（合集）實(shí)用的給老師一封信作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的給老師一封信作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師一封信作文 篇1

敬愛(ài)的老師：

　　您好!

　　人們都說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔前�，老師就如春蠶，把最后一絲力氣奉獻給教育事業(yè);老師，就如一支紅燭，燃燒自己的歲月，照亮學(xué)生的未來(lái)。老師，您是多么偉大啊，在今天，我要贊美您!

　　老師，您猶如園丁，辛勤的照料著(zhù)祖國的花朵;老師，您猶如石階，承載著(zhù)對學(xué)生的希望，讓我們一步一步向知識的頂峰攀登;老師，您猶如炎炎夏日的甘霖，讓學(xué)生渴求知識的心靈得到滋潤。老師，您的教學(xué)在今天，卻建設著(zhù)祖國的明天;您的`成就在課堂，但辛苦培育的一批批桃李卻在祖國的四面八方!在今天，我要歌頌您!

　　還記得，在我第一次踏進(jìn)教室門(mén)口時(shí)，您就親切的在教室門(mén)前招呼著(zhù)學(xué)生們�！袄蠋煛�，是一個(gè)多么美好的稱(chēng)呼啊!它包含了學(xué)生對老師的希望與敬愛(ài)。我想，親愛(ài)的老師，您也是這么認為的吧!我知道，您有一絲白發(fā)是為我而生的，您有一份心，是為我而操的。在今天，我要歌頌您!

　　從二年級起，您就開(kāi)始帶著(zhù)個(gè)班了，班里發(fā)生了許許多多的事情。它們陪伴著(zhù)我們慢慢成長(cháng)，而老師您，也目睹了我們從無(wú)知，懵懂的頑童成長(cháng)為懂事，乖巧的少年。雖然有時(shí)我們會(huì )惹您生氣，但事后，我們卻又非常的后悔，因為我們知道，您那是為我們好。在今天，我要感謝您!

　　老師，您是一個(gè)永遠值得我們尊敬的人!

　　回首我們在一起度過(guò)的時(shí)光，是多么快樂(lè )而又美好啊!我是多么希望能重回舊時(shí)的時(shí)光，與您在一起啊!老師，在此，我要大聲告訴您“老師，您辛苦了，您是我永遠的恩師!”

　　祝您：

　　身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下!

給老師一封信作文 篇2

敬愛(ài)的潘老師：

　　您好！

　　時(shí)間過(guò)得真快，快樂(lè )的三年級上學(xué)期又結束了！回想我在學(xué)校度過(guò)的美好時(shí)光，您的身影總是伴隨著(zhù)我……我剛上一年級的時(shí)候，什么都不懂，是您在學(xué)習上一直精心的教導我，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的不斷進(jìn)步；您反復告訴我們，學(xué)語(yǔ)文一定要多閱讀，讓我體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣；您給了我很多鍛煉的機會(huì )，讓我擁有了挑戰自我的信心和勇氣！

　　還有一件小事，每次一想起來(lái)，心底就涌起一陣陣的暖流，就像春風(fēng)拂過(guò)冰凍的.田野……

　　那是在一個(gè)冬天的上午，北風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，天空中飄著(zhù)冰涼的雨絲。上語(yǔ)文課的時(shí)候，我突然覺(jué)得肚子疼，看見(jiàn)大家都在聚精會(huì )神的聽(tīng)課，我不想打擾到大家，一直沒(méi)吭聲，終于下課了，我告訴了坐在我前面的米米，米米就扶我去找您，您關(guān)切地問(wèn)我怎么了？還給我倒了一杯熱乎乎的水讓我喝下，我心里頓時(shí)覺(jué)得暖洋洋的，肚子一會(huì )兒就不疼了。其實(shí)，您和同學(xué)們對我的關(guān)愛(ài)還有許多許多……

　　期末考試結束后，您在班上細心地詢(xún)問(wèn)大家：“考得怎么樣？還順利嗎？”然后，又耐心地叮囑我們：“你們在寒假期間要多閱讀，多運動(dòng)，作業(yè)要記得做，要健康！要平安！要快樂(lè )！祝大家過(guò)一個(gè)快樂(lè )的春節！希望三年級下學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，能看到你們每一個(gè)人�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的大聲說(shuō)：“知道了，謝謝老師！”

