寫(xiě)給老師的一封信(優(yōu)選20篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的寫(xiě)給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給老師的一封信1
敬愛(ài)的卓老師：
您好！
您知道嗎？自上小學(xué)以來(lái)，有一種動(dòng)力一直伴隨著(zhù)我，改變著(zhù)我，使我從無(wú)知一直走向成熟，每一次成功都是因為這股動(dòng)力推著(zhù)我前進(jìn)。不光是我，我們全班同學(xué)都因這股動(dòng)力取得了成功。
那個(gè)星期五下午第一節課，您專(zhuān)門(mén)騰出自己上語(yǔ)文課的時(shí)間來(lái)給我們臨陣磨槍——為下午第二節課的學(xué)校高段朗誦比賽做最后沖刺�？墒�，當您宣布全體起立開(kāi)始排練時(shí)，教室里立刻叫苦連天。有的同學(xué)嘟著(zhù)嘴，不情愿地站了起來(lái)；有的同學(xué)干脆沒(méi)精打采地趴在課桌上；還有的同學(xué)皺著(zhù)眉，不住地抱怨著(zhù)。我心里也暗暗埋怨：卓老師也真是的，早上排，放學(xué)排，怎么現在又要排。不就是一次朗誦比賽，用得著(zhù)這樣嗎？您看我們極不情愿的樣子，不禁皺了皺眉，隨口問(wèn)道：“不練，你們能保證下午的比賽得第一嗎？”話(huà)音剛落，幾個(gè)唯恐天下不亂的男生便大聲叫道：“能！”還一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。我們狂笑不止，您卻也笑著(zhù)說(shuō)：“好，不練就不練，既然你們那么有信心，我沒(méi)有理由不信任你們，下面自己看書(shū)吧！”再看同學(xué)們，有的一副若有所悟的樣子，也有的表情堅定，好像為拿第一名暗下決心。我暗暗下決心，一定不辜負您的信任，努力使班級拿到第一。終于，比賽開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，朗誦得抑揚頓挫，似乎每個(gè)人都在用自己的行動(dòng)來(lái)證明：您的信任沒(méi)有錯！激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨，當主持人宣布我們班獲第一名時(shí)，我們歡呼雀躍，您也露出了會(huì )心的微笑。作為班長(cháng)，上臺捧著(zhù)那鮮紅的獎狀紙，我想，是您的信任化為一股推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，才使這張屬于我們的.獎狀熠熠生輝！
有人說(shuō)，老師是園丁，默默地培育祖國的花朵。有人說(shuō)，老師是紅燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。我卻覺(jué)得，您是我們每一個(gè)人的支持者，默默地給予我們信任。雖然中國不過(guò)感恩節，但此時(shí)此刻，我還是想真誠地跟您道一聲：“謝謝！”謝謝您，卓老師，謝謝您的信任，謝謝您的這股動(dòng)力，化作一只無(wú)形的手，推動(dòng)我們前進(jìn)。
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生：周哲媛
20xx年5月6日
寫(xiě)給老師的一封信2
親愛(ài)的向老師：
您好！
好久沒(méi)聽(tīng)到您親切而又磁性的聲音了，很是想念！
光陰似箭，在老師、家人們愛(ài)的包裹和細心的教導下，在同學(xué)們快樂(lè )的陪伴下，我度過(guò)了難忘而又快樂(lè )的小學(xué)六年生活，從一個(gè)懵懂、無(wú)知、天真而又膽小的孩子轉變成一個(gè)心有大志、樂(lè )觀(guān)向上的翩翩少年。
當我邁進(jìn)雅實(shí)的大門(mén)，看到一張張陌生的面孔時(shí)，我的心中頓時(shí)涌起了對天華無(wú)盡的懷念，懷念天華校園的美麗，清新的空氣和食堂可口的飯菜；懷念那群相知相伴的同學(xué)們；最最懷念的就是將愛(ài)與知識無(wú)私奉獻給我的老師們，特別是您——我的向老師！您淵博的知識培育了我，讓我更加愛(ài)上閱讀；您的幽默快樂(lè )了我的心；您對學(xué)生的嚴厲觸動(dòng)了我，讓我知道規矩和自律的重要性；您對學(xué)生無(wú)私的幫助感染了我，讓我知道“贈人玫瑰，手有余香”這句話(huà)的深刻含義，當然，您那魔性的笑容和圓潤的身材也同樣刻進(jìn)了我腦海。
向老師，初中開(kāi)學(xué)已有快三周，很想和您聊聊天！悄悄地告訴您，這段時(shí)間我快樂(lè )并充實(shí)著(zhù)。
快樂(lè )的是我碰到了一個(gè)很好的班主任——羅芳老師，她公平、親切、負責、關(guān)心學(xué)生，而且她也是語(yǔ)文老師，和您有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是課上得生動(dòng)且有水平，并非常注重學(xué)生的寫(xiě)作。軍訓期間，羅老師要求我們每天寫(xiě)一篇軍訓心得，哈哈，在向老師您這幾年的“懲罰制度”訓練下，加上軍訓每天的真實(shí)感受，這個(gè)任務(wù)對我來(lái)說(shuō)是小事，向老師！您還記得么？當年和小胖打架，您一次性罰了我三篇作文，當時(shí)我很受委屈，現在終于明白您的良苦用心！
充實(shí)的是我發(fā)現初中的主課有七門(mén)，這讓我每天的時(shí)間都在充分利用，相比小學(xué)的課程而言，完全是不同的概念。當拿到學(xué)校發(fā)的一大摞新書(shū)的時(shí)候，一開(kāi)始我有點(diǎn)心慌，幸虧在父母的指點(diǎn)下，我學(xué)會(huì )了時(shí)間的合理分配，很快就調整好了自己的心態(tài)。雅實(shí)的.課外社團豐富多彩，為了有良好的身體素質(zhì)，體育鍛煉不能少，我報了羽毛球班，目前數學(xué)培優(yōu)班也在選撥中，自己感覺(jué)還不錯！
快樂(lè )與充實(shí)的感覺(jué)，讓我覺(jué)得讀書(shū)也是一件非常幸福的事情，這種感覺(jué)的源泉，與您及天華其他老師們的精心培育與教導是分不開(kāi)的！
向老師，聽(tīng)說(shuō)您這次帶了五年級的班，是否每天很累很忙？您的身體還好么？一定多注意休息！您的午休床不要自己搬，可以叫學(xué)生！
向老師，又一年的教師節到了，今年的教師節我只能以這種書(shū)信的方式向您致以我的問(wèn)候與感激之情。
謝謝！向老師！感謝您對我的教導、幫助與包容！
祝您教師節快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信3
