【實(shí)用】思考作文600字匯編9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的思考作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
思考作文600字 篇1
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，到了青春期，我們與父母之間產(chǎn)生了代溝，在青春期的叛逆時(shí)期里，這代溝越來(lái)越大，越來(lái)越深，這時(shí)，需要我們和家長(cháng)都學(xué)會(huì )換位思考，這樣才能讓代溝變小，讓隔閡慢慢消失……
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷青春期，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷叛逆期，那時(shí)的我們太沖動(dòng)，覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，不用父母太多關(guān)心，而父母總覺(jué)得我們就是長(cháng)不大的孩子，怕我們受欺負、吃苦頭而有時(shí)過(guò)分愛(ài)護我們。應該是三年前，讀初初二的時(shí)候，和同學(xué)約好了明天要去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)，從下午兩點(diǎn)到晚上九點(diǎn)，大概九點(diǎn)半才到家，晚餐在外解決。和父母說(shuō)了之后，沒(méi)想到媽媽說(shuō)必須8點(diǎn)前回到家，不然不準我出去。我當時(shí)一下子就憋不住了，和媽媽吵了起來(lái)，我大聲說(shuō)道：“我又不是去玩，我去學(xué)習也不行嗎？九點(diǎn)半也不會(huì )太晚……”媽媽嚷著(zhù)說(shuō)在家學(xué)習也一樣，不準我去了。我一氣之下，隔天沒(méi)聽(tīng)媽媽的，從兩點(diǎn)去到了九點(diǎn)多才回家，回家就接受媽媽的一頓臭罵，我不說(shuō)什么了，就關(guān)上門(mén)，在房間里開(kāi)著(zhù)吵鬧的音樂(lè )，自由的跳舞。之后的幾天我和媽媽也不怎么搭理對方。在無(wú)意間聽(tīng)到她和爸爸說(shuō)，8點(diǎn)前讓我回來(lái)是因為我不懂外面的社會(huì )很復雜，怕我被帶壞了或者會(huì )發(fā)生意外……我聽(tīng)完也覺(jué)得媽媽說(shuō)的有些道理，隔天我就和媽媽說(shuō)我那么做不對，下次會(huì )早點(diǎn)回來(lái)，也請求了媽媽多體諒我。媽媽答應我了，我也答應媽媽了，就這樣，換位思考解決問(wèn)題，多容易。
換位思考就是解決代溝、矛盾問(wèn)題的秘方，不僅適合與父母的爭端，也適合朋友之間的沖突等等，所以在現實(shí)生活中，當矛盾發(fā)生時(shí)，我們不要急著(zhù)發(fā)脾氣，不要急著(zhù)面紅耳赤，不要急著(zhù)爭吵，而要冷靜下來(lái)，然后站在對方的角度去看待這件事，也許自己對這件事就會(huì )改觀(guān)了，矛盾也會(huì )慢慢解決。
思考作文600字 篇2
人與其他動(dòng)物得一個(gè)顯著(zhù)區別就是有思想，會(huì )思考。思考是一種生命魅力得彰顯，思考之美在于它始終是鮮活得，在于它堅持以厚積為基石。馬克思有言：“在科學(xué)得道路上是沒(méi)有平坦得大路可走得，只有在那崎嶇小路上攀登得不畏勞苦得人們，才有希望到達光輝得頂點(diǎn)�！睆倪@個(gè)意義上說(shuō)，思考是我們獲得成功得階梯。不會(huì )思考得人，是永遠感受不到生活得快樂(lè )和美好得。
