【精華】走過(guò)四季作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的走過(guò)四季作文4篇，希望對大家有所幫助。

走過(guò)四季作文 篇1

　　感動(dòng)過(guò)你的一切不能再感動(dòng)你，吸引過(guò)你的一切不能再吸引你，這時(shí)，人就需要尋找另一片風(fēng)景，是因為熟悉的地方已沒(méi)有風(fēng)景。

　　其實(shí)，熟悉的地方也有風(fēng)景，關(guān)鍵在于改變我們自己。的確，我們改變不了周?chē)�的環(huán)境，但可以改變我們自己；我們改變不了過(guò)去，但可以改變現在；我們改變不了生命的長(cháng)度，但可以改變生命的寬度。改變了，風(fēng)景就撲面而來(lái)，笑聲也就陪伴我們左右。

　　春天，一聲響亮的鳥(niǎo)鳴打破了清晨的寧靜，大地在雪白的棉被下醒了過(guò)來(lái)，小草綠了，小樹(shù)也長(cháng)出了翠綠的枝葉，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地叫著(zhù)，跳著(zhù)，打破了清晨的寧靜，打破了初春時(shí)的寒冷，使這幅畫(huà)面生動(dòng)起來(lái)。隨即而來(lái)的是晨練的人們，他們有的在跑步，有的打太極，還有的踢毽子，大人們微笑地交談著(zhù)，孩子們歡快地追跑打鬧，好不熱鬧。

　　夏天 ，沙河邊上全是釣魚(yú)的人，他們眉頭微皺，聚精會(huì )神地盯著(zhù)魚(yú)漂，一次又一次地和魚(yú)兒們進(jìn)行著(zhù)明爭暗斗，這時(shí)，一個(gè)男人手里的魚(yú)竿上魚(yú)漂一動(dòng)，他趕緊一拉，拉上來(lái)一條寸把長(cháng)的小鯉魚(yú)，那鯉魚(yú)在陽(yáng)光下扭動(dòng)著(zhù)身子，魚(yú)鱗閃爍著(zhù)金色的光。他那微皺的眉頭像花朵一樣綻放開(kāi)來(lái)，臉上掛著(zhù)會(huì )心的微笑。

　　秋天，吃完晚飯，你不由得就要出去散步，走在小河邊的草叢中，真有“晚涼靜月華開(kāi)”和“霏霏涼露沾衣”的感覺(jué)，孩子們大聲喊高聲笑，是不是還有人“啊—嗬”地喊一嗓子，肆意揮灑著(zhù)心中的快樂(lè )。

　　冬天，白色的雪花給大地蓋上了厚厚的棉被，這是孩子們最快樂(lè )的時(shí)光，他們堆雪人，打雪仗，一腳踩下去雪咯吱一聲清脆而又響亮，孩子們的笑聲久久在雪地上蕩漾。

　　其實(shí)，熟悉的地方也有風(fēng)景，關(guān)鍵在于改變我們自己，改變了風(fēng)景就撲面而來(lái)。

走過(guò)四季作文 篇2

　　春夏秋冬，周而復始，花開(kāi)花落，斗轉星移。愛(ài)，讓四季更美麗。

　　——題記

　　伴隨著(zhù)日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，家門(mén)口的大樹(shù)脫下了綠衣，披上了金裝，接著(zhù)只剩干枯的樹(shù)枝兀自挺立。一年一年的`春夏秋冬，對樹(shù)來(lái)說(shuō)，只是周而復始的更替�？蓪ξ襾�(lái)說(shuō)，不同的季節有著(zhù)不同的感受，只因我的世界里，有愛(ài)裝點(diǎn)著(zhù)。

　　走過(guò)愛(ài)的春天

　　春天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物生長(cháng)。這本身就是一個(gè)溫馨的季節。記得以前媽媽喜歡帶我到海邊放風(fēng)箏，我總是笨手笨腳的，怎么都操縱不好手中的風(fēng)箏。不一會(huì )兒，我便心煩氣躁，索性收下線(xiàn)不放了。這時(shí)，媽媽總是會(huì )走過(guò)來(lái)，輕輕握住我的手，幫我一起拉風(fēng)箏線(xiàn)，還耐心地指點(diǎn)我：“來(lái)，高一點(diǎn)，再往這邊扯扯線(xiàn)……別煩，再試一次！”有了媽媽的幫助，風(fēng)箏才漸漸聽(tīng)我的指揮。當我的風(fēng)箏終于乘著(zhù)春風(fēng)飛起時(shí)，媽媽看上去比我還高興。春風(fēng)帶著(zhù)媽媽的愛(ài)，拂過(guò)我的臉龐。

