給老師的一封信匯總
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應用文書(shū)。那么，怎么去寫(xiě)信呢？以下是小編為大家收集的給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信 1
敬愛(ài)的老師：
今天是教師節，祝您教師節快樂(lè )！您曾幾何時(shí)教過(guò)我認字，您曾幾何時(shí)教過(guò)我做人......您，是我最離不開(kāi)的人。
四年了，在這說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的四年里您兢兢業(yè)業(yè)，您把講臺當成舞臺，執著(zhù)一根粉筆，在黑板上寫(xiě)出您生命的旋律。您把我們當成您的孩子來(lái)照顧，如小苗一樣呵護，您把您的知識像陽(yáng)光一樣給我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
有一次，我在課上吐了，同學(xué)們都嫌棄起來(lái)，但您卻和大家不同，迅速地跑到廁所拿拖把上來(lái)，甚至有手把我吐的食物扒下來(lái)......老師，不知您手上有多少細菌呀！
還有一次，您正站在講臺上上課，突然，您咳了起來(lái)，同學(xué)們都投來(lái)關(guān)注的目光，但您卻說(shuō)：“沒(méi)事，有什么大不了的，不就是咳了點(diǎn)嗽嗎，多喝點(diǎn)水就好了，我們繼續上課！”老師，不知您站在講臺上吸入了多少粉筆掉下來(lái)的粉末呀！
還有一次，我沒(méi)有帶作業(yè)，但您卻沒(méi)有罵我，只是輕言細語(yǔ)地問(wèn)我：“作業(yè)真的寫(xiě)了嗎？作業(yè)真的寫(xiě)完了嗎？”老師，您是我見(jiàn)過(guò)最溫柔的'老師，我想，您應該已經(jīng)快被我氣炸了吧！
感謝記憶，感謝生命，感謝有您，雖然我已經(jīng)換了一所學(xué)校，但我永遠記得您對我的教誨。
衷心地祝您節日快樂(lè )，您是最好的老師！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 2
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
時(shí)光匆匆，七月的風(fēng)即將吹來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)一種酸澀，一股不舍，一種難以忘懷的深情。馬上面臨畢業(yè)的我怎么能忘了您，我的啟蒙老師——黃老師！
難忘對您的最初印象：微胖的身材，藕色的長(cháng)裙，從您的身邊走過(guò)，總有一股淡淡的清香，令人如沐清風(fēng)，滿(mǎn)心舒暢。白嫩的臉上嵌著(zhù)和善的眼睛，總是溫柔地注視著(zhù)我們，有一種說(shuō)不出的親切。
難忘您工作時(shí)的模樣。課堂上，您明亮的眸子里閃爍出智慧的光芒，嘴角微微上揚。在您微笑的鼓勵下，我們踴躍地舉手發(fā)言。下課后，您在辦公室里繼續忙碌，幫那些學(xué)習較差的同學(xué)補課，一遍遍不厭其煩地為他們講題目。您多么耐心細致��！
難忘和您共度的午后時(shí)光。您總是牽著(zhù)我們的小手在校園里散步，您時(shí)而指著(zhù)路邊盛開(kāi)的花朵，向我們介紹，時(shí)而讓我們搶答詩(shī)句……從春天一直到冬天，從迎春花一直開(kāi)到梅花，總有您帶著(zhù)我們漫步的身影，總有您和我們歡笑的聲音……多么美好��！
最難忘的是您對我的關(guān)懷。記得有一次，我因早上太匆忙，沒(méi)吃早飯，一到學(xué)校肚子便開(kāi)始“咕咕”叫起來(lái)，怎么辦呢？我到辦公室里找您，漲紅了臉，用蚊子般的聲音說(shuō)：“黃老師，我肚子好餓……”話(huà)音未落，您就明白了。您拍拍我的頭，拿起放在桌上剛買(mǎi)的包子遞給我，包子還是熱騰騰的.，散發(fā)著(zhù)濃厚的香氣，直往我鼻孔里鉆，我拿起包子，一口咬下去，松軟的包子和多汁的鮮肉美味極了！吃著(zhù)熱騰騰的包子，我的心也跟著(zhù)熱了起來(lái)，您在一旁關(guān)切地說(shuō)：“別吃太快了，當心噎著(zhù)！”盡管這只是一個(gè)普通的肉包子，卻包含著(zhù)您濃濃的愛(ài)呀！
在我的眼中，您是春日里的綿綿細雨，您是夏日里的陣陣涼風(fēng)，您是秋日里的一片紅葉，您是冬日里的一縷暖陽(yáng)……時(shí)光輪轉，您永遠都是那么美麗，動(dòng)人。我想，我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了您，而是遇見(jiàn)了您，才有了這一段最好的時(shí)光……
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 3
黃老師：
您好！
轉眼間，我已是五年級的小學(xué)生了。在這五年的小學(xué)生涯中，令我最難忘的還是您黃老師了。
還記得四年級開(kāi)學(xué)的第一天，您剛接下我們這個(gè)班的日子嗎？那天您一走進(jìn)我們四（1）班講臺前的時(shí)候，臺下的同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，相互討論著(zhù)眼前的這位語(yǔ)文老師究竟如何。我本以為您會(huì )被我們的這一舉動(dòng)氣得火冒三丈，沒(méi)想到您還是面帶微笑，為我們分發(fā)新書(shū)，接著(zhù)向我們作自我介紹。這時(shí)我就想：您一定是個(gè)和藹可親的好老師。
果然，這一年來(lái)，我們在您的辛勤培育下，我們從頑皮搗蛋的孩子變得懂事明理起來(lái)。您關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)，面對差生不是訓斥，而是一遍又一遍地耐心教導。每當有學(xué)生犯了錯誤，您會(huì )和氣地與他講道理，讓他認識自己的錯誤；每當有學(xué)生考砸了，您會(huì )不斷地鼓勵他，讓他加倍努力超越自己。準確地說(shuō)，是您讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文，使我們喜歡上了閱讀。
一年來(lái)，每逢班級拿到教育周刊，您總會(huì )在第一時(shí)間發(fā)下來(lái)，讓我們去閱讀、欣賞里面的美文。漸漸地，就連平時(shí)討厭寫(xiě)作文的我也喜歡上了作文這門(mén)課程。當我看到刊登在報刊上的小朋友文章時(shí)，總是非常羨慕，心里想著(zhù)什么時(shí)候我的文章也能變成鉛字登上報紙那該多好。終于有一次，在老師您的鼓勵下，我拿起勇氣寫(xiě)下了一篇《我的發(fā)明夢(mèng)》發(fā)到了老師您的郵箱里，不曾抱任何希望的我，出乎意料的在一個(gè)月后的'一天，黃老師您竟然笑瞇瞇地拿著(zhù)張報紙向全班同學(xué)報告了我的文章發(fā)表了這個(gè)喜訊，當時(shí)我的心里比吃了蜜糖還甜。我激動(dòng)地看著(zhù)報紙，眼前仿佛出現了老師您深夜還不休息，埋頭在幫我修改作文的情景，此時(shí)我深深地感動(dòng)了。
老師，您就像一盞明燈，為我們照亮前方的路；老師，您又像一位園丁，默默地培育我們成長(cháng)；老師，您更像一葉方舟，帶著(zhù)我們暢游知識的海洋……十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。黃老師，您的教誨之恩，我將終生難忘。
在這教師節來(lái)臨之際，我提前祝您身體健康、萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 4
尊敬的盧老師：
您好！首先我想要感謝您對我這一年來(lái)的細心培養和教育，一晃眼這一年過(guò)去了，在過(guò)一兩個(gè)月后我將告別小學(xué)的學(xué)習和生活，在逃去如飛的日子里，我每天依依不舍的看著(zhù)學(xué)校的一樹(shù)一木，一花一草，看著(zhù)我可愛(ài)的同學(xué)們，也看著(zhù)您，看我們準備畢業(yè)考時(shí)緊張的表情。
我一定不會(huì )忘記您第一次幫我講解數學(xué)題的畫(huà)面，在那時(shí)我還第一次知道有老師是文理都通的，于是在那次以后，我便成了向您問(wèn)問(wèn)題的�？�，我仔細一算，我問(wèn)您數學(xué)問(wèn)題的次數大于了問(wèn)數學(xué)張老師還多。斯大林說(shuō)過(guò)，老師是人類(lèi)靈魂的`工程師。而老師確實(shí)就像工程師一樣設計施工我們的頭腦，更新增強我們的知識和本領(lǐng)。在課堂上，您講課妙趣橫生；在下課時(shí)，您對我們和藹可親。您用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆；您把自己的愛(ài)化作陽(yáng)光，照亮我們心靈的每個(gè)角落。
敬愛(ài)的老師，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)稻看十里？沒(méi)有您的辛勞，哪來(lái)明天的棟梁？愿您永遠是春的使者，把希望灑向人間！
祝您：身體健康，家庭幸福。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 5
尊敬的xxx老師：
您好，今天是9月10日，是教師節，是全體老師的節日，在此，我代表全班同學(xué)祝您教師節快樂(lè )！您辛苦了！
可還記得，我們第一次見(jiàn)面的日子？那是我們第一次開(kāi)學(xué)，也是我們第一次及那面的日子，也是我們第一次見(jiàn)面的日子。一頭利索的短發(fā)，樸素的衣著(zhù)，天籟般的嗓音。這、就是我喜歡您的原因。您的`課堂，生動(dòng)有趣，我們活躍而不失秩序，我們認真而不亂鬧……
您教的科目是 人生規劃，因為我們是畢業(yè)班，又面臨中考，壓力會(huì )很大，在我們迷茫的時(shí)候，是您告訴我們“把一個(gè)大目標分成一個(gè)個(gè)的小目標，并去努力實(shí)現”，是您告訴我們“心有多大，舞臺就有多大”，是您告訴我們“要有良好的心態(tài)，并認真對待每一天”……
三尺講臺，然蒼蒼白發(fā)，是對您的認可；
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是對您對高的評價(jià)！期待我們的再一次相遇！
祝：
