關(guān)于思考作文九篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的思考作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
思考作文 篇1
“多少次提醒，多少次催促，……”家訪(fǎng)的畫(huà)面一次次放映在腦海里，老師的話(huà)語(yǔ)一次次回蕩在耳邊，心中已是五味雜陳。這不得不使我再一次問(wèn)起自己：在已過(guò)去的日子“我的問(wèn)題在哪里？現在我的理想是什么？未來(lái)我又該怎么做？”
在過(guò)去的歲月里，一些實(shí)例證明，存在于我身上最大的問(wèn)題便是學(xué)習上的惰性。班上其他人作文發(fā)的如火如荼，而我卻置若罔聞，基本任務(wù)還需要老師來(lái)催促，這是一種惰性；布置的四百道選擇題，有的同學(xué)已超“巨”額完成，而我幾乎一字未動(dòng)，復印在紙上的作業(yè)甚至看都沒(méi)看，這是一種惰性；家長(cháng)，老師的提醒對于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)暗示就能起大作用，用在我身上初始有效果，但愈久愈差，這是一種惰性；臨近體育中考，很多人已經(jīng)開(kāi)始鍛煉，而我堅持了兩三天便不能持之以恒的繼續做下去，這是一種惰性……嘴上的巨人，行動(dòng)的矮子不知做了多少次，驕傲自滿(mǎn)，催生的敗兵不知當了多少回。種種事實(shí)都暴露出在我身上一個(gè)不僅是最大，而且是最致命的問(wèn)題——惰性。
現在我該怎么辦？我的理想呢？現在我的家庭條件可以說(shuō)是要什么有什么，父母是老師，可以隨時(shí)請教；班主任非常負責，對我也是給予了厚望。我想起了班主任萬(wàn)老師和我的夢(mèng)想之約——若我考上了夢(mèng)想學(xué)校，教室里的梔子花就作為夢(mèng)想之花傳承下去；若我沒(méi)有考上理想的學(xué)校，教室里的梔子花就會(huì )成為警示之樹(shù)，時(shí)刻警示著(zhù)他所帶一屆屆每一位追夢(mèng)的學(xué)生……可是現在，倘若我不能改掉身上的這種惰性，使這顆毒瘤慢慢發(fā)展，再好的條件也無(wú)濟于事，再負責任的老師，父母也改變不了現實(shí)。這樣下去，夢(mèng)想就會(huì )化為泡影。讓父母丟臉，讓老師遺憾，更重要的是害了自己。所以現在最關(guān)鍵的還是看我會(huì )不會(huì )真正的去努力，真正的去拼搏，真正的下定決心將惰性這顆毒瘤鏟除。否則，到最后會(huì )連悔恨的份都沒(méi)有。
因此現在，我的行動(dòng)就從鏟除惰性這顆毒瘤開(kāi)始。在未來(lái)的日子里，我會(huì )先將口是心非的習慣徹底改掉。再著(zhù)力培養自己的毅力和持之以恒品質(zhì)。我會(huì )每天靜坐五分鐘，改掉自己浮躁的毛病。合理利用每天的時(shí)間，做適當的鍛煉，多讀課外書(shū)，增長(cháng)自己的知識面，勞逸結合。及時(shí)完成該做的任務(wù)，并根據自己的情況做一些額外的作業(yè)。并且，我絕不會(huì )再將自己的行動(dòng)掛在嘴邊了，更不會(huì )讓惰性再次蔓延了。
過(guò)去的問(wèn)題已經(jīng)找到，現在的理想再次明確，行動(dòng)今日開(kāi)始。這次我會(huì )毫不保留的付出自己的努力，全力以赴地拼出自己的光彩。
思考作文 篇2
單身的時(shí)候除了單位宿舍，我一直跟朋友合住在北京二環(huán)胡同里的平房，三間房。我們租的時(shí)候就直接簽了好幾年，因為是新翻蓋的空房，什么都沒(méi)有，非常便宜，五環(huán)外的樓房?jì)r(jià)格吧！我們自己裝修的，做了下水道，安裝廁所，自己做的保溫，冬天自己封窗戶(hù)。自己買(mǎi)的家具，家電。朋友很強，窗簾什么的都是她買(mǎi)布頭自己做的。
