精選思考作文600字匯總6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的思考作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
思考作文600字 篇1
在生活中當我們遇到問(wèn)題時(shí)，我們可以站在別人的立場(chǎng)思考問(wèn)題，從而更好的解決問(wèn)題。
記得三國時(shí)期，官渡一戰，曹操徹底打敗了袁紹，繳獲了大量的戰利品，其中包括不少自己的部下過(guò)去寫(xiě)給袁紹的表忠信。不少信吹捧袁紹而貶低曹操，表示希望投袁。謀士建議把這些有二心的人抓來(lái)統統殺掉，以儆效尤。從漢朝那些曾盼朝投緣的將士亦惶惶不可終日，而曹操卻下令燒掉這些書(shū)信，不追究任何人的過(guò)失。說(shuō)大戰在即比強我弱，連我亦自身難保，何況數下降是呢？謀個(gè)好出路是人之常情嘛。之后將士們對曹操都是忠心耿耿。幫助曹操打贏(yíng)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰役。曹操的故事告訴我們遇到事情要學(xué)會(huì )換位思考，寬容別人的過(guò)失，曹操通過(guò)換位思考得到了下屬的擁護。
現代生活中，也不缺乏這種事例。
那天，我和弟弟在家做手工，弟弟叫我給他遞給他一支藍顏色的彩筆，因為我剛剛正在用，所以我就沒(méi)有蓋上筆帽。我就隨手遞給了弟弟，不想把筆頭遞到弟弟手上，弟弟手里一片藍，后來(lái)洗了兩天才洗干凈。爸爸對我說(shuō)：你看，遞東西時(shí)要考慮對方接到手方便不方便，你把筆頭遞給去，弟弟還要把它倒過(guò)來(lái)才能用，一不小心還弄了他一手的顏料。這樣就沒(méi)有考慮別人方便。像刀剪一類(lèi)物品更是這樣，絕不能拿著(zhù)刀口刀尖對著(zhù)人家，一定要遞給對方刀柄部分，這樣別人用的方便，而且還不會(huì )傷到人家。做事情要學(xué)會(huì )換位思考。
爸爸的話(huà)也讓我懂得了換位思考能可以讓我們了解別人的心理需求，可以更好的解決問(wèn)題。
生活需要智慧。有一種智慧叫做換位思考。
思考作文600字 篇2
我從小愛(ài)思考，是北宋王安石改詩(shī)的故事給我的啟示。據說(shuō)，王安石作《泊船瓜洲》時(shí)，“東風(fēng)又綠江南岸”一句的“綠”字，是詩(shī)人重復斟酌思考，改了十多少個(gè)字后才選定的。
讀四年級時(shí)，有一地上班會(huì )課，班主免王老師問(wèn)：“長(cháng)江三峽大壩未經(jīng)蓄水，壩上至壩下水位降差高達七、八十米，請答下行跟上言的船舶如何過(guò)壩？”齊班同窗認實(shí)考慮踴躍息答。有的說(shuō)用伏沉機吊船功壩；有的說(shuō)用飛機吊船過(guò)壩；有的說(shuō)用大汽車(chē)運舟繞行過(guò)壩……謎底被王老師逐一否認了。爾臥在座位上認真思考聯(lián)想到乒乓球浮在水點(diǎn)上和飄淌的情景，我對這個(gè)問(wèn)題在腦海中就有了清楚的構想。我舉手作問(wèn)，說(shuō)：“建設農己在靠壩上的水庫中修一條過(guò)船航講，用翻開(kāi)閘門(mén)入水讓船回升，封閉閘門(mén)擊凋謝水孔抬水讓船降落的方式，分辨實(shí)現船舶上走過(guò)壩和下行過(guò)壩的義務(wù)�！惫倘晃掖饛偷恼Z(yǔ)言表述不夠謹嚴，但我的思維是準確的老師還訊問(wèn)了我念考的進(jìn)程。我的作答和當真思考蒙到了老師的表彰。
