實(shí)用的初一四季作文8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初一四季作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一四季作文 篇1
“顏色”，你應該很熟悉吧。那么春夏秋冬是什么顏色呢？我苦苦地思索著(zhù)……噢，對了！
春天是嫩綠色的。不是嗎？你看，春天到了。柳樹(shù)的嫩芽悄悄地從樹(shù)枝里鉆出來(lái)，像綴滿(mǎn)了碧玉；小草偷偷地從土里露出來(lái)，用那綠得逼人的“眼”靜靜地觀(guān)看著(zhù)這個(gè)春意盎然的世界。咦！那迎春花也小心翼翼地探出身子來(lái)，吐出了串串黃花......我眼前出現了好一派生機勃勃的綠！
夏是什么顏色呢？我一邊觀(guān)察著(zhù)周?chē)�，一邊思考�?zhù)這個(gè)問(wèn)題。樹(shù)上，那一朵朵紅花躋身于繁枝綠葉之中，紅得那么鮮艷，那么可愛(ài)，活像一個(gè)個(gè)綻開(kāi)的笑臉。校園中，美人蕉獨具一格，寬厚的綠葉如少女的裙擺，使它顯得更加亭亭玉立，楚楚動(dòng)人......
啊，夏天的花真是萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)。我明白了，夏是火紅的！
秋天和夏天相比，將會(huì )是另一種色調，它就是金黃色的。瞧，田里那飽滿(mǎn)的玉米桿，披著(zhù)紅纓，紅中帶黃，黃中交紅，仿佛是一把紅纓槍。果園里，一個(gè)個(gè)成熟的果實(shí)在稀疏的葉片中脫穎而出，仿佛是有人點(diǎn)亮了千萬(wàn)盞燈籠來(lái)慶祝豐收呢。
冬天是雪白的�？�，好一個(gè)粉妝玉砌的、冰雕玉琢的世界，到處一片刺眼的銀白。細看那毛茸茸的雪飄在地上還發(fā)著(zhù)耀眼而細碎的光，使你要瞇咪眼才能欣賞這大自然的杰作。
春夏秋冬是一塊調色板，大自然而是一位高超的藝術(shù)家，它調出了絢麗的色彩，調出了充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的四季。
初一四季作文 篇2
天空黑下了臉，一道白光的閃電劃破它的臉，只聽(tīng)見(jiàn)一聲如猛獸般的怒吼，一陣大雨傾盆而下……
雷雨把初春從美夢(mèng)中喚醒，太陽(yáng)懸在天邊慈愛(ài)地望著(zhù)萬(wàn)物蒼生。輕柔的風(fēng)兒撫摸過(guò)我的面龐，撩起額前的順發(fā)，告知著(zhù)人們春的到來(lái)。風(fēng)，暖暖的，輕似紗，柔若水。
但是夏風(fēng)可沒(méi)那么柔和了。大地席卷著(zhù)一陣熱浪濃濃烈烈地朝人們撲來(lái)，火辣辣的，讓人有種快要窒息之感。額頭上冒出一顆顆豆粒大的汗珠，順著(zhù)臉頰邊緣滴落，強烈的陽(yáng)光刺痛人眼，難以睜開(kāi)，真是個(gè)毒太陽(yáng)！熬過(guò)白日，終于在夜晚時(shí)候，簾縫中透過(guò)一縷涼爽，綿綿軟軟親吻著(zhù)人們；屋外的樹(shù)上，蟬鳴一陣陣的，或許這就是“清風(fēng)半夜鳴蟬”吧。
