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寫(xiě)給老師的一封信

時(shí)間:2023-04-19 18:59:10 書(shū)信 我要投稿

關(guān)于寫(xiě)給老師的一封信范文

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)信吧,書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。寫(xiě)信的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于寫(xiě)給老師的一封信范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于寫(xiě)給老師的一封信范文

關(guān)于寫(xiě)給老師的一封信范文1

  回憶一年的時(shí)光,給我的感受真不少,謝謝您!

  感謝老師您一年來(lái)的教育,感謝您一年不辭辛苦的傳授知識,也謝謝老師一年的陪伴。

  老師,您是第二個(gè)教過(guò)我的年輕的老師,同都是教數學(xué)的。

  或許我是幸運的,我從少之又少的人中碰巧出來(lái)的。我在初三一年的成績(jì)都不是很好,我的成績(jì)一直呈直線(xiàn)下滑,我都不知道該怎么做了,但是或許就是常說(shuō)的“當上帝關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候也會(huì )為你開(kāi)一扇窗,”在我把所有的都想好了之后,我真正放棄了去市三所的`曾經(jīng)的短時(shí)間內的夢(mèng)想,但是命運或許就是這樣捉弄人吧,在三模的時(shí)候我的成績(jì)意外的上升了,但即使如此中考試卷考了的時(shí)候我還是一直在忐忑,我在想要是我在了縣一中呢,我會(huì )怎樣,雖然我也暗暗地在心里想過(guò)要是我去了市三所呢,可是我怎么也沒(méi)有想到曾經(jīng)比我厲害,比我聰明的我們初中班的兩個(gè)班長(cháng),她們卻都發(fā)生了意外,誰(shuí)也沒(méi)有想到。不過(guò)說(shuō)實(shí)在的我之所以能夠去了上面,也許是我初中經(jīng)歷過(guò)兩個(gè)班主任吧,同時(shí)也經(jīng)歷過(guò)兩個(gè)不同的班主任時(shí)期的學(xué)習生活,但是我對兩個(gè)班主任的印象有明顯的差異。

  我不善言辭,我甚至現在有些同學(xué)我都沒(méi)有印象了,畢竟當時(shí)也不是太熟,對于現在這個(gè)班,我也有一些不熟。我不太喜歡去逢迎別人。

  能在高中生活中遇上您這樣的一個(gè)老師其實(shí)是幸運的。

  我曾有過(guò)夢(mèng)想,我也曾想過(guò)我要干什么,但是事與愿違,我離我的目標越來(lái)越遠了,我甚至想過(guò)我是不是比以前更笨了,我努力過(guò)我也悲傷過(guò),我也想過(guò)我是不是可以放棄了,這樣沒(méi)有希望的努力沒(méi)有光明的努力或許是浪費時(shí)間吧,我用了幾個(gè)周的時(shí)間想過(guò)我要不要放棄學(xué)習,要不要就此對大學(xué)生活做個(gè)了結,但我最終還是決定學(xué)習吧,即使我是差得沒(méi)法形容的學(xué)生,我也要在人生十字路上的路口努力一下,縱是我的努力是白費的,我的努力是沒(méi)有希望的,但是我還是想在努力一下,至少在這個(gè)青春年華里我也留下過(guò)痕跡;蛟S在別人看來(lái)我的想法是可笑的,甚至會(huì )讓別人指手畫(huà)腳,但我的真實(shí)想法就是這樣的。

  我不愿我在青春年華里的美好時(shí)光就這樣沒(méi)有意義的度過(guò)。我也希望我可以像別人一樣有個(gè)好成績(jì),但是就我的情況來(lái)看我還是想想過(guò)了吧,我始終離那個(gè)地方太遠,我即使一步一步爬上去,我也不可能去到了吧。

  曾經(jīng)的夢(mèng)想曾經(jīng)的希望,現在不過(guò)是過(guò)往云煙,一切也只不過(guò)是竹籃打水一場(chǎng)空罷了。

  高一一年我就落下了那么多我還有希望嗎?我還有奮斗的本錢(qián)嗎?