我們定下這個(gè)房的時(shí)候，無(wú)數的人跟我們強調，平房冷、平房沒(méi)廁所、平房不隔音。你們裝修花的這半個(gè)多月時(shí)間也是有成本的，這些時(shí)間可以做很多事。我和朋友算了一筆賬，每天下班從工作單位到五環(huán)外需要兩個(gè)小時(shí)，上班又再需要2小時(shí)�；ò雮�(gè)月節省未來(lái)兩年每個(gè)工作日4個(gè)小時(shí)的時(shí)間，是非常劃算的。
大家只關(guān)注了我們花的這半個(gè)月的'裝修時(shí)間，卻忽視了后來(lái)我們節省下來(lái)的時(shí)間和得到的舒適，我奶奶管這種情況叫“看著(zhù)腳面過(guò)日子”。很巧，我最近分享了一個(gè)姑娘買(mǎi)房子的案例，有個(gè)人回復“單身買(mǎi)什么學(xué)區房！”用白公子的話(huà)“就理解力，已經(jīng)可以見(jiàn)識到很多人未來(lái)發(fā)展的情況了�！蔽液芤苫�，難道現在單身這輩子就都單身嗎？！
后來(lái)也證明每個(gè)工作日的那4個(gè)小時(shí)的確讓我得到了很多東西，我可以下班之后回家做飯，吃飯，然后泡壺茶把雜志的約稿寫(xiě)完，賺半個(gè)月的房租。也可以下班之后和男朋友吃飯，看電影，走著(zhù)回家不用擔心錯過(guò)了末班車(chē)。甚至在每個(gè)早上8點(diǎn)半起床，吃過(guò)早飯，走到公司也不會(huì )遲到。
裝修好了之后，朋友們來(lái)做客，大家又紛紛讓我們幫他們留意附近有沒(méi)有平房再出租。我和同住的姐姐就聊起這事，她說(shuō)你別管，他們的意思不是說(shuō)找咱們這種空房，自己弄成咱們這樣。他們的意思是找一個(gè)已經(jīng)弄成咱們這屋子這樣的，最好什么都齊全的拎包入住的。我那個(gè)時(shí)候覺(jué)得她說(shuō)的不對，于是積極的幫朋友們留意。后來(lái)屢屢失敗，要么他們看不上，要么他們勉強住進(jìn)去了，覺(jué)得不滿(mǎn)意。后來(lái)干脆有個(gè)人說(shuō)，咱們換換吧！你們倆搬我這兒來(lái)，我搬你們那兒去。我們問(wèn)她為什么，她說(shuō)她就希望找我們那種裝飾的非常溫馨的環(huán)境，她租這個(gè)不行。
我才明白原來(lái)朋友說(shuō)的對，他們只是接受后面的這個(gè)結果（即二環(huán)里交通便利又便宜，還要舒適）。而不希望走這個(gè)過(guò)程，就像朋友說(shuō)的，找一個(gè)已經(jīng)弄好的屋子，最好什么都齊全的拎包入住的。
還是那個(gè)買(mǎi)房的案例推薦里面的討論。有個(gè)人說(shuō)這個(gè)姑娘能買(mǎi)房是因為她掙得多。掙得多是因為工作選的好。像他這樣父母幫他選的工作根本做不到。下面就有人回復說(shuō)“LS的意思他混的不如人家姑娘也不是他的錯�！蔽揖拖氲搅艘郧翱吹降囊欢卧�(huà)：對于目標和實(shí)現目標，無(wú)非就三步，思考、選擇、行動(dòng)。依賴(lài)于別人，很多時(shí)候，是缺少擔當。生活，大多數人總是得過(guò)且過(guò)，然后找很多借口，證明這不是自己的本愿。
念書(shū)的時(shí)候，上學(xué)路上有個(gè)廣告牌廣告語(yǔ)特雞湯“你的心有多大，你的世界就有多大。你能看多遠，你就能走多遠�！庇械臅r(shí)候不是你做不到，而是你從來(lái)沒(méi)希望自己能做到，從來(lái)沒(méi)往那邊想。
后來(lái)一位阿姨告訴我，你這個(gè)年紀每個(gè)選擇都會(huì )改變你以后的路，一定要想明白。今天回過(guò)頭想，原來(lái)他們說(shuō)的都對，只不過(guò)當年我從沒(méi)在意過(guò)。
思考作文 篇3
