思考作文400字合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的思考作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
思考作文400字 篇1
每次放學(xué)的路上，總能看見(jiàn)一些形形色色的小攤，有賣(mài)蠶寶寶的，有賣(mài)棉花糖的，還有賣(mài)小掛件的……而今天放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)特別的小攤映入了我的眼簾。
當時(shí)，同學(xué)們有說(shuō)有笑地走出校門(mén)，突然，一陣香味撲鼻而來(lái)，再走過(guò)去幾步，只見(jiàn)許多同學(xué)都圍在那里，好奇心的驅使與香味的誘惑使我不得不湊了上去。哎，真是不湊不知道，一湊嚇一跳，原來(lái)是個(gè)賣(mài)羊肉串的。我頓時(shí)就惡心起來(lái)了，不是因為它的好吃與否，而是因為這樣的羊肉串也太不衛生了，這對前幾天飽受肚子折磨的我無(wú)疑是另一種視覺(jué)折磨，我連忙離開(kāi)人群，但剛才撲鼻的香味頓時(shí)變得“臭氣沖天”，洪亮的叫賣(mài)聲仿佛變成“緊箍咒”。終于，我的理智打敗了心理作用，開(kāi)始了冷靜的思考，思想的火車(chē)又在我的腦子里打起了轉，我想：“明明是無(wú)證營(yíng)業(yè)為什么還這么明目張膽？為什么這些食品類(lèi)小攤總是青睞校門(mén)？”這些問(wèn)題我當然不能一一破解�？墒�，接下來(lái)的日子里卻再也沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)小攤，說(shuō)不定那位攤主阿姨真的悔改了，但也許是她找到更好的“目標”了。
在攤主心中，那僅僅是在賺錢(qián)謀生，而在我看來(lái)，她卻是在賺同學(xué)們的健康。
思考作文400字 篇2
安出了新書(shū)，沒(méi)有去看一是沒(méi)有時(shí)間，二則是沒(méi)有太多期待。于我而言，那個(gè)站于陽(yáng)光下的女子，身披披肩微微發(fā)胖的女子，終是回歸正常的生活里了，心終不在流離了。那冬天的葵花開(kāi)了，就算在寫(xiě)文字，表面的生冷，也難掩心內的喜悅吧。
此心安處是吾鄉，能有一個(gè)歸處，一生還求何它物。能在平靜的生活里，去創(chuàng )造另個(gè)開(kāi)端，沒(méi)有任何能與這樣的喜悅相比。
記得，有年冬天。下班途中回家，天冷行人們迫不急待，飛奔回家。天下起滿(mǎn)天大雪，小女孩大約只有五六歲，衣服破敗不堪，小臉兒被凍得通紅。眼盲的爺爺，把手放在她的肩頭，爺爺拄著(zhù)拐杖，因為天冷路滑，爺孫倆走得很艱難。小女孩，一邊走一邊跟爺爺說(shuō)，要慢些路滑。她那瘦弱微小的身體，支撐起爺孫生活的希望吧。
盡管生活艱難，只要相信明天會(huì )更好，那眼前艱難又何懼。跟在小女孩的身后，心靈被暖暖觸動(dòng)著(zhù)，那熱淚止不住流下來(lái)。每每到冬天的時(shí)候，就會(huì )想起那大雪里艱難，行走的爺孫倆。那夏天的葵花，一次次在心底綻開(kāi)。
生活里，等待，渴望，期盼有哪一樣，不是痛苦成長(cháng)的過(guò)程。當你發(fā)現，準備數年終不能，將其準備得更加完美些時(shí)，會(huì )否有太多失望。無(wú)需過(guò)于耿耿于懷，生活會(huì )替你選擇。
我這一生愛(ài)好是天然。安然便好。
思考作文400字 篇3