X老師：
歲月流逝，小學(xué)時(shí)光就像一只射向遠方的箭，一眨眼就過(guò)了。小學(xué)同學(xué)的心里像五味瓶，又馬上要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，老師和母校的悲傷，有要去中學(xué)，去新的集體的興奮……總之，同學(xué)和母校，老師的感情天長(cháng)地久。在這數不清，道不盡的話(huà)語(yǔ)中，又X嘗沒(méi)有許多關(guān)于您的事。
還記得，第一次見(jiàn)您，實(shí)在人聲嘈雜的教室里�！爸ā钡囊宦�，門(mén)被推開(kāi)了，是一個(gè)年輕貌美的女人，她穿著(zhù)潔白的連衣裙，烏黑的長(cháng)發(fā)披于肩后，明亮的大眼睛炯炯有神，櫻桃般的小嘴微微揚起一點(diǎn)角度，十分的美麗。當時(shí)這個(gè)女人的出現讓吵鬧的班級安靜下來(lái)，當這個(gè)女人走向講臺，和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們好，我叫X蓉，你們可以叫我X老師，接下來(lái)，你們會(huì )和我度過(guò)接下來(lái)的兩年時(shí)光�！蔽铱粗�(zhù)您，聽(tīng)著(zhù)您的話(huà)，不禁呆了下來(lái)……
可以說(shuō)，在您教我們班的這段時(shí)光里，是我最開(kāi)心的時(shí)間，您給我們講娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，您用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們上了一節又一節課，您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……但讓我記憶深刻的，還是那次。
那一次，我望著(zhù)手中試卷上那個(gè)大大的89分，心里有點(diǎn)悶，然后埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過(guò)來(lái)，像一位花叢中的仙子，拉著(zhù)我的手，蓮步微移，向外面走了出去。我默不作聲，跟了上去。不知走了多久，您停了下來(lái)，我抬頭望了望周?chē)沫h(huán)境：樹(shù)木茂盛，百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香一棵棵竹子在微風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出了“沙—沙—”的聲音，好像在迎風(fēng)起舞，歡迎我們的到來(lái)。原來(lái)我們到了學(xué)校的`鎮校之寶—百年大榕樹(shù)下的桌子旁。您一坐下，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“祎婧啊，一次考差了不怎樣，重要的是”您指指自己的心“一顆敢于面對失敗的心，如果一直執迷不悟，那你的人生就永遠是失敗的，懂了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，向老師道了再見(jiàn)便向教學(xué)樓飛奔過(guò)去。
從那以后，我擁有了強者收具有的東西—一顆敢于面對面對失敗的心，就再也沒(méi)有考過(guò)一次90分以下。
X老師，感謝您，您就像黑暗里的豬路燈，為我指明了前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫，我衷心的感謝您！
祝您越活越年輕！
XXX
XXXX年XX月XX日
寫(xiě)給老師的一封信4
尊敬的范老師：
您好！
從您教我的那天起開(kāi)始算，您已經(jīng)教了我三年了，雖然時(shí)間不長(cháng)，但在這相處的三年里，我學(xué)會(huì )很多，也懂得了很多，現在小學(xué)快畢業(yè)了，到我長(cháng)大后，我不知道我還能對您的記憶有多少，但當我看見(jiàn)這篇作文時(shí)一定會(huì )回憶起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得暑假，您讓我們讀《青銅葵花》時(shí)，自己也陪著(zhù)我們去讀這本書(shū)，在讀完后便會(huì )在班里開(kāi)討論會(huì )，讓同學(xué)們一起去感受青銅與葵花所遭受的苦難與不幸。但我們同學(xué)中只認為這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)悲劇，和美無(wú)關(guān)，但我們從與您的交流中得知苦難有時(shí)也是種美，只看你對待苦難是一種什么樣的態(tài)度，聽(tīng)了您的見(jiàn)解之后，我們再回過(guò)頭來(lái)看這本書(shū)，感覺(jué)就完全不同了。以前是同情他們，可憐他們，認為這個(gè)故事是個(gè)悲劇，現在看起來(lái)倒是津津有味，享受著(zhù)苦難美，殘缺美，看來(lái)如果不是您的話(huà)，或許我們就只有這么一種片面的理解了，感謝您！聽(tīng)說(shuō)您那段時(shí)間挺忙的，還擠出時(shí)間陪我們一起看這本書(shū)，青銅葵花這本書(shū)挺厚的，我看了整整三天才看完，可想而知，您是多么認真，多么辛苦的“陪”我們讀哪！
還有一件事，您平時(shí)和藹可親，但也給我們立了一條“規矩”：玩要玩得開(kāi)心，學(xué)要學(xué)的認真！您從來(lái)不拖堂，一聽(tīng)到下課鈴響了，不管課內的`內容有沒(méi)有完成都放下課本，說(shuō)：“好了，這節課的內容就到這里，下課，同學(xué)們，出去休息一下吧�！庇谑峭瑢W(xué)們便沖出了教室。但上課時(shí)又不一樣了，如果有哪個(gè)同學(xué)上課不認真或做小動(dòng)作，您會(huì )狠狠的批評他，這使我們學(xué)習成績(jì)更加優(yōu)秀了，學(xué)也學(xué)得好，玩也玩得開(kāi)心，這使本來(lái)六年級很忙的我們變得輕松無(wú)比，而且期末考試時(shí)，我們班的語(yǔ)文成績(jì)總是排名第一，您還在班上的墻壁上貼上“細節決定成��！”。我們都懂得聚沙成塔，集腋成裘的道理，最后的結果都是由細微的平時(shí)組成的，您希望我們明白的就是這一點(diǎn)吧！
掐指一算，還有幾天就要升入初中了，我們會(huì )永遠記住您的那句“細節決定成��！”永遠記住您和我們一起看書(shū)的時(shí)光，永遠記住您對我的諄諄教誨，永遠記住您和我們在一起的每一個(gè)快樂(lè )的日子……
祝：
家庭幸福！事業(yè)有成！
總是讓您操心的學(xué)生：劉書(shū)城
6月11日
寫(xiě)給老師的一封信5
敬愛(ài)的蔣老師：
您好!
