[通用]寫(xiě)給老師的一封信

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫(xiě)給老師的一封信1

　　敬愛(ài)的寇老師：

　　您好！工作一定很忙吧？

　　這是我平生第一次寫(xiě)信，而且又是寫(xiě)給您，心情非常激動(dòng)。其實(shí)，我有好多好多心里話(huà)想說(shuō)給你聽(tīng)呢，可是一拿起筆，就覺(jué)得不知從哪兒說(shuō)起。

　　在您的心目中，我可能是一個(gè)調皮、搗蛋，上課愛(ài)講話(huà)，做小動(dòng)作的男孩子。在您的關(guān)心和幫助下，我已經(jīng)改正了很多壞習慣。其實(shí)我還有許多您不知道的優(yōu)點(diǎn)呢，比如：愛(ài)看書(shū)、愛(ài)運動(dòng)、下棋……，節假日我還在外面報名參加了“劍橋少兒英語(yǔ)培訓班”、“乒乓球培訓班”，學(xué)習了好多在學(xué)校里學(xué)不到的.知識和本領(lǐng)。我多么希望您今后能更多地關(guān)心幫助我，使我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生�！疤依顭o(wú)言，下自成蹊”，長(cháng)大后我成為有用之材，一定會(huì )報答您的培育之恩。馬上就到圣誕節了，提前祝您節日快樂(lè )，身體健康！此致。敬禮！作文

寫(xiě)給老師的一封信2

親愛(ài)的老師：

　　你好！

　　大家都說(shuō)，一位好老師的教育可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。您是辛勤的園丁，而我無(wú)時(shí)無(wú)刻沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。

　　您從一年級開(kāi)始教我們，您是那么親切和藹，為了我們不惜增加自己的工作量，看著(zhù)同學(xué)們的文章一篇篇的被發(fā)表，您的.臉上露出了欣慰的笑容，您為了我們的作文水平提高，天天讓我們寫(xiě)日記，我們竟然還誤會(huì )您，我在這兒跟您說(shuō)聲“對不起”我們一天天的在長(cháng)大，您在一天天的衰老，在新的一年里來(lái)不及跟您說(shuō)聲祝福，“祝老師在新的一年里越活越年輕，我們只有半個(gè)學(xué)期的時(shí)間了，我永遠也忘不了您為我們起早貪黑，您上課的時(shí)候嚴肅認真，下課的時(shí)候是和我們打成一片，您就像我們的知心朋友一樣，我們遇到困難時(shí)，都是您在我們身邊為我們排憂(yōu)解難。

　　我們的朋友都跟我抱怨他們的老師對他們太嚴厲了，而我卻搖了搖頭，用一位作家的話(huà)：“成功之花，人們往往只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初，它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！�

　　老師您如同我們的父母一樣，照顧我們，謝謝您！

此致

　　敬禮！

XXX

20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的一封信3

　　尊敬的老師：

　　你好!

　　你是幽暗的森林中譏攻罐紀忒慌閨葦酣倆的一盞蠟燭，默默地燃燒自己，只為照亮我們前進(jìn)的道路。你是花園中勤勞的園丁，不辭勞苦的工作，只為換取我們的健康成長(cháng)。你是汪洋大海中的船帆，風(fēng)雨無(wú)阻地指引，只為引領(lǐng)我們駛向夢(mèng)的港灣。

　　時(shí)光如梭，光陰似劍，轉眼間，我的初中生涯也將謝幕。將近三年的初中生活，磨去我幼稚的菱角，使我從一個(gè)懵懂的孩子蛻變成有夢(mèng)敢搏的青少年，但即便如此，時(shí)光終究磨不去我們的“師生情”�；貞浧瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然歷歷在目。

　　曾記否，那年，剛踏入新學(xué)校的我就被賦予了這個(gè)夢(mèng)寐以求的職位。但好景不長(cháng)，我很快就面臨著(zhù)重重威脅。那天，當你宣布這個(gè)職位由她來(lái)?yè)�當時(shí)，我的心情百感交集，整節課都趴在桌子上偷偷啜泣，反復地思索著(zhù)你為何如此做，但卻揭不開(kāi)那層“迷霧”。那節課，我的腦海里充斥著(zhù)只有對你的恨!下課后，你讓我去辦公室，盡管百般的不愿，又不敢違背你的指令，只好邁著(zhù)沉重的步伐走向辦公室，一路上，灑下的，只有一顆又一顆晶瑩剔透的淚珠!

