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實(shí)用的勤于思考作文21篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的勤于思考作文，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的勤于思考作文 1
勤于思考是茫茫大海中的一座燈塔，指導你前進(jìn)的方向。勤于思考是在炎炎沙漠里的一醴清泉，幫助你經(jīng)受人生的考驗。那“懶螞蟻”好似慵懶不堪，危難之時(shí)實(shí)則聰穎過(guò)人。做一個(gè)勤于思考的人，你便如群星閃耀，如皓月當空。
勤于思考，讓你在為難之時(shí)得以解脫。諸葛亮我敬你是一名善于思考的智者，參透司馬懿多疑心里，你巧施空城計，輕松退去曹軍數十萬(wàn)。張翼德我亦贊你是一個(gè)粗中有細的猛將，分析曹操謹慎的特點(diǎn)，你獨立長(cháng)坂坡，霸氣怒吼，敵人肝膽破。此二人均是三國中舉足輕重的人物。由此可見(jiàn)，勤于思考，王侯將相成就千秋偉業(yè)，遷客騷人鑄就千古文章。
懶于外在，勤于思考，張弛有度是你成功的捷徑。我想那蓬頭垢面、衣冠不整的愛(ài)因斯坦為何能夠發(fā)表舉世聞名的“相對論”，莫不來(lái)源他把生活中的“懶”用在了科學(xué)上的“勤”。我常想到把手表當雞蛋煮的“狂人”牛頓為何能成為力學(xué)之父，莫不來(lái)源于在生活中放松自己，把更多精力投入到研究中去。不拘小節，勤奮專(zhuān)一是通向理想的捷徑，蔓藤延延擋不住你堅定執著(zhù)的步伐，浮云杳杳遮不住你尋求真理的望眼。
懶人為懶惰的思考恰又成就了今日之科技進(jìn)步。高斯你兒時(shí)為早一點(diǎn)能出去踢球，思考中老師的“1加到100”的題目被你發(fā)現的等差數列迎刃而解，數列由此誕生。畢昇你為能更快地抄寫(xiě)書(shū)籍，你反復試驗，活字應刷術(shù)橫空出世，知識從此被人廣為傳播。懶人們的勤于思考，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，他們更顯偉岸。
懶于外在，勤于思考。在生活中思考變得尤為重要。那些只在一處死學(xué)習的人們，不懂得理解比硬背更重要的道理，到頭來(lái)只能在失意中名落孫山。而那些平時(shí)看似不努力，自己探尋科學(xué)真理的`人們，最終會(huì )在人們的驚嘆中一鳴驚人。
不做一頭向前的螞蟻，只做為難時(shí)的英雄。靜心思考，你會(huì )像大鵬一樣飛越平地低空在浩瀚的天宇中扶搖而上，你便會(huì )像蛟龍一般跨越淺灘小河到渺茫的大海中水擊三千。
勤于思考，做內在的人，綻放屬于自己的光彩。
實(shí)用的勤于思考作文 2
我坐著(zhù)媽的車(chē)子去上補習班，突然天上烏云密布，轉眼間，”嘩——嘩一”地下起傾盆大雨，一會(huì )兒路上已積滿(mǎn)了雨水，我們在雨中飛快地行駛，雨水在車(chē)輪下滾動(dòng)著(zhù)、跳越著(zhù)，歡快地流向圓圓的陰井蓋。這時(shí)我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象：馬路上的陰井蓋是圓的，可這是為什么呢？做成其他形狀的，比如正方形、長(cháng)方形不好嗎？到了目的地我還在自言自語(yǔ)道�！吧w子下面是什么？蓋子下面的洞是圓的，蓋子當然是圓的了！”媽聽(tīng)到了我的話(huà)說(shuō)。
媽的話(huà)并不滿(mǎn)足我，回到家我就查了資料：原來(lái)，陰井蓋做成圓的，是區為只要蓋子的直徑稍微大于井口的直徑，那么蓋子無(wú)論何種情形被顛起來(lái)，羈掉下去的時(shí)候，它都是掉不到井里的。那如果陰井蓋換作正方形或者長(cháng)方形后會(huì )出現什么情況呢？假設一個(gè)快速飛來(lái)的汽車(chē)沖擊陰井蓋，將其弄到空中。蓋子掉下來(lái)的時(shí)候，無(wú)論是長(cháng)方形還是正方形，都有可能沿著(zhù)最大尺度的對角線(xiàn)掉到井中！因為正方形的對角線(xiàn)是邊長(cháng)的1.41倍，長(cháng)方形的對角線(xiàn)也大于掃一邊的邊長(cháng)，只有圓直徑是相同的。圓形的蓋子是無(wú)論如何都掉不進(jìn)去的。侶沒(méi)有一天晚上，一個(gè)人不小心把蓋子踢起來(lái)，井開(kāi)口了，人也掉進(jìn)去了，再加上蓋子也跟著(zhù)掉下去，那人還了得，不僅腳下有奧氣熏天的污水，再來(lái)個(gè)當頭一蓋，豈不雪上加霜，要命嗎！
最近，我正好在學(xué)習圓的知識，書(shū)上說(shuō)：連接圓心上任意一一點(diǎn)的線(xiàn)段，叫筒半徑。它的長(cháng)度就是畫(huà)圓時(shí)，圓規兩腳之間的'距離。同樣的半徑，邊長(cháng)求面帶的時(shí)候，圓的面積最小，最省材料，為國家節約材料。
爸看見(jiàn)我在查圓的資料，幽默地回答：”圓形的井蓋在搬運時(shí)可以滾動(dòng)運輸，節省體力。還可以這么說(shuō)，蓋子下面的洞是圓的，圓形的井比較利于人進(jìn)去，在挖井的時(shí)候也比較容易，下水道出孔要留出足夠一個(gè)人通過(guò)的空間，而一個(gè)順著(zhù)梯子爬下去的人的橫截面基本是圓的，所以圓形自然而然地成為下水道周?chē)恋睾退膲毫�。這回答怎么樣？呵呵！”
哦，我想了想，的確有道理。那馬路-L的排水的箅子為什么是方的呢？
瞧，愛(ài)思考的我又有新問(wèn)題了！
實(shí)用的勤于思考作文 3
很多人認為按照某一道路，某一格式行走，便可以到達彼岸，但是，有時(shí)我們并不能理解這固定的套路，最終落得失敗。人生總是充滿(mǎn)著(zhù)未知的事情，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )知道未來(lái)的變數，但追求真善美，反對假惡丑，傳播正能量，與人為善是永恒的，因此，創(chuàng )新是靈魂，我們不必循規蹈距，而要善于思考。
有時(shí)人生就像一道復雜的數學(xué)題，解題的方法很多，每個(gè)人對這道題會(huì )有不同的切入點(diǎn)，運用自己的大腦，對題目進(jìn)行科學(xué)地分析，從而找到正確的答案。愛(ài)德華？詹納致力研發(fā)牛痘疫苗接種。在這些過(guò)程中，他飽受抨擊與批評，人們甚至譏笑他說(shuō)：種過(guò)牛痘疫苗的.人們會(huì )長(cháng)出牛角，牛毛來(lái)。又在疫苗研發(fā)成功后，接種在自己兒子身上，導致與妻子糾紛，甚至被說(shuō)是發(fā)瘋想殺了自己的兒子。不過(guò)在愛(ài)德華？詹納堅持接種下，他的兒子接種后一直相安無(wú)事到大。因為這是免疫接種的首度成功案例。人生中，每個(gè)人都在用自己的大腦去思考怎樣讓人生更美好。人生就像一曲循環(huán)往復的鋼琴曲，每天都是一次循環(huán)，我們不可能將一首鋼琴曲彈奏的與上一次完完全全相同，也許快慢有細微的差別，但節奏和基調不能變，要把主題表現出來(lái)，這就要我們不變中有變，做到精益求精，要善于思考。
