【精華】給老師一封信作文600字合集五篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的給老師一封信作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給老師一封信作文600字 篇1

尊敬的黃老師：

　　您好，我是您的學(xué)生——陳可鑫，很奇怪我為什么給你寫(xiě)這封信吧？因為我要感謝您，永遠永遠...四年半了，您對我們就先自己的親生孩子一樣，對我們是嘔心瀝血。您的每一句表?yè)P與每一句批評都深深地留在我的腦海里。老師我謝謝您！

　　今年的冬天非常冷，北風(fēng)呼嘯，風(fēng)刮在臉上，就像小刀在臉上割。至今已下過(guò)兩場(chǎng)大雪。我家的經(jīng)濟條件不太好，已搬過(guò)好多次家了。不過(guò)還好，現在的家有暖氣，還挺暖和。一天，您神秘兮兮的叫我到您的身邊。微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你家冷不冷，我給你一條棉褲 ，都包好了，就是忘帶了�！鳖D時(shí)，那句話(huà)像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心窩。我感激地說(shuō)：“謝謝您的好意，不過(guò)不用了，家里現在有暖氣，怎么說(shuō)還是要謝謝您�！笨赡�仍在說(shuō)：“收下吧�！�，果然，過(guò)了兩天，一條黑色的棉褲展現我的眼前，我回到家對它試了又試，這是世界上最溫暖的棉褲。穿上它，就再也不怕冷了。這是愛(ài)的作用嗎？我的鼻頭酸酸的，眼淚又在眼眶里打轉。心里有一種沖動(dòng)，真想好好抱抱您。對您說(shuō)無(wú)數聲——謝謝！您的微笑是我一輩子也忘不了的，那微笑是充滿(mǎn)關(guān)切的，是充滿(mǎn)甜蜜的...這微笑里隱含著(zhù)您對我的關(guān)心，隱含著(zhù)師生之間的'愛(ài)。老師我謝謝您！謝謝您對我的關(guān)愛(ài)

　　老師您是否記得，前一段時(shí)間，我們的數學(xué)作業(yè)寫(xiě)的不成樣子。您便把我們留下來(lái)，讓我們留下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。平時(shí)一向愛(ài)微笑的您這時(shí)卻是緊鎖著(zhù)眉頭，仿佛有一件極大的心事。大家都在抓耳撓腮的思考，您也彎著(zhù)腰在給差生講題。有的同學(xué)會(huì )怨您，但我不會(huì )，永遠永遠...我知道您的良心用苦。這么冷的天，您何嘗不想坐在辦公室里喝杯熱茶，和其他老師聊聊天？但您放棄了這機緣，而選擇了為我們講題，看著(zhù)我們把作業(yè)寫(xiě)完了。這件事又在我的腦海里深深記錄下了。老師我謝謝您，謝謝您為我們付出的一切！

　　老師，在這里我真誠地祝您工作順利，萬(wàn)事如意！您對我們的好是三天三夜也道不完說(shuō)不盡的......老師，您辛苦了。

給老師一封信作文600字 篇2

　　老師，您好

　　親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　老師，就像母親一樣偉大，一樣辛勤，直到白發(fā)蒼蒼，皺紋茫茫，依然教授著(zhù)我們知識。��！老師，您那三尺講臺，浸透著(zhù)您的汗水，您的辛勞。

　　世界上所有的老師都很普通，而就是這些普通的老師在無(wú)私地滋潤著(zhù)幼苗和花朵，澆灌出智慧之花，文明之果。老師對我們的真正關(guān)愛(ài)，是學(xué)習上的“扶智慧”，精神上的“扶志向”，品行上的“扶品德”，心理上的“扶健康”。

　　老師對我的.關(guān)懷令我感動(dòng)至今。這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始，由于生病，我住院了，耽誤了二十多天，而且出院的時(shí)候醫生囑咐我，要注意靜養，不能做劇烈運動(dòng)�；氐綄W(xué)校，陳老師了解到我的病情，取消了我的大課間活動(dòng)，而且和體育老師交代我不用上體育課了。體育課時(shí)，我就在教室里，老師幫助我補習落下的功課，使我的學(xué)習能夠早日趕上。陳老師還經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我的身體狀況，教我平時(shí)要注意的一些生活習慣 。陳老師對我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我覺(jué)得她就像母親一樣。

　　老師對我的教誨也令我念念不忘。有一次，一道試卷上的題難倒了我，我怎么也做不出來(lái)。陳老師看到了，對我說(shuō)：“孩子，遇到任何困難，都不能心急，可以換一個(gè)角度思考，要冷靜細致�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我認真的想了想，經(jīng)過(guò)努力，果然做出了這道題。如今，一但遇到學(xué)習上的困難，我都會(huì )想起

