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青少年手拉手活動(dòng)書(shū)信（精選14篇）
手拉手活動(dòng)書(shū)信怎么寫(xiě)，yuwenm小編整理了青少年手拉手活動(dòng)書(shū)信，歡迎欣賞與借鑒。
青少年手拉手活動(dòng)書(shū)信 1
遠方的小朋友們：
你們好!
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我懷著(zhù)一顆真誠的、渴望友情的心送給你!我叫時(shí)雨璇，今年快10歲了，我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小女孩。我烏黑的頭發(fā)，一雙小的不能再小的小眼睛，媽媽經(jīng)常說(shuō)我一笑就沒(méi)有眼睛了，由于我經(jīng)�？措娔X，讓眼鏡駕著(zhù)鼻子走。無(wú)論你是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩，還是有遠大志向的小男孩，我們都同樣生長(cháng)在祖國的懷抱里，讓我們手拉手，一起架起一座友誼的橋吧!
我的.家鄉在開(kāi)封縣，我們這里是糧食的生產(chǎn)基地。我非常喜歡我的家鄉。我的學(xué)校在開(kāi)封縣實(shí)驗小學(xué)，我在五年級八班讀書(shū)，雖然我學(xué)習不是那么好，我的字寫(xiě)的也不是那么漂亮，但是我會(huì )加倍努力學(xué)習的!希望能和你們共同學(xué)習，增長(cháng)知識，歡迎你們來(lái)我們這里做客!
我愛(ài)我的家鄉，也愛(ài)我的學(xué)校，希望你們和我做朋友!
祝你學(xué)習進(jìn)步，更上一層樓!
你陌生的小朋友
20xx年2月23日
青少年手拉手活動(dòng)書(shū)信 2
范縣實(shí)驗小學(xué)五一班全體學(xué)生：
你們好!
我是你們不認識的顏村鋪小學(xué)五一班班主任兼語(yǔ)文教師姜明霞，首先感謝你們在緊張的學(xué)習中給我班的學(xué)生寫(xiě)信。當我班全體學(xué)生得知你們將要給他們寫(xiě)信時(shí)，我班的學(xué)生在教室歡呼起來(lái)。
是你們的劉老師發(fā)動(dòng)的這次手拉手活動(dòng)，增進(jìn)縣城和農村的孩子們進(jìn)一步的交流。你們的劉老師給我打電話(huà)說(shuō)明了這次活動(dòng)的目的，我很為我班的孩子們高興能有這次和你們交流的機會(huì )。于是，我把我班學(xué)生的資料發(fā)給了劉老師，沒(méi)想到你們很快的就來(lái)了信。你們的信是讓我校的一位老師捎來(lái)的，但她上個(gè)星期把信忘在了家里，我班的學(xué)生聽(tīng)后很失望，借周五給你們回信的計劃落空，于是，我班學(xué)生的回信因此而晚了一個(gè)星期，在此，我代表全班學(xué)生向你們表達心中的歉意。
我想你們也一定很急切的想看到你給寫(xiě)信的那位小朋友的回信吧!今天，我班的學(xué)生正熱火朝天的、高興地給你們寫(xiě)回信。我說(shuō)：“那我給實(shí)驗小學(xué)五一班的全體學(xué)生寫(xiě)一封吧!”于是，便有了我的這封信。
和我班的學(xué)生相比，你們是幸運的，為什么這樣說(shuō)呢?因為我們在農村，農村的教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有你們縣城孩子受到的教育好。我不是說(shuō)我們這里的教師不夠優(yōu)秀。而是因為我們農村老師少，各科課程設的不全，沒(méi)有正規的音樂(lè )教師和美術(shù)教師，孩子們覺(jué)得很枯燥，并且他們的`爸爸媽媽多數都外出打工，成年都跟著(zhù)爺爺、奶奶住。不像你們有爸爸媽媽在身邊多么幸福!你們要珍惜你們現在所擁有的。
你們的劉老師在教學(xué)上很優(yōu)秀，我一直很崇拜她，她上學(xué)時(shí)學(xué)習刻苦，學(xué)習成績(jì)從小學(xué)到大學(xué)一直都在班級的前列。希望你們以劉老師為榜樣，好好學(xué)習。希望你們聽(tīng)劉老師的話(huà)，不要惹她生氣，好嗎?