  其實(shí)答案是肯定的,我既沒(méi)有希望也沒(méi)有本錢(qián),我有的只不過(guò)是一個(gè)軀殼而已。我有的也只不過(guò)是一個(gè)內心深處的目標,但這個(gè)目標我始終都是實(shí)現不了的,我也就只有想想了,想在我或許就只能對我的目標說(shuō)一聲:后會(huì )無(wú)期。

  我高一一年的學(xué)習是失敗的,我努力也無(wú)法趕上,我悲傷也改變不了現狀,我終究只是被水丟在岸邊的一粒沙子罷了,我也不乞求水能把我帶走,或許現在帶走也只是無(wú)奈之舉,與其如此還不如我自己呆在岸邊,欣賞一下風(fēng)景罷了。我只不過(guò)是做了一點(diǎn)笑料。

  哎呀!說(shuō)到這里我都不知道該怎么收尾了?傊,就是幾句話(huà)吧!感謝老師在我高中一年來(lái)的陪伴。

  老師是過(guò)來(lái)人,有什么好經(jīng)驗,可以分享一下嗎?

  謝謝!

關(guān)于寫(xiě)給老師的一封信范文2

敬愛(ài)的柯老師:

  您好!

  是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂?是誰(shuí)把稚嫩的我們培育成懂事的少年?是您,敬愛(ài)的老師!您是蠟燭,為我們獻出了所有的光和熱!;您如春雨,潤育桃李,讓神州大地盡芳菲。值此教師節即將來(lái)臨之際,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的感謝。

  打開(kāi)記憶的櫥窗,老師,我清楚地記得:有一段時(shí)間,我迷上了QQ聊天,把原本最喜歡的課外閱讀荒廢了,作文水平也下降了好多。那一天,單元考試結束不久,您叫我到辦公室找您,我心里頓時(shí)如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,心想:“老師準是因為我的作文寫(xiě)得不好要批評我!币宦飞,我的心怦怦地跳個(gè)不停,像一只不安分的兔子想掙脫牢籠。果然不出我所料,一進(jìn)辦公室,您就指著(zhù)我的作文,實(shí)實(shí)在在地批評了我一頓。當時(shí),我雖然紅著(zhù)臉向您保證以后要多用工,重新把作文趕上去,但心里卻有一些小怨恨。老師,在后來(lái)的學(xué)習生活中,我才慢慢地明白了您的良苦用心——您嚴厲的批評是源自您對我深切的期待。當得知我的現場(chǎng)作文比賽取得金井鎮一等獎的那一刻,我的'心里更是對您充滿(mǎn)了深深的感激之情。

  花朵感謝陽(yáng)光,因為陽(yáng)光讓她溫暖;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它飛翔;雨滴感謝雨云,因為雨云給了它生命!老師,我要感謝您,您就像陽(yáng)光,就像藍天,就像雨云。您有父親般的嚴厲,有母親般的細心。

  老師,請讓我再一次由衷地對您說(shuō):“節日快樂(lè )!謝謝您一直以來(lái)對我的關(guān)愛(ài)!

此致

敬禮!

xxx

日期

關(guān)于寫(xiě)給老師的一封信范文3

敬愛(ài)的老師:

  人們都說(shuō):一位老師給學(xué)生的諄諄教誨能使這個(gè)學(xué)生終身受用。從四年級時(shí)您接手了我們這個(gè)班,到現在已有近三年時(shí)間。在這三年的時(shí)間里,您給了我們無(wú)數諄諄教誨,給了我們無(wú)數關(guān)懷與鼓勵。您對我們的恩情我們感激不盡。我們的每一點(diǎn)成長(cháng),難道不歸功于您的諄諄教誨嗎?

  到了四年級,我們班原來(lái)的班主任陶老師換成了您。當您走進(jìn)教室的那一刻,我便認為您是一個(gè)和藹可親、關(guān)心學(xué)生的老師。您對我們是那么親切,還說(shuō)您來(lái)這個(gè)班就是來(lái)幫助我們的。這無(wú)疑拉近了我們之間的距離。是您的'諄諄教誨使我們知道怎樣學(xué)習,是您的諄諄教誨使我們得到了健康成長(cháng)。

