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老師的一封信作文(常用4篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的老師的一封信作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
老師的一封信作文 篇1
敬愛(ài)的老師們:
您好!
一晃,六年就過(guò)去了。小升初畢業(yè)考試對于六年級的同學(xué)來(lái)說(shuō),太重要了。因為一個(gè)不經(jīng)意的瞬間,就會(huì )改變很多。為此您們付出了很多!
放假的那幾天,耳旁時(shí)不時(shí)就傳來(lái)熟悉的聲音:那種聲音很親切,因為那是數學(xué)趙老師的聲音;那種聲音很甜美,因為那是語(yǔ)文李老師的聲音;那種聲音很溫和,因為那是英語(yǔ)鄭老師的聲音;主課的三位老師日常對我的諄諄教誨,讓我銘記于心,不斷超越!謝謝老師們!
“新大陸是誰(shuí)發(fā)現的?”那種洪亮的聲音是科學(xué)李老師:“中國著(zhù)名畫(huà)家有徐悲鴻、齊白石、張大千,那么外國有名的畫(huà)家都有誰(shuí)呢?”那種悅耳的聲音是美術(shù)李老師;“二分音符唱兩拍,四分音符唱一拍!蹦欠N優(yōu)美的聲音是音樂(lè )馬老師“一二一,一二一,一二三四!蹦欠N激昂的聲音是體育王老師!巴а菔且粋(gè)制作視頻的軟件!蹦欠N爽朗的聲音是信息王老師;“通過(guò)小組合作,我們明白了團結的力量!蹦欠N清脆的聲音是綜合實(shí)踐魯老師!皦|球時(shí),胳膊夾緊,腕向下,記得要蹬地呀!”那種磁性的聲音是排球張老師。雖說(shuō)這些課和主課相比,重要性相形見(jiàn)絀,但是老師們不在意這一點(diǎn),仍然兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)。能得到這么敬業(yè)的老師們上課,除了榮幸還是榮幸!謝謝老師們!
每次活動(dòng)都有大隊委的身影,許多人都為大隊委們點(diǎn)贊,不斷的給好評。但是人們不知道的是,在這背后有位老師一直輔導著(zhù)大隊委們,她是鄭主任,謝謝您!在這個(gè)六年級最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期里,您不知道送了幾次同學(xué)們上學(xué)的文件,只為了讓每一位同學(xué)上入理想的初中,您辛苦了!我們的余主任。身為校長(cháng)的您,對待學(xué)生、老師平易近人,經(jīng)常提醒我們六年級的愛(ài)眼習慣和學(xué)習習慣,謝謝我校區孫校長(cháng)!白家莊小學(xué)出來(lái)的學(xué)生,都懂得尊重,感謝祖校長(cháng)提出的核心辦學(xué)理念。我們六年級的同學(xué)即使要離開(kāi)白小,也不會(huì )忘記校園里的文化,感謝您祖校長(cháng)!
這么多的老師里,最要感謝的還是您,我的班主任趙老師。在我們五年級的時(shí)候,您來(lái)到我們班當我們的班主任?赡芤粋(gè)學(xué)期都不到,您讓我們在原有的基礎上取得了更大的進(jìn)步。您還親自培訓了班干部,教會(huì )班干部管理班級的.能力,其實(shí)默默中也在教我們,如何面對今后更多的挑戰。對待同學(xué)們,您一視同仁,從不會(huì )因為他很優(yōu)秀,而偏袒他。您的教學(xué)也會(huì )有趣,在期末的時(shí)候,您留了半個(gè)黑板的作業(yè),讓同學(xué)們師帶徒合作復習,累了就可以休息一會(huì )兒。每一位同學(xué)都投入復習中,所以期末成績(jì)才會(huì )那么好,8個(gè)滿(mǎn)分!我們的母親,您今后要好好照顧自己,您的孩子們將來(lái)定會(huì )闖出一片天下!
謝謝老師們日常親切的話(huà)語(yǔ),讓我學(xué)會(huì )了很多!例如:怎樣做一名合格的小學(xué)生,中國人!
老師這個(gè)職位,有很多人認為很輕松,但是又有多少人知道,他們付出了多少?他們所付出的不僅僅是精力和時(shí)間,還有很多、很多……
祝老師們身體健康,工作順利!
老師的一封信作文 篇2
尊敬的老師:
您好!
