【精】四季的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的四季的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四季的作文 篇1

　　我喜歡樹(shù)，無(wú)論什么季節的樹(shù)我都喜歡。他給我形象和記憶永遠是美的。

　　春天萬(wàn)物復蘇，春回大地，所有的生命都開(kāi)始掙脫嚴寒，開(kāi)始新一輪的生長(cháng)，當然大樹(shù)也不例外。大樹(shù)的枝條開(kāi)始變得柔軟，樹(shù)根向下開(kāi)始瘋狂的生長(cháng)，樹(shù)葉也長(cháng)出新的小芽。儲備了一年的養分，準備在新的一年里長(cháng)的更大，長(cháng)得更好。樹(shù)的全身都脫下了冬天的厚襖。褪去了舊皮。吸收著(zhù)去年落下的樹(shù)葉的營(yíng)養，在人們的幫助下，抖擻精神繼續向上生長(cháng)。

　　夏天天氣炎熱，大地仿佛都要蒸發(fā)了，大部分人們都躲在空調屋里不敢出門(mén)，地上的.小草也被曬得無(wú)精打采。門(mén)口兒的老大爺無(wú)處可去，便也回到屋里乘涼避暑。這時(shí)的大樹(shù)是獨一無(wú)二的，好像只有她在享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴。繼續生長(cháng)。樹(shù)葉已經(jīng)伸展開(kāi)了身子，爭先恐后地搶奪著(zhù)充分的陽(yáng)光，以至于在樹(shù)后形成一大片陰處，中午這里就變成了避暑勝地，引來(lái)了許多人拿個(gè)板凳在樹(shù)下乘涼。

　　秋天是樹(shù)表演的舞臺。這時(shí)成百成千的大樹(shù)不約而同地把金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上抖落，走近了瞧，上方是金黃的蝴蝶翩翩起舞，地下是成片成片金黃的地毯。再看大樹(shù)高大的身軀上還掛著(zhù)一些未成金黃的樹(shù)葉，他們在為金色的秋天做了最后的準備。

　　冬天大地恢復了沉寂，白雪再次降臨大地。這鋪天蓋地的白雪，好像天使一般蒞臨人間。在這季節里少了夏天的炎熱，變得冰天雪地。孩子們從家里跑出來(lái)，來(lái)到樹(shù)林里打起了雪仗，堆起了雪人，樹(shù)林里正是變得沸沸揚揚，但是這絲毫不影響大樹(shù)的休息。此時(shí)的它身上蓋著(zhù)厚厚的一層被子，做著(zhù)香甜的美夢(mèng)。

　　這就是一年四季人人愛(ài)戀的大樹(shù)。

四季的作文 篇2

　　我們的校園，四季美如畫(huà)。

　　春季，婀婀娜娜的春姑娘來(lái)到校園，用清馨的氣息溫暖我們的臉蛋。用纖細的雙手幫我們脫下笨重的棉衣。樹(shù)綠了，草綠了。嫩綠的小草鋪滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，引得同學(xué)們紛紛在上面打滾、嬉戲。

　　夏季，紅色的花、彩色的蝶、碧綠的樹(shù)；操場(chǎng)上揮撒著(zhù)汗珠、開(kāi)懷大笑的同學(xué)們；好一派生機昂然的景象！

　　秋季，校園兩旁的樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始慢慢變黃了。發(fā)黃的葉子隨著(zhù)秋風(fēng)飄搖而落，像下起了金色的.雪，美極了！這金色的秋天，涼爽的秋風(fēng)，好象在告訴我們：收獲吧！收獲我們的學(xué)習成果，向祖國匯報！

　　冬季，急噪的冬爺爺帶著(zhù)呼嘯的北風(fēng)，“呼——呼”地來(lái)到校園，吹出刺骨的寒風(fēng)。校園到處可見(jiàn)同學(xué)們身著(zhù)五顏六色的棉衣，戴著(zhù)小手套，好象一只只花蝴蝶，飛舞在校園各處，給校園增添了另一番美麗的景象。

四季的作文 篇3

　　我的家鄉坐落在孔孟之鄉的魯西北平原上，我的學(xué)校就在小城的西北面。我們的校園隨著(zhù)四季的變化，由如一幅幅美麗的圖畫(huà)。

　　春天，報春的使者小燕子飛回來(lái)了，在校園的'上空飛舞、盤(pán)旋，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，好好學(xué)習，將來(lái)用知識建設祖國�！毙〔萏匠鲱^來(lái)，柳樹(shù)長(cháng)出了嫩芽，各種各樣的花兒競相開(kāi)放，我們在花叢中讀書(shū)、唱歌！

