給老師一封信范文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編整理的給老師一封信范文，歡迎閱讀與收藏。
給老師一封信范文1
親愛(ài)的初中老師：
你好！
我叫秦一格，畢業(yè)于xx小學(xué)。轉眼間，我就要進(jìn)入神秘的大廳，迎接一個(gè)未知的開(kāi)始。
在過(guò)去的六年中，我和我的同學(xué)在同一屋檐下閱讀了六年，度過(guò)了六年的'快樂(lè )時(shí)光，寫(xiě)了六年的家庭作業(yè)。在春天、夏天、秋天和冬天，我們在同一個(gè)學(xué)校和教室里互相監督和幫助。六年的友誼終于因為一卷普通的紙而破裂，只留下一句“再見(jiàn)”。
我可以和你們分享我在小學(xué)最難忘的事情之一。你可能不明白我們班有強大的體育細胞！在三年級的金秋時(shí)節，我們迎來(lái)了小學(xué)第一次運動(dòng)會(huì )。每個(gè)人都很高興，爭先恐后地報名。無(wú)論是跑步、跳遠還是接力賽，都沒(méi)有我們贏(yíng)不了的項目。運動(dòng)會(huì )結束的那天，大家回到學(xué)校，期待著(zhù)班級排名的現場(chǎng)。當我們聽(tīng)說(shuō)我們班得了第一名時(shí)，每個(gè)人的心都像鮮花一樣盛開(kāi)。他們高興得跳了起來(lái)，記不起球場(chǎng)上那具疲憊的尸體了。在接下來(lái)的四、五、六年級，我們總是以第一名的榮譽(yù)發(fā)瘋。
這是我們在運動(dòng)會(huì )上四連冠的好成績(jì)。到目前為止，教室后面還有四張寫(xiě)著(zhù)“第一名”的橙色證書(shū)。我未來(lái)的初中老師怎么樣？
我仍然是過(guò)去的年輕人，一點(diǎn)也沒(méi)變。時(shí)間只是一種考驗，我的信念絲毫沒(méi)有減弱。這兩首歌詞出自青年時(shí)代。
為我打開(kāi)神秘的初中圣殿！在我進(jìn)去后，我還是那個(gè)男孩，但那是一個(gè)更好的男孩，20xx級乘客，你從一年級到六年級的航班已經(jīng)到了。請收拾好行李，記得在下車(chē)前回頭看看和我在一起六年的老師和學(xué)生，并向他們道別。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信范文2
親愛(ài)的陳老師：
您好！
人人都說(shuō)好媽媽是孩子最好的老師，但我覺(jué)得，一個(gè)好老師也無(wú)疑是學(xué)生們的好媽媽。
我深深地記得第一次見(jiàn)您時(shí)，您穿著(zhù)及膝的.裙子，踏著(zhù)高跟鞋，突然的呈現讓我們一下子閉上了那宛如還有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)話(huà)的嘴。
您身上有一種不怒自威的氣場(chǎng)，在我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，您只要站在那兒，就能?chē)樀梦覀冟淞寺�。您無(wú)奈地鉤起嘴角看著(zhù)我們時(shí)，我們就算再傻，也會(huì )怕得乖乖低下頭，閉上嘴。
您雖然讓我們感到敬畏，但您給我們更多的，卻是親切，是友好，就像對待朋友那樣。于是，我們一有什么好玩好笑的事兒，也會(huì )迫不及待地說(shuō)給您聽(tīng)。
最讓我們贊不絕口的，是您的教學(xué)。您從來(lái)都不是一板一眼地講道理，而是將您曾經(jīng)的學(xué)生的故事，自身的經(jīng)歷講給我們聽(tīng)，令我們記憶深刻。
您為我們做過(guò)的事太多，說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完。就算多年以后，我們長(cháng)大了，變老了，都不會(huì )忘記那個(gè)氣質(zhì)優(yōu)雅臉上總是掛著(zhù)笑臉不怒自威，如朋友一樣的永恒的我們的陳老師。
祝您：
永恒年輕，和此刻一樣美麗！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信范文3
親愛(ài)的宋老師：
我是您的學(xué)生——xx，往日不善言辭的我，今日有許多話(huà)想對您說(shuō)。感謝您陪伴我，感謝您努力地教導我。
還記得我們剛分班時(shí)，我非常緊張，怕新來(lái)的英語(yǔ)老師會(huì )很兇，但當我看到您以后，發(fā)現你好像也沒(méi)那么可怕。當時(shí)你穿了一條長(cháng)裙，配上精致的面孔和烏黑的秀發(fā)，看起來(lái)是那么溫柔，那么和藹可親。因為剛剛分班，讓我有些不習慣，但您對我非常有耐心，由于我之前英語(yǔ)成績(jì)一般，所以我想努力的把英語(yǔ)學(xué)好，上課時(shí)我非常喜歡聽(tīng)您講課，我們兩個(gè)之間配合得很好，四年級時(shí)的英語(yǔ)成績(jì)是我各科中最好的，我感謝您的用心教導。
時(shí)光匆忙，轉眼間，我升到了新的年級，可能是上天注定的緣分吧，親愛(ài)的宋老師，我們又見(jiàn)面了。我又長(cháng)大了一歲，我們之間還像從前一樣，但由于我放假期間貪玩，我的.成績(jì)下降了，我很害怕再見(jiàn)到你，我對不起您那么努力的把我的成績(jì)提上去。但是當時(shí)您看了我的成績(jì)以后，只是微微一笑，然后對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你肯努力，多多練習，還是能上去的�！蔽液荏@訝，您不僅不生氣，反而很細心地告訴我怎樣提高成績(jì)。我很感動(dòng)，無(wú)論我怎樣，你都不會(huì )嫌棄我。有時(shí)，你就像母親一樣，我感謝您對我的關(guān)心。
而現在，我上了六年級，您還在陪伴我，在我身邊，我很高興。上課時(shí)，無(wú)論同學(xué)們怎樣惹你生氣，您都堅持為我們講課，你不會(huì )浪費班里任何一個(gè)人的時(shí)間，您把知識傳授給我們，在這里，我想說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