身體健康！萬(wàn)事如意！節日快樂(lè )！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 6
最親愛(ài)的某某老師：
您好！
轉眼，六年的時(shí)光過(guò)去了。想當初，我還是什么都不懂的孩童。是您，把我領(lǐng)進(jìn)了校園，用知識的甘泉滋潤著(zhù)我的心田。
我上小學(xué)一年級時(shí)，還是一棵幼苗，但在您的深切目光和對我的盼望中開(kāi)始成長(cháng)。一年級時(shí)，調皮的我還不懂規矩，一下課，就把操場(chǎng)當成我們的自由市場(chǎng)，在操場(chǎng)上蹦呀，跳呀！您卻并沒(méi)有把我像其他班老師那樣教育我，而是對我說(shuō)：“小淘氣，摔疼了可別找老師哦！”我看著(zhù)您的眼睛，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。慢慢地，我學(xué)會(huì )了一種美，她叫作“文靜”。
老師，我崇拜您，這種崇拜之情讓我無(wú)法表達，看著(zhù)您在黑板上的一行行又整齊又漂亮的字跡，我卻掂量不出這中間蘊藏了多少的奧妙和辛勤的'汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種獨一無(wú)二的天籟之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感覺(jué)深刻，因為那聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就有許許多多的知識從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)我智慧大腦的驛站。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把您最美的笑容留給了這個(gè)精彩的世間，您是我們心中最棒的老師
祝：青春常在！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 7
敬愛(ài)的老師：
您好！花開(kāi)花落，歲月匆匆。時(shí)間就想一個(gè)圓盤(pán)，里面裝著(zhù)分針，秒針，時(shí)針，都是因為它們無(wú)時(shí)無(wú)刻的轉動(dòng)，一眨眼小學(xué)生活即將過(guò)去，我將離開(kāi)母校，告別誨人不倦的老師，朝夕相處的同學(xué)，充滿(mǎn)快樂(lè )的校園，踏進(jìn)新的學(xué)校，走進(jìn)陌生的班級，見(jiàn)到陌生的同學(xué)。但我還是不會(huì )忘記您——我的語(yǔ)文老師。
雖然桃李滿(mǎn)天下，但您對我來(lái)說(shuō)，您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您，我感到很慶幸。歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。
老師，您是茂盛的葉，您用您強有力的身軀護著(zhù)我們。您總是默默的付出，為您的學(xué)生，為您的使命，您甘愿做露草也不愿做紅花，您用自己的'能力擦亮這世間的曙光，讓您的學(xué)生為下一代的繼承人。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把您最美的笑容留給了這個(gè)精彩的世間，您是我們心中最棒的老師！
在此，我想真誠的說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
祝您身體健康，工作順利，幸福美滿(mǎn)，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月6日
給老師的一封信 8
敬愛(ài)的張老師：
您好！
當了您六年的學(xué)生，我知道了陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
在我摔倒了的時(shí)候，是您伸出援助之手，扶了我一把；在我失落的時(shí)候，是您給予了我鼓勵的目光;在我失敗了的時(shí)候，是您在心中默默地喊：“加油，你能行。"在我……
有次，我因為身體不適，在教室里吐了，您看到后急忙過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么樣？好點(diǎn)了嗎？用不用給你媽媽打電話(huà)讓她把你帶回家休息……”一連串的問(wèn)候，讓我差點(diǎn)流淚。
您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們。這些年，我們每一次的成績(jì)都凝聚著(zhù)您的汗水和心血，我們的.每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的教誨和幫助。
一年級的時(shí)候，當我剛踏進(jìn)“鐵路小學(xué)”的門(mén)檻時(shí)，還是一個(gè)無(wú)知的，幼小的孩子，您像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)。是您讓我們在知識的海洋里遨游。這幾年，我們在您精心的呵護下茁壯成長(cháng)。
師生之情，情深似海，恩重如山，我舍不得您，但是，當小鷹羽翼豐滿(mǎn)時(shí)一定要離開(kāi)老鷹，飛向藍天去搏擊長(cháng)空;溫室里的花朵終有一天會(huì )離開(kāi)溫室，經(jīng)歷風(fēng)雨，茁壯成長(cháng)。
您在我身上播下了種子，那是關(guān)愛(ài)，那是對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的教導。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘！
祝
身體健康、工作順利
愛(ài)您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信 9
敬愛(ài)的老師：
您好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”我們要學(xué)會(huì )“感恩”，這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)卻很難。是誰(shuí)教給了我們知識——是老師。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我敬愛(ài)的老師。
清晨，您總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，您上完課后，還要認真地批改同學(xué)們的作業(yè)，填寫(xiě)教案。不管有沒(méi)有您的課，你總要到教室轉轉，每當放學(xué)時(shí)，您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室。我們離開(kāi)學(xué)校后，可您還要備第二天的課。您上課提出的問(wèn)題，有的同學(xué)回答錯了，可您并不會(huì )批評，而是耐心地講解。我們若有什么問(wèn)題不會(huì )，去請教老師，老師就會(huì )放棄自己的休息時(shí)間，幫我們把不懂的問(wèn)題一一解答，讓我們反復練習，直到搞懂為止。為了報答您的恩情，我們上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言；課后，我們應該認真完成老師布置的各項作業(yè)，見(jiàn)到老師，微笑著(zhù)問(wèn)聲：“老師好�！边@些都是感恩。
老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國棟梁的啟蒙者，創(chuàng )造者沒(méi)有了老師，怎會(huì )有祖國今日的繁榮呢？老師就像圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。感謝你們如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們心中的同一句話(huà)：“老師，感謝你們！”
老師雖然不是我們的親人，卻勝是我們的親人！無(wú)庸質(zhì)疑，老師您真好！
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的.引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
啊，老師，你是人類(lèi)靈魂的工程師，你無(wú)私的奉獻，讓我鼓足了勇氣，讓我擁有了信心，我會(huì )以?xún)?yōu)秀的成績(jì)報答你的！
花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長(cháng)。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻出青春。
如今我在老師的幫助下走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，這不是能夠用言語(yǔ)來(lái)表達的感激，我也不想用多么華麗的辭藻來(lái)形容，我會(huì )用行動(dòng)來(lái)表達，來(lái)證明，來(lái)感謝！
此致
敬禮
愛(ài)您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信 10
尊敬的陳老師：
您好！
半年來(lái)，您給我們上了n堂課，而在這些課上，我獲得了2n的知識，也許其他同學(xué)比我獲得的多，2.5n，3n，都有可能，甚至更多更多。因為付出與收獲是成正比的，付出越多，收獲也就越多。當我付出九成的努力，就收獲了90分，而其它同學(xué)比我付出的'多一成，他們也就拿到了100分。這就是math。
您站在不規則的立體教室里，在那塊長(cháng)方形的黑板前，用圓柱體似的粉筆勾畫(huà)出了許多圖形。
我們坐在正視圖：，左視圖：，俯視圖：的椅子上，將身子趴在長(cháng)方體似的桌子上，聽(tīng)您講述由一點(diǎn)、一線(xiàn)組成的幾何圖形。一節課下，走到黑板前，看看那支粉筆，它如今成了圓錐，可想而知，老師您的辛苦�？勺鳂I(yè)本上，試卷中的叉與勾，可令您滿(mǎn)意！半年來(lái)，您每天從一樓跑到五樓，再從五樓下到一樓，總見(jiàn)您上氣不接下氣，跑得滿(mǎn)臉通紅，出于關(guān)心，大家也會(huì )慰問(wèn)一下，您卻說(shuō)：“鍛煉�！蹦鸀槲覀儽疾▌诼�，我們看在眼里，記在心里�？刹欢碌奈覀兛偸侨悄鷼怆y過(guò)，現在想想真是慚愧��！