我之所以給你寫(xiě)這封信，因為我已經(jīng)臨近畢業(yè)了，我將要離開(kāi)您了。
老師，在畢業(yè)前得幾個(gè)月，我有一個(gè)苦惱就是不自己能否考一個(gè)好成績(jì)我有一個(gè)很大的毛病就是粗心，因為粗心我的成績(jì)一只沒(méi)有提高上來(lái)，您批評過(guò)我，可我根本沒(méi)有放在心上。有一次考試后，我看著(zhù)發(fā)下來(lái)的卷子驚呆了�！�76分”正在這時(shí)您把我叫到了您的面前，那時(shí)候您非常生氣，臉漲的通紅，我還看見(jiàn)您的臉上火辣辣的。
會(huì )到了座位上的時(shí)候，我才知道您是為了我好。您為了我的.學(xué)習能趕上去，才對我嚴厲。
老師我曾想過(guò)，只要我把粗心的毛病改掉。粗細不僅影響升學(xué)，而且還會(huì )影響今后的工作。
老師，從現在起，我要改掉這個(gè)壞毛病，今后不管干什么，都要仔細認真，不辜負您對我的期望。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信6
尊敬的方老師：
您好！
在這離別的秋季，我們注定要分別，前往不同的學(xué)校，各自奔波。
光陰似箭，日月如梭。一晃眼，六年的時(shí)光就過(guò)去了。在這六年里，我由剛升入小學(xué)的懵懂女孩變成了一個(gè)六年級即將畢業(yè)的相對成熟的大孩子了，這一切都少不了您的細心教導。還記得我第一次見(jiàn)到您，是在我入學(xué)第一天的那個(gè)早上。
那天我被爸爸媽媽送到班里后，便被你安排坐了下來(lái)。我當時(shí)的個(gè)子有些矮，您把我安排在了第2排。當時(shí)的我從第一眼見(jiàn)到您時(shí)，就被您那威嚴的目光給嚇住了，認為您是特別兇狠的類(lèi)型。但在之后的幾年里，我大大的改變了我對您的看法。
那天我拉肚子，趴在桌子上直冒冷汗。旁邊的同學(xué)三番五次的勸我去醫務(wù)室看看，但都被我一一拒絕了。我趴在桌子上過(guò)了一中午，終于在下課之前做完了課堂作業(yè)。
下午的`體育課我托人幫我請了個(gè)假，自己一個(gè)人趴在桌子上休息。這時(shí)您走了進(jìn)來(lái)關(guān)切的問(wèn)我怎么了，那和善的眼神和平時(shí)若判兩人。那時(shí)候我才知道，原來(lái)您平時(shí)的嚴厲都是為了好好的管教我們而做出來(lái)的樣子。那一刻，我深深的體會(huì )到了您的辛苦。
祝您
桃李滿(mǎn)天下！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信7
x老師：
您好！
我來(lái)咱們學(xué)校實(shí)習已經(jīng)三個(gè)多月了，您是我最敬佩的一個(gè)老師。
起初我只是覺(jué)得您很?chē)绤�，很干練。不論是說(shuō)話(huà)、辦事還是教學(xué)，我特別羨慕范老師有一個(gè)像您這樣的指導老師，如果說(shuō)工作時(shí)間長(cháng)了的都會(huì )多少產(chǎn)生職業(yè)倦怠，那么您真的讓我們這些初登講臺的實(shí)習教師汗顏。
我們幾個(gè)實(shí)習老師在教了這么長(cháng)時(shí)間還經(jīng)常在私下抱怨，然后對咱們學(xué)校某些工作熱情不怎么高的老師表示理解，因為學(xué)生本來(lái)就不爭氣，教了三個(gè)月就煩的不行了，更何況是教了十年二十年的老教師呢。我現在除了教初二三個(gè)班的歷史還要帶初一一個(gè)班的語(yǔ)文，實(shí)習班主任我也覺(jué)得事多的不行，我感覺(jué)特別累，尤其是接了初一的語(yǔ)文，真的把我打擊地夠嗆，想想都發(fā)愁，后來(lái)別的老師告訴我這個(gè)班的語(yǔ)文是全縣倒數第一，我更是覺(jué)得無(wú)力，每天語(yǔ)文課都懈怠的不行。我從期中考試結束后正式接手這個(gè)班，到現在，我只講了一課，其余時(shí)間不是在給他們鞏固復習以前的基礎知識就是在上班會(huì )課進(jìn)行思想品德教育，我堅信紀律不好其他都不行。很多次我都不想教了，因為太多人小學(xué)拼音掌握的都不好。我平常會(huì )抽時(shí)間上去檢查一下紀律，發(fā)現有任課老師上課就出去打電話(huà)了，我就更受打擊。這以前在我們中學(xué)，都可以算是教學(xué)事故的。不過(guò)每次看到您值班，我覺(jué)得您很不容易。我不知道您如何兼顧家庭和學(xué)校，經(jīng)常在學(xué)校里見(jiàn)到您，總是覺(jué)得不管好初一這個(gè)班，真是對不起您。
很抱歉的是我也跟學(xué)生動(dòng)手，罰蹲。我看他們也覺(jué)得很可憐，我也想素質(zhì)教育，可是連最最基本的及格都達不到還怎么素質(zhì)教育？我有時(shí)候特別矛盾，從這學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候教初二歷史，及格的沒(méi)幾個(gè)，六十分的都少，大多是二三十分，可歷史滿(mǎn)分是一百。初一的語(yǔ)文120分滿(mǎn)分，語(yǔ)基和作文加一起能考五十分的極少，第一名也才80出頭，其中作弊的有一大半。作為語(yǔ)文老師真是欲哭無(wú)淚。