　　陳老師的這句話(huà)，它使我跨越了很多學(xué)習上的艱難險阻。

　　我永遠都忘不了這位無(wú)私的陳老師。無(wú)論是在學(xué)習上，還是在生活上，陳老師都是我的良師益友。

　　啊，老師！您是我們道德修養的一面明鏡，您是一位辛勤的園丁，謝謝您！

給老師一封信作文600字 篇3

尊敬的xx省教育廳網(wǎng)站的編輯老師：

　　您好！我是南靖縣山城中心小學(xué)四年（3）班的張斯杰。感謝您對我們山城中心小學(xué)四年（3）班同學(xué)們的關(guān)心、愛(ài)護與支持。您辛苦了！看著(zhù)我們的作品一篇篇被您錄用，發(fā)表在教育廳的`網(wǎng)站上，我們深感謝意。愉快的假期開(kāi)始了，我有了自己自由的時(shí)間，雖然我們素不相識，但是文章已把我們的心連在了一起。我有一種沖動(dòng)，想提筆和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。 我們班有54個(gè)學(xué)生。其中，優(yōu)秀的學(xué)生很多，學(xué)困生也有。作文“三大才子”——簡(jiǎn)xx、張xx、陳xx�？次覀內齻�(gè)的名字，您應該很眼熟吧！的確，我們三個(gè)在福建省教育廳網(wǎng)站上發(fā)表的文章較多。而我又是三個(gè)當中最多的一個(gè)，有二十多篇。這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)編輯老師和莊麗娥老師的辛勤耕耘，離不開(kāi)爸爸媽媽的支持，我再次表示衷心的感謝！謝謝編輯老師的欣賞，我們越寫(xiě)越愛(ài)寫(xiě)，寫(xiě)作在您的欣賞與肯定中揚帆起航。 我們一個(gè)星期一篇習作，寫(xiě)人寫(xiě)事，寫(xiě)景狀物。莊老師會(huì )根據單元園地的要求，精細指導。每次寫(xiě)得好的同學(xué)的作品都會(huì )在多媒體上展示，一起共享美文。我們也在莊老師一次次的點(diǎn)評中，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高寫(xiě)作能力。關(guān)于寫(xiě)作文，莊老師說(shuō)：“千金難買(mǎi)回頭望，文章不厭百回改�！蔽依卫斡涀∏f老師的經(jīng)典名言，因此，我的文章要經(jīng)過(guò)幾次修改才敢投稿：

　　1.原稿由我寫(xiě)出。

　　2.爸爸打印在電腦上，一次修改。

　　3.自己再看幾遍，二次修改。

　　4.發(fā)給老師，三次修改。

　　5.最后投稿，由編輯老師修改把關(guān)。

　　我就是這樣在反復修改中，作文能力迅速提高。

　　尊敬的編輯老師，歡迎您做客南靖土樓。

　　最后，在這20xx年新春佳節來(lái)臨之際，給您拜個(gè)早年！

　　祝您

　　新春快樂(lè )，萬(wàn)事如意，身體健康，家庭幸福！

給老師一封信作文600字 篇4

　　親愛(ài)的劉老師：

　　期待已久的國慶節到了，爸爸媽媽帶我來(lái)到了有“東方之珠”美譽(yù)的城市——香港，專(zhuān)程游玩聞名遐邇的迪士尼樂(lè )園。接下來(lái)就給您講講我的迪士尼之旅吧！

　　豐富的早餐后，我們搭乘迪士尼專(zhuān)線(xiàn)地鐵，向著(zhù)心儀的地方出發(fā)。哇，一進(jìn)地鐵口，到處彌漫著(zhù)夢(mèng)幻的氣息。門(mén)上、座位上、拉環(huán)上全都是米奇頭像，連音樂(lè )也是迪士尼樂(lè )園主題曲，整個(gè)車(chē)廂洋溢著(zhù)輕松、歡快的氣氛，讓我對迪士尼的期待更加強烈。

　　大概15分鐘后，我們來(lái)到如夢(mèng)如幻的.城堡迪士尼樂(lè )園，我不顧一切興奮地往里小跑，先去了小小世界，這是美國大街，據說(shuō)這里的建筑都是仿照美國風(fēng)土人情。到處人山人海，有的在拍照，有的在購物，有的在欣賞，有的在贊嘆……真是熱鬧非凡。