往年寒假，替了參觀(guān)上海世博會(huì )，我們一野我到上海旅游。參觀(guān)完世博會(huì )的第二天，我們還要走走上海市區和其余景點(diǎn)，爸爸媽媽一致要我該一歸小“向導”。上海真大呀！犬牙交錯的大小街說(shuō)不可計數，我怎么才干當佳小“導游”呢？我想呀想呀，我想訖了在沙漠里旅行有指南針不會(huì )迷路的故事，于是我和爸爸就到我們進(jìn)住旅社的店展面，購去了上海市區地圖和指南針。越日，應我們置身于上海的任一條街路上時(shí)，我首先拿出上海市區輿圖，在地圖上找出我們所在的地位和要返回的綱的地及方向，交著(zhù)我拿沒(méi)指南針平置惡我們按指南針唆使的目的地名處所向走，走了按比例尺算出的大抵行程，而后一查找，我們果然達到目標地了。這個(gè)方法真美！用我新發(fā)明的賴(lài)“措施”，咱們完成了這次高興的游覽。
愛(ài)思考為我的學(xué)習和生涯帶來(lái)了很多利益，愛(ài)思考增進(jìn)我一直提高，愛(ài)思考讓我更添自負。愛(ài)思擅思的好習慣隨同著(zhù)我的成長(cháng)。
思考作文600字 篇3
春暖花開(kāi)的時(shí)候，我偶然間看了一部動(dòng)畫(huà)片——《少年師爺》。一開(kāi)始，我看得漫不經(jīng)心，沒(méi)想到，情節越來(lái)越精彩，故事中的師爺機智勇敢，善于思考，勤動(dòng)腦筋，我被他正能量的一面深深地感染了。
師爺每次遇到困難，都會(huì )積極思考。有一次，小霸王錢(qián)貫正在欺負小越，師爺見(jiàn)狀，立刻沖上去保護她。錢(qián)貫惱羞成怒，威脅道，如果師爺不能讓上了鎖的獨輪車(chē)動(dòng)起來(lái)，就不放小越走。師爺立刻開(kāi)動(dòng)了腦筋，稍稍一想，便有了主意。他就地取材，把身旁的算盤(pán)墊在了獨輪車(chē)下，輕輕一推，車(chē)就飛快地向前駕駛去。錢(qián)貫看得目瞪口呆，只好灰溜溜的走了。師爺遇事總是想辦法克服，從不退縮，給人帶來(lái)了正能量。這也證明：多動(dòng)腦筋，多想想總會(huì )有辦法。
由此，我想到了以前的一件小事。一個(gè)晴朗的午后，當我正在十分認真地做參賽小報時(shí)，一不小心寫(xiě)錯了字，涂掉吧怕影響美觀(guān)，用透明膠粘吧又太顯眼。正當我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，突然靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。我拿來(lái)一張卡紙。剪下一朵小花，貼在錯別字上。這樣一來(lái)，畫(huà)面反而更加優(yōu)美，更加生動(dòng)了。這可完全出乎我的意料。更令我驚喜的是，我的作品居然獲得了一等獎！看來(lái)，只要善于思考，就可以把壞事變好事，化腐朽為力量，真可謂是“思考思考，一切皆有可能”��！
通過(guò)觀(guān)看《少年師爺》，我明白了一個(gè)道理。在生活中，總會(huì )遇到各種各樣的難事，如果以積極的心態(tài)去思考，積極面對，積極尋求出路，以正能量的心態(tài)去面對困難，那么困難最終也會(huì )迎刃而解。相反，如果遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，萎靡不振，停滯不前，也不積極開(kāi)動(dòng)腦筋，只會(huì )讓困難越積越多，最終成為一道無(wú)非逾越的鴻溝。親愛(ài)的朋友們，讓我們以積極的心態(tài)迎接生活的挑戰，克服困難，為美好的生活努力奮斗！