關(guān)于考試作弊，說(shuō)實(shí)話(huà)我覺(jué)得是咱們學(xué)校的部分老師在縱容學(xué)生作弊，初二的已經(jīng)形成習慣，很難改掉。在您上次例會(huì )提到要嚴查考試作弊，很多老師都不說(shuō)話(huà)，這也能理解啊，因為我們實(shí)習生作為監考老師從開(kāi)始的時(shí)候和咱們學(xué)校的老師一起眼睜睜地看著(zhù)學(xué)生作弊到現在開(kāi)始抓作弊現象，也知道監考老師的不易，管的太嚴了，學(xué)生成績(jì)萬(wàn)一考得太差，班主任和任課老師肯定面子上掛不住。另外學(xué)校關(guān)于考試作弊的懲罰太輕了，以前是抓到就抓到，無(wú)所謂，甚至連班主任都不知道自己的學(xué)生在別的考場(chǎng)因為作弊被抓，上次您提出來(lái)以后，也只是通報了，并沒(méi)有什么威懾力，考試是否嚴格，其實(shí)很大程度上在于老師，必須要讓老師嚴管學(xué)生才行，如果監考老師睜一只眼閉一只眼，學(xué)生就會(huì )覺(jué)得不抄的就是傻子。我每天在教室的時(shí)候會(huì )經(jīng)常懷念自己中學(xué)的時(shí)候，我們當時(shí)的年級主任是我們班的語(yǔ)文老師，和您一樣嚴厲。這么多年過(guò)去，很多任課老師都已經(jīng)忘記了，只有她我還記得很清楚，她是那種眼里不揉沙子的人，我記得那個(gè)時(shí)候同學(xué)犯點(diǎn)什么錯就怕傳到她那里，在我們印象里她絕對是小錯當大錯處理，尤其是考試作弊的，可能她比較能說(shuō)，罵人的詞也特別多，我現在罵學(xué)生的好多話(huà)都是跟她學(xué)的，雖然沒(méi)有臟字，但是學(xué)生們都受不了。
我覺(jué)得很多事其實(shí)您心里比誰(shuí)都明白，學(xué)校老師經(jīng)常找我們幾個(gè)實(shí)習老師幫忙上課，盯自習，值班，判卷子什么的，尤其是我們剛來(lái)的時(shí)候，的確什么都干，就差去食堂幫阿姨打飯了。我們開(kāi)始覺(jué)得這是鍛煉，后來(lái)也實(shí)在是忙不過(guò)來(lái)。不過(guò)您經(jīng)常提出不讓我們替其他老師上課，您親自給我們幾個(gè)實(shí)習老師安排誰(shuí)負責判什么卷子，哪些不用我們，我們真的挺感動(dòng)的。尤其是很多老師有什么事第一個(gè)想到的就是讓我們實(shí)習生去替，有一次晚自習我在辦公室坐著(zhù)一個(gè)老師還進(jìn)來(lái)問(wèn)我怎么沒(méi)去上自習，可是那天我就沒(méi)有自習課，他疑惑路主任沒(méi)安排你去？還很驚訝。其他實(shí)習老師都說(shuō)也只有路主任您不什么事都安排我們實(shí)習生。在我們心里，您不僅嚴厲干練，而且公道正直，相信您的`學(xué)生比我們更加敬重您，他們世界觀(guān)人生觀(guān)的養成，離不開(kāi)您的教育。
可是，咱們學(xué)校像您這樣的老師，恐怕沒(méi)有第二個(gè)，我都覺(jué)得您挺累的。很多時(shí)候事必躬親未必是好事，您做的越多，其他老師操心越少。我覺(jué)得您應該是多“管”，少做。而且咱們學(xué)校的很多老師，雖然圖清閑，不想做班主任，但是他們具備做班主任的能力和責任心，這樣的老師就應該擔負一部分責任；而在班主任的隊伍里，一些責任心較差，對學(xué)生要求低的老師，真的不適合做班主任。畢竟您也了解，咱們學(xué)校普通班的學(xué)生管理起來(lái)比較費勁，找一個(gè)沒(méi)什么脾氣的老師，怎么讓學(xué)生敬畏？另外，您現在是初一年級的年級主任，一年級還有希望可以塑造好，有些紀律差、難管理的班級就應該及時(shí)拆了，等到初二，就真的管不了了。雖然說(shuō)學(xué)生是一屆不如一屆，但是如果咱們學(xué)校的成績(jì)和管理達不到嚴格、優(yōu)秀，好學(xué)生的家長(cháng)當然不會(huì )讓孩子來(lái)咱們學(xué)校。
嚴師出高徒，在您身上不僅僅只是嚴厲，更是以德服人。剩下的這一個(gè)月時(shí)間，希望能跟您多多學(xué)習到更多的東西，有朝一日成為像您一樣的教師。
實(shí)習生：xx
20xx年x月xx號
寫(xiě)給老師的一封信8
親愛(ài)的張老師：
您好！
您已經(jīng)兩天半沒(méi)來(lái)到學(xué)校了，這兩天半雖然很短，但對我來(lái)說(shuō)卻很漫長(cháng)，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀一樣。在這漫長(cháng)的兩天半里，我時(shí)刻都在想念著(zhù)您，希望您快點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，給我們上課。
今天，有些大猴子開(kāi)始坐立不安了。下午英語(yǔ)課時(shí)，有個(gè)調皮的猴子因為沒(méi)好好讀單詞，名字被課代表記到黑板上，他很不服氣，大步流星地走上講臺，拿起抹布，將自己名字擦掉，不但說(shuō)課代表都不守規矩，憑什么管他，而且還和老師頂嘴。不過(guò)您看到這件事，千萬(wàn)別難過(guò)，因為好事還在后頭呢！