　　在學(xué)生成長(cháng)手冊上，您肯定了我的成績(jì)，鼓勵我繼續保持優(yōu)點(diǎn)，也指出了我的缺點(diǎn)-在課堂上發(fā)言不積極。其實(shí)我是有點(diǎn)害羞，怕回答錯了同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我。我以后一定會(huì )更加積極主動(dòng)的思考和回答問(wèn)題，希望您能在課堂上多鼓勵我，這樣會(huì )讓我更有信心的。

　　最后，祝您工作順利！身體健康！萬(wàn)事如意！過(guò)一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的春節！

　　您的學(xué)生：鐘伊諾

　　20xx年2月3日

給老師一封信作文 篇3

　　全體老師：

　　您們好！

　　老師，您想讓我們快樂(lè )嗎？那就請別用那些"絕招"了，什么絕招呢？ 請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　太極拳----拖課

　　我知道老師們想讓我們成才，但是也不能拖課呀！當歡快的下課鈴聲響起時(shí)，您們仍像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還“屹立”在三尺講臺上講課，您們也累，我們學(xué)生也累，還不如讓我們都休息一下，這樣，您們也好受一點(diǎn)呀！

　　羅漢拳----抄書(shū)

　　您們的一句''今天全班抄書(shū)，抄不完不許回家。"的話(huà)，讓我們全班都在心里默默的“哎”了一聲，無(wú)奈，只有用一句“接下來(lái)還有許多抄書(shū)呢”這句話(huà)來(lái)自我安慰，如果您們是我們 的話(huà)，您們會(huì )受得了嗎？

　　詠春拳----作業(yè)

　　當您們在不知那些猶如繁星的'作業(yè)時(shí)，也要想一下我們呀！您們如果把晚上的休息時(shí)間也占用來(lái)寫(xiě)作業(yè)的話(huà)，我們的休息時(shí)間就灰飛煙滅了呀，能不能少布置一些作業(yè)，讓我們可以放松一下呢？

　　我希望老師們不在“打”我們弱小的身板了，讓我們一個(gè)個(gè)都在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)！

　　祝;

　　萬(wàn)事如意，工作順利！

　　您們的學(xué)生：李明根

　　1月14日

給老師一封信作文 篇4

尊敬的李老師：

　　您好

　　老師，您知道嗎？我真的很希望得到一次鍛煉�？删褪菦](méi)有。

　　每次，您只要一提問(wèn)，目光一定定格那幾個(gè)您認為比較好的學(xué)生上，總是忽略了向我們這樣的好學(xué)生。她們那脫口成章的文采，可真叫我羨慕，那還不是您的培養和教導？我們也何嘗不能“脫口成章”呢？您說(shuō)過(guò)：是金子總會(huì )發(fā)光的。我們全班76名學(xué)生都是一塊塊金光燦燦的金子。您怎么就一眼認出，那幾位學(xué)生就是“沙”里的“金子”呢？您總是看不到我們身上的閃光點(diǎn)。

　　您不讓我鍛煉。當一次小老師活動(dòng)，您嫌我不敢說(shuō)話(huà)；檢查聽(tīng)寫(xiě)，您嫌我不認真；評選“老師小助手”，您又嫌我太老實(shí)......您總是嫌我這嫌我那，嫌我書(shū)寫(xiě)不太美觀(guān)，可我已經(jīng)盡最大的努力了。您不讓我當小老師，您知道嗎，我在姥姥家給6個(gè)孩子講課，那可是一級棒！很多農村的孩子沒(méi)有好的英語(yǔ)老師，我就當他們的英語(yǔ)老師，他們說(shuō)我講的'比中學(xué)老師還好，可是，您不認可我。您也不知道，我檢查聽(tīng)寫(xiě)時(shí)的那份認真，一絲不茍。您還不知道，我那是對同學(xué)的禮貌。您什么也不了解我，您怎么就能連了解的機會(huì )也不給我哪？

