【必備】思考作文600字合集八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的思考作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
思考作文600字 篇1
在我生活的十年中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的大事、小事。其中有一件事引發(fā)了我的思考。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的春天，我和家人來(lái)到東湖游玩。進(jìn)大門(mén)200米左右，映入眼簾的就是一大片草坪，草坪的中間就長(cháng)著(zhù)一棵大樹(shù)，那是一棵高大而又挺立的千年老樹(shù)，這件事就在這里發(fā)生了……
一開(kāi)始，我就對這棵樹(shù)充滿(mǎn)了好奇心，于是撒腿就向這棵樹(shù)跑去，30秒后，只聽(tīng)“啊”的一聲尖叫，我看見(jiàn)了一堆螞蟻。這是我從小就害怕的蟲(chóng)。雖然，我很害怕這些螞蟻，但我不得不承認，這次真的對這群螞蟻究竟在干什么很好奇。
忽然我看見(jiàn)這棵樹(shù)的樹(shù)干最下面有一個(gè)洞，我覺(jué)得是螞蟻洞，然后，面對著(zhù)螞蟻群的正前方有一塊小小的糖塊，我仿佛明白了一切。于是，我便想幫螞蟻把那塊糖放進(jìn)螞蟻洞里，但轉念又一想，曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇文章，這篇文章講的是一個(gè)小男孩撿到一個(gè)蠶蛹，一周后，那個(gè)蠶蛹開(kāi)始破殼了，小男孩見(jiàn)了很想幫它，于是就剪開(kāi)蠶蛹，結果，蛾出來(lái)了，但是怎么也飛不起來(lái)，不久后就死了，死亡就是因為它沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力即使出來(lái)了，也沒(méi)有力氣飛起來(lái)，所以壽終就寢了。
螞蟻也是一樣，雖然有了吃的，但我也不能一直幫忙，那樣，它們以后也運不來(lái)食物了。但是，這么一塊糖，螞蟻們能搬得動(dòng)嗎？
正當我冥思苦想之際，只見(jiàn)那群螞蟻已經(jīng)齊心協(xié)力，一點(diǎn)一點(diǎn)地把那塊糖搬進(jìn)蟻洞，我被眼前這一幕感動(dòng)了：是��！螞蟻們的確沒(méi)有我的幫忙，就將糖搬進(jìn)了螞蟻洞，這真是一個(gè)奇跡，雖然為了搬動(dòng)這塊糖螞蟻們花了整整一小時(shí)，可是它們的付出是值得的。
回到家，我永遠不會(huì )將這一幕親眼所見(jiàn)“螞蟻搬糖”的情景忘記，因為這些螞蟻的團結、齊心協(xié)力的精神打動(dòng)了我，也引發(fā)了我深深的思考——大自然里的動(dòng)物有自己的生存之道，人類(lèi)可不能自作主張地去干擾它們的生活，否則會(huì )適得其反。
思考作文600字 篇2
命運是捉弄人的，你想要西瓜，它給了你橙子，你想要核桃，它卻給了你芝麻。上天就是如此地捉弄人。當你愛(ài)上逍遙快樂(lè )的生活方式，它偏給你降臨諸多苦難。你盼望付出可獲得成功，它卻給你承受不了的失敗。上蒼就是如此的不公，雖說(shuō)不能夠隨隨便便成功�？僧斈愀冻隽诵难�，依然失敗，你難道說(shuō)，不怨恨命運予你的不公嗎？
