六年級給老師的一封信(通用15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級給老師的一封信1
親愛(ài)的陳老師：
您好！在這不知不覺(jué)中，還有不到一年的時(shí)間就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。想到這件事，我的眼睛就濕潤起來(lái)了。也不知怎么的，只要一想起這件事，就感覺(jué)明天就要和您分離似的.。就像是大學(xué)生第一次離開(kāi)了家，離開(kāi)了學(xué)校一樣。我想用這封信來(lái)對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
首先我要感謝您。是您讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一名沉著(zhù)懂事的少年。也是您讓我收獲了這么多的知識和道理。在這段時(shí)間里我也給您帶來(lái)了“數不勝數”的難題，但您都細心地一一解決。如果明天就要畢業(yè)了，那我現在一定會(huì )哭很長(cháng)的時(shí)間。因為，我一定會(huì )思念：我的同學(xué)、我的老師和我的學(xué)校。六年的光陰，許多事情歷歷在目，深深印在我的腦海里。雖然這些時(shí)間是微不足道的，但這里包含的是我最重要的童年。
其次，我一定會(huì )努力考上一個(gè)理想的中學(xué)。不會(huì )辜負老師和親人對我的期望，長(cháng)大為祖國增添一份光彩。
老師，您對我的幫助實(shí)在是太多了，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達。最后，我衷心地說(shuō)一句最簡(jiǎn)短也最樸素的話(huà)：“老師，您辛苦了”！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
您的學(xué)生：申xx
20xx年11月27日
六年級給老師的一封信2
親愛(ài)的王老師：
是您，總在我漆黑的前路上照亮那希望的明燈；是您，總在我創(chuàng )傷的心靈上播撒溫暖的愛(ài)意；也是您，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標。
三年級的時(shí)候，您作為剛來(lái)教導我們的老師，溫和地站在教室門(mén)口，親切地跟我們打招呼。雖然您看起來(lái)沒(méi)有脾氣，可您教起語(yǔ)文來(lái)嚴謹得一絲不茍。您規定我們每天早晨七點(diǎn)四十就要到校，把前一天學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)、書(shū)上的內容等都默寫(xiě)一遍。漸漸地，我們所倒背如流的優(yōu)美句子和詞語(yǔ)越來(lái)越多，在您執教的日子里，這早晨默寫(xiě)的`傳統幾乎一日未變，我們也擁有了良好的基礎。您的語(yǔ)文課在我們心中是多姿多彩，饒有趣味的。您總讓我們先去閱讀課文，找出關(guān)鍵句子，分析課文內容。倘若有的同學(xué)不懂，您就讓我們再富有感情地朗誦課文，分析課文內容。直到現在，那朗朗讀書(shū)聲還在我耳邊回蕩，久久不能散。
還記得有一次，我考試沒(méi)有達到預想的成績(jì)，便沮喪極了。您用堅定的語(yǔ)氣鼓勵我，要繼續努力呀，努力使人進(jìn)步。
您為我做的事情，我不會(huì )忘記。王老師，您已經(jīng)在教師崗位上堅持不懈這么多年，您教過(guò)的學(xué)生數也數不清，我和您以前的學(xué)生一樣，不會(huì )忘記您對我們辛勤的教導，您早已因為我們積勞成疾，您也因為我們失去了無(wú)數光陰。您像火種一般，點(diǎn)燃我的心靈之火；像石階一樣，讓我們一步步向上攀登。您的眼睛是無(wú)聲的語(yǔ)言，對我們充滿(mǎn)期待，給我們巨大的動(dòng)力。
您所帶來(lái)的恩情，我將永遠銘記在心。感謝您，親愛(ài)的王老師。
祝您
健康長(cháng)壽
您的學(xué)生 ：xxx
六年級給老師的一封信3
親愛(ài)的葉老師：
您好！最近身體好嗎？嗓子有沒(méi)有好一點(diǎn)呢？
我們即將離開(kāi)母校，跨入新的學(xué)校大門(mén)，作文給葉老師的一封信。