上午上數學(xué)課，王老師在講一道數學(xué)題，她怕我們聽(tīng)不懂，于是打了一個(gè)比方，說(shuō)：看這兒！我買(mǎi)趙梓合、姚政妤、王照涵，他們每人16元，我買(mǎi)三個(gè)人，還送一個(gè)喻昊老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。瞧，我們的課堂多有趣呀！
張老師，您不用多擔心我們了，讓奶奶好好養病吧，放心吧，我們會(huì )變得更懂事，奶奶的身體也會(huì )更好的.！
祝：您和奶奶身體健康，天天快樂(lè )！
學(xué)生郭培媛
20xx年12月9日
寫(xiě)給老師的一封信9
親愛(ài)的老師：
您好！
您暑假過(guò)的好嗎？身體健康嗎？今年暑假很熱，您要注意身體，我暑假過(guò)得很快樂(lè )，我定了學(xué)習計劃每天按計劃進(jìn)行學(xué)習，我已經(jīng)把語(yǔ)文字帖、數學(xué)暑假訓練營(yíng)和英語(yǔ)寫(xiě)完了。
暑假我報了美術(shù)班我學(xué)的是國畫(huà)，而且畫(huà)的可漂亮了，開(kāi)學(xué)時(shí)我拿去給你看一看，分享我的`收獲，我相信你一定會(huì )高興的。
最后祝您暑假快樂(lè )。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信10
親愛(ài)的黃老師：
您是不是不能再做我們班的班主任了?如果您真的不能再教我們了，那么請您聽(tīng)聽(tīng)我的心聲。
在一年級的時(shí)候，我們是在班群上提早認識的。一進(jìn)入校園，我們就遇到了您，您甜甜的笑容，親切的問(wèn)候，讓我感到了溫暖，讓我愛(ài)上了學(xué)校。而且在此讀書(shū)會(huì )上，您本來(lái)是有事要請假的(這是您四年級才告訴我們的)，但您沒(méi)有請假，還是陪著(zhù)我們度過(guò)了愉快的一天。黃老師，通過(guò)這件事，您讓當時(shí)小小的我感到了從來(lái)沒(méi)有的心疼和感動(dòng)，您是多么重視我們啊!
在二年級，您的講課，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，也愛(ài)上了閱讀。每次上語(yǔ)文課前，我都激動(dòng)不已，因為又能見(jiàn)到您了。下學(xué)期，您因為身體的緣故，請了很長(cháng)時(shí)間的假。但通過(guò)您在班級群的發(fā)言，我看出您雖然人不在學(xué)校，但心還在學(xué)校。
在三年級上學(xué)期，您開(kāi)始教我們如何寫(xiě)作。我沉迷于寫(xiě)作之中，無(wú)法自拔，(是不是有點(diǎn)夸張)，每天做完作業(yè)都要寫(xiě)一篇文章，不寫(xiě)手就癢癢的。老師，謝謝您!在您第一次表?yè)P了我的作文后，我當時(shí)好開(kāi)心，好自豪!因為您的肯定，我才信心大增，有兩篇童話(huà)上了《中小學(xué)生報》，拿到了我的第一筆稿費。我之所以拿到稿費后馬上和您分享快樂(lè )，是因為您是那個(gè)肯定我，給我信心的人。
在三年級下學(xué)期我因為患上肺炎住院了，在我生病請假的時(shí)候，您給了我關(guān)懷和問(wèn)候，那時(shí)我的心比在冬天的雪地里喝了一碗熱湯還暖。在醫院里可無(wú)聊了，沒(méi)有同學(xué)的歡笑沒(méi)有班級的生機，只能在走廊里游蕩，唉!那天，您帶著(zhù)幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，帶來(lái)了關(guān)懷和問(wèn)候，帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，還帶來(lái)了班級的勃勃生機。在同學(xué)們的.關(guān)懷中，我覺(jué)得病好了，身體舒服了，在您的問(wèn)候中，我仿佛回到學(xué)校，正在上課呢!回到學(xué)校后，我發(fā)現咱們班不太善良，總有欺負人的事發(fā)生。您給我們上了一節關(guān)于善良的課，在黑板上寫(xiě)了好多關(guān)于善良的名言，狠狠地批評了欺負人的同學(xué)。這節課，我受到了很大的啟發(fā)，就是這節課讓我成為了一個(gè)善良的人。還有一件事讓我印象很深。我競選大隊委輸了，心里好難過(guò)，眼淚像小河一樣“嘩嘩”地流，眼睛又紅又腫，像兩顆紅桃子一樣。但是您給了我安慰，幫我找原因，引導我。老師，謝謝您!把我從低谷里拉出來(lái)，重新給予我信心。
在四年級，我的語(yǔ)文成績(jì)越來(lái)越好，數學(xué)、英語(yǔ)也不錯，能和同學(xué)和睦相處，而且您還讓我當了班長(cháng)，開(kāi)心。黃老師，班里好不容易才有點(diǎn)兒起色了，您為什么要走啊?在這幾年，我感覺(jué)自己很幸運，遇上了您這么好的老師。黃老師，雖然您可能不能再教我們了，但和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、美好回憶，我將會(huì )銘記心中，永遠不會(huì )忘記。黃老師，您上次不是說(shuō)讓我、淼淼、梓涵一起去看您的老師嗎?那……現在還能去嗎?