現在你叫我怨恨這一切，也不可能了，因為我相信生命贈予的一切自有道理，只是我沒(méi)能領(lǐng)會(huì )的到，那何必著(zhù)急呢？等待吧！
人，總是要歷經(jīng)坎坷，只有不平坦的人生路才會(huì )造就多彩的生活，即便是失敗，在我人生這本大書(shū)上記下了濃重的一筆，也未嘗不是一件很好的事情呀！
有時(shí)候，你的成成敗敗，別人曉得了，會(huì )羨慕你。羨慕你的堅持、執著(zhù)、自強和你的永不放棄。只是這一切對于你來(lái)說(shuō)很平常，因為你所歷經(jīng)的生命旅歷的過(guò)程，在你的生命里，所刻畫(huà)下的痕跡又會(huì )有多少特別呢？
人在成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )變的。過(guò)去的我，心胸好狹隘，可現在面對一切時(shí)，寬容許多了，其實(shí)就那么一點(diǎn)點(diǎn)的寬容對許多人都是很重要的。
我寬容于罵過(guò)我的人，因為是你們讓我明白，對立永遠無(wú)法解決想到間的歧見(jiàn)。
我寬容于蔑視于我的人，因為是你們讓我明白，只有自尊自重，才能夠讓別人尊重。
我寬容于誤會(huì )我的人，因為是你們讓明白，溝通的重要性……
我不是賢人，我只是一個(gè)平凡的自己，我做事也會(huì )出錯，只是需要時(shí)間來(lái)改正錯誤，因此寬容自己也很重要，但要有一個(gè)限度，畢竟對自己苛求一點(diǎn)是應該的。
以前受到許多人的關(guān)愛(ài)，成長(cháng)至今暮然發(fā)現在不知不覺(jué)中，也學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)別人。一句溫馨的話(huà)、一個(gè)鼓勵的眼神、一個(gè)熱切的擁抱、一個(gè)祝福的握手……都很重要。
“我愿意用我的愛(ài)，來(lái)溫暖你的心，讓你明白在這混濁的塵世間，還有愛(ài)，還有希望。我愿意燃燒自己來(lái)照亮你前行的路，我愿意奉獻出我的一切……”
思考作文600字 篇3
上個(gè)星期的一天最后一節課老師給我們上了一節特殊的課堂，用了30分鐘給我們講述了一個(gè)個(gè)深刻的道理。老師說(shuō)：“最近咱們的同學(xué)一點(diǎn)緊張都沒(méi)有，我不知道為什么回家想了一想終于明白課。老師先給你們講一個(gè)故事吧.我從前上學(xué)的時(shí)候，也有個(gè)跟你們一樣的同學(xué)而且還是個(gè)女的。他特別恨這個(gè)英語(yǔ)老師就想盡辦法去對付這個(gè)老師。有一天，英語(yǔ)老師把他叫上臺去，一推推到了門(mén)那里，胳膊稍微碰了一下就上前跟老師說(shuō)：“老師我的胳膊斷了你賠錢(qián)吧�！崩蠋熣f(shuō)賠就賠吧，結果畢業(yè)以后這個(gè)英語(yǔ)老師當上了當時(shí)的名師，這個(gè)學(xué)生呢知識在外面閑逛的窮人。這說(shuō)明了什么呢？跟老師作對根本沒(méi)有好處，到最后還是把你自己也給毀于一旦。自己要擺正心態(tài)，想清楚你現在該干什么不該干什么。當老師看著(zhù)學(xué)生；用那種莊重的目光看和學(xué)生時(shí)，我扭頭一看，還幾個(gè)同學(xué)根本就沒(méi)聽(tīng)，跟自己的同桌說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有一點(diǎn)思考。老師讓我們回家自己認真的想象一想.