思考作文600字 篇4
“失敗是成功之母”不知是誰(shuí)最先講了這么一句“真理”，奉為座右銘，奉為信仰。殊不知，這句話(huà)其實(shí)是就一個(gè)騙局。
一個(gè)不會(huì )反思的人，縱使他失敗了一千次，一萬(wàn)次，他無(wú)法從失敗中思考得出經(jīng)驗，他就永遠無(wú)法登上成功的頂峰。所以，我認為思考才是成功之母。
看看中國早期的革命，單靠著(zhù)一股猛勁，不加思考，最終都被鎮壓下去。1843年的太平天國運動(dòng)據說(shuō)洪秀全在翻閱一本宣傳基督教的小冊子后，決定建立太平天國，救百姓于大清王朝的水深火熱之中。但國家的制度還沒(méi)建立，他就率領(lǐng)著(zhù)太平軍和清軍杠上了。自然，在制度不全的情況下，太平軍被鎮壓，洪秀全再也沒(méi)了翻身的機會(huì )。
不僅中國如此，國外也是如此。巴西這個(gè)足球王國眾所周知，這個(gè)國家涌出了一批又一批的足球人才，遠至貝利，羅納爾多，近有內馬爾等。但在20xx年的世界杯上，巴西0-3不敵法國。當時(shí)的巴西擁有最優(yōu)秀的球員，十一人幾乎全是明星，腳下功夫了得的他們，為什么到最后還是發(fā)出了“亞軍就是失敗”的感嘆？他們靠著(zhù)球員的個(gè)人能力過(guò)五關(guān)斬六將，但最終由于戰術(shù)策劃失敗，始終突破不了法國的防守線(xiàn)。相反的，荷蘭憑借新開(kāi)創(chuàng )的全攻全守戰術(shù)在1974年的世界杯殺入決賽。由此可見(jiàn)，雖然思考后不一定百分之百成功，但不思考是絕不會(huì )成功的。
今日看《未來(lái)簡(jiǎn)史》，其中提到：人類(lèi)之所以能成為這個(gè)星球的主導者，正是因為我們有著(zhù)遠超其他生物的思考能力。蜜蜂的團隊協(xié)作能力遠高于人類(lèi)，但他們并不會(huì )發(fā)生把蜂王蜂后推上斷頭臺然后成立“蜜蜂聯(lián)合王國”這種事情。
思考，是人類(lèi)的特征之一。若是把思考比作一塊鋼，那么這塊好鋼就要用在你進(jìn)取的刀刃上。別使蠻力，思考后再切下去。并用這把刀，去取得屬于你的成功吧。
思考作文600字 篇5
經(jīng)�？吹接行┡Ｈ藭褡约嚎催^(guò)的書(shū)單，一個(gè)月看幾十本書(shū)，一年年了上百本書(shū)，然后輸出了多少萬(wàn)的`文字，取得了怎樣怎樣的成就。
然后，看著(zhù)這些數據的我們，開(kāi)始焦慮，覺(jué)得自己應該馬上效仿，否則有點(diǎn)寢食難安。
接著(zhù)，我們也看到了一些效仿者的成績(jì)，有的跟上了腳步了，也開(kāi)始大肆曬出自己的書(shū)單與成就，還有一大串的打卡記錄圖。
也有一些跟不上腳步的開(kāi)始在那大喊大叫，痛責自己為什么無(wú)法像他們那樣優(yōu)秀，跟著(zhù)跟著(zhù)，把自己的自信心都跟低了。
在我看來(lái)，凡事量力而行，有的人是職業(yè)寫(xiě)作者，職業(yè)讀書(shū)人，也有人專(zhuān)門(mén)對閱讀做了研究，他們所謂的讀書(shū)并不是我們常規觀(guān)念里的一本書(shū)從頭看到尾的看完，然后算一本書(shū)，而是他們利用他們的閱讀技巧，只在一本書(shū)中看到他們覺(jué)得對自己有用的部分，然而汲取了，這本書(shū)在他們看來(lái)，就算看完了，接著(zhù)就可以列入書(shū)單，成為書(shū)單列里的一員。