條條大路通羅馬，三百六十行，行行出狀無(wú)。也許，我們的出發(fā)點(diǎn)不同，但終點(diǎn)都是相同的一成功。成功對于我們的意義非凡，它代表的是我們的能力，是我們的付出，鋪墊了未來(lái)的路，但成功的方法不止一種，成功的路也不只一條。我們不必囿于一種方法，雕版印刷對文化的傳播起了重大作用，但是也存在明顯缺點(diǎn)∶第一，刻版費時(shí)費工費料，第二，大批書(shū)版存放不便，第三，有錯字不容易更正。，北宋平民發(fā)明家畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，改進(jìn)雕版印刷這些缺點(diǎn)。要善于思考，運用自己的長(cháng)處，將其發(fā)揚光大，走自己特色的人生之路。
水是萬(wàn)物之根本，沒(méi)有水就沒(méi)有生命，沒(méi)有水一切都將不復存在。水是一種神奇的物質(zhì)，在自然界中，以固態(tài)、液態(tài)、和汽態(tài)三狀態(tài)存在而又循環(huán)往復，生生不息。液態(tài)的水是溫柔的，又是靈活的，無(wú)論怎樣對它，它都不會(huì )反抗，它會(huì )根據容器的形狀而形成行狀，但離開(kāi)定型的容器又恢復到原來(lái)的面貌。你若用手抓。它會(huì )從你的指問(wèn)溜走，只有你用雙手捧起，它才會(huì )在那一方凹陷中靜靜地躺著(zhù)。它是活的，不循規蹈距。
智慧的人往往會(huì )善于思考。思想是無(wú)止境的，它的容量你無(wú)法估計，也天法預測。思想是奇怪的，它的的確確地活著(zhù)，靈機一動(dòng)，會(huì )在腦中呈現，無(wú)論是動(dòng)，還是靜，是彩色的，還是單調的。無(wú)中生有是思考的一大特色。
因此，我們要善于思考，勤于思考，在思考的境界中，解決問(wèn)題。無(wú)論做什么事，給思考一片天地，思考會(huì )給我們不一樣的人生。
實(shí)用的勤于思考作文 4
孔子有言：“學(xué)而不思則罔”。此話(huà)道出了為學(xué)的要訣。學(xué)習必須與思考有機結合起來(lái)，才有成效。其實(shí)，日常生活中，我們不管做什么都需要“思”。這在《衛人釣鰥》中子思與釣得鰥魚(yú)的衛人之間的一段對話(huà)中也有所體現。衛人告訴子思：“吾始下釣，垂魴之餌，過(guò)而弗視也，更以豚之本體，則吞之矣�！蔽覀兤查_(kāi)它的寓意，來(lái)探討一下衛人釣得鰥魚(yú)的`原因。釣魚(yú)者一開(kāi)始也并沒(méi)有馬到成功，而是通過(guò)具體實(shí)踐，并加以思考總結，才得出了釣鰥魚(yú)的正確方法，終得一條“盈車(chē)之魚(yú)”。
可以看出，“思”對于“學(xué)”，對于“做”來(lái)說(shuō)是何其重要。一個(gè)只能實(shí)踐而不注意思考的人，只能庸庸碌碌浪費一生。而善于思考，善于思考生活的人，則可以獲得成功。古代的孔明靠他對生活的觀(guān)察、思考，用草船借來(lái)了箭，周瑜也靠此用火燒打敗了曹軍。愛(ài)迪生一生中有１０００多項發(fā)明，不僅僅是靠不斷地嘗試，更離不開(kāi)不斷地思考。牛頓在取得成功后曾這樣說(shuō)：“我并沒(méi)有什么辦法，只是對于一件事情很長(cháng)時(shí)間很熱心地去思考罷了”。多思使牛頓由蘋(píng)果落地發(fā)現了享譽(yù)世界的“萬(wàn)有引力”。由于注重對生活的思考也成就了許多的思想家：孔子、墨子、孟子以及柏拉圖、培根……
一位哲人說(shuō)過(guò)，思維著(zhù)的精神是地球上最美的花朵．思對于學(xué)，對于做，甚至對人類(lèi)發(fā)展過(guò)程每一個(gè)質(zhì)的飛躍和人類(lèi)歷史文化的顯著(zhù)提高都起著(zhù)促進(jìn)作用。小而言之，多思能舉一反三，活學(xué)活用，使人領(lǐng)悟人生，洞察社會(huì )，增長(cháng)睿智；廣而言之，從刀耕火種到鐵器畜耕，從蒸汽機到現代電信科技的騰飛，人類(lèi)每一個(gè)劃時(shí)代的進(jìn)步，無(wú)不凝聚著(zhù)思想者的智慧。
由此不難看出，多思對于我們尤為重要。一些同學(xué)，讀書(shū)不可謂不多，做習題訓練不能就不勤奮，老師的教誨不可謂不周詳，可成績(jì)仍上不去。那么，我們便應該問(wèn)問(wèn)自己是否在學(xué)習的同時(shí)做到了多思善思。
當今的時(shí)代，要求我們不僅只是“寒冬映雪”、“夏夜囊螢”地積累知識和“懸梁刺股”地埋頭苦讀，更要求我們能運用自己的腦子來(lái)多思考。多思考會(huì )使人增長(cháng)才干，多思使事業(yè)事半倍，多思更能創(chuàng )造奇跡。
實(shí)用的勤于思考作文 5
“不改了，不改了！”聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)我這張手抄報上的字還 不夠端正，要我擦掉重寫(xiě)時(shí)，我不耐煩地喊了起來(lái)！這張手抄報我可已經(jīng)畫(huà)了整整兩天了。我根據“安全”這個(gè)主題，認真選擇有關(guān)交通、溺水、游泳等安全材料，并配上了紅燈、綠燈、黃燈、班 、滅火器等各種相應圖案，真是內容豐富、貼切，圖畫(huà)色彩鮮艷！ 可是正當我端詳著(zhù)“杰作 ”得意時(shí)，媽媽竟說(shuō)我的字寫(xiě)得不夠好，還 語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“濤濤，上次你的手抄版因為主題不符沒(méi)有得獎，這次其他都很好，就是字寫(xiě)得不夠端正。你要知道，得獎時(shí)不容易的！況且做任何事要力求完美呀！” “我才不改呢，這些字擦掉重寫(xiě)，說(shuō)得容易，這不得花我三個(gè)小時(shí)，又沒(méi)得玩了！”還 沒(méi)等媽媽的話(huà)說(shuō)完，我就打斷她。媽媽無(wú)奈地走開(kāi)！
我也整理起了書(shū)包，準備找小伙伴玩去了。這時(shí)，我的手碰到了書(shū)包里的《與美同行》，猛地想起了我最喜愛(ài)的小故事《小飛鏢里的大學(xué)問(wèn)》。我不禁又拿出來(lái)看了一遍。書(shū)中錢(qián)學(xué)森說(shuō)的話(huà)不斷在我耳邊回響：“我的飛鏢沒(méi)有什么秘密，我也是經(jīng)過(guò)了許多次失敗，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒改進(jìn)的`。飛鏢的頭不能太重，重了它會(huì )往下扎，也不能太輕，頭輕尾巴沉，它向上飛一會(huì )兒還 會(huì )往下栽；翅膀太小飛不平穩，翅膀太大就飛不遠……”錢(qián)學(xué)森的飛鏢能得第一名，完全靠他的不斷思考、不斷改正呀！