科學(xué)真理雖然各不相同，但人們獲取真理得方法卻驚人得相同，那就是勤奮思考和不懈實(shí)踐。真理就是由老生常談構成得，曾經(jīng)被我們漫不經(jīng)心和輕視得那些道理，那些最樸實(shí)、最古老得規則其實(shí)具有最永久得價(jià)值。當我們通過(guò)思考發(fā)現真知灼見(jiàn)得時(shí)候，心靈深處得顫動(dòng)便會(huì )牽引出人生得感悟，有時(shí)瞬間得思想轉變便能改變一生。
要在紛亂復雜得社會(huì )里學(xué)會(huì )思考，在物欲橫流得世界里懂得冷靜，在縹緲空曠得宇宙中尋找定位，并不容易。但是有益得思考可以讓我們在取舍中采取正確得方式，可以讓我們在茅塞頓開(kāi)中找到生命得價(jià)值和意義。思考教會(huì )我們用愛(ài)和心去感受這個(gè)世界，教會(huì )我們用理性去探索人生得遙遠路途。
人能不能成功，關(guān)鍵得一點(diǎn)是能不能透過(guò)紛繁復雜得表象看清事物得本質(zhì)及價(jià)值之所在。而成熟得思考正是其基本條件。在人生得旅途中，思考是黑暗里得光明，思考是絕境中得村落，思考是迷途中得司南，思考是汪洋中得燈塔。學(xué)會(huì )思考，往往會(huì )另辟蹊徑，在絕處逢生，開(kāi)拓一片蔚藍得天空。在思考之中，或許我們會(huì )漸漸明白屬于自己得歸宿，不會(huì )在人生路上漫無(wú)目得地徘徊，在思索之中，或許我們能慢慢地領(lǐng)會(huì )人生最高得智慧。
思考作文600字 篇3
有時(shí)候，當我看到“1”時(shí)，它是一個(gè)數字；有時(shí)候，當我看到“1”時(shí)，它是一個(gè)符號；有時(shí)候，當我看到“1”時(shí)，它是一個(gè)圖形……細細想想，答案總不一樣。
——題記
“1”是什么？憑人的直觀(guān)來(lái)講，它只是一個(gè)數字——1，它是用來(lái)計算的。憑藝術(shù)家的觀(guān)點(diǎn)來(lái)講，在他們卻是一個(gè)符號、一個(gè)圖形�！�1”也許是數字，也許是符號，也許是圖形，也可能是一個(gè)很棒的身體……它的答案有很多個(gè)。之所以這樣，看事物就不能只看表面。
以前，在一所外國學(xué)校的一堂物理課上，老師出了一道題目：怎樣測量一棟樓的高度？這個(gè)題目對于每個(gè)人來(lái)講，答案都是一樣的：用樓底和樓頂的氣壓差，就可以測出。而出乎意料的是一個(gè)男孩子的答案是用皮尺量，老師要求他利用溫度計或者是物理知識來(lái)解。過(guò)了很久，那個(gè)男孩將答案又交了上來(lái)：用繩子綁住溫度計，將它從樓頂拋下，繩子的長(cháng)度就是樓的高度，老師氣極了。下課后，他的老師問(wèn)他還有哪些答案，他一口氣說(shuō)了好幾種：1、測出每樓的氣壓，加起來(lái)再除以樓數；2、一個(gè)人在樓上大喊并計算聲音到達樓底的時(shí)間乘以聲速；3、去問(wèn)這棟樓的主管，讓他說(shuō)出樓的高度，就把溫度計送他……
從這個(gè)事例中，我們從中悟出了很多道理：面對一事物時(shí)，不能只從他的表面來(lái)看，勇于探索、發(fā)現，你將會(huì )得到不同的答案，發(fā)現許多人不能發(fā)現的事，這樣，收獲將會(huì )比別人大得多，從而學(xué)到更多的知識。所以，從現在起，我們要培養勇于探索、發(fā)現的精神，沖破思想的框框的限制與束縛！
思考作文600字 篇4
還沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)之前，就聽(tīng)“過(guò)來(lái)人”說(shuō)，大學(xué)里面，就一個(gè)宿舍的關(guān)系好。