　　沒(méi)有責備，沒(méi)有批評，你示意我坐下，還拿紙讓我擦干臉上肆意游走的眼淚，你凝視著(zhù)我，眼神中充滿(mǎn)著(zhù)一種未知的力量，那似乎是對我的'鼓勵，又或是對我的關(guān)愛(ài)。那次，你對我說(shuō)了很多，但在那時(shí)的我看來(lái)，無(wú)疑是偏袒。那一次起，我承諾自己要用成績(jì)證明自己!

　　從那時(shí)起，我開(kāi)始走向了通往學(xué)習的漫長(cháng)旅程。每當自己堅持不住時(shí)，總是逼著(zhù)自己不放棄，只為了奪回屬于自己的東西。漸漸地，我也喜歡上了學(xué)習，由被動(dòng)成為了主動(dòng)。功夫不負有心人，那次期中考試，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，也成功奪回了本屬于自己的東西。

　　從那之后，我把努力與勇氣熔鑄成一把鋒利的寶劍，與懶惰匹敵，一路上披荊斬刺，走向了通往夢(mèng)想的道路。

　　感謝你，你的這次調整，不僅是對組長(cháng)這個(gè)職位的調整，更是對我人生的調整。使我從迷茫墮落中脫翼而出，蛻變成有夢(mèng)敢闖的孩子。感恩你，讓我成為全新的自己。感恩你，矮正了我人生的方向。

　　鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它的成長(cháng)。蒼鷹感恩藍天，是因為藍天提供給它翱翔的天地。我感恩你，是因為你不惜時(shí)間在你臉上刻下道道痕跡，只為看到我們健康成長(cháng)。

　　老師，我感謝你教會(huì )我的，感謝你所付出的，感謝你伴我成長(cháng)!

　　此致：

　　敬禮

　　祝你

　　桃李滿(mǎn)天下，春風(fēng)遍人間!

　　20xx年2月14日

　　篇二：初中寫(xiě)給老師的一封信

寫(xiě)給老師的一封信4

親愛(ài)的老師：

　　你好！

　　我真希望作業(yè)能少一些，哪怕是少寫(xiě)一面黃岡都行。

　　四年級的那一天猶如噩夢(mèng)……

　　那天下午上了一天的課，真是累壞了，我獨自走在去廁所的路上，慢慢悠悠地踏著(zhù)輕盈地步伐，哼著(zhù)小曲兒回到教室里，我一扭頭看見(jiàn)黑板露出邪惡的笑容，黑板上寫(xiě)出一連串的作業(yè)，我再一扭頭，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)姿勢相同：趴在桌子上，頭也不扭一下，奮筆疾書(shū)在寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，他們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得跟銅鈴一般大，盯著(zhù)作業(yè)本，目不轉睛，嘴角沒(méi)有一絲笑容，一個(gè)個(gè)躬著(zhù)個(gè)背，眼睛離紙非常近，身體一動(dòng)不動(dòng)，只有手和筆在那里快速的寫(xiě)著(zhù)字。我高興的心情一下子灰飛煙滅了，我這才回過(guò)神來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢跑到座位上，迅速翻找文具盒和作業(yè)本，打開(kāi)文具盒，拿起筆，動(dòng)作一氣呵成，趕緊認真答題了。

　　要放學(xué)了，哈哈，我終于把所有作業(yè)寫(xiě)完了，我伸了個(gè)大大的懶腰，我的手已經(jīng)不是我自己的了，真是一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有了，我的背彎太久了，疼得要命，但是我的作業(yè)寫(xiě)完了呀，我還是非常高興，出了校門(mén)，我背著(zhù)小書(shū)包蹦蹦跳跳地走在路上，心情也好起來(lái)。今天的書(shū)包似乎也不像昨天那么重了，看，那邊的小鳥(niǎo)在對我唱歌，旁邊的柳樹(shù)隨著(zhù)風(fēng)輕輕搖擺，好像在向我招手。我高高興興地小跑到家，把書(shū)包一扔趕緊躺到柔軟地床上，真舒服。