我覺(jué)得你們個(gè)個(gè)都是很優(yōu)秀的學(xué)生，我在你們的來(lái)信中看到了有的學(xué)生很愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是好事，因為它能教給我們怎樣做人，還陶冶我們的情操，通過(guò)讀書(shū)我們還學(xué)會(huì )了書(shū)本上所涉及不到的知識。在這點(diǎn)上我要我班的學(xué)生向你們學(xué)習，多讀書(shū)。
祝：
你們的學(xué)習成績(jì)更上一層樓
天天開(kāi)心!
愿：
我們兩班學(xué)生的友誼
萬(wàn)古長(cháng)青!
青少年手拉手活動(dòng)書(shū)信 3
親愛(ài)的朋友：
你好!
突然受到一封素不相識的人寫(xiě)來(lái)的信，你可能會(huì )覺(jué)得很奇怪吧!告訴你，這是我們舉辦的一次和遠方小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)。雖然我們素不相識，雖然我們遠隔千里，但我相信，這封信一定會(huì )我們架起一座友誼的橋梁!
先做個(gè)自我介紹吧。我是一個(gè)性格文靜的女孩，今年10歲了。我的家鄉在濮陽(yáng)，那是一個(gè)美麗繁華的城市，我在市區的子路小學(xué)，正在上四年級。我的興趣廣泛，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、上網(wǎng)都是我的愛(ài)好。
我的學(xué)習成績(jì)不算太優(yōu)異，但是我非常喜歡學(xué)習。我能寫(xiě)一手工整的字。我能按時(shí)完成家庭作業(yè)，從來(lái)不用家長(cháng)操心。課堂上聽(tīng)課專(zhuān)心致志。但是，我對老師提出的問(wèn)題不能深入的`思考。這是我最大的缺點(diǎn)，也是使我考試成績(jì)不理想的原因。不過(guò)，我一定會(huì )把這些缺點(diǎn)改掉的。我猜你的學(xué)習肯定很好吧!
這次開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，把我們來(lái)自全國各地的小學(xué)生的距離拉近了。因為我們認為，在友誼的世界里，人與人之間是沒(méi)有距離的。為了和你交朋友，我提筆寫(xiě)下了這封信。我也相信，這封信將跨過(guò)千山萬(wàn)水，為你送去一個(gè)新朋友的問(wèn)候。
祝你身體健康，學(xué)習更上一層樓!
青少年手拉手活動(dòng)書(shū)信 4
親愛(ài)的同學(xué)：
你好
我五(3)班的同學(xué)，名叫余杭燕，擔任我班的英語(yǔ)委員，下面我就簡(jiǎn)單介紹一下我自己吧。
我是一個(gè)普普通通的小女生，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，好奇心重，且有正義感，好打抱不平，但身上也有著(zhù)許許多多小毛病。成績(jì)嘛~不算太好，也不算太差，可以說(shuō)是中上水平吧。
雖然我們是在同一所學(xué)校讀書(shū)的，但是你們是從分校剛剛轉過(guò)來(lái)的.，對求知小學(xué)還有一點(diǎn)不理解，我可以趁此機會(huì )，讓你更進(jìn)一步了解求知小學(xué)的特色。
我參加這個(gè)活動(dòng)的主要想法就是希望能夠借此活動(dòng)讓和我手拉手的同學(xué)和我在共同的努力下提高學(xué)習成績(jì)。彼此互相幫助吧。