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我是個(gè)“數學(xué)低能兒”，一提到數學(xué)，我的心里就莫名的緊張與害怕。尤其是數學(xué)中的方程與幾何，什么3x，–2y+8z，m∥n，a⊥b……我一見(jiàn)就犯暈�？删褪悄�，用自己精湛?jì)?yōu)美的數學(xué)語(yǔ)言，帶著(zhù)我走進(jìn)了奧妙無(wú)窮的數學(xué)殿堂，讓我知道了“數學(xué)”并不可怕，“數學(xué)”是一種藝術(shù)；是您讓我在數學(xué)的海洋里盡情遨游，在數學(xué)的游樂(lè )場(chǎng)痛快地玩耍，讓我從中領(lǐng)略了數學(xué)這門(mén)藝術(shù)無(wú)窮的魅力。我真的十分感謝你。言將盡，意未了，陳老師，我以能成為您的學(xué)生為榮，但我更希望您能成為我學(xué)習上的良師，生活中的摯友，行嗎？
祝您
工作順利，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生xxx
20xx年3月19日
給老師的一封信 11
親愛(ài)的代老師：
您好！
新的一學(xué)期到來(lái)了，非常歡迎您加入我們五年二班。在這個(gè)學(xué)期中，希望我們能夠共同度過(guò)美好的校園時(shí)光。
首先做個(gè)自我介紹：我叫林吳芊彤，是班級里你唯一一個(gè)姓和名加起來(lái)一共四個(gè)字的同學(xué)，林和吳是我爸爸媽媽的姓，因為媽媽希望我健康快樂(lè )的成長(cháng)，所以給我取名為“芊彤”，我覺(jué)得非常好聽(tīng)，因此很喜歡它。
我的性格活潑開(kāi)朗，又特別愛(ài)笑，而且笑點(diǎn)很低：有一次上課，老師給我們講了一個(gè)冷笑話(huà)：有一只猴子，想坐著(zhù)火箭到宇宙去看看，結果，它回來(lái)的時(shí)候，動(dòng)物們問(wèn)它看到什么，它卻說(shuō)：火箭飛得的太快，我什么都沒(méi)看見(jiàn)。話(huà)音剛落，我就哈哈大笑，笑得前俯后仰，然而同學(xué)們只是“呵呵”笑了幾聲，接著(zhù)呆呆地看著(zhù)我笑，也許是我笑得太夸張，有的同學(xué)被感染了，莫名其妙地跟著(zhù)笑了起來(lái)。就因為這樣，媽媽每次都說(shuō)我沒(méi)心沒(méi)肺的，像個(gè)瘋丫頭。
其實(shí)別看我每天笑的'沒(méi)心沒(méi)肺的，我對自己在學(xué)習上的要求挺嚴格的：在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我總是要求達到盡善盡美，只要有一個(gè)字讓我不滿(mǎn)意，我就立刻劃掉重新再寫(xiě)，所以老師們總喜歡把我的作業(yè)拿上去講評;課堂上，我總是要求自己百分百地投入。不但認真傾聽(tīng)老師的提問(wèn)，更認真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，用心思考、積極發(fā)言，做一個(gè)好學(xué)生。
這就是我，一個(gè)五味雜陳的我！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 12
親愛(ài)的王芳老師：
您好！
好久不見(jiàn)，您還好嗎？最近我遇到一件苦惱的事，希望能得到您的.幫助。
這這學(xué)期開(kāi)始不久，我的成績(jì)就像隕石墜落一樣，直線(xiàn)下降�？荚嚥皇�70分就是80分，總是上不了90分，為此不知道受了多少打罵。我每天都在家里用功，不是寫(xiě)這樣就是讀那樣，可成績(jì)還是上不來(lái)。我覺(jué)得我的成績(jì)下降是因為上課的時(shí)候心不在焉，寫(xiě)試卷的時(shí)候粗心大意，雖然我盡力地在改變，但是我在課堂上只要一坐直認真聽(tīng)老師講課一會(huì )兒，就堅持不住了，我的心思連我自己也不知道飛到哪兒去了。
寫(xiě)試卷時(shí)我也很認真，還是堅持不了一會(huì )兒，心思又不知道飛哪兒去了，這時(shí)我就特別想快點(diǎn)把試卷寫(xiě)完，就連腦子也不想動(dòng)一動(dòng)，隨便一個(gè)答案便直接寫(xiě)上去，所以才得到了這樣的分數。我很著(zhù)急，王老師，您可以告訴我，我該怎么做嗎？
祝：
工作順利，身體健康！
學(xué)生
20xx年11月17日
給老師的一封信 13
敬愛(ài)的周老師：
您是我們現在的語(yǔ)文老師，也是我小學(xué)生活的最后一位語(yǔ)文老師。您容易親近，我們在很短的時(shí)間里就對您產(chǎn)生了好感。我們一共有四位語(yǔ)文老師，您是最讓我尊敬的'一位。
去年寒假，您讓我們自由選擇寒假作業(yè)，允許我們可以不做寒假作業(yè)本上枯燥乏味的習題，卻鼓勵我們去體驗過(guò)年習俗，并讓我們把搜集到的資料，體驗春節風(fēng)俗后創(chuàng )作的作文，還有拍攝的照片及時(shí)地在寒假發(fā)給你。你不厭其煩地一遍又一遍地用家校通提醒我們在快樂(lè )過(guò)年的同時(shí)，不要忘了及時(shí)記錄下年風(fēng)年俗，因為我們要在開(kāi)學(xué)時(shí)舉辦一個(gè)大匯展。在您的熱情鼓舞下，我們都很認真地完成這份特殊的作業(yè)。當開(kāi)學(xué)報名那天，我們意外驚喜地發(fā)現，我們601班的過(guò)年習俗作品真的制作成了設計精美的展板，并在全校同學(xué)面前展出了，我們都開(kāi)始議論紛紛，您該是犧牲了多少休息時(shí)間，在繁忙的寒假擠出空來(lái)給我們這一個(gè)驚喜��！我的迎龍燈、看戲等照片也很幸運地入選了，這是我第一次在全校同學(xué)面前露臉呢。所以，從那一刻開(kāi)始，我就認定了你是一位好老師。
我還記得，幾個(gè)星期前我的語(yǔ)文作業(yè)做得不是很好，您就把我叫到講臺桌邊，細心地給我講解。我知道，您所有的辛苦都是為了我們，正如一句詩(shī)里說(shuō)的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
周老師，您就是那春雨，而我們在您的恩澤滋養下，就像雨后春竹一樣快快長(cháng)大，而這份茁壯成長(cháng)就是您希望得到的最好回報了！祝您
身體健康，桃李滿(mǎn)園！
您的學(xué)生
日期：
給老師的一封信 14
敬愛(ài)的白老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學(xué)生活已悄然離去。相聚猶如昨日，分離即在眼前。
您曾為了我們嘔心歷血，您又曾有過(guò)多少個(gè)不眠之夜，您那句句淳淳教導，我仍記憶猶新。
還清楚地記得在您第一次教我們時(shí)，您說(shuō)過(guò)：“做事情要知行合一，知道與行動(dòng)上要一致，只有這樣，在將來(lái)步入社會(huì )時(shí)才能有所作為”。正是這句話(huà)，才使我不忘初心，牢記使命。也許也會(huì )在不久的將來(lái)改變我的命運，也正是這句話(huà)才使我從一個(gè)淘皮搗蛋的男孩兒。成為如今知識淵博，彬彬有禮的青少年。
您那一句句教導我們的`話(huà)語(yǔ)，我終生也不會(huì )忘記，更不會(huì )忘記您給我們做過(guò)的每一件事，還記得在五年級時(shí)，您的腰使您疼痛萬(wàn)分，但您雖然患病在身，卻依舊堅持給我們上課，每當您覺(jué)得難受時(shí)，您便扭幾下腰來(lái)還緩解疼痛，當您在批改作業(yè)時(shí)，您常常坐在一個(gè)枕頭上，每當您覺(jué)得特別難受時(shí)，您便躺在那特制的“小床”上，就這樣日復一日，兩個(gè)多月過(guò)去了，您堅持不住了，才去了醫院。到了醫院，醫生給您說(shuō)是腰間盤(pán)突出，建議您不要再來(lái)上班了，但雖說(shuō)如此，您仍然放不下我們，依舊間斷地來(lái)到學(xué)�？次覀兩险n的狀態(tài)，直到您病情好轉。
白老師，您是一盞燈，在黑暗中照亮前進(jìn)的遠方；您是一首詩(shī)，在冰冷中溫暖渴求的心房。您是夏日的風(fēng)；是冬日的陽(yáng)；是春日的雨；是秋日的果。您那每一根被粉筆染白的雪發(fā)，每一條為我們操勞的皺紋，都應該是被我們所敬愛(ài)的、記憶的。感謝您對我們的付出，感謝您陪伴著(zhù)我，感謝您教會(huì )我成長(cháng)。
您的學(xué)生
日期：
給老師的一封信 15
親愛(ài)的老師：
您如一位辛勤的園丁，為祖國的花朵修枝剪草；您像一支默默燃燒的蠟燭，照亮我人生通往成功的道路……
還記得六年前第一天開(kāi)學(xué)，是您親切的接待了我。您那親切和藹的笑臉，讓陌生的`校園一下就變成了我的家。從那時(shí)起，我就在心中認定，您就是我第二個(gè)媽媽。
時(shí)間過(guò)得真快，不久后，我就要畢業(yè)了。從此以后沒(méi)有您監督和教導的日子里，我會(huì )更加努力的學(xué)習，一定不會(huì )辜負您對我的期望和教導。
老師，您以后可能不會(huì )記住我，因為您已經(jīng)不知道為祖國培養了多少人才。
但是，在以后的日子里，我會(huì )永遠牢牢地記住您。因為，您是我生命中最深情的呼喚！
老師，您照亮了別人，卻燃燒了自己，您養活了花草，卻勞苦了一生。老師啊老師，您休息一下吧，您的孩子已經(jīng)長(cháng)大。最后，我要用最真摯的語(yǔ)言對您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
祝您
青春常在。
您的學(xué)生：xxx
6月6日
給老師的一封信 16
親愛(ài)的老師：
您好��！
最近工作可順利？您身體健康嗎？緊閉雙眼才能看得見(jiàn)，那些曾經(jīng)溫暖鮮艷的畫(huà)面。
在我生病時(shí)，您問(wèn)我難受不難受，要不要告訴家長(cháng)？到了明天，我來(lái)上學(xué)，您有用那甜甜的聲音問(wèn)道：“你好些了嗎？”
當我考好時(shí)，您用那嚴肅點(diǎn)眼神告訴我不要驕傲；當我考得不太理想時(shí)，你溫柔的眼神告訴我不要灰心。
老師您每次都是那么公平的對待每一位同學(xué)。
花兒感恩雨露的滋潤讓它在陽(yáng)光下潛滋暗長(cháng)；小鳥(niǎo)感恩天空讓他們自由自在的飛翔。我也要感恩您，幫我把知識點(diǎn)大門(mén)打開(kāi)，讓我在知識的海洋中翱翔。老師您是一位辛勤的園丁，辛勤的培育祖國的花朵。