　　走過(guò)春天，濃濃的母愛(ài)在我心里。

　　走過(guò)愛(ài)的夏天

　　炎炎夏季，酷暑難耐。我們坐在教室里，聽(tīng)著(zhù)窗外蟬鳴聲聲，仿佛是那知了也苦于熱浪侵襲，不住地抱怨著(zhù)。但在講臺上講課的老師可不會(huì )抱怨。記得初二會(huì )考前夕，正值盛夏。每天，生物地理老師都會(huì )被同學(xué)們圍在辦公室里問(wèn)問(wèn)題。對于大家的疑問(wèn)，他們一個(gè)個(gè)耐心地解答，盡自己所能為同學(xué)們提高成績(jì)，哪怕只是一兩分。每當看到從老師額上滑落的豆大的汗珠，我總是涌起一股難以言喻的感激之情。夏季的蟬鳴帶著(zhù)老師們辛勤的汗水，響徹我的耳畔。

　　走過(guò)夏天，老師們的付出在我心里。

　　走過(guò)愛(ài)的秋天

　　金秋時(shí)節，處處呈現出一派豐收，富足的狀態(tài)。去年的秋天，我的初三生活正式拉開(kāi)了序幕。仿佛是要備好兵甲，奔赴戰場(chǎng)一般，同學(xué)們中間就是從這時(shí)開(kāi)始，點(diǎn)燃了一把金色的火焰。盡管學(xué)習緊張，但同學(xué)們那種真摯的情誼，卻從未消減。有一個(gè)同學(xué)在校運會(huì )上“光榮負傷”，在他療傷的這段時(shí)間里，同學(xué)們輪流給他送來(lái)作業(yè)，書(shū)本，還常常去探望他。大家在一起時(shí)，朗朗的笑聲成了秋天里一曲別致的樂(lè )章。黃葉帶著(zhù)同學(xué)們的笑聲，被我?jiàn)A在書(shū)里。

　　走過(guò)秋天，珍貴的友誼在我心里。

　　走過(guò)愛(ài)的冬天

　　“良言一句三冬暖�！睂τ谶@句話(huà)我可有了切身的體會(huì )。記得有一回在家中的樓道上，迎面走來(lái)了一個(gè)七八歲的小女孩。我以前從未見(jiàn)過(guò)她，但她卻像個(gè)小天使一樣，經(jīng)過(guò)我和媽媽身邊時(shí)，甜甜地叫了聲：“阿姨好，姐姐好！”還附帶一個(gè)甜甜的微笑。我回應她：“妹妹好�！笨粗�(zhù)小妹妹蹦跳離開(kāi)的背影，我想：從沒(méi)見(jiàn)過(guò)對陌生人也如此充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)地問(wèn)好的人。有了小妹妹一句甜甜的問(wèn)候，身邊的冷風(fēng)都失去了勁頭，一下子溫暖起來(lái)。素不相識的人之間，原來(lái)也可以有真誠的愛(ài)。小女孩的笑容纏進(jìn)我的圍巾里，溫暖著(zhù)我。

　　走過(guò)冬天，陌生人之間的關(guān)愛(ài)在我心里。

　　走過(guò)無(wú)數的日夜，春夏秋冬，周而復始。但有了愛(ài)的裝點(diǎn)，四季都會(huì )帶上更明亮的色彩。我醉心于四季的美麗，更醉心于濃濃的愛(ài)。