可以開(kāi)展互助小組，假如你成績(jì)比較差，我可以盡自己所能幫助你;如果你成績(jì)比我好，我就向你請教我不會(huì )的題目;要是我們都不會(huì )的題目，我們就一起鉆研，一起思考。
假如我們遇到了新奇的事情，生活之中的煩惱，可以互相交流，互幫互助，解決問(wèn)題。
希望能借此活動(dòng)能讓我們的友誼更進(jìn)一步。很期待你的回信哦。
祝
學(xué)習進(jìn)步，身體健康。
青少年手拉手活動(dòng)書(shū)信 5
遠方的朋友：
你好！
我們從未見(jiàn)過(guò)面，這也是我給你寫(xiě)的第一封信。我是修武縣第二實(shí)驗小學(xué)五年級三班的李周悅。我們班的同學(xué)很愛(ài)讀書(shū)，也非常喜歡寫(xiě)博客，所以，我們班在每一屆的書(shū)香班級、博客之星評選活動(dòng)中，都能獲得很多獎項，同學(xué)也有不少獲得了“博客之星”、“閱讀小天使”、“博腕”……的稱(chēng)號，因此也得到了許多圖書(shū)。
我的學(xué)習成績(jì)還不錯，愛(ài)好也比較廣泛，就是字寫(xiě)得不太好，現在正努力練字，相信下次給你寫(xiě)信就會(huì )有很大的進(jìn)步。希望你能喜歡我這個(gè)遠方的`朋友。
這次寫(xiě)信，是為了提議我們“手拉手”的活動(dòng)，我建議：一、我們先互相向對方介紹自己。二、我們以手為口，以信為聲，深入的了解對方。三、在身邊發(fā)生的有趣的事情通過(guò)信發(fā)給對方，有什么困難通過(guò)信取得對方的幫助，有什么煩惱，也通過(guò)信和對方傾訴。四、書(shū)信聯(lián)系能加深我們的感情，如果請對方到自己的家中做客，相見(jiàn)后不會(huì )再陌生。如果你有什么建議也可以提出，寫(xiě)信告訴我。
祝你身體健康 學(xué)習進(jìn)步
一個(gè)陌生的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
青少年手拉手活動(dòng)書(shū)信 6
不幸的災區小朋友：
你們好!近來(lái)，無(wú)論是報紙還是新聞，到處都是你們的消息。5月12日的特大地震讓你們曾經(jīng)美好的家園都變成了廢墟，你們那驚慌的眼神，深深地震擊著(zhù)我的心。
我知道，就在那幾秒鐘里，四川省整個(gè)汶川縣的建筑物同時(shí)倒塌，許多來(lái)不及逃生的人都被壓在了底下，其中受傷最重的就是你們這些和我們差不多一樣大的學(xué)生。我的大表哥也在四川讀大學(xué)，在地震的那一刻，他們的教室墻壁也裂開(kāi)了。從表哥的言語(yǔ)中，我可以感受到你們的恐懼，但我想說(shuō)的是：你們請別害怕，有全國的人民在支持你們，關(guān)心你們!
你們受了傷，全國各地醫院派出了最出色的`醫護人員為你們醫治，并送去了大量的藥品;你們無(wú)家可歸時(shí)，我們的解放軍叔叔、武警、邊防戰士和大量的志愿者為你們撐起帳篷，并竭盡全力為你們重建家園;你們饑喝交迫時(shí)，數以萬(wàn)計的礦泉水、方便面等物資在道路未通的情況下，通過(guò)解放軍叔叔的空投，第一時(shí)間到達你們的手中;你們被壓在瓦礫下，是救援人員靠著(zhù)不拋棄、不放棄的精神，不吃不喝，誓要把你們救出為止;你們缺少物資，全國人民一起捐出自己平時(shí)省下來(lái)的錢(qián)，只為了延續你們的生命……這種種的一切，都代表著(zhù)——我們雖然沒(méi)有碰到過(guò)你們那樣的遭遇，但是請相信，我們心中有你們!
