思考作文5篇[推薦]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的思考作文5篇，希望對大家有所幫助。

思考作文 篇1

　　今天，絕大多數人都是打工者。有的做雜工，有的做粗工，有的做技工，有的做職員工，有的做管理工……

　　做雜工是指洗碗、掃地、攪拌砂漿、提灰桶、技工作業(yè) 的輔助工等等。雜工活兒比較零碎，就是因為活兒零碎才叫雜工。這些零碎的活兒要按時(shí)按量做好做成，里面需要一定的技術(shù)，但是這些技術(shù)都能熟能生巧、時(shí)間一久、用點(diǎn)心都能掌握。雜工一般工資最低，是現今時(shí)代的正常勞動(dòng)力的最低經(jīng)濟收入者。如果一個(gè)大男勞動(dòng)力一輩子做雜工，他的生活一定充滿(mǎn)了節儉、清貧和樸素，他的性格骨子里溫柔、沉靜而不張揚，他為人骨子里循規蹈矩、一輩子沒(méi)有險峰沒(méi)有浪花也沒(méi)有洋溢的精彩。這一群人有一半是沒(méi)有主心骨，得過(guò)且過(guò)安于庸俗。有一半有主心骨，有一定的素質(zhì)，有的是時(shí)運不濟所致，有的是好高騖遠而不達，有的是一蹶不振而怨天尤人；他們是不安的一族，也是可悲的一群，也是犯罪率比較高的一群……

　　做粗工是指搬運、挑扛抬、人工掘土等等，粗工的特點(diǎn)是活兒粗重且體力消耗極大 。粗活粗、重、但不雜，做這些粗活兒的一般是身體極強健且耐力極好的壯男人。做粗活單價(jià)比較高，但活兒相對沒(méi)有雜工的活兒多，做粗工的一天只做三四個(gè)小時(shí)，一月只做十幾天就和做滿(mǎn)月的雜工收入差不多，做粗活的如果一天做八小時(shí)、能做滿(mǎn)月的活兒、那收入就將是雜工的二至五倍，所以做粗工的人大都性格粗礦而驕傲，做粗工的人勇敢而堅強，做粗工的人內心世界干凈、陽(yáng)光而明媚。

　　做技工是擁有一些技術(shù)程度的工人，比如：瓦工、木工、鉗工、焊工等等。技工的活兒有的輕巧、有的粗重、有的消耗體力也極大 ，有的技工是雜工加粗工加技術(shù)的綜合體，因之，技工是所有工種的精華，技工是完成所有事物和工程的中堅。做技工的人，他們的經(jīng)濟收入就是整個(gè)社會(huì )的平均數，因此，技工是社會(huì )最為穩定的一群。

　　做職員是指哪些有一定文化，設計、會(huì )計、 審理、供銷(xiāo)、傳遞等等的人。他們一般是在辦公室里運籌、比劃。純月薪制的職員工資固定且偏低，由于工作量少環(huán)境舒適勞動(dòng)力輕的原因，他們的收入低于技工和粗工，和雜工差不多，這些職員實(shí)際上就是辦公室里的雜工；計件和提成的職員實(shí)際上是管理者了，他們按一定的比例對工人的'剩余價(jià)值進(jìn)行獲取，收入一般是普工的二至十倍不等。做職員的有的是學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，有的公共關(guān)系的裙帶，有的是老板的親信或助手。