　　夏天，太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)大地，我們放假了，校園中只剩下一排楊樹(shù)、柳樹(shù)，它們披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，在烈日下被曬得直冒汗，知了站在它們的身上叫著(zhù)，蛐蛐和螞蚱在它們周?chē)�不停的捉迷�?/p>

　　九月一日，我們迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，回到了學(xué)校，伴隨著(zhù)秋風(fēng)，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，小燕子回老家了，林蔭路上樹(shù)兒們的頭發(fā)變成了金黃色紛紛落下，回到了土地媽媽的懷抱。

　　數九寒天，下起了大雪，這是我最喜歡的時(shí)刻，我們沖出教室，飛向了操場(chǎng)，整個(gè)校園披上了白色的衣裳，雪花在空中飛舞，老師和我們堆雪人、打雪仗，開(kāi)心極了。

　　四季孕育了不同的景色，老師就像園丁一樣孕育了我們，用知識哺育了我們的成長(cháng)，四季有交替，老師對我們的關(guān)愛(ài)從未有過(guò)變化。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)用知識哺育我成長(cháng)的老師，愛(ài)學(xué)校如畫(huà)的四季！

四季的作文 篇4

　　我的故鄉是嘉陵江，那是個(gè)美麗富饒的地方，它的四季如夢(mèng)如幻，令過(guò)往的游客都不禁驚嘆它的美麗。

　　故鄉的春天，是淡綠色的，風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù)大地，它怕驚動(dòng)了那生長(cháng)的芽?jì)�。天，是藍的。散在草叢里的野花像眨著(zhù)眼睛似的，好奇的望著(zhù)這個(gè)世界，一切都那么的新，樹(shù)是新的，草是新的，花也是新的。江水像剛剛睡醒似的，微微拍打著(zhù)岸邊，濺起的小小水花，又落在那芽?jì)荷蠞L落而下。遠處，又有連綿不絕的青山，一座挨著(zhù)一座，十分友好。楊柳抽出了綠芽，它歡笑著(zhù)，用枝條迎接著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)生命的季節。故鄉的春天，生機勃勃，美好盎然。

　　蟬的鳴聲叫醒了故鄉，這是夏天到了，江里的水也不像春天那么溫和，它猛烈地擊打著(zhù)岸邊，引得小孩子們驚叫連連，生怕一不小心就會(huì )跌下去。魚(yú)兒們也浮出水面，歡快的在水面嬉戲著(zhù)，江水清而透明，小石子隨處可見(jiàn)。樹(shù)木叢變的異加繁茂，只是比春天綠了許多。薄霧籠罩著(zhù)故鄉，風(fēng)兒送爽，只要坐在江邊，便會(huì )涼快許多。故鄉的夏天，是美麗的淡黃色，它讓我又喜愛(ài)又討厭，但是卻充滿(mǎn)著(zhù)神秘，等待著(zhù)人們去揭開(kāi)它的美麗。

　　“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！倍嗪玫那锾鞂�(xiě)照��！

　　葉兒從空中旋轉飄落而下，像那灰姑娘的水晶鞋，在翩翩起舞�？諝庵袕浡�著(zhù)果實(shí)的香氣，呀，好多好多的果實(shí)呀，有桃子，梨子，蘋(píng)果……哇，看起來(lái)很好吃的`樣子，要不你也來(lái)嘗嘗？江邊的桂花業(yè)綻開(kāi)了，淡黃的花蕊向外伸展開(kāi)來(lái)，散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，故鄉的秋天，是金黃色的，成熟而充滿(mǎn)風(fēng)韻。

　　銀色的故鄉煞是美麗，銀色包裹了一切事物，似乎眼前只有白色�；液谏珮�(shù)枝丫杈，搖落在雪地里。孩子們有的打雪仗，有的扔雪球，快樂(lè )極了。故鄉的冬天，是銀色的世界，活潑可愛(ài)。等待下一個(gè)春天的到來(lái)。

　　故鄉的四季，各有風(fēng)采，我愛(ài)我的故鄉，祝愿這里的生命都能在這里開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天！

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