走過(guò)四季作文五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的走過(guò)四季作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走過(guò)四季作文 篇1
寒來(lái)暑去，四季更替。我已經(jīng)經(jīng)歷了十幾種這樣周而復始的變化。季節體驗，給我留下了許多揮之不去的記憶。由于性格不同每個(gè)人的經(jīng)歷也不同，當然感受也不一樣。
《贊春》
春季，是我最喜歡的季節，他是一個(gè)不冷不熱、非常溫馨的季節。夏天太熱冬天太冷，雖然秋天涼爽，但盛氣不足，不像春天。春天是一年之中的早晨，盛氣不足。
“一年之計在于春”，不錯的，春天就是一位千姿百態(tài)的小姑娘，哺育大地，煥發(fā)出新的生機。
小草偷偷的從地理鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著(zhù)、躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
《韻夏》
夏天，柳樹(shù)長(cháng)出了嫩嫩的綠葉。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。閉上眼，樹(shù)上掛滿(mǎn)了桃子、杏子、梨兒，讓人回味無(wú)窮[注: 回味：指吃過(guò)東西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越覺(jué)得有意思。]。一陣風(fēng)過(guò)后，樹(shù)上的花兒輕輕地落在了地上，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
《秋之韻》
涼爽的秋季，瞧去一片金黃色。果實(shí)累累，瓜果飄香。真想時(shí)間永遠停留在金色的秋季。秋季是農民伯伯最喜歡的季節，勞動(dòng)了一年希望贏(yíng)得一年的好收成。
《誦冬》
白雪皚皚的冬季，是老年人最難熬的季節，空氣寒冷。反而是小孩子喜歡的季節，冬天里下了雪，家家戶(hù)戶(hù)的小孩子都在自家的院子里堆一個(gè)最漂亮的雪人。傳說(shuō)“年”見(jiàn)到雪人，會(huì )被雪人凈化，變成一個(gè)純潔、快樂(lè )的年。
寒來(lái)暑去，四季更替。一年四季，春-夏-秋-冬。都有著(zhù)自己獨特的景觀(guān)，只有在一次的“寒來(lái)暑去”
走過(guò)四季作文 篇2
當夕陽(yáng)染紅了天際，任云朵肆意的飄渺，我已不再迷茫。
當太陽(yáng)捕捉時(shí)光，在夕陽(yáng)中打造最后的燦爛，我已不再天真。
當流星劃過(guò)蒼穹，黑暗打破了黎明，我已不再彷徨。
夏末，天晴。
嘆，花開(kāi)花落有誰(shuí)知。古往今來(lái)，人們只驚羨花兒現時(shí)的時(shí)艷，然而她當初浸透的奮斗的源泉，灑遍了犧牲的血雨再無(wú)人知，更不知如若沒(méi)有綠葉的映襯，怎能顯示出花之?huà)善G，不知何日何時(shí)，風(fēng)起花殘�；▋簼u被時(shí)光遺忘，誰(shuí)可知花開(kāi)固然美麗，花落更具意蘊，正如龔自珍筆下“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
晚秋，清風(fēng)。
悟，葉落離樹(shù)催人淚。有這樣一種樹(shù)，生長(cháng)在無(wú)人關(guān)注的角落，盡管如此，它毫無(wú)怨言，依然打造屬于自己的華麗，甘在四季輪回下刻下道道傷痕。秋風(fēng)無(wú)情襲來(lái)，落葉颯颯作響。仰望天空，深邃靜謐，讓人苦苦思尋，冥冥之中，才發(fā)現落葉把樹(shù)的煩惱飄散到碧云藍天暗角，留下的只有那無(wú)盡的沉默，正值古代詩(shī)人佳句“天意憐幽草，人間重晚晴�！�
深冬，寒峭。