　　做管理者是指傳、幫、帶工人和職員進(jìn)行作業(yè)的領(lǐng)導。純管理者須精通本領(lǐng)域的技術(shù)和程序，對本領(lǐng)域能通盤(pán)的掌握。高級的純管理者不但全盤(pán)須掌握于心，還要能領(lǐng)導工人心理的方向，能預測市場(chǎng)的方向和未來(lái)；一個(gè)好的管理者，心里裝著(zhù)對國家的愛(ài)，心里裝著(zhù)對事業(yè)的愛(ài)，心里裝著(zhù)一片責任。提成的管理者，他們按比例直接獲取工人的剩余價(jià)值，收入一般是普工的幾倍至幾千倍不等。 對于管理者的任用取決于老板的需要，有的老板從工人里面提拔出管理者，有的老板直接從大學(xué)生里聘用管理者，有的老板直接用自己的裙帶和親信做管理者。一名普通的管理者，只要肯學(xué)習、虛心、務(wù)實(shí)、幾乎人人皆能勝任；但要做好一名高管，懂業(yè)是基礎，懂法是必須，還須精通人情世故，還須能駕馭市場(chǎng)，駕馭全局，因為一名好的高管已經(jīng)是社會(huì )的精英了。

　　打工遠不止以上說(shuō)的這些，比如有的擺地攤，有的做食品，旅游，服務(wù)等等，當然也有的違法，有的鉆法律空子，有的劍走偏鋒不拘一格，有的利用色情利用婚姻的幌子輕取暴利……但是，為人民服務(wù)，為大家服務(wù)，為城市的面貌革新服務(wù)，為社會(huì )的繁榮和進(jìn)步服務(wù)是主流，有的打工能打到自己做主了，就是老板了。

　　現今打工是人群的主流，天天、月月、年年人來(lái)人往如潮，他們究竟在追求什么？打工的人，有的笑 ，有的哭，有的打著(zhù)打著(zhù)有了路子就崛起了，有的打著(zhù)打著(zhù)就發(fā)財了，可有的茫然！有的心酸！有的無(wú)奈！看起來(lái)是乎有什么玄妙，揭開(kāi)打工的面紗，就是如此。

思考作文 篇2

　　我們每個(gè)人都遇到過(guò)許多傷心、快樂(lè )、憂(yōu)慮、幸福的事情，如果我們站地另一個(gè)角度思考總有不同的結果。

　　普羅米修斯大家應該都知道吧，他是古希臘神話(huà)中的盜火者，當時(shí)大家都認為他是一個(gè)壞神應該接受懲罰，而我卻認為他是一個(gè)善良、勇敢、富有正義感的人。

　　其中我們生活中也有許多例子，我也經(jīng)歷過(guò)一兩種事，聽(tīng)我給你一一道來(lái)吧！

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我們班舉行了一場(chǎng)籃球比賽。進(jìn)入總決賽要經(jīng)過(guò)許多場(chǎng)比賽，所以我們決定兩天完成比賽。我們這一隊進(jìn)入的總決賽，戰斗打響了每個(gè)人都開(kāi)始努力的.搏斗，最后我們以三分的微弱優(yōu)勢險勝對方。我們每個(gè)隊員都沉侵在喜悅中�？晌覅s望著(zhù)對手們，望著(zhù)對手的汗水，望著(zhù)對手垂頭喪氣的表情，望著(zhù)對手在失落中回教室。我感覺(jué)不是個(gè)茲味。

　　第二件事是：一次我的同桌在上美術(shù)課時(shí)管我借水彩筆，當時(shí)我也毫不猶豫的錯了給他。用完之后他忘記還我了，我也忘記了有這樣一件事。當天晚上我才記起，我不由得忐忑不安的躺在床上翻來(lái)覆去的想，哎呀，我怎么能忘記這樣一件事啦，他不會(huì )給我弄壞了吧？那可是我爸爸花了五十元給我買(mǎi)的高檔水彩筆呢，如果弄壞了，爸爸一定會(huì )打我的。第二天不幸的事果然發(fā)生了，他給我帶來(lái)的時(shí)候發(fā)現蓋子不見(jiàn)了，我生氣地對他說(shuō)：“你賠�！鄙险n時(shí)我一直在想這件事顯然是我錯了，不應該這樣對他，下課后我對他說(shuō)：“算了吧，就是一個(gè)筆蓋而已�！睆拇宋覀z的友誼是越來(lái)越深厚了。

