【精華】老師的一封信作文600字3篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的老師的一封信作文600字3篇，歡迎大家分享。

老師的一封信作文600字 篇1

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。仰觀(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè )也�！短m亭序》不但是書(shū)法藝術(shù)中的瑰寶，也贊頌了自然的美景。三月的景色多么美��！我由衷地感嘆。不僅僅是蘭亭，在汕頭，同樣有美麗的景色：礐石、蓮花峰、桑浦山我為我的家鄉自豪，因為那美麗的景色——有這么一個(gè)原因。

　　礐石清凈幽然，蓮花峰冬暖夏涼，桑浦山浩氣長(cháng)存。我深?lèi)?ài)著(zhù)它們。然而汕頭，現在是怎樣的？馬路邊，人行道上，垃圾成堆；樹(shù)上，街道上，塑料袋隨處可見(jiàn)。這一切，終究還是因為我們。我們不好好領(lǐng)略自然風(fēng)光，我們不保護地球，我們不珍惜我們所擁有的美好的環(huán)境。我們要知道，保護環(huán)境，是為了我們自己，是為了地球的持續發(fā)展。

　　全球有794多種野生動(dòng)物由于缺少應有的環(huán)境保護即將面臨死亡，76科300余種植物瀕臨滅絕。那觸目驚心的數字，一次次浮現在我的腦海。植物和動(dòng)物給我們提供了良好的環(huán)境，如果沒(méi)有它們，我們會(huì )健康嗎？破壞環(huán)境，得到的是方便，付出的.卻是健康！沒(méi)有人會(huì )認為值得。我們知道，環(huán)保不是小事。環(huán)保，不需要任何人大費周章地介紹應該做些什么。但是，倡導了幾年的環(huán)保，我們做到了嗎？反思沒(méi)有用，后悔沒(méi)有用，行勝于言，我們都懂。我們是否已經(jīng)行動(dòng)？當我們俯身，將手伸向鮮艷的花朵；當我們散步，把腳放在柔軟的草地；當我們的手中，握著(zhù)剩余的果皮。一點(diǎn)，一滴，也許改變一切。如果每個(gè)人都為自己的健康負責，保護環(huán)境，那么我們都會(huì )受益，一切都會(huì )因此而變的美好！為了我們的健康——保護環(huán)境。人人有責；綠色生活，從我做起。我希望它不再只是一句標語(yǔ)。

　　敬祝

　　身體健康

　　您的學(xué)生王錦桐

　　20xx年3月9日

老師的一封信作文600字 篇2

敬愛(ài)的郭老師：

　　您好！在不知不覺(jué)中，我的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了三年了。今生能成為您的學(xué)生是一件多么幸運的事��！您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，也要求我們很?chē)栏�，但我知道，您是為了我們能夠更好、更深入地學(xué)習，讓我們將來(lái)能有偉大的成就。您的.一顆心全撲在我們身上，您起早貪黑，最晚離開(kāi)辦公室的那個(gè)人總是您，您經(jīng)常放棄周末休息，備課、批改，操心我們的學(xué)習。在您孜孜不倦地教導下，咱們班的數學(xué)成績(jì)提高很快。您就像蠟燭一樣，照亮了我們，卻燃燒了自己。

　　這學(xué)期我犯了不少小錯誤，您嚴厲而又耐心地教導著(zhù)我，才使我有今天的進(jìn)步。您的每一句金玉良言，一直在我耳邊。我每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。

　　郭老師，您就像花園里的園丁一樣，培育著(zhù)我們這些祖國的花朵，讓我們從幼稚的小孩變成有知識、有學(xué)問(wèn)的大孩子。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福。您為了鼓勵我們，經(jīng)常買(mǎi)一些獎品分發(fā)給大家，讓我有了學(xué)習的興趣，讓大家在學(xué)習上斗志昂揚。是您給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量。

　　郭老師，我想對您說(shuō)：“您是我最好的老師！我喜歡您！”謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻！

　　有人說(shuō)，師恩比山高，有人說(shuō)，師恩比金子還貴重，我說(shuō)，師恩比大海還要寬闊。郭老師，我一定不辜負您，一定好好學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步！

　　祝郭老師：身體健康，萬(wàn)事如意，假期愉快！

　　您的學(xué)生：xxx

老師的一封信作文600字 篇3

　　高老師：

　　您好！

　　雖然我們天天見(jiàn)面，但有些話(huà)，我卻一直無(wú)法當面說(shuō)出口。今天，趁教師節即將來(lái)臨之際，我給您寫(xiě)這封信，說(shuō)出我的心聲。

　　高老師，我們一起共同度過(guò)快3年了。在這3年里。我已經(jīng)從一個(gè)膽小害羞，沉默寡言的小女孩蛻變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的自信小女生。高老師，您知道嗎，這是您的功勞！

　　不知道您是否記得3年級上學(xué)期，您剛剛帶我們語(yǔ)文課。有一次，您讓我們寫(xiě)一篇小報道。我寫(xiě)了《路邊的毛茸球》——介紹法國梧桐種子。您把它當成了范文，在全班朗誦。高老師，您知道當時(shí)我內心咋想的嗎？別看我外表“風(fēng)平浪靜”，像往常一樣低著(zhù)頭，臉還有點(diǎn)紅暈，其實(shí)內心“波濤洶涌”。從那以后，每次寫(xiě)作文我都當成畫(huà)畫(huà)一樣對待，力求完美，。功夫不負有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報紙。后來(lái)，您在班上給我封了個(gè)“小才女”稱(chēng)號。從此，我更加勤奮地用筆來(lái)耕耘，因為我不能辜負您的信任和鼓勵。

　　高老師，我以前上課不敢與老師目光對視。但自從我的作文第一次成為范文后，我學(xué)會(huì )了上課用眼光來(lái)交流。您知道嗎，每次當您抱著(zhù)作文本到教室，我都是滿(mǎn)懷期望地盯著(zhù)您。您好像也讀懂了我，經(jīng)常我的作文會(huì )如愿以?xún)數某蔀椤胺侗尽�。后�?lái)，課堂上，您經(jīng)常會(huì )與我期待的眼神相遇。

　　漸漸地，我在您的.課堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鴨總有一天會(huì )變成天鵝“�，F在，我找到了一點(diǎn)“天鵝”的感覺(jué)了�？�，數學(xué)課上，我的小手經(jīng)常高高舉起！看，課后，我總是一群孩子中“領(lǐng)頭羊！”

　　高老師，謝謝您對我的付出！今后，我要更加努力來(lái)報答您！

　　祝您工作順心，桃李滿(mǎn)天下！

　　學(xué)生XXX

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