四季優(yōu)秀作文650字
篇一：
一年里有四個(gè)季節，每個(gè)季節都各有特色：春天的雨；夏天的荷；秋天的果；冬天的雪，都是我的最?lèi)?ài)。
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！贝禾炖�，最有特色的就是雨。下雨了，小雨滴從天而降，落在平地上，不一會(huì )便成了一個(gè)小水壇。小雨滴落在水壇里，濺起一片片小水花，風(fēng)一吹過(guò)，泛起層層漣漪。小雨滴落在莊稼地里，麥苗一個(gè)個(gè)張開(kāi)了小嘴，大口大口地吮吸著(zhù)大地母親甘甜的乳汁，此時(shí)它們幸福極了。
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！币粓�(chǎng)大雨過(guò)后，荷花朵朵綻放，粉紅色的花瓣間，露出乳白的蓮藕，花上還帶著(zhù)幾滴露珠，像晶瑩透亮的串串珍珠。大大的荷葉張張可愛(ài)，襯托著(zhù)美麗的荷花，讓人百看不厭。站在小橋上，望著(zhù)它們，個(gè)個(gè)如出水芙蓉，嬌嫩可愛(ài)。
“停車(chē)做啊楓林晚，霜葉紅于二月花�！弊哌M(jìn)秋天，農民們開(kāi)始豐收了。田野里，一望無(wú)際的稻田，穿著(zhù)金黃的衣裳，跳起了象征著(zhù)豐收的“秋之舞”。一眼望去，像一片金色的海洋。唰……唰……是農民伯伯在手握鐮刀，揮動(dòng)著(zhù)割稻子。不一會(huì )兒，農民伯伯的身后就倒下了一排排金黃的稻子。賣(mài)了糧食，看著(zhù)手中的錢(qián)，個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)，樂(lè )得合不攏嘴。
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！毕卵┝�，小雪花像調皮的孩子，紛紛揚揚地飄落下來(lái)。菱形的，六邊形的，五角形的……有趣極了。再瞧瞧那些房屋，都披上了潔白的婚紗。樹(shù)枝也都穿上了白色的衣服，整個(gè)世界粉裝玉砌。孩子們也高興起來(lái)了：堆雪人，打雪仗……雪花也很淘氣，居然跑到路人的眉毛上，帽子上，大衣上……不一會(huì )，就成了一個(gè)個(gè)“雪人”了。
我愛(ài)四季，愛(ài)它貴如油的春雨，愛(ài)它美麗的荷花，愛(ài)它豐碩的果實(shí)，愛(ài)它潔白的雪花……
篇二：
猶如晴空中的一朵紅玫瑰，雨霧中的一朵水仙花，在人生的五線(xiàn)譜上，到處跳躍者快樂(lè )的音符。莫說(shuō)生活無(wú)趣，單是四季不同的韻律，就是一曲曲美好的樂(lè )章——
春之聲
春風(fēng)依舊，著(zhù)意堤柳。雨順了，確有“小雨纖纖風(fēng)細細，萬(wàn)家楊柳青煙里”的情畫(huà)意，又有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的思緒。直吹得“河畔青誣滌上柳”，直潤得“池塘生青草，園柳變鳴禽�！标囮嚨娘L(fēng)吹開(kāi)了花蕾，滴滴春雨潤綠了小草，將整個(gè)大地搖醒。
夏之夢(mèng)
“問(wèn)春何苦匆匆，帶風(fēng)拌雨如馳驟”，這時(shí)，夏風(fēng)吹起，夏雨降落，打濕了花，竟是如此美麗。暴雨過(guò)后，“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌”�！伴_(kāi)花時(shí)節動(dòng)四�！�，夢(mèng)一般的景色展示在你面前：牡丹“千片赤英霞燦爛”，玫瑰“白枝縫點(diǎn)燈輝煌”，月季“別有香超桃李外”等，花間蜂群蝶陣，到處都是花香，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)，晃若夢(mèng)境。