　　”叮叮�！�，手機突然發(fā)來(lái)了一條短信，我急忙打開(kāi)手機一看，眼前一黑，差點(diǎn)嚇暈了過(guò)去，你猜我看到了什么？天吶！盡然還有附加作業(yè)！這時(shí)又冒出了一條短信—英語(yǔ)作業(yè)，不是說(shuō)今天沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)的`嗎？又發(fā)出來(lái)這么多作業(yè)，我怎么寫(xiě)得完？這是要了我的命嗎？我真不想寫(xiě)這么多作業(yè)了，我真要口吐白沫了。

　　還原學(xué)校的動(dòng)作：迅速翻找文具盒和作業(yè)本，打開(kāi)文具盒，拿起筆，無(wú)奈地繼續和“惡魔”作斗爭！

　　親愛(ài)的老師，以后作業(yè)能少一點(diǎn)嗎？

　　您的學(xué)生

　　20xx年11月24日

寫(xiě)給老師的一封信5

親愛(ài)的老師：

　　你好！

　　一眨眼的時(shí)間，小學(xué)六年級的時(shí)光已經(jīng)快要就要結束了。老師，我想讓你和我一起來(lái)感受我的理想。

　　在小學(xué)的時(shí)光，每一個(gè)同學(xué)都有不同的`理想，而我的理想是想當一名偉大的科學(xué)家，發(fā)明出能讓我們成為世界上第一個(gè)飛離太陽(yáng)系地飛船。讓原來(lái)取笑我們的外國人1，返來(lái)崇拜我們。如果，這個(gè)發(fā)明成功了我還想發(fā)明一個(gè)穿越過(guò)去與未來(lái)的：時(shí)光機。

　　當然，這些都是我們的幻想和的對未來(lái)的憧憬。如果，想實(shí)現這些理想付出的精力是常人的幾十倍甚至是一千倍。

　　這樣的理想，是還致我爺爺的爺爺。那時(shí)，我爺爺的爺爺的理想就是發(fā)明震驚世界的發(fā)明，可是當時(shí)是戰爭時(shí)代那時(shí)還沒(méi)有多少的研究設備，我爺爺的爺爺就被日本鬼子殺死了。所以我要玩成我爺爺的爺爺的遺愿。

　　我要為我爺爺的爺爺的夢(mèng)想而努力著(zhù)，在小學(xué)。中學(xué)。大學(xué)當中我都要取得好成績(jì)。是啊這就是我的理想

　　祝你工作順利

　　Xxxx

　　Xxx年xxx月XXX日

寫(xiě)給老師的一封信6

親愛(ài)的艾老師：

　　您好，我是您的學(xué)生馬丹娜。在我的心中老師是我們這個(gè)世界上的第二父母，老師如父母一樣待我們恩重如山，雖然他們沒(méi)有賜于我們生命，但卻向我們傳授了知識和做人的道理，我愛(ài)您，我的啟蒙老師，是您把我從幼稚的孩童呵護成了成熟的少年，老師，您為此付出了多少心血，我仿佛看見(jiàn)您眼角的皺紋是為我們所生……