　　漸漸地，我不再舉手。我感覺(jué)老師是別人的，我是多余的。我，被老師遺忘了�？己贸煽�(jì)也不會(huì )受到表?yè)P。

　　即使我的成績(jì)好，沒(méi)人發(fā)現，我還是一個(gè)傻子。那些愛(ài)拉幫結派的人總是瞧不起我。我這次考了第一名，沒(méi)人夸我，大家都討厭我。我不快樂(lè )，我是一個(gè)誰(shuí)也不喜歡的孩子。我想要一個(gè)機會(huì )，可是我，得不到！

　　您看見(jiàn)高高舉起右手的我了嗎？您看見(jiàn)那雙熱切的眼睛了嗎？哦，不。今天是暑假，您看不見(jiàn)我，您看不見(jiàn)高高舉起的右手和熱切的眼睛，您看不見(jiàn)。我想借作文網(wǎng)一角，對您說(shuō)：給我一次鍛煉的機會(huì )吧！我認為，我可以向（淋雨一直走）里面的歌詞一樣

　　淋雨一直走是一顆寶石就該閃爍人都應該有夢(mèng)Oh有夢(mèng)就別怕痛淋雨一直走是道陽(yáng)光就該暖和人都應該有夢(mèng)Oh有夢(mèng)就別怕痛我也應該閃爍，我也可以暖和。我有夢(mèng)，我不怕痛。

　　祝老師：身體健康，工作順利

　　花好月圓

　　敬上

給老師一封信作文 篇5

親愛(ài)的孫老師：

　　您好！

　　“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶走半根草去�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。還記得幾天前的硬筆書(shū)法比賽嗎？我和小伙伴們坐在一起，馬上開(kāi)始了比賽。我一筆一畫(huà)地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，又看了看對手寫(xiě)的字，頓時(shí)，我感到壓力很大，迫切寫(xiě)完的心情讓我緊張，寫(xiě)錯了一個(gè)又一個(gè)漢字。正當我沮喪至極的時(shí)候，您來(lái)到了我的`身旁，搭搭我的肩膀說(shuō)：“放松，不要緊張，身體要挺直，筆畫(huà)要舒展，別急，時(shí)間還多著(zhù)呢！”您的這句話(huà)猶如一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我寒冷的心田，我鼓起勇氣，繼續書(shū)寫(xiě)。

　　我終于寫(xiě)完了，這都要感謝您——孫老師。祝您身體健康，越來(lái)越年輕！

　　您的學(xué)生：韓明軒

　　20xx年4月23日

給老師一封信作文 篇6

　　尊敬的二胡老師：

　　您好！

　　二胡老師，自從您不再教我們二胡，我們每個(gè)人都很難過(guò)，學(xué)二胡也不用心。有的人甚至哭了一節課，眼睛都紅了，當時(shí)主任立刻把您叫了過(guò)來(lái)，才停止了哭泣。您可知道我們是多么地需要您嗎?

　　我們不知道您為什么要離開(kāi)我們,我一時(shí)心急,打聽(tīng)到,原來(lái)您的.腸子里長(cháng)有一塊肉。到現在,您都不告訴我們,怕我們擔心.老師,您還要瞞到我們什么時(shí)候?

　　在20xx年的五一節,幾乎是我最難忘的一天。我和我的朋友---玉兒,去您開(kāi)的一間粉店，雖然吃得東西很貴，但我們兩個(gè)只想見(jiàn)見(jiàn)您，和您聊聊天。與您一起聊天，什么都值得。我很記得您跟我說(shuō)過(guò)，您還會(huì )回來(lái)教我們的，您又知道，我是多么的開(kāi)心嗎？雖說(shuō)不知道什么時(shí)候，但我依然開(kāi)心，依然期待著(zhù)。

　　二胡老師，我們?檳閌裁炊甲觶?灰?齙降模?乙歡ㄗ觥

　　我們好想您，您什么時(shí)候再回來(lái)？

　　祝：

　　身體健康。

　　您的一位二胡學(xué)生：XXX

　　20xx年X月X日

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