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思考作文600字

時(shí)間:2023-02-14 18:07:24 思考 我要投稿

實(shí)用的思考作文600字集合9篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的思考作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的思考作文600字集合9篇

思考作文600字 篇1

  在科技發(fā)展越來(lái)越迅速的今天,人工智能機器能代替人們完成那些機械或復雜的任務(wù)。在機器逐漸取代許多工種的今天,人們開(kāi)始擔心這個(gè)世界會(huì )不會(huì )被智能機器所操控。而庫克的擔心卻是:“人會(huì )像計算機一樣思考,失去了價(jià)值觀(guān)與同情心!蔽艺J為這種猜想是不切實(shí)際的。

  人之所以為人,他的獨特之處在于他會(huì )思考,他的思考建立在自我認知后通過(guò)大腦做出判斷。每個(gè)人都是特別的,擁有不同的想法、邏輯。價(jià)值觀(guān)的建立也是從生活中不斷成長(cháng)而形成的'體系。這個(gè)過(guò)程是計算機機器所不具備的。他們的存在是由人工輸入編碼再執行,中間并沒(méi)有自己的思考,只有接收信息、執行過(guò)程和完成目標三個(gè)部分,他們的行動(dòng)路線(xiàn)只有人類(lèi)所制定的那一條。而人的不同之處就在于靈活變通和價(jià)值觀(guān)、同情心的思考。在法律體系中有檢察官這一職位,他在量刑時(shí)需考慮犯罪者的態(tài)度和這種量刑是否會(huì )給犯罪者的家庭帶來(lái)更多經(jīng)濟損失等等。這種考慮是出于人道和同情心,顯然這一點(diǎn)是計算機機器所不具備的。

  那計算機就沒(méi)有同情心的思考嗎?在“alphgo”與柯杰的人機大戰中,我們也許看到了機器擁有人的自然流露,在柯杰失敗后流淚,機器也停頓了許久,可能這便是機器的同情心吧?

  人類(lèi)像計算機一樣思考的好處也是有的。在一些不需要那么多情緒的情況下像計算機一樣思考是會(huì )提高工作效率的。在違反交通法規、工作崗位的疏忽和一些計算題錯誤時(shí),像計算機一樣思考是直接有效的,不需要有價(jià)值觀(guān)同情心的體現也是最省力的。是非的判斷就是這樣直接干脆。

  我們在這個(gè)由人與人相互聯(lián)系構成的社會(huì ),人心也是肉長(cháng)的,不可能永遠像機器一樣冷冰冰地思考,不計后果,這樣的行為不是人對于生活的反饋。我們能充實(shí)自己由自我決定而執行到完成。有血有淚的靈魂才會(huì )使這個(gè)社會(huì )變得美好,冷靜客觀(guān)地處理原則性問(wèn)題、人道仁義地處理感性問(wèn)題這才是人類(lèi)有異于機器的思考。

思考作文600字 篇2

  周四下午,在班隊課上,開(kāi)展了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì )。辯題是“小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利?”,參賽隊員唇槍舌劍、你來(lái)我往,不分高低,公說(shuō)公有理、婆說(shuō)婆有理。究竟誰(shuí)對誰(shuí)非?以前從未認真思考過(guò),現在我不得不思考。

  正方隊員有夏偉昊等三人,他們認為利大于弊。他們堅信:小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊,因為因特網(wǎng)能使我們從外界迅速、及時(shí)地獲取有用的信息。網(wǎng)絡(luò )它就像一個(gè)聚寶盆,有取之不盡用之不竭的“金銀財寶”。在學(xué)習中,不懂的問(wèn)題,有時(shí)不管怎樣動(dòng)腦筋,也想不出來(lái),可是,上網(wǎng)百度收索一下,立馬就能找到解答,因特網(wǎng)是我們學(xué)習的好幫手。

  反方隊員有雍志濤等三人,他們認為弊大于利。他們說(shuō):網(wǎng)上問(wèn)題多多,有大量欺詐、色情、暴力和仇恨的不良信息,有形形色色的信息污染和垃圾。小學(xué)生辨別能力差,不知不覺(jué)迷戀其中、上當受騙。小學(xué)生自控能力差、他們一上網(wǎng)就是好幾個(gè)小時(shí),眼睛超負荷、脊椎變形,危害視力和身體健康。前車(chē)之覆、后車(chē)之鑒,我們千萬(wàn)不要自投羅“網(wǎng)”!