于是我又不由得把目光轉移向那張手抄報，突然覺(jué)得那手抄報上的字好像在跳舞，和圖案和整個(gè)排版是那么的不和諧。我也仿佛聽(tīng)見(jiàn)評獎在說(shuō)：“ 什么都好，就字差一點(diǎn)……”。 我重新坐了下來(lái) ，把字擦得干干凈凈，又耐心地一個(gè)一個(gè)認認真真寫(xiě)了起來(lái)……媽媽笑瞇瞇地看著(zhù)我！
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)耀@獎了！”幾天后，我喜出望外地把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好樣的，兒子！你真棒！”“不過(guò)，這都虧了錢(qián)學(xué)森。以后要像錢(qián)學(xué)森一樣，不管做任何事要勤于思考，不拍失敗，永不放棄呀！”我自豪地說(shuō)！
實(shí)用的勤于思考作文 6
我們不擔心人工智能像人類(lèi)一樣思考，而擔心人類(lèi)像機器人一樣思考，從而失去了自己的價(jià)值和同情心。
隨著(zhù)科技和人工智能的不斷創(chuàng )新發(fā)展，在如今的這個(gè)時(shí)代，人工智能、互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越占據我們的生活。比如當我們需要查找某個(gè)英文單詞的中文注釋時(shí)，以前也許會(huì )拿著(zhù)一本厚厚的字典一頁(yè)一頁(yè)翻找查閱；但現在，只需要打開(kāi)百度，輸入這個(gè)單詞，便會(huì )跳出有關(guān)這個(gè)詞的一系列注釋。人工智能無(wú)疑為我們的生活提供了便捷。
但如果我們一味地去接受這種便捷，一味地相信人工智能是萬(wàn)能的是完全正確的，而不去加以思考和研究，那我們將永遠不會(huì )明白什么是對，什么是錯；不去追究為什么答案是這樣。就像道爾頓一開(kāi)始提出“原子是不可分的”，現在的我們都知道這個(gè)理論是錯誤的；但如果當時(shí)的學(xué)者沒(méi)有加以辯證和反駁，只是一味地相信這個(gè)理論，那么可能直到現在我們所堅持的就是這個(gè)錯誤的理論了。我們所追求的價(jià)值觀(guān)應該是重視思考的過(guò)程，而不是最后的結果。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。學(xué)習是思考的基礎，沒(méi)有豐富的知識做基礎也談不上思考的廣度和深度；思考是學(xué)習的繼續，是對已學(xué)習的知識加以分析、綜合、比較，探索其本質(zhì)和規律的重要環(huán)節，是學(xué)習后的覺(jué)悟過(guò)程。我們應該勤于思考，防止死記硬背，不求甚解的傾向。
世界上沒(méi)有絕對和必然，有的是不斷探究的精神�！笆澜珉s交水稻之父”袁隆平在不懈的努力探索后又研制出了“海水種植水稻”，無(wú)疑為我國的水稻種植技術(shù)又登上了一個(gè)新臺階。從他的價(jià)值觀(guān)來(lái)看，他所追求的不僅僅是為人們帶來(lái)便利，而是為人們提供更多的便利。即使“雜交水稻”可以說(shuō)是非常成功了，但是袁隆平仍然在意著(zhù)如何再提升這種技術(shù)。我們應當勤于思考與探究，推動(dòng)社會(huì )發(fā)展，實(shí)現自身的`價(jià)值，而不是止步不前，安于現狀。
人類(lèi)是靈活的，而人工智能卻是死板的，他們并不會(huì )像人一樣富有情感；當我們像人工智能那樣思考時(shí)，我們缺少的不僅僅是思考的過(guò)程，更多的是情感。當身邊的人遇到一件不順心的事時(shí)，他們所需要的不是那種如標答一樣的解決方法，而是身邊人的一聲問(wèn)候、一句關(guān)心。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠學(xué)費挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品，勞累一天十分饑餓。一位年輕的女子看到他很饑餓的樣子，就拿了一杯牛奶給他喝。男孩喝完問(wèn)道：“我應該付多少錢(qián)？”年輕女子回答：“一分錢(qián)都不用付�！蹦泻河芍缘母兄x這位女子。數年之后，那個(gè)小男孩已是大名鼎鼎的醫生，一位病人得了一種罕見(jiàn)的重病，當看到病歷上的住址時(shí)，他馬上起身來(lái)到病房，一眼認出那位病人就是曾幫助過(guò)他的恩人。他竭盡所能，最終手術(shù)成功。當把醫藥單送到她的病房時(shí)，她不敢翻開(kāi)因為她確信治病的費用會(huì )花去他們全部家當。最后她鼓起勇氣打開(kāi)通知單，旁邊的小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來(lái)“醫藥費——一杯牛奶�！�
如果那位醫生僅僅只是向人工智能一樣思考，僅僅只是研究出了治療方案，而不施以援助之手，那么病是可以治好的，但是醫藥費卻是付不起的。但正是那位醫生常懷一顆同情之心、感恩之心，讓這位恩人重新?lián)碛辛俗约旱纳�。人工智能能帶給我們的只是一套系統，但如何去加以潤色，附以人們所需要的精神上的幫助，這還是得依靠我們情感豐富的人類(lèi)才能做到。
即使在人工智能如此發(fā)達的今天，我們仍然需要勤于獨立思考，不忘初心。鼓起勇氣堅持自己的立場(chǎng)，用頭腦、雙手和決心去創(chuàng )建更重要的東西，這才是我們最重要的信念。
實(shí)用的勤于思考作文 7
一天天，我在慢慢長(cháng)大。一天天，我的學(xué)習壓力也越來(lái)越大。我試圖尋找一把萬(wàn)能的金鑰匙，打開(kāi)我的學(xué)習之門(mén)。使我的學(xué)習變得輕松而快樂(lè )。
一天我在做作業(yè)，一道數學(xué)題難住了我。而我不假思索張口就叫：“爸爸！爸爸！快來(lái)幫我解解這道數學(xué)題”。這時(shí)爸爸沒(méi)有幫我解題，但卻說(shuō)了一句很深奧的話(huà)：“學(xué)習沒(méi)有捷徑可以走，只有自己勤于思考，努力學(xué)習，才能打開(kāi)自己的學(xué)習之門(mén)。你的金鑰匙就是你自己，你自己不努力，不思考，別人幫得了你一次，但是幫不了你下一次�！闭f(shuō)完爸爸轉身去忙他的事了。