我很喜歡那樣一個(gè)比喻一一"人是能思考的葦草。"也許思考就是那個(gè)讓人可以凌駕于萬(wàn)物之上的臺階。但也正是這思考的能力賦予了人類(lèi)以思想，從而把人類(lèi)置于了很多旭旭的境地，比如親情與真理。
我清楚地記得康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："有兩樣東西我越是思考就越感到無(wú)上敬畏之情：我們頭上的燦爛星空，我們心中的道德法則。"這句鎊刻在人類(lèi)思想史上的話(huà)語(yǔ)也許很精當地為人類(lèi)擺脫攬恤境地提供了柳暗花明的一招堅持自然真理與思想的道德法則。也許這樣，人類(lèi)才可以真正做一棵生長(cháng)在自然之基上的能思考的葦草。
我相信人類(lèi)在判斷認知事物的時(shí)候一定都會(huì )烙上思想感情的印跡，更何況是那樣
一種與生俱來(lái)?yè)]之不去的神圣感情。中國歷史長(cháng)河中清風(fēng)明月般的人物當然有，但是完全割裂親情毫無(wú)私念的例子又實(shí)在不算多。而我也許真的不太主張做一個(gè)冷血無(wú)情的人，否則世界沒(méi)有了感情，也沒(méi)有了色彩。
我很喜歡魯迅，喜歡他那橫眉下的犀利思想。先生一定可以算是一個(gè)深刻的人。而先生客觀(guān)冷靜的觀(guān)點(diǎn)絕不是眾叛親離而來(lái)的，"無(wú)情末必真豪杰，憐子如何不丈夫"這是先生的詩(shī)，而先生也是這樣做的。所以先生的面孔永遠是鮮活的，泛著(zhù)血的殷紅。
世界失去了親情的牽絆將會(huì )變得多么蒼白，多么令人窒息。當然我們也很難接受一個(gè)親情泛濫的、失真與扭曲的世界。我相信人們可以找到一個(gè)折中的契合點(diǎn)，而不是偏激地走向極端。
去過(guò)草原的人一定會(huì )驚異于牧草的柔順和堅韌，人這棵可以思考的葦草也許也應該這樣遵循著(zhù)自然與思想的雙重法則在風(fēng)中生存。
柔情也許是一把雙刃劍，正負的功能淬于一身，但也許它更可以算是一把刻刀，在尊重真理的前提下刻出生活的特質(zhì)與生命的特質(zhì)：讓生命美麗而不輕桃，繁華而不浮躁。
思考作文 篇4
無(wú)意間看到了一道蘊涵人生哲理的算式：90%×90%×90%×90%×90%=59%。如果把100%當成100分，90%就是90分。這道源于現代化機械生產(chǎn)管理過(guò)程控制效應的經(jīng)典算式告訴我們：一項工作做到90%或許已經(jīng)很不錯了，但經(jīng)過(guò)環(huán)環(huán)相扣的一系列過(guò)程之后，很不錯的90分，帶來(lái)的結果往往可能是不及格。就拿學(xué)習成績(jì)來(lái)說(shuō)，60分是及格線(xiàn)，考100分比較難，90分則是優(yōu)秀分數。但是，學(xué)習過(guò)程由多個(gè)環(huán)節串聯(lián)而成，每個(gè)環(huán)節都以上一個(gè)環(huán)節為基礎。如果一個(gè)人處處滿(mǎn)足于90分，最終可能只會(huì )得到一個(gè)不及格的59分。
“平庸者淺嘗輒止，成功者精益求精”。我們不能滿(mǎn)足于只做到90%，那么剩余的10%經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的累積發(fā)酵，就會(huì )成為阻礙我們前進(jìn)的絆腳石。古人云：“行百里者半九十。
”說(shuō)明做事越接近成功就越困難，越要認真對待。時(shí)常會(huì )聽(tīng)到一句話(huà)：“不要過(guò)得去，只要過(guò)得硬�！睂⑦@個(gè)道理引申至工作中，就是必須時(shí)刻保持始終如一的工作標準和持之以恒的工作態(tài)度。 當一項工作接近尾聲，往往也是最關(guān)鍵的，這個(gè)時(shí)候就越不能松懈。只有把每個(gè)細枝末節干好、抓牢、做實(shí)，才能夠高標準、不打折扣地完成工作。反之，如果抱著(zhù)只求過(guò)得去的心態(tài)干工作，敷衍了事，不盡全力，即使其他方面做得再好，也可能會(huì )因為一著(zhù)不慎，導致滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