  你看,是不是都有些道理?

  上網(wǎng)究竟利大于弊還是弊大于利?我認為,根結不在網(wǎng)上,而在自身:“自身有沒(méi)有辨別力和自控力?”小學(xué)生如果離開(kāi)了成人的.引導和管束,不出問(wèn)題才怪!即使沒(méi)有網(wǎng)絡(luò ),缺乏辨別力、自控力的同學(xué),難道不會(huì )閱讀一些不健康的書(shū)籍嗎?難道不會(huì )接觸壞東西走入歧途嗎?

  其實(shí)我們人人都生活在網(wǎng)中,除了因特網(wǎng),還有其它各種各樣的網(wǎng)。如校風(fēng)、班風(fēng)、家風(fēng)都會(huì )營(yíng)造出一定的氛圍,氛圍就是一個(gè)網(wǎng),網(wǎng)中同樣有好有壞、有利有弊,你能逃出這些網(wǎng)嗎?所以,一定要管好自己。

  國家正在著(zhù)手凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境,保護少年兒童免遭侵害。我們自身也要不斷提高辨別力和自控力,增強免疫力,趨利避害。我們離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò ),網(wǎng)絡(luò )應當為我們所用,造福人類(lèi)。

思考作文600字 篇3

  今天下午,老媽拿來(lái)手機讓我看看今年的小升初試題,我剛剛大致一看就對老媽說(shuō):媽?zhuān)@怎么和我們的考試題形式不一樣啊。這么做題怎么像讀本書(shū)一樣?”我邊說(shuō)著(zhù)邊奏起了眉頭。媽媽非常嚴肅的說(shuō):“這就是小學(xué)升中學(xué)的考試題,以后的你們的考試題都會(huì )慢慢向這種形式轉變!甭(tīng)完了媽媽說(shuō)的話(huà)我立刻驚得一身冷汗。

  我對老媽說(shuō):“媽?zhuān)憧葱∩醯念}好難!碑斃蠇屄(tīng)完了我剛說(shuō)的那句話(huà)后,認真的對我說(shuō):“你看這次小升初的這測評卷是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)的綜合卷,一共有22頁(yè),考試時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí),考試的同學(xué)必須每5分鐘做完一頁(yè)的閱讀和答題!弊屛夷康煽诖舻氖钦菥碜拥淖謹涤7600字,這份試題里有兩篇800字左右的`長(cháng)閱讀,還有6篇材料閱讀,這些題的閱讀內容是都和我們的歷史有關(guān)。

  當我讀完這份卷子我覺(jué)如果我不好好閱讀我可能連題就看不完。今年的題實(shí)在是太有意思了,并且很靈活,只有深入的閱讀理解才能把題做對。

  看完它這份卷子看完了這份卷子,我嚇了一跳。我總是覺(jué)得只要把課本的知識學(xué)好,就可以考100分。課外閱讀想讀的時(shí)候讀一讀,不想讀的時(shí)候就不讀,現在老師推薦的書(shū)我有的還沒(méi)有讀完。如果不養成深入的閱讀的習慣,我可能連小學(xué)升初中都考不上。對那些閱讀多的理解能力強同學(xué)那么今年的小升初題就簡(jiǎn)單了。

  我以后在學(xué)好課本上基礎知識的時(shí)候,我要多讀書(shū),多讀名著(zhù),不能總是泛讀,要深入進(jìn)去。等到我們六年級畢業(yè)時(shí),我們也能做到青出于藍而勝于,所以這三年好好學(xué)習。