哼，學(xué)習，又是學(xué)習，學(xué)習有什么好學(xué)的.？我要玩！我要快樂(lè )！我都快變成學(xué)習機器了！這是我心中的吶喊，而我更加渴望那萬(wàn)能的金鑰匙。讓它快快打開(kāi)我的學(xué)習之門(mén)，也讓我的學(xué)習也能夠步步高升。更希望它能像孫悟空的金箍棒一樣，讓我的學(xué)習不再這么苦惱，我坐在那里想想，一分鐘、兩分鐘、半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我胡思亂想還是沒(méi)有解開(kāi)那道數學(xué)題。我又把思想集中在爸爸所說(shuō)的那些話(huà)上，我開(kāi)始努力思考，一分鐘、兩分鐘、10分鐘過(guò)去了，噢，我終于明白這道題該怎么做了。
現在我終于明白了我努力尋找學(xué)習的金鑰匙，它就是自信＋努力＋思考＝成功。
實(shí)用的勤于思考作文 8
我叫小葳，我特別喜歡打游戲：最喜歡趣味和智力型的游戲，比如最近流行的“吃雞”游戲，就深得我喜愛(ài)。當然了，我的愛(ài)好可不只有游戲一項哦！
愛(ài)打游戲的我
有一次，弟弟打游戲時(shí)總是解不出來(lái)一個(gè)迷宮的奧秘，弟弟就叫起來(lái)了：“哥哥——哥哥，快來(lái)呀！”我一聽(tīng)，就像撲火似的沖進(jìn)弟弟所在的房間，問(wèn)道：“怎么了？”弟弟說(shuō)：“哥，我過(guò)不了這關(guān)�！薄拔疫�以為有什么大事？原來(lái)是過(guò)不了關(guān)呀！你哥哥我可是個(gè)打游戲的高手呢！”我開(kāi)心地說(shuō)道。我拿起手機把機關(guān)都摁了一遍，思考了1分鐘、2分鐘、3分鐘……接著(zhù)我左點(diǎn)一下，右點(diǎn)一下，上點(diǎn)一下，下點(diǎn)一下，不一會(huì )，就打通關(guān)了。
喜歡折紙的'我
上折紙課是我最喜歡的。在課上，我學(xué)會(huì )了折花、青蛙、飛鏢、千紙鶴、愛(ài)心、蜜蜂等等。其中，最難折的還是蜜蜂。記得，學(xué)折蜜蜂的時(shí)候，好多同學(xué)都在向老師求救�？晌揖筒�，因為我覺(jué)得自己折才有意思。紙都被我折爛了，一張、兩張、三張……浪費了好多紙，還是折不像。
好多同學(xué)都放棄了，可是我始終相信，堅持就一定能成功！我把圖紙帶回家慢慢看慢慢思考，慢慢的琢磨：1時(shí)、2小時(shí)、3小時(shí)……一整晚我都沉浸在思考中。最后，我用一顆有毅力的心去努力，終于折成功了。
由于我愛(ài)打游戲，大家——特別是老師和家長(cháng)經(jīng)常對我說(shuō)玩游戲玩多了，對身體不好，不準我玩。其實(shí)我覺(jué)得不是這樣的，只要控制好時(shí)間，不上癮，在游戲里遨游對你只有好處沒(méi)有壞處。游戲也可以學(xué)到很多很多的知識。
實(shí)用的勤于思考作文 9
春暖花開(kāi)的時(shí)候，我偶然間看了一部動(dòng)畫(huà)片——《少年師爺》。一開(kāi)始，我看得漫不經(jīng)心，沒(méi)想到，情節越來(lái)越精彩，故事中的師爺機智勇敢，善于思考，勤動(dòng)腦筋，我被他正能量的一面深深地感染了。
師爺每次遇到困難，都會(huì )積極思考。有一次，小霸王錢(qián)貫正在欺負小越，師爺見(jiàn)狀，立刻沖上去保護她。錢(qián)貫惱羞成怒，威脅道，如果師爺不能讓上了鎖的獨輪車(chē)動(dòng)起來(lái)，就不放小越走。師爺立刻開(kāi)動(dòng)了腦筋，稍稍一想，便有了主意。他就地取材，把身旁的算盤(pán)墊在了獨輪車(chē)下，輕輕一推，車(chē)就飛快地向前駕駛去。錢(qián)貫看得目瞪口呆，只好灰溜溜的走了。師爺遇事總是想辦法克服，從不退縮，給人帶來(lái)了正能量。這也證明：多動(dòng)腦筋，多想想總會(huì )有辦法。
由此，我想到了以前的一件小事。一個(gè)晴朗的午后，當我正在十分認真地做參賽小報時(shí)，一不小心寫(xiě)錯了字，涂掉吧怕影響美觀(guān)，用透明膠粘吧又太顯眼。正當我萬(wàn)分焦急的.時(shí)候，突然靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。我拿來(lái)一張卡紙。剪下一朵小花，貼在錯別字上。這樣一來(lái)，畫(huà)面反而更加優(yōu)美，更加生動(dòng)了。這可完全出乎我的意料。更令我驚喜的是，我的作品居然獲得了一等獎！看來(lái)，只要善于思考，就可以把壞事變好事，化腐朽為力量，真可謂是“思考思考，一切皆有可能”��！
通過(guò)觀(guān)看《少年師爺》，我明白了一個(gè)道理。在生活中，總會(huì )遇到各種各樣的難事，如果以積極的心態(tài)去思考，積極面對，積極尋求出路，以正能量的心態(tài)去面對困難，那么困難最終也會(huì )迎刃而解。相反，如果遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，萎靡不振，停滯不前，也不積極開(kāi)動(dòng)腦筋，只會(huì )讓困難越積越多，最終成為一道無(wú)非逾越的鴻溝。親愛(ài)的朋友們，讓我們以積極的心態(tài)迎接生活的挑戰，克服困難，為美好的生活努力奮斗！
實(shí)用的勤于思考作文 10
還沒(méi)踏進(jìn)舅舅家門(mén)口，一個(gè)蹦蹦跳跳的身影出現了，后面是熟悉的叫聲“表哥——表哥——”。我一上前，那個(gè)身影立刻向我走來(lái)。定睛一看，那個(gè)高得多的小男孩是我表妹——翔宇。
我表哥翔宇有一雙水汪汪的大眼睛，他的黑眼睛在遇到問(wèn)題時(shí)總是滴溜溜轉；他有一雙大耳朵，對他來(lái)說(shuō)不別扭，但是很可愛(ài)；結合這兩個(gè)特點(diǎn)，他真的可以稱(chēng)得上是一個(gè)好的`傾聽(tīng)者。翔宇不僅擅長(cháng)聽(tīng)和看，而且他的小腦袋也很聰明。他很會(huì )思考，經(jīng)常會(huì )想出很多意想不到的方法。
自從我開(kāi)始訂閱《故事作文》雜志，每次翔宇來(lái)我家，他都會(huì )趕著(zhù)和我一起讀這本書(shū)。每篇故事作文都會(huì )發(fā)表一點(diǎn)推理的謎題，通常每次我都是經(jīng)過(guò)思考才能得到答案。但是，一旦遇到難題，苦苦思索還是得不到結果。標題是這樣的：一群歹徒在偷了DIA后潛逃，來(lái)到一座橋上，但卡車(chē)的裝運箱太高，無(wú)法通過(guò)。裝運箱是立方體，無(wú)論如何放置，高度都是相等的。狡猾的歹徒終于順利通過(guò)了橋面。他們用了什么方法？周末去叔叔家玩，帶了這本雜志。書(shū)蟲(chóng)翔宇看到后津津有味地吃了起來(lái)。翔宇很快讀完了關(guān)于推理這個(gè)小難題的部分，他很快皺起了眉頭。