老師我長(cháng)大后，無(wú)論是蒼天大樹(shù)，還是低矮的.灌木，我都會(huì )以最鮮活的翠綠報答您。
祝您工作順利、萬(wàn)事如意、身體健康。
此致
敬禮！
五（一）班
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 17
親愛(ài)的張老師：
您好！
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，在這喜慶的節日中，在此，首先祝您新春快樂(lè )！不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)相處了半年了，時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆的從我們的歡聲笑語(yǔ)中溜走，匆匆的從您的粉筆尖頭流走，您給了我們很多關(guān)心與呵護，在這里，我衷心的向您說(shuō)聲：“謝謝您！”
半年中，我們有過(guò)歡樂(lè )，有過(guò)哭泣，有過(guò)幸福，也有過(guò)傷痛。但現在，都變?yōu)榱嘶貞�，時(shí)不時(shí)想想，臉上總是帶著(zhù)笑容，因為它很溫馨。
您是帶我們政治這一科目的，所以我努力想要學(xué)好政治，可是，我發(fā)現，我做再多努力，都好像沒(méi)有什么用，成績(jì)時(shí)而高時(shí)而低，讓我百思不得其解，我不能說(shuō)我付出了百分之百的努力，但我也盡了很大的努力，結果卻是不盡人意�，F在想想，我該好好反思反思了。有句話(huà)是這樣說(shuō)的，“超越對手的最佳時(shí)間便是假期�！蔽蚁嘈盼易约嚎梢�，在新的一年中，我會(huì )在您面前展示一個(gè)全新的面貌，讓您士別三日，當刮目相待。
不過(guò)，在您現在的政治課堂中，課堂氛圍真的活躍了很多，一些知識點(diǎn)在課堂上也可以即時(shí)的.記住，在課下便輕松了很多，不過(guò)，你告訴我們，哲學(xué)，需要思考，的確，前兩天看了看《易經(jīng)的智慧》，深有體會(huì )。您總在考試之前告訴我們“沒(méi)有做題的復習是徒勞的�！彼栽诳荚嚽拔医�(jīng)常會(huì )做一些選擇題，盡量做到選擇題少錯，可越做感覺(jué)壓力越大，這應該就是您說(shuō)的心理素質(zhì)不高吧。
在現在的政治課堂中，短短的幾句重點(diǎn)，便結束了一節課，有時(shí)候都是感覺(jué)，我們好像在聽(tīng)故事，一節課就在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，并且感覺(jué)還很充實(shí)，這都是您的功勞��！對于政治這一門(mén)學(xué)科，我從小就充滿(mǎn)了一種向往，然而，現在的成績(jì)，卻讓我感覺(jué)到了失望，不過(guò)，我不會(huì )放棄，有時(shí)候，您還會(huì )對我們進(jìn)行一些思想教育，我不能說(shuō)我都聽(tīng)進(jìn)去了，但我在努力的改變自己了。
對于政治這一學(xué)科，我提一個(gè)意見(jiàn)，我認為：
1、我們需要找一些類(lèi)型相同的但答案不同的題去逐一分析他們有什么區別；
2、現在，大部分同學(xué)不懂的去抓關(guān)鍵字與詞，對于這需要練習，可以在自習時(shí)間找一些題來(lái)講，提問(wèn)一些同學(xué)，在題中尋找一些關(guān)鍵字與詞。
在最后，我衷心的祝愿您在新的一年中工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意，祝愿您的家人身體健康，心想事成。在多的話(huà)，也就不說(shuō)了，所有的祝福都在不言中了。
新年快樂(lè )！
您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信 18
敬愛(ài)的楊老師：
您好！最近您的身體好吧！昨天您帶領(lǐng)我們去新昌縣文化中心看了一場(chǎng)演出——《奇妙的穿越》。演出很精彩，其中《漁夫的故事》和《群鳥(niǎo)學(xué)藝》給我留下了很深的印象�！稘O夫的故事》講了一個(gè)貧窮的漁夫在一天打漁的時(shí)候，網(wǎng)到一個(gè)很漂亮的`瓶子，他打開(kāi)瓶子，里面出來(lái)了一個(gè)魔鬼，魔鬼要吃掉漁夫，聰明的漁夫用計策把魔鬼騙回瓶子里，從新扔進(jìn)大海里。這個(gè)故事給我帶來(lái)了很多啟發(fā)：
�。�、漁夫是誠實(shí)善良、機智勇敢的。
�。�、魔鬼是邪惡的，殘暴和愚蠢的。
�。�、正義力量一定能戰勝邪惡勢力，對付魔鬼那樣的兇惡敵人，不能抱有幻想，而要敢于斗爭，依靠自己的智慧和力量去戰勝它�！度壶B(niǎo)學(xué)藝》說(shuō)的是許多鳥(niǎo)聽(tīng)說(shuō)鳳凰會(huì )搭窩，就都到她那里去學(xué)習�？墒窃S多鳥(niǎo)都沒(méi)有耐心，學(xué)到一半就飛走了，最后只有小燕子按鳳凰所說(shuō)的方法搭建了鳥(niǎo)類(lèi)中最好的窩。這個(gè)故事告訴我們，學(xué)習要有耐心；不能半途而廢，沒(méi)有耐心，什么也學(xué)不成。楊老師，我們以后也要做聰明的漁夫和好學(xué)的小燕子，在生活中多動(dòng)腦筋，在學(xué)習上認認真真，請您看我們的行動(dòng)吧！
祝你身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生——
11月12日
給老師的一封信 19
親愛(ài)的吳老師：
這將近六年來(lái)的時(shí)間里，是您一直不斷鼓勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我，讓無(wú)知、懵懂的我從一粒種子，沖破土壤，含苞欲放——綻放美麗。
我還記得那一次春天，好像是龍泉區讀書(shū)節開(kāi)幕儀式，我擔任小主持人。這是我第一次在那么大的臺上展現自己，成為一名真正的小主持人。一個(gè)月以來(lái)的演講練習，您一直陪伴著(zhù)我，教我發(fā)音方法，教我姿態(tài)禮儀；是您在我緊張的時(shí)刻，讓我放松，把臺下所有的人都看成大白菜與不關(guān)緊要的`東西。我從拿到稿子的那天起，便一直堅持下午留下來(lái)演練，直到六點(diǎn)半才會(huì )離開(kāi)學(xué)校。在那期間，不都是您一直陪伴著(zhù)我，矯正我的讀音和語(yǔ)序，讓我在主持那天，盡可能展現優(yōu)點(diǎn)。
主持的那天，我們一起到來(lái)主持場(chǎng)地，心里難免會(huì )有些緊張，您告訴我：“不要害怕，勇敢、自信地走上臺上，大方的主持，眼神直看正前方，嘴角揚起微笑�！蔽易呱吓_去，您在一旁關(guān)注著(zhù)我，讓我充滿(mǎn)了信心。我從容地看著(zhù)觀(guān)眾后方，眼神里滿(mǎn)是自信。那天一切都很順利，到場(chǎng)的很多老師都表?yè)P了我，我知道，其實(shí)是您！您又一次教給我——勇敢、自信。
一至六年級期間，我經(jīng)歷了許多。有收獲，有失去，而一切的一切不都是您在支持著(zhù)我，幫助著(zhù)我。曾經(jīng)，我也遇到挫折，同學(xué)的不理解讓我失去了爭奪第一的勇氣，我想做一個(gè)普通學(xué)生，或許那樣就可以減少煩惱�？墒悄嬖V我，如果我一旦退縮便會(huì )什么也沒(méi)有，只有不斷勇敢向前，超越自己，才能是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我明白，我懂得，您對我抱有多么大的希望，我會(huì )勇敢向前，超越自己，讓您看到一個(gè)您為之付出心血的學(xué)生，在您的關(guān)懷下，生命更加燦爛、光輝！
吳老師，您不是園丁，卻培育著(zhù)我們這些幼苗成長(cháng)，讓我這粒無(wú)知的種子，逐漸長(cháng)成健康的小苗，我的人生也將因你而更加精彩。
是您，讓我領(lǐng)會(huì )更多——堅持、勇敢、自信。
吳老師，謝謝！
你的學(xué)生
日期：
給老師的一封信 20
尊敬的徐老師：
您好！
時(shí)光如梭，光陰似箭。轉眼間，我距離小學(xué)畢業(yè)只剩短短的一個(gè)月了�；厥琢甑男W(xué)時(shí)光，難忘的'一幕幕再次浮現在我的眼前。
四年級的一次期末考前，您為了讓我們在考試的時(shí)候認真審題，不漏題。特意拿了一張另類(lèi)的卷子來(lái)給我們做，我到現在還清晰地記得當我看到第一題的時(shí)候我就懵了，幾乎不會(huì )，我只好把不會(huì )的都跳過(guò)�？晌規缀跽麖埦碜佣疾粫�(huì )，萬(wàn)般無(wú)奈，我只好看到最后一大題。那題非常簡(jiǎn)單，題目的后面還有一行字：答對此題可得滿(mǎn)分。我趕緊把答案寫(xiě)上去，交了卷。自從那次奇葩的考試之后，我就把認真審題這四個(gè)大字牢牢地記在了心中。每次考試前都會(huì )提醒自己要看清題目。
還記得三年級的一次語(yǔ)文課。你神秘地站在講臺后說(shuō)道：“大家想當什么，上來(lái)就能看見(jiàn)一位在那方面杰出的人�！痹�(huà)音剛落，班級就舉起了很多手。您笑著(zhù)說(shuō)：“安業(yè)奇，上來(lái)看看�！敝灰�(jiàn)安業(yè)奇走上講臺看了一眼就興奮地走了下來(lái)。這使我更好奇了�！霸S翔，上來(lái)看看�！蔽衣�(tīng)后，心想，我會(huì )看到哪一位警察呢？我走上講臺，講臺里里面有一面鏡子，鏡子中的人是我自己。正是您的這一節語(yǔ)文課，使我變得自信了起來(lái)。
此致
敬禮！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 21
敬愛(ài)的章老師：
您好！
六年的學(xué)習生活要結束了，章老師，我們要分離了！在離別之際，我——一個(gè)瘋瘋傻傻的大丫頭到了要和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
章老師，心里一肚子話(huà)的我，一想到要給您寫(xiě)信，便不知該從何下手。
章老師，四年了，在這整整四年里給我留下了多少五彩斑斕的`夢(mèng)��！您是我最?lèi)?ài)的人，你的聲音讓我迷戀；您的話(huà)語(yǔ)讓我陶醉；您的性格讓我佩服。
