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思考作文300字

時(shí)間:2023-11-06 08:48:03 思考 我要投稿
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思考作文300字9篇(必備)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的思考作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

思考作文300字9篇(必備)

思考作文300字 篇1

  朋友們,你們好!在你們的生活中,有沒(méi)有不經(jīng)意間發(fā)生的事讓你記憶深刻呢?我就有一件事,雖然過(guò)去一年多了,但我還是記憶猶新。你們想聽(tīng)嗎?下面我就給你敘述一下這件事的經(jīng)過(guò)吧!

  這件事發(fā)生在公交車(chē)上,我和姥姥去姨姥家看望姨姥,可那時(shí)公交車(chē)上的人非常多,我們只能站著(zhù),一位阿姨看見(jiàn)了,說(shuō):“那位小朋友,阿姨要下車(chē)了,這個(gè)座位你坐吧!“我當時(shí)很不好意思,回答道”沒(méi)事,阿姨,我不累,您坐吧!蔽倚睦锵耄喊⒁淌谴笕,我是小孩子,小孩的體力一定比大人好得多,阿姨站著(zhù)一定很累。不過(guò),那位阿姨又說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我要下車(chē)了,還是留給你坐吧!”我好像聽(tīng)懂了阿姨的話(huà),說(shuō):“謝謝阿姨!”然后就坐下了。

  過(guò)了一會(huì )兒,公交車(chē)從縣里行到了市里,我一直看著(zhù)外面的風(fēng)景,沒(méi)有注意車(chē)內的.情況,突然,姥姥告訴我:“看那里,那位阿姨沒(méi)有下車(chē),她還在車(chē)上!蔽铱粗(zhù)她,一股暖流涌上心頭,我真想再說(shuō)一聲:“謝謝您,阿姨!”

  這件事讓我明白了:世界充滿(mǎn)了正能量。讓我們攜起手來(lái),共同建設出一個(gè)美好的世界吧!

思考作文300字 篇2

  也許隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我們總會(huì )感覺(jué)到有些東西的,可惜就包括以前自己做過(guò)的那些愚蠢的行為,或許自己以為沒(méi)什么大不了,可是在某些不經(jīng)意的過(guò)程中卻傷害了其它人。我想這是值得反思和深深的思考了。

  他們說(shuō),做人就要有氣質(zhì),而這種氣質(zhì)并不是表面上的那種,而是由內而外散發(fā)的`。對這個(gè)世界的善意和理解。

  有的時(shí)候我就懷疑自己是不是看了太多的有毒的雞湯。

  所以想問(wèn)題總是這樣天真,又意氣用事。其實(shí)把這些東西全部都串聯(lián)起來(lái)去思考的話(huà),也未必沒(méi)有什么能夠學(xué)習的。

  但是我在這里說(shuō)了那么多的話(huà),但只是在一瞬間全部都拋棄了希望放棄了所有的一切。

  就好像一如既往的當年他們也曾經(jīng)那么努力的去做一件事情,你如同最初的時(shí)候我們走到這里來(lái)。他們就已經(jīng)做好了最后的防備。

  說(shuō)當年你在談?wù)撃阕约旱膼?ài)情,談?wù)撟约旱挠H戚的時(shí)候,似乎這一切都沒(méi)有什么更讓別人吃驚的東西,但是你在自己的內心卻掀起了驚濤駭浪。

  而我們卻始終不能理解。

  或許這個(gè)是某一著(zhù)念想吧。

思考作文300字 篇3

  看了《天鵝湖》的芭蕾舞蹈之后,我更深深地感受到了生命的存在,生命的意義。

  那優(yōu)美的舞資,輕盈的每個(gè)動(dòng)作,都向我們展示王子與公主的哀怨情愁。旋律扣人心弦,總在慢慢地激蕩每個(gè)人的心田。一切一切的外在煩惱,憂(yōu)愁隨之拋開(kāi),心靈暫時(shí)得到了寧靜,只有那對翩翩起舞的公主王子占據了我的心田。這,是否就是我失去的.東西?這,是否就是我一直都在尋找的東西?身體也有語(yǔ)言,而他們,是這樣來(lái)展示自己的生命,展示生命的熱情,生命的力量!我們不應只看到公主與王子的悲哀,傷感。舞蹈的真諦不僅僅于此,還有很多很多的東西。舞蹈與音樂(lè )是沒(méi)有國界的。而音樂(lè ),給人的感悟更深。

  旋轉!旋轉!旋轉!轉出真正屬于自己的生命。有太多東西,是值得思考的。有時(shí)候,形體的語(yǔ)言往往不能表達出她的內涵所在。無(wú)言的舞動(dòng),用四肢訴說(shuō)一切,生命,就更能被發(fā)揮的淋漓盡致。

思考作文300字 篇4

  今天的題目是“五分鐘的思考”,五分鐘有多長(cháng)呢?讓我試一試吧!