翔宇放下雜志，習慣性地用左手摸著(zhù)下巴，用右手比劃劃地指著(zhù)桌子，小眼睛一圈一圈地轉著(zhù)。他的目光不經(jīng)意地掃過(guò)他的變形金剛，突然他興奮地喊道：“我明白了！”我迫不及待地問(wèn)向宇這個(gè)問(wèn)題的答案，他慢慢地向我解釋?zhuān)骸败?chē)廂的高度只是讓你困惑的一個(gè)條件。歹徒以前很單純。只要給輪胎充氣，讓它下去，就能順利通過(guò)橋面�！甭�(tīng)了翔宇的詳細解釋后，我突然意識到，作為表弟，我不得不佩服他的聰明。
這是我那個(gè)善于思考的表弟。面對難題時(shí)，他總能從容應對，積極動(dòng)腦解決。
實(shí)用的勤于思考作文 11
說(shuō)起善于思考，我想大家都有自己心目中的形象。而我的心中，最善于思考的人非“大偵探福爾摩斯”莫屬！正巧媽媽這次給我買(mǎi)了一套小學(xué)生版的《福爾摩斯》，文字淺顯易懂，故事扣人心弦，令我愛(ài)不釋手。
眾所周知，福爾摩斯是19世紀末的英國偵探小說(shuō)家柯南·道爾所塑造的一個(gè)才華橫溢的偵探形象。他擅長(cháng)觀(guān)察、思考與演繹法推理，并結合科學(xué)知識來(lái)解決疑難案件。
福爾摩斯的善于思考體現在這套書(shū)中的每一個(gè)案件中，就比如《吸血鬼之謎》這個(gè)案件，蘇格蘭場(chǎng)的著(zhù)名偵探李大猩來(lái)找福爾摩斯求助。因為他的中學(xué)同學(xué)羅伯特給他寫(xiě)了一封信，信中提到他發(fā)現自己的妻子居然像吸血鬼一樣啜吸自己孩子的血，而這個(gè)地區傳言有一個(gè)人在德古拉伯爵的墓地被吸血鬼殺死了，然后羅伯特就以為自己妻子被吸血鬼附身了。真的是吸血鬼作祟，還是另有原因？聰明的福爾摩斯通過(guò)他察覺(jué)到的很多不為人注意的細節，抽絲剝繭，最終破解了這些謎團，還了羅伯特太太一個(gè)清白。
聯(lián)想現實(shí)的自己，我是一個(gè)毛毛躁躁的人，每當老師叫我們觀(guān)察書(shū)中的細節我都是瀏覽一遍就沒(méi)事了，媽媽叫我認真觀(guān)察動(dòng)物、植物，認真去做每一件事，可是我都是答應的很快，過(guò)后就拋之腦后跟弟弟去玩了。而福爾摩斯確是認真思考，細致觀(guān)察，從別人看來(lái)毫不起眼、容易忽略的蛛絲馬跡中尋找到線(xiàn)索。
看完書(shū)中一個(gè)個(gè)引人入勝的`故事，我真想成為像福爾摩斯一樣的人。以前一旦我遇到了一些難事的時(shí)候，我就會(huì )煩躁不安，摔摔打打，如今我知道那是不成熟的表現。面對問(wèn)題，要用心慢慢的思考，事情就會(huì )迎難而解，而除了思考，日常的積累也少不了，只有認真學(xué)習，豎立自己的目標，今后才能像福爾摩斯先生一樣做一個(gè)強人，做一個(gè)成熟、對社會(huì )有用的人。
實(shí)用的勤于思考作文 12
自信是帆，勤奮是漿。而我認為，要想駛向成功的彼岸，還要開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思維，善于思考。在平時(shí)的學(xué)習與生活中，我注意到了這一點(diǎn)。
以前上新課時(shí)，我十分注意課前的預習。對于老師布置的預習要求，我會(huì )認真的去思考，在書(shū)上做好批注。不懂的地方，就查閱資料，把它弄懂，弄明白。如果實(shí)在不會(huì )，我就會(huì )在書(shū)上做好記號。在語(yǔ)文課上，老師提問(wèn)題時(shí)，我也會(huì )積極的思維，大膽的舉手發(fā)言，回答問(wèn)題。當老師講到那些我不懂的地方時(shí)，我會(huì )在書(shū)上做好批注，把它聽(tīng)懂，聽(tīng)明白�，F在新課上完了，我在做各科的復習題時(shí)，會(huì )更加注意開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思維。首先我會(huì )認真的審題，弄清楚要求，避免盲目的答題，而白白丟分。在做閱讀提時(shí)，我首先會(huì )把這篇文章多讀幾遍，弄明白每句話(huà)的意思，并抓住一些重要的句子，結合老師上課所講的方法來(lái)進(jìn)行答題。在回答文中的一些題目時(shí)，我會(huì )聯(lián)系上下文，把自己當成里面的某個(gè)人物，再根據當時(shí)的情況以及作者所用詞語(yǔ)的感情色彩來(lái)進(jìn)行解答。遇到自己實(shí)在讀不懂的地方， 我也盡量控制住自己的心態(tài)，不煩躁，不急躁，不拋棄，不放棄，更不要把筆一摔了之。而應該起來(lái)，喝點(diǎn)水，休息一下腦子，再坐下來(lái)反復的'閱讀，直到我找到答案，并讓自己滿(mǎn)意為止。寫(xiě)完后，再檢查一遍，自己覺(jué)得滿(mǎn)意后再把卷子放好。老師布置的作文，我會(huì )仔細的審題，首先弄清楚作文的要求，然后再進(jìn)行構思。有了思緒后，再在草稿紙上列出一個(gè)提綱，再根據提綱來(lái)寫(xiě)作文。寫(xiě)完后，我還要認真的讀一讀，把那些不通順的句子修改過(guò)來(lái)�，F在我的弱項：作文，由于我愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋，也有了很大的進(jìn)步。
同學(xué)們，思考對于學(xué)習是多么的重要啊。只要開(kāi)動(dòng)腦筋思考，勤學(xué)善思，并注意方法，就一定會(huì )有事半功倍的效果！
實(shí)用的勤于思考作文 13
我們都說(shuō)人類(lèi)是自然界最具靈性的動(dòng)物，那是因為我們有懂得思考的智慧頭腦。不錯的，是懂得思考賦予了人類(lèi)在自然界的絕對優(yōu)勢。
善于思考是人類(lèi)文明的一個(gè)重要標志，且對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要�？v觀(guān)人類(lèi)燦爛光輝的歷史長(cháng)河，我們不難發(fā)現，每一個(gè)重大的發(fā)現與成就的最初“雛形”都孕育與“思考”，人類(lèi)因為善于思考，才會(huì )發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。德國氣象學(xué)家魏格納一次觀(guān)察世界地圖，看著(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得地圖上的陸地就如拆開(kāi)的拼圖。于是他產(chǎn)生了疑問(wèn)：“會(huì )不會(huì )是一整塊陸地被分開(kāi)的痕跡？”這被觸發(fā)的火花，終于演化為一門(mén)新學(xué)說(shuō)——大陸漂移說(shuō)。我們試想一下，假如魏格納不懂得在觀(guān)察后進(jìn)一步深入思考，也許，這也偉大的新學(xué)說(shuō)就不會(huì )產(chǎn)生了。