我在南方上大學(xué)，他們習慣稱(chēng)宿舍為寢室。我也一樣，一開(kāi)始就有了自己的寢室。說(shuō)實(shí)話(huà)，大學(xué)幾年以來(lái)，我的室友真的給了我很多關(guān)心，我們寢室真的非常和諧，可以說(shuō)，寢室給了我歸屬感。我一直以我的寢室為榮，以擁有這樣幾個(gè)室友感到慶幸。
我們這個(gè)寢室，比較特殊，是混寢，幾年下來(lái)，有幾個(gè)人搬出去，也有幾個(gè)新的室友加入，但是，我們四個(gè)是一直住在一起的，我們幾個(gè)關(guān)系挺好，非要說(shuō)更親密一些的呢，榮，晶和我，我們三個(gè)是玩的最好的。
可是，前幾天的一次投票中，我卻驚訝地發(fā)現，我自認為特別要好的朋友中的一個(gè)沒(méi)有選我。而我，選的都是我們寢室的幾個(gè)。上過(guò)大學(xué)的都知道，大學(xué)里的投票，很大程度上，就是感情親疏的間接表現。我們幾個(gè)在一起實(shí)習，工作也幾乎都在一起，工作完成的也大概相當。在我們朝夕相處的日子里，感覺(jué)我們幾個(gè)關(guān)系真的都很好。我開(kāi)始質(zhì)疑，難道平日里的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴所傳達出來(lái)的感情都是虛偽的嗎？真到了一定要做出取舍的時(shí)候，她們會(huì )毫不猶豫地首先把我排除在外，原來(lái)，我和她們從來(lái)都不是一起的！
有一天，當你發(fā)現你用心相待的朋友并沒(méi)有像你那樣待你時(shí)，你會(huì )不會(huì )很沮喪，這種感覺(jué)不會(huì )比失戀好受！
我們還是朝夕相對，看著(zhù)她們還是像往常一樣，表現的起碼從表面上看，我們依舊是那么融洽與親密，就像什么都未曾發(fā)生過(guò)，我突然覺(jué)得她們好陌生，我笑得好尷尬。我可以裝傻，但我不是真的傻。很多事情不好怎么講，很多話(huà)，說(shuō)出來(lái)勢必會(huì )傷到一些人，不說(shuō)出來(lái)，實(shí)在憋屈得難受……
很多事情，看穿就好，不用說(shuō)穿。
給自己提個(gè)醒吧，只是對于她們，生活中該怎樣依舊怎么樣，我也可以裝作若無(wú)其事，可是不會(huì )再輕易付出自己的真心！
如果到最后發(fā)現，原來(lái)事實(shí)果真如此，寧愿我們從未交過(guò)心。
希望是我想多了吧。
思考作文600字 篇5
從古至今，良好的人際關(guān)系都需要我們學(xué)會(huì )換位思考，尊重他人。當今社會(huì )，更需要人與人之間彼此的尊重與換位思考。
最致命、最令人憎惡的事情就是欺侮。什么是欺侮呢？這就是把我個(gè)人的意愿強加于人。在我們這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì )，尊重他人與換位思考，有時(shí)比強加于人更有效果。
一個(gè)商人在街頭看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，心生憐憫，就把一元錢(qián)扔進(jìn)了銷(xiāo)售員的懷里走了，過(guò)了一會(huì )兒，覺(jué)得不妥，便回來(lái)解釋?zhuān)勉U筆，并對推銷(xiāo)員說(shuō)：“你我都是商人，你的商品明碼標價(jià)，我給你錢(qián)為什么就不肯拿鉛筆呢？對不起，請您原諒我的冒失”。
幾個(gè)月之后，在一個(gè)社交場(chǎng)合，穿著(zhù)整齊的推銷(xiāo)員迎上商人，并遞上自己的名片，說(shuō)：“您可能已經(jīng)忘了我，但我永遠忘不了您，您就是那個(gè)重新給我尊重的人，一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到您告訴我，我是一個(gè)商人為止，謝謝您的指點(diǎn)!”