教師就像一片片綠葉用自己生命中的血液綻放一朵一朵充滿(mǎn)朝氣的花朵，但你們卻枯萎了；教師就像一位辛勤的船夫，將每一個(gè)遠渡的學(xué)子渡到成功的彼岸。我感謝您，感謝這三年對我的照顧，感謝您用知識的蜜汁澆灌我成長(cháng)；感謝您的話(huà)，像雨露滋潤我的心；感謝您，引導我走上鋪滿(mǎn)黃金的大路。您放心，我一定不辜負您的期望，克服困難好好學(xué)習。
祝您：在新的一年里身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信范文4
敬愛(ài)的李老師：
你好！
在我們朝夕相處三年的日子里，您不但有出眾的外表，更有一顆金子般的心。讓我由懵懂無(wú)知的小孩子長(cháng)成了一個(gè)有知識的小學(xué)生。今天，讓我把平常不敢跟您說(shuō)的.話(huà)在這里告訴您。李老師，首先我要感謝您。感謝您三年來(lái)對我的教導，您不僅教我們書(shū)本上的知識，還通過(guò)小腳丫活動(dòng)使我們獲得了更多的知識。記得有一次小腳丫活動(dòng)是從杜甫江閣出發(fā)，徒步到猴子石大橋的西邊，一共六公里。當我們走不動(dòng)的時(shí)候您就鼓勵我們，一想到您鼓勵的話(huà)，我們就走得更快了，您還讓我們欣賞沿途的風(fēng)光，并學(xué)習毛主席的詩(shī)詞，通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們學(xué)到了許多知識。李老師您的心地很善良，哪里有困難的學(xué)生你就想著(zhù)去幫助他，在您的提議下我們會(huì )去捐款。您的善良也常使我感動(dòng)，我也要學(xué)您做一個(gè)善良的人。李老師現在我要“批評”您，有段時(shí)間您的嗓子啞了，幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)，可是你從不休息一天，也沒(méi)有落下一堂課。為了我們您都不注意自己的身體，希望你以后愛(ài)惜自己的身體。我還有好多好多話(huà)要說(shuō)，這些話(huà)就化成一句祝福吧，祝福李老師身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師一封信范文5
親愛(ài)的林老師：
您好！
大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(cháng)，長(cháng)大成為建設祖國的棟梁！我覺(jué)得您更像一名偉大的園丁，培育著(zhù)祖國怒放的鮮花。
你是陽(yáng)東一問(wèn)學(xué)校的老師，也是我二年級的英語(yǔ)老師，我每一次見(jiàn)到你，我就笑逐顏開(kāi)，馬上去抱抱你。你知道是為什么嗎？因為在教過(guò)我的老師當中，你是最溫柔的，我也非常的喜歡你。到現在，我還能記住你的全名和英文名。
現在我讀四年級，可是你還在二年級，我恨不得一直讀二年級，在你教的班上度過(guò)一輩子。
林老師，如果您是天空，我便是在您懷里盡情遨游的小鳥(niǎo)；如果您是大海，我便是在海里自由自在的`魚(yú)兒；如果您是園丁，我便是花園里含花苞待放的鮮花……
林老師，如果沒(méi)有您的教導，就不會(huì )有今天這個(gè)我！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信范文6
親愛(ài)的馬老師：
您好！
一轉眼，已經(jīng)是六個(gè)年頭了，不知不覺(jué)中，我們就要畢業(yè)了。
一天下來(lái)，見(jiàn)到最多的就是您跟同學(xué)們，我們六一班像一個(gè)大家庭，您是慈母，我們是您的46個(gè)孩子。我們無(wú)不沐浴在您濃濃的愛(ài)意之中。但有一點(diǎn)不好，如果您的嘴角微微上揚，我們就知道您現在的心情很好，我們就跟您隨意地開(kāi)玩笑。但如果您一進(jìn)門(mén)就板著(zhù)臉，我們立刻乖乖變小綿羊。馬老師，我們不希望您板著(zhù)臉，您笑起來(lái)其實(shí)特別好看。
我知道，您雖然看起來(lái)很?chē)烂C，但其實(shí)您有著(zhù)慈母一般的心。以前，我的學(xué)習一有懈怠，您知道后就非常生氣，也十分擔憂(yōu)。一次，我的卷子沒(méi)有完成，您把我叫到辦公室，原以為我會(huì )被劈頭蓋臉罵一頓，但令我吃驚的是，您沒(méi)有生氣，只是語(yǔ)重心長(cháng)地鼓勵我。不知道這件事您還記不記得，但我依然歷歷在目。
不知不覺(jué)中，您的'鬢角多了幾縷白發(fā)，眼角多了幾條皺紋。我明白，這白發(fā)是為我們而生，這皺紋是因我們才有。想當年您也是青春靚麗的美少女，然而歲月不饒人，您不再年輕，但您在我們心里依然是最美麗的。
我們馬上就要畢業(yè)了，希望您照顧好自己，注意身體，盡量少發(fā)火兒。在您遇到困難的時(shí)候，馬老師，請別忘記您還有我們，還有46個(gè)您最忠實(shí)的支持者。不論何時(shí)，不論何地，我們都會(huì )記得您。
在畢業(yè)來(lái)臨之際，我衷心地祝愿您身體健康，青春永駐。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信范文7
尊敬的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。本就相識不久的我們，就又迎來(lái)了要說(shuō)分別的時(shí)候。
我還清晰地記得開(kāi)學(xué)那一天，您那溫暖的笑容如同春風(fēng)拂過(guò)臉龐，嘴角往上一翹，眼睛瞇成月牙的形象更是深深地刻在我的心中。
我想起您講課時(shí)的生動(dòng)，不時(shí)與同學(xué)交流的新穎的教學(xué)方法。您從不想其他班級一樣拖課、霸課。我還記得每一次的`班會(huì )課上，您總會(huì )給我們講許多影響我們一生的道理，有“讓優(yōu)秀成為一種習慣”、“堅持就是勝利”……都讓同學(xué)們受益匪淺。
最深刻有兩個(gè)，一個(gè)是1月1個(gè)那一天的精彩勝利。我們班選了一首很美的勵志歌，然而，就是因為您不懈辛苦，手把手教我們一個(gè)音符，一個(gè)聲調地唱，才會(huì )有歌詠比賽這一天的驗證，我們奮斗的成果——取得年段第一名！這都得感謝您，而那次歌詠比賽，也是我真正體會(huì )到了“團結就是力量”中更深的含義，親身經(jīng)歷了您所說(shuō)的“堅持就是勝利”！