人類(lèi)的善于思考，使一個(gè)個(gè)燦爛的文明成果不斷涌現，使世界不斷向前、不斷豐富。思考是我們的行為更加規范，使我們的思想更加成熟。不善于思考的人，看問(wèn)題只能停留在表面，他的思想世界是狹窄而乏味的；善于思考的人，對待事物的表面去挖掘事物的本質(zhì)，從而獲得新的發(fā)現，他的視野會(huì )因此變得越來(lái)越寬闊，知識也越來(lái)越豐富。
那么，我們應該怎么做才能使自己善于思考呢？
首先，我們應通過(guò)各種如閱讀書(shū)籍、看電視、聽(tīng)收音機、上網(wǎng)、看報紙等途徑積累各種有用的知識。我們要知道，豐富的`知識是解決問(wèn)題的基礎。其次，我們要善于學(xué)習，并把學(xué)習和思考結合，因為“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”還有一點(diǎn)十分重要，那就是觀(guān)察，任何地方都可以是思考的“實(shí)戰場(chǎng)地”，任何普通平凡的事物和現象也都可以是我們的觀(guān)察對象。
“思索，是愚變智的鑰匙；不思，是智變愚的根由�！彼伎�，如一座橋，讓我們通向新的知識，通向新的世界。朋友們，善于思考吧！
實(shí)用的勤于思考作文 14
靜靜地靠在陽(yáng)臺邊，沐浴著(zhù)舒適陽(yáng)光。品一杯濃香茗茶，細細地思索人生。
生活中我們難免會(huì )遇到一些坎坷。如果說(shuō)生活是一條路，那么，坎坷就是這條路上鋪路石；如果說(shuō)生活是一個(gè)正方體，那么坎坷就是這個(gè)正方體上尖尖棱角。因為坎坷，生活變得豐富多彩；因為坎坷，生活才充滿(mǎn)人情味。
面對困難，我們應迎難而上、迎刃而解。困難就像一個(gè)敵人，只要敢與它交鋒作戰，并堅持到底，終究還是會(huì )將它們打��！困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。因為一時(shí)“摔了跟頭”而不愿爬起來(lái)，就會(huì )一直癱軟在地，被困難征服。所以我們要學(xué)做一個(gè)強人，征服困難！
人生挫折并不可怕，就看我們怎樣去對待它。如果找到了正確方法，我們今后路將一帆風(fēng)順！
我們不能期望太多，期望太多，往往失望越多。我們應學(xué)會(huì )知足常樂(lè )，在自己力所能及范圍內做好本職工作。不要嘆息自己命運不好，不要怨恨自己受不到重用。怨天尤人總會(huì )給自己增添許多不必要麻煩，自怨自艾總會(huì )使人身在福中不知福。所以我們應以一個(gè)平常心態(tài)去面對一切！
做人應學(xué)會(huì )寬容。大肚能容，容天下能容之事�；蛟S不是什么天下大事，但即使是小事，我們也更應立即解決。比如與同學(xué)發(fā)生了小矛盾，也都是些雞毛蒜皮小事引起，不應該就這么鬧下去。雙方都應該反省反省，到底錯在哪兒。如果能互相寬容一下，那么不就什么事也就沒(méi)了？說(shuō)不定，雙方關(guān)系也能因此更上一層樓呢！把握一個(gè)“度”字，便會(huì )走好一生。
生活本來(lái)就需要思考，有時(shí)候細細思考一番，也會(huì )發(fā)現許多樂(lè )趣！
試著(zhù)思考吧，朋友！很多時(shí)候，我們都習慣于安穩工作與平靜生活，但有時(shí)命運會(huì )讓人改變，變得暴躁，變得不甘心于平淡生活�？墒�，我們何曾想過(guò)，假如哪天我們身在異鄉，無(wú)依無(wú)靠，你向路人，向陌生人求助，有誰(shuí)會(huì )把可憐你放在眼中呢？所以，拋開(kāi)那些設想，我們深思人生，深思生活，世界這時(shí)在你眼中變得是多么精彩！
實(shí)用的勤于思考作文 15
大家都說(shuō)人類(lèi)是大自然最具靈氣的小動(dòng)物，那是由于大家有明白思考的聰慧大腦。非常好的，是明白思考授予了人類(lèi)在大自然的較大優(yōu)勢。
善于思考是人類(lèi)文明行為的一個(gè)關(guān)鍵標示，且針對大家每一個(gè)人而言都十分關(guān)鍵初中�？v覽人類(lèi)璀璨輝煌的五千年歷史，大家不會(huì )太難發(fā)覺(jué)，每一個(gè)重特大的發(fā)覺(jué)與造就的最開(kāi)始原型都創(chuàng )造與思考，人類(lèi)由于善于思考，才會(huì )發(fā)現問(wèn)題、提問(wèn)問(wèn)題并解決困難。法國氣象專(zhuān)家魏格納一次觀(guān)察世界場(chǎng)景，看見(jiàn)看見(jiàn)，感覺(jué)地圖上的陸上就如拆卸的拼圖圖片。因此他造成了疑惑：是否會(huì )是一整塊陸上被分離的印痕？這被開(kāi)啟的火苗，總算演變?yōu)橐婚T(mén)新學(xué)說(shuō)大陸漂移說(shuō)。大家設想一下，倘若魏格納不明白在觀(guān)察后進(jìn)一步深層次思考，或許，這也杰出的新學(xué)說(shuō)就不容易造成了。
人類(lèi)的善于思考，使一個(gè)個(gè)璀璨的文明行為成效層出不窮，使全球持續往前、不斷完善。思考是大家的個(gè)人行為更為標準，使大家的觀(guān)念更為完善。不善于思考的人，看難題只有滯留在表面，他的觀(guān)念全球是狹小而枯燥的；善于思考的.人，看待事情的表面去發(fā)掘事物的本質(zhì)，進(jìn)而得到新的發(fā)覺(jué)滿(mǎn)分作文，他的視線(xiàn)會(huì )因而越來(lái)越愈來(lái)愈寬敞，專(zhuān)業(yè)知識也愈來(lái)愈豐富多彩。
那么，大家應該怎么做才可以使自身善于思考呢？
最先，大家應根據各種各樣如閱讀名著(zhù)、看電視劇、聽(tīng)收音機、上外網(wǎng)、看報紙等方式累積各種各樣有效的專(zhuān)業(yè)知識。我們要了解，豐富多彩的知識是解決困難的基本。次之，我們要善于學(xué)習，并把學(xué)習培訓和思考融合，由于學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆也有一點(diǎn)十分關(guān)鍵，那便是觀(guān)察，任何地方都能夠是思考的實(shí)戰演練場(chǎng)所，一切一般普普通通的事情和狀況也都能夠是大家的觀(guān)察目標。
思考，是愚變智的鎖匙；食欲，是智變愚的根由。思考，如一座橋，使我們通往新的專(zhuān)業(yè)知識，通往新的世界。小伙伴們，善于思考吧！
實(shí)用的勤于思考作文 16
人類(lèi)的知識隨著(zhù)時(shí)間的流淌積累的越來(lái)越多，猶如大海般淵博。這些知識是憑空而來(lái)，還是上帝賜予的嗎？當然都不是，而是人們通過(guò)思考得來(lái)的，真知灼見(jiàn)，首先來(lái)自多思善疑。思考是行為的種子，所以每個(gè)人都應該做善于思考的人。