　　老師，您還記得嗎？小小的我們踏進(jìn)校園第一個(gè)見(jiàn)到的就是您，當時(shí)的您就像一位比我們大不了多少的姐姐，沒(méi)有什么刻骨銘心的感人故事發(fā)生，只有我在見(jiàn)到您的那一刻，便喜歡上了您，如我所愿，我所上的班正是您帶的班，我高興壞了，可是爸爸媽媽看到班主任是一們年紀不大的小姑娘不太放心，可我一點(diǎn)兒也不擔心，因為我相信您會(huì )是一個(gè)好老師，我是一個(gè)不太穩定的孩子，做什么事情都太于急于求成，卻忘了一步一步打好基礎，因此別的老師對我又愛(ài)又恨，我還記得在選班長(cháng)的那一天，我激動(dòng)萬(wàn)分，因為我是多么想當上班長(cháng)展示自我��！您選中了我，我就這樣名正言順的當上了班長(cháng)，可是事后我才知道，別的老師曾好心勸過(guò)您:“馬丹娜這個(gè)孩子雖說(shuō)聰明，但太跳太不穩定了，說(shuō)不準會(huì )惹出什么亂子！”可艾老師執意讓我一試，那時(shí)我便在心里下定決心：馬丹娜你一定要給艾老師爭氣，向老師們證明，你能行！六年了，我當了六年的班長(cháng)，在這六年里雖說(shuō)是發(fā)生過(guò)很多讓我挫折的事，可艾老師和媽媽給了我足夠的信念，讓我勇往直前，我在小的時(shí)候便流露出對朗讀的喜愛(ài)，您有意培養我這一切的一切都是您給予我的。

　　我知道老師是愛(ài)我們的，不管是學(xué)習好的.學(xué)生還是學(xué)習壞的學(xué)生，我還深深地記著(zhù)上三年級時(shí)，五一長(cháng)假我們過(guò)得快活自在，來(lái)到學(xué)校檢查作業(yè)，卻意外的發(fā)現的很多同學(xué)都沒(méi)的完成作業(yè)，您氣急了揚起了巴掌卻遲遲沒(méi)有落下，我知道您心里一定在滴血。您說(shuō)過(guò)：“改正錯誤就是好孩子！”并讓學(xué)習不好的同學(xué)當班干部，當時(shí)我們很不理解，但現在想想，您那么做無(wú)非是想讓他們明白他們只有努力了，老師才會(huì )喜歡他們，老師一樣也愛(ài)著(zhù)你們！

　　從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間過(guò)得如此之快，一眨眼的功夫，小學(xué)生活就要過(guò)去了，我是那么舍不得。仰望著(zhù)藍天，朵朵白云在匆匆飄移，一攬無(wú)際的天邊重復著(zhù)歲月的年輪，我相信所有的變幻都在編織著(zhù)幻想與夢(mèng)。老師，就在這此天此地的證明下，我只想對您說(shuō)：“我愛(ài)您，您賜予了我比生命還重要的東西！”

　　祝：桃李滿(mǎn)天下 身體健康！

　　學(xué)生：XXX

　　6月20日

寫(xiě)給老師的一封信7

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　首先祝您教師節快樂(lè )，并且衷心祝愿您一直幸福美滿(mǎn)。

　　有人說(shuō)：“一位好的教師是人生的一盞明燈，是人類(lèi)靈魂的工程師�！蹦�就是這樣一位當之無(wú)愧的.優(yōu)秀教師。在教師節這天晚上，我觀(guān)看了中央頻道播出的有關(guān)教師的節目，不知道您看了沒(méi)有？老師們一件件平凡的事情卻感人至深，使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大，教師的社會(huì )地位如此不可或缺。其中，一所只有五名學(xué)生和一名教師的學(xué)校最令我印象深刻，當談到有兩名學(xué)生即將離校到更好的學(xué)校學(xué)習時(shí)，我不禁紅了眼眶：既為學(xué)生迎接更好的學(xué)習生活而高興，卻又因為他們間的離別心泛酸楚�？吹剿麄儙熒�間不舍的情誼，又想到我們，我莫名地有些心痛。

　　雖然我們之間的學(xué)習生活平淡無(wú)奇，了無(wú)波瀾，我卻時(shí)刻感受到了您的愛(ài)意，我由衷地欽佩您，感謝您。在課堂上，您兢兢業(yè)業(yè)地上好每一節課；在課后，您能和我們快樂(lè )地交談，快樂(lè )地運動(dòng)；放假時(shí)，您還帶我們參加一些登山活動(dòng)，既讓我們接觸了大自然，又增進(jìn)了同學(xué)間彼此的友誼。

　　前不久，我見(jiàn)到了六年級時(shí)的班主任，那是我小學(xué)畢業(yè)后第一次見(jiàn)到她，他仍然談笑春風(fēng)，只是風(fēng)采不再依舊，不知何時(shí)，她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三，老師，我們不久也分離了，也許很難再相見(jiàn)，但是我會(huì )把您永遠珍藏在心里，因為您永遠是我的好老師。