歷史故事“一馬失社稷”，講的就是這個(gè)道理。1485年，英國國王理查三世率兵打仗。戰斗前夕，理查派馬夫備戰馬。由于馬掌釘不夠，只給戰馬釘了三個(gè)馬掌釘。兩軍交鋒后，戰馬因馬掌丟失而摔倒，理查也因此被俘，進(jìn)而失去了整個(gè)國家。理查的失敗竟緣于一個(gè)馬掌釘，假如當時(shí)馬夫能夠將分內工作認真細致做好，歷史可能會(huì )被改寫(xiě)。
人生亦是如此，人的成長(cháng)之路就像鏈條一樣，一環(huán)扣一環(huán)、一段接一段，不能因為小瑕疵不影響大局就不去完善，也不能因為小毛病不影響整體就不去改正，這樣只會(huì )因小失大、得不償失。在人生的路程中，我們惟有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)前進(jìn)，勤勤懇懇耕耘，在每個(gè)環(huán)節、每段路途上都按照100%的標準嚴格要求自己，始終付出100%的努力頑強拼搏，才能最終實(shí)現既定的目標。
思考作文 篇5
喧嘩、雜亂、擁擠的食堂是冬天最“溫暖”的地方。
每當進(jìn)入食堂，一絲清凈與安寧是我一天中最向往的。雜亂無(wú)章的秩序和腐朽的流程工作正在“造就”新一批國家棟梁。
地上很滑，撒滿(mǎn)油污，無(wú)章的排隊打飯幾乎讓我摔倒。左右的“野蠻人”把我當球一樣撞來(lái)撞去，我習以為常，可我無(wú)法做到和他們融合，我知道，我不是“野蠻人”�？捎行┤艘殉姓J自己道德敗壞，并且引以為榮。我并不埋怨那些人，因為不是他們的錯。在這混亂的食堂中，秩序就是弱肉強食、以大欺小。桌子、椅子上一片狼藉，都是那些令人作嘔的盛飯和油污。它們仿佛就是一些污穢的寄生蟲(chóng)，沾到你身上就甩不掉，直到吞食掉你的心智，讓你也變得污穢、勢力。
“出淤泥而不染”只有擁有純潔心靈的人才能做到�！芭e世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！敝挥姓钡娜瞬庞心芰ψ龅�。
這混亂的秩序一天不改變，國家就無(wú)法真正強大。我們，做為國家新一代棟梁應該思考，并改變一些不該有的東西。
思考作文 篇6
日子是過(guò)去了，可心還在享受著(zhù)暑假的快樂(lè )時(shí)光呢！那時(shí)候可真是爽啊，每天能玩個(gè)夠，睡個(gè)夠，多么自由！可是，我卻把學(xué)習這項任務(wù)拋到了腦后。時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄地走過(guò)去了，而我也在這不知不覺(jué)中慢慢地變成了一頭小懶豬，非常非常的懶，還很寂寞。與其說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不如說(shuō)是毫無(wú)規律地度過(guò)每一天，真不知道這是快樂(lè )還是無(wú)聊。
今天上學(xué)了，沒(méi)想到我格外的興奮，格外的開(kāi)心，比暑假的快樂(lè )時(shí)光還快樂(lè )。見(jiàn)到了老同學(xué)，便上前去聊聊幾句，談?wù)勈罴俚纳�，把暑假悶在心中的種種不快一口氣全吐出來(lái)了，真爽！大家又聚在這一間溫暖而又舒適的教室里，一起上課，一起享受這美好的時(shí)光。我的心忍受不住知識的誘惑，又從暑假生活大老遠地飛過(guò)來(lái)了。我這才明白原來(lái)學(xué)習并不是任務(wù)，學(xué)習是多么快樂(lè )��！