善于思考有助于我們探索新知，取得成就�？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔�！笨梢�(jiàn)思考是十分重要的。有人說(shuō)：我沒(méi)有受到過(guò)良好的教育，怎么會(huì )思考？笛卡爾年輕時(shí)就身受重病，幾乎不能進(jìn)行學(xué)習，但是當他躺在病床時(shí)并沒(méi)有停止思考，而是凝望著(zhù)劃分如網(wǎng)格狀的天花板，創(chuàng )作出了直角坐標系，為數學(xué)界帶來(lái)了巨大的變革。這不正是因為他善于思考，勤于思考嗎？高斯總結出求和公式的例子也很好的論證了這點(diǎn)。當時(shí)高斯還是個(gè)學(xué)生，知識并不淵博，卻通過(guò)老師講的數學(xué)題總結出了偉大的求和公式，這不也是善于思考的表現嗎？他們在思考中探求新知取得成功，我們也可以！
善于思考也會(huì )讓我們見(jiàn)微知著(zhù)。曹劌與魯莊公御敵時(shí)，僅憑借齊國敗軍車(chē)轍凌亂，旗桿倒下，便推測出齊軍沒(méi)有設兵埋伏，于是乘勝追擊，大獲全勝。也許有人會(huì )說(shuō)帶兵打仗太過(guò)罕見(jiàn)，在我們平時(shí)的生活中又怎樣體現這種思考精神呢？鄒忌從自己妻子，妾室，和客人對自己的贊美，認識到身邊的人對自己評價(jià)并不客觀(guān)，從而感悟出魏王受到了蒙蔽，于是他幫助魏王推行新政，使國家在一年之內政治清明，一舉成為戰國七雄中的強國。鄒忌僅從日常生活的幾句話(huà)中思辨出治國之道，這就是因為他善于思考，見(jiàn)微知著(zhù)。
我們應該怎樣做到善于思考的？雖然我們不像牛頓，高斯等天才般的存在，但我們可以從微小的細節做起。作為學(xué)生的.我們，可以思考一道題的多種解法，找到最優(yōu)的方法；當我們走上工作崗位，應該思考如何改進(jìn)工作方法，提高工作效率；當我們步入老年，我們可以總結一生的經(jīng)驗，并把這些財富，知識留給后代。
綜上所述，善于思考，勤于思考可以讓我們的生活更加精彩。愿我們每個(gè)人都成為善于思考的人。
實(shí)用的勤于思考作文 17
隨著(zhù)時(shí)間的推移，人類(lèi)的知識積累越來(lái)越多，像大海一樣博大精深。這些知識是憑空而來(lái)的，還是上帝賜予的？當然不是，但是人是通過(guò)思考得到感悟的。首先，他們來(lái)自于多思考，多疑。思考是行為的種子，所以每個(gè)人都應該是好的思考者。
善于思考有助于我們探索新知識，取得成功�？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔�！笨梢�(jiàn)思考很重要。有人說(shuō)：我沒(méi)有受過(guò)良好的教育，我怎么能思考呢？笛卡爾年輕時(shí)病重，幾乎不能學(xué)習。然而，當他躺在病床上時(shí)，他并沒(méi)有停止思考，而是盯著(zhù)網(wǎng)格狀的天花板，創(chuàng )造了一個(gè)直角坐標系，給數學(xué)帶來(lái)了巨大的變化。這不就是因為他善于思考，勤于思考嗎？高斯總結求和公式的例子也很好地證明了這一點(diǎn)。當時(shí)高斯還是個(gè)學(xué)生，知識并不淵博，但他通過(guò)老師教的'數學(xué)題總結出了一個(gè)很棒的求和公式。這不也是善于思考的表現嗎？他們在思維上成功的尋求新的知識，我們也可以！
善于思考也會(huì )給我們洞察力。曹劌和陸壯公防守敵軍時(shí)，只靠齊國敗軍凌亂的車(chē)轍和旗桿掉落，推測齊軍并沒(méi)有設下埋伏，所以追求勝利，取得了巨大的勝利�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)，帶兵打仗太難得了。如何在日常生活中體現這種思維精神？鄒驥從妻子、嬪妃、賓客的贊美中意識到身邊的人對自己并不客觀(guān)，從而意識到王維的蒙蔽。于是他幫助王維實(shí)施新政，使國家在一年之內政治清明，成為戰國七雄中的強國。鄒驥只是從日常生活中的幾句話(huà)來(lái)推測治國之道，這是因為他善于思考，知道事情。
應該如何善于思考？雖然我們不像牛頓和高斯那樣作為天才存在，但我們可以從微小的細節開(kāi)始。作為學(xué)生，我們可以思考一個(gè)問(wèn)題的各種解決方案，找到最佳方法；上班的時(shí)候要思考如何改進(jìn)工作方法，提高工作效率。到了老年，我們可以總結一生的經(jīng)驗，把這些財富和知識留給后人。
綜上所述，善于思考，勤于思考，可以讓我們的生活更加精彩。愿我們每個(gè)人都成為一個(gè)優(yōu)秀的思想家。
實(shí)用的勤于思考作文 18
帕瓦羅蒂在繁重的演唱后，聽(tīng)到嬰兒的啼哭聲。他不是大吵大鬧或干脆換房而住，而是靜心思考嬰兒啼哭許久不斷的原因，終于找到竅門(mén)，成為知名聲樂(lè )家。
我們?yōu)槿颂幨�，面對生活的瑣屑繁雜，萬(wàn)不可驕躁，而應該靜下心來(lái)，關(guān)注生活，善于思考，方可在思考中發(fā)現。在發(fā)現中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升，在提升中走向成功。
善于思考，在思考中發(fā)現真理。
眾所周知，牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力定律的契機起始于一個(gè)小小的蘋(píng)果。坐在公園長(cháng)椅上的牛頓不慎被一個(gè)樹(shù)上砸下來(lái)的蘋(píng)果砸中，他沒(méi)有自嘆倒霉，而是陷入思考：為什么蘋(píng)果是向下掉而不是向上飄？這個(gè)思考一開(kāi)始便不可收，從而促使他發(fā)現了萬(wàn)有引力，進(jìn)而建立了嚴謹的牛頓力學(xué)體系。正是牛頓善于思考。時(shí)刻關(guān)注身邊小事的習慣使他邁向成功。我們可以推知牛頓之前肯定還有很多人曾被蘋(píng)果砸過(guò)，但是因為他們并沒(méi)有一顆善于思考的習慣，從而錯失發(fā)現真理的機會(huì )�？v觀(guān)科學(xué)史上，發(fā)現真理的人，猶如伽利略，猶如阿伏伽德羅，無(wú)一不是因為思考這個(gè)習慣。
善于思考，在思考中感悟生活真諦。陶淵明在幾十年的官員生涯中思考，最終感悟到至真至性愜意自由的生活才是他所真正向往的，于是毅然回歸田園生活，活出自己的`快樂(lè )，莊周也在思考中感悟到自己心之所向，才不被外界名利所惑，夢(mèng)碟的精神世界，活出自己的一生瀟灑。
人生充滿(mǎn)了各種瑣屑繁雜的事情，我們不妨凡事不驕不躁，遇事多思考，從而在思考中慢慢走向成功，從而成就我們的精彩。
實(shí)用的勤于思考作文 19
“真理掌握與少數人手中”不，每個(gè)人都能找到真理，只是有些人并不思考，不會(huì )思考。
許多人發(fā)現、找到真理，并非他們真的比普通人聰明，甚至我們比那些人更聰明，只是沒(méi)有善于思考、仔細觀(guān)察。