　　老師，您是我們的良師益友，一道這我們，激勵著(zhù)我們，使我們不斷向前邁進(jìn)。永遠感謝您，我敬愛(ài)的老師。

　　此致

敬禮！

　　愛(ài)您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的一封信8

丁老師：

　　你好！

　　現在你的病好了嗎？嚴不嚴重��？

　　同學(xué)們沒(méi)有了丁老師你的身影，整天無(wú)精打采，連平時(shí)的體育愛(ài)好者——林也無(wú)精打采地上體育課。

　　昨天，梨對我說(shuō)，她一回到家就做作業(yè)，每當她看到丁老師你秀麗的字，都會(huì )抽泣，她真的好擔心丁老師你��！丁老師，現在同學(xué)們不象以前那樣活潑，調皮了。每次我走進(jìn)四（4）班教室時(shí)都是死氣沉沉的，一點(diǎn)生機也沒(méi)有。想到以前的平時(shí)，每當丁老師你走進(jìn)教室時(shí)，教室里的氣氛都會(huì )提升到最高點(diǎn)，當丁老師你早讀的時(shí)候，同學(xué)們在下面津津有味的聽(tīng)。但是自從同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)你住院的.消息，頓時(shí)說(shuō)要去醫院看望你，是茵和我等幾個(gè)阻止的呀！

　　丁老師，同學(xué)們多愛(ài)你，他們從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)老師反應這么強烈。況且，現在同學(xué)們鎮定了很多，同學(xué)們都過(guò)得很好！

　　在這里，我代表四（4）班的54顆心祝你：

　　早日康復，身體健康！

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

寫(xiě)給老師的一封信9

親愛(ài)的柯巖老師：

　　您好

　　柯巖老師您的信我已經(jīng)回收到，感謝您給我提出我的'短處，給我增加長(cháng)處，我也在盡快的改正我的短處，經(jīng)過(guò)了您的提示，我一下子減去了許多的苦惱，我向很多的朋友道歉了。

　　柯巖老師，但是我還要麻煩您一件事情，雖然他們不嫉妒我了 、也可以走進(jìn)了，可是我們之間還是發(fā)生矛盾，無(wú)論我怎么說(shuō)他們就是不跟我玩，而且我最近也沒(méi)有得過(guò)獎，他們又不嫉妒我，為什么我們之間還會(huì )發(fā)生矛盾呢？怎樣才能和矛盾說(shuō)拜拜呢？他們?yōu)槭裁淳褪遣幌敫�我玩？我該怎樣才能和睦相處？我該到�(jīng)]有他們還是太孤單。難道還是我自身的問(wèn)題么？這一點(diǎn)我想你請教請教您。

　　祝您

　　工作順利、天天健康

　　3月12日

寫(xiě)給老師的一封信10

梁老師：

　　您好!

　　對于所有的中國人來(lái)說(shuō)，08年的暑假就像一個(gè)夢(mèng)幻般的假期，我們期盼的百年夢(mèng)想終于在這個(gè)暑假實(shí)現。第29界奧林匹克運動(dòng)會(huì )在我國首都舉行。經(jīng)歷16天比賽，在我國體育健兒的共同奮斗之下創(chuàng )造了許多奇跡。一幕幕歷史性的時(shí)刻又一次展現在13億中國人民的面前。讓人們感到可惜的是“飛人”劉翔未能再一次打破世界記錄和奪冠在此我可要祝早日康復，戰勝羅伯斯!在美國代表團里我可有一位偶像呢!相信梁老師也能猜到吧。那個(gè)就是一人獨自拿下八塊金牌的“水怪”菲爾普斯。在游泳項目的比賽期間幾乎每天都能看見(jiàn)他在領(lǐng)獎臺的身影。八塊金牌七次打破世界紀錄，他可是現在的水上之王呢!

　　在這16天的'的比賽日里中國拿下51枚金牌100枚獎牌 。首次排在金牌榜首位。哇!多厲害啊!期望中國在倫敦奧運會(huì )上能再創(chuàng )輝煌!