第二件事就是之前的運動(dòng)會(huì )，我們班準備了很久，在這其中，我們不免會(huì )發(fā)生爭執，但為了班級榮譽(yù)，為了讓藐視我們的其他班級刮目相看，我們克服種種困難，每天都在練跑步，好幾次下雨都在堅持著(zhù)，很多同學(xué)都跑得腳拉傷、抽筋，卻仍在忍受。到了比賽那一天，大家都發(fā)揮地不錯，可是在50米來(lái)回跑的時(shí)候，種子選手之一的班長(cháng)的腳卻在這個(gè)時(shí)候抽筋了！所以，班長(cháng)便不可以參加接力，只好換了另外一個(gè)跑步并不快的人。終于，重頭戲到了，各班準備好，裁判一聲令下，運動(dòng)員都如同箭一般地沖向對面，但是，有兩位同學(xué)卻掉棒了，她們其中的一位還摔了一跤，使本占優(yōu)勢的我們立馬處于下風(fēng)�；氐桨嗉�，大家都各有心事，老師安慰我們，說(shuō)輸了沒(méi)關(guān)系，重在參與，也不要怪同學(xué)。我們大家都哭了，覺(jué)得自己沒(méi)有做好，但是，回家的時(shí)候，我們都晚走了，忽然，有一位去看成績(jì)的同學(xué)滿(mǎn)臉笑容地奔跑回來(lái)，大聲說(shuō)：“我們班是第一名，總分比其他班高！”教室里立刻響起無(wú)限的歡呼聲。這次，我們便都體會(huì )到了失敗和勝利的滋味，明白了有勝利就會(huì )有失敗的道理，也學(xué)會(huì )了放寬心態(tài)。
唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)道“春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干”。是啊，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人！您教書(shū)多年，足下學(xué)子普遍，在這即將分別的時(shí)刻，老師，我想對你說(shuō)：“感謝您對我的教導！”
祝您身體健康！事業(yè)順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信范文8
親愛(ài)的張老師：
您好！
我是田潤澤。我之所以進(jìn)步較大，是因為靠?jì)蓚�(gè)字：堅持。因為，不論是誰(shuí)，開(kāi)頭、起點(diǎn)都是一樣的。人的智商都差不多，之間的差距就在于后天的努力。
不論什么事情，努力、奮斗始終占據著(zhù)第一位。許許多多的事情，就是靠積累，拼搏換來(lái)的。懶惰，是勝利的最大敵人。有一句話(huà)說(shuō)得好：“再長(cháng)的路，一步一步走也會(huì )走到的；再短的路，你不邁出雙腳也無(wú)法到達�！彼惺虑槎际沁@樣。對于現在的我們來(lái)說(shuō)，堅持，是最重要的'。就像練字，老師天天督促我們下功夫練，“不經(jīng)歷磨難，怎能成功？”“只要功夫深，鐵杵磨成針�！边@是我們經(jīng)常聽(tīng)到的話(huà)�？墒谴蟛糠秩硕际亲蠖溥M(jìn)，右耳朵出�？墒蔷毢米�，又怎能這樣懶散？練字，并不是只在練字時(shí)間練，要在閑暇時(shí)光、心平氣和的時(shí)候練，才能練好字�！皠e人練半小時(shí)，我練兩小時(shí)�！庇羞@個(gè)勁頭，又有什么做不到呢？
老師常對我們說(shuō)，寫(xiě)作文是語(yǔ)文的一大重點(diǎn)。寫(xiě)不好作文，就學(xué)不好語(yǔ)文。聽(tīng)了這句話(huà)，很多同學(xué)就會(huì )覺(jué)得作文很難。其實(shí)不必這樣看待作文，就當作文是寫(xiě)寫(xiě)字，悠閑自在，一篇作文，很快就出來(lái)了。這就省下了許多時(shí)間。寫(xiě)作文，還要平心。如果不能夠靜下心來(lái)，心浮氣躁，就寫(xiě)不出好文章來(lái)；就算寫(xiě)出了作文，也只是應付應付而已。那就沒(méi)有了寫(xiě)作文的意義。對待作文，要像對待自己的生命一樣才行。另外，很重要的一點(diǎn)，就是要多積累，多讀書(shū)，不然的話(huà)，就只能是“臨陣上場(chǎng)再磨刀”，毫無(wú)用處了。所以要多讀書(shū)，讀好書(shū)，積累多了，心中自然有話(huà)要說(shuō)。寫(xiě)起文章來(lái)，也就能夠左右逢源了。
以上這些，就是我能夠取得的進(jìn)步的一些辦法。希望同學(xué)們能夠借鑒。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信范文9
敬愛(ài)的殷老師：
您好！
還沒(méi)開(kāi)學(xué)，您就告訴我，我班換了一位新班主任。還是位男老師。我心想，他一定很?chē)绤柊�！出乎我的意料，他非常地和藹可親，還很風(fēng)趣、幽默，我們都很喜歡她，并且尊稱(chēng)他為李老師。
殷老師，您教我三年，傳授我很多的知識，把我從一名無(wú)知的.孩子培養成為一名優(yōu)秀的班干部，我感謝您。我用一句詩(shī)來(lái)形容您：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
殷老師，您好比是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您好比是大道，讓我踏著(zhù)您走向美好的未來(lái)。
記得有一次，我因為得了重病不能上學(xué)，給您打電話(huà)請了一天假。您在電話(huà)里說(shuō)，讓我在家好好養病，把下次上課的數學(xué)和語(yǔ)文預習一下。這只是一件小小的往事，我將把它寫(xiě)在我美好的童年中。
殷老師。您放心，我會(huì )在李老師的教誨下努力學(xué)習，管理好班級，起模范帶頭作用，不辜負您和李老師的希望，把自己培養成德智體全面發(fā)展的一名好學(xué)生。
一個(gè)耐心的老師，一份美好的希望，正推著(zhù)我向勝利的彼岸前進(jìn)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，我終生難忘！
在教師節來(lái)臨之際，我祝您和天下所有的老師天天開(kāi)心！萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信范文10
親愛(ài)的郭老師：
您好!
