初三作文《美在四季》

　　四季的美是如此的自然、純潔，五彩斑斕，令人賞心悅目。

　　春的生機

　　嚴寒的冬天已經(jīng)過(guò)去，可它所遺留的余寒還依舊肆虐大地。河面依舊漂著(zhù)尚未融化的浮冰。在路旁殘留的積雪中隱約看到幾株綠色的身影。扒開(kāi)積雪，幾株草芽蹦了出來(lái)，如此單薄的身子卻顯得生機勃勃。春風(fēng)微微的吹拂著(zhù)，喚醒了大地萬(wàn)物，鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，花兒開(kāi)始成長(cháng)。如毛的細雨輕輕地下著(zhù)，滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物，嫩芽開(kāi)始悄悄探出頭來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著(zhù)大地。

　　夏的熱烈

　　當第一聲蟬鳴聲由遠及近傳來(lái)時(shí)，夏天就開(kāi)始奏響他那火熱的交響曲。大地想換上了一件厚重的油彩妝，路旁嫩綠的身影不見(jiàn)了，取而代之的是濃厚的墨綠。路旁百卉含英的景象不見(jiàn)了，取而代之的是郁郁蔥蔥的草木�；鹄钡奶�陽(yáng)毫不留情的烤著(zhù)大地上的一切，強烈的陽(yáng)光把大地萬(wàn)物照射的更加富有活力。夏雨像一個(gè)漢子用的他的熱情大大咧咧的拍打著(zhù)世間萬(wàn)物，慷慨地滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物。

　　秋的凄美

　　在寒冷的秋風(fēng)的沖擊下，枯黃的樹(shù)葉萬(wàn)般無(wú)奈的離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱。金秋時(shí)節，樹(shù)上掛滿(mǎn)了成熟的果實(shí)，伴著(zhù)殘留的枯葉展現出了豐收的圖景。樹(shù)下進(jìn)化的落葉鋪成了厚厚的毛毯。秋風(fēng)一起，樹(shù)下、樹(shù)上的枯葉像蝴蝶一樣舞動(dòng)著(zhù)，就像徜徉在火紅的熱情的海洋里，不禁感受到了一種獨特的凄美。

　　冬的肅然

　　冬隨著(zhù)雪花悄悄的降臨人間，寒風(fēng)咆哮著(zhù)一絲不茍的肆虐著(zhù)大地萬(wàn)物。河水停止了流動(dòng)，鳥(niǎo)兒停止了歌唱，世界靜了下來(lái)。凝視著(zhù)這漫天飛舞的雪花，望著(zhù)這銀裝素裹的世界，靜靜的看著(zhù)鵝毛般的雪花無(wú)聲無(wú)息的在手心融化、升華……這純潔素白的世界使人忘記心中的嘈雜，靜下心來(lái)去看這安靜的美。

　　每個(gè)季節都有它獨特的美，四季輪回，感悟不同季節里不同的美，體會(huì )春的生機，夏的熱烈，秋的凄美，冬的蕭然。四季有著(zhù)美麗的開(kāi)頭，又以安靜的方式結尾。周而復始不斷的展現著(zhù)它自己的美。

　　點(diǎn)評：行文流暢，段落分明。語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。巧妙地運用擬人手法，使文中的景象具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

　　寫(xiě)的不錯，繼續加油！

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