淡淡的芬芳里來(lái)著(zhù)一股甜味兒，像是一顆水果糖，清新的氣息徘徊在我鼻腔久久不走，“敲碎”我的美夢(mèng)。伸個(gè)懶腰打個(gè)哈欠，揉揉松懈的雙眼，我隨著(zhù)那股甜味來(lái)到窗前。一把將窗簾拉開(kāi)，一絲涼意便掠過(guò)耳旁，宛如少女熟睡時(shí)輕微的呼吸聲，那樣地小心翼翼。風(fēng)，從頸邊繞過(guò)我的側臉，冰冰涼涼的，來(lái)給肌膚綢帶般爽滑的感覺(jué)。綠萍上，原來(lái)是那棵矮小的桂花樹(shù)冒出了幾朵小金桂，摻雜著(zhù)草根味兒在空氣里蕩漾，沁鼻之香令我賴(lài)在窗前不肯離去，這清爽香甜的氣味兒是怎么嗅也嗅不夠的。
不過(guò)到了嚴冬可沒(méi)這享受了！寒冷的氣息凍紅了人們的手腳、臉、耳朵；寒風(fēng)恰似嘴了酒的大漢，神智混亂，瘋瘋癲顛的；它嘶吼著(zhù)喉嚨咆哮著(zhù)；它像是一個(gè)兇猛的野獸被惹怒了，氣憤的眼神緊逼你無(wú)路可退，大吼一聲，樣子十分可怕。寒風(fēng)吹過(guò)臉面，想把把鋒利的刀片在臉上劃割，肆虐的。所有人恨不得一頭扎進(jìn)溫暖的被窩里，就躺在那兒�！昂L(fēng)摧樹(shù)木”，它就是這個(gè)暴脾氣，冷酷無(wú)情。就連每天早晨常見(jiàn)的麻雀，現在也見(jiàn)不到幾只。
四季的風(fēng)，人們始終猜不透它的心思。春的它和煦溫柔；夏的它炙熱火辣；秋的它清爽恬靜；冬的它冷漠絕情。
風(fēng)的四季，“風(fēng)”情萬(wàn)種的四季。
初一四季作文 篇3
遂寧，是一個(gè)美麗的故鄉，也是一個(gè)春、夏、秋、冬都美麗無(wú)限的遂寧。而它，就是我的家鄉！我愛(ài)它，以它為驕傲。
春天，是百花盛開(kāi)、萬(wàn)物生長(cháng)的季節，遂寧早已百花齊放，樹(shù)木早已抽出枝條。春天的遂寧猶如一幅美麗的畫(huà)，要說(shuō)這畫(huà)中，有一個(gè)美麗的地方，遂寧的觀(guān)音湖你知道嗎？那里的岸上，正是樹(shù)木抽出新的枝條，花兒朵朵綻放的時(shí)候。那里有小朋友玩耍的身影，那里有大人出來(lái)釋壓的身影，有老人們聊天的身影。那一朵朵白色的花兒開(kāi)了，小朋友就去摘。許多樹(shù)上的花開(kāi)了，小朋友在樹(shù)下玩捉迷藏、跳繩。。。。。。玩得開(kāi)開(kāi)心心的。不由讓我編了個(gè)對聯(lián)：樹(shù)上鳥(niǎo)兒叫，樹(shù)下人歡笑。
夏天，烈日炎炎，有人在家里開(kāi)空調，也有人在樹(shù)蔭下與人聊天，還有些小朋友才去游泳了，夏天的遂寧如一個(gè)沙灘，到處歡歌笑語(yǔ)。只有一個(gè)地方的孩子不怕熱，那就是著(zhù)名的濕地公園。那里，有一個(gè)五光十色的小島，小島中有清脆、動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那里綠樹(shù)成蔭，物別是一些草地里，那里有小朋友捉蝴蝶、蜻蜓，有的還在水稻里捉青蛙。但是沙灘才是孩子們的最?lèi)?ài)的。你看，有些孩子淘氣，專(zhuān)門(mén)做了一個(gè)陷阱，忽然有一個(gè)阿姨過(guò)來(lái)，一不小心就踩中了，幾個(gè)孩子哈哈大笑。還有些孩子在撿貝殼，你看，有蚌、田螺。。。。。。