  老師,三年來(lái)經(jīng)歷了許多事情可能您已經(jīng)淡忘了,但是有一件事,您給予我的鼓勵我卻無(wú)法忘記。記得在四年級剛開(kāi)學(xué)不久,您通過(guò)幾天語(yǔ)文課發(fā)現我不愛(ài)舉手發(fā)言,為了幫我改掉這個(gè)毛病,培養我的口語(yǔ)表達能力,好幾次上語(yǔ)文課您都點(diǎn)我回答問(wèn)題。有一次上語(yǔ)文課,您向我們提了一個(gè)問(wèn)題讓我們舉手回答,許多人都爭著(zhù)舉手,可您沒(méi)有點(diǎn)他們,卻唯獨點(diǎn)了我。其實(shí),我已經(jīng)想出了答案,但就是不敢舉手,因為我當時(shí)缺乏信心,我怕回答錯了同學(xué)們嘲笑我,也怕您當全班同學(xué)的面批評我,便支支吾吾地不敢回答。您見(jiàn)我這副模樣,沒(méi)有批評我,而是說(shuō)了一句:“答錯了也沒(méi)有關(guān)系”。隨后,便用那飽含鼓勵的眼光看著(zhù)我。我頓時(shí)信心百倍,回答完問(wèn)題后,您立刻說(shuō)我回答正確。從此,不管做什么事,我都不再退宿,而是充滿(mǎn)自信地去做好這件事。上課時(shí),我也敢主動(dòng)舉手發(fā)言了。這一切也許您淡忘,但我深深記得。

  花兒用它馥郁的香氣回報生它養它的大地,雄鷹用它精美的飛行技藝報答讓它自由翱翔的藍天,我也要用好成績(jì)來(lái)回報您,王老師。

  祝您

  工作順利。

xxx

日期

關(guān)于寫(xiě)給老師的一封信范文4

親愛(ài)的老師:

  您好!

  在我的心里,我最喜歡的老師便是您,最喜歡的便是您的語(yǔ)文課。您在我心目中有著(zhù)很高的地位,我也懷著(zhù)崇高的敬意,想向您說(shuō)幾句心里話(huà)。

  您是一位聰明的老師。記得五年級的時(shí)候,您為了讓我們了解一些改病句的句型,您便想出了一個(gè)例子“林鑫戴著(zhù)帽子和衣服來(lái)學(xué)校!蔽覀兞⒖堂靼祝簯撛凇耙路鼻懊婕由稀按┲(zhù)”一詞。

  您是一名幽默的老師。記得六年級的時(shí)候,我們不了解“舍本逐末”的意思。正好這時(shí)候,有位同學(xué)正在做與課堂不相關(guān)的事情,您便靈機一動(dòng),對我們說(shuō):“瞧,他就是舍本逐末!蔽覀兗娂娀仡^,隨后哄堂大笑。那位同學(xué)也羞愧地低下了頭。

  您是一名認真負責的老師。記得去年的全國中小學(xué)生比賽,我寫(xiě)了一篇題目叫海豚的心愿的作文。為了這次征文大賽,我準備了許久。在抄正作文的時(shí)候,我曾拿出草稿,看您的'評語(yǔ)。我很喜歡看您寫(xiě)的評語(yǔ),無(wú)論在作業(yè)上,還是作文上,無(wú)論是好還是壞,我都會(huì )一字一句的默讀著(zhù)。

  我曾計算過(guò)您的評語(yǔ),現在也清清楚楚的記得:我一共寫(xiě)了四份草稿,第一份有八個(gè)評語(yǔ),第二份有五個(gè)評語(yǔ),第三份有六個(gè)評語(yǔ),第四份有五個(gè)評語(yǔ)。四分草稿中一共有七個(gè)成語(yǔ),要刪去兩句話(huà),有四個(gè)錯別字,要改三個(gè)標點(diǎn),其中一句話(huà)要成為一個(gè)自然段,有四個(gè)好詞好句……

  數到這里,我的心里有點(diǎn)哭笑不得,但想到您在百忙之中,抽出珍貴的時(shí)間來(lái)批改我的作文時(shí),我就再也笑不出來(lái)了。只是小心翼翼地收起來(lái),而現在那四份海豚的心愿正躺在我的抽屜里。

  如今,我即將畢業(yè),告別聰明幽默認真負責的您。告別一個(gè)傳授我們多少豐富知識,教我們種種道理的露辛老師。雖然要離開(kāi)了,但終有一天,我會(huì )向您交一份滿(mǎn)意的人生答卷。

  祝敬愛(ài)的您:

  身體健康,天天開(kāi)心。

xxx

日期

關(guān)于寫(xiě)給老師的一封信范文5

親愛(ài)的菠菜老師:

  你好!