學(xué)校的一草一木都是那么難忘！六年豐富多彩的小學(xué)生活，難忘！特別是您的關(guān)心，教誨讓我更加難忘！但是，我會(huì )永遠銘記在心，永不忘！
老師，一年來(lái)，您辛苦了。您像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們，培養這我們這被其他園丁放棄的花苗；是您，讓我們成長(cháng)，讓我們從年幼無(wú)知的小孩，成長(cháng)成一個(gè)個(gè)健康的青少年；老師，您像那點(diǎn)點(diǎn)春雨，無(wú)聲滋潤這我們這含苞待放的花蕾；是您，用那知識的源泉灌溉著(zhù)我們，讓我們成為有理想的小學(xué)畢業(yè)生。
老師，這些年來(lái)，您為了我們的進(jìn)步花了多少心血，多少汗水。熬過(guò)多少夜晚。冬天，寒風(fēng)刺骨，您仍在批改著(zhù)那一疊疊作業(yè)；夏天，天氣炎熱，蚊子叮咬，您在燈下備課。但您沒(méi)有半句怨言。每當您看到我們考試取得好成績(jì)的`那一張張笑臉時(shí)，考試消滅不及格時(shí)，你的眉頭舒展，也欣慰的笑了。
老師，我永遠記得您是怎么幫助我們，無(wú)論是學(xué)習上，還是同學(xué)鬧變扭，我們做錯事。你都會(huì )幫我們。有的同學(xué)在學(xué)習上不行，是您在放學(xué)后，幫他們學(xué)習；是您，在我們和敏如鬧不和的時(shí)候，找我們談話(huà)。讓我們和好；是您，在我做錯事的時(shí)候，沒(méi)有打，沒(méi)有罵，而是慢慢的教導我們，您說(shuō)：“做錯了事不用怕，只要你肯改，那么，你還是好學(xué)生、好孩子！”
老師，您說(shuō)，這些，我能忘嗎？不能，永遠不能！老師，再此，我代表全班同學(xué)對您說(shuō)聲：“謝謝您，葉老師。葉老師，我—愛(ài)—您！”
祝您：
身體健康
永遠快樂(lè )
您的學(xué)生：小櫻
六年級給老師的一封信4
您好！
您是幽暗的森林中的一盞蠟燭，默默地燃燒自己，只為照亮我們前進(jìn)的道路。您是花園中勤勞的園丁，不辭勞苦的工作，只為換取我們的健康成長(cháng)。您是汪洋大海中的船帆，風(fēng)雨無(wú)阻地指引，只為引領(lǐng)我們駛向夢(mèng)的港灣。
光陰似劍，日月如梭。轉眼間，我的小學(xué)生涯也將謝幕。將近六年的小學(xué)生涯，磨去了我幼稚的菱角，使我從一個(gè)懵懂的孩子蛻變成有夢(mèng)敢搏的青少年，但即便如此，時(shí)光終究磨不去我們的“師生情”�；貞浧瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然歷歷在目。
還記得去年四年級學(xué)生十周歲成長(cháng)禮的時(shí)候，我下樓和同學(xué)們一起去學(xué)校操場(chǎng)打籃球，當時(shí)你提醒過(guò)我，這天不能下去打籃球，會(huì )影響四年級學(xué)生十周歲成長(cháng)禮的舉辦活動(dòng)，但我還是約了幾個(gè)同學(xué)偷偷地去了，當然也受到了老師的嚴厲批評。
當時(shí)我還不服氣，第二天是您把我們叫到講臺桌旁，嚴厲而又耐心地教導我們，當時(shí)我還感到憤憤不平，現在回想起來(lái)感到非常后悔，為什么當時(shí)就不能明白您的良苦用心呢！
還記得三年級的時(shí)候，班級里開(kāi)始競選班長(cháng)，一開(kāi)始沒(méi)有人上來(lái)演講，您就用鼓勵的'目光鼓勵著(zhù)我們，后來(lái)一個(gè)一個(gè)同學(xué)都上臺演講了，可我還是坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)不感上臺，這時(shí)您又微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你怎么不去講��？選不上也沒(méi)有關(guān)系，努力就行�！蔽夜钠鹆擞職庾呱吓_，看到您用那和藹的目光看著(zhù)我，我深吸了一口氣，開(kāi)始了我的競選演講。
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它的成長(cháng)。蒼鷹感恩藍天，是因為藍天提供給它翱翔的天地。我感恩您，是因為您不惜時(shí)間在您臉上刻下道道痕跡，只為看到我們健康成長(cháng)。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生