秋天，樹(shù)葉紛紛落光，整個(gè)大地穿上了黃色的外衣，這里的遂寧如一個(gè)美麗的夢(mèng)幻王國，最美的地主就是渠河公園，那里一年四季那是綠色的，四季如春。那里有無(wú)數棵小草，有些孩子玩累了，就干脆躺在草地上，望著(zhù)天空。有些小朋友在這兒來(lái)放風(fēng)爭，無(wú)論，飛得有多高，跑得有多快，但他（她）們是很快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。還有些小朋友在草地上打滾。那里有一個(gè)鍛煉場(chǎng)，經(jīng)常有些人到那里玩。你看，在玩翹翹板的小朋友很高興，他們一會(huì )兒你追我趕的，高高興興的。還有一些老人在跳舞，他們都老了，竟然“返老還童”了。
冬天，寒風(fēng)刺骨，可偏偏遂寧的冬天美。要說(shuō)這美中美或，晚上的步行街才美。晚上，各種各樣的燈都亮起來(lái)了，特別美麗的燈，有些人就出來(lái)跳舞，熱激情，大家都愛(ài)運動(dòng)！樹(shù)上的流星燈，樹(shù)下的人都愛(ài)生活，因為他們相信，人要渡過(guò)困難，才會(huì )有成功。。。。。。
四季的遂寧美吧！
初一四季作文 篇4
時(shí)光流轉，轉眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。從兩周歲上幼兒園到現在，九年的時(shí)間里，除了父母，是一位位可親可敬的老師伴我一路長(cháng)大。在我的心目中，老師就是四季的使者。她們是春天的細雨，滋潤著(zhù)我的心田；是夏天的和風(fēng)，吹拂著(zhù)我的臉龐；是秋天的楓葉，點(diǎn)燃著(zhù)我的斗志；是冬天的暖陽(yáng)，照耀著(zhù)我的夢(mèng)想。我要為我的老師們唱一曲四季的歌。
春之歌
春之歌是優(yōu)美的贊歌。伴隨著(zhù)上課的鈴聲，老師踏著(zhù)輕盈的步子，翩翩而來(lái)。同學(xué)們，請打開(kāi)課本。啊，老師的話(huà)語(yǔ)，永遠都是這么柔和，略帶磁性，軟軟的，在我聽(tīng)來(lái)宛如天籟之音。這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)下要學(xué)課文的標題，那一個(gè)個(gè)秀美的粉筆字，也讓我著(zhù)迷。老師不就是一支粉筆嗎，在我們人生的黑板上譜寫(xiě)著(zhù)最美的文字。老師動(dòng)情地講，我們投入地聽(tīng)，如沐春風(fēng)。老師們把一門(mén)門(mén)的課程匯集成了知識的海洋，我們暢游其中茁壯成長(cháng)。
夏之聲
夏之聲是深沉的美聲。平日里，老師不僅教書(shū)育人，在日常生活中對我們也是倍加呵護。不舒服嗎？老師總是能及時(shí)發(fā)現上課打蔫兒的同學(xué)，一邊問(wèn)，一邊把她溫柔的手掌貼在那位同學(xué)的額頭上，關(guān)切的目光和媽媽一樣。如果哪位同學(xué)生病不能上學(xué)，老師總會(huì )打電話(huà)到家，噓寒問(wèn)暖，讓電話(huà)這頭的我們感受到另一種關(guān)愛(ài)。記得甲型H1N1病毒隨時(shí)威脅著(zhù)我們健康的時(shí)候，老師每天都第一個(gè)來(lái)到教室，站在教室門(mén)口，認真地驗收每一個(gè)同學(xué)的體溫檢測表，并摸摸每一個(gè)同學(xué)的小腦門(mén)兒，確認無(wú)礙，才會(huì )放行。老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，編織成愛(ài)的紐帶，讓小小的我們對她們充滿(mǎn)了依戀和信任。