我把這件事非常放在心上，回家以后我躺在床上真的認真思考了，我想老師說(shuō)的每一句話(huà)都認證到我的身上了，直到那天以前我就非常不喜歡我的科學(xué)老師，導致我的科學(xué)考的一塌糊涂，這難道不是典型的實(shí)例嗎？還有我一直被電腦牽著(zhù)的心，不能專(zhuān)心致志的學(xué)習。但是今天我跟科學(xué)老師好好談了一番，老師說(shuō)，這個(gè)東西不需要基礎只要踏踏實(shí)實(shí)的背就能考少，這句話(huà)給我了無(wú)數個(gè)信心。
跟老師作對沒(méi)有好處，到最后收傷害的還是你。所以你一定要擺正心態(tài)跟老師和睦相處。最后考試考的好成績(jì)，爭取考上好的大學(xué)。
思考作文600字 篇4
在很早以前，我就讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)。海倫·凱勒的那種不屈服于命運，不屈不撓的斗爭精神和對幸�？鞓�(lè )的執著(zhù)追求，給我留下了根深蒂固的印象。今年暑假，我又重新打開(kāi)了《假如給我三天光明》，再一次走進(jìn)了海倫·凱勒的世界。
每一次閱讀這本書(shū)，我都會(huì )有新的收獲。這一次，我又被海倫·凱勒的換個(gè)角度去思考的方式所折服。在海倫童年的時(shí)候寫(xiě)過(guò)一篇小說(shuō)——《霜王》，但是，就是這篇小說(shuō)，給海倫·凱勒帶來(lái)了巨大的傷害。這篇作品，被人們認為是抄襲別人的。海倫·凱勒剛開(kāi)始很難過(guò)，正如她自己所說(shuō)的：“那天晚上，我躺在床上大哭起來(lái)……我感到渾身發(fā)冷，那一刻心里想著(zhù)‘也許我活不到明天早上了’�！钡�，海倫·凱勒沒(méi)有被擊倒，而是積極的換個(gè)方式去思考，去理解：“這件不愉快的事情，對我只有益而無(wú)壞處，它能迫使我認真地思考有關(guān)寫(xiě)作的一些問(wèn)題�！彼龍猿中⌒囊硪�，不屈不撓的寫(xiě)下去，創(chuàng )作出更多更好的作品，來(lái)證明自己。她終于走出陰影，走向陽(yáng)光。
讀到這兒，我不由得試想：如果海倫·凱勒一直沉溺于傷心，痛苦，埋怨和為自己辯解之中，那她將會(huì )在哀怨中終老，一事無(wú)成。值得慶幸的是，海倫·凱勒沒(méi)有這樣做。她選擇了換個(gè)方式去理解，是她的這份清醒幫助了她，讓她充分的認識到自己寫(xiě)作的不成熟，清醒的意識到寫(xiě)作應該有自己的靈魂、思想、創(chuàng )新，清醒的認識到只有自信、努力地寫(xiě)作，才能重新獲得人們良好的評價(jià)……海倫·凱勒把經(jīng)驗當作磨練，當作財富，對人生有了更深刻的理解和認識。是海倫·凱勒的積極換角度理解，為自己撥去了烏云，重見(jiàn)了陽(yáng)光。我為海倫·凱勒喝彩!
的確，人的一生不可能一帆風(fēng)順，不可避免要遭受這樣那樣的困難和失敗。但是，如果我們遇到困難，望而卻步，那么，我們就將一事無(wú)成。而應該像海倫·凱勒那樣，換個(gè)角度去對待困難和失敗，那么我們就會(huì )有新的收獲。當我們撥開(kāi)一片片烏云后，一定會(huì )迎來(lái)燦爛的晴空!
思考作文600字 篇5
凡事要學(xué)會(huì )自己去做判斷，不能一直去依附別人。
當然有時(shí)候別人的思想，建議，經(jīng)驗是一種參考借鑒，也可以學(xué)習之，但還是要培養出自己的獨立思考能力。
這次課程學(xué)習中，老師也一直是表達這樣的觀(guān)點(diǎn)，對于自己還不熟悉，不懂的鄰域先不要貿然行動(dòng)，尤其是一些看似有很大收益的事情，其實(shí)就是伴隨著(zhù)一定的風(fēng)險。所以一定要在自己有所學(xué)習，有所了解之后，再去行動(dòng)，從行動(dòng)中學(xué)習經(jīng)驗。
生活中，我們應該也都碰過(guò)“畫(huà)大餅”的人，對于一件我們不太熟悉的事情或者行業(yè)，說(shuō)著(zhù)天花亂墜的描述，也許是真的有那樣的契機，也有可能是為了吸引他人聽(tīng)進(jìn)自己的話(huà)題，添了些油醋而已，但凡自己對他所說(shuō)的`行業(yè)有些許了解，可能就能從那一字字句句中聽(tīng)出不同的味道。