  記得那時(shí)我三年級,你在大禮堂為我們上了一堂作文課,那篇《麻雀的故事》深深刻在我的心里。

  因為我們班是“校班”,所以許多公開(kāi)課都非我們莫屬。有許多試講的老師都說(shuō),在開(kāi)課時(shí),我們班每個(gè)同學(xué)的眼睛里都會(huì )透出一股老練,一股精干的'氣息。因為經(jīng)過(guò)了許多“歷練”,所以我們雖然好奇但也鎮定自若。

  我們見(jiàn)過(guò)才華橫溢、極有氣場(chǎng)的老師,也見(jiàn)過(guò)初出茅廬、缺少經(jīng)驗的新教師。我想,面對這一片如潮水般黑壓壓的人群時(shí),再“飽經(jīng)風(fēng)霜”的老師也會(huì )怯場(chǎng)吧?赡銋s沒(méi)有絲毫膽怯。上課鈴響了,你緩緩地走上講臺,每一個(gè)步伐都是如此地堅實(shí)穩健。面對著(zhù)近百名老師,你從容不迫地將話(huà)題一層層展開(kāi)。

  一開(kāi)口,你那富有磁性的聲音便像吸鐵石一樣揪住了我的心。這種軟軟的聲音,是那種文弱的書(shū)生,而非你這樣昂首挺胸、身高七尺的男子漢。但,就是這文縐縐的聲音,將我們這幾十個(gè)頑童的心緊緊地攏在了一起。在心里,我默默地說(shuō):“這老師很棒!”因為你那吸引人的英式幽默,我的作文破天荒地得到了第一名。

  下課之后,我便和小楊討論你的課堂。一問(wèn)才知道,她一直是你的“得意門(mén)生”。我抱著(zhù)試試的心態(tài),來(lái)到了采桑書(shū)坊。開(kāi)始并不想認真,而后來(lái)卻認真的一發(fā)不可收拾,這里充滿(mǎn)了你的風(fēng)格和氣息。

  三年來(lái),其它輔導班都換過(guò)多次,而“采桑書(shū)坊”的課我卻雷打不動(dòng)地堅持著(zhù)。

  我這樣做,就是希望某一天,我指著(zhù)你對別人驕傲地說(shuō):“他是菠菜,他很棒,他是我的老師!”

xxx

日期

關(guān)于寫(xiě)給老師的一封信范文6

尊敬的xx:

  每一個(gè)人都說(shuō),一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是呀!甘老師,您就像那慈母,讓我們感到了春的溫暖;您就像那春雨,滋潤了剛播種下的幼苗;您就像那蠟燭,舍棄了自己,照亮我們前方的路。而我就是您親手栽種的一棵桃李中的一棵,我的萌芽、生長(cháng),無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露,我們將永遠感激您! 記得您剛剛來(lái)我們班教學(xué)的時(shí)候,也是剛放假回校,我竟然是那么的不識抬舉。上課老是控制不住的開(kāi)小差,而每次我在開(kāi)小差時(shí),您總會(huì )走到我的身旁提醒我上課要認真。而我也總會(huì )在心里感激您不計較我的不認真。

  鄭老師,我們的好成績(jì)絕對離不開(kāi)您的辛苦教育,我們的`好成績(jì)更少不了您的細心培養。我們每前進(jìn)一步,都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。

  四年半的歲月中雖然您只教了我們半年,卻讓我懂得了許多做人的道理和許多有用的知識。老師您為以前的學(xué)生付出幾年我不知道。但我知道您為我們付出的這半年心血是真真切切的! 我沒(méi)有物質(zhì)上的東西能報答您,只好盡量有學(xué)習上的進(jìn)步來(lái)報答您吧!

  祝您身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。

  您的學(xué)生:xxx

日期:

關(guān)于寫(xiě)給老師的一封信范文7

敬愛(ài)的吳老師:

  您好!

  歲月使您的眼角增添了皺紋,終年累月的粉筆灰落在鬢發(fā)上,讓您有了幾絲銀發(fā)。我們都知道,您的皺紋是因我們而生,您的頭發(fā)也是因我們而白,老師,感激您默默地工作為我們辛勤地付出。

  每天早上,您可以選擇在上課前到校,可您卻在早自習鈴聲打響前進(jìn)入教室,為的`就是不讓我們浪費這段寶貴的晨讀時(shí)間,幫我們默寫(xiě)詞語(yǔ)與古詩(shī);放學(xué)后,您同樣可以選擇立即下班回家,而您卻留下,為的是幫我們講解錯題,督促我們訂正;您不管多晚,不管同學(xué)們有多少困難,都會(huì )給我們補習,給我們耐心地講解題目,直到弄懂為止。吳老師,您辛苦了!