秋之樂(lè )
秋之樂(lè )是昂揚的樂(lè )章。記得有一次期中考試，數學(xué)從來(lái)沒(méi)低于90分的我，竟然才考了89分，爸爸媽媽大發(fā)雷霆，我很委屈，情緒很低落，上課也不能集中精力。教數學(xué)的梁老師把我叫到辦公室，一道題一道題地幫我分析失分的原因，并教導我要理解父母的良苦用心。我耐心地聽(tīng)著(zhù)，感覺(jué)老師那么懂得我的心聲。她的鼓勵和教導，幫助我重新找回自信，激發(fā)了我的上進(jìn)心。老師們真的好像是一把把萬(wàn)能的鑰匙，開(kāi)啟我們的心扉，讓我們勇敢地去面對困難。
冬之曲
冬之曲是和諧的曲調。當媽媽通過(guò)我的賬號發(fā)現我們班有一部分同學(xué)天天著(zhù)迷惦記著(zhù)上網(wǎng)玩游戲分心學(xué)習時(shí)，及時(shí)地把這一問(wèn)題反映給了班主任。我還以為，媽媽的通風(fēng)報信會(huì )給我們班帶來(lái)寒流，心里很是不安。沒(méi)想到，出乎我的意料，老師沒(méi)有粗暴地禁止，而是別出心裁地在我們教室后面的黑板上開(kāi)辟模擬農場(chǎng)，并和同學(xué)們一起制定游戲規則，把學(xué)習上的獎懲和游戲結合在一起，非常受同學(xué)們的歡迎。寒流變成了暖陽(yáng)，老師保護了我們的好奇心和新鮮感，真的好讓我佩服。
我的老師們，就是四季的使者。春夏秋冬，她們用辛勤的汗水和智慧，譜寫(xiě)著(zhù)動(dòng)人的旋律，陶冶著(zhù)我們的情操，鑄造著(zhù)我們的靈魂。親愛(ài)的老師，謝謝你們！如果，我能再做一回小學(xué)生
初一四季作文 篇5
四季的變化就像是一位魔術(shù)師在變魔術(shù)，又像是在一個(gè)舞臺上演話(huà)劇，演員們就是那些小動(dòng)物們，植物們和各種各樣的生命們。四季的變化可能是馬良在畫(huà)畫(huà)，他一畫(huà)，畫(huà)中的人物便有了生命，總而言之，四季是美麗的，是富有生機的，是多姿多彩的。
我愛(ài)春天，因為春天是最富有生機的。你看，那只小熊正在伸懶腰呢！好像在對它的媽媽說(shuō)：“媽媽我還沒(méi)睡夠呢！”就在這時(shí)，一條小蛇從洞里出來(lái)了，它搖擺著(zhù)身子，似乎很高興：新的一年終于來(lái)臨了。小溪上的冰慢慢地融化了，它慢慢地流，似乎邊流邊欣賞著(zhù)岸邊的美景，小草探出了它那嫩綠嫩綠的小腦袋，也迫不及待的.想看看外面美麗的世界。
我愛(ài)夏天，因為夏天是彩色的，小草綠油油的，大樹(shù)也綠綠的，石縫中間有時(shí)會(huì )長(cháng)出幾多小野花，各種顏色的，也為這世界增添了幾分生機，小兔子快樂(lè )地在草地上奔跑，小溪歡快地唱著(zhù)歌向前奔跑著(zhù)，幾個(gè)小鹿來(lái)到小溪邊，欣賞著(zhù)自己倒映在小溪里的身影，岸邊還有一排排柳樹(shù)柳枝輕輕地貼著(zhù)水面。
我愛(ài)秋天，秋天是金色和紅色的世界，滿(mǎn)山的紅葉紅了，好像朝霞撒滿(mǎn)山坡，真是美極了。秋高氣爽，晴空萬(wàn)里，蔚藍的天空中漂浮著(zhù)幾朵白云，就像碧波中的幾朵浪花。秋來(lái)了，無(wú)垠的大地上披上了金色的風(fēng)衣，挺拔的果樹(shù)掛滿(mǎn)了豐碩的果實(shí)，秋天是美好的，它給人們帶來(lái)豐收，帶來(lái)喜悅，雖然秋天草木花卉凋謝，但不是衰落，不是結束，而是在準備迎接更美好的未來(lái)。