章老師，我在這兒跟你說(shuō)聲謝謝了。四年來(lái)，您但當我們的班主任，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我們明白做人的意義，讓我們的知識越來(lái)越豐富。雖然您責罵過(guò)我，但我并不怨您，四年來(lái)，您被我們氣了多少次，但您依然心疼我們，可有些人卻不知好歹，我在這里帶他們向你深深的說(shuō)一聲“對不起！”
才過(guò)去不久，您生的那場(chǎng)病讓我心疼，我曾經(jīng)不知在床上幻想過(guò)多少次去看望您的情景，您家是什么樣的，您的房間是什么樣的，您的病好的怎么樣了……不知想過(guò)多少次，終于和楊雪凡一起去了。過(guò)了那次，大約兩個(gè)星期沒(méi)有您就帶病來(lái)給我們上課，雖然知道您還生著(zhù)病，可一些男生還是把你氣得傷口疼，那時(shí)，我真想把他們打一頓，以解心頭之恨。當我聽(tīng)您說(shuō)您的傷口是在一家黑醫院做手術(shù)后感染的，我就立志要做一名律師，專(zhuān)門(mén)打擊這些黑醫院……
說(shuō)了這么多，章老師，我舍不得您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 22
敬愛(ài)的沈老師：
您好！
時(shí)光飛逝，冬去春來(lái)轉眼三年就要過(guò)去了。這段不算長(cháng)也不短美好的時(shí)光里你教會(huì )了我們很多學(xué)習知識和生活知識，是您的辛勤哺育和汗水的澆灌才使我們能夠茁壯健康成長(cháng)起來(lái)，在這里我想真誠的對您說(shuō)：“沈老師您辛苦了！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話(huà)生動(dòng)的描寫(xiě)了天下所有老師們?yōu)榱私毯脤W(xué)生，所付出的一切，你們真是太偉大了！
但今天，我想對你說(shuō)的是，上周課堂上發(fā)生的那件讓我一生都難忘的事，那次您講著(zhù)講著(zhù)就哭了是因為我們班上的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不認真，導致我們班在全年級平均分排名很差，都是因為我們太不爭氣，沒(méi)有按照您布置學(xué)習的要求去執行，使您的辛勤付出，沒(méi)能收獲到應有的成果，還是因為我們的不懂事，不理解為什么而學(xué)習把您氣哭了。
我做為班上的班干部也沒(méi)能起好帶頭搞好班級作用，看見(jiàn)您為我們焦急的樣子，一瞬間，眼淚情不自禁地奪眶而出，淚水潤濕了我的`眼睛，當時(shí)，我就默默地在心里下定決心，從今以后一定要好好學(xué)習，認真復習，以身作則以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我們的關(guān)愛(ài)和教導，為您爭氣，為班級爭光！好了暫時(shí)寫(xiě)到這里了，我還要好好復習知識，迎接即將來(lái)到的期末考試。
祝您
天天開(kāi)心身體健康！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 23
親愛(ài)的朱教師：
您好！
每當春末夏初的時(shí)候，各色的花都開(kāi)放了，紅的、紫的、白的、黃的，像繡在一塊綠色的燦爛斑點(diǎn)上;在這個(gè)季節，桃紅柳綠，美麗的讓人暈眩：成群的蜜蜂在花叢中忙碌著(zhù)，在空中飛來(lái)飛去。為這個(gè)世界增添了一份生機，然而，在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)節，我卻怎樣也愉快不起來(lái)。是啊，轉眼間已經(jīng)六年了，這初夏也就意味著(zhù)我們即將離別。離別和藹可親的教師;離別整天朝夕相處、天真爛漫的同學(xué);離別我們已經(jīng)把它當成家的母�！@讓我怎樣舍得呢！
朱教師，您是一位誨人不倦、循循善誘的教師。一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛�？吹侥徒o人一種神清氣爽的感覺(jué)。
朱教師，您在課堂上是一個(gè)嚴謹認真的教師，俗話(huà)說(shuō)的好：“嚴師出高徒，這是您的教學(xué)方法。有一次，我們班的兩位同學(xué)在您的課堂上竊竊私語(yǔ)。您下課把他們叫過(guò)去，嚴厲的批評了他們。
朱教師您在課下就像是我們的知心大姐姐，我們有什么困難向您傾訴，您總是耐心的傾聽(tīng)我們的困難，為我們排憂(yōu)解難，朱教師，您也是一個(gè)熱愛(ài)工作的教師。我們都明白，您的`嗓子經(jīng)常疼痛，有時(shí)課上到一半您的嗓子都已經(jīng)沙啞了�？赡廊缓敛辉谝�，咬牙堅持給我們上課。當時(shí)，我們是多么感動(dòng)��！從此，我在心里暗暗下決心，上課必須要專(zhuān)心聽(tīng)講，不用您多為我操心，朱教師，您對我們的愛(ài)是最偉大、最無(wú)私、最發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。您的每一次問(wèn)候，都是愛(ài);您的每一次幫忙，都是愛(ài);您的每一次關(guān)懷，都是愛(ài)�？傊�，您對我的愛(ài)，我都深深地銘刻在我的記憶里。
流水匆匆，秋風(fēng)吹落您年輕的容顏;歲月無(wú)情，夏日曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎，覆蓋了您那飄逸的長(cháng)發(fā)。但您“教書(shū)育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當年。
教師，再過(guò)不久我就要離開(kāi)您了。您對我的辛勤培育，不是能夠用語(yǔ)言就能表達出來(lái)的。千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言匯成了一句話(huà)：“教師，多謝您！”
祝您身體永遠健康，桃李天下！
寫(xiě)信人：
20xx年5月24日
給老師的一封信 24
致我們最?lèi)?ài)的老師：
時(shí)間匆匆流逝，僅僅還剩下一個(gè)多月了，我們12—7班的每一個(gè)人心里都會(huì )記住這張面孔，這張溫柔，美麗，嚴肅卻又帶著(zhù)微笑的面孔。
你給我們上的第一節課，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情迎接你，我們的新老師。第一節課我們看著(zhù)你一臉嚴肅的樣子，不知道你的性格會(huì )是怎樣，嚴肅還是平易近人？后來(lái)上了幾節課之后，發(fā)現你偶爾會(huì )被我們逗笑，覺(jué)得你很平易近人。所以課下和你相處得很好，就像我們的姐姐一樣平易近人，當我們其中有人生病的時(shí)候，你會(huì )無(wú)微不至的關(guān)心我們，給我們披上你自己的衣服；當我們上課走神的時(shí)候，你會(huì )提醒我們；當我們惹你生氣的時(shí)候，你會(huì )大人不計小人過(guò)，依然面帶微笑給我們上課。
老師您的`愛(ài)，如太陽(yáng)一般溫暖；如春風(fēng)一般和煦；比父親更嚴峻；比母親更細膩；比友愛(ài)更純凈。老師您的愛(ài)，是天下最偉大的，最高潔的，老師您的愛(ài)是天下最光榮的愛(ài)！老師我們愛(ài)你！老師您是蠟燭，燃燒了自己，把自己的青春都奉獻給了我們這些無(wú)知的孩子們！老師有很多事情都印在我們的心中，難以忘記！
You are good teachers， we like your very much.
你是好老師，我們都非常喜歡你！
You will live forever in our hearts.
你將永遠活在我們心里。
你給我們寫(xiě)的日志，我們每個(gè)人心里都有很大的觸動(dòng)。
老師你在我們心里永遠是女神一般的存在！
您的學(xué)生們：
時(shí)間：
給老師的一封信 25
敬愛(ài)的韓老師：
您好！
跟您學(xué)習一年，我明白了：陽(yáng)光是這樣照亮人生的;春雨是這樣滋潤心靈的;園丁是這樣栽培桃李的……
一年前，我面帶苦笑，拖著(zhù)沉重的腳步，站在教室門(mén)口。六年級之難，路人皆知。子曰：六年級的戰場(chǎng)上，尸橫遍野，血流成河。老師們操控著(zhù)“考試大炮”，對著(zhù)學(xué)生們狂轟濫炸。學(xué)渣們“尸骨無(wú)存”，學(xué)霸們卻因此名噪一時(shí)。老師會(huì )看好我嗎？“尸骨無(wú)存”？名噪一時(shí)？帶著(zhù)滿(mǎn)腹的疑問(wèn)，我忐忑地步入了教室。見(jiàn)到您后，您似乎感受到了我的緊張，給了我一抹淡淡的微笑和一個(gè)意味深長(cháng)的眼神。于是，我緊攥衣襟的手松開(kāi)了，背后的冷汗也不再冒了。
使我印象最為深刻的，莫過(guò)于您獨特的答題技巧。我們以前做選擇題，用您的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“抓瞎”“A、B、C、D亂選一通”�！按痤}不審——白搭(答)”這是您常掛嘴邊的一句話(huà)，同時(shí)也是您答題的秘訣所在。您教我們要逐字逐句地審題，找突破口，利用優(yōu)先法、排除法，指引我們找到最后的答案。那枯燥無(wú)味的`考題，只要您一指點(diǎn)，頓時(shí)充滿(mǎn)趣味十足！我們仿佛在玩著(zhù)一種特別的文字游戲，興味盎然！
我永遠不會(huì )忘卻：是誰(shuí)將我們這迷途的雄鹿從語(yǔ)文的垂死線(xiàn)上拉回？是誰(shuí)將我們帶到年級語(yǔ)文高峰？是誰(shuí)像居里夫人般從我們這噸工業(yè)廢渣中提取最為純凈的鐳？
您說(shuō)過(guò)：“行動(dòng)是最好的語(yǔ)言�！蔽揖鸵晕覍W(xué)習上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
千里馬常有，伯樂(lè )不常有。知遇之恩，終生難忘！
祝您：
桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：xxx
x月x日
給老師的一封信 26
敬愛(ài)的史老師：
您好！
我是您的學(xué)生俞可凡，這個(gè)雙休日我在紹興的.培新小學(xué)參加國際象棋比賽，比賽七局，我贏(yíng)了五局，輸了二局，只獲得了第四名，是我這么多次比賽以來(lái)最差成績(jì)，我心里特別難過(guò)，喉嚨里仿佛有什么東西堵住了，感覺(jué)口干舌燥。雖然今天是晴天，但是在我眼里看來(lái)卻烏云密布，眼淚不停地在眼眶里打轉，見(jiàn)到媽媽時(shí)，我害怕極了，認為媽媽會(huì )罵我打我，但出乎我意料之外，媽媽不但沒(méi)有打我反而語(yǔ)重心長(cháng)地給我講起了道理：輸并不可怕，可怕的是兩種對待輸的態(tài)度，一是無(wú)所謂，二是一蹶不振！俗話(huà)說(shuō)的好：不是輸在起跑線(xiàn)上，而是看誰(shuí)能笑到最后！