秋之思
“晴空日落秋風(fēng)起”。秋天已逼近。秋天風(fēng)涼爽，雨纏綿。如攙絲般晶瑩的雨絲兒在雨中隨意飄舞：輕輕的，柔柔的……像仙女的秀發(fā)，又似少女肩上薄如蟬翼的細紗。好富有樂(lè )感的潸潸聲。究竟是誰(shuí)用揚琴彈奏出來(lái)的？思索吧！是哪個(gè)季節有“秋葉低垂清流澈，玉露晶瑩滿(mǎn)芒穗”的美景，是誰(shuí)富有“夜深風(fēng)竹敲秋韻”的寂靜，又是誰(shuí)擁有“露似珍珠月似弓”的柔情？
冬之韻
“秋風(fēng)不作無(wú)情枝，艷粉嬌紅吹滿(mǎn)地”，隨之，冬天到來(lái)了……冬雪飄落了。雪是冬姑娘送給人們的禮物，是上天派來(lái)的白色“Angle（天使）”是那么的純潔，那么的素雅，如仙女散下來(lái)的花瓣，五光十色．不信？你仔細看，會(huì )發(fā)現雪的韻味和內涵：雪花＂凌寒獨自開(kāi)＂與那＂遙知不是雪＂的同伴——梅花遍及了整個(gè)世界�？�！銀亮的大傘，素潔的大地，白色的房屋……朦朧中擁有一份溫馨，一絲浪漫。
♀……♂
四季心曲到處飄揚，蕩漾在你、我、她身邊……
篇三：
“風(fēng)乍起，吹皺一池春水�！贝夯卮蟮亓�。輕輕松松換上春裝，瀟瀟灑灑打個(gè)電話(huà)：“三月，我們去踏青�！狈湫�，樹(shù)笑花鬧，我們去那快樂(lè )的老家，追尋春的倩影。笑聲奏響了清流，腳步驚醒了春草，心情感染了萬(wàn)物。春風(fēng)里，我們盡情跳舞。景好美，心好樂(lè )，情好悅�！翱︵辍�，友人定格下我燦爛的笑容。陽(yáng)春美景令人陶醉，是春風(fēng)吹醒了我剛剛經(jīng)歷冬眠后的快樂(lè )。
“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！毖籽紫娜�，夾一本書(shū)，我躲進(jìn)了竹林，眼睛旅行在竹林的小道，心靈便開(kāi)始散步在美妙的故事中。曼妙的自然之景里，我放任著(zhù)；美妙的書(shū)本之旅上，我忘情著(zhù)。情飄著(zhù)，心也蕩著(zhù)，直到山那邊的快樂(lè )王國。蟬的大聯(lián)唱中，昭君出塞時(shí)的黃沙，貂蟬月下輕舞時(shí)的團扇，玉環(huán)華清池洗浴時(shí)的白綾，西子浣沙時(shí)的波紋，已是潛意識里的另一種快樂(lè )！讓人慨嘆的樂(lè )，原來(lái)在夏日樹(shù)陰下的書(shū)頁(yè)里。
“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁�！比欢�，愁云散盡樂(lè )不盡，秋至喜隨亦未知。梧桐結出了黑黑的籽，楓葉換上了紅紅的衣。于是快樂(lè )便裝滿(mǎn)了梧桐籽，夾滿(mǎn)了楓葉片。月上柳梢頭，我獨自吹笛黃昏后。一種意境，它朦朧著(zhù)；一支樂(lè )曲，它飄蕩著(zhù)。我邀明月共舞，月無(wú)語(yǔ)，惟有清輝悠悠，送我一份清幽．之樂(lè )。有點(diǎn)兒枯敗的柳枝不想掃我興，送我一段婆娑舞。我吹著(zhù)，它舞著(zhù)，月夜里，這兒有一幅歡樂(lè )的清秋圖。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！倍╊A兆出一個(gè)豐年，呼喚出豐年竹籃里的風(fēng)情。雪花飄飄，如白蝶舞空，似仙鶴蹈云。房白了，樹(shù)白了，人也白了。粉妝玉砌的世界里，孩子們在嬉戲，我也在嬉戲。給雪翁抹個(gè)鬼臉，給雪婆涂個(gè)紅唇，給雪郎戴個(gè)瓜帽，給雪姑系塊紅綢，快快樂(lè )樂(lè )，無(wú)長(cháng)無(wú)少，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。寒氣早飛九天外，暖意正蘊五臟內。這是一幅冬歡圖，它的線(xiàn)條是好心情，它的色彩是心情好。