祝身體健康，心想事成，家庭幸福!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx日xx日
寫(xiě)給老師的一封信11
親愛(ài)的張老師：
您好！
張老師，您好！昨天給您聊了聊我的心里話(huà)。今天給您報告一下班里的事情。
今天，我們第二節一下課，就在班外站出四排整整齊齊的隊伍。我心想：我們終于做到了快、靜、齊。不一會(huì )兒，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上。
操場(chǎng)上真是人山人海，我們也來(lái)到咱們班指定的位置上，開(kāi)始跑步。跑了幾圈之后，我的手腳發(fā)熱。就在這時(shí)，廣播立刻切換音樂(lè )，我們把跑步動(dòng)作變成散步動(dòng)作，回到自己位置上，開(kāi)始跳起了舞。跳了兩支舞后，要開(kāi)始選拔了，每班選出八個(gè)人。咱們班選出了男生：張釗源和我。女生：薛煜錁、劉沛沛、周蕓露、張滋燃、周珊伊和張皓雲。
廣播說(shuō)：請二至五年級的同學(xué)來(lái)到廣播室門(mén)前。我們興高采烈地來(lái)到廣播室門(mén)前，葉老師一放音樂(lè )，我們就認認真真地跳了起來(lái)。第一輪結束，我看了一下，被淘汰了兩個(gè)人，她們是：張滋燃和張皓雲。校長(cháng)突然說(shuō)到：請同學(xué)們今天晚上把舞蹈復習一下，明天進(jìn)行第二輪。我和沒(méi)有被淘汰的同學(xué)們吐了一口氣，轉身走向教室。
還有，這幾天我們的紀律越來(lái)越好，上課說(shuō)小話(huà)的非常少了。同學(xué)們都上課積極發(fā)言。數學(xué)老師還表?yè)P了我們。老師，您不在校的.這幾天請放心！
祝
老師家人安康！
您的學(xué)生：張嘉樹(shù)
20xx年12月9日
寫(xiě)給老師的一封信12
尊敬的張老師：
您好！
張老師您好，您兩天都沒(méi)有來(lái)給我們上課了，我們都知道你有事情，不能回來(lái)給我們講課，同學(xué)們好想您！
今天發(fā)生了一件有趣的事情，上午課間操我們有序地進(jìn)入操場(chǎng)，我們先一圈一圈跑步，到了做操時(shí)間，同學(xué)們跟著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始做動(dòng)作，我也跟著(zhù)一搖一擺做，而我前面那個(gè)同學(xué)也在做，我諷刺他道：你跳的真好，比老師跳的還好。心里暗暗在喜：好傻呦。哎，失算了，沒(méi)有上當，他真聰明。
過(guò)了一會(huì )兒，校長(cháng)說(shuō)，每天都要選班里跳的最好的八個(gè)人來(lái)臺前當領(lǐng)隊的，又跳了一遍又一遍，最后我們班選出了八名同學(xué)到臺前當領(lǐng)隊的，我跳的'不怎么樣，我害怕選到臺前當領(lǐng)隊的，懷里像揣著(zhù)幾只小兔兔，七上八下的害怕選到我。心里默默念叨著(zhù)別選我，別選我，千萬(wàn)別選我。最后選住我前面那個(gè)同學(xué)了！
看來(lái)，干啥都要全力以赴！
張老師，同學(xué)們都很想您，您什么時(shí)候能回來(lái)給我們上課？
祝
您和您的家人身體健康！
您的學(xué)生張皓瑜
20xx年12月9日
寫(xiě)給老師的一封信13
敬愛(ài)的方老師：
您好！
轉瞬間，漫漫的六年時(shí)光，即將逝去�；貞涱H多，也很不舍，但是時(shí)光不盡人意。這六月的盛夏里，我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。還記得我初入學(xué)堂時(shí)，面對一臉嚴肅的您，頗有一些害怕和畏懼。在家長(cháng)的慫恿下，我唯唯諾諾的說(shuō)了一聲：老師好。您聽(tīng)了以后，笑了，很普通的微笑，但在我眼里就仿佛是當時(shí)金秋的陽(yáng)光，涼爽而又溫暖。
還記得我寫(xiě)的第一篇作文，叫做《萬(wàn)能城堡》，寫(xiě)的很差，沒(méi)有一點(diǎn)文采，也許根本就入不了您的眼。但您看了之后，竟然鼓勵我。如果不是您的肯定，我怎能走到今天這一步呢？
還記得在校園足球聯(lián)賽上，您在場(chǎng)下為我們吶喊助威，比我們這些運動(dòng)員都還有興奮。時(shí)而揮舞手臂，時(shí)而加油鼓勵。雖然我們最終失敗了，您也沒(méi)有像我們一樣氣餒，幫我們找出問(wèn)題在哪里，給我們鼓勁。
還記得在國旗下演講人員選拔時(shí)，您讓我去。我以前本就搞砸過(guò)一次演講，一聽(tīng)到這演講這個(gè)詞就害怕。我害怕給班級抹黑，害怕在臺上出丑。但是，在您的指導和鼓勵下，我們的`這次演講十分順利，我也克服了恐懼。如果不是您的肯定，我可能取得這次演講的成功嗎？
老師您是最美的耕耘者，最美的播種者。是您如春雨般的教導，如春風(fēng)般的栽培，我們才會(huì )開(kāi)花結果。
祝您
萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信14
尊敬的高老師：
你好！
轉眼間，您已經(jīng)教我們一年了，還記得第一次見(jiàn)到你，你那美麗的臉龐和燦爛的笑容深深吸引到我了。您的講課風(fēng)格總是那么風(fēng)趣幽默，讓我們神清氣爽，精神百倍，您不會(huì )落下任何一個(gè)學(xué)生，您總說(shuō)每個(gè)學(xué)生都有無(wú)限潛力。您對待每個(gè)學(xué)生都是一樣的每一份作業(yè)您都會(huì )認真的看，哪怕晚上加班也要給我們都看完。
您不僅知識淵博，您還在生活和精神上照顧每一個(gè)學(xué)生，仿佛我們真的是你們親生孩子。
我們的每一頓飯您巴不得都要監督我們去吃，您總是叫我們要打一份湯，有時(shí)您還提前給我們每個(gè)人都打上湯，您總是無(wú)時(shí)無(wú)刻想著(zhù)我們，擔心著(zhù)我們。晚上您還要去宿舍看我們，給我們蓋好被子，囑咐我們別著(zhù)涼。是您在我們離開(kāi)父母后，給我們無(wú)微不至的`關(guān)懷。是您真正驗證了——蠟炬成灰淚始干。
馬上就要教師節了，雖然沒(méi)有太大的禮物送給您，在這封信祝你教師節快樂(lè )
祝您身體健康，萬(wàn)事如意
XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給老師的一封信15