思考作文600字 篇4

  人們總是會(huì )說(shuō),時(shí)光似水流年,一去便是不復返。時(shí)間過(guò)的得飛快,在人們沒(méi)有察覺(jué)的時(shí)候便會(huì )悄悄地溜走。但時(shí)光老人是公平的,他給了每個(gè)人同樣的時(shí)間,同樣的起點(diǎn)。有的人揮霍時(shí)間,最終一事無(wú)成。有的人珍惜時(shí)間,最終獲得成功……

  漫步在街上,人頭攢動(dòng),人們在緊張繁忙的生活中度過(guò)。而在現代社會(huì )日益緊張生活中,我們更應該留一份時(shí)間給自己思考?鬃釉(jīng)說(shuō)過(guò):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!,因此思考對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是十分重要的.,我們更應該給自己思考的時(shí)間,而不是整日在埋頭工作或學(xué)習。

  現代,就有一位對思考極為推崇的人,他就是原子物理學(xué)的奠基者盧瑟福。

  一天深夜,他突然發(fā)現他的一位學(xué)生還在埋頭實(shí)驗,他便十分好奇的問(wèn)這位學(xué)生:“上午你在干什么呢?”

  學(xué)生回答說(shuō):“在做實(shí)驗!

  盧瑟福不禁很奇怪,他皺起了眉頭,繼續問(wèn)著(zhù):“那你晚上呢?”

  “也在做實(shí)驗!睂W(xué)生老老實(shí)實(shí)地回答著(zhù)。

  勤奮的學(xué)生本以為它可以得到導師的一番夸獎,畢竟他從早到晚都在做實(shí)驗,但令人意想不到的是,盧瑟福教授居然十分惱火,隨即厲聲斥責:“你一天到晚都在做實(shí)驗什么時(shí)間用于思考?”

  這位學(xué)生遭受到教授的斥責,看起來(lái)似乎很委屈,但實(shí)際上大師是在傳遍授真經(jīng)啊。

  “思考”這兩個(gè)字對我們來(lái)說(shuō)并不陌生,做任何事情的都要思考:學(xué)習需要思考,看報需要思考,玩樂(lè )也需要思考。如果說(shuō)把思考這兩個(gè)字拆開(kāi)來(lái)的話(huà),“思”是思想,“考”是考慮,兩個(gè)字合起來(lái)的意思就是好的思想就要多加考慮,如果只學(xué)習不思考的話(huà),就會(huì )迷茫而無(wú)所適從。

  靜下心來(lái),留下一份時(shí)間給自己去思考,突然間,會(huì )感覺(jué)到豁然開(kāi)朗。

  讓我們在自己繁忙時(shí)間中,告訴自己,留出時(shí)間去思考吧……

思考作文600字 篇5

  碰巧,我在雨中發(fā)現了一朵紅色的蓮花。這樣的紅蓮不會(huì )紅,不會(huì )香,不會(huì )說(shuō)話(huà),也不會(huì )羞愧?纯此,她在雨中是多么無(wú)私。當沒(méi)有陽(yáng)光時(shí),她就是陽(yáng)光。當沒(méi)有快樂(lè )時(shí),她自己也快樂(lè )。因此,紅蓮成為我的焦點(diǎn)?催^(guò)漢高祖白云的人,看過(guò)唐玄宗牡丹的人,看過(guò)陸放翁大會(huì )堂的人,看過(guò)雨中紅蓮的人!詩(shī)人說(shuō):一陣東風(fēng)與楊共舞,甚至使蓮心歌唱。所以他有發(fā)言權。詩(shī)人說(shuō):荷花出淤泥而不染,卓青練而不妖。所以他有道德操守。詩(shī)人說(shuō):蓮花像面條。所以蓮花有外表;蛘咔迕,或者自豪地拋開(kāi)這些,僅僅一卷黃線(xiàn)畫(huà)冊就展現了中國的荷花,讓我們受益匪淺。在雨中,一朵紅色的蓮花!然而,我們有沒(méi)有想過(guò)生活就像一場(chǎng)雨?雨天是愁天,雨是愁酒娘,天是黑的,潮濕的,壓抑的,就像打雷咆哮洪水中的.挫折。但它是平靜、愉快和清晰的。