  您是一個(gè)多么疼惜學(xué)生的老師啊!記得上學(xué)期,我因身體不適而嘔吐了,而您卻親自?huà)邇袅说厣系呐K物,顧不上休息,把我送回了家。吳老師,謝謝您。

  您是一個(gè)多么慈祥的老師啊!您在上課時(shí),傳授我們知識,還教會(huì )我們許多做人的道理,使我們受益終生;下課時(shí),您又與同學(xué)們打成一片,玩得滿(mǎn)頭大汗,一起享受快樂(lè )時(shí)光。

  老師,您為我們付出這么多心血與汗水,可您也要注意身體,合理休息,不要過(guò)度疲勞。老師,您有時(shí)也要為自己著(zhù)想啊!老師,我見(jiàn)您上課時(shí),總是咳嗽,建議您多吃潤喉片,保養好喉嚨,說(shuō)話(huà)時(shí)嗓音壓低一些,這樣能使您的喉嚨好受一些。

  吳老師,如果我是一棵幼苗,那您便是園丁,沒(méi)有您的培養哪有我這朵鮮艷的小花呢?如果我是一條小魚(yú),那您便是大海,沒(méi)有您的博大胸懷和寬厚仁愛(ài),哪有我這條小魚(yú)的自由自在和快樂(lè )成長(cháng)呢?

xxx

日期

關(guān)于寫(xiě)給老師的一封信范文8

  敬愛(ài)的X老師:

  您好!

  感恩的心,感謝有你!您有寬廣豁達的胸襟,您有天下父母的博愛(ài),你有淵博的知識,您更有作為一名人民教師的師德。

  老師,您還記得你與我們語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà)嗎?你告訴我們要想將成績(jì)提高需要每個(gè)人的努力,你告訴我們一個(gè)良好的學(xué)習氛圍是需要我們大家共同營(yíng)造的,您告訴我們先要學(xué)會(huì )做人再看學(xué)習,你告訴我們世上沒(méi)有不勞而獲的東西……那一次次的談話(huà),都深深地印刻在我們每個(gè)人的心中,我們每個(gè)人都深受啟發(fā),我們都默默的感激您,并把這份感激化為實(shí)際行動(dòng),您看到了嗎?

  老師,您還記得校運動(dòng)會(huì )時(shí)的情景嗎?你奔走于各個(gè)比賽場(chǎng)地之中,提醒運動(dòng)員們上場(chǎng)時(shí)間,親自上前去為他們加油打氣。你鼓勵沒(méi)有得獎的同學(xué),告訴他們不要氣餒、再接再厲,獲得了名次的同學(xué),你給了他們最誠摯的祝賀與贊揚,所有人都將鼓勵化成了動(dòng)力,您看到了嗎?

  老師,您還記得那三天的民防活動(dòng)嗎?在烈日下,您陪我們一起活動(dòng),您在一旁為我們鼓勁加油,幫助那些有困難的同學(xué)完成任務(wù)。您的手中總是拿著(zhù)相機,記錄下我們的一舉一動(dòng)與精彩瞬間。

  老師,您還記得晚會(huì )時(shí)班長(cháng)送你您同學(xué)們的幼時(shí)相片嗎?您那時(shí)激動(dòng)與感動(dòng)的神情永遠留在我們的心中,盡管我們喊“老師,我愛(ài)您”時(shí)不夠響亮,不夠自信,但是我們的一片心意是最真誠的,我們在心中大聲的吶喊著(zhù)“老師,我愛(ài)您”,你聽(tīng)到了嗎?

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”贊揚的就是像您一樣的老師吧!您的書(shū)上總是密密麻麻,您的眼睛總是那么浮腫,但您的.精神卻永遠抖擻,你的關(guān)切永遠不息,敬愛(ài)的老師,您的辛苦我們都看到了,我們會(huì )與您一同努力,一起加油去面對一年后的中考!