聽(tīng)了媽媽的教誨，我總結了一下，現在我理論知識已經(jīng)很豐富了，但缺少實(shí)戰經(jīng)驗，在對局的時(shí)候不夠靈活多樣，如果我要改正這個(gè)缺點(diǎn)，只有一個(gè)辦法，那就是多練，還是多練。多練的方法有參加比賽，還可以跟電腦里的高手對局，當然對弈時(shí)不能隨隨便便，下完后還要總結，從棋中汲取教訓，這樣就可以把所學(xué)的知識靈活運用起來(lái)了。
史老師，您還記得上一次您讓我把那些獎杯展示出來(lái)嗎？我就是因為這段時(shí)間狀態(tài)不佳才不肯把獎杯展示出去，我現在找到了弱點(diǎn)，您放心，我不出五個(gè)月肯定調整自己，努力練習，每個(gè)星期爭取下到五盤(pán)棋，得更多獎杯，到那個(gè)時(shí)候再把所有的獎杯展示出來(lái)，為自己增光！為班級增光！請您相信我！
敬祝
身體健康！工作順利！
您的學(xué)生
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信 27
敬愛(ài)的老師：
您好！
小草感謝雨露，因為雨露給予它營(yíng)養；花朵感謝春風(fēng)，因為春風(fēng)呼喚它綻放；鳥(niǎo)兒感謝樹(shù)木，因為樹(shù)木溫暖它成長(cháng)；我感謝老師，因為老師引領(lǐng)我前行！老師，是您教給了我豐富的知識；老師，是您教會(huì )我做一個(gè)正直、健康、智慧的人；老師，是您把無(wú)知的我們培養成善良、懂事、信守諾言的好少年。
每次上課的.時(shí)候，您的眼睛總是注視著(zhù)我們，生怕上課沒(méi)有認真聽(tīng)課。每天晚自習的時(shí)候，都要到教室來(lái)看看我們的學(xué)習情況。每回臨近期末時(shí)，您不停地給我們鞏固已學(xué)知識，您的喉嚨越來(lái)越沙啞，但還是堅持著(zhù)，因為您希望我們能在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)，回報辛苦養育我們的父母。
此時(shí)，窗外清風(fēng)而過(guò)，我聞到沁香一片，陽(yáng)光灑了一地，竟是如此的溫暖。老師，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的汗水，哪一朵上沒(méi)有您的身影！我想說(shuō)：“老師，謝謝您！”
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 28
親愛(ài)的戴老師：
您好！我是一名六年級的小學(xué)生啦！回首過(guò)去，我有許多個(gè)第一次，我印象最深的第一次便是那一節數學(xué)課上。
記得那是一年級剛入學(xué)的時(shí)候，第一節課就是數學(xué)課。那時(shí)候我比較膽小，因為班里的同學(xué)都不熟悉，很不適應，這么多雙眼睛一起看著(zhù)我，我感到非常害怕，不禁低下了頭。您似乎發(fā)現了這一點(diǎn)，讓我起來(lái)回答問(wèn)題，那時(shí)我怕得眼淚都快要流出來(lái)了，小臉變成了一個(gè)紅通通的小蘋(píng)果。
我本以為您會(huì )狠狠罵我，但出乎我意料，您用那溫柔的目光和我對視，周?chē)?0雙眼睛并沒(méi)有嘲笑我，您讓我坐了下來(lái)。經(jīng)過(guò)這次鍛煉后，我上數學(xué)課都緊盯著(zhù)數學(xué)老師和黑板。開(kāi)學(xué)第二周了，又是一節數學(xué)課，我慢慢地嘗試把手舉起來(lái)，那一刻，我發(fā)現舉手并沒(méi)有那么害怕，發(fā)言也并不沒(méi)有那么困難。
從站起來(lái)到獨自舉手，這是一個(gè)很大的`飛躍。戴老師，我要感謝您，是您教我學(xué)會(huì )了什么叫勇敢，以后的日子里，我什么都不怕了，課堂上也會(huì )自告奮勇地暢所欲言。戴老師，謝謝您！
最后，祝您心想事成，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年10月1日
給老師的一封信 29
敬愛(ài)的李老師：
您好！您在教壇上己辛勤耕耘了三十五個(gè)春夏秋冬，您像船工，迎送了一個(gè)又一個(gè)六年級的畢業(yè)生，今年又輪到我們了。
在三年級時(shí)，黃老師去教了一年級，而我們迎來(lái)了您。開(kāi)學(xué)時(shí)我忐忑不安地走進(jìn)教室，不停的猜想您的容貌身材語(yǔ)氣。
片刻之后，您來(lái)到了我們哄鬧的教室，是由我們快步走向黑板赫然寫(xiě)下了魯迅的一句話(huà)，“生命是以時(shí)間為單位的，浪費別人的時(shí)間，等于謀財害命；浪費自己的時(shí)間，等于慢性自殺�！碑敃r(shí)，年幼的我并不知道你的良苦用心，只是傻傻的盯著(zhù)黑板。
在開(kāi)學(xué)的第二天，您就殺雞儆猴，把沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)教育了一番，這一舉動(dòng)在我心里扎下了“不好惹”的形象在。以后的`日子里對我們更是嚴格，作文更是讓我們改了又改。您說(shuō)：“一個(gè)科學(xué)家在攻克科學(xué)堡壘的長(cháng)征中，失敗的次數和經(jīng)驗，遠比成功的經(jīng)驗深刻得多，所謂天才，就是不斷地努力�！�
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對您越來(lái)越敬佩，發(fā)現您不僅是一位語(yǔ)文老師，還是一個(gè)體育健將。
在體育課時(shí)，您有放下平時(shí)的威嚴在風(fēng)中陪著(zhù)我們放肆奔跑，原本白皙的皮膚因為興奮而漲得通紅。在運動(dòng)會(huì )時(shí)，您又化身我們的戰友，隨著(zhù)運動(dòng)員奔向終點(diǎn)，激動(dòng)地把他摟在懷里，洋溢著(zhù)孩子般的幸福和驕傲。如果結果不盡人意，您會(huì )溫柔地鼓勵他。
眨眼間，您已經(jīng)陪伴我們三個(gè)年頭。不知從什么時(shí)候起，您滿(mǎn)頭的青絲中冒出了一根根白發(fā)；不知從什么時(shí)候起，魚(yú)尾紋悄悄爬上了您的眼角。但在我眼里，您永遠年輕，永遠帥氣。關(guān)于您的一切美好的記憶，我會(huì )珍藏在心中。
祝您：
桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：
20xx年3月7日
給老師的一封信 30
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師我心里一直有些話(huà)，不敢當面說(shuō)出來(lái)，今天我終于鼓起勇氣把它寫(xiě)了。
如果有同學(xué)犯了錯誤，您就會(huì )像來(lái)歷的父親，如果有人受傷，您就像慈愛(ài)的母親一樣，老師如果你是一棵樹(shù)那么就是上面的果子，是你指引我們走向正確的道路。謝謝您的栽培。
老師您經(jīng)常說(shuō)：“如果我不和你們談學(xué)那刻多好，但是我是你們的老師，我們要珍惜一起的時(shí)光，有可能我下學(xué)期不會(huì )教你們呢？所以要珍惜我們在一起的時(shí)光，有時(shí)我們犯了不可犯的'錯誤您就會(huì )很難過(guò)。在此我想對老師您說(shuō)一聲：“對不起，我也想說(shuō)聲老師您說(shuō)聲謝謝�！�
老師您開(kāi)心時(shí)會(huì )給我們時(shí)間寫(xiě)作業(yè)……但您生氣時(shí)就會(huì )要我們抄或罰……。老師您每天有了四節課要，我們不知道您的辛苦，還惹您發(fā)脾氣。我在此想說(shuō)聲：“對不起，國為我們的調皮倒蛋。才讓你這么不開(kāi)心�！�
老師工作之余，多給時(shí)間自己。千言萬(wàn)語(yǔ)都化作一句話(huà)：謝謝您老師。
祝您！
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xx
日期：
給老師的一封信 31
給老師的一封信敬愛(ài)的王老師：
您好！一切都好嗎？
我是你的學(xué)生蔣釗。我從三年級來(lái)到你們班，一直以來(lái)我受到您精心的教導和幫助。謝謝您老師！您是一支溫暖的蠟燭，燃燒自己，照亮了我們。您是一顆啟明星，雖然光輝不是那么耀眼，卻指引我的前程。
在教導我們的路途中充滿(mǎn)了無(wú)限的.艱辛，但您擁有一顆平常心，冷靜勇敢地面對它。記得有一次您的母親生病住院到去世，您一邊辛苦的照顧老人，一邊又掛念我們的學(xué)習，看著(zhù)您憔悴的背影，我們都很感動(dòng)，心里有說(shuō)不出的滋味，老師，你放心吧，我們會(huì )好好學(xué)習的。
這次我給您寫(xiě)信是我想對您說(shuō)：老師，請您以后在批評我們的時(shí)候不要罵我們。以后也要多注意自己的身體！我們會(huì )聽(tīng)您的話(huà)，好好學(xué)習、天天向上。
祝：身體健康、工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 32
尊敬的老師：
您好！光陰似箭，日月如梭，一轉眼我們便從當初剛跨進(jìn)小學(xué)生活的那批稚嫩的孩童成長(cháng)為此時(shí)六年級成熟的少年了。這六年來(lái)您為我們操了不少心，是您用汗水將我們培育成一朵朵含苞待放的花骨朵，然而今天聽(tīng)到您說(shuō)要分班的消息后我的心情異常沉重，因為我擔心我會(huì )被分出這個(gè)班，分出這個(gè)大集體。然而畢竟自己不是神仙，如果我陰差陽(yáng)錯的被分出這個(gè)班，我也不會(huì )氣餒，因為可能等待我的是一個(gè)更具有挑戰性的一個(gè)班級呢？
盡管會(huì )有一絲絲的遺憾，那也阻止不了我學(xué)習的步伐，我想有時(shí)換一種學(xué)習環(huán)境又何嘗不好呢？即使我離開(kāi)了六年級五班我也會(huì )牽掛著(zhù)您和所有教我們的.老師以及全班同學(xué)，因為這個(gè)班已經(jīng)在我的腦海里印下了，我會(huì )用很多把鎖，把這曾經(jīng)的記憶封鎖起來(lái)，保存起來(lái)讓它一輩子也不會(huì )從我的記憶里面消失�；蛘咝疫\之神降臨在我的頭上，使我幸運的留在這個(gè)班上，我會(huì )努力學(xué)習，天天向上，報答你們的恩澤，不僅是這樣我還會(huì )和班上的每一個(gè)同學(xué)團結友愛(ài)爭做老師小幫手為老師分憂(yōu)解難。最后我想說(shuō)：“不管去還是留我都會(huì )好好學(xué)習的！祝工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 33