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)思考題也會(huì )被“偷”嗎·相信你一定從未耳聞。告訴你，我家前幾天就發(fā)生了思考題失竊案。
星期三傍晚，我十分認真地在做數學(xué)思考題。我從鉛筆盒里拿出了兩張思考題紙，先把第一張背面的雙面膠撕開(kāi)，貼在本子上。這道題比較簡(jiǎn)單，我輕而易舉就做出來(lái)了。該貼第二道思考題了。我往桌上一看，居然發(fā)現另一張思考題紙不見(jiàn)了。左瞧瞧，右看看，卻不見(jiàn)它的蹤影，我心中十分焦急。完不成作業(yè)，該怎么辦呀·我把所有的本子都翻了一遍，都沒(méi)有發(fā)現它的蹤跡。心急如焚的我十分無(wú)奈，只好請媽媽幫忙找一找。我倆開(kāi)始了地毯式搜索，電燈下面，鉛筆盒里面，衣褲袋子里，都仔細察看了一遍，仍一無(wú)所獲。
這可怎么辦呀·我忐忑不安，為什么思考題紙會(huì )突然消失·太奇怪了！難道它還長(cháng)了腳自己溜了，逃了，跟我捉迷藏了·真沒(méi)想到，在我身邊還會(huì )發(fā)生思考題失竊案！為了完成作業(yè)，我只好求助同學(xué)了。打電話(huà)給同學(xué)問(wèn)清題目，我總算完成了作業(yè)，心里舒暢多了。
第二天早上，我洗臉的時(shí)候，剛準備挽袖口，突然發(fā)現衣服袖口上粘著(zhù)一張白色的紙條，撕下來(lái)一看，才發(fā)現這正是昨天晚上丟失的思考題紙。我十分驚詫。哎呀呀，我的袖口居然成了“小偷”！
我哭笑不得，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)也發(fā)現了我從袖口上撕下來(lái)的思考題紙，忍俊不禁，哈哈大笑起來(lái)。
思考作文400字 篇4
《去遠方長(cháng)大》是我非常喜歡的一本書(shū)，里面講了一位父親為了讓體弱多病做事拖沓的兒子，真正體會(huì )到困難和壓力的滋味，去除身體和性格弱點(diǎn)，20xx年的暑假，身為騎行愛(ài)好者的爸爸帶著(zhù)9歲的兒子，沿著(zhù)川藏線(xiàn)從重慶到拉薩，開(kāi)始了一場(chǎng)不同尋常的天路騎行。
父子倆騎行2553公里，風(fēng)餐露宿，從重慶抵達海拔落差三千多米，最高海拔五千多米的拉薩，在騎行中，孩子每天都在成長(cháng)、蛻變，不斷給爸爸帶來(lái)驚喜。歷經(jīng)四十七天后，父子倆終于站在了布達拉宮的腳下。
書(shū)中的兒子叫修修，父親彭凌云，這不是小說(shuō)，而是已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)。
我覺(jué)得這是一個(gè)好父親，因為他為了兒子的成長(cháng)，身體力行，親自帶兒子騎行去拉薩。這位父親的做法令我很感動(dòng)，真希望我的爸爸也能夠這樣帶我去騎行。
修修這個(gè)比我大不了幾天的小哥哥，讓我很佩服，他非常勇敢的面對一路上遇到的挫折和困難，并戰勝它們，這非常值得我學(xué)習！
我和爸爸初步打算：今年暑假騎自行車(chē)去棲霞姥姥家，我會(huì )勇敢面對這次挑戰，希望回來(lái)后的我會(huì )成長(cháng)。
思考作文400字 篇5
近期，我們學(xué)校一年一度的讀書(shū)節到了。老師給我們全班買(mǎi)來(lái)了吳承恩原著(zhù)《西游記》，有厚厚的上下兩冊。
看到這么多書(shū)，有的同學(xué)開(kāi)始絕望了。這么多，我怎么看得完��！我這學(xué)期都看不完了！誰(shuí)來(lái)救救我��！但有幾位愛(ài)書(shū)如魔的同學(xué)就不一樣了，他們迫不及待地取過(guò)書(shū)，拆開(kāi)包裝紙，直接打開(kāi)書(shū)翻閱起來(lái)�？粗�(zhù)他們著(zhù)迷，沉浸在書(shū)中的樣子，我都不忍心打擾他們。