我站在陽(yáng)臺上,聽(tīng)風(fēng)從我耳邊吹過(guò),我想遠方眺望,看到小學(xué)生在校園中歡笑。不禁想到了自己已經(jīng)從這所小學(xué)中走出,開(kāi)始我的初中生活了。小學(xué)生活,懷念……老師:在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間,讓自己輕松一下,永遠保持一顆年輕快樂(lè )的心。老師:人世間最珍貴的,莫過(guò)于真誠的師生情,深切的懷念,像幽香的小花,開(kāi)在深谷。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,愛(ài)是用心的,天是永恒的,您是難忘的`。 老師:還記得您給我留的言嗎?這張同學(xué)錄,將是我生活的影子,它真誠的記下我的所有值得回憶的事。美麗人生是機遇和汗水的結合,是勇敢和智慧的結晶。
老師:小學(xué)6年就像一場(chǎng)夢(mèng),當夢(mèng)醒時(shí),才懂得珍惜,才懂得需要告別,當我夢(mèng)醒時(shí),想要挽留,可是一切都不會(huì )在重來(lái),我只希望能再次走進(jìn)那個(gè)美麗的夢(mèng)中。似乎是在彈指一揮間,我告別了天真爛漫的童年,開(kāi)始邁向充滿(mǎn)無(wú)數遐想的花季——美好的少年時(shí)代,過(guò)去的6個(gè)春秋將成為我永恒的紀念。老師:流水匆匆,歲月匆匆,唯有師生情永存心中。
老師,再見(jiàn)!老師,珍重!
此致
敬禮!
敬愛(ài)您的學(xué)生:xxxx
老師的一封信作文 篇3
敬愛(ài)的徐老師:
你好!
雖然,你已經(jīng)不是我們的數學(xué)老師,但是在這個(gè)神圣,而有意義的教師節里,我還要忠心的向你問(wèn)候。
其實(shí)在暑假里,我就知道你已不是我們的數學(xué)老師。當時(shí),我十分不舍。我真的很喜歡你,你跟其他老師截然不同,你很幽默,不管多么嚴肅的課堂,都會(huì )被你變得十分有趣。但是幽默當然不是你的主要特點(diǎn),你最主要的應該是你的努力,我知道我們是你教的第一批學(xué)生,你缺乏教學(xué)經(jīng)驗,我們班的成績(jì)都不怎么好。但你非常努力。在我們年級,你每天都是第一個(gè)來(lái)到,最后一個(gè)人走。你的努力我都有看見(jiàn),你還記得有一次三年級的時(shí)候,你生病了,休息了一個(gè)月。在這段時(shí)間,我們都非常想念你,而且給我們代課的.余老師,說(shuō)了你不少好話(huà)。你是個(gè)好老師,你別看我們班那些男生在你面前都不怎么乖,但是,我相信當他們知道你不再教我們時(shí),他們心里多多少少也有點(diǎn)不舍吧。
也許就是因為我太喜歡你了,當我知道教我們的是周老師時(shí)。我對周老師有點(diǎn)小小的憎恨。但是到后來(lái)我對周老師的憎恨成了期待,原因是因為你。在三年前的9月1號,那也就是我們認識你的第一天,在那一天,我知道原來(lái)教我們數學(xué)的來(lái)老師,成了你時(shí),我心中的感受和我對周老師的是一樣的。所以我不想故伎重演,把我對周老師的憎恨成了期待。
說(shuō)了這么多,都沒(méi)說(shuō)到重點(diǎn),徐老師,今天是你的節日。我衷心地祝愿你“教師節快樂(lè )”。
祝
教師節快樂(lè )!
xxx
xxxx年9月10日
老師的一封信作文 篇4
周老師:
您好!周老師,辛苦了!每天早上,您早早地來(lái)到了學(xué)校。一放下包就來(lái)就來(lái)教室批改我們的家庭作業(yè)。還收集了好多古詩(shī)詞,讓我們利用早上的好時(shí)光,讀一讀、背一背,為以后進(jìn)一步學(xué)習打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎。還沒(méi)有上課,您卻早早地站在講臺前。上課鈴聲一響,您就讓我們讀5句名句,還給我們解釋難理解的句子,好讓我們很快地掌握。然后,就帶著(zhù)我們走進(jìn)了課文,您仔細地講解著(zhù)每一段,讓我們細細地品味每一個(gè)優(yōu)美的句子和每一個(gè)生動(dòng)字詞:明白文中運用了什么修辭手法,關(guān)鍵句又在文中啟到了什么樣作用。使我們陶醉在知識的海洋里。
下課時(shí),您還不去辦公室休息,而是在教室里,聽(tīng)著(zhù)我們過(guò)關(guān)。一有讀錯的`字,您就馬上幫助讀錯的同學(xué)糾正,還把正確的讀音寫(xiě)在他的作業(yè)本上。如果這個(gè)字有很多同學(xué)讀錯了,你就會(huì )把那個(gè)字的正確讀音大大地寫(xiě)在黑板上,再讀給大家聽(tīng),好讓我們記住。中午,您吃好飯,還沒(méi)有來(lái)得及休息,一長(cháng)排的同學(xué)早已等在您辦公室的門(mén)口了,要你批改。放學(xué)了,您顧不上休息,還要幫助那些沒(méi)有做完作業(yè)的同學(xué)補做作業(yè),耐心給他們講解,使他們在原來(lái)的基礎上有所進(jìn)步。在他們回家時(shí),還不忘在他們的家校聯(lián)系本上寫(xiě)上評語(yǔ),好讓他們的爸媽及時(shí)知道孩子在校的學(xué)習情況。
周老師,您對我們付出的太多了,我代表405班全體同學(xué)向您道聲:謝謝您!周老師!您辛苦了!
敬祝身體健康
您的學(xué)生 張揚
12月2日
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