從一年級的齊腰到現在的與肩齊平，吳老師，我們一起度過(guò)了六年。這六年，您有時(shí)溫和，有時(shí)嚴厲，但不變的，是您對每個(gè)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心與照顧。
六年前，我加入了這個(gè)大家庭。首次見(jiàn)您，我就在您心中留下了很不好的印象——我的字寫(xiě)得很差。其實(shí)之前我是練過(guò)字的，不過(guò)我很不認真，練了兩三年都屬于濫竽充數，字歪歪扭扭。但您沒(méi)有放棄，不斷激勵，認為我是有潛力的，希望能將其“開(kāi)發(fā)”出來(lái)。無(wú)獨有偶，我們班的李同學(xué)也有此經(jīng)歷。他開(kāi)始認真練字，練了一個(gè)暑假，練出了一手好字，驚艷了全班。吳老師您不斷地表?yè)P李同學(xué)，無(wú)形之中也在鼓勵著(zhù)我。我實(shí)在按捺不住，也練了一個(gè)月。終于，我也上了“表?yè)P單”了。您，從未放棄；您，堅持不懈。二十多年的教學(xué)生涯里，從未放棄過(guò)一個(gè)，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。
您對于學(xué)生的關(guān)心不僅是學(xué)習，而是全部。例如，一年級有一位同學(xué)摔斷了腿，每天都要打著(zhù)石膏、繃帶，拄著(zhù)拐杖，被母親攙扶著(zhù)來(lái)學(xué)校。您不像別的老師一樣下課就返回辦公室，而是陪著(zhù)她，沒(méi)有特殊情況絕不離開(kāi)半步。并且，對于別的同學(xué)的.關(guān)心也并無(wú)減少……
那年，我生病在家。只有兩個(gè)同學(xué)來(lái)看我，隨后又因要上課走了，一周內再無(wú)人來(lái)看我。直到周六，我所期待的來(lái)了！您來(lái)了！您陪了我半天，甚至還喂我吃飯。走時(shí)說(shuō)了句：“我走了啊，回去備課。你好好休息！”您將所有的事情都放下，把時(shí)間給了生病的學(xué)生。
話(huà)別了，吳老師�；叵肫鹆甑臅r(shí)光，感慨萬(wàn)千！六年時(shí)間我們都改變了許多，不變的是您永遠關(guān)心每個(gè)學(xué)生！
寫(xiě)給老師的一封信16
尊敬的徐老師：
您好！
謝謝您，徐老師！是您讓我喜歡上了閱讀寫(xiě)作。以前，我很討厭閱讀寫(xiě)作。一寫(xiě)作文，就抓耳撓腮，像一只猴子一樣，半天也寫(xiě)不出一個(gè)字，就算寫(xiě)出來(lái)了，也只是一篇又一篇的流水賬。
而在您的指導下，我愛(ài)上了寫(xiě)作。有一次，我寫(xiě)了一篇去內蒙古草原玩的游記，說(shuō)是作文，不如說(shuō)是千篇一律的日記。您看了后對我說(shuō)：“你可以多些描寫(xiě)風(fēng)景的句子，多用用比喻句、擬人句，你不是一個(gè)小吃貨嗎？你可以去寫(xiě)寫(xiě)當地的美食��！”我重新修改后上交給您，您用鼓勵的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你是有寫(xiě)作底子的，以后要多閱讀，多摘抄好詞好句，日積月累會(huì )對你的寫(xiě)作水平有很大的幫助�！苯又�(zhù)您又讓我上臺把作文讀給同學(xué)們聽(tīng)。得到了同學(xué)們的.贊揚，我感到無(wú)比榮耀，這大大地增強了我寫(xiě)作的信心。
從那以后，寫(xiě)作時(shí)曾經(jīng)愁眉苦臉的我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，在二十分鐘內保證能完成一篇佳作。您還鼓勵我多投稿，投稿讓我獲得了很多獎項，每個(gè)獎項都像天上的星星一樣閃耀著(zhù)光芒。曾經(jīng)閱讀會(huì )令我很頭痛，可現在每天要是不閱讀，我就睡不著(zhù)。而且，我還學(xué)會(huì )了做總結，老是被您表?yè)P，同學(xué)們都羨慕得不得了。
謝謝您，徐老師！您讓我感受到了學(xué)習的快樂(lè )，變得樂(lè )觀(guān)自信起來(lái)！是您改變了我！長(cháng)大以后，我也要當一個(gè)像您一樣出色的好老師，去培育祖國的花朵。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
您的學(xué)生：鄭伊宸
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給老師的一封信17
尊敬的魏老師：
您好！
在這陽(yáng)春四月、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天里，我很高興再一次以書(shū)信的形式與您聊天，臨近畢業(yè)，我有太多太多的心里話(huà)想與您交談。
您擁有春雨般的話(huà)語(yǔ)。記得20xx年5月份，您帶我去市一實(shí)小參加濮陽(yáng)市演講比賽，我當時(shí)特別緊張，因為這些選手是經(jīng)過(guò)層層選拔才脫穎而出的。我感覺(jué)周?chē)?氣氛很壓抑，空氣好像都凝固了，呼吸也感到困難。這時(shí)您對我說(shuō)：“玉祺，你久經(jīng)沙場(chǎng)，百戰百勝，這次的比賽對你這個(gè)常勝將軍來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟�！蔽衣�(tīng)了您的一席話(huà)，又激起了我昂揚的斗志，充滿(mǎn)了自信心，最后贏(yíng)得了比賽。
您有敏銳的眼睛。記得有一天，我發(fā)燒了，為了不遲到，我請求媽媽中午再喝藥。我剛一走進(jìn)班級，您就拉著(zhù)我的手，摸摸我的額頭，說(shuō)：“玉祺，你是不是發(fā)燒了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)您拿起您的水杯讓我喝水。當時(shí)我感覺(jué)很溫暖，能遇到您這樣的好老師，是我人生中的一大幸事。
除了這些，您還有會(huì )意的眼神、風(fēng)趣幽默地課堂……回想起來(lái)真是回味無(wú)窮。老師謝謝您，感謝您六年的辛苦培育，這種師生情令我永生難忘。
你如一盞燈，照亮我前行的道路；您如一支蠟燭，燃燒自己釋放光芒；您如一位園丁，培育我這朵不艷麗的花朵。三尺講臺，忘不了的是師生情；白色粉筆，忘不了的是教育情。
祝您：
身體健康，桃李滿(mǎn)園。
學(xué)生：韓玉祺
20xx年4月9日
寫(xiě)給老師的一封信18
敬愛(ài)的王老師：
您好!