災難一降臨，全國的十幾億人民就手拉手地站起來(lái)，做災區人民的堅強后盾。各地的募捐活動(dòng)一應而起，災區的小朋友們，如果你失去了家人，請在哭泣后重新振作起來(lái)，把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)好心人當作你的親人，為他們好好學(xué)習，奔向美好的明天，對那些愛(ài)你的人道聲謝謝!如果你被截去了肢體，也請你別悲傷，活著(zhù)就是希望，活著(zhù)就是幸福!每當你的生活一片黑暗時(shí)，請想一想救你的人，想一想愛(ài)你的人，就會(huì )有一盞明燈去溫暖你的心。
不要哭泣，去擁抱明日的朝陽(yáng)，去迎接未來(lái)的困難，去學(xué)你們還不懂的知識，去做你們想做的事，為自己是一場(chǎng)地震災害的幸存者而感到驕傲。從現在起，忘掉這場(chǎng)天災，重新回到原來(lái)的生活中，不要讓它成為你們心中的陰影，更不要讓一個(gè)已不可改變的事實(shí)成為你們人生路上的絆腳石。廣大災區的小朋友們，請記住我說(shuō)的話(huà)，讓大家再次看到你們天真、純潔的笑容。希望在大家愛(ài)的滋潤下，和我們一樣同是祖國花朵的你們，能夠重新綻放，在黨的陽(yáng)光下?lián)u曳吧!
青少年手拉手活動(dòng)書(shū)信 7
親愛(ài)的朋友：
你好！
因為我們現在要開(kāi)展一項活動(dòng)，所以我給你寫(xiě)了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我很想與你做朋友。我叫李嘉俊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學(xué)。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望與遠方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開(kāi)朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉——深圳，是個(gè)年輕而有繁華的城市。她雖然沒(méi)有悠久的歷史，沒(méi)有豐富的.土特產(chǎn)，沒(méi)有名揚中外的歷史古跡，沒(méi)有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿(mǎn)生機與活力，在深圳人眼中，她永遠是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂(lè )谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強北……還有讓你周游世界的世界之窗與美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車(chē)很多，但大路兩邊都是綠樹(shù)成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經(jīng)濟之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
你的家鄉是什么樣的？一定也很美麗吧�；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定與我一樣很愛(ài)自己的家鄉。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
在遠方的李xx
20xx年3月3日
青少年手拉手活動(dòng)書(shū)信 8
遠方的朋友：
你好！
你好！從名字上我推測，你是個(gè)女孩兒吧。真巧，我也是個(gè)女孩兒。先做下自我介紹，
我是河南省許昌市健康路小學(xué)的.一名小學(xué)生，上五年級，今年十歲了。
你一定覺(jué)得我這個(gè)與你素不相識的人給你寫(xiě)信很奇怪。因為最近我們班開(kāi)展了“與西部地區小朋友手拉手”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都有一位“手拉手”伙伴，并給伙伴寫(xiě)信。大家都很高興。我很想在這次活動(dòng)中認識一位和我年齡相仿的朋友，和她一起學(xué)習，一起進(jìn)步。老師給我們都找了手拉手的朋友，所以我想給你寫(xiě)信，想和你做朋友。聽(tīng)老師說(shuō)，你們的學(xué)校在郊區，不知你們上課和生活和我們是不是一樣，真想去看看呢！希望我們以后經(jīng)常通信，不僅是好朋友，在學(xué)習上也互相幫助，共同進(jìn)步！此
致敬禮
一個(gè)陌生的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
青少年手拉手活動(dòng)書(shū)信 9
親愛(ài)的災區小朋友：