我深吸了一口氣，也將沉重的《西游記》打了開(kāi)來(lái)。沒(méi)想到，我竟也扎進(jìn)書(shū)里出不來(lái)了。
我驚嘆，驚嘆孫悟空的一身正氣；我感慨，感慨豬八戒的武藝高強；我稱(chēng)贊，稱(chēng)贊沙和尚的忠厚老實(shí)；我贊美，贊美白龍馬的任勞任怨；我也惋惜，惋惜唐僧一次次不相信徒弟，一次次將他趕走
在半個(gè)月不到的時(shí)間里，我居然將上下兩冊書(shū)看完了。是因為我自己的堅持，讓我快樂(lè )地暢游在《西游記》中。
這次的閱讀不僅讓我獲得了書(shū)中的知識，也讓我明白了一個(gè)道理。我們做任何事都離不開(kāi)堅持，無(wú)論是大事還是小事，都要堅持不懈。試想，汶川大地震中有多少人憑借自己驚人的毅力活了下來(lái)？漫漫洪水中，有多少人不斷告訴自己要堅持，要堅持！在面對雄偉壯麗的山峰時(shí)，有多少人在心里默念堅持就是勝利？在紅色跑道上，有多少人從一開(kāi)始就是第一名一直堅持到了最后？
從現在開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì )做一個(gè)堅持不懈的人，我們要記住堅持就是勝利。
思考作文400字 篇6
�。⒁砷L(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行。＂這是歌德的名言，也是我的座右銘，我把它當做我的目標�？稍谝郧�，我并不太明白它的含義，直到我讀了這篇文章：
一位作家在家里寫(xiě)稿，四歲的兒子吵著(zhù)要他陪。這位作家很煩躁，就隨手將一本雜志的封底撕碎，對自己的`兒子說(shuō)：＂你先將這上面的世界地圖重新拼完整，爸爸就陪你玩兒．＂過(guò)了不到五分鐘，兒子又來(lái)拖著(zhù)他的手說(shuō)：＂爸爸，我拼好了，陪我玩兒�。⒆骷液苌鷼猓海⑿『⒆迂澩媸强梢岳斫獾�，但是如果說(shuō)謊的話(huà)就不好了。你怎么可能這么快就拼好了世界地圖�。鹤涌蓱z巴巴地望著(zhù)作家，看著(zhù)十分委屈：“可是我真的拼好了呀！”作家一看，果然如此。作家非常納悶。難道家里出現了神童？他帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心，問(wèn)道：“你是怎么做到的？”兒子得意地說(shuō)：“地圖的背面是一個(gè)人的頭像，我反過(guò)來(lái)拼，只要把這個(gè)人的頭像拼好了，世界地圖就完整了�！�
這僅僅只是一個(gè)小小的創(chuàng )新，換了一個(gè)角度，從背面的人頭像來(lái)拼湊世界地圖，卻能輕輕松松的解決了常人要花費很長(cháng)時(shí)間才能解決的問(wèn)題。有時(shí)候，我們只要稍稍動(dòng)一下腦子，打破常規，就能使復雜化為簡(jiǎn)單。須知有一千個(gè)讀者，就會(huì )有一千個(gè)哈姆雷特。換個(gè)角度思考，人生一定會(huì )更精彩！
思考作文400字 篇7
傍晚，我和可樂(lè )又展開(kāi)了一場(chǎng)作業(yè)追逐賽。不過(guò)，為什么這位大俠把數學(xué)作業(yè)做完，就開(kāi)始發(fā)呆了呢？不急不急，先看下文。情景如下。
可樂(lè )打開(kāi)塵封了半天的隨筆本，看到自己良好的成績(jì)，情不自禁“耶”了一聲�？僧斔较乱豁�(yè)——那空白的一頁(yè)時(shí)，表情凝重起來(lái)。