我愛(ài)冬天，冬天一到，雪花飛舞，樹(shù)枝上落滿(mǎn)了雪，白雪將小樹(shù)打扮的更加美麗，地面、房上都成了白色的世界。雪化了，凍成了冰柱，掛在房檐下像一串晶瑩剔透的珍珠，這景色真美！
我愛(ài)四季，我愛(ài)四季中的春天，因為它富有生機；我愛(ài)四季中的夏天，因為它是彩色的；我愛(ài)四季中的秋天；因為它帶給我們豐收；我愛(ài)四季中的冬天，因為它美麗。
初一四季作文 篇6
卑微也好，渺小也罷；高貴也好，巨大也罷，都要努力地去開(kāi)花，努力地去結果，努力地去綻放。不管最后的花朵眼里與否，不管最后的果實(shí)甘甜與否，都可以在老驥伏櫪之時(shí)，看著(zhù)所凋零的花，所腐爛的果，無(wú)怨無(wú)悔地感嘆：“這就是我的人生�！�
早春，楓輕舞
寒假期間，再次回到了家鄉，回到了那片熟悉的楓樹(shù)林。我躺在樸實(shí)無(wú)華的地上，雙手墊頭，不顧身上的衣裳染上土色的沙，看著(zhù)眼前這邊郁郁蔥蔥的楓林，眼里透出深深的懷念，在懷念的背后，隱藏著(zhù)一絲無(wú)人察覺(jué)的失落。就這樣一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)樹(shù)上的楓葉，此時(shí)的楓葉，還沒(méi)有變成令人迷戀的血紅，還是那種讓人耳目一新的青色。美麗的楓葉如同一顆小小的種子，悄然儲蓄著(zhù)力量，期待著(zhù)有一天，發(fā)芽，結果，綻放出生命最美麗的色彩。金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)層層楓葉的過(guò)濾，零碎地灑在身上，開(kāi)出一朵燦爛的花。過(guò)了許久，我才不緊不慢地站起身，拍拍粘上了沙土的衣服，漫步走出了楓林。一聲無(wú)奈的嘆息從嘴里發(fā)出，充滿(mǎn)滄桑與緬懷，伴隨著(zhù)清風(fēng)飛到楓林深處。
早春，如楓葉般蔥郁的夢(mèng)想之種悄然儲蓄著(zhù)生命的力量。
炎夏，楓不語(yǔ)
又一年盛夏，寒假就快要結束，我坐在車(chē)子里，依依不舍地看著(zhù)這片和藹可親的土地，看著(zhù)形形色色的人與物逐漸變成視野中的一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)。汽車(chē)如同一匹不羈的野馬，在狹窄的道路上狂奔。路上，又見(jiàn)到了那片楓樹(shù)林。窗外的楓林在這個(gè)酷熱的季節里，死灰般的寂靜，鴉雀無(wú)聲。驕陽(yáng)似火，無(wú)情地烘烤著(zhù)楓林，在車(chē)里都能感受到那種沉悶的空氣。一切都仿佛靜止了一般，五顏六色的花朵，綠草如茵的草地，以及楓林枝頭那一片綠色中又摻雜著(zhù)一點(diǎn)耀眼的火紅的楓葉海洋。那在春天中生機勃勃的楓林似乎收到了重創(chuàng )。一路，默然無(wú)語(yǔ)。
炎夏，夢(mèng)想的嫩芽受到了挫折的重創(chuàng )而奄奄一息。
華秋，楓怒放