　　祝

　　工作順利!

　　您的學(xué)生 ：黃梓釗

　　8.26

寫(xiě)給老師的一封信11

尊敬的二胡老師：

　　二胡老師，自從您不再教我們二胡，我們每個(gè)人都很難過(guò)，學(xué)二胡也不用心。有的人甚至哭了一節課，眼睛都紅了，當時(shí)主任立刻把您叫了過(guò)來(lái)，才停止了哭泣。您可知道我們是多么地需要您嗎？

　　我們不知道您為什么要離開(kāi)我們，我一時(shí)心急，打聽(tīng)到，原來(lái)您的腸子里長(cháng)有一塊肉。到現在，您都不告訴我們，怕我們擔心。老師，您還要瞞到我們什么時(shí)候？

　　在20xx年的五一節，幾乎是我最難忘的一天。我和我的朋友———玉兒，去您開(kāi)的一間粉店，雖然吃得東西很貴，但我們兩個(gè)只想見(jiàn)見(jiàn)您，和您聊聊天。與您一起聊天，什么都值得。我很記得您跟我說(shuō)過(guò)，您還會(huì )回來(lái)教我們的，您又知道，我是多么的.開(kāi)心嗎？雖說(shuō)不知道什么時(shí)候，但我依然開(kāi)心，依然期待著(zhù)。

　　二胡老師，我們？你什么都做，只要做到的，我一定做。

　　我們好想您，您什么時(shí)候再回來(lái)？

　　祝：

　　身體健康！

　　您的一位二胡學(xué)生

　　20xx年XX月XX日

寫(xiě)給老師的一封信12

親愛(ài)的秀文老師：

　　您是我五、六年級印象最深刻的老師，我很喜歡您卷卷的頭發(fā)，還有您炯炯有神的'眼睛，總使人精神充沛呢！

　　五年級時(shí)，您教我的科目是綜合，您總是說(shuō)綜合的內容很無(wú)聊，您要另外自己準備上課內容，這樣用心的老師，讓我當時(shí)非常感動(dòng)，所以我每次都非常努力的完成您 的作業(yè)。六年級時(shí)，您已沒(méi)有再教我綜合了，剛好，我參加了作文培訓，于是我又再度與您相遇。您是一位有文學(xué)氣質(zhì)的老師，每次總會(huì )有耐心的講解作文的結構和 寫(xiě)法，使我的作文也愈來(lái)愈進(jìn)步呢！

　　雖然，秀文老師您非常的嚴格，但我從您的身上學(xué)到了很多，您做事相當有原則，有條不紊，也非常認真，不管有多困難您都一定做到最好，事事盡力，還有老師平常也會(huì )教我許多做人處世的道理，讓我的心胸也變大了，也愈來(lái)愈有遠觀(guān)了。

　　我要感謝秀文老師您的用心指導，如果沒(méi)有您，我就不會(huì )如此優(yōu)異，我會(huì )將秀文老師您與我珍貴的師生情誼永遠牢記在心！

　　祝 事事順心、事業(yè)有成

　　學(xué)生香敬上

寫(xiě)給老師的一封信13

　　親愛(ài)的老師：

　　我就是您班里的一名學(xué)生，在我進(jìn)去這個(gè)班級后，我就知道您就是一個(gè)漂亮并且善良的人，而我也慢慢的喜歡上了您的課，但就是有一次您卻誤會(huì )了我。

　　還記得上周的數學(xué)考試嗎，那一次您因為有事情出去了一會(huì )，但就是班里卻如亂了鍋一般，有的同學(xué)甚至與旁邊的同學(xué)討論答案，有的在傳紙條，而這一切您都沒(méi)有看到，但就是我卻只顧做自己的卷子。

　　考試過(guò)后，我成為了這次考試的一匹野馬，這就是我值得開(kāi)心的事情，可誰(shuí)知有其他同學(xué)說(shuō)我的成績(jì)不真實(shí)，這讓我十分的難過(guò)。