20xx年4月17日
六年級給老師的一封信5
周老師：
您好！周老師，辛苦了！每天早上，您早早地來(lái)到了學(xué)校。一放下包就來(lái)就來(lái)教室批改我們的家庭作業(yè)。還收集了好多古詩(shī)詞，讓我們利用早上的好時(shí)光，讀一讀、背一背，為以后進(jìn)一步學(xué)習打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎。還沒(méi)有上課，您卻早早地站在講臺前。上課鈴聲一響，您就讓我們讀5句名句，還給我們解釋難理解的句子，好讓我們很快地掌握。然后，就帶著(zhù)我們走進(jìn)了課文，您仔細地講解著(zhù)每一段，讓我們細細地品味每一個(gè)優(yōu)美的句子和每一個(gè)生動(dòng)字詞：明白文中運用了什么修辭手法，關(guān)鍵句又在文中啟到了什么樣作用。使我們陶醉在知識的海洋里。
下課時(shí)，您還不去辦公室休息，而是在教室里，聽(tīng)著(zhù)我們過(guò)關(guān)。一有讀錯的字，您就馬上幫助讀錯的同學(xué)糾正，還把正確的讀音寫(xiě)在他的.作業(yè)本上。如果這個(gè)字有很多同學(xué)讀錯了，你就會(huì )把那個(gè)字的正確讀音大大地寫(xiě)在黑板上，再讀給大家聽(tīng)，好讓我們記住。中午，您吃好飯，還沒(méi)有來(lái)得及休息，一長(cháng)排的同學(xué)早已等在您辦公室的門(mén)口了，要你批改。放學(xué)了，您顧不上休息，還要幫助那些沒(méi)有做完作業(yè)的同學(xué)補做作業(yè)，耐心給他們講解，使他們在原來(lái)的基礎上有所進(jìn)步。在他們回家時(shí)，還不忘在他們的家校聯(lián)系本上寫(xiě)上評語(yǔ)，好讓他們的爸媽及時(shí)知道孩子在校的學(xué)習情況。
周老師，您對我們付出的太多了，我代表405班全體同學(xué)向您道聲：謝謝您！周老師！您辛苦了！
敬祝身體健康
您的學(xué)生xxx
12月2日
六年級給老師的一封信6
親愛(ài)的劉老師：
您好！
光陰似箭,彈指之間,六年已經(jīng)過(guò)去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調味包一樣，，將會(huì )伴隨著(zhù)我們畢業(yè)....老師，我想對您說(shuō)：以前我們每天都非常期待放學(xué)，但是，到畢業(yè)那天，可能就不會(huì )了....你說(shuō)，我們在畢業(yè)那天，是哭...還是笑呢？.. 六年過(guò)去，小學(xué)就畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。有些同學(xué)希望這一天——閉校式快點(diǎn)來(lái)臨，我卻希望這天永遠不要到來(lái)。
可往往“天不從人愿”，但是，這天，遲早會(huì )到來(lái)的....記得軍訓那天準備回去..沒(méi)想到大宋老師來(lái)了.她交了兩位小領(lǐng)袖，和您劉老師...我們做錯了很多事情，都是您來(lái)為我們承擔，沒(méi)想到，現在，您還要為我們承擔責任?看著(zhù)您跑步喘氣的樣子，我真的有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)?.天下著(zhù)下雨，是天上的云在為我們有這種承擔責任的感覺(jué)流淚？是天在為我們憐惜這“師生情”？我們都站在那里，聽(tīng)著(zhù)大宋老師跟我們說(shuō)...我們長(cháng)大了��！開(kāi)始，同學(xué)們都默不作聲，慢慢地，愈來(lái)愈多??聽(tīng)了，也說(shuō)了，我只覺(jué)得眼淚在眼眶里只打轉。怎么會(huì )這樣呢？我為什么要哭呢？是因為我們的對您劉老師你的`情意太重了嗎？雖然我千方百計讓眼淚不落下來(lái)，但還是無(wú)濟于世，眼淚問(wèn)世了。我的手背打濕了，眼睛更紅了，才發(fā)現周邊的許多同學(xué)也哭了..是呀。人世間最痛苦的不就是跟自己最親的人分離嗎？老師，臨近畢業(yè)了?我會(huì )為將來(lái)的學(xué)習努力，不會(huì )讓您擔心 ..