四季皆可樂(lè )，樂(lè )在四季中。常與四季下棋，以心作注，以樂(lè )為子，睹得風(fēng)風(fēng)火火，贏(yíng)得快快樂(lè )樂(lè )，何樂(lè )而不為？
篇四：
春的細語(yǔ)
“咚�！薄岸６！薄斑诉恕边@聲音布滿(mǎn)整個(gè)世界，它如同春雨，淋濕了大地，淋濕了山野；淋紅了桃花，淋綠了小草。它，讓萬(wàn)物復蘇，使它們來(lái)了精神。它，使天空由灰變南，使云朵由黑變白。在它的歌聲，人們聽(tīng)出了希望，聽(tīng)出了春意。春的歌聲，讓失敗的人重新振奮，讓成功的人再接再厲。
這就是春――一位美麗姑娘的細語(yǔ)。
夏的低沉
夏的歌聲，有力而沉穩，它唱落了花瓣，卻唱綠了新葉。它的歌聲曾經(jīng)使烏云密布，但在烏云后卻是美麗的彩虹。時(shí)而明晰，時(shí)而暗淡：時(shí)而平靜，時(shí)而洶涌。這歌聲，總使人想起貝多芬的《命運交響曲》。不錯的，夏的歌聲總會(huì )讓人鼓起勇氣，堅定向前。
夏――這位年輕的小伙子，總讓人相信，奇跡會(huì )再現。
秋的私語(yǔ)
秋的歌聲平靜、柔和。在秋天，一切都很美好，因為秋日的歌如那涼爽的風(fēng)，使麥地金燦燦，農民伯伯笑呵呵！這聲音吹落了已枯的樹(shù)葉，卻吹熟了樹(shù)上的果實(shí)。樹(shù)下鋪片黃的同時(shí)，樹(shù)枝上也沉甸甸了。它的歌啊，吹紅了落日余輝，使得晚霞鮮紅欲滴。也吹靜了繁忙了一天的大地，使此刻的大地變得溫馨無(wú)比。
冬的呼嘯
冬的歌是單一的一種，就是風(fēng)的怒吼。只不過(guò)，有時(shí)它也會(huì )靜下來(lái)。呵！“呼呼……”令人真的很恐懼呀！有人說(shuō)，冬是為了撼衛自己的威猛才如此兇猛，換個(gè)角度來(lái)看，其實(shí)，冬也是一片好心呢。它在催人們快點(diǎn)回家催動(dòng)物快點(diǎn)冬眠它馬上就要開(kāi)唱歌了！果然，不幾天，冬的歌聲來(lái)了――狂風(fēng)夾雜著(zhù)大雪，唱呀！唱呀！唱白了世界；唱呀！唱呀！凍死了害蟲(chóng)……
可高潮總會(huì )過(guò)去，冬也開(kāi)始溫存，每天只飄點(diǎn)小雪，讓在雪地里玩耍的孩子不會(huì )被凍著(zhù)，讓在冬眠的動(dòng)物安靜地睡覺(jué)！呵！
冬真是位令人捉摸不透的將軍呀！
四季如歌，很動(dòng)聽(tīng)的歌，在屬于它們的舞臺舞著(zhù)，唱著(zhù)……
篇五：
大自然中的聲音無(wú)窮無(wú)盡，奧妙無(wú)窮，每一種聲音都蘊含著(zhù)深刻的哲理。但留給我印象最深刻的是四季雨聲，它們教會(huì )了我做人要謙虛、堅強、寬容。
春天的雨絲細如牛毛。坐在家中，凝神靜聽(tīng)，沙沙的小雨輕巧巧地蹦跳于地面之上，隨即便鉆入泥土中不見(jiàn)了。沙沙的雨點(diǎn)落在麥苗上，麥苗張開(kāi)了雙臂歡迎它；沙沙的雨點(diǎn)落在松軟的泥土上，泥土迫不及待地將它納入自己的懷抱；沙沙的雨點(diǎn)一如既往地澆灌著(zhù)一切渴求它的生命，從不張揚，從不夸耀，春雨在無(wú)聲之中孕育著(zhù)萬(wàn)物，從它沙沙的腳步聲中，我聽(tīng)出了它對我的教誨：做人要本本份份，謙虛為本。
夏天的雨強勁有力。從那烏黑濃厚的云層中，夏天的雨就那樣率直地沖了下來(lái)。聽(tīng)吧！它有力地沖擊著(zhù)地面，氣勢猶如千軍萬(wàn)馬從天而降，它呼嘯，它號叫，它怒吼，它凝聚了全身的力量，奮力沖向地面�？耧L(fēng)夾雜著(zhù)雨水，摔在玻璃上，玻璃呻吟著(zhù)叫痛；狂風(fēng)夾雜著(zhù)雨水沖擊在房瓦上，房瓦發(fā)出哇哇的哭泣聲……夏雨奮不顧身地沖向地面，它努力沖洗著(zhù)污濁的世界，前面的沒(méi)有成功，后面的勇往直前，一波又一波，堅不可摧，銳不可當，聲音猶如鏗鏘有力的擊鼓聲，令人不禁熱血沸騰。從這振奮的聲音中，我聽(tīng)出了夏雨的堅強。