思，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！鼻娜换啬坎虐l(fā)現，一樹(shù)紅梅吐芬芳，朵朵紅花戰雪浪。梅花它傲霜斗雪，在蕊冷香殘、草木蕭疏之時(shí)，梅待著(zhù)春來(lái)，歲月無(wú)痕無(wú)情，白包裹著(zhù)冬，添了幾分肅穆，欲下欲止，寒凝聚上空，但我始終明白，冬已到，四季何時(shí)終成空。
殘春，凝結。
品，一杯香茗，不知何滋味，徒步去尋找著(zhù)春的足跡，細雨朦朧。世界已逝去白色的蒼涼，呼來(lái)綠色的生機，在輪回中，我看到了生命，希望掙脫枷鎖揮灑芬芳，彈指間，芳華再現，匿藏來(lái)冬日的千古冰涼，也終究矢志不渝，毅然決然，凝結春之希望，放飛春之夢(mèng)想。
驀然回首，原來(lái)一切都是過(guò)眼云煙，風(fēng)華過(guò)后，留一片殘息在心中；燦爛過(guò)后，留一抹疲憊在身中。逝去的韶華，可否再現，只是劃一條弧線(xiàn)，拾一縷清風(fēng)，繼續行走在地平線(xiàn)。人生是一場(chǎng)四季的輪回，從春到冬再到春……光陰即逝，歲月無(wú)痕，讓我不禁甩掉幼稚的手杖，感悟成熟的真諦。
走過(guò)四季作文 篇3
每個(gè)人對萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己獨特的品味，對不同季節的欣賞，可以揭示一個(gè)人的性格特點(diǎn)。
春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿(mǎn)朝氣的。它們樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，正像春天孕育希望醫院，它們對生活充滿(mǎn)希望。春天的一切都是新的，喜歡春天的人必是善于接納新鮮事物的人，他們能發(fā)現快樂(lè )，愿意尋找快樂(lè )之源。正如春天的溫暖，他們有一顆善良的心，會(huì )溫和地對待他人。
喜歡夏天的人是熱情的。在夏天，萬(wàn)物都已生長(cháng)到最茂盛的時(shí)刻，我們的視覺(jué)不再單一，而是變得五彩繽紛，絢麗多姿。喜歡夏天的人心胸開(kāi)闊，敢愛(ài)敢恨，有激情的生活著(zhù)。有廣泛的興趣，善于交朋友，喜歡表達和展示自己。他們身上總帶著(zhù)用不完的活力，就像喜歡春天的人善于發(fā)現快樂(lè )。然而有時(shí)，他們面對困難也會(huì )選擇逃避。
秋天則是一個(gè)有點(diǎn)復雜的季節。它含蓄而深邃。喜歡秋天的人必定經(jīng)歷過(guò)一番酸甜苦辣，有對人生很深刻的理解。他們是很有潛力的.，是成熟的。他們善于思考，能發(fā)現秋天悲壯的美。感情很豐富，很獨立。而且像秋天一樣有奉獻精神。他等待著(zhù)成功的喜悅，注重結果。
冬天似乎很少有人會(huì )喜歡，因為它的寒冷。喜歡冬天的人卻有著(zhù)豐富的內心世界，有極豐富的想象力，而且是很有智慧的。他們追求一種浪漫和與眾不同，善于挖掘事物內在的美，而且有一顆童心，有點(diǎn)天真。他們追求完美，可以為實(shí)現自己的理想而不畏艱難險阻，但卻只追求一種簡(jiǎn)單。
走過(guò)四季，會(huì )發(fā)現春夏秋冬都有各自的神韻。不管完美善于發(fā)現哪種美，都可以收獲一個(gè)美麗的人生。
走過(guò)四季作文 篇4
四季如歌，春的蓬勃，夏的熱烈，秋的成熟，冬的深沉，校園的四季更像是四首交響曲，各有動(dòng)人的旋律，高低錯落，多姿多彩，使我們陶醉其中。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”。春天，枯黃的小草打起精神偷偷從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，花壇里的花朵爭先恐后地綻開(kāi)笑臉，柳樹(shù)吐出新芽，在春風(fēng)里梳著(zhù)長(cháng)辮子，同學(xué)們也精神充沛地來(lái)迎接每一天清晨。