老師,雖然即將畢業(yè)了,但我不會(huì )忘記您的,千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不了我對您以及每個(gè)老師、同學(xué)的感激,我只能真心地對您說(shuō)一聲:老師,你辛苦了..老師，您休息吧...老師，您是我們的榜樣.！”
祝您:身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：曾詠琪
六年級給老師的一封信7
六年級的同學(xué)們：
你們好!
轉眼間，你們的小學(xué)學(xué)習生活即將結束，你們的少年兒童時(shí)期即將結束，你們將迎來(lái)一個(gè)新的詞語(yǔ)——中學(xué)生。但在這小學(xué)的最后時(shí)刻，老師想和你們聊聊，不知你們愿意否?這是我第三次和你們書(shū)信交流。
小學(xué)的學(xué)習生活是快樂(lè )的，能給人一生留下美好的回憶，對人的成長(cháng)有很大幫助。在最后的復習沖刺階段，在你們即將面臨的全縣小學(xué)生初中畢業(yè)會(huì )考即將來(lái)臨時(shí)，老師想告訴你們，怎么調整自己，做好復習。
一、調整心態(tài)，堅持不懈。小學(xué)階段的統考知識面寬廣，涵蓋整個(gè)小學(xué)的各科知識，你們知道考試的科目以及考試內容、形式。我相信你們在最后的復習階段，在小學(xué)生初中的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，有父母的支持，老師的引導，加上你們自己踏實(shí)勤奮認真學(xué)習，一定會(huì )考取自己理想的中學(xué)的。不管你們學(xué)習怎么樣，也不管你們有何差異，只要你們能堅持讀完小學(xué)，每天早起，按時(shí)到校，按時(shí)完成作業(yè)，即使在求學(xué)過(guò)程中出現一些小的“插曲”“波折”那都已過(guò)去，那都是過(guò)去的了，我們不要去管它，要珍惜眼前，把握現在，堅持不懈，在最后的復習的日子里，按照各科老師的復習思路去復習，相信你們在畢業(yè)升學(xué)考試中都會(huì )考出自己理想的成績(jì)的。
二、提優(yōu)補差，迎頭趕上。你們每個(gè)人的學(xué)習情況不一樣，你們個(gè)人的學(xué)習方法也不一樣，導致你們對各科的成績(jì)不一樣，有的同學(xué)語(yǔ)文學(xué)得好，有的數學(xué)學(xué)得好，有的英語(yǔ)學(xué)得好，有的科學(xué)學(xué)得好，有的品社學(xué)得好，有的喜歡學(xué)安全，有的喜歡體育等等，很少有同學(xué)各科都學(xué)得學(xué)得好，存在偏科情況。有這樣情況的在咱們班比較多。我告訴你們，首先不要慌，要調整自己，看自己的優(yōu)勢科目，學(xué)點(diǎn)好的科目可是適當少用時(shí)間去復習(正常的課堂、作業(yè)要按時(shí)完成，跟上老師的進(jìn)度)，把多出來(lái)的.時(shí)間用在那些瘸腿科上，要多請教老師，借助工具書(shū)，利用僅有的時(shí)間補一下瘸腿科目，制藥咱們努力，做到因地制宜，適時(shí)調整，堅持不懈，打到各科互補，那么在最后的復習統考中，成績(jì)一定會(huì )不錯的。
三、不放棄，勤反思。越是到最后，復習的任務(wù)中，同學(xué)們的情緒波動(dòng)較大。在這個(gè)時(shí)候，我們學(xué)習成績(jì)處于中下游的同學(xué)一定不能放棄自己，要給自己打氣，想想自己的優(yōu)點(diǎn)，堅持下來(lái)。每一次考試都認真對待，認真審題、細心作答，靠后認真反思，做到不放棄，勤反思，堅持一下，相信這些同學(xué)的成績(jì)一定會(huì )提高和提升的。