  在塵土飛揚的生活道路上,我們不需要這場(chǎng)雨嗎?此外,它還會(huì )產(chǎn)生這樣一朵紅色的蓮花。一朵具有中華民族優(yōu)秀品質(zhì)的紅蓮。高捷,清風(fēng),非中國之美,非浮動(dòng)元素,在這樣一個(gè)陰雨季節,展現其本來(lái)面目。一池無(wú)言的水,表達了自己的心聲,沒(méi)有聽(tīng)屈原唱歌,沒(méi)有聽(tīng)于唱歌,只有聽(tīng)荷蘭觀(guān)眾唱歌,唱出自己的思想,唱出自己的心聲,唱出自己的人生之路。一個(gè)簡(jiǎn)單的何宇帶來(lái)了多少超越形象的美學(xué),多少世紀以來(lái)的錚錚傲骨有一片優(yōu)雅的綠葉支撐著(zhù)!如果心中有一朵蓮花,心中有一朵蓮花,在漫長(cháng)的雨季會(huì )發(fā)生什么?當人類(lèi)的頭腦完全充滿(mǎn)書(shū)本知識時(shí),我們?yōu)槭裁床蛔叱鰜?lái)?yè)肀Т笞匀荒?也許,在我們的視線(xiàn)之外,我們會(huì )發(fā)現另一個(gè)心靈空,就像莊周和蝴蝶一樣。也許我們不僅沉迷于夢(mèng)想和蝴蝶,還夢(mèng)想著(zhù)蝴蝶!

思考作文600字 篇6

  有一種東西,它既能讓孩子非常開(kāi)心,也能使孩子痛哭流涕。沒(méi)錯,它就是成績(jì)。

  成績(jì)是我們小孩子最不想看到的,也是最想看到的。不想看到是怕被家人吵,想看到是我們好奇心太強。就拿我今年期末考試來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

  今年我期末考試考得不理想,尤其是語(yǔ)文。語(yǔ)文今年沒(méi)有模擬考得好,模擬一般都上九十了,可這次才上八十,所以我今年語(yǔ)文考得不好。數學(xué)失分是因為太馬虎了,本來(lái)該帶“萬(wàn)輛”這個(gè)單位,我卻帶成了“萬(wàn)”,還有一題和這一題犯的錯誤一樣?磥(lái),馬虎真的是讓人陷入陷阱!英語(yǔ)我考得還不錯,比數學(xué)語(yǔ)文都好。

  回憶起考試那天:我們都早早來(lái)到學(xué)校,等待考試!岸6!鳖A備鈴響了,監考老師發(fā)了卷子,我們便開(kāi)始做題。第一場(chǎng)考的是語(yǔ)文,我們也在規定時(shí)間內寫(xiě)完了卷子。第二場(chǎng)是英語(yǔ),聽(tīng)力放完后,我們開(kāi)始做筆試。當時(shí)我還覺(jué)得很簡(jiǎn)單呢!接著(zhù)下午,第一場(chǎng)是數學(xué)……難道是我檢查的不認真嗎?

  在6月24日看到成績(jì)哪一天,我的心立刻從天堂顛到了地獄。本來(lái)我還以為我考得很好,但一出成績(jì),原來(lái)我考的并不理想。

  之后,我和媽媽也分析了其中的原因。是失誤了,還是掌握的不牢固。我們分析了一上午,最后終于分析出來(lái)了原因:語(yǔ)文是基礎知識和閱讀理解掌握不牢固。數學(xué)是太馬虎了。不過(guò),英語(yǔ)掌握得還可以。

  成績(jì),我想對你說(shuō):“我沒(méi)考好不是你的'錯,是我太馬虎了。我以后一定要好好復習,爭取下次考好。還有,有也要多做一些試卷,為提高我的檢查能力做準備!

  所以,我要每天堅持讀書(shū),多做一些基礎知識題。還要多做奧數、閱讀理解等等一些能幫助我提高的試卷、練習冊。

  這一次沒(méi)有考好并不代表什么,只要我們努力學(xué)習,沒(méi)有什么是考不好的。讓我們攜起手來(lái),一起建造學(xué)習的橋梁吧!