朋友小籃是個(gè)不太會(huì )打扮自己的人，因為從小到大，她的服裝搭配都是媽媽幫打理的，平時(shí)她也就是穿穿校服，并不是太在意這方面，后來(lái)長(cháng)大了一些，她和同學(xué)們去逛街，起初買(mǎi)衣服的時(shí)候，她們也會(huì )問(wèn)問(wèn)小籃一些意見(jiàn)，小籃對這個(gè)并不是很在行，所以只是主觀(guān)地說(shuō)著(zhù)自己的喜好，結果都不被她們認同，反而取笑她。久而久之，小籃就覺(jué)得自己的眼光真的不行，遇到這種問(wèn)她問(wèn)題的時(shí)候，她只好說(shuō)都好，不發(fā)表意見(jiàn)。
其實(shí)在小籃的眼中也是有偏好的，畢竟有時(shí)候她在心里選的，也和同學(xué)們后來(lái)挑的是差不多的，只是她習慣了依附，不做判斷，結果成了同學(xué)眼中不重要的意見(jiàn)。
這世上有這么多人，每個(gè)人的喜好都是不同的，每個(gè)人都是獨立的個(gè)體有不同的想法，小籃的有些看法和同學(xué)不同，可是也有人會(huì )認同她的看法的，所以我也鼓勵小籃，有時(shí)候一些無(wú)傷大雅的決定還是要自信點(diǎn)，相信自己的眼光啦。
思考作文600字 篇6
暑假期間，我讀了著(zhù)名作家曹文軒的作品《青銅葵花》，這讓我非常震驚。
這部小說(shuō)講述了一個(gè)城市女孩向日葵和她的父親來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村莊生活。孤獨的生活讓她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的男孩。我父親的意外死亡使向日葵成了一個(gè)無(wú)助的孤兒。貧窮善良的青銅家庭奪走了她。在粗茶淡飯的生活中，青銅家族為向日葵而奮斗，青銅家族也默默地照顧著(zhù)向日葵。為了讓向日葵去上學(xué)，銅牌甚至放棄了上學(xué)的機會(huì )。12歲時(shí)，命運將向日葵帶回了她的城市。從那以后，男孩青銅經(jīng)�？刺J葦沼澤的末端和女孩向日葵的地方。
文章中有許多感人的片段:為了給向日葵拍照，青銅在腳上賣(mài)了它的蘆葦鞋；為了向日葵能在晚上更好地做作業(yè)，聰明的銅人去田野抓螢火蟲(chóng)，帶來(lái)南瓜，并為向日葵做了一個(gè)漂亮的南瓜燈。為了在晚上看馬戲，青銅獨自扛著(zhù)向日葵，默默地扛了一整夜。為了讓向日葵在宣布謝幕時(shí)變得美麗，精巧的青銅制成了向日葵一串閃閃發(fā)光的冰項鏈...當他12歲的時(shí)候，命運把向日葵帶回了她的城市，并把他姐姐的青銅臉朝上丟了。他從心底喊出了一個(gè)名字——“向日葵”！喊叫聲震動(dòng)了所有人的心，一陣陣悲傷涌上我的心頭。
通過(guò)這本書(shū)，我感覺(jué)到我是多么快樂(lè )。我家住在電梯公寓里。我每天放學(xué)回家吃一個(gè)美味的蘋(píng)果，在明亮的燈光下做作業(yè)，晚上吃媽媽自己做的食物。味道很好。晚上我仍然躺在柔軟的床上，進(jìn)入一個(gè)甜美的夢(mèng)鄉。只有那時(shí)，我才覺(jué)得和書(shū)中的青銅向日葵相比，我是非�？鞓�(lè )的。
青銅家庭是大麥土地上最貧窮的家庭，但也是最幸福的家庭。雖然貧窮給他們帶來(lái)了許多痛苦，但他們的家人總是一起面對他們。他們教會(huì )我成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)堅強的孩子。我想成為一個(gè)愛(ài)自己、愛(ài)別人、學(xué)會(huì )感恩、懂得珍惜的好孩子。
思考作文600字 篇7
冰冷刺骨的寒冬使的大地白茫一片，但花兒并沒(méi)有因此而屈服。在經(jīng)歷了嚴寒之后，花兒以自強不息的生命力重新使大地生意盎然。