四、說(shuō)說(shuō)我帶的安全課吧!安全在校學(xué)生學(xué)考試中只有10分。安全有教材，要復習。怎么復習呢?我也在思考。一周只有一節課，而且我和同學(xué)們接觸的不多，對你們的學(xué)習情況等不是很了解，加上每天其他事物比較繁忙。所以我擔心安全課的考試，不過(guò)我相信只要你們按照我給你們的復習資料去復習，做好最后的幾套題，最后成績(jì)一定會(huì )不錯的。在這我要說(shuō)的就是平時(shí)上課對你們太嚴厲，批評了一些同學(xué)，希望這些同學(xué)不要抱怨我，不過(guò)我想隨著(zhù)時(shí)間的流逝你們會(huì )理解的。安全考什么?考的就是生活常識，考的就是基本的急救求生方法。我相信咱們同學(xué)們在平時(shí)都留意且注意了。那老師這種擔心就多余的，只要你們努力，每天抽出30分鐘來(lái)看一下安全復習資料、安全教材及相關(guān)試題，理解記憶一下，成績(jì)提升會(huì )很快，你們能做到嗎?我知道你們的學(xué)習任務(wù)重，但不管怎么樣，不能偏科，要學(xué)會(huì )調整自己。
是的，小學(xué)階段復習任務(wù)重，壓力大;老師辛苦，學(xué)生累。但只要我們堅持下來(lái)，學(xué)會(huì )調整自己，掌握好的學(xué)習方法，學(xué)科互補，勤于反思，相信你們在小升初考試中都會(huì )考取自己理想的學(xué)習的，努力吧!同學(xué)們!
順祝：身體健康，學(xué)業(yè)有成!
你們的老師：康老師
20xx年6月15
六年級給老師的一封信8
敬愛(ài)的老師：
您好！這個(gè)學(xué)期又結束了，九月份我就要上六年級啦！回首這5年的學(xué)校生活，我是感慨萬(wàn)分！
在一、二年級時(shí)，教的知識比較淺，我的成績(jì)還不錯，也慢慢的我養成了拖拖拉拉的壞習慣，到了三年級，教學(xué)節奏的加快，加上我對學(xué)習態(tài)度的松懈，我一下子掉到了班級的最后，我感到自己就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈的深淵，不知道東南西北，每天作業(yè)經(jīng)常要到11點(diǎn)，根本無(wú)法復習和預習作業(yè)，上課聽(tīng)不懂就開(kāi)始神游，就這樣惡性循環(huán)，我猶如在泥潭里行走，步履艱難，在學(xué)校眼光總是避開(kāi)同學(xué)的嘲諷，老師犀利的眼光，回家后，怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的'巴掌。
其實(shí)我也能理解老師的嚴厲，爸爸的怒火，但有時(shí)我就覺(jué)得自己是一塊很小的海綿，沒(méi)有辦法一下子吸收那么多的水分，這一切讓我們感到窒息和傍徨，我知道這一切與我個(gè)人的性格和學(xué)習目的不明確有關(guān)，在這里我想對老師說(shuō)：“老師，是我不對，讓您為我費心了，對不起老師！隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我會(huì )變的堅強，請老師再給我以前一樣的關(guān)心和嚴厲，我想把成績(jì)提高上去！”
這時(shí)我也想起爸爸和我說(shuō)的一段話(huà)：每個(gè)孩子都是一顆種子，有的花期早，令人炫目，有的花期晚，給人希望；孩子如果你不是一顆花的種子，爸爸希望你是一棵樹(shù)，一棵參天大樹(shù)！
在此，我謝謝教過(guò)我的每位老師，老師你們辛苦了！我會(huì )努力發(fā)奮的，不再拖班級的后腿，和大家一起進(jìn)步！
您的學(xué)生：xxx
二〇xx年xx月xx日
六年級給老師的一封信9
敬愛(ài)的劉老師：
你好！
記得我剛上小學(xué)時(shí)，還是一個(gè)不懂事的孩子。光陰似箭，轉眼間，我們就要告別母校，告別我們敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，告別校園的一草一木……
