[合集]思考作文300字

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的思考作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

思考作文300字 篇1

　　“小鯊魚(yú)”是大家對我同桌王晴瀚的稱(chēng)呼。

　　他高高的個(gè)子瘦瘦的，好似一陣風(fēng)就能把他吹跑，你要是這樣想就大錯特錯了，“小鯊魚(yú)”看起來(lái)瘦瘦的，但他是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的陽(yáng)光男孩。他不僅愛(ài)運動(dòng)而且愛(ài)看書(shū)，他的知識可豐富了，更重要的是他是一個(gè)感情細膩的男生，尤其喜愛(ài)小動(dòng)物。

　　我們從一年級開(kāi)始就在一起玩，已經(jīng)四年了，我印象最深就是有次捉壁虎。

　　“小鯊魚(yú)”說(shuō)他最?lèi)?ài)捉壁虎了，從一年級開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我們就一起找壁虎的藏身之處，卻一直一無(wú)所獲。過(guò)了很常一段時(shí)間我們找遍了教學(xué)樓的各個(gè)角落，也找遍了學(xué)校里的一個(gè)個(gè)樹(shù)洞，最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的地方。

　　接著(zhù)幾乎每次體育課我們都會(huì )拿著(zhù)小樹(shù)枝，捅上面的石縫，我們也在那面墻上做了不少陷阱，費盡千心萬(wàn)苦好不容易找到一只，他非要把壁虎放了，我非常生氣，就去問(wèn)他，為啥要把我們一個(gè)秋天的心血才找到的`壁虎放了，當時(shí)他說(shuō)的那句話(huà)讓我記憶深刻“每個(gè)生物都有它自己的生活方式，如果我們不順其自燃，它就會(huì )死掉”。，讓我很詫異，我們只想著(zhù)玩，沒(méi)想到我同桌還會(huì )換位思考，從小動(dòng)物的處境去分析問(wèn)題。

　　同桌的你是一個(gè)值得我學(xué)習的好朋友。

思考作文300字 篇2

　　“美”在我的心里面，從來(lái)就沒(méi)有形成一種標準，一根標尺。一切“美”的，一會(huì )是美，一會(huì )兒就會(huì )成丑。這種美與丑的混亂反倒使我高興，美何必有標準呢？有了標準就是給它帶上了一副金鐐銬。走著(zhù)路像燈盹的驢子那它就是死的？

　　“美”無(wú)標準，那么我就不會(huì )有永遠嫉妒的人，和永遠討厭的人。討厭幾天就變成了喜歡，反倒活得自然、自在。倒給未來(lái)無(wú)趣的生活挽上一個(gè)轉換的按紐。

　　只要我認定的`美，它就是美的，即使有人說(shuō)它不美，我的心里卻在維護著(zhù)它，直到有一天，我一按轉換按鈕它才會(huì )改變。我覺(jué)得美就在我們心里。有時(shí)候一堆真的發(fā)霉的垃圾也是美的，它讓我們寫(xiě)作有了素材，也讓我們浮躁的心得以靜下來(lái)，去思考它的身世以及它的后世。有時(shí)候，臭的垃圾就是一堆臭的垃圾，它根本談不讓美。

　　因此，我說(shuō)“美無(wú)標準才是美”，無(wú)標準才美的自然，美的真實(shí)。

　　后記：

　　以“美”為話(huà)題的作文，似乎見(jiàn)的很多，卻又不見(jiàn)得很少。我初下筆時(shí)，也不知道寫(xiě)些什么，心里一邊想一邊寫(xiě)，就寫(xiě)下來(lái)了。至于這里的思辯性與邏輯性我也沒(méi)有注意，我想自然就是美。

思考作文300字 篇3

　　不知道為什么，上了高中，總感覺(jué)什么都不比以前，看著(zhù)以前的同學(xué)都在努力的學(xué)習，我卻找不到方向．曾想過(guò)自己當初的選擇到底是不是錯了．可是又找不到錯在哪．迷茫的我在人群中留連，思考著(zhù)自己以后的人生．路是自己走出來(lái)的，就一定要堅持下去。

　　童年的.時(shí)光是短暫而又美好的。

　　一切都是那么的平淡而又充實(shí)。

　　小學(xué)是快樂(lè )的，初中是充實(shí)的，高中是忙碌的．不一樣的階段，一樣的目標，我一直鼓勵著(zhù)自己不斷向前．可是我卻怎么也想不目標有些大人總是認為我還是個(gè)小孩子．或許我是錯的，但不代表我的觀(guān)點(diǎn)一定會(huì )錯，我知識按著(zhù)我思維去想問(wèn)題和辦事情。

　　有時(shí)我確實(shí)是真的小孩子氣，可是不希望你們老是把我當小孩子看，心中總免不了那說(shuō)不清楚的感覺(jué)。

　　高中生活即將結束，我前方的十字路口該怎么選擇？是聽(tīng)天由命還是自力更生？一切都要跨過(guò)高考這道坎．高三的戰友們，我們一起努力吧，創(chuàng )造自己美好的明天。