在這一學(xué)期里，我不能再像以前那樣懶散了，我要把百分之七十的精力投入到課堂中。只要專(zhuān)心的上課，回家認真地把作業(yè)做完，我相信，我一定會(huì )取得好成績(jì)的。當然，有時(shí)也要輕松一下。我不知道這是不是想放松的理由，不過(guò)，這也是應該的，勞逸結合嘛！
新學(xué)期，新思考，在學(xué)期里，我一定要取得更好的成績(jì)，超越自己！
思考作文 篇7
當大唐盛世的瓦當不再锃亮，當歌舞升平的霓裳不再綺麗，昨日繁華漸漸褪去。一葉帶著(zhù)一個(gè)叫徐福的術(shù)士和追隨而至的童男童女的扁舟，向一個(gè)小小的漁島駛去，一個(gè)名叫日本的民族在中國的臂彎里成長(cháng)�？蛇@小小的漁島，卻見(jiàn)證了泱泱中華的悲歡榮辱。
前天，當駛向西域的駝鈴叮當作響，笨重的駱駝身上滋滋地冒出熱氣，碧眼的狐貍四下張望，閉關(guān)鎖國的清政府不過(guò)是一個(gè)戴著(zhù)X粟花冠的瞎眼老人�？墒�，另一個(gè)腐朽的帝國卻在明治維新之后睜大眼睛，張開(kāi)臂膀，接受挑戰，重喚生機。于是，古老的中華開(kāi)始驚醒，在維新變法洋務(wù)運動(dòng)中尋找重新崛起的機會(huì )，開(kāi)始在這面鏡子的映照下邁出自己的腳步。只是，這一覺(jué)睡得太久，這一步邁得太遲。
昨天，貼著(zhù)膏藥旗的軍艦駛進(jìn)了我們的海港，大力丸的廣告貼在了整個(gè)中華的傷疤上，六朝古都被鮮血浸透。我們奮起反抗，高唱著(zhù)大刀向鬼子頭上砍去，保衛自己的家鄉。當我們憎恨他們的時(shí)候，卻發(fā)現這群禽獸有鋼鐵一般的意志，難以想像的團結和紀律。于是，一團散沙的我們震驚了，想到連起手臂，筑成統一戰線(xiàn)，組成血肉的長(cháng)城頑強地與其對抗。終于，在這面鏡子的反襯下，我們找到了自己并最終取得勝利。
今天，國門(mén)敞開(kāi)了，華夏民族昂首闊步于世界之林�？墒�，我們卻發(fā)現常常以一步之差落后于人。陶瓷是中華之瑰寶，卻無(wú)法走向世界；日本人在茶杯上作了一個(gè)小小的改進(jìn)，讓它更適合高鼻子的白種人，就使他們的茶杯遠銷(xiāo)各地。動(dòng)漫，不是日本人首創(chuàng )，卻成為其國民增長(cháng)的第二大熱點(diǎn)，中國少年的鈔票源源不斷地輸入，這又讓中國震驚不已。日本人并不比我們聰明，但他們的精明和細致，卻往往在最后成為勝利的籌碼。面對這樣的鏡子，不免讓人感慨良多。
中國，不是一個(gè)名詞。日本，卻是一個(gè)驚嘆號，讓泱泱中華從這面鏡子上重新審視自己。古人說(shuō)：以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。今天，我們不妨以日本為鏡。也許有人不齒，也許有人怨恨，但是，在競爭如此慘烈的今天，我們應當為有這樣一面鏡子而慶幸。昨天，我們已經(jīng)為這面鏡子付出了高昂的代價(jià)；今天，我們理應提早預防。
想起了爺爺的一句老話(huà)：狼來(lái)了，你可曾準備好槍?zhuān)磕敲�，就讓我們擦亮鏡子，迎接明天吧。
思考作文 篇8
在學(xué)校，我經(jīng)常受到老師的表?yè)P，老師夸我是個(gè)“好孩子”。在家里，我常常幫父母做一些力所能及的事情，父母夸我是個(gè)“乖乖女”。不過(guò)，我太過(guò)于依賴(lài)父母，沒(méi)有自己的主見(jiàn)。使我比某些同學(xué)顯得有些遜色。
周末中午午飯，爸爸媽媽總是問(wèn)我：“兔兔，今天中午想吃什么？”“隨便，我吃什么都一樣�！边@時(shí)，爸爸媽媽在心里只搖頭。其實(shí)，在人生道路上，有許多東西需要我們抉擇，都需要說(shuō)出自己的見(jiàn)解。盡管有時(shí)不一定正確，但是我們記住了這次的失誤，等到下次抉擇時(shí)，我們便會(huì )把正確的見(jiàn)解說(shuō)出來(lái)。