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你尊重人家，人家尊重你，這是人與人之間的公平交易”。商人經(jīng)過(guò)換位思考覺(jué)得不應該這么不尊重別人，于是返回道歉，而推銷(xiāo)員因為受到了尊重，變得自信起來(lái)，并且原諒了商人。由此可見(jiàn)，尊重別人與換位思考是多么的重要。
在日常生活中，我們也會(huì )遇到許多類(lèi)似的情況。
曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)向我抱怨說(shuō)：“為什么老師上課總是拖堂，課間一共就十分鐘，他總拖堂，就不想我們接水上廁所嗎？”
老師總是拖堂，確實(shí)不太好，課間本就給學(xué)生放松休息的時(shí)間，他占用之后，學(xué)生還沒(méi)有休息，下節課便要開(kāi)始了，但是反過(guò)來(lái)想想，老師也是一片良苦用心，占用下課時(shí)間，也是讓學(xué)生學(xué)習和掌握更多知識。
雙方都需要換位思考一下，學(xué)生想想老師的良苦用心，老師想想學(xué)生的休息和不變，雙方和平相處，相互尊重一下會(huì )更好。
尊重別人，換位思考，在任何情況下都平等待人的人，才是道德高尚的人。
思考作文600字 篇6
以前的我，任性、驕橫，從不會(huì )替他人著(zhù)想的，也許是這樣，我的人緣很差，沒(méi)人愿與我交朋友，可是，經(jīng)過(guò)那件事后，我終于學(xué)會(huì )了換位思考。
記得那是一個(gè)昏暗的日子，我在外婆家玩。咕咕咕……哎喲，肚子餓了，外婆，幫我煮碗餃子！我對正在掃地的外婆說(shuō)。哦，好呀！外婆笑著(zhù)緩緩地走進(jìn)廚房。不久，她就端了一碗餃子出來(lái)。哎呀，你端出來(lái)干什么，放到里面的桌子上去！我也不知怎么了，心中突然升起一股怒氣，走進(jìn)屋里坐下。外婆一手支撐著(zhù)患有風(fēng)濕病的腰，一手端著(zhù)碗走了進(jìn)來(lái)。那我出去了。外婆語(yǔ)氣還是那么平和。去吧去吧！我不耐煩地說(shuō)。端起碗吃了起來(lái)，咦——好淡呀！我走進(jìn)廚房想放鹽，找了半天，也沒(méi)找著(zhù)。外婆——鹽在哪里？我大聲向門(mén)外喊的。等了會(huì )兒，沒(méi)有動(dòng)靜。我又叫道：外婆——進(jìn)來(lái)一下！你出來(lái)吧。許久，外婆就這么回答了一聲。哼，連鹽都不肯來(lái)為我放，什么意思呀！我按耐不住心中的怨氣，氣沖沖地走上了樓。不管她了！我這樣想著(zhù)的，也沒(méi)有再下去吃餃子的。
到了吃晚飯的時(shí)候，我下樓，外婆在燒飯的。她也像中了邪似的，不理會(huì )我。過(guò)了會(huì )兒，聽(tīng)她小聲嘀咕：早就聽(tīng)說(shuō)脾氣不好，沒(méi)想到這么差！往我一向這么疼她，真是瞎了眼了。我憤恨不平地說(shuō)：你脾氣好，好也不愿意來(lái)幫我放把鹽！我耳朵不好，又沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。外婆也與我爭論起來(lái)。我叫你進(jìn)來(lái)你為什么不進(jìn)來(lái)！我愈發(fā)生氣了。我剛掃好地，又要幫你煮餃子。你又不是不知道我腰不好，當然要休息了。外婆道出了自己的苦衷。聽(tīng)罷，我內心早已是波瀾不平了：照外婆這么說(shuō)，整件事都是我錯了，外婆又不會(huì )騙人。我一向是驕傲野蠻，怪不得朋友都一個(gè)個(gè)離我而去了。許多事實(shí)際上都是由于我的任性而產(chǎn)生的不可彌補的過(guò)錯，不是嗎？