當再一次回到家鄉，已是華秋，正是楓的一生中最燦爛的時(shí)光。此時(shí)的楓林，如火焰般赤紅的楓葉已經(jīng)遮蓋住了整個(gè)天空，時(shí)不時(shí)有楓葉從枝頭飄落而下，如一只翩翩起舞的蝴蝶，又像在緩慢地跳著(zhù)一曲優(yōu)雅的華爾茲。大地也被血紅的楓葉所遮蓋住了傾國傾城的面容，遮掩之間更襯托出異樣的美麗。從地上拾起一片來(lái)，奇特的紋路經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的洗禮，鮮明地照映在手心，更透出一種深邃的紅。我情不自禁地注視著(zhù)手中這片楓葉，許久，嘴角翹起一道漂亮的弧線(xiàn)。夕陽(yáng)西下，給一切染上金色的光輝。金與紅交織，變成風(fēng)中最美的風(fēng)景。
華秋，夢(mèng)想之花用盡力量綻放出了生命的美艷。
寒冬，楓凋零
寒冬之時(shí)，楓林已經(jīng)不復過(guò)往的繁華，變得蕭條無(wú)比。幾片灰黃的落葉病怏怏地躺在冰冷的地上，蕭瑟的風(fēng)吹過(guò)，襲來(lái)陣陣涼意。原本茂盛的楓樹(shù)林現在已是光禿禿的，只剩下枝干在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。曾經(jīng)的繁榮不再，曾經(jīng)的輝煌不再，曾經(jīng)的燦爛不再。我默然不語(yǔ)，身子倚在一顆楓樹(shù)上，眼眸沒(méi)有焦點(diǎn)地望著(zhù)這片曾經(jīng)綻放過(guò)耀眼色彩的楓林，嘴角翹起一道美麗的弧線(xiàn)。
寒冬，夢(mèng)想的果實(shí)雖已消失于世，但是曾經(jīng)綻放過(guò)的生命的痕跡，卻永不消逝。
初一四季作文 篇7
什么東西都會(huì )有聲音，聲音也無(wú)處不在：哭聲、笑聲、說(shuō)話(huà)聲、腳步聲、摩擦聲……但，我更喜歡聆聽(tīng)四季的歌聲。
你聽(tīng)，花兒在歌唱
當春天來(lái)臨，春雨從天而降時(shí)，花兒們便開(kāi)始歌唱啦！她們露出了嬌嫩的臉龐，卻唱出了比笑容更美的、更動(dòng)人的歌聲。你聽(tīng)，她們開(kāi)始唱了：牡丹、月季和玫瑰用鮮紅的音符譜出了一首首高貴的樂(lè )曲，用圣神的女高音，告訴我們鮮紅的春天；百合和梨花用純白的音符譜出了一首首純潔的樂(lè )曲，用優(yōu)雅的女中音，告訴我們純白的春天；紫羅蘭和無(wú)望我用紫色的音符譜出一首首神秘的樂(lè )曲，用輕柔的女低音，告訴我們紫色的春天……每一朵綻放的花兒都開(kāi)始歌唱，唱出了一個(gè)五彩絢麗的春天，唱出了一個(gè)充滿(mǎn)活力的春天！
你聽(tīng)，雷雨在歌唱
聽(tīng)著(zhù)花兒婉轉的歌喉，雷公公也躍躍欲試。一唱出口才發(fā)現，自己的聲音那么恐怖，雨婆婆趕忙也唱了起來(lái)，這才蓋住了一點(diǎn)點(diǎn)雷聲�？稍谖铱磥�(lái)，這卻是一曲驚心動(dòng)魄的交響曲。
你聽(tīng)，落葉在歌唱
落葉像夏天的淚一般飄飄揚揚地落了下來(lái)，在他們走進(jìn)泥土之前，他們哼起了一首敘事曲，這曲子講述了一片葉從新葉到落葉的過(guò)程，寫(xiě)著(zhù)一個(gè)從春天到秋天的故事。誘人的果實(shí)也想隨著(zhù)落葉去看看泥土里的世界，卻被一只大手撿起，送進(jìn)秋收的籃子里。
你聽(tīng)，雪花在歌唱