我們的六年是繽紛的。是你，讓我們在學(xué)習中玩耍、在玩耍中學(xué)習；是你，讓我們在課堂中領(lǐng)略祖國的美麗、夾竹桃的芬芳、時(shí)機的可貴……我們在你的呵護下成長(cháng)，在你的教導中成人。
作為你的學(xué)生，我們感到自豪，在我們的心中，你是天使、是大樹(shù)、是海洋！你用你那寬大的胸懷，容納了我們，讓我們在你的呵護下成長(cháng)。
漫步在美麗的校園里，一花一草、一草一木都讓我們留戀；生活在美麗的校園里，一節節課，一句句話(huà)，都那樣的動(dòng)人；玩耍在美麗的'校園里，一次次游戲，一場(chǎng)場(chǎng)籃球，都那么的快樂(lè )！
現在，我們深切地感受到，一節節課、一句句話(huà)，都在向我們倒計時(shí)，我們留戀校園里的一切，我們思戀著(zhù)老師。
謝謝你，劉老師！我們一定會(huì )努力的。
此致
敬禮！
姓名：
日期： 年 月 日
六年級給老師的一封信10
親愛(ài)的胡老師：
您好！
六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，即將成為中學(xué)生的我回首過(guò)往：我摔跤過(guò)，那是因為我沒(méi)有努力，從那個(gè)人人都遙望的位置跌了下來(lái)；我喜悅過(guò)，那是因為老師的贊美讓我的嘴角忍不住一彎，心花怒放；我自責過(guò)，那是因為給予我的厚望我卻辜負……
老師，這一切都是我在116班所經(jīng)歷過(guò)的。我雖不是您親手帶上來(lái)的學(xué)生，但我通過(guò)這一年的相處，知道了您是一位熱愛(ài)學(xué)生的好老師。
我記得，六年級上學(xué)期那次發(fā)燒。那天，是您在百忙之中抽空帶我到醫生那兒打針。我的'心里特別暖：這個(gè)世界上有很多的職業(yè)，但待別人家的孩子如親生，只有“老師”這一偉大職業(yè)。
平日，您辛辛苦苦地為我們講課，可我們并不領(lǐng)情。每當舉手回答問(wèn)題時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，只有寥寥數人舉手，您氣壞了吧。我在這里跟您說(shuō)一聲“對不起”。
雖然學(xué)校是學(xué)習的地方，但您經(jīng)常跟我們說(shuō)一些人生道理，讓我們明白什么是團結，什么是友愛(ài)……我想對您說(shuō)“謝謝”。
畢業(yè)典禮結束之際，奶奶忽然對我說(shuō)“胡老師好像哭了�！蔽衣�(tīng)了，只是微微一笑。雖然我不知道奶奶說(shuō)的孰是孰非，但我知道您一定是舍不得我們的。我想輕輕告訴您：“我也舍不得您�！�
花兒以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報，我就以這封信向您報以感恩。
祝：
身體健康，快樂(lè )每一天。
您的學(xué)生：xx
7月7日
六年級給老師的一封信11
親愛(ài)的郝老師：
一位好老師如同一位辛勤的園丁，讓所有盛開(kāi)的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成長(cháng)都離不開(kāi)您的澆水、施肥。
記得二年級時(shí)，您給我們上《我要的是葫蘆》這一課，您繪聲繪色地朗讀著(zhù)，仿佛把我們帶入了課文，帶入了主人公的心。五年級，您教我們這個(gè)班，您總能讓我們把枯燥的文言文學(xué)得有趣起來(lái)；您總能以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)教我們如何面對困難；您也總有方法使我們愛(ài)上讀書(shū)，并從中獲取更多；您也總有辦法教會(huì )我們各種學(xué)習方法。
您教我們制作小報，但我們對您的做法似乎很不懈。但是，一個(gè)學(xué)期后，我們都因您的指導進(jìn)步了許多，這讓我們都愛(ài)上了這個(gè)學(xué)習方法。在今后的學(xué)習中，您傳授給我們的學(xué)習方法使我們學(xué)習事半功倍。