我恍然大悟了，真正要改的是我從不替他人著(zhù)想！我充滿(mǎn)歉意地對外婆說(shuō)：外婆，是我錯了，請你原諒我！外婆俏皮地刮了我的'鼻子，笑了。
思考作文600字 篇7
今天下午第一節課，x老師走進(jìn)了教室，手捧一堆試卷。同學(xué)們一看試卷，就興奮地不得了。老師把成績(jì)前十名的同學(xué)報了出來(lái)，就發(fā)完了試卷，一一講解起來(lái)。
“丁零丁零”的下課鈴聲響了。x老師問(wèn)大家另一張試卷是周一發(fā)還是今天發(fā)。大家統一說(shuō)周一發(fā)。x老師用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們也五年級了，也該告訴你們復習計劃了�！卑嗉夬f雀無(wú)聲。x老師接著(zhù)說(shuō)完了復習計劃，又對大家說(shuō)：“如果按你們的計劃，那么最后一張試卷就無(wú)法講了�！卑嗉壚锏摹疤詺獍绷趾勒f(shuō)：“今天累死了！周一再講！”同學(xué)們各抒己見(jiàn)，滔滔不絕，說(shuō)什么如果今天講就會(huì )累死。大家一點(diǎn)也沒(méi)有體會(huì )到老師的辛苦。
x老師呢？在講臺上惱羞成怒，生氣地說(shuō)：“你們休息去吧！”話(huà)音剛落，自己就匆匆而走。
第二節課，剛做完眼保健操，x老師就進(jìn)來(lái)了。x老師立刻給我們一個(gè)笑臉，讓我們十分驚奇。x老師笑著(zhù)說(shuō)：“一想到你們……所以，這節課就給你們自由活動(dòng)吧！”幾個(gè)頑皮搗蛋的同學(xué)喜出望外。但x老師立刻換了一種表情，對我們說(shuō)：“但有10分鐘給我來(lái)安排座位�！薄皼](méi)問(wèn)題！”同學(xué)們異口同聲。但一節課都被拿來(lái)排座位了。
放學(xué)回到家后，我立刻打了個(gè)電話(huà)給x老師。
“喂，x老師嗎？我是恩揚�！�
“是的。請問(wèn)什么事？”
“我感覺(jué)您第二節課有些奇怪�！�
x老師問(wèn)：“我？怎么了？”
“您第一節課還很生氣，第二節課就像換了個(gè)人似的�！�
“哦，”x老師笑了�！澳鞘且驗槲覔Q位思考了！”
“什么什么？換位思考？”我有些不明白。
“換位思考就是站在別人的角度上來(lái)思考。我站在你們的角度上，發(fā)現你們很累�！�
“哦，原來(lái)是這樣！”我真相大白。
我們說(shuō)完話(huà)后，我便發(fā)現:站在別人的角度上思考，會(huì )想的更全面一些。
思考作文600字 篇8
重陽(yáng)節，是中國傳統節日之一。每逢重陽(yáng)，大家都會(huì )拜訪(fǎng)家中的長(cháng)輩。而出門(mén)在外的游子們，就只能打電話(huà)問(wèn)候了。
因為我的爺爺奶奶在重慶老家，所以我和爸爸媽媽每逢佳節都會(huì )打電話(huà)過(guò)去。不知不覺(jué)，今年的重陽(yáng)節已悄然來(lái)臨，我開(kāi)始籌備自己?jiǎn)为殹皢?wèn)候計”了。
我還在書(shū)桌前“整理”自己的計劃時(shí)，“叮鈴鈴”的電話(huà)聲突然響起。我起身走過(guò)去一看，手機屏幕上顯示“奶奶”來(lái)電。突然覺(jué)得好緊張，心里犯嘀咕：接？還是不接呢？接的話(huà)，我還沒(méi)想好說(shuō)些什么呢。不接嗎？又很沒(méi)有禮貌。要是讓媽媽知道了，非得“劈死”我不可。