　　盡管我的成績(jì)一直沒(méi)有多大起色，但您知道我為了這次考試付出了多大嗎，每次放學(xué)回家我都會(huì )早早的.吃完飯，坐在自己的課桌旁，開(kāi)始復習這幾天所學(xué)到的東西，有時(shí)會(huì )看到深夜，這一切只有我知道。

　　所以我相信我的實(shí)力，也相信有付出才有收獲，當然我還就是會(huì )繼續努力的。

寫(xiě)給老師的一封信14

親愛(ài)的黃老師：

　　一年級，我是一個(gè)什么都不懂的孩子，對于人世間的親情，友情，愛(ài)情懵懵懂懂，對于考試，我也是考完就行。

　　二年級，我在您的溫柔指導下，我開(kāi)始把學(xué)習看重。

　　三年級，我看著(zhù)增多的作業(yè)，心中埋怨，甚至罵出了口，您卻不出聲，連句教育之話(huà)都沒(méi)有，但幽深的眼神讓我恍然大悟，從此作業(yè)再多，我也咬牙堅持。

　　四年級，我學(xué)習成績(jì)猛地下降，如滑滑梯般，讓我身邊的人措手不及。您卻默默地給我補習。

　　五年級，我的成績(jì)已經(jīng)直升前三，您終于露出欣慰的'笑容。

　　六年級，我第一次作弊，被他人發(fā)現并舉報，您像三年級那次那樣看著(zhù)我，我垂頭，心中懊悔。

　　這六年，您默默付出，腿傷堅持上課，感冒堅持上課，您幾乎從未缺課。我們班也在您的帶領(lǐng)下，平均成績(jì)直沖全校第一，運動(dòng)會(huì )勇往直前，同樣得第一。

　　您仁慈，您善良，您幽默，您寬容。您是我們的黃老師。

　　祝您身體永遠健康。

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生

寫(xiě)給老師的一封信15

親愛(ài)的朱老師：

　　您好嗎？

　　雖然只是周末兩天不見(jiàn)，但我時(shí)時(shí)刻刻都想著(zhù)您，因為在這四年的成長(cháng)路上，我非常感激您！

　　您就像我的第二個(gè)母親，您給了我無(wú)微不至的`關(guān)懷與照顧。每天早上去學(xué)校，總是能看到您和藹可親的笑臉，您的笑容鼓勵著(zhù)我，讓我每天清晨就能振奮起精神，努力學(xué)習。您教會(huì )了我許多知識，教會(huì )了我做人的道理，還較會(huì )了我怎樣照顧自己。

　　記得有一次，我發(fā)高燒，您帶我去醫務(wù)室，您照顧我，安慰我，讓我恢復了健康。復課后，您在百忙之中，及時(shí)幫我補課，批改我補做的作業(yè)。這才讓我的學(xué)習沒(méi)有退步，反而進(jìn)步了。

　　還有一次，上二年級，在上完體育課時(shí)，我大汗淋漓，頭上掛著(zhù)斗大的汗珠，您把我叫進(jìn)的辦公室，幫我擦擦汗，隔隔巾，讓我不感冒發(fā)燒。雖然是個(gè)小事，但讓我知道了您對我的愛(ài)有多深。

　　在三年級的期末考試中，我語(yǔ)文考砸了，只考了85.5分。您安慰我，鼓勵我，幫助我學(xué)習進(jìn)步，這才讓我從失落的狀態(tài)中重獲力量。在語(yǔ)文課時(shí)，您讓我多多發(fā)言，多多展示，多多表述，這讓我更加熱愛(ài)學(xué)習！

　　朱老師，您對我的愛(ài)，我不僅可以在學(xué)習生活中知道，還可以在情誼中領(lǐng)會(huì )到。一年級，您給我了一本書(shū)《貓的演說(shuō)》作為獎勵，二年級我收到了《中國古詩(shī)詞》的禮物，每當我看到這兩套書(shū)就感覺(jué)得到了更多鼓勵和鞭策。所以，這封信，就當回禮吧！直到現在我還能興致勃勃地寫(xiě)下這些文字，便是感謝的證明吧！

　　祝

　　工作順利，開(kāi)心快樂(lè )��！

　　愛(ài)您的學(xué)生：許鈞翔

　　20ｘｘ年12月19日

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