思考作文300字 篇4

　　人與人之間要互相理解，信任，并且要學(xué)會(huì )換位思考，這是人與人之間交往的基礎——互相寬容、理解，多去站在別人的`角度上思考。

　　近些日子，作業(yè)量較大，于是我們班少數同學(xué)便有了抄作業(yè)的陋習，雖然數學(xué)老師再三勸說(shuō)，還是有同學(xué)繼續“作案”。剛剛還苦口婆心的數學(xué)老師立即火冒三丈，抓起那些同學(xué)的作業(yè)本“咔嚓，咔嚓”撕個(gè)“粉身碎骨”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都嚇得目瞪口呆，心驚膽戰。有的同學(xué)便默默拭淚。

　　我真的不明白，不理解。您為什么要這樣呢?誰(shuí)想去抄作業(yè)呢?一切都情非得以啊?我有些為那些被撕掉本子的同學(xué)抱不平了!

　　多為我們想想好嗎?雖然這是您對我們的警告，也是殺雞駭猴，但我們更希望您對我們能再和藹點(diǎn)，說(shuō)不定，這樣做效果會(huì )更好!!

思考作文300字 篇5

　　我常想，生命是什么？

　　上午，我正在做作業(yè)，一只蒼蠅在我頭頂上飛來(lái)飛去，弄得我心煩意亂，所有思路都被它打斷了。趁它停在桌子的邊緣時(shí)，我一把將它捉住，只要我的手指稍一捏緊，它便會(huì )死去。但它掙扎著(zhù)，想逃出我的“魔掌”，我感覺(jué)到一股強烈的生命力在我手中躍動(dòng)，忍不住就把它放走了。

　　夜晚，我正打算休息，但一只飛蛾從窗口飛進(jìn)我的房間。它繞著(zhù)我的頭轉，翅膀發(fā)出的嗡嗡聲打擾著(zhù)我。我一揮手，它就被我拍到了墻角�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，它又飛了起來(lái)，但又跌下去，飛上來(lái)，跌下去，飛上來(lái)，跌下去……

　　就這樣重復了十幾次。我正拿書(shū)本想打死它的時(shí)候，它有極力鼓動(dòng)雙翅，我隱約看見(jiàn)它的`身體滴下了水。我想，這難道是它流下的汗嗎？它終于飛了起來(lái)。這，就是生命的頑強。

　　雖然生命短暫，但雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)“生命有限，服務(wù)無(wú)限”。巴金說(shuō)過(guò)“生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受”。所以我們要珍惜生命，讓有限的生命，展現出無(wú)限的價(jià)值！

思考作文300字 篇6

　　這天，我像往常一樣上了公交車(chē)。我坐在座位上無(wú)所事事。這是，到了旺和站，一大推學(xué)生涌上車(chē)。

　　正當我望著(zhù)前門(mén)時(shí)，一個(gè)大約一二年級的、沒(méi)有被書(shū)包的.小女生闖了進(jìn)來(lái)�！翱禳c(diǎn)羅，要開(kāi)了�！辈挥谜f(shuō)，是在催家長(cháng)。想想也是，大人總是不緊不慢的。

　　我還在想，一位步履蹣跚的老奶奶一邊咳著(zhù)一邊上了車(chē)。她背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包，手里提著(zhù)幾袋水果。

　　“快點(diǎn)啰！”之前那女孩沖老奶奶咆哮。我驚呆了！老奶奶盡心盡力提水果背書(shū)包，還要受女孩責備。這么沒(méi)孝心。這是，一位年輕人吧座位讓給了老奶奶，她卻把小女孩牽過(guò)來(lái)推上了座位，自己站著(zhù)一旁，那女孩也心安理得地坐上去了。

　　女孩伸出一只手，朝奶奶說(shuō)些什么，老奶奶趕緊騰出一只手拿了一個(gè)水果遞給她，一手抓著(zhù)欄桿，一點(diǎn)兒也站不穩，搖搖晃晃的。我真想把那女孩拎起來(lái)，讓老奶奶坐上座位，然后讓她自己背書(shū)包提水果！

　　站到了，我下了車(chē)。但思考還在延續販?/P>

　　其實(shí)我一二年級的時(shí)候也和著(zhù)女孩差不多，因為小時(shí)候不懂事，爺爺奶奶也特疼愛(ài)。但長(cháng)大后，懂事了，心細了，孝順了。從小在爸爸媽媽、爺爺奶奶的溺愛(ài)中長(cháng)大，沒(méi)意思到自己的行為不妥，也許，那小女孩再長(cháng)大一點(diǎn)，也會(huì )意識到并改正的。

思考作文300字 篇7

　　如果說(shuō)群星璀璨是一種美，那麼我說(shuō)：落英繽紛也是一種美．

　　潮起潮落，花開(kāi)花落，猶如人生．

　　年輕時(shí)，如那初潮，像那花苞，從上到下充滿(mǎn)朝氣．蓄勢待發(fā)，只等一陣微風(fēng)，一縷陽(yáng)光，便可靚出它的氣勢，它那一份令珠寶都黯然失色的光輝．