教師節快到了!在這里，我祝您教師節快樂(lè )!
郭老師，您就像我的媽媽一樣，我六歲上學(xué)，是您教我認識漢字、拼音、還有做人的道理，讓我從一個(gè)無(wú)知的兒童，變成了一個(gè)有文化、有理想的少年。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才有同學(xué)們的健康成長(cháng)。老師，謝謝您!
記得有一次我的手破了，您在中午盛飯的'時(shí)候無(wú)意中看到了我手上的傷，就連忙詢(xún)問(wèn)：“手怎么了?疼不疼啊?”我先是心頭一震，因為我被老師這兩句很簡(jiǎn)單但又透出關(guān)心的話(huà)語(yǔ)深深地感動(dòng)了。我輕輕地搖了搖頭，說(shuō)：“老師，沒(méi)事的，就是一點(diǎn)小傷�！崩蠋熉�(tīng)完點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑了一下，我向老師說(shuō)了聲謝謝，就回到座位上了。心里感覺(jué)特別溫暖。
過(guò)了一會(huì )兒，老師盛完了飯，走到我身邊對我說(shuō)：“來(lái)。你跟我出來(lái)一下!”“哦�！蔽逸p聲地應了一下，就隨著(zhù)老師走出了教室。此時(shí)我的心里忐忑不安，生怕自己犯了錯誤。但我的猜想是錯的，下面發(fā)生的事情讓我倍加感動(dòng)。
老師從辦公桌下面的小箱子里拿出了一包創(chuàng )可貼，溫柔地對我說(shuō)：“老師怕你一會(huì )寫(xiě)字的時(shí)候手疼，所以給你貼張創(chuàng )可貼，一會(huì )就沒(méi)那么疼了�！蔽业难蹨I在眼眶里來(lái)回打轉，嘴巴想說(shuō)什么卻一直沒(méi)有說(shuō)出口。在我回想這件事的時(shí)候，老師已經(jīng)迅速的幫我貼好了。我覺(jué)得這不僅僅是一張創(chuàng )可貼啊!這里面包含著(zhù)老師對我的關(guān)心，從那一刻起，我就下定決心，一定要努力、刻苦地去讀書(shū)，考出優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”這個(gè)詩(shī)句充分地刻畫(huà)出了老師的形象。老師，謝謝您!您辛苦了!我永遠愛(ài)您!
祝郭老師工作順利，身體健康!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信范文11
敬愛(ài)的徐老師：
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。不論在何時(shí)何地，老師，永遠是一個(gè)神圣的職業(yè)，值得尊敬的稱(chēng)謂。
還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，您點(diǎn)名就單單漏掉了我，使我不得不在眾目睽睽之下，紅著(zhù)臉站起來(lái)提醒您。您可知道，我還因此埋怨過(guò)您一段時(shí)間。這是某種機緣巧合還是無(wú)意？我不知道。我是一個(gè)膽小內向的小男孩，或許說(shuō)重一點(diǎn)，您在開(kāi)學(xué)第一天就給了我心靈上的傷害。
但是經(jīng)過(guò)那次后，我的“害羞”就消失了，與同學(xué)們相處也不再害怕了，說(shuō)起來(lái)，人臉皮厚的感覺(jué)真不錯。
開(kāi)學(xué)后，又來(lái)了一個(gè)消息：我和班上另外兩個(gè)同學(xué)被分在了五樓。我不知道這是好事還是壞事。當然，我能肯定的是，我們所得到的.關(guān)懷，絕不遜色于他們六樓的人。您每次查寢室，都不會(huì )忘了我們。
我也是到那時(shí)才知道，原來(lái)自我感覺(jué)良好的我，入學(xué)成績(jì)只有十二名，但是您給了我精神上的鼓勵，使原本灰心喪氣的我重燃起學(xué)習的信心，終于在月考中擠進(jìn)了班級前十。
您是陽(yáng)光，見(jiàn)證我們的成長(cháng)；您是月茫，前行的道路被您照亮；您是繁星，在我們的人生中閃著(zhù)耀眼的光茫；您更像一位母親，無(wú)微不至、不厭其煩地照顧我們。
在您的教育下，我在改變：從以前的膽小怕事，到現在的敢于闖蕩；從以前的畏畏縮縮，到現在的積極活躍；從以前的害羞，到現在的膽大。處處都體現著(zhù)您對我的影響�？梢哉f(shuō)，您是我接觸過(guò)的最好的老師，一位真正用愛(ài)的力量去感化學(xué)生的教者。
“一日為師，終身為父”，我會(huì )盡自己最大的努力，去回報您那深深的的恩情。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信范文12
親愛(ài)的蝴蝶媽媽?zhuān)?/p>
您好！
轉眼間，我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生，成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。我們從無(wú)知的一年級，到現在，學(xué)會(huì )了做人、做事的很多道理，但我們這些巨大的改變，又怎么能離開(kāi)您的諄諄教導呢？盡管您為了我們已經(jīng)十分操勞，但每天，我們看到的還是您那親切的眼神、會(huì )心的微笑。
蝴蝶媽媽?zhuān)脨?ài)滋潤了我們每一個(gè)人的心靈，您那默默無(wú)聞的付出，我們永遠也不會(huì )忘記！您帶領(lǐng)我們暢游知識的海洋；打開(kāi)科學(xué)寶庫的大門(mén)；您向辛勤的園丁用自己的汗水澆灌著(zhù)祖國的花朵；您又如一根燃燒的蠟燭為我們照亮了光明的前程……您的認真、您的負責、您的無(wú)私，深深地感染了我、震撼了我，讓我在您這種精神鼓舞下更加地努力學(xué)習，好讓您看到您的付出沒(méi)有白費。