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，我還是拿起了手機，摁下了接聽(tīng)鍵，手居然還“不爭氣”得有一些顫抖。電話(huà)那頭，傳來(lái)奶奶略顯滄老的聲音：“喂，是浩宇嗎？喂？”，奶奶又重復了一遍。我終于鼓起勇氣，回應了一句：“是我，我是浩宇�！比缓�，奶奶就一直不停在問(wèn)我的近況，爸爸媽媽的近況。而我，本來(lái)要準備說(shuō)的話(huà)一句也沒(méi)說(shuō)，就像“僵尸”一樣，僵硬而簡(jiǎn)單的回應著(zhù)奶奶的問(wèn)題……
掛斷電話(huà)后，我一直反思自己。媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，我出生到兩周歲，都是奶奶照顧我。在我長(cháng)牙、磨牙的時(shí)候，把奶奶的肩膀咬得一塊青，一塊紫，奶奶都不舍得“教訓”我……所以一定好好孝順奶奶。想到這里，真的覺(jué)得自己好慚愧。
為什么跟奶奶會(huì )沒(méi)話(huà)說(shuō)呢？可能是因為不經(jīng)常在一起交流吧。理由很多，但那都是借口�？鬃釉f(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間就像流水一樣，日夜不停地流淌著(zhù)，爺爺奶奶的年紀一年比一年大了�？偠灾�，言而總之，我一定要在爺爺奶奶有生之年，�；乩霞铱赐麄�，多陪伴他們，我更要毫無(wú)準備的給爺爺奶奶發(fā)去問(wèn)候和接聽(tīng)他們愛(ài)的問(wèn)候！
思考作文600字 篇9
每天醒來(lái)時(shí)，不知我們是否會(huì )有危機感，躺在已有的成績(jì)上，我們竟沒(méi)有擔心，那樣，我們總就會(huì )被時(shí)代所淘汰，這個(gè)問(wèn)題，值得思考。
在非洲大草原上，聚居著(zhù)一群獅子和一群羚羊，羚羊每天醒來(lái)時(shí)，第一件事便是思考這樣一個(gè)問(wèn)題：“我今天會(huì )不會(huì )被獅子吃掉呢？”而獅子每天醒來(lái)思考的問(wèn)題是：“我今天會(huì )不會(huì )不到一頭羚羊呢？”于是，兩種動(dòng)物，為了生存，不得不開(kāi)始艱苦的訓練，為的，就是生存，這個(gè)問(wèn)題，值得思考。
生活中，難免會(huì )遇到一些煩人的問(wèn)題，沖動(dòng)便是“解決”這些問(wèn)題的方法，當我們要做這些事情的時(shí)候，我們要停下手中的事情，想一想，我們這樣做對不對，對方，值得我們這樣做嗎？如果沒(méi)有想想解決這個(gè)事情的方法的時(shí)間，我們可能就會(huì )犯下不可補過(guò)的錯誤。這個(gè)問(wèn)題，值得思考。
一次外出，偶遇一種很美的花，純白色的花瓣，尖兒帶著(zhù)點(diǎn)兒淡粉，花蕊是那種說(shuō)不出的黃色，多美��！于是，便有了想將它移栽回家的沖動(dòng)，不料，被媽媽喝�。骸昂⒆�，又沒(méi)有想過(guò)，花兒已經(jīng)適應了‘適者生存’的自然規律，如果你將它移栽回家，定會(huì )將它培養成溫室中的花朵，如果有一天，災難來(lái)臨，它定會(huì )死亡，你將它移栽回家，豈不是害了它？”
是��！我們不要做溫室中的花朵，我們要做野花，我們要讓自己的人生因自己的努力而更加的美麗！這個(gè)問(wèn)題，值得思考。
站在新時(shí)代的起跑線(xiàn)上，我們是否要做草原上的羚羊和雄獅，我們是否在將要犯錯時(shí)停下來(lái)思考，我們是否要做“溫室中的花朵”？這些問(wèn)題，很值得我們思考。
只要我們奮力劃動(dòng)知識和理想的雙槳，希望之光便會(huì )照亮我們的“前程”。只有我們擁有一串充實(shí)的今天，才會(huì )擁有一個(gè)飽滿(mǎn)的未來(lái)！
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