秋天的雨冰冷無(wú)情。它直刷刷地從天而降，即使被風(fēng)吹斜，卻仍是并排的一道道，不亂一絲。閉上眼睛，聽(tīng)秋雨陰冷地洗刷房頂，洗刷落葉，聽(tīng)它整齊有序的腳步聲——“唰唰”。秋雨如同一位莊重的長(cháng)者，從它的聲音中，我聽(tīng)出了秋雨的正直。
冬天的雨點(diǎn)仿佛也覺(jué)得冷了，穿上了白色的羊毛衫，但它們并沒(méi)有忘記自己的使命，它們輕盈地從天上飄落。聽(tīng)！他們簌簌地落在樹(shù)上，落在窗臺上，它們輕輕地覆蓋在田野上，它們用自己地寬容覆蓋了時(shí)間的一切，不論美的，丑的，優(yōu)秀的，平凡的……
聽(tīng)四季雨聲給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，在這樂(lè )趣中，我也深刻地領(lǐng)悟到做人的真諦：謙虛、堅強、正直、寬容。
篇六：
一個(gè)人的影子可以折射出這個(gè)人的一舉一動(dòng)，那么四季的影子又在演繹什么呢？
同學(xué)們，我們大都經(jīng)歷過(guò)數十個(gè)寒暑，或是因幼時(shí)的貪玩，或是因現在忙碌的學(xué)習，忽略了四季在我們身旁留下的影子。
花開(kāi)
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”這貴如油的春雨，正是蒼天寄給花的禮物。冰河消融，百花盛開(kāi)向人們預示著(zhù)春之信使的來(lái)到。盛開(kāi)的花兒爭奇斗艷顧不上向逝去的冰道聲“再見(jiàn)”。只為人們呈現出一片盎然的春意，春天那溫馨的土地使萬(wàn)物萌發(fā)，這蓬勃生機便是春的影子。
蟬鳴
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，美麗的荷花和著(zhù)蟬鳴的節奏吮吸著(zhù)朝露。當我們玩耍疲倦后，倚在樹(shù)下，且聽(tīng)蟬吟，那是一種何等的放松，有什么比聽(tīng)蟬淺唱更能愉悅身心？這時(shí)丟下往日的憂(yōu)與愁，煩惱與迷惘以及以往的功成名就，夏的影子便是——學(xué)會(huì )放棄。
葉落
秋風(fēng)颯颯，吹走炎夏。蟬聲消退，大雁南飛，世界漸漸泛黃，轉眼涼爽宜人的秋天如期而至。秋的影子隨葉落下，又伴著(zhù)風(fēng)在空中舞動(dòng)奇跡！多數樹(shù)木選擇在秋季與為自己奉獻數季殷勤的樹(shù)葉唱響離歌。它們在炎炎夏日里獻出殷勤，它們該休息了，可是它們卻在落地后繼續奉獻著(zhù)自己。我們也需要像“落紅”一樣具有“化作春泥更護花”的奉獻精神。
雪飄
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，這樣的大雪為多數人所喜愛(ài)，至此夏的死黨悄然來(lái)臨。一座被冰雪覆蓋的城市，銀裝素裹。城市一片孤寂、靜謐，街面上缺少了往日的生機。不然，缺少的是往常的浮躁。正是這樣冬用它的影子告訴人們什么是穩重�！胺�”字易寫(xiě)不易行，可它對于成功人士卻功不可沒(méi)。
四季的影子確實(shí)如此，不要講“踏破鐵鞋無(wú)覓處”，它無(wú)時(shí)不籠罩在你的身旁，近的觸手可及，并往復循環(huán)地告訴人們?yōu)槿酥溃撼錆M(mǎn)生機，學(xué)會(huì )放棄，甘于奉獻，保持沉穩。只是生活中我們缺少發(fā)現，缺少體會(huì )，現在讓我們整裝待發(fā)，去探尋四季在我們身旁留下的影子！
賞春，讀夏，思秋，悟冬。
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