在我犯錯時(shí)，您有時(shí)是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)服教導，可有時(shí)卻是嚴厲地批評、教育，促使我趕快改正。老師啊，我能理解您對我嚴厲地愛(ài)！我們就像一顆幼小的樹(shù)苗，而您呢，幫我們除去了那些不好的枝杈，用心地護理我們，為我們能長(cháng)成參天大樹(shù)打下了良好的基礎，成為祖國新一代優(yōu)秀的接班人而辛勤勞動(dòng)。而那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更能體現出您對我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)。忘不了，在炎炎夏日下，我的水喝完了，您毫不猶豫地從辦公室給我接水的身影；忘不了，母親節讀書(shū)會(huì )上，我和您親密地擁抱在一起時(shí)的情景；忘不了，我們一起到紅旗渠游玩時(shí)我走丟之后……��！老師！多么偉大的名字！您給予了我們數不盡的關(guān)愛(ài)，您的形象將會(huì )永遠刻在我的'心中！
親愛(ài)的蝴蝶老師啊，您那真摯的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖；春風(fēng)一般和煦；清泉一般甘甜；您那赤誠的愛(ài)喚醒了多少迷茫；哺育了多少自信；點(diǎn)燃了多少青春；催發(fā)了多少征帆……您為了我們而逐漸衰老的生命，卻永遠閃耀著(zhù)不滅的光環(huán)！時(shí)光在飛逝，日月在輪換，不知不覺(jué)，那個(gè)不同尋常的9月10日離我們越來(lái)越近了，這可是屬于您自己的節日啊——那個(gè)偉大的教師節！
您為我付出的太多，千言萬(wàn)語(yǔ)，不如在這個(gè)溫馨的節日里大聲地對您說(shuō)一句：“蝴蝶媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
祝：蝴蝶媽媽身體健康，笑口常開(kāi)，青春永駐！
給老師一封信范文13
敬愛(ài)的呂老師：
您好！
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間，我們就快畢業(yè)了，您教了我們四年，如今我們將要離開(kāi)您，我便禁不住掉下淚來(lái)，四年前的我們還是一群不懂事的小孩子，是您把我們從不懂事的小孩子帶到現在的我們，這四年來(lái)，您一直是辛辛苦苦的教我們知識，讓我們懂得要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。每天您在講臺上用白色的粉筆教我們學(xué)習，漸漸的您的頭發(fā)中也夾雜著(zhù)幾根白發(fā)，那顏色跟白色的粉筆一樣，但那是您為我們的辛勞而造成的，您就是一位辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這些祖國的花朵，您把您的青春都奉獻在了教育事業(yè)上，您好偉大！在家里跟我的朋友玩的`時(shí)候，我總會(huì )跟我的朋友說(shuō)我的老師非常的好，她和藹可親，溫柔。慈祥。幽默。我的朋友就會(huì )羨慕的說(shuō)：“要是我的老師也像你們老師那樣就好了�！闭娴�，老師，您是最好的老師，最偉大的老師。雖然我就快離您而去，奔向我那成長(cháng)之路上的一條大道—中學(xué)，但我永遠也不會(huì )忘記您，曾經(jīng)的我的小學(xué)老師，偉大的小學(xué)老師！
祝您身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信范文14
尊敬的閆老師：
您好！
我作為我們班的學(xué)習委員希望在即將邁入六年級的大門(mén)之際，想提出一點(diǎn)建議。
六年級是小學(xué)最關(guān)鍵的一年。每年六年級的學(xué)生，都是日日題海戰，連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。一回家，第一件事寫(xiě)作業(yè)，作卷子，每天語(yǔ)數各四套題，今年不是考英語(yǔ)嗎，不僅做卷子，還要背英語(yǔ)作文。我們早晨7：15到校，他們在還沒(méi)開(kāi)校門(mén)前就來(lái)了。等我們到校時(shí)，校園里早已書(shū)聲瑯瑯，下午放學(xué)還要多上半節課。在下課時(shí)，我們早就出來(lái)玩了，他們卻還在教室里聽(tīng)講。每天上七節課，一節早讀，八個(gè)下課，五個(gè)都被占了。我有時(shí)真覺(jué)得他們挺可憐，回家不能玩，學(xué)校不能玩，回家做卷子，學(xué)校做卷子，每天只有語(yǔ)文和數學(xué)課，枯燥也，乏味也。要是我可能早就崩潰了，他們能熬過(guò)來(lái)也不錯了，好厲害！可面對的都是那三張六年級升學(xué)畢業(yè)考試卷，與其拼命做卷子，還不如踏踏實(shí)實(shí)的復習課本呢。我們數學(xué)老師說(shuō)：只要你認真復習了課本，將課本里的.內容全會(huì )了的話(huà)，你考高分就不是難題。多么經(jīng)典啊，要是每個(gè)老師都這么想，那該多好呀！
閆老師，我們也即將升入六年級學(xué)習了，但是我們可不可以不采用題海戰的形式呢？我知道，百分之九十九是不可能的。但我希望那百分之一，您會(huì )抽空來(lái)看看我給您寫(xiě)的建議，更希望您會(huì )采納我的意見(jiàn)。因為，我不希望我的同學(xué)們在母校的最后一年在枯燥乏味與痛苦中度過(guò)。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信范文15
敬愛(ài)的老師：
您好！
‘愛(ài)元宵三五風(fēng)光，月色嬋娟，燈火煌’到底是哪個(gè)中國傳統節日呢？中秋節？元宵節？……對了！正確答案就是元宵節。