　　“跳跳虎要抱抱�！蔽乙种撇蛔�內心的喜悅歡呼起來(lái)，它是只有在動(dòng)畫(huà)片里才能看見(jiàn)的，我和真人跳跳虎合影擁抱了。接著(zhù)我們又乘坐一艘小火車(chē)開(kāi)始了“世界之旅”，火車(chē)慢慢悠悠地前進(jìn)，伴隨著(zhù)此起彼伏的樂(lè )曲，讓我應接不暇。黑熊過(guò)山車(chē)、旋轉茶杯、飛馳天地都挺好玩的。

　　不知不覺(jué)時(shí)鐘已指向下午四點(diǎn)，米奇巡回表演開(kāi)始了。街道兩旁早已水泄不通，大家翹首觀(guān)望。不一會(huì )兒，在輕快的音樂(lè )聲中唐老鴨、維尼坐著(zhù)熱氣球來(lái)了，米奇和米妮也坐著(zhù)飛船來(lái)了，她們邊跳邊唱邊飛吻，緊接著(zhù)動(dòng)畫(huà)人物一個(gè)個(gè)走近我們的身邊，她們唱著(zhù)、跳著(zhù)、舞著(zhù)、笑著(zhù)，整個(gè)迪士尼成了歡樂(lè )的海洋。

　　美好的時(shí)光總是稍縱即逝，看完表演我們依依不舍地離開(kāi)了樂(lè )園，看著(zhù)熙熙攘攘的人群，我在心里暗暗祝福我們偉大祖國的明天更加美好，人民生活蒸蒸日上。

　　劉老師，我的故事講完了，在這里我祝您國慶中秋節快樂(lè )。謝謝！

　　敬祝

　　天天開(kāi)心 工作順利

　　您的學(xué)生 胡歆沂

　　20xx年10月1日

給老師一封信作文600字 篇5

親愛(ài)的姚老師：

　　您好！

　　時(shí)光荏苒，光陰似箭，一轉眼您已經(jīng)和我們一起度過(guò)了四年的歲月。在我們一起的四年中，經(jīng)歷了各種各樣的事情。這其中，有快樂(lè )的，有悲傷的，有引人深思的，也有令人捧腹的。而我最想跟你說(shuō)的一件事發(fā)生在一年前，是一次走神事件。

　　走神？您一定很奇怪。也許您不記得了，但我仍記憶猶新。那一次，我也成就了三年級的第一次被批評。您肯定也很好奇吧，那您聽(tīng)我來(lái)說(shuō)。

　　那段時(shí)間，我的想象力正被日益增多的作業(yè)慢慢地消磨著(zhù)。而只有在我走神時(shí)，我的想象力似乎才回來(lái)一點(diǎn)。那一天，您的講課似乎沒(méi)有之前的風(fēng)趣。當時(shí)靠窗的我看了看窗外。窗外藍天白云。這時(shí)，我的思緒如狂奔的野馬狂奔而出�！拔�，你要去哪��？”它沒(méi)有回應我。而我的心卻跟著(zhù)它，校園、菜園、果園、農場(chǎng)、西湖、家鄉，這不正是我在作文中所描寫(xiě)的地方嗎！我的'思緒越走越快�！斑@點(diǎn)很重要……”您講課的聲音，急速地灌進(jìn)我的耳朵，把九霄云外的我給拉了回來(lái)�？墒且粫�(huì )，我的思緒又飄到出了太平洋。我看見(jiàn)了小精靈、小龍貓、小木偶、龍王，這不都是我筆下的一個(gè)個(gè)童話(huà)人物嗎？它們聚在一起，嘰嘰喳喳地討論著(zhù)什么，難道是童話(huà)世界出了什么事情？忽然太平洋上了一陣狂風(fēng)，一只兩層樓高的熊出現在眼前。它正對著(zhù)我笑，手里還捧著(zhù)一罐蜂蜜。這不是昨天美術(shù)老師畫(huà)的那只熊嗎？我看著(zhù)蜂蜜舔了舔嘴。

　　正當我幻想著(zhù)，一根粉筆頭飛了過(guò)來(lái)，瞬間砸碎了我所有幻想。一抬頭，您正看著(zhù)我，一臉慍怒。從那以后，我的想象力又回來(lái)了，上課走神也少了。只是偶爾，我還會(huì )看著(zhù)窗外幻想，甚至把番茄炒雞蛋吃出黃果樹(shù)瀑布的味道。怎樣，您看到現在還沒(méi)有會(huì )心一笑嗎？那您肯定走神了。

　　祝您

　　身體健康！

　　你的學(xué)生：麒

　　20xx年6月20日

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