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天，是生命力最旺盛的季節，樹(shù)木更加成熟了，由嫩綠變成濃綠，茂盛的樹(shù)葉呈現出一大片綠蔭，校園也更加熱鬧，同學(xué)們就在樹(shù)蔭下做著(zhù)各種各樣的活動(dòng)，跳繩、踢毽子、打球……顯出我們活力的天性。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天，天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，楓葉被曬得紅彤彤的，于是秋風(fēng)來(lái)解圍，風(fēng)一吹，楓葉就像蝴蝶一般在天空飛舞，銀杏葉也忍不住換上黃裙，變成飛舞的蝴蝶，在秋風(fēng)中盡情施展它們迷人的舞姿，而同學(xué)們卻和那不畏寒冷的菊花比賽，開(kāi)展各項運動(dòng)，把汗水和歡樂(lè )揮灑出來(lái)，那響徹整個(gè)操場(chǎng)的“加油”聲，也為校園添加了獨特的風(fēng)采。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。冬天，校園是樸素的，瞧！那樸素的顏色覆蓋了整個(gè)校園，銀色的教學(xué)樓，銀色的操場(chǎng)……同學(xué)們期盼冬天的到來(lái)，因為它把世界變成了白色的奶油蛋糕，也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，下課了，同學(xué)們如潮水般涌出教室，打雪仗、堆雪人、滾雪球，校園變成了歡樂(lè )的海洋！
春、夏、秋、冬，年復一年，各有特色，真是“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”，在這美不勝收的校園里，我快樂(lè )自由地成長(cháng)，貪婪地吸允著(zhù)知識的營(yíng)養，我愛(ài)我們的校園，我要在這里放飛我的夢(mèng)想！
走過(guò)四季作文 篇5
春游芳草地，下上綠河池。秋飲黃花酒，東送白雪詩(shī)。四季景色是千姿百態(tài)，美不勝收。精品讀本的閱讀瀏覽，使我游遍了四季的歷程，感受著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意的季節變換。
閱讀筆記則是我們閱讀時(shí)不可缺少的，它不是我們‘‘學(xué)習的工具’’，更不是應付老師的作業(yè)。而是我們學(xué)習時(shí)的“風(fēng)景”，閱讀時(shí)的印記。是不可替代的遐想，是思緒飄逸時(shí)的感慨，是淡定的欣賞，快樂(lè )的體味。更是我們受益匪淺的精神食糧和收獲的碩果累累。
讀了這春夏秋冬幾篇文章，使我不禁感受到了生命也是如此，萬(wàn)物也會(huì )隨季節變化而更變顏色。春天是桃紅柳綠，百花齊放。夏天是熾熱炎炎，綠樹(shù)成蔭。冬天是冰天雪地，寒風(fēng)蕭蕭。但我最喜歡的還是秋天。古今中外，多少詩(shī)人描寫(xiě)了秋天，但卻是凄涼蕭瑟。如“蕭瑟秋風(fēng)百花忙，枯枝落葉隨風(fēng)蕩�！�
‘‘秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲�！钡鹊�。我最喜歡的是劉禹錫的秋詞�！怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。劉禹錫筆下的秋天正是明朗爽快，意境壯麗。
秋天美的自然灑脫秀逸。秋天是一幅變化多端的美景，令人觀(guān)賞，令人尋味。
秋天食瓜果飄香的季節，果實(shí)累累的季節。沉甸甸的果實(shí)掛在樹(shù)上，是收獲者的辛勤勞作。在這個(gè)收獲的季節，讓我們一起伴隨秋天的變換而種下種子吧，等待豐收的季節。
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