　　走過(guò)愛(ài)的四季，愛(ài)伴我走過(guò)四季……

走過(guò)四季作文 篇3

　　看盡人間繁華，我悄然走過(guò)四季，才發(fā)現，原來(lái)，這就是人生……——題記

　　春天的花，夏天的陽(yáng)，秋天的風(fēng)，冬日的雪，這些都蘊含著(zhù)人生的哲理，我燃起了心中的燈火，悄悄地在四季里尋覓。

　　南飛的燕兒北歸，去年的老巢新筑。在綿綿的細雨中，有從柳梢傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，有彌漫在泥土里的芳香，有來(lái)自屋檐下的對話(huà)，有流淌在溪水里的暖意，這些仿佛都暗示著(zhù)春天的到來(lái)。然而，人生有多少個(gè)春天？或許歸來(lái)的燕子知道答案。倘若一味的追尋安逸，人生也許就不會(huì )有春暖花開(kāi)吧。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。驕陽(yáng)下，農民頂著(zhù)烈日，汗流浹背；池塘里，青蛙一陣亂鳴，別有一番風(fēng)味；天空中，飛禽都藏匿在樹(shù)蔭底下，萬(wàn)里無(wú)云，只留驕陽(yáng)；累了的農民坐在大樹(shù)底下乘涼，有孩子送來(lái)的涼開(kāi)水……人生有幾個(gè)夏日可以浪費？或許渴了得自己倒水吧！

　　停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花，秋風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)陣陣的涼意，無(wú)意間卻吹落了片片落葉，葉子落下，為人們鋪成地毯，任人踩得沙沙作響。人生中，會(huì )遇到多少落葉？恐怕只有經(jīng)歷才會(huì )深有體會(huì )。

　　雪落枝頭花兒謝，卻留樹(shù)枝一人孤。紛紛揚揚的大雪飄落，壓完了枝腰，所有的話(huà)都謝了，可是唯有梅花依然傲然挺立，不畏嚴寒，真是因為梅花的獨放才顯得別具一格�；蛟S人生路上也曾下過(guò)大雪，何不也做個(gè)像梅花一樣的謙謙君子。

　　人生，不就是要經(jīng)歷風(fēng)雨才見(jiàn)彩虹嗎/？春日的花帶來(lái)愉悅，夏日的陽(yáng)帶來(lái)考驗，秋日的風(fēng)帶來(lái)安慰，冬日的雪帶來(lái)挑戰。

　　四季——人生本來(lái)就短暫，為何不好好珍惜春、夏、秋、冬呢？

走過(guò)四季作文 篇4

　　走過(guò)如詩(shī)的雨季，踏過(guò)如歌的花季，不知不覺(jué)，已過(guò)了十三個(gè)年頭�；仨�，綠意盎然的春季，荷花盛開(kāi)的夏季，落葉飄零的秋季，大雪紛飛的冬季……

　　我站在時(shí)間齒輪旁，出生、成長(cháng)，也將老去、死去……我望著(zhù)時(shí)間老人去敲響四季的鐘聲，去聆聽(tīng)這世上最美妙的，渾然天成的音樂(lè )。

　　時(shí)間老人踏著(zhù)殘雪，敲響了迎春鐘聲：草兒聽(tīng)到了，從土地媽媽的懷中星星點(diǎn)點(diǎn)冒出了頭；花兒聽(tīng)到了，迎著(zhù)初春的微風(fēng)，傲然挺立在每一個(gè)角落；冰雪聽(tīng)到了，知道自己的季節已過(guò)，悄悄的離開(kāi)了。

　　時(shí)間老人帶著(zhù)新鮮的泥土味兒，敲響了盛夏鐘聲：樹(shù)木變得更加蔥綠；梨花、桃花、杏花飛落了枝頭，荷花卻亭亭玉立，在水面嬉戲。

　　秋季的鐘聲響起，植物們忙著(zhù)儲存種子；蛇、熊準備冬日的美夢(mèng)，梧桐在瑟瑟秋風(fēng)中黃了臉；楓樹(shù)把臉憋得通紅，菊花這耐寒的花兒呢，則笑得將月牙兒般的花瓣展開(kāi)來(lái)，讓人們在秋日也能感受到花兒的芬芳。

　　時(shí)間老人累了，他要休息了，但冬季的鐘聲還沒(méi)有敲響，他便讓冬天的代表——雪花去告訴世間萬(wàn)物，冬天來(lái)了，雪花彈跳著(zhù)，奔跑著(zhù)，在屋頂，在大樹(shù)上，在路面上，像個(gè)個(gè)小精靈飄舞著(zhù)，人們看到了雪花，也就看到了冬。

　　一年四季，伴我成長(cháng)，他們讓我在每一年中，不再孤獨，不再乏味，不再憂(yōu)愁……

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