下面我要介紹一本書(shū)，是和中國傳統有關(guān)的一本書(shū)，名叫《元宵節》。書(shū)里講說(shuō)的是元宵節的`晚上，櫻桃和媽媽去鎮上看花燈，路上櫻桃問(wèn)媽媽?zhuān)骸畫(huà)寢專(zhuān)瑸槭裁凑率逡[元宵？’隨著(zhù)櫻桃的疑問(wèn)，媽媽說(shuō)起了一段關(guān)于元宵節的傳說(shuō)。
相傳，東方朔是皇帝的一名寵臣，有一年冬天，東方朔看見(jiàn)一名宮女要投井自盡，急忙上前救了她。原來(lái)這個(gè)宮女叫元宵，家里有雙親和妹妹。但是自從入宮后便再也沒(méi)和家人見(jiàn)過(guò)面。心想，還不如……東方朔聽(tīng)了她的遭遇很同情她，想辦法幫元宵一家團圓。
一天東方朔出宮，在城擺了個(gè)占卜攤，不料所有人都抽到了‘正月十五火焚身’的簽語(yǔ)，接著(zhù)東方朔說(shuō)：‘每年正月十五都會(huì )有一位赤衣神女來(lái)燒長(cháng)安城，所以大家可以向天子想想辦法�！比藗兗娂妬�(lái)找漢帝，只見(jiàn)揭語(yǔ)上寫(xiě)；“長(cháng)安在劫，火焚帝十五天火，焰火宵夜�！睗h帝大驚，連忙請來(lái)了東方朔。
東方朔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)火神君最?lèi)?ài)吃湯圓了，正好宮中的元宵會(huì )做湯圓，在傳令家家戶(hù)戶(hù)都做湯圓，然后一起供奉給火神君。同時(shí)全城掛花燈、放煙火……好像城里失火了一樣，這樣就可以瞞過(guò)玉帝了�！�
到了正月十五的晚上，長(cháng)安城張燈結彩，可漂亮了。元宵的父母和元宵的妹妹也進(jìn)城觀(guān)燈。當他們看到看到“元宵”字樣的時(shí)候，驚喜的叫道：“元宵！元宵！”當元宵聽(tīng)到這熟悉的叫聲時(shí)，最終元宵一家終于團聚了。
從此，每年正月十五家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )掛花燈、做湯圓……因為元宵做的湯圓最好，所以人們把湯圓叫做元宵，正月十五也被稱(chēng)為“元宵節”。
聽(tīng)完了故事，讓我覺(jué)得家人在一起才最寶貴。
此致
敬禮！
學(xué)生：熊雨欣
日期：20xx年2月10日
給老師一封信范文16
親愛(ài)的孫老師：
您好!
六年的教育，六年的恩情，讓我終身難忘。
是您——孫老師，幫助我們叩開(kāi)了語(yǔ)文知識寶庫的大門(mén)，讓我們牢牢的掌握了那些奇形怪狀的漢語(yǔ)拼音，那些變化莫測的漢字，還有那些豐富多彩的詞匯。六年來(lái)，您像慈父般耐心的教我們學(xué)習，教我們做人，我們忘不了您對我們的諄諄教導，忘不了您對我們的恩情，更忘不了您對我們所做過(guò)的一點(diǎn)一滴。孫老師，您那深邃的目光，花白的兩鬢，靈巧的雙手，幽默的語(yǔ)言，將永遠牢記在我的心中，我們像一群嗷嗷待哺的幼鳥(niǎo)，您則是不辭辛苦覓食的老鴉，哺育我們成長(cháng)，帶領(lǐng)我們飛翔。
俗話(huà)說(shuō)得好，一日為師，終身為父，我們對您是那樣的依賴(lài)，哪怕分開(kāi)只是一天的時(shí)間，都會(huì )感到空落落的，漫長(cháng)的假期更是讓我們盼著(zhù)開(kāi)學(xué)，為的是與您在一起，共度快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光。
記得，在三年級的時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)我的家長(cháng)，“到了初中孫老師還能教我們嗎?|”當家長(cháng)告訴我不能時(shí)，我當時(shí)是多么傷心多么失望啊!
如今，我們就要畢業(yè)了，在您的創(chuàng )建指導下的我們六年六班這個(gè)溫馨的大家庭，這是一個(gè)親密無(wú)間的集體，與同學(xué)們的`深厚友誼讓我難舍難分，我們是那樣的珍惜六年六班這一響亮的稱(chēng)號，我更為自己是六年六班的一員而感到驕傲自豪。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。轉眼間六年的小學(xué)生活就要結束了，我最想對您說(shuō)的一句話(huà)就是;“孫老師，您永遠是我恩重如山的啟蒙老師，今后我不論走到哪里，都是您最忠實(shí)的學(xué)生，請您也永遠記住我這個(gè)黑黑的,大眼睛的小男孩吧!”
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信范文17
親愛(ài)的老師：
您好！
歲月流逝，經(jīng)年花開(kāi)。滾滾紅塵，時(shí)間留不住我們的青春歲月，留不住我們人世滄桑，但唯一能留住的是我們那在小學(xué)的美好記憶。
記得在運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，總能看到您的身影，就像一個(gè)稚嫩未脫的小孩子，在旁邊吶喊助威。不論我做好不好，您都會(huì )鼓勵或贊揚。
您就像黑暗中的明燈指引我們正確的方向。還記得我們中午去打牌或去踢足球的時(shí)候，您語(yǔ)重心長(cháng)教育我們，讓我們深深地意識到這樣做是錯誤的，聽(tīng)了您的教誨，我再也沒(méi)有做過(guò)類(lèi)似的事情，我知道老師的那些話(huà)是對我們的愛(ài)。
您就像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這些嬌嫩的'花朵。每一次您陪著(zhù)我們一起學(xué)習，那個(gè)時(shí)候覺(jué)得很平凡很枯燥，但現在你的付出，我深深地知道，您將知識毫無(wú)保留的教給我們，讓我們懂得了很多道理。那些讀書(shū)的日子，深深的記在了我的腦海中。
老師，您就是黑暗中的燈塔，指引我們正確的方向，您就像辛勤的園丁培育著(zhù)我們這些嬌嫩的花朵。在小學(xué)的這段回憶令我難以忘懷。
祝您身體健康，桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信范文18
尊敬的王老師：
您好!