也許，自強便是花兒對待寒冬的精神。而我們，也要像花兒一樣，有著(zhù)自強的精神。
天行健，君子以自強不息。在歷史的長(cháng)河中，有著(zhù)許多自強不息的人物，創(chuàng )造出了一個(gè)又一個(gè)傳奇。
面對國破家亡身為俘虜的現實(shí)。勾踐并沒(méi)有頹廢下去，而是臥薪嘗膽，積蓄力量�？嘈娜�，天不負，上前越甲可吞吳。最終，勾踐滅掉了強盛的吳國，成為了一代霸主。面對黑暗的中國舊社會(huì )，許多人失去了目標，開(kāi)始迷茫，而周恩來(lái)靠著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念成為了一代偉人。正是由于有像周恩來(lái)這樣自強的精神的人才使得中國崛起。面對困境，他們以自強不息的精神堅持到了最后，取得了成功。
在現代社會(huì )上，也有著(zhù)許多自強不息的人，比如像洪戰輝。他家是那么的貧困，而且，他還要照顧一個(gè)非親的妹妹和神智不清的父親。家庭的重擔全部壓在了他的肩上。但他并沒(méi)有退縮，而是勇敢的挑起了整個(gè)家庭的擔子,支撐起了整個(gè)家庭。
因為自強，勾踐打敗了夫差，創(chuàng )造了一個(gè)霸業(yè)；因為自強，周恩來(lái)推動(dòng)了中國的崛起；因為自強，洪戰輝戰勝了困難，撐起了整個(gè)家。因為自強，他們變得更加堅強，更加堅韌。
但世界上也有很多人并不自強。在經(jīng)歷失敗后，他們屈服了。比如說(shuō)夫差。他在對越國的戰爭中取得了很多的戰績(jì)，但他因此而得意起來(lái)，天天陪著(zhù)西施飲酒作樂(lè )， 不理朝政，以至失敗。但他并未像勾踐一樣自強不息，而是選擇了死亡，吳國也因此而滅亡。在社會(huì )上也有很多人像吳王夫差一樣，被舒適與安逸磨滅了自強不息的 信念。
花兒經(jīng)歷寒冬之后，開(kāi)出了生機勃勃的花朵，讓大地復蘇，讓春天來(lái)到。社會(huì )和人都需要有自強不息的精神，只有這樣我們才會(huì )有活力，有所作為。
讓我們都去做一朵自強不息的花朵吧！
思考作文600字 篇8
那是秋的最后一片落葉，在微風(fēng)中輕飄落，好想在留戀著(zhù)天空的湛藍，風(fēng)的輕撫，甚至是那一重居高臨下的感覺(jué)。最后，她還是落了下來(lái)，那樣的安靜，只是這一瞬間的改變，它就要從現在起，過(guò)另一種生活……
當春的喜報被風(fēng)兒吹遍了大地，樹(shù)母親使盡全身的力氣，將一個(gè)個(gè)嫩嫩綠綠的小寶寶孕育了出來(lái)，小寶寶們度過(guò)了春天，開(kāi)始鼓足了力氣長(cháng)個(gè)了；小寶寶們又度過(guò)了夏天，個(gè)個(gè)都顯得豐滿(mǎn)茂盛了；到了秋天，卻結束了它們美好的生活，被一陣微風(fēng)吹落了，離開(kāi)了母親，但它們沒(méi)有跑遠，還是輕飄飄地落到了母親的懷抱。聽(tīng)說(shuō)，它們要腐爛掉自己的身軀，化成植物的肥料，為樹(shù)母親提供營(yíng)養，母親的付出有了回報。
又是春天的到來(lái)，樹(shù)母親還會(huì )孕育新的小寶寶，這全是去年小寶寶的功勞。
樹(shù)葉寶寶對自己的母親做出了本能之內的回報，對自己雖然并不重要，但是卻為母親強壯了身體，它們都盡了孝道。
人類(lèi)的母親更應該得到匯報，她們把孩子養了何止一個(gè)春秋，而是十八乃至更多個(gè)，她們更是偉大，就是因為這樣，我們沒(méi)有理由不去履行自己對母親的一個(gè)“孝”字，自古至今，哪一位文人雅士，英雄勇士不是這樣呢？他們自己功成名就，卻始終不忘母親的養育之恩，再盡己能贍養自己的母親，這不正是千百年來(lái)，人們所崇尚的中華民族的傳統美德嗎？
樹(shù)母親養育了樹(shù)葉，樹(shù)葉回報了母親，面對著(zhù)眼前的那一片落葉，引起了我的思考：母親把我們養育大了，而我們也終要像葉子一樣，回到母親的懷抱，盡我們對母親的義務(wù)，回報母親，回報母愛(ài)！
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