  星期三的時(shí)候,李紅儀和她旁邊的同學(xué)表現得很不好,她旁邊的同學(xué)在哭,她又和老師頂嘴,我覺(jué)得高年級給低年級的這么不好的榜樣,實(shí)在太不應該了,而且給老師心中留下了不好的印象。

  我希望以后上課,可以多一點(diǎn)在室外上課,這樣不僅可以呼吸新鮮空氣,又沒(méi)有壓力,還能提高我們的學(xué)習興趣呢。

  在早上。我和家人去喝茶,小表妹有兩個(gè)大氣球,我只有一個(gè)不大不小的'氣球,我想把小表妹的兩個(gè)氣球搶過(guò)來(lái),可是又想了想,要做個(gè)好孩子,不能搶別人的東西。

  媽媽老說(shuō)我這不好,那不好,老是夸小表妹這又好、那又好,我哭的時(shí)候媽媽不理我,可是小表妹哭的時(shí)候,媽媽卻老哄她不要哭,因此我很生氣,真恨不得變成小表妹,唉!

  啊,講了這么多,五分鐘到了嗎?哦,到了,下次再說(shuō)吧!

  這樣的思考很好呢。通過(guò)思考,你懂得了什么是好壞之分、你該怎么做。小表妹的氣球不能搶……,這節作文課咱們再出去玩玩,好嗎?繼續你的思考,你會(huì )更聰明、更可愛(ài)呢!

思考作文300字 篇5

  假如我是一只小豬豬,我會(huì )怎么做呢?

  首先,我要控制自己的飲食。不相信?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“人怕出名豬怕壯嗎?我要是吃多了,長(cháng)胖了,人一刀就會(huì )把我宰不!

  然后,我要少睡覺(jué)。如果我吃了睡,睡了吃,萬(wàn)一人類(lèi)趁我睡覺(jué)的功夫殺了我,我變成鬼也不知道怎么死的。

  接下來(lái),我要多讀圣經(jīng)。讀了圣經(jīng),既能認字,又能向上帝祈禱。管他上帝存不存在,我認為,只要祈禱就萬(wàn)事大吉。

  我做完這幾件事后,就要計劃好“逃跑行動(dòng)”了。我先悄悄在夜里把豬圈撞出一個(gè)洞,洞口要沖向人煙稀少的地方。然后帶領(lǐng)全體豬群逃跑,成為一只自由的`豬豬。

  逃跑后,我要自己組織一個(gè)民主的豬國,我一定會(huì )讓每個(gè)人都選出一個(gè)領(lǐng)袖,看l的投票最多,誰(shuí)就是領(lǐng)袖。結果,自然是我的票最多……

  做豬其實(shí)有很多好處:不用寫(xiě)作業(yè),不用上學(xué),不用補習,不用每天早晨六點(diǎn)就起床…我要是一只豬豬就好了,最好這樣一只會(huì )思考的小豬。

思考作文300字 篇6

  “如何讓金魚(yú)快樂(lè )呢?”課堂上,學(xué)生問(wèn)老師。老師說(shuō):“每天給金魚(yú)換水,給它吃不多也不少的食物,食物太多,它會(huì )脹死,太少,又會(huì )餓死。還有在玻璃缸里放入水草,讓它覺(jué)得自己在江湖里,最好還有一條小魚(yú)陪伴它,讓它不至于太孤獨……”教孩子如何養金魚(yú),這是瑞典小學(xué)里學(xué)生們的一堂必修課。老師讓每一位學(xué)生買(mǎi)一條金魚(yú)帶回家去養,然后每天問(wèn)同學(xué)們養金魚(yú)的體會(huì )和情況。瑞典小學(xué)里教學(xué)生們如何養金魚(yú),其實(shí)是在教會(huì )孩子們懂得生命需要什么,生命如何獲得快樂(lè )的道理。生命需要什么,生命如何獲得快樂(lè )呢?就像瑞典老師給學(xué)生們講到的那樣:生命需要物質(zhì)來(lái)維持,但對物質(zhì)的需要應適可而止,否則就會(huì )變成一種貪婪,甚至會(huì )因貪婪而丟失生命;生命也需要精神的`水草,需要自由、空氣和陽(yáng)光,需要江湖、大海和天空,需要理想的放飛和夢(mèng)的暖巢;生命需要同伴,需要親情、友情和愛(ài)情……若懂礙了這些生命的道理,生命自然就擁有了快樂(lè )。