思考作文600字 篇7

  身為湖南人,開(kāi)電視必定先看湖南衛視。我身邊的人沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)看湖南衛視,其中的節目都是能吸引觀(guān)眾眼球的。創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)收視狂潮。

  可不知從什么時(shí)候開(kāi)始,《快樂(lè )大本營(yíng)》和《天天向上》的掌聲還沒(méi)有!犊炷小贰犊炫返母杪曔沒(méi)有消散,一批漂洋過(guò)海而來(lái)的節目已搬上了熒幕。它們不是一批原創(chuàng ),而是在外國“生產(chǎn)”,在中國“加工”,再在湖南“出售”的商品罷了。

  20xx年,湖南衛視推出了歌手類(lèi)競演節目《我是歌手》,緊接著(zhù),親子類(lèi)互動(dòng)節目《爸爸去哪兒。也再20xx年搬上熒幕,它們的播出,引起了全國觀(guān)眾的支持。在百度影音上,一直位居榜首幾個(gè)月。其實(shí),這兩檔節目分別是從韓國《我是歌手》和《爸爸!我們去哪兒》所購買(mǎi)版權。

  這種效仿,不只是湖南衛視,當浙江衛視《中國好聲音》一出,各大衛視便搬上了《中國最強音》《中國夢(mèng)之聲》《中國好歌曲》《中國新聲代》……

  這,引起我的思考。難道,在這個(gè)社會(huì ),只有模仿才會(huì )成功嗎?說(shuō)到娛樂(lè )圈,一些轉型導演就是最好的典范,徐崢、趙薇、郭敬明等眾多轉型導演正是因為有創(chuàng )造力,才能使頭上“演員”“作家”的光環(huán)上又增一個(gè)“導演”的.光環(huán)。并突破了幾億、幾十億的票房,同時(shí)也突破了自己。創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)轉型神話(huà)。

  創(chuàng )造是開(kāi)啟人生價(jià)值的最好方法,一個(gè)人有了創(chuàng )造力,他便可以按照自己的想法生活,活得開(kāi)心快樂(lè )。若沒(méi)有了創(chuàng )造力,他只會(huì )去模仿別人,活在陰影下,做白日夢(mèng)。邯鄲學(xué)步是眾人皆知的成語(yǔ)故事,燕國人正是因為沒(méi)有創(chuàng )造力,才去學(xué)習別人的步伐。最終,燕國人連怎樣走路都忘記了,只好爬回去。我在想為什么一定要去學(xué)習別人的姿態(tài),只要自信,大度從容的走,就能走出自己的風(fēng)采。

  人生不能沒(méi)有創(chuàng )造力,讓我們賦予生活創(chuàng )造性,過(guò)充實(shí)美好的生活吧。

思考作文600字 篇8

  樹(shù)葉,春天生長(cháng),夏天長(cháng)成,到了秋天便宣告了生命的結束,從樹(shù)枝上斷了下來(lái),緩緩地在空中翻轉、飄搖,最后獻給養育自己的大地一個(gè)深沉的吻,沾染著(zhù)泥土的清香,消融在每一個(gè)變化的季節。然后又一年的春天繼續生長(cháng)其他葉,如此一年又一年重復著(zhù),循環(huán)著(zhù)。

  一片落葉飄到了我的書(shū)桌上,我仔細端詳著(zhù)它,脆弱又枯黃,我感嘆它的生命竟如此短暫。大地賦予它生命,給予它綠色,可是既然讓它生長(cháng),為什么最后又要一片片的索回呢?這片落葉或許經(jīng)過(guò)了許多的歡樂(lè ),歡樂(lè )后等待的卻是安靜的凋落。而它并不后悔,也并不悲傷。因為他們在自己有限的生命里發(fā)揮出了自己最大的作用,他們不因生就短暫而自暴自棄。而是努力讓自己變得更加綠,更加寬大,為樹(shù)進(jìn)行光合作用,與人們遮擋炎炎夏日,就算是生命的'最后,也要埋進(jìn)泥土,奉獻大地。