看到您在QQ上的留言，首先我感謝老師的關(guān)心，同時(shí)我也感受到了深深的壓力!
昨晚當我看到了我孩子最近的考試分數，才73分，而且還是班級的倒數第一，這個(gè)讓我做父親的深感羞愧，我知道我的孩子在目前狀態(tài)下絕對不屬于優(yōu)秀的范疇內，但是我也沒(méi)有想到成績(jì)居然會(huì )如此的差!
我個(gè)人了我孩子的問(wèn)題，他的問(wèn)題不是學(xué)習能力，而是學(xué)習習慣很不好!在幼兒園的時(shí)候我們沒(méi)有給他上過(guò)任何補習班，我都帶著(zhù)他玩，因為我希望我的孩子的底子是陽(yáng)光的，是快樂(lè )的!到了小學(xué)后，特別是聚集的那么多優(yōu)秀小朋友的拉小后，他的狀態(tài)還是幼兒園狀態(tài)，把學(xué)習當作游戲，完成了就可以玩別的游戲了，每次都想趕快把作業(yè)或者卷子做完目的.是為了玩!學(xué)習的態(tài)度基本上就是應付!而且在他的世界里面游戲是唯一重要的事!
發(fā)現孩子的問(wèn)題后，我和我的妻子都在努力調整孩子的狀態(tài)，去掉游戲比學(xué)習重要的想法，建立學(xué)習就是生活的一個(gè)部分，學(xué)習就想空氣一樣，每天都要做，而且要做好!下一步讓孩子認識到主動(dòng)學(xué)習，甚至愛(ài)上學(xué)習!以學(xué)習為榮!事實(shí)上我們還在前一步，當然我們也知道，時(shí)間不等人，總不能等到大了以后才認識到學(xué)習的重要性，那個(gè)時(shí)候也已經(jīng)太晚了!
最后我想和老師說(shuō)一句：人生是個(gè)長(cháng)跑，我不想搶(強)跑更不愿偷跑，我希望我孩子是個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè )、懂得生活、珍惜榮譽(yù)、勇于承擔責任的孩子!這句話(huà)雖然有些推卸責任的意思，但是這個(gè)的確是做為父親的想法!畢竟孩子出了校園還要進(jìn)入社會(huì )的，學(xué)習好并不意味什么都好，但是反過(guò)來(lái)學(xué)習不好就意味著(zhù)很多機會(huì )他連碰一碰的機會(huì )都沒(méi)有!道理其實(shí)都懂，也希望老師給我孩子一點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì )趕上大部隊的!
再次感謝老師的關(guān)心，我孩子給您添麻煩了!對不住了!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信范文19
敬愛(ài)的劉老師：
您好！“春蠶到死絲方盡到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每到我讀到這句詩(shī)歌的時(shí)候，我就會(huì )想起您我敬愛(ài)的劉老師。
老師，您是我們的領(lǐng)路人，是您在黑暗中點(diǎn)起明亮的燈火，引導我們走向知識的殿堂。剛上學(xué)時(shí)，我是無(wú)知的小孩子，怯生生地站在一旁，是您把無(wú)知的我領(lǐng)到寬敞的教室，我撐起理想的風(fēng)帆，帶我在知識的海洋中遨游。您就像一支紅燭燃燒著(zhù)自己，照亮了別人，又像一棵樹(shù)，忍受著(zhù)烈日，卻把陰涼帶給了家。
老師，您的眼睛像明亮的星星閃爍著(zhù)智慧的光芒。一次，舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì )，同學(xué)們爭相舉手，因為我有些膽小不敢舉手，你鼓勵我們還沒(méi)有舉手的.同學(xué)發(fā)言，您邊說(shuō)邊用目光在教室里四處搜尋著(zhù)，這時(shí)，我的目光和您四目相對，碰在了一起，我突然發(fā)現您的目光充滿(mǎn)了溫柔和鼓勵，我心里頓時(shí)感到了踏實(shí)，鼓起勇氣舉手，您立刻叫了我的名字，我走上講臺朗誦出準備了好久的詩(shī)歌，得到了一陣陣熱烈的掌聲，那場(chǎng)面我忘不了，更忘不了您給我的勇氣。
老師，熱情像太陽(yáng)，感染著(zhù)每一位同學(xué)，您的教誨像潤物細無(wú)聲的春雨，滋潤著(zhù)我們的心田。你寫(xiě)在作業(yè)本上的溫馨的話(huà)語(yǔ)，已成為我們最珍貴的記憶�！罢堊⒁饽愕臅�(shū)寫(xiě)”“孩子，你的寫(xiě)得很棒，如果書(shū)寫(xiě)好一些，就更棒了！”一個(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的文字，一句句循循善誘的話(huà)語(yǔ)，是您對我們的希望和誠懇的批評，使我們揚長(cháng)避短，變得膽自信，積極陽(yáng)光。
老師，您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，為我們送來(lái)溫暖，讓我們健康成長(cháng)。每當天氣變化時(shí)，您總是提醒我們要注意添加衣服，小心感冒。您知道我不喜歡吃蔬菜水果后，叮囑我要想成為一個(gè)男子漢，一定要多吃水果蔬菜，才能變強壯。您還關(guān)注我們的一言一行，不讓我們說(shuō)臟話(huà)，培養我們良好的學(xué)習行為習慣。您就像一位慈祥的媽媽?zhuān)P(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們。祝您身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信范文20
曾老師：
您好!