您的諄諄教誨使我們獲益，您教我們樂(lè )觀(guān)做人更讓我們受益匪淺。這個(gè)學(xué)期運動(dòng)會(huì )，我們有三項沒(méi)有獲第一，但您卻說(shuō)只要盡力了就行，下次再接再厲。您知道，我們不會(huì )有下一次了，但您依然用樂(lè )觀(guān)感染我們。在今后的道路上遇到困難，要用良好的心態(tài)去面對。
老師，也許在未來(lái)的某一天我們會(huì )彼此相逢，也許我們很少歡聚，但我永遠忘不了您，我是您的學(xué)生。十幾年來(lái)，粉筆蹭白了您鬢角的發(fā)絲，紅墨水染紅了您的眼角，這一切的一切，我都難以忘懷，只有用優(yōu)異的'成績(jì)來(lái)回報您的付出。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦敢鈱⒆约夯癁榇盒Q，化為舍己為人的明燭，那么我將以一朵花的芳香，一根青草的茁壯來(lái)回報您。我希望花蕾能早日開(kāi)放出美麗的花朵。
祝您
身體健康！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年5月16日
六年級給老師的一封信12
敬愛(ài)的羅老師：
您好！
您是我心目中的老師，您雖然十分嚴厲，但是你把所有的心思都放在我們身上了，您起早貪黑，思考著(zhù)更好的教育方法。您像蠟燭一樣，讓我感受到光明，燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，花朵的生長(cháng)，離不開(kāi)大地，而我們的生活，卻離不開(kāi)老師，只有您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)……老師，太謝謝您了！師恩令我如魚(yú)得水。這幾年來(lái)，您的每一句金玉良言，我一直歷歷在目，由此我想起了很多很多。老師我想對您說(shuō)：“謝謝您，教育了我五年的時(shí)間，我收獲了淵博的知識，我愛(ài)您�！�
記得有一次，您要檢查背書(shū)情況，許多同學(xué)都舉起了小手發(fā)言，而我卻躲在角落里，害怕您會(huì )察覺(jué)到我，可是您卻偏偏點(diǎn)到我�！坝鲿�(shū)晴，請你來(lái)背一下課文，我哆哆嗦嗦的站了起來(lái)，開(kāi)始背：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”我不敢再背了，同學(xué)們立刻哈哈大笑了起來(lái)，“不許笑，我相信她能背出來(lái)，正因為您的鼓勵，我才接著(zhù)背誦，背了幾十遍，太好了，終于背完整了。
是您在我灰心的`時(shí)候，給了我莫大的鼓舞，是您在我需要幫助時(shí)向我伸出了援手，您是我的良師，也是我的益友。
還有一次，語(yǔ)文考試，我沒(méi)有帶筆，我問(wèn)同學(xué)們借，可他們怎么都不肯借給我，就在這時(shí)，您見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)手寫(xiě)，就問(wèn)我：“你為什么還不寫(xiě)？”我說(shuō)：“我沒(méi)帶筆�！蹦鷮ξ艺f(shuō)：“我給你一支筆，下次要記得帶�！�
老師，謝謝您對我們的作業(yè)認真負責，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲，一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導。我會(huì )努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您的無(wú)私付出和無(wú)限關(guān)懷。
祝您
身體健康！
六年級給老師的一封信13
敬愛(ài)的李老師
您好!