敬愛(ài)的老師
您好！
您已經(jīng)帶我們這個(gè)班有一年多了，在這一年多里我有一肚子的心里話(huà)想對您說(shuō)，但是又不敢當著(zhù)您的面對您說(shuō)。今天，我就用這封信來(lái)傳達我的心聲吧！
在這一年多里，您總是面帶笑容的走進(jìn)我們的課堂。為我們誦古詩(shī)、講課文。
高老師您非常的負責任，有的時(shí)候嗓子都啞了，還給我們上課，您從來(lái)沒(méi)有找過(guò)別的老師為您代課。每當我們學(xué)完一課，您還為我們報默生詞。您還經(jīng)常督促我們作課堂筆記，有時(shí)您還收上去檢查。您擔心我們作文不會(huì )寫(xiě)，把題綱講了一遍又一遍，還經(jīng)常給我們讀一些范文，讓我們從中受到啟發(fā)。就這樣日復一日，在您如同母親般精心的教導下，我們漸漸的學(xué)會(huì )了怎么預習課文、怎樣做課堂筆記，怎樣閱讀理解課文……您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。
高老師您還是一位擁有關(guān)愛(ài)之心的老師。您不但是我們學(xué)習上的良師，還是我們生活上的益友。您關(guān)心愛(ài)護每一位同學(xué)。要是同學(xué)們遇到難題，您會(huì )伸出援助之手，幫助同學(xué)們解答難題。您猶如一位嚴厲的母親，教育我們如何為人處事，怎樣擁有一顆愛(ài)心……您的語(yǔ)言還像苦澀的藥，俗話(huà)說(shuō)“良藥苦口利于病”讓我們知錯就改，取長(cháng)補短。
高老師您還經(jīng)常為我們講一些革命故事，比如：金魚(yú)鉤、過(guò)草原、過(guò)雪山……讓我們懂得了許多革命先烈的故事，還讓我知道了要學(xué)會(huì )團結互助、舍己為人、拾金不昧的精神，認真的.發(fā)揚“八榮八恥”中的八榮，杜絕八恥。
高老師我萬(wàn)分的感謝您對我們的深情厚誼。是您給予我們慈母般的關(guān)心愛(ài)護，嚴父的信念和力量，我為有我這樣的老師而感到無(wú)比自豪。
祝：身體健康，萬(wàn)事如意
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 34
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
一年一度的教師節快到了，我真心祝愿您節日快樂(lè )。
黃老師，您伴隨著(zhù)我們整整度過(guò)了五年學(xué)習時(shí)光。是您教給我許多知識，您讓我從無(wú)知中喚醒，引導我樹(shù)立追求遠大的理想，教我懂得了文明禮貌，使我這個(gè)不懂事的孩子成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
記得在學(xué)習中，每當學(xué)習中，每當我出現錯誤時(shí)，您總是語(yǔ)重心長(cháng)地給講道理，幫助我解心中的'疑問(wèn);每當遇到困難時(shí)，您總是熱情地幫助、鼓勵我，“老師相信你一定可以做好…….”讓我充滿(mǎn)戰勝困難的勇氣;每當我取得成績(jì)時(shí)，您像慈母一樣投來(lái)贊許的目光“希望你再接再厲，你會(huì )做得更好……”老師，您教育了我，給了我許多關(guān)愛(ài)，我永遠不會(huì )忘記您-我的啟蒙老師。
我記得在四年級學(xué)習時(shí)，您腿扭傷了，醫生讓您休息，可您為了不耽誤我們的功課，毅然帶病給我們上課，這讓我們很受感動(dòng)。您的言行給我們樹(shù)立了克服困難，戰勝困難的勇氣。您滿(mǎn)懷？心為我們創(chuàng )建了一個(gè)溫暖的班集體，在這個(gè)班集體里，我們擁有著(zhù)許多歡笑、歌聲……在此，我誠懇地對您說(shuō)聲：“謝謝您”，我們的健康成長(cháng)，滲透著(zhù)您的辛勤汗水;每一次進(jìn)步，都凝聚著(zhù)您的心血。您像一只蠟燭，默默地燃燒自己，照亮了我們。您無(wú)私奉獻培育了無(wú)數株幼苗。您對我們的一切關(guān)懷我都銘刻在心。
黃老師，現在我們的語(yǔ)文老師是肖老師，她是個(gè)和藹可親的老師，和您一樣在學(xué)習上無(wú)微不至關(guān)心幫助我們成長(cháng)。
在教師節來(lái)臨之際，我最想說(shuō)的話(huà)還是：“老師，您辛苦了！
祝您身體健康，節日快樂(lè )！
您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信 35
王老師：
十月金秋，心潮翻涌，往事如梭．多少載日日月月，多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少回曲曲折折，總會(huì )想起力量之源泉，總會(huì )吟唱禮贊教師之歌．
老師，您知道嗎？因為您的小小的一個(gè)關(guān)心的眼神，一句小小的關(guān)懷的語(yǔ)言，就會(huì )在我的心中蕩起一條美麗的弧線(xiàn)．
從小我就在一個(gè)對比的環(huán)境中生長(cháng)，因為我的一個(gè)鄰居什么都比我好，不管是功課還是書(shū)法，鋼琴等等，我早就習慣父母的嘮叨＂你看看人家，什么都比你好．你好歹也給我們爭一口氣啊，我們多沒(méi)面子�。⑽覠o(wú)奈的看看我的父母，總是在同村對鄰居的夸獎下悄然走開(kāi)，我也想給你們爭氣，可是不管怎樣我都無(wú)法超越她．我覺(jué)得我的壓力好大，快使我透不氣來(lái)．
現在她和我在同所學(xué)校上學(xué)，這更使我感到畏懼，我不知道為什么，可能是從小養成的一貫感覺(jué)，只要有她，我就會(huì )被她比下去．
就在這時(shí)，您出現了．您笑著(zhù)對我說(shuō)＂學(xué)校有個(gè)征文比賽，我希望你可以參加．＂我頓時(shí)楞住了，我一直希望我可以在作文方面有所建樹(shù)，我真的可以嗎？雖然我沒(méi)有很大的信心，可我不會(huì )放過(guò)這次機會(huì )的．于是，我很認真的構思，查閱了很多這方面的資料．我花了大量的心血完成了我的作品．
忽然，我發(fā)現天空很藍很藍，我笑著(zhù)看著(zhù)天空，我似乎感覺(jué)我的`春天就要到了．
我把稿紙交給您，又碰到了她．她看見(jiàn)我，便說(shuō)＂你也要去��？＂我恩了一聲就快速離開(kāi)了辦公室，整張臉紅得無(wú)地自容，我哭了．我無(wú)法形容我那時(shí)的心情．
成績(jì)很快就出來(lái)了，我的心提到了嗓子眼．終于，我沒(méi)有聽(tīng)到我的名字．而她，卻是一等獎．漸漸的，我的眼睛模糊了．我強忍著(zhù)淚，坐在欄桿上，我抬頭望著(zhù)天空．我的天空始終是灰色的，而藍色只是幻覺(jué)而已．
您遞給我一張紙巾，您知道嗎？您給了我多大的鼓勵��！我無(wú)語(yǔ)，不敢正視您，您卻說(shuō)，＂等會(huì )到我的辦公室來(lái)．＂我既好奇又傷心，我辜負您了，王老師．
您看見(jiàn)我，春風(fēng)滿(mǎn)面的拿出那張稿紙，＂去修改一下吧＂我接過(guò)稿紙＂記住，作文是要用心來(lái)寫(xiě)的．＂我點(diǎn)點(diǎn)頭，心情格外好．
我將自己真實(shí)的感受全都寫(xiě)上去了．我的煩惱就好象羽毛，越飄越遠．
第二天，我發(fā)現我的作文竟然登到了學(xué)校作文報上，我驚喜地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，因為這對于我來(lái)說(shuō)就好象是一個(gè)夢(mèng)一樣．我無(wú)法想象我也會(huì )這么一天．
感謝您，王老師，感謝您給我的光榮，我要對您深深地鞠躬，因為付出的努力有人能懂．
感謝您，王老師，感謝您給我的光榮，這個(gè)夏天曾經(jīng)多普通，是您讓我把夢(mèng)做到最頂峰．
這是送給您的歡樂(lè )頌，您是我一生的英雄！最后，送上一聲遲到的祝福：祝您
心想事成！青春永駐！
您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信 36
尊敬的顧老師：
您好！
老師，您是辛勤的園丁，我們是園中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我們才漸漸長(cháng)大。五年來(lái)，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，我有多少心里話(huà)要跟您說(shuō)呀！
記得有一次，將近期末考試時(shí)，可您生病住院了，您本應放心的養病，可是您卻請別的班的老師為我們補課，還一遍又一遍叮囑我們要好好復習，認真聽(tīng)課。您為了我們，不顧自己的健康，當時(shí)許多同學(xué)的.眼圈都紅了。正是在您的幫助下，我們班終于考了全年級第一名！老師，您為了我們，付出的太多太多，您說(shuō)這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？以前，我一提起寫(xiě)作文就頭疼，不知道該怎樣寫(xiě)，可是，自從您教我寫(xiě)作文，我發(fā)現我變了，變得越來(lái)越喜歡作文了。這到底是怎么回事呢？一句話(huà)，這都是您培養的結果。記得有一次，寫(xiě)景物，你就帶我們去學(xué)校的草坪，您把草坪上的一草一木都一一給我們介紹一翻，讓我們能把作文寫(xiě)得更好，更生動(dòng)。
每當我上課開(kāi)小差時(shí)，您總是用眼睛瞟我一下，您在提醒我不要開(kāi)小差要認真聽(tīng)講。今年六一兒童節，您為我們排練了舞蹈《小魚(yú)嬉水》。一次排練時(shí)您把腳崴了，可您還堅持帶著(zhù)我們排練。在您的指導下我們的舞蹈在宣城少兒舞蹈大賽上榮獲三等獎，您聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)臉上露出了欣慰的笑容。老師我想對您說(shuō)：“謝謝您！”我感謝你用那雙無(wú)私的手來(lái)淋浴著(zhù)我們。如果說(shuō)我們是那一粒粒飽滿(mǎn)的谷子，您就是那任勞任怨的農民伯伯。如果說(shuō)我們是那一棵棵嫩綠的小草，您就是滋潤我們的春雨……