　　沒(méi)錯，這是年輕的美．

　　中年時(shí)，花開(kāi)正艷，正是美好時(shí)光．此時(shí)奮力拼搏，方可闖出一片天地，成就一片輝煌，前程似錦，前途無(wú)量．

　　無(wú)可非議，此乃中年的美．

　　老年時(shí)，不得不承認，此時(shí)比不上年輕時(shí)的.朝氣蓬勃，更沒(méi)有中年時(shí)的無(wú)量前途．花朵已不再絢麗，路程已不再輝煌．．．可是，此時(shí)已看透紅塵，參透世間奧妙，經(jīng)驗也已經(jīng)十分豐富，他可以感嘆：死而無(wú)憾�。⒇澤�怕死＂這個(gè)詞已與他無(wú)緣．

　　難道這些＂殘話(huà)敗柳＂沒(méi)有美嗎？

　　每并不單指外表的華麗，重要的是內涵，否則，外表再華麗，我們寧可不要．

　　身邊美的事物有很多，少的只是一雙善于發(fā)現的眼睛，和對美的側面思考！

思考作文300字 篇8

　　在你與他人生氣的時(shí)候，在你說(shuō)某句話(huà)的時(shí)候，在你做某件事的時(shí)候，你做到一件事——換位思考了嗎？

　　當你與他人生氣的時(shí)候，你也許只想到了自己，可你站在他的立場(chǎng)、他的角度思考過(guò)嗎？或許其中有誤解；或許他今天心情本來(lái)就不好；或許……有許許多多的.可能，但只要你做到換位思考，或許你就不會(huì )生氣。

　　在你說(shuō)某句話(huà)時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，你輕易說(shuō)出口的這一句話(huà)，可能會(huì )損傷他的心靈；可能，你的這一句話(huà)會(huì )使他一整天不愉快；可能，你的這一句話(huà)會(huì )使他從快樂(lè )變成憂(yōu)傷……如果你從他的角度換位思考，你完全可以選擇避免這樣的情況發(fā)生，完全有可能使他人開(kāi)心、快樂(lè )一些。

　　這有什么不好呢？換位思考可以解決許多的問(wèn)題，使大家都高興，而不是因為你說(shuō)的話(huà)或做過(guò)的事而使別人難受，快快學(xué)會(huì )換位思考吧！

思考作文300字 篇9

　　晚上，媽媽接到一個(gè)電話(huà)，打完后臉色非常沉重。一問(wèn)才知道原來(lái)媽媽班上的一位學(xué)生和他哥哥一起來(lái)到太湖邊洗鞋子，洗洗兩人玩起水來(lái)，結果滑下水去了。哥哥爬上了岸，弟弟卻再也沒(méi)能爬起來(lái)，淹死了。這位淹死的孩子就是媽媽班上的學(xué)生。所以學(xué)校校長(cháng)打電話(huà)來(lái)讓媽媽和副班主任小顧老師明天一起去那學(xué)生家看看。我心里也很難受，沒(méi)想到常在電視上看到的事竟然發(fā)生在了自己的身邊。

　　這個(gè)電話(huà)讓媽媽整整一夜沒(méi)合眼，而我也沒(méi)睡安穩，想了很多。我在想我以后一定不要隨便去河邊玩。八月份的游泳班學(xué)習游泳，我一定要認真聽(tīng)教練的話(huà)，好好學(xué)習游泳，學(xué)會(huì )游泳。就算會(huì )游泳了，也不擅自去危險的`地方游泳，去游泳的話(huà)一定讓爸爸陪在我身邊。

　　我更想對我的同齡人說(shuō)：生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你自己手中，學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的習慣。

思考作文300字 篇10

　　一個(gè)人的樂(lè )趣可以是看出的，聽(tīng)出的，說(shuō)出的······而我的樂(lè )趣卻是思考出的，看窗外而思考出，這可以說(shuō)是一種樂(lè )趣也算是一種習慣。

　　寫(xiě)到此，你或許禁不住問(wèn)：“這是樂(lè )趣嗎？”當然，我舉例說(shuō)明，當情緒不佳時(shí)，看著(zhù)窗外，會(huì )思考出什么?當無(wú)情之時(shí)，看著(zhù)窗外，又會(huì )思考出或想起什么？當得到微不足道的成績(jì)時(shí)，看著(zhù)窗外默默無(wú)聞的小草，你還會(huì )驕傲嗎？被別人錯怪時(shí)，看著(zhù)窗外的青山綠水，你的煩惱會(huì )不會(huì )隨風(fēng)而去呢？看著(zhù)窗外玩耍的兒童，是否會(huì )想到小時(shí)天真幼稚的`自己?jiǎn)�？看�?zhù)窗外報春燕子相見(jiàn)，你會(huì )想到去年春天的美麗嗎？當相思相會(huì )之時(shí)，會(huì )想到久違的朋友嗎？看著(zhù)花兒、藍天、動(dòng)植物······又會(huì )想到什么呢？

　　看著(zhù)窗外，你一定會(huì )想到塵封多年的事情······看著(zhù)窗外，又會(huì )想到什么呢？是自己久違的朋友、親人、玩伴、同學(xué)、還是曾經(jīng)的寵物呢？

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