你們受苦啦！“512”特大地震就像一個(gè)殘忍的惡魔，在一瞬間，將你們那可愛(ài)的家園吞噬，讓你們和家人無(wú)家可歸，有些還被帶走了生命，沒(méi)死的也落的'個(gè)半身不遂。每次看到那悲慘的一幕幕，那不聽(tīng)話(huà)的淚水就像斷了線(xiàn)的珠子一樣，和你們相比，我們真是太幸運啦！
但天災無(wú)情人有情。雖然你們受了災，但整個(gè)四川沒(méi)有拋棄你們；整個(gè)中國沒(méi)有把救助你們的責任置之度外；整個(gè)世界沒(méi)有置之你們于不顧。卻上演著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。聽(tīng)說(shuō)你們正置身于水深火熱之中，國家xx，便召開(kāi)緊急會(huì )議，商量救援措施，另一方面，則讓人馬不停蹄地趕往受災地區救援，所以你們不用怕，馬上就可以獲救啦！
由于地震帶來(lái)了巨大的損失，政府號召大家獻一份愛(ài)心，我一定會(huì )獻出自己的一份愛(ài)心，相信每個(gè)人都會(huì )，有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變美好的人間……
災區小朋友，讓我們手拉手，共同來(lái)面對這次災害，在一個(gè)人面前或許猖獗，但在許多人面前卻十分渺小，讓我們手拉手，心連心吧！
一位關(guān)心你們的學(xué)生
青少年手拉手活動(dòng)書(shū)信 10
親愛(ài)的同學(xué)
你好！我叫xx，雖然我們素未謀面，但是這封信將我們的心暗暗的連在一起。我在xxx的x小學(xué)，我們的教室寬敞明亮，教室里還有先進(jìn)的設備，體育設備也很豐富如籃球桿、乒乓球桌等等，這些設備足可以讓我們茁壯成長(cháng)！
可能你看見(jiàn)我的`信感覺(jué)到莫名奇妙，因為你還沒(méi)有全面的了解我。我是一個(gè)愛(ài)音樂(lè )的男孩，我的夢(mèng)想是做一名音樂(lè )家，我希望能用歌聲點(diǎn)亮人生的為來(lái)，用歌聲表達我的心情，那你的夢(mèng)想是什么呢？我是個(gè)性格內向的男孩，但是我還是個(gè)孝順父母的孩子。你又是什么性格呢？可能你的。生活很艱苦，可能你的學(xué)費也交不起，再看看我們自己玩具多的能換一堆書(shū)，優(yōu)越的條件還不好好學(xué)習，自從知道貧困孩子的學(xué)習環(huán)境的那時(shí)候我就感到特別愧疚！
書(shū)是無(wú)價(jià)之寶，可能你們那很艱苦、貧困，沒(méi)有什么書(shū)看、沒(méi)有辦法學(xué)習。不要傷心了，沒(méi)有什么關(guān)系，我的書(shū)很多有《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。我們既然已經(jīng)是朋友了，我可以把書(shū)給你看。如果你愿意成為我真心的朋友，那快點(diǎn)拿起你手中的筆快給我回信吧！記得吧你的情況給我說(shuō)，及你需要幫助的事情。
祝你：身體健康
青少年手拉手活動(dòng)書(shū)信 11
遠方的朋友：
你好！
你好！第1次收到我的信，很高興吧？你的成績(jì)好嗎？先我自我介紹一下，我叫張立昆，是虎門(mén)鎮中心小學(xué)五年級一班的一名小學(xué)生，我的性格積極開(kāi)朗、有一點(diǎn)急性子，平時(shí)愛(ài)好玩電腦游戲、上網(wǎng)聊天、下象棋和看課外書(shū)。
最近，我們班開(kāi)展了一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，目的是通過(guò)各種通信的式和全國各地許許多多同齡人建立聯(lián)系，互相溝通，成為好朋友。我和我的同學(xué)上網(wǎng)查到了你們學(xué)校的網(wǎng)址，就登錄上去看了一下，我看了你的自我介紹，我覺(jué)得你的.性格和愛(ài)好跟我的一個(gè)朋友很相似，所以我寫(xiě)了這一封信，希望我們能和你成為朋友。
希望你能回信，或來(lái)我們的學(xué)校來(lái)玩，我們隨時(shí)歡迎你�；蛭覀兩�網(wǎng)聊天，我們可以約到我的家鄉海邊見(jiàn)面，我們還可把我們倆個(gè)班級結為好朋友。你愿意嗎？
我期待你的來(lái)信。
祝你：
身體健康
萬(wàn)事如意
學(xué)習進(jìn)步
一個(gè)陌生的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
青少年手拉手活動(dòng)書(shū)信 12
遠方的朋友：
你好！
我想和你們交朋友，你們愿意嗎？
你們是不是很奇怪我怎么會(huì )給你們寫(xiě)信？告訴你們，最近我們班正在開(kāi)展一項“手拉手”和遠方的同齡人交朋友的活動(dòng)。這是我第一次寫(xiě)信，我希望以后我們經(jīng)�；ハ嗤ㄐ�，成為好朋友，你們說(shuō)好不好？
在這里我先跟你們介紹我的情況吧。