  敬愛(ài)的老師,并不是只有在今天想起您,而是在今天特別想念您,不說(shuō)不表示不想念,不見(jiàn)不代表不牽掛,不是嗎?雖然我們相處只有短短的一年,可是,您對我們的教育卻讓我們終生難忘。您就像我們的母親一樣愛(ài)護著(zhù)我們,我們也像對待母親一樣尊敬您,最后,還想說(shuō)一句:老師,祝您身體健康。老師,你辛苦了!

  此致

  敬禮!

   你的學(xué)生

   20xx年7月28日

   上海市奉賢區育秀實(shí)驗學(xué)校初二:xxx

關(guān)于寫(xiě)給老師的一封信范文9

親愛(ài)的吳老師:

  在您的澆灌下,我這棵幼苗以成為翠綠的小樹(shù);在您的培育下,我這棵花朵已濃彩艷艷;在您的教導下,原本幼稚的我已充滿(mǎn)了智慧.

  三年級時(shí),我來(lái)到了您所在的教室,您的辛勤培育使我健康成長(cháng).您對我笑了笑,十分的動(dòng)人,此時(shí),您在我眼中仿佛是仙女下凡一樣.眨眼間,六年級到了,這個(gè)階段學(xué)習本應該十分緊張,可您和其他老師不一樣,讓我們放松壓力.在班隊課上,讓我們玩游戲.可我們有時(shí)還是那么不懂事,惹您生氣,是我們對不起您.快分別了,您和我朝夕相處的一幕幕浮現在眼前.那是一段美好的回憶,那是一段難忘的記憶.如果有可能,時(shí)間你能定格在那一瞬見(jiàn)嗎?

  當我的考試卷上出現了不該有的`錯誤時(shí),您就會(huì )把我叫到辦公室里,給我分析一下,有時(shí)也會(huì )把我罵一頓.我心甘情愿地被你罵,因為我知道,那是極其簡(jiǎn)單的題目.對不起,吳老師,我惹您生氣了!在我考高分時(shí),您也沒(méi)有夸我,只是給我留了一句:驕傲使人落后.在我第一次作業(yè)沒(méi)有完成好時(shí),您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):”老師相信你,以后不會(huì )再犯這樣的錯誤,這也將是最后一次!”在這四年中,我犯了許多錯誤,可您卻依然苦口婆心的教導我,請讓我再說(shuō)一遍:對不起,吳老師,我惹您生氣了!

  吳老師,有您真好!您是那么嚴肅,以一個(gè)老師的身份為我們上課;您是那么幽默,以一個(gè)伙伴的身份和我們開(kāi)玩笑;您是那么淵博,以一個(gè)百度的身份為我們解答難題.在我心中,您就是我心目中的女神.天空中綻放出艷麗的煙花,人們贊美它,可是轉瞬即逝,但它并不后悔,因為它為天空打扮出了最艷麗的色彩.但,吳老師,您就是您,在我心目中是不一樣的煙火,一個(gè)永久保留的煙火!

  四年的生活,四年的情感,即將分離,不知怎的,一股莫名的情感涌上心頭.下一個(gè)轉眼,是否依舊能看見(jiàn)您?

  祝您

  青春永駐,健康長(cháng)壽

  您的學(xué)生:清風(fēng)

  20xx月19日

  六年級:妝黛

關(guān)于寫(xiě)給老師的一封信范文10

  陳老師:

  對不起!

  老師當您問(wèn)我們誰(shuí)想看書(shū)時(shí),我們全班都幾乎站了起來(lái)。這是多么不明智的選擇!

  您為了我們能夠沖出石浦考上好的初中操碎了心,可是,面對您的關(guān)心,我們卻是這樣冷酷的拒絕了您,我們我們真是對不起您!

  您把我們看做一朵未來(lái)的花,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們,培養著(zhù)我們,我們我們

  那天您大發(fā)脾氣,我的心里好難受,我想,您不僅僅是生氣,更多的是傷心,那是一種怎樣的`悲哀呀,一種滲進(jìn)了骨子里的悲傷,一直流入心田

  您是多么高興地想同我們一起努力,可是我們卻打碎了您的夢(mèng)想,您的希望!

  老師,抬頭看一看明天的朝陽(yáng),那樣紅艷艷的升起,好美,好紅!那裝載了您全部的希望!老師,不要放棄!我們再一同努力,一同抬頭看看明天的朝陽(yáng)!

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