他每天都要這么坐一會(huì )兒，此時(shí)，他腦袋中一定在想：今天的隨筆寫(xiě)什么好呢？寫(xiě)什么好呢？此時(shí)，我便有機可乘，抓緊時(shí)間趕超他！
今天的可樂(lè )，先是低著(zhù)頭，瞇起他的小眼睛，像是在努力思索著(zhù)什么。他把隨筆本放在了書(shū)包上，望著(zhù)空白的那一頁(yè)，呆呆的，兩眼空洞，手指甲還時(shí)不時(shí)地劃過(guò)那張空白的紙張。
然后，他緩緩抬起頭，呆呆望著(zhù)干干凈凈的黑板，嘴巴微微張著(zhù)，眼神迷離。只見(jiàn)他眉毛向眉心聚攏，向上翹起，一個(gè)疙瘩，不不，是兩個(gè)疙瘩隆在那兒。
接下來(lái)，他應該是開(kāi)始回憶了：第一節……，語(yǔ)文課；第二節嘛，對了，是數學(xué)！第三節，第三節，第三節，第三節到底是什么課��！美術(shù)？不對！音樂(lè )？嗯——音樂(lè )在下午！還是問(wèn)問(wèn)周老師吧！“周老師，第三節什么課？”那滴溜溜的小瞇眼中透露著(zhù)急切與期待�！白x書(shū)課！”“哦——”也不知可樂(lè )到底把什么當做了題材。他若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，提筆就開(kāi)始寫(xiě)。
可樂(lè )不知道，正在思考隨筆題材的他，竟會(huì )成為我的隨筆題材！
思考作文400字 篇8
暮色籠罩著(zhù)大地，我漫步在回家的小路上。路上靜悄悄的，唯有路燈相伴，不由讓我想起了那天晚上……
那晚，我的耳邊傳來(lái)一陣車(chē)輪子游動(dòng)的聲音，隨著(zhù)聲音尋去，只見(jiàn)，一位老爺爺正騎著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)。在路燈的映照下，看見(jiàn)了在老人有些泛白的臉頰上的條條皺紋，好似是歲月的年輪。
較暗的路燈旁，一個(gè)空瓶子正靜靜的臥在那里。老人邁著(zhù)蹣跚的腳步緩慢地向路燈旁走去，每走幾步都要停下來(lái)喘幾口氣再繼續前行，但他仍然努力著(zhù)，我的淚水再也忍不住了，不由慢慢的淌下來(lái)。不知過(guò)了多久，老人終于走到了路燈旁，正準備彎下去撿瓶子時(shí)，一輛摩托車(chē)突然沖了出來(lái)，可能是老人耳朵不太好，就沒(méi)有聽(tīng)到摩托的鳴笛聲，不慎倒在了地上，臉上不由也露出了痛苦的神情。摩托車(chē)司機見(jiàn)了可能是嚇到了，急忙騎著(zhù)車(chē)溜走了，只留下老人獨自一人在地上努力著(zhù)。老人努力起身，過(guò)了許久，老人才緩緩地起來(lái)。一瘸一拐地下午三輪車(chē)走去，騎著(zhù)三輪車(chē)，漸漸的消失在了路燈下……
我靜靜地站在那里，不由陷入了深思：那位老人是那么的堅強，倒下了，仍然努力的爬起，走向自己心靈中所屬的方向。
是啊，在我們每個(gè)人心中，總是有那么一盞明燈，它永遠指引著(zhù)我們正確的方向，它永遠告訴著(zhù)我們要堅持到最后，它也永遠記錄著(zhù)我們每一分每一秒所做的事情。
思考作文400字 篇9
在生活中，它會(huì )給你帶來(lái)更多的感受。比如說(shuō)：當你在欺負別人的時(shí)候，換位思考會(huì )讓你知道別人被欺負時(shí)的感受。像這樣的事例還有很多，你還能再想出來(lái)嗎？我，就有過(guò)一次換位思考的經(jīng)歷。
我們家有一個(gè)小天臺，養了幾只雞。每天給它們喂雞糧、喂水。好景不長(cháng)。麻雀們看到了，高興極了，一定想：再也不用為糧食愁了！它們每天都飛來(lái)偷糧。日積月累，偷的糧食簡(jiǎn)直數不清。