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，平時(shí)很少說(shuō)話(huà)。烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，又是雙眼皮顯得炯炯有神。我那小小的耳朵，小得不能把耳機放在里面。眉毛交叉在眉宇間 ，每當我思考問(wèn)題的時(shí)候我會(huì )眉頭緊鎖。我高鼻梁，嘴巴不大不小，也很甜。在班上成績(jì)是上等。
我們的學(xué)校很漂亮，是個(gè)學(xué)習的好地方。我們班有45名同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都有自己的特長(cháng)。尤其是學(xué)習委員鄧倩，她不僅學(xué)習好，而且各方面都很優(yōu)秀。同學(xué)們很佩服她。我們班是一個(gè)團結的班集體。上一次冬季運動(dòng)會(huì )我們學(xué)校舉行了全國中小學(xué)生武術(shù)體操《旭日東升》比賽，我們班得了第一名。前兩個(gè)星期我們學(xué)校有一位體育老師要上縣級優(yōu)質(zhì)課就選中了我們班，那節課她教我們前滾翻，我們高興得像快活的小鳥(niǎo)。聽(tīng)我們的班主任說(shuō)那節體育課被評為縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎，錄像光碟被推送到州里去參賽了。
我們的班主任楊老師快50歲了，她和藹可親，教學(xué)有方，我們可喜歡她了。我想長(cháng)大了就當像她那樣的好老師呢！
你們的學(xué)校是什么樣的'？你們的生活也豐富多彩吧嗎？能寫(xiě)信告訴嗎？
我覺(jué)得我們班開(kāi)展這次“手拉手”活動(dòng)很有意思，能讓我們結識更多的朋友，交流更多更好的學(xué)習方法和經(jīng)驗。希望你們收到信能和我一樣開(kāi)心，也盼能早日收到你們的信。
祝：
學(xué)習進(jìn)步，心情愉快！
一個(gè)陌生的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
青少年手拉手活動(dòng)書(shū)信 13
遠方的朋友:
你好!
自我介紹一下吧!我的名字叫家豪，是平和縣育英小學(xué)五年級的學(xué)生。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話(huà)我一定會(huì )把它畫(huà)下來(lái)的，不方便我會(huì )把它記憶在我的腦海里，回家后我一定會(huì )把它畫(huà)下來(lái)。我也很喜歡學(xué)習。不知道你的愛(ài)好是什么?
我長(cháng)這么大，就一直在福建生活，我很想知道你哪兒是什么樣?我先介紹我們福建吧!我們福建的景點(diǎn)我幾乎都去玩過(guò)了，這兒有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什么，告訴我，只要我知道的.，我一定回給你說(shuō)。
看!我都忘了，我們現在開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對社會(huì )和個(gè)人有用的事情。
好了，就這樣，希望你能回信并能開(kāi)展我們的活動(dòng)!
祝你
學(xué)習進(jìn)步
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
青少年手拉手活動(dòng)書(shū)信 14
遠方的朋友：
你好！
我先來(lái)介紹一下我自己吧！我的個(gè)子高高的，豎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，圓圓的臉蛋。我是個(gè)女孩兒。
我是浙江省寧波市鎮海區駱駝實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部五年級的`一名學(xué)生，我叫劉丹妮，希望能和你做個(gè)朋友。
老師舉辦了一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，讓我們能和遠方的小朋友們聯(lián)系。如果誰(shuí)有困難，我們都應該幫助他，去鼓勵他，讓他不要放棄，讓他知道只要努力，只要堅持，就能克服所有的困難。
如果你有空的話(huà)，可以到我的家鄉來(lái)看看，我會(huì )做你的向導，帶你去很多地方玩兒，我還會(huì )帶你去吃我們家鄉的特色小吃。
遠方的朋友，如果你想和我做個(gè)朋友的話(huà)，請馬上給我回信，讓我們在信中分享快樂(lè )、交流體會(huì )。
祝你：
天天向上！學(xué)習進(jìn)步！
一個(gè)陌生的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
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