瞧！下雪了！雪花一朵朵從天上落下，落到地上、樹(shù)上、屋頂上，耳邊、頭發(fā)上，耳邊突然傳來(lái)一陣微弱的歌聲。這是雪花在唱吧，她們唱著(zhù)雪天的美麗、美好，唱著(zhù)從水到雪的變化……哪知，一陣小雨過(guò)后，她們就不知道去哪兒了……
聽(tīng)��！一年里，有數不盡的美妙歌聲，你愿與我一起分享嗎？
初一四季作文 篇8
四季是如花一樣美麗的，春、夏、秋、冬，人生四季同樣綻放了她的光彩。 ——題記 春天，播撒希望。燕子從南方飛來(lái)，在我的屋檐下銜起春泥翩翩起舞，我經(jīng)常佇立凝視，看它究竟是怎樣搭窩的。蹲下看一棵柔嫩的綠草，心中猛然生出生命的活力，似乎它不是一棵長(cháng)在地上的綠草，而是心中的一棵嫩芽。小河里的流水澹澹，仿佛在追逐嬉戲，因為盡頭是那么的遙遠，途中總得有些樂(lè )趣。 春天里的花，她努力地生長(cháng)，多希望人們能看到她，從萬(wàn)花叢中脫穎而出。藍天白云，太陽(yáng)的照耀給了她力量，未來(lái)的路是多么的漫長(cháng)，而她只是生長(cháng)在生命的起端，慢慢地走，慢慢地徘徊。 夏天，經(jīng)歷酷暑。樹(shù)木披起了盛裝，太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)隙星星點(diǎn)點(diǎn)的向我撒來(lái)，我坐在樹(shù)下讀書(shū)，玩耍，時(shí)間從我的手中輕巧的滑走，而我還是沉迷在其中。路邊的綠草，也顯得更成熟了些，那種翠綠，給我以生命的活力，讓我感到成熟的身影�？釤岬募竟澦坪踉诳简炛�(zhù)我，而只有從中走出來(lái)，才能去承接更大的考驗，而我已學(xué)會(huì )成熟穩重得面對一切。 夏日里的花，開(kāi)得最紅，最艷，而卻要經(jīng)歷暴雨和風(fēng)沙。當冰雹突如其來(lái)時(shí)，她是用身體接受寒冷，接受沉重，接受渾濁�；ò昕赡鼙淮蛩榱�，但花蕊永遠也不會(huì )被打碎，因為，那是一顆多么執著(zhù)而固執的心啊。 秋天，豐收之果�？粗�(zhù)我種下的稻粱，已成熟，已結果，我是多么的欣慰。也許它少之又少，但我滿(mǎn)足就會(huì )歡喜。大雁已南飛，三五成群，這何不為團結的力量？地上的草已枯黃，樹(shù)已掉葉，我感到了從未有過(guò)的空曠，世間的生命都不能逃出秋天的昆黃，只有落葉的紛飛，飄落，才能換來(lái)明年大地的勃勃生機。 秋天里的花，已枯萎，永遠失去了往日的光彩，將投放在大地的搖籃。秋風(fēng)的催促，寒冷的冬天即將到來(lái)，她知道，自己的生命終將結束，畢竟曾經(jīng)擁有過(guò)，燦爛過(guò)，努力過(guò)，何必去在乎生命的短暫呢？ 冬天，生命終結。寒冷的北風(fēng)呼嘯著(zhù)，無(wú)情的向我逼來(lái)，身體變得寒冷而僵硬。樹(shù)枝搖晃著(zhù)光禿禿的頭腦，似乎在抱怨著(zhù)什么，街上的人都縮著(zhù)頭，快步的走著(zhù)。動(dòng)物都躲到洞里去了，蕭蕭的寒風(fēng)把一切都打得粉碎，生命也走向了終點(diǎn)。 冬日下花兒已沒(méi)有了身影，替代的是蕭蕭的寒風(fēng)，潔白的雪花。她，也許知道，這個(gè)世界有變得晶瑩而美麗了，可自己，早已去擁抱了大地的母親，她等待著(zhù)，等待著(zhù)，等待著(zhù)明年又一次的花開(kāi)。
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