我非常不高興，非常想捉麻雀。但因為它是保護動(dòng)物，只好憤憤作罷。時(shí)常做完作業(yè)，便到樓上去“站崗”。麻雀躲到了太陽(yáng)能后面，線(xiàn)都快被踩壞了。我把麻雀全部趕走之后，就下樓去。
第二天，我又上來(lái)了。剛喂完糧食，一道光向我和一只麻雀閃來(lái)。我變成了麻雀，麻雀變成了我。我整個(gè)人都懵圈了。算了，該怎樣就怎樣！我們還在一棵樹(shù)上。我對大家說(shuō)：“去那戶(hù)人家吃飯吧！”我們飛到了房頂上。主人剛喂完飯。見(jiàn)到我們就喊：“去，休想來(lái)蹭飯！”手里還拿根棍子，揮來(lái)?yè)]去。我們很不高興。便跳到欄桿上，觀(guān)察著(zhù)。這時(shí)候，主人上廁所去了，機會(huì )來(lái)了！結果主人又來(lái)了。好險，差點(diǎn)被捉到！就這樣，我們一直都沒(méi)蹭到飯，失望極了。天色已晚，我們餓著(zhù)肚子回去了。
這時(shí)候，我變回來(lái)了。一直回想著(zhù)剛才發(fā)生的事。
換位思考，讓我知道了麻雀當時(shí)的心情。還是讓它們來(lái)蹭飯吧，不趕走它們了。
思考作文400字 篇10
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”從不同的角度看待同一個(gè)問(wèn)題，有時(shí)會(huì )有許多不同的答案。只要善于換個(gè)角度思考，你將會(huì )發(fā)現“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的美妙。
換個(gè)角度思考，你的人生將會(huì )擁有前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)新組裝好的小鐘被放在兩個(gè)舊鐘之間。兩只鐘“滴答滴答”地走著(zhù)，其中一只舊鐘對新鐘說(shuō)：“來(lái)吧，你要開(kāi)始工作了，你這么瘦小的身體，估計走3200萬(wàn)次就到頭了�！毙络娐�(tīng)了驚訝不已，“這么多次，我怎么可能做得到呢?太難了!”另一個(gè)舊鐘說(shuō)：“別聽(tīng)它胡說(shuō)，你只要每秒搖晃一下就行了�！毙络姲胄虐胍桑骸斑@么簡(jiǎn)單?那就試試把�！� 于是新鐘很輕松地每秒擺動(dòng)一下。一眨眼，幾年過(guò)去了，新鐘已經(jīng)成功擺了幾億次，依舊沒(méi)有絲毫疲倦。在它看來(lái)，每秒擺動(dòng)一下實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，于是便有了動(dòng)力。其實(shí)每個(gè)人都是這樣，只要換個(gè)角度思考，人生將會(huì )獲得巨大的動(dòng)力。
風(fēng)景的美麗，在于多角度的欣賞;生活的美妙，在于多角度思考。
曾經(jīng)，媽媽讓我背英語(yǔ)單詞，我心不在焉的想，一下子背那么多單元的單詞，這么可能背得完吶。于是把英語(yǔ)書(shū)扔到一邊隨手拿了本書(shū)，翻開(kāi)，就看到了這則小故事，看完后一想，只要把單詞一個(gè)一個(gè)仔細的記住，然后，再鞏固一遍，不就行了嗎?這么一想，我拿起英語(yǔ)書(shū)，認真的看了起來(lái)，沒(méi)一會(huì )兒，就背下來(lái)了。
當陷入絕境時(shí)，不要悲傷，不要泄氣，換個(gè)角度思考，生活依舊美妙：當感嘆力不從心時(shí)，換個(gè)角度思考，生活依舊充滿(mǎn)動(dòng)力。
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