思考作文300字 篇7

  我們所渴望的自由是什么,難道是在家人的懷抱里慢慢地長(cháng)大,還是在風(fēng)雨中堅強的、獨立的成長(cháng)。家長(cháng)們認為對我們完好無(wú)缺的保護是對我們好,但他們卻忽略在這個(gè)時(shí)候我們還有沒(méi)有獨自成長(cháng)的那個(gè)勇氣,我們眼中地自由在家長(cháng)眼里只是一群無(wú)知的孩子在頑皮地嬉鬧而以。我們不需要溺愛(ài),溺愛(ài)帶來(lái)的只是傷害而已。我對這深有感觸。

  我曾經(jīng)養過(guò)一只百靈鳥(niǎo),它是一只雌鳥(niǎo),它頸部的栗紅色毛發(fā)比雄鳥(niǎo)的少,身體上的羽毛也偏近于淡淡的褐色,而胸前的那兩條黑斑條紋沒(méi)有雄百靈鳥(niǎo)那么明顯。嘴部的顏色為土黃色,足部腳趾是肉粉色的,它的爪子和一般鳥(niǎo)類(lèi)不同,尤其是后爪,要比普通鳥(niǎo)類(lèi)的后爪大一些,而且還徑直的伸向后方。爪部的.顏色為褐色。她很可愛(ài)。

  我舍不得讓它自己出去找食物,所以我給他找結果我那兩天有考試,所以顧不上她,次日我找他的時(shí)候卻發(fā)現他死在花從中。我那時(shí)留下了眼淚,我后悔了我不該那么溺愛(ài)它。讓它失去覓食的能力。

  溺愛(ài)是壞的,請不要過(guò)分溺愛(ài)自己的孩子!

思考作文300字 篇8

  在我的生活中,有許多事情讓我快樂(lè )。比如說(shuō):我為在下象棋中挫敗對手而快樂(lè );為考試位居榜首而快樂(lè );為能與同學(xué)并肩進(jìn)步而快樂(lè ),但更為我能思考而快樂(lè )。

  那是一個(gè)讓我難忘的夜晚,我在家中看這看那,不知干些什么。父親提出了建議:“讓我們一起來(lái)做點(diǎn)奧數吧!”“好!”我回應了父親。我躍躍欲試,這可是我最拿手的呀!可不想,父親竟拿出了一本新的奧數書(shū)遞給了我。我一看,嚇了一大跳,“什么,六年級,我才上五年級呀!這可讓我怎么做呀?”我心中十分不滿(mǎn)?墒谴饝氖虏荒芊椿谘!不然我就言而無(wú)信了呀!

  我極不情愿地拿了過(guò)來(lái),可翻開(kāi)第一頁(yè)就傻了眼。這第一道題竟要運用方程組。我沒(méi)轍了,只好用電腦學(xué)習了方程組后才開(kāi)始了做題。我做題時(shí)冥思苦想,有幾次,我還想動(dòng)用計算機幫助我計算呢?墒,為了提升我的計算水平,便咬了咬牙,把這種思想拋開(kāi)了。在克服了種種困難后,終于完成了父親交給我的'任務(wù)。

  在父親宣布答案是正確的時(shí),我高興極了!一種自豪感油然而生。這種思考使我快樂(lè )無(wú)比。

思考作文300字 篇9

  唉,不幸地報名參加英語(yǔ)比賽,不僅多了個(gè)負擔,英語(yǔ)考卷還不知道比別人多了多少張?磩e人小S多好,沒(méi)有報名,不用背詞匯,不必寫(xiě)考卷。在自修課上眼睜睜地看小S輕松地在看課外書(shū),我們卻要被老師拉著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)。

  若是我換成小S,該多爽:能盯著(zhù)別人寫(xiě)試卷,見(jiàn)他抬起頭,得意地對他一笑:“你要寫(xiě),我不用!”就是不寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),老師也沒(méi)理由說(shuō):都快考試了,還不寫(xiě)作業(yè)?!她也只能無(wú)奈地看著(zhù)我。如果沒(méi)有英語(yǔ)卷子,其他作業(yè)在學(xué)校就搞定了。不用說(shuō),一回家我就自由了,看書(shū)、看電視,隨我喜歡。

  到比賽那天了,在進(jìn)場(chǎng)前十分鐘,打個(gè)電話(huà)給“我”:“喂,你在干嘛?我在打游戲呢!”“真好,我要進(jìn)場(chǎng)了,抓緊看一眼卷子,就這么說(shuō)!”比賽結束后,再去問(wèn)問(wèn)情況,若聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō):“難考死了,不知什么時(shí)候還得口試,真慘!”那心里可叫爽哇!

  呼!畢竟我沒(méi)有超能力,換成。邮遣豢赡艿,明天只好乖乖去比賽了。希望。觿e真打電話(huà)給我,我可不想成為。友壑胁恍业娜。

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