其實(shí)那些善于思考的人也多如牛毛，例如家喻戶(hù)曉的牛頓的故事，就因一個(gè)蘋(píng)果巧合地掉下來(lái)，剛好砸中了他，但他善于思考，會(huì )從這些小事中感悟、思考，最終發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。但若是我們被蘋(píng)果砸中，我們就怎么樣會(huì )想到引力呢？也許只會(huì )想到蘋(píng)果樹(shù)了洗洗吃掉，那為何有這么大的差別呢？答案明了，因為他善于思考，善于從小事中發(fā)現大道理。
還有，有時(shí)一次偶然中，也有可能經(jīng)過(guò)思考有所發(fā)現。傳說(shuō)傅科在一次做關(guān)于擺的.實(shí)驗中偶然發(fā)現擺擺動(dòng)的平面，在微微轉動(dòng)，這種奇異現象在經(jīng)過(guò)他仔細思考后證明了地球的自轉，（北半球擺動(dòng)平面順時(shí)針，南半球逆時(shí)針轉動(dòng)，赤道上幾乎不轉動(dòng)，緯度越高轉得越快）為什么在當時(shí)只有他能證明地球自轉？顯而易見(jiàn)，他會(huì )深度思考，思考任何現象的原因，也正如這樣，我們是否也能這樣呢？
其實(shí)，總結來(lái)說(shuō)，那些有了發(fā)現的人，他們都通過(guò)現象看本質(zhì)，會(huì )思考。我們只要像他們一樣，有著(zhù)善于思考的大腦，不僅是科學(xué)方面，在各個(gè)領(lǐng)域都會(huì )有顯著(zhù)成就。
實(shí)用的勤于思考作文 20
生活就好似那一路風(fēng)景，隨著(zhù)細沙般時(shí)間從手中緩緩滑落，在不知不覺(jué)中便錯過(guò)了還沒(méi)來(lái)得及品味風(fēng)景，生活便也單調無(wú)聊了起來(lái)，那為何不重拾那一地思想碎片，重拾起生活？
走到岸邊，看那淙淙溪水自由自在地流淌。岸邊野百合隨著(zhù)風(fēng)吹拂搖曳；野水仙果然得水成仙；盤(pán)古拾起老邁愚頑巖石橫臥在溪水將流經(jīng)小道上，不肯讓路，那溪水遍樂(lè )呵呵地繞開(kāi)了；那溪水流到中心，扭扭身子就漾了個(gè)潭，這潭就成了魚(yú)兒家……看它繞花穿樹(shù)，跳澗穿石，你會(huì )想到什么？倘若有朝一日遇上這種景象卻匆匆走過(guò)，你是否內心澄澈得如一面鏡子，并且流淌著(zhù)那清澈情感與思想，你會(huì )想到創(chuàng )造如此生動(dòng)情感溪水嗎？就是因為思考，這栩栩如生自然景色與之深邃內涵才能展現在我們眼前。
再看那家中懶洋洋貓兒，站在爐火前看她，你又會(huì )想到什么？她蹲在后腿上，兩條前腿靜穆地站著(zhù)，像是古希臘廟楹前石柱。微昂著(zhù)頭，露出她胸膛，像是西伯利亞草原雪野。小紅舌在微張口中若隱若現，靈動(dòng)如一剪火焰。爐火橙光——火在她迷人眼眸中閃動(dòng)，熱在她嬌柔身子上流布……此時(shí)此刻她那溫暖與煦得讓人如沐春風(fēng)性格便會(huì )感染深陷思考你，你看著(zhù)她，就好像看著(zhù)一個(gè)詩(shī)人面對含笑秋陽(yáng)。倘若你從她身邊匆匆走過(guò)，你還能沉浸在這如詩(shī)如畫(huà)意境中嗎？
只因思考，生活才更加美麗。
你漫步在庭院之中，爛漫春光在青樹(shù)翠蔓掩映下，顯得更加富有活力了。鄰居家鳥(niǎo)兒叫聲啁啾鳴囀，你陶醉其間。然而此時(shí)此刻一片葉子卻在無(wú)意間不知從哪束枝上悄悄然隕落——春天隕落。你會(huì )想到什么？或許那束還沒(méi)長(cháng)滿(mǎn)嫩葉枝條會(huì )因一片葉子失掉而在爭艷百草百花中黯然失色，但請記住，失色只是一束枝條，而不是整個(gè)春天！春天不會(huì )因一片葉子而隕落。倘若你匆匆地從庭院中走過(guò)，你還會(huì )感悟出人生之真諦嗎？
確，生活因思考而精彩，重拾那一地思想碎片，生活還仍舊要毫無(wú)目地進(jìn)行下去嗎？我仿佛看到鮮活生命從生活點(diǎn)滴中向我們走來(lái)，用生命奏出金石般聲響，叩開(kāi)我們日益緊閉心扉，告訴我生活中思考真諦。
實(shí)用的勤于思考作文 21
成熟是指往成功道路的方向牌，是黑暗中的一盞明燈，是茫茫大海上得得一艘勇往直前的帆船。人成熟了，思想變得穩重了，自己學(xué)會(huì )了正確地思考生活中的每一件事，所以，人成熟的標志是善于思考。
要想成熟，就要學(xué)會(huì )善于思考，因為它能指引我們成功。牛頓在小的時(shí)候讀書(shū)不認真，經(jīng)常受到老師的批評。但在牛頓長(cháng)大后，自己變得成熟了，不會(huì )像小時(shí)候那么頑皮了。一個(gè)蘋(píng)果掉落砸在牛頓的頭，這引起了牛頓的思考。正因為牛頓成熟了，善于思考讓他得出地球具有引力、任何物體都有重力這個(gè)結論。牛頓得出這個(gè)偉大的結論，善于思考的牛頓取得了成功。他被稱(chēng)為“近代科學(xué)之父”，是因為他善于思考為人類(lèi)社會(huì )作出了巨大的貢獻。
要想成熟，就要學(xué)會(huì )善于思考，因為它能讓你不畏困難做好自己，韓寒是一個(gè)個(gè)性的獨特的人，在他18歲時(shí)，他毅然決然離開(kāi)自己美麗的家鄉，到了另一個(gè)城市去追求他所向往的生活，其實(shí)在當時(shí)他的思想比一般的同齡人要成熟。他成熟的心智是因為善于思考，他的寫(xiě)作就是對人生的思考。在他面對著(zhù)重重困難時(shí)，他并沒(méi)有放棄，而是思考人生努力寫(xiě)作，成為了深受廣大青年喜愛(ài)的一位作家。韓寒善于思考戰勝許多困難，令他越戰越勇。只要學(xué)會(huì )了正確地思考，就等于向成熟邁進(jìn)了一大步。善于思考令韓寒站在了時(shí)代的前頭，正確地思考人生。
要想成熟，就要學(xué)會(huì )善于思考，因為它能讓你勇往直前。袁隆平研究出來(lái)的雜交水稻讓糧食產(chǎn)量增加，令大部分人不用經(jīng)受饑餓的.痛苦。正因為他有著(zhù)善于思考的成熟心智，他沒(méi)有就此停下來(lái)，而是繼續研究水稻。成熟的他善于思考，他希望他研究出的水稻能讓所有人都有飽飯吃。袁隆平如此成熟是因為他善于思考，造福社會(huì )。
牛頓思考世界，韓寒思考人生，袁隆平思考民生，這都是他們善于思考，有著(zhù)成熟的心智，會(huì )認真思考生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
成熟，讓人的心不在幼稚，讓人學(xué)會(huì )思考，而善于思考往往體現出人的成熟。之所以我們要學(xué)會(huì )認真地思考，是因為人成熟的標志是善于思考！
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