在漫長(cháng)的教學(xué)生涯中,您為我們操碎了心。我們是一群調皮的羊，您是一位忠于職守的牧羊人。我們只追求片刻的歡愉，而去啃食玩耍的糖果。是您氣喘吁吁地用鞭子將我們趕入知識的盛地，教導我們咀嚼學(xué)習的`苦瓜。開(kāi)始，我們極不情愿，東倒西歪，抓耳撓腮，心不在焉。但在您悉心的引導下，我們口中的苦瓜越嚼越甜，學(xué)更想學(xué)，終于在考試的季節長(cháng)的膘肥體壯。而您呢？卻是“簾卷春風(fēng)，人比黃花瘦”。
您對我們從來(lái)都是不離不棄，哪怕是最差的學(xué)生，您也不像其他老師一樣將“害群之馬”棄之不理，而對之動(dòng)之以情。最后，他以70分報答了您的辛勞，而以前，60分對他來(lái)說(shuō)都是奢望。您對學(xué)生向來(lái)都是一視同仁。在您眼里，學(xué)生沒(méi)有好壞之分，只是上帝將他們的聰明放到了不同時(shí)期而已。您從來(lái)不把教室當作授課的地方，而是一個(gè)家。何止只有您這樣想？我們個(gè)個(gè)也感到了這個(gè)家的溫暖！例如那次，我因缺課被您在下課時(shí)拉到了辦公室，為我補課。您還為我倒了一杯水。當時(shí)，我感動(dòng)的聲音都哽咽了。直到今日，那日的情景仍舊歷歷在目�；蛟S您已淡忘，而我卻會(huì )銘記一生！
隨著(zhù)我們的成長(cháng)，需要的牧場(chǎng)也越來(lái)越大。在您用柵欄將牧場(chǎng)圍起來(lái)的同時(shí)，有意無(wú)意地留了一些空隙。上課時(shí)，您時(shí)不時(shí)向我們講述您的人生，灌輸生活道理，討論青春?jiǎn)?wèn)題。此時(shí)您不向嚴厲的母親，更像是活潑的大姐姐。
教師節即將到來(lái)，提前為您送來(lái)最真摯的祝福：祝您工作順利，萬(wàn)事如意。教師節快樂(lè )！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：張xx
20xx年9月8日
六年級給老師的一封信14
親愛(ài)的陳老師：
您好！
天空因為飛鳥(niǎo)而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而美麗，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學(xué)生的生活，因為“老師”而美麗。
最近上課時(shí)看見(jiàn)你容光滿(mǎn)面，我也替你感到快樂(lè )與舒心。你是我見(jiàn)過(guò)最好的一位導師。我覺(jué)得把你比作一位園丁，一位我們全班都敬愛(ài)的慈母，一點(diǎn)也不過(guò)分。
從開(kāi)學(xué)第一天，我對您的嚴厲還不理解，總以為自己是對的�？筛嗵幜艘欢�，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴厲—是對我們的關(guān)愛(ài)。
您不僅是我們生活的好老師，也是我們學(xué)習的好老師。每一節課我們只能看見(jiàn)你嚴肅的神情，我們從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)你的微笑，因為不管我們靠得再好，你都沒(méi)有表?yè)P過(guò)我們，你只想讓我們更好。
談到學(xué)習上，您也功不可沒(méi)。還記得當初我的數學(xué)成績(jì)特別低，但通過(guò)您的引導鼓勵，我從80分變90分。當你教課本例題時(shí)，我看到您為我們班所付出的`艱辛，您為我們一題一題地講解，每一個(gè)細節都做到念念不忘和有章可循。
老師，我謝謝您。您是我人生中的指路明燈，指引我正確的方向。我將感恩之心獻給您。不會(huì )忘記，我遭遇尷尬時(shí)，你那鼓勵的眼神；不會(huì )忘記，成績(jì)下降時(shí)，你那鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
六年級給老師的一封信15
親愛(ài)的黃老師：
您好，在這個(gè)學(xué)期，我們認識六年的時(shí)間不是很長(cháng)，但是我已經(jīng)感受到您對我們的愛(ài)。我們班是全六年級最難教的，但是您把我們治的服服帖帖的，我們真的很感謝您，我們永遠的黃老師。
您為了我們，不知道喊破了多少次喉嚨，但是我們也曾為感覺(jué)到。您為了我們，不知道用了多少只紅筆，辛勤的為我們批改作業(yè)。您為了我們，不知道有多少次留在辦公室里預習課文，準備把新的知識交給我們。
有一次教師節，黃老師作出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)。黃老師把一個(gè)同學(xué)送給她的`果籃里面拿出一串誘人的葡萄。黃老師說(shuō)：“今天是教師節，老師的內心很快樂(lè )。老師為什么要把這串葡萄拿出來(lái)呢?今天老師就和你們一起來(lái)吃這串葡萄�！�
黃老師從第一組把葡萄送下來(lái)，到我了，那個(gè)葡萄酸酸甜甜的，很好吃。那個(gè)酸酸甜甜的味道就像我們之前經(jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨一樣。
黃老師祝您工作順利，天天開(kāi)心!
您的學(xué)生：xx
20xx年x日x日
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