　　世界的事物就是這樣，對與錯、勝與敗，如果我們換一個(gè)角度去思考事情，不是往往那么糟糕，也不一定是那么美好。正如偉大的蘇東坡說(shuō)的那樣：“橫看成嶺側成峰”，當你遇到事不要只從一方面思考。

思考作文 篇3

　　思，謂之心智。在生活中常思考，即為智之精彩。因為沒(méi)有頭腦、不會(huì )思考人，只能使自己更加體會(huì )不到生活樂(lè )趣，因為他們世界已是混沌一片，談何精彩？

　　生活中思考隨處可見(jiàn)。思考，伴學(xué)子燈下苦讀；思考，使學(xué)者神思飛揚；思考，助商家在商海中運籌帷幄……因為思考，世界跨過(guò)了一道道難關(guān)；因為思考，我們感受到了真摯感情；因為思考，我們讀懂了人生大書(shū)；因為思考，我們才可以閱覽自己小時(shí)代，閱讀自己心中小小星光，看到自己光明未來(lái)。

　　思考人生會(huì )使生活更加精彩。只有思考，才能理清所有錯綜復雜混亂頭緒，才會(huì )排除“剪不斷，理還亂”種種惆悵，體味世界無(wú)比清晰，感悟生活無(wú)窮智慧。生活，才會(huì )因思考而變得更加精彩。

　　思考人生不平凡。因為思考，可以品味出毛澤東“俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝？”豪情；因為思考，可以體味出陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！遍e情逸致；因為思考，對屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！庇辛诉M(jìn)一步了解；因為思考，對范仲淹“居廟堂之高，則憂(yōu)其民；處江湖之遠，則憂(yōu)其君”政治抱負有了更深理解；更因為思考從內心深處體會(huì )出了“一葉一菩提”人生真諦！

　　思考著(zhù)人生，會(huì )使人變得更從容。因為思考，在困難面前，我們才會(huì )知難而上，抑或選取更有效方法使一切困難迎刃而解。

　　思考落葉，我們會(huì )發(fā)現一棵樹(shù)成長(cháng)生命歷程；思考雨露，我們會(huì )發(fā)現它形成有多么奇妙；思考人生，我們才能讓它引發(fā)出更加燦爛生命火花。

　　思出成果，思出智慧。思考推動(dòng)了歷史車(chē)輪；思考打開(kāi)了探索之門(mén)；思考洗滌了人生靈魂；正因為此，所以真實(shí)思考中過(guò)程與結果都值得享受。

　　世界因思考而清晰，人生因思考而從容，生活因思考而精彩！讓我們都學(xué)會(huì )思考吧！

思考作文 篇4

　　生命的旅程是漫長(cháng)而寂寞的，每個(gè)人都是雙手空空來(lái)到這個(gè)世界，最后雙手空空的離開(kāi)，你來(lái)的時(shí)候，身邊的人對著(zhù)你笑，你離開(kāi)的時(shí)候，身邊的人都在為你哭。真如那首凄涼而唯美的詩(shī)：輕輕的我來(lái)了，正如我輕輕的走了，不帶走一片云彩。

　　人生之路是漫長(cháng)的，因為寂寞，煩惱，痛苦，快樂(lè )，成功，喜悅與你為伴；人生之路也是短暫的，匆匆的來(lái)，匆匆的去，一晃眼，物是人非。在這個(gè)物欲橫流，繽紛繁雜的世界，每一個(gè)人都在為金錢(qián)忙碌，為名利忙碌，為事業(yè)忙碌，為子女忙碌，為欲望忙碌，為夢(mèng)想中的幸福忙碌。我們糊里糊涂的來(lái)的這個(gè)世界，最終糊里糊涂的走向另一個(gè)世界，不知道生命的'意義何在，不知道人生的方向何在，我們活著(zhù)僅僅為了這個(gè)最終會(huì )死亡的身體，生活在虛幻的世界里，追求著(zhù)虛幻的理想。每個(gè)人都希望擁有很多財富，但是這個(gè)世界貌似并不公平，因為有些人生下就已經(jīng)有人為他鋪平通往財富的大道，而有些人生下來(lái)就注定貧窮，不管他多么努力去改變，這是為什么？財富的源泉到底在哪！每個(gè)人都希望快樂(lè )幸福的人生，可是往往生命的旅程中苦多樂(lè )少，就算擁有再多的財富和名利也無(wú)法換來(lái)真正的快樂(lè )，為什么？什么才是真正的快樂(lè )！每個(gè)人都希望一生平安，無(wú)病無(wú)憂(yōu)的安然度過(guò)一生，可是，這不過(guò)是心中美好卻不現實(shí)的愿望而已，這個(gè)世界每天都在發(fā)生戰爭，每時(shí)都有災難，每刻都會(huì )發(fā)生意外，每秒都有生老病死，我們根本無(wú)法預測自己的未來(lái)，哪怕下一秒的生命都無(wú)法預知，我們深知生命是無(wú)常的，卻無(wú)法面對，時(shí)刻逃避！