在老師的眼里，我各方面都比較優(yōu)秀。但不知什么原因，平時(shí)一向優(yōu)秀的我，竟在電視臺采訪(fǎng)的時(shí)候語(yǔ)無(wú)倫次。有一次參加一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)結束后，電視臺的記者采訪(fǎng)我，問(wèn)我有什么感受。這時(shí)，我的班主任以為我說(shuō)的很流利，就回去上課了�？晌艺f(shuō)了幾遍都不行，這下可把我急壞了。有個(gè)老師把班主任叫了過(guò)來(lái)，教我怎么說(shuō)。在這方面，有優(yōu)勢的要屬于我們班的“笑對人生”了。班主任給我講：“有一次，我們辦公室的一位老師久聞‘笑對人生’的大名，想采訪(fǎng)他一次。沒(méi)想到‘笑對人生’不緊不慢，張口就來(lái)，說(shuō)的滔滔不絕，口若懸河。令老師們十分佩服�！睋宜�，在我們班，“笑對人生”看的書(shū)籍最多，說(shuō)起話(huà)來(lái)也頗有文人的風(fēng)度。
剛剛期末考試完的試卷上，要求是“寫(xiě)一件令我難忘的事”。由于當時(shí)思維打不開(kāi)，我寫(xiě)了一件關(guān)于老師的事，得了29。5分。分數不算太低，可內容不是那么吸引人，不夠感動(dòng)人。相比之下，“笑對人生”的得了滿(mǎn)分。他寫(xiě)的是20xx年10月1日國慶大閱兵的內容。他的思維比誰(shuí)的都開(kāi)闊，可能當時(shí)只有他一人想到了這個(gè)題目。小菜同學(xué)的類(lèi)型和我的一樣，也是寫(xiě)老師的，處處充滿(mǎn)了對老師的感恩之情，顯然比我的成功。
分析造成這樣結果的原因，主要是我缺乏思維的獨立性。這個(gè)寒假開(kāi)始，我準備培養自己的獨立思維能力，和父母一起讀書(shū)，讀完后交流自己的看法，提高語(yǔ)言表達能力，激發(fā)自己讀書(shū)的興趣，使自己的生活能力以及語(yǔ)言表達能力更上一層樓。
思考作文 篇9
人生有許多發(fā)人深省的事情值得人深思。但是我卻對一些司空見(jiàn)慣的事情展開(kāi)了深思。
記得有一次我在回家的路上，突然看見(jiàn)一個(gè)小男孩帶著(zhù)自行車(chē)高高興興地跑下樓，開(kāi)始在院子里練習，由于那天放學(xué)還挺早，于是我便跑上前去也在那里放松一下。這時(shí)只聽(tīng)“砰”的一下，那個(gè)小男孩摔了一跤，許久，他又爬了起來(lái)，我以為他會(huì )放棄，剛準備走，他又騎起了自行車(chē)，而且這次騎的如行云流水毫無(wú)阻擋，我正為他的車(chē)技有進(jìn)步了感到高興時(shí)，又聽(tīng)到了“砰”的一聲，她又摔在了地上，沒(méi)想到他仍然堅持下去，爬了起來(lái)繼續練習，我正為他這種不畏困難、堅持到底的精神發(fā)出感嘆時(shí)，又聽(tīng)到了那不幸的“砰”。他第三次摔在了地上，這次他依舊爬了起來(lái)，這次我倒是感覺(jué)挺奇怪的，于是讓他在旁邊休息一下，我來(lái)看看，我剛踏上踏板便聽(tīng)到“咯吱”的聲音，原來(lái)是輪胎被地上的大頭針沖破了，才騎不好。
人生會(huì )經(jīng)歷許許多多的挫折，可是許多的人都會(huì )選擇堅持到底，永不言敗，學(xué)習小草那種頑強不屈的精神，學(xué)習臘梅那不畏嚴寒的品格。其實(shí)這并不是上策，想想自己為什么會(huì )陷入這等情況，想想為什么會(huì )有這種困難，從根本上找出原因，才能在困難再一次重演時(shí)找出有效的辦法應對，去攻破這重重難關(guān)。
這也告訴我們在生活中要堅持不懈，多多提問(wèn)才能攻破難關(guān)
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