  人的生命雖然是幾十個(gè)春去秋來(lái),比樹(shù)葉還要長(cháng)得多但是生命的價(jià)值并不在于一個(gè)人到底活了多久,重點(diǎn)是你做了什么。

  一個(gè)人活出價(jià)值并不只有做出了什么豐功偉績(jì),才算得上是精彩。其實(shí)每個(gè)人只需盡好自己的職責,做自己認為有意義且正確的事,這都算得上是活出了如同樹(shù)葉般的價(jià)值。學(xué)生的職責就是學(xué)習,老師的職責就是“傳道、授業(yè)、解惑”。父母的責任就是贍養扶助子女……各盡所職,就算實(shí)現了自己的生命價(jià)值。

  “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”。人生的價(jià)值還在于你為他人付出了什么,為社會(huì )奉獻了什么?落葉在失去生機時(shí)把自己深深地埋進(jìn)的泥土,可謂是“化作春泥更護花”。有的人也是如此這般,在離開(kāi)了世界時(shí),還留下了一對眼角膜,讓一個(gè)不幸的人幸運的重見(jiàn)光明。這也是一種體現生命價(jià)值的方法。

  落葉它雖不能選擇生命的長(cháng)短,卻可以選擇面對生命的態(tài)度。又是一年落葉時(shí),落葉將帶著(zhù)此生的歡樂(lè ),進(jìn)行生命的再次循環(huán)。

思考作文600字 篇9

  我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設身處地替別人著(zhù)想,憂(yōu)他人之憂(yōu),樂(lè )他人之樂(lè )。

  你是公司的一員,你就應該拋開(kāi)任何借口,投入自己的熱情和責任感,處處為公司著(zhù)想。

  這個(gè)世界的大部分人之所以貧窮,不在于他們不夠努力,而在于他們永遠同時(shí)從事兩件事:一件是目前在公司所從事的,另一件則是自己真正想做的工作。

  如果你能將正在做的工作做得和想做的工作一樣認真,那么你一定會(huì )快速成長(cháng)。因為你在為未來(lái)做準備,你正在學(xué)習一些足以超越目前職位,讓自己盡快達成目標的技巧。

  當你精通了某項工作時(shí),請不要陶醉于一時(shí)的成績(jì),應想一想將來(lái),想一想現在所做的事有沒(méi)有需改進(jìn)的地方?這些將會(huì )使你在未來(lái)取得更長(cháng)足的發(fā)展和進(jìn)步。有些問(wèn)題也許是董事會(huì )要考慮的,但如果你考慮了,你就等于朝更高層次邁進(jìn)了一步。

  試著(zhù)想一想,如果你是公司主管,你對自己今天所做的工作完全滿(mǎn)意嗎?別人對你的看法并不重要,最重要的是你對自己的看法;仡櫼惶斓墓ぷ,自我反省一下:“我是否全力以赴了?”

  如果你是主管,你一定希望你的隊員能和你一樣,將工作視為自己的事業(yè)全力以赴做好。因此,當你的主管向你提出這樣的要求時(shí),請你不要拒絕。以主管的心態(tài)對待公司,你就會(huì )成為一個(gè)值得信賴(lài)的人,一個(gè)主管樂(lè )于聘用的人,一個(gè)可能成為主管得力助手的.人。更重要的是,你就能在快速成長(cháng)中達成自己的目標。

  一個(gè)將企業(yè)視為己有并盡職盡責完成工作的人,終將會(huì )擁有自己的事業(yè)。許多管理健全的公司,正在創(chuàng )造一些使員工成為公司股東的機會(huì )。因為人們發(fā)現,當員工成為企業(yè)所有者時(shí),他們通常會(huì )更加忠誠,更具創(chuàng )造力,更努力工作。

  有一條永遠不變的真理:當你像主管一樣思考時(shí),你就成了一名主管。當你以主管的心態(tài)對待公司時(shí),公司也將會(huì )按比例付給你報酬的。獎勵時(shí)間可能不是現在,但明天或明年一定會(huì )兌現,只不過(guò)兌現的方式不同而已。

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