我目前還是停留在傳統的閱讀模式里，一本書(shū)如果不是從頭看到尾，那只能說(shuō)這本書(shū)我翻看過(guò)，沒(méi)看完。但是我也面臨一個(gè)比較尷尬的問(wèn)題，就是一本書(shū)我明明看過(guò)了，可是過(guò)幾天，過(guò)一陣再讓我講，我只得一部分，有時(shí)甚至連主角，或者主要內容都說(shuō)不上來(lái)。
有人說(shuō)讀書(shū)要做筆記，這樣會(huì )記得深刻一些。我不否認，但是還是經(jīng)不住時(shí)間的推搡。
讀書(shū)的過(guò)程需要思考，有思考才會(huì )更深刻，才會(huì )對自己有用。
但是沒(méi)有過(guò)目不忘的本事，還是會(huì )將大部分看過(guò)的內容忘卻。
想起一句話(huà)，讀書(shū)就像我們吃飯，我們不一定會(huì )記得我們曾經(jīng)吃過(guò)什么樣的飯菜，但那些飯菜的營(yíng)養已經(jīng)滋養我們的體格，成為了我們的肌肉，血液，骨胳，成就著(zhù)我們。
所以，不必太去糾結讀書(shū)的數量，你就認真去閱讀自己喜歡的每一本書(shū)，學(xué)著(zhù)思考，那些有用的內容會(huì )成就更好的你。
思考作文600字 篇6
高高的樹(shù)上掛著(zhù)火紅的木棉花，它的生命之火燃盡了，張開(kāi)瓣兒，從樹(shù)上墜下，在空中作了幾個(gè)自由式回旋，最后洋面落地，終于可以擁抱給予它生命的大地了。
“……他的生命在天宇間火熱過(guò)，點(diǎn)燃過(guò)畫(huà)家的白紙，絢麗在小姑娘的夢(mèng)里。而我的生命，你呢，十幾年來(lái)，你可曾在地球一次又一次的旋轉中留下點(diǎn)什么？世界造就了你，從千萬(wàn)個(gè)巧合中選出了你，你是否為此慶幸？……我想擁抱你，因為你的來(lái)之不易�！�
信寫(xiě)到這里，不得不讓我想起在一個(gè)又一個(gè)我所節進(jìn)球無(wú)法觸及的世界中，一條條年輕而美麗的生命在生命的長(cháng)河中翻起波瀾。他們曾站在高樓上，然后在天空中劃過(guò)一道道瑰麗而駭人的彩虹——那曾奪去多少親人的淚水？他們義無(wú)反顧的擁抱那已然消逝的生命。
“……真傻，可是上蒼構造了你，為什么還要你不堪重負而又毀了你？生命長(cháng)河泛起的漣漪雖然會(huì )給所有的河水一絲震撼，但波紋終歸平靜，留下的只是虛無(wú)……我想擁抱你，因為我不想你離去�！�
有時(shí)候我會(huì )坐在窗前苦思冥想，世界創(chuàng )造生命到底是為了什么？難道所有的生命都只是人世間匆匆走一回嗎？為什么有的生命成為了雕塑而不朽，成為了壁畫(huà)而永恒，成為了詩(shī)篇而傳承，成為了精魂而受人景仰？
“……你會(huì )不會(huì )在歷史的石碑上留下點(diǎn)點(diǎn)印記呢？沒(méi)人知道。我們還有很長(cháng)的一段路要攜手走過(guò)，我明白我們注定平凡，可我們卻能盡力做到不凡……我想擁抱你，因為你給了我機會(huì )去塑造你，給了我機會(huì )感謝生命�！�
這封信被我裝進(jìn)了信封�；匦盼乙欢〞�(huì )收到的，只是等的時(shí)間也許會(huì )長(cháng)一些。
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