老師您就是我們的第二個(gè)父母，謝謝您，感謝您給予我們知識的啟蒙；感謝您讓我們知道中國五千年歷史的光榮與恥辱；感謝您讓我們有了新斗志。
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年10月24日
給老師的一封信 37
親愛(ài)的焦老師：
您好！
我有很多話(huà)想對你說(shuō)，卻一直說(shuō)不出口，那便借這次作文寫(xiě)出來(lái)吧。
初次見(jiàn)到您時(shí)，您給我的第一感覺(jué)是嚴厲。
第一節課上，您就給我們提出了各種要求，如何師生問(wèn)好，如何站立坐行，如何課前準備，如何完成作業(yè)……那節課一下，我頓時(shí)松了口氣，趕緊舒活一下似乎被封印的身體。
后來(lái)，您還專(zhuān)門(mén)教過(guò)我們如何扎辮子，特地點(diǎn)評了我的發(fā)型，說(shuō)我的頭發(fā)比較碎，掛在眼前不精神。
有一回，我換了個(gè)發(fā)型，你課上注意到了，大大地表?yè)P了我，說(shuō)有學(xué)生氣，還問(wèn)我是誰(shuí)扎的。我有點(diǎn)不好意思地站起來(lái)，說(shuō)是奶奶扎的。我心里美滋滋的，想著(zhù)明天還讓我奶奶給我這樣扎。
老師，你知道嗎，每次您的眼睛看向我，我都感覺(jué)被雷達鎖定了一般。心里十分緊張，下意識地坐端正，好像自己的一舉一動(dòng)都會(huì )被您盡收眼底。
焦老師，您是教過(guò)我的老師中最有威嚴的那個(gè)。
有時(shí)候，我上課開(kāi)小差，當您望向我，我頓時(shí)感覺(jué)如坐針氈，不敢再神游天外了。
但是，您的眼睛好似有無(wú)窮魔力，吸引著(zhù)我。我一直覺(jué)得您的眼睛是最好看的`，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)。每次被您夸獎，我一抬頭，便看見(jiàn)您微微彎起的眼睛，亮閃閃的，像星星一樣耀眼。每當這時(shí)，我都會(huì )有些害羞和無(wú)措，心里如有小鹿般咚咚亂撞。
一開(kāi)始，我以為您是一個(gè)泥古拘方的老師，講課會(huì )比較死板。
初三的文言文特別多，也特別長(cháng)。當您把一篇篇看似難懂無(wú)趣的古文講得生動(dòng)有趣，我便對您更加敬佩。您每次講課都是那么聲情并茂，還會(huì )穿插一些時(shí)事，像“戍邊衛國英雄”，中美高層戰略對話(huà)……我經(jīng)常聽(tīng)不夠，還想再聽(tīng)一會(huì )，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快。
我還喜歡看您板書(shū)，看您寫(xiě)粉筆字是一種享受。
您常常賣(mài)萌，說(shuō)哪個(gè)詞忘記怎么寫(xiě)了，讓我們上黑板寫(xiě)。大家都努力地把最好看的字寫(xiě)上去，我也上黑板寫(xiě)過(guò)，但怎么看都不滿(mǎn)意。我常常想：什么時(shí)候才可以像您那樣寫(xiě)這么好看呢？
您上課從不遲到，十分守時(shí)，也絕不會(huì )匆匆忙忙趕進(jìn)來(lái)。
有一次，您遲了一小會(huì )兒，您很過(guò)意不去，特地和大家做了解釋?zhuān)f(shuō)是學(xué)校臨時(shí)有一個(gè)緊急的工作，耽誤了。
現在，我每次都在上課前幾分鐘就做好一切課前準備，靜息，安靜地期待著(zhù)您的到來(lái)。
還有，我之前基本不重視課文背誦默寫(xiě)，每次就只背了幾次就算完成任務(wù)，丟在一旁不再看了，甚至覺(jué)得背這么艱澀難懂的古文是一種折磨。而現在，我把背誦當做一件很快樂(lè )的事情來(lái)做，您說(shuō)過(guò)，“只有死去才能活來(lái)”�，F在我不僅古文、詩(shī)詞背熟背透，而且能融會(huì )貫通，背得別有趣味。
因為您，我開(kāi)始守時(shí)，開(kāi)始真正愛(ài)上語(yǔ)文，知道了儀容儀表的重要;因為您，我的審美開(kāi)始提高，開(kāi)始主動(dòng)關(guān)心國家大事社會(huì )新聞。
最后的最后，真心祝愿老師身體健康，沒(méi)有那么多煩惱，工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年4月9日
給老師的一封信 38
親愛(ài)的林老師：
您好！
我以為只要站在原地就能夠留住那些以前，卻早已忘了現實(shí)的殘忍。眼角，淚水劃過(guò)。帶著(zhù)我的天真和愚蠢，落在我的嘴角，一絲絲的疼，一陣陣的痛，在心里蔓延開(kāi)來(lái)，綻放出一朵苦澀的薔薇……老師為什么您不再醒來(lái)，為什么您要離開(kāi)，您怎樣舍得我為你流淚，您怎樣舍得讓我難過(guò)，怎樣舍得……
老師，您明白嗎，您是個(gè)笨蛋，超級大笨蛋，傾盡了您的一生，把您的全部心思都花在學(xué)生身上……謝謝你用愛(ài)拔光了我身上的刺——我是一只刺猬，我渴望溫暖，期盼懷抱。但是當我每次張開(kāi)雙臂，迎接我的都是刺骨的痛。父母離婚那年我只有四歲，我清楚地記得當時(shí)母親流著(zhù)淚跪在地上求父親不要走，父親不停地用腳踹母親。最后父親無(wú)情的丟下了我和母親，離開(kāi)了。我躲在半掩的房門(mén)后，不敢出聲，斷了線(xiàn)的眼淚，廉價(jià)的流個(gè)不停。之后母親也走了，把我寄養在外婆家，離開(kāi)時(shí)她流著(zhù)淚摸著(zhù)我的頭呆呆地看著(zhù)我。那天晚上我跪在院子里哭了一個(gè)晚上。
我的家，徹底的被毀了。于是我開(kāi)始放縱自己，變成一個(gè)不良少女，一向以來(lái)我都認為這是對父母最好的報復，直到我遇見(jiàn)了你，我才明白我錯的有多離譜。永遠記得，我用我的刺，狠狠地一次又一次的扎疼了你，能夠看見(jiàn)，你心里的血一滴滴的往下流，總是厭惡的拿開(kāi)你的手掌，大聲吼道：“收起你的假好心，我不需要你的憐憫�！蹦阋仓皇禽p輕皺眉，眉目間卻多了幾絲焦慮，“你在發(fā)高燒，聽(tīng)話(huà)，讓老師送你去醫院�！蔽叶汩_(kāi)你準備牽我的手，諷刺道：“少來(lái)這套，我不需要你的假關(guān)心�！薄乙詾檫@樣沒(méi)心沒(méi)肺的話(huà)語(yǔ)會(huì )讓你對我厭惡，因為沒(méi)一個(gè)老師不喜歡聽(tīng)話(huà)乖巧的學(xué)生，當所有老師認為我無(wú)藥可救時(shí)，只有你用你執著(zhù)的愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)讓我找到了最初的自己。
你會(huì )孜孜不倦安慰我的難過(guò)，帶給我快樂(lè )，只是你心甘情愿的奉獻。你會(huì )從一而終當個(gè)太陽(yáng)懸掛在我的世界中，單純的想要拭去我的淚水，揮散我的陰霾。你會(huì )不厭其煩提醒我這個(gè)，交代我那個(gè)，總站在我看得見(jiàn)的遠方，只有一個(gè)轉身的距離。
永遠記得，你打給我的未接電話(huà)68通，永遠記得，當我看到這幾十通電話(huà)時(shí)的吃驚，永遠記得，你坐在我家樓下等待我的焦急模樣，永遠記得，你看到我回家時(shí)你松了一口氣的樣貌，永遠記得你那等了我一夜只為了送給我一個(gè)生日蛋糕，和那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字——-生日快樂(lè )……那一刻，我的世界兵荒馬亂，我的城池全部失守，我丟兵卸甲，潰不成軍，在你面前，我最后敗了，敗得一塌涂地。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人這樣真心對我好過(guò)。沉默不語(yǔ)，再也擋不住決堤的淚水，撲倒在你的懷里，我放聲大哭，讓所有的面子和隱痛見(jiàn)鬼去吧。
那時(shí)的我是簡(jiǎn)單的，因為我不用再背負著(zhù)大人的灰色噩夢(mèng)。感謝你，給了我這樣一個(gè)機會(huì )……感謝你用你執著(zhù)的愛(ài)喚醒了我的良知……當那一抹寂靜被打破的時(shí)候，該發(fā)生的總會(huì )發(fā)生，該結束的總會(huì )結束�？諝鉂u漸蔓延每個(gè)角落，等待理解認可�！愕碾x去。酸澀的喉嚨已發(fā)不出聲音，只是支支吾吾的抽泣，剩下的只有不停歇的眼淚滴落在冰涼的臉龐。這世界就是如此的荒謬，每一天都在上演異曲同工的`不了了之。當我覺(jué)悟了，你卻殘忍的離我而去。在您為我們上那最后一節語(yǔ)文課時(shí)，您皺著(zhù)眉頭，用手捂著(zhù)肚子為我們上課，好幾次痛苦的蹲在地上，期間講課中斷了三次，最后腹痛難忍的您倒在了教室，送去醫院搶救，卻因腹控超多出血去世，跪在你身旁，身體不停地顫抖，世界是白花花的混沌，我的喉嚨咯咯的抽搐著(zhù)，心底卻是一片白色的血跡。
顫抖的聲音拼命叫喊著(zhù)。呼喚著(zhù)……“老師……你醒醒，你醒醒啊……！”“求求你……不要丟下我……求求你……不要……不要丟下我……”但你卻緊閉著(zhù)眼睛，沒(méi)有給予我任何回應……
一種窒息的感覺(jué)，我真真切切地感受到那種應對絕望時(shí)而無(wú)力抗爭的痛。原先死亡是這樣，當朝夕相對的舊人不會(huì )再擦拭你的淚水，不會(huì )再回應你的言語(yǔ)，當你所說(shuō)的都是獨自一人的旁白，當她就憑空消失在你的世界，讓你僅容祭奠，懷念，感慨著(zhù)命運的不公。才年僅32歲的您，為教育事業(yè)就這樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻了自己的一生……
“我站在講臺上，能夠聽(tīng)到死亡臨近的腳步聲，但看到你們求知的眼神，我覺(jué)得我是個(gè)老師，不是病人……”這是您為我們寫(xiě)下的最后一封信，看完信的那一刻，我的眼淚奪眶而出，決了堤般的流……聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)的唏噓聲，才發(fā)現同學(xué)們原先都哭了……
老師，謝謝您這么多年以來(lái)無(wú)私的呵護著(zhù)，教育著(zhù)我們每一位學(xué)生。是您讓我明白了有一種愛(ài)，它無(wú)怨無(wú)悔，有一種付出，它不求回報，有一種感激，它無(wú)以言表……
祝：在天國永遠幸�？鞓�(lè )！
思念您的孩子：xxx
20xx年xx月x日
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