思考作文 篇5

　　一池清水，盛載著(zhù)一個(gè)五盤(pán)。平靜的池水，顯示出夜的寧靜。

　　我倚在窗前，任憑皎潔的月光挑逗我的頭發(fā)，思緒早已飄向遠方……在寂靜的月夜下，我卻在思考，動(dòng)用煩亂的腦子。

　　我問(wèn)自己：“為什么我有這么多‘剪’不斷，理還‘亂’的愁緒呢？為什么得不到家人的理解？為什么學(xué)習這么枯燥無(wú)味呢？……”

　　“撲通！”一聲，讓我從沉思中返回現實(shí)，也讓我瞧見(jiàn)了她，是她！姑姑家鄰居的'盲女。我有些不可思議這么晚了，她在干什么？噢，窗子離地面有一米多，所以我選擇了便捷的方式從窗臺跳出，想要快些扶起她，但在我還未趕到她身邊時(shí)，她就自己摸索著(zhù)站起來(lái)了，她似乎被我的到來(lái)嚇了一跳，忙問(wèn)：“誰(shuí)？誰(shuí)在那兒”我聽(tīng)出了她言語(yǔ)中的恐懼，盡量使自己的聲音溫柔些，道：“我是陳麗娟，就住在你家隔壁�！彼�似乎吁了一大口氣，說(shuō)：“我叫郭文雅，你叫我文雅好了�！蔽以谒�舒展開(kāi)笑容的那一瞬間覺(jué)得她很美，而且很恬靜，我也有些疑問(wèn)：“這么晚了，你怎么不睡？”“呵呵，我來(lái)聽(tīng)火車(chē)的聲音，我最喜歡火車(chē)呼嘯著(zhù)從我身邊跑過(guò)去的聲音了�！蔽腋�加疑惑了，我住在姑姑家，其實(shí)最煩惱的就是火車(chē)路過(guò)的聲音了，因為這兒離鐵軌很近，火車(chē)過(guò)一次，我就別想睡個(gè)安穩覺(jué)了，她怎么會(huì )喜歡火車(chē)那嘈雜的聲音呢？我疑惑不解地問(wèn)：“那火車(chē)那么嘈雜，你怎么會(huì )喜歡呢？”她聽(tīng)了之后，似乎在對我說(shuō)，也似乎在喃喃自語(yǔ)：“火車(chē)過(guò)去的聲音很好聽(tīng)的，雖然嘈雜卻讓我真實(shí)地感覺(jué)到了它的存在，我可以想象出它飛奔在鐵軌上時(shí)的那份快樂(lè )，那份自豪，我相信，我也可以跑得快些的，我會(huì )跑得和它一樣穩的！”話(huà)語(yǔ)間，她那沒(méi)有焦距的眼睛中閃爍著(zhù)一絲亮光。她真的好堅強！

　　“嗚——”火車(chē)來(lái)了，她跟著(zhù)它奔跑，“撲通！”她再一次摔倒，我知道她不需要任何人的幫助，她再次站起。

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