放寒假好久了，沒(méi)有見(jiàn)到您，所以想寫(xiě)封信給您，說(shuō)說(shuō)我過(guò)年發(fā)生的趣事。
正月初二，我和爸爸媽媽去滿(mǎn)姨外婆家拜年，遇到了四個(gè)表弟、表妹。媽媽看到我們幾個(gè)孩子呆在院子里沒(méi)有樂(lè )趣，提出要去爬山。我們欣喜若狂，爭先恐后地說(shuō)好。事不宜遲，媽媽和靜靜姨帶著(zhù)五個(gè)小孩子出發(fā)了。上山有一段路是極其崎嶇的，而到了后面幾乎都是密密的叢林。我率領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)表弟披荊斬棘向前沖，順便給媽媽和兩個(gè)妹妹開(kāi)辟通道。到了后來(lái)我覺(jué)得我是最大的男孩，不應該不照顧妹妹，于是又回后面去保護妹妹們了。我一會(huì )兒為琪琪撥開(kāi)樹(shù)叢，一會(huì )兒牽著(zhù)曦曦跨過(guò)小坑。我們互相照應，終于爬到了山頂，媽媽給我們拍了幾張照片留作紀念。又開(kāi)始下山了，我們橫沖直撞，不小心“撞”到了一戶(hù)有狗的人家，我們三個(gè)“小男子漢”保護著(zhù)兩個(gè)表妹和兩位媽媽回到了家。
姨外婆家背靠青山，面朝田野。吃過(guò)飯我們又興高采烈地去田野玩!一見(jiàn)到草堆，我們就在上面睡覺(jué)、打滾、嬉戲，玩得不亦樂(lè )乎。草堆上的一張張可愛(ài)的笑臉進(jìn)入了媽媽的相機中。人家辛辛苦苦堆成的草堆被打散，我們過(guò)意不去，又試著(zhù)堆起。
初四，我們去舅爺爺家拜年。他家有個(gè)獨輪車(chē)，平時(shí)是用來(lái)搬運糧食或農具的�？吹竭@輛特別“土”的車(chē)，我玩興大起，邀同來(lái)拜年的.航哥哥和毅弟弟一起玩。我和毅弟坐在獨輪車(chē)上，航哥哥來(lái)推獨輪車(chē)，這可比坐汽車(chē)好玩多了!只不過(guò)航哥哥力氣太猛，車(chē)速太快，沒(méi)有安全保障，讓我們緊張得尖叫!
曾老師，您瞧，在鄉村這樣廣闊的天地里，久居城市的我們度過(guò)了健康、快樂(lè )、美好的春節!您的春節是不是也過(guò)得豐富多彩呢?
祝您心想事成，萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信范文21
敬愛(ài)的劉老師：
您好!
我是您的學(xué)生。我們朝夕相處，已經(jīng)有了師生之間最深厚的情感，心里話(huà)太多太多了!
記得您剛接上我們班時(shí)，我就被您深深的吸引住了，您美麗的面孔，高挑的身材，烏黑的頭發(fā)在在陽(yáng)光下閃著(zhù)誘人的光澤，您的眼睛閃著(zhù)睿智的光，你的口才、教學(xué)方式更是讓我佩服，您剛上課就畫(huà)了各種的.圖畫(huà)，給了我們學(xué)習無(wú)窮的樂(lè )趣，您幽默的語(yǔ)言，讓語(yǔ)文課充滿(mǎn)了活力與魔力。
記得二年級的時(shí)候，一次上語(yǔ)文課，您提著(zhù)問(wèn)題，目光掠過(guò)同學(xué)的臉，您看到了我，我慌忙低下了頭，心里緊張極了，您似乎看出了我的心思，叫了我的名字，我站起來(lái)，一時(shí)間卻說(shuō)不出一個(gè)字，您的目光溫和的望著(zhù)我，似乎在對我說(shuō)：“沒(méi)事的，你可以的�！甭�，我放松了，流利地回答下問(wèn)題，您夸獎了我。那一刻起，我變得習慣回答問(wèn)題。
老師，我的膽子比較小，上課從來(lái)不敢回答問(wèn)題，是您的目光，告訴我應該怎樣去做，給了我力量與信心，讓我從此慢慢膽大自信，老師，這一點(diǎn)，真的是很難忘記。
今年朗誦比賽的情景，您也許不記得了，而我還記憶猶新。我在課余時(shí)間，并沒(méi)有按照您說(shuō)的認真準備，來(lái)到學(xué)校，本以為您要狠狠的責備，不再管我，可是，您為又我重新找了材料，那時(shí)，您的眼神、表情讓我無(wú)地自容，我恨不得拿個(gè)第一回來(lái)，讓您開(kāi)心一點(diǎn)，可我終歸只得了個(gè)第二名。
老師，您知道嗎?您的眼神永遠是我前行的動(dòng)力，我真不想您為了我失望與傷心。相處的五年，我覺(jué)得我們不僅僅是師生，而是朋友，是姐妹，甚至是母女!老師，我愛(ài)你。
祝老師笑口常開(kāi)哦!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信范文22
親愛(ài)的李老師：
您好！
我是您的學(xué)生方明，非常感謝您總是像慈愛(ài)母親般照顧我們、教導我們，能遇到像您這樣細心且聰明的老師，真是我們的福氣！您每天都會(huì )辛苦的為我們設計數學(xué)和語(yǔ)文的聯(lián)絡(luò )簿作業(yè)，讓我們能有機會(huì )練習多一點(diǎn)的題目，讓我們能有更扎實(shí)和穩固的基礎。謝謝您肯像媽媽一樣的用心照顧我們，也謝謝您愿意接納我們的任性和頑皮。最近，班上有一些人不夠懂事、讓您操心了，我相信他們不是故意的，請您再給我們一次機會(huì )。您常說(shuō)我很認真、努力，您知道我為什么會(huì )那么努力嗎？是因為我想要有比別人更好的成績(jì)，有朝一日可以向您一樣成為一位偉大的老師，幫助許多沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)的孩子，這是我的志向。每天見(jiàn)您非常用心、細心的教導我們，我既感動(dòng)又感激，希望我也能當上像老師您一樣用心的老師！有時(shí)候，我會(huì )疑惑為什么您小時(shí)候非常不喜歡寫(xiě)作文，而長(cháng)大后又為什么會(huì )成為作文非常好的老師呢？應該是因為您后來(lái)很認真的學(xué)習，才有今天的'成果吧！我要不斷的努力，讓我這只麻雀也能有變鳳凰的一天。再次謝謝您那么用心的照顧我們。
祝您平安快樂(lè )！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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