我的名字是不是很特別，我想對您說(shuō)：“我不是有句名言叫做‘虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空’嗎?”
記得有一次，我考試考砸了，回到家里，我心里很不開(kāi)心，可是媽媽一問(wèn)我考的怎么樣，我就把考試的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵蛯ξ艺f(shuō)：“不錯，但是你有的題目看起來(lái)很馬虎，做起來(lái)很不好�！蔽揖驼f(shuō)：“我不想做了�！眿寢尵桶盐医械綍�(shū)房里來(lái)，對我說(shuō)：“我今天就要做這道題�！蔽揖驼f(shuō)：“好好的，我一定會(huì )做的，媽媽你放心，我會(huì )努力的，媽媽?zhuān)視?huì )努力的，加油的�！眿寢尵瓦@樣開(kāi)開(kāi)心心的把考試的.事告訴了我，我真開(kāi)心。
還有一次，我和媽媽出去玩，我和媽媽走在半路上看到一棵大樹(shù)下有一個(gè)小鳥(niǎo)窩，小鳥(niǎo)窩里面有一條蟲(chóng)子，我想：“這肯定是小鳥(niǎo)，它應該在媽媽的窩里睡覺(jué)，媽媽說(shuō)：“這條蟲(chóng)子可是小鳥(niǎo)，你不要去傷害它，它應該在媽媽的窩里睡覺(jué)，媽媽就不用那么傷心，你放心吧!”我就把蟲(chóng)子放回窩里了。媽媽就這樣把蟲(chóng)子給吃光了，我真高興。
我的名字不僅僅代表著(zhù)一個(gè)名字，還代表著(zhù)一個(gè)家族的興衰成功和快樂(lè )，你們說(shuō)我是不是很可愛(ài)呢?
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：xxxx
xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信19
敬愛(ài)的田老師：
您好！
在第二大周的學(xué)習中，我一直想回答問(wèn)題，于是拼命舉手，但是，您每次都不叫我，有時(shí)候我會(huì )數一下，發(fā)現您每次要不就叫我一次，要不就叫我兩次，要不就一個(gè)問(wèn)題也不叫我，我很傷心，課下，我問(wèn)了一下張家軒，張家軒也說(shuō)：“現在田老師只叫那些成績(jì)不好的同學(xué)。我們基本上都沒(méi)回答過(guò)問(wèn)題�！�
我想對田老師說(shuō)：“田老師，我希望以后，您不僅會(huì )叫那些成績(jì)不好的'同學(xué)，當那些成績(jì)不好的同學(xué)大的不完整時(shí)，您可以叫成績(jì)好的同學(xué)作補充�！弊屛覀兒脤W(xué)生與成績(jì)不好的學(xué)生一起回答問(wèn)題，一起學(xué)習。
敬祝
身體健康
工作順利
學(xué)生：朱博洋
時(shí)間
寫(xiě)給老師的一封信20
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
您只是我們成長(cháng)路上的向導，帶我們駛向知識的海洋。在我們做錯事的時(shí)候，你就會(huì )細心地教導我們，使我們找到正確的方向，在我們喪氣的時(shí)候，給予我們鼓勵，讓我們重新找回自己。在學(xué)習的過(guò)程中教會(huì )了我們很多知識和方法。您就仿佛是一位園丁，培養著(zhù)祖國的花朵。
還記得有一次我有一道題不會(huì )做，我心急如焚，如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在這時(shí)，老師您走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到我愁眉苦臉，便摸了摸我的`頭，關(guān)心的問(wèn)：“凡凡，你怎么了？哪道題不會(huì )做了嗎？”我滿(mǎn)臉痛苦的說(shuō)：“這道題�！崩蠋煖厝岬卣f(shuō)：“其實(shí)這道題并不難，是這樣做的�！崩蠋熌托牡臑槲逸o導，直到我聽(tīng)明白為止。
老師，謝謝您三年多以來(lái)對我的關(guān)心與教導，我一定不會(huì )辜負您對我的希望，我要從小好好學(xué)習，長(cháng)大了建設我們偉大了祖國。最后，祝愿老師：
萬(wàn)事如意工作順利
學(xué)生：
20xx年9月13日
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