有關(guān)給老師的一封信范文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是人們日常生活中交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)給老師的一封信范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)給老師的一封信范文1
敬愛(ài)的老師：
您好！
轉眼間，我即將跨入中學(xué)的大門(mén)。真的有些舍不得這美麗的校園和朝夕相處的同學(xué)，更感激你對我的諄諄教誨。
三年里，您漸漸把一棵棵幼苗澆灌長(cháng)大。我也在你的精心栽培下成長(cháng)為一個(gè)有自信，有勇氣的男孩了。
記得那是一節語(yǔ)文課，您繪聲繪色地講解著(zhù)課文。臨近下課時(shí)，您問(wèn)了一個(gè)個(gè)問(wèn)題。頓時(shí)班里成了手的海洋。只有我不敢伸出那細嫩的小手。我心里一直在想：回答錯了怎么辦？同學(xué)會(huì )不會(huì )笑我？這時(shí)，您似乎看穿了我的心思，你點(diǎn)名叫我。我怯生生的回答完了。顯然是回答對了。您帶領(lǐng)大家用熱烈的掌聲鼓勵我。
老師，您知道嗎？這次小小的鼓勵讓我從此對自己充滿(mǎn)了信心和勇氣。我更喜歡上語(yǔ)文課了。以后您每提出的'問(wèn)題，我總是搶著(zhù)回答。我的小手也是舉得最高的。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，可能我覺(jué)得上課無(wú)須太嚴肅。還記得那堂課嗎？您正講得心潮澎湃時(shí)，我“卟哧”一聲笑了起來(lái)。您莫名其妙地停了下來(lái)。問(wèn)我笑什么？我沒(méi)回答。這時(shí)，你嚴肅批評了我。我當時(shí)還不服氣呢。嘴里嘟噥著(zhù)：笑笑算什么？又不是監獄？
課后，你把我叫到辦公室，耐心地幫我分析我的錯誤。我才明白了自己的不對。從此后，我知道上課的嚴肅性，上課也更專(zhuān)心了。
六年級時(shí)，你更注重了我們的成績(jì)。因為我們即將面臨畢業(yè)考了。有一次，你氣沖沖地把改完的試卷扔在了講臺上。還沒(méi)發(fā)，你就先點(diǎn)了我的名，然后當著(zhù)同學(xué)的面指出了我試卷中所犯的錯誤全是因為粗心造成的。如果能細心點(diǎn)，完全可以考到95分以上。
我知道，老師是恨鐵不成鋼才生那么大的氣。你的教育讓我明白：不僅是考我們的知識，同時(shí)也是考我們的細心和耐心。
回首三年歲月，我的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不凝聚著(zhù)您的辛勤汗水。在我心中，您是最好的老師。
即將分別了，我只能用最樸素的話(huà)語(yǔ)再說(shuō)一聲：老師，謝謝您了！
有關(guān)給老師的一封信范文2
敬愛(ài)的老師：
您好！
“春蟬到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩(shī)就是您真是的寫(xiě)照。我感恩您——我的項老師！因為是您為我打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長(cháng)的歷程中，您濃濃的師愛(ài)，一直伴我左右！
項老師，您還記得嗎？在我剛來(lái)的時(shí)候，由于年齡小的原因，有些跟不上課，但是是您每天給我輔導功課，并給予我鼓勵，每每看到您那鼓勵的目光，我便從心底？發(fā)出無(wú)窮的力量，催我?jiàn)^發(fā)向上。在那一段的日子里，我的學(xué)習進(jìn)步很快！
記得有一次，我的出現了兩個(gè)錯別字，你把我叫到辦公室，用嚴厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“穩和隱怎么不分，太馬虎了……”從此以后，在你的監督下逐漸改變了馬虎的壞習慣。項老師！您像一位慈祥的媽媽?zhuān)瑸槲覀內找共賱�。您更像一位嚴厲的父親，對我們進(jìn)行諄諄教誨，為我們指明人生的航向！
還記得有一次，您的腰椎病又犯了，連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課，同學(xué)和老師都勸您休息，您卻說(shuō)：“同學(xué)們的學(xué)習不能耽誤，功課不能落下……”多么簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)��！但您上課的情景那么艱難，您忍著(zhù)疼痛咬牙堅持著(zhù)……
��！老師有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的.靈魂之花？��！老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！
假如我是詩(shī)人我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下美麗的詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的項老師！祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
有關(guān)給老師的一封信范文3
親愛(ài)的老師:
您好，我是您的學(xué)生曹丹，一直到離開(kāi)母校，我都沒(méi)告訴您，我愛(ài)您，我的啟蒙老師，是您把我從幼稚的孩童呵護成了成熟的少年，老師，您為此付出了多少心血，我仿佛看見(jiàn)您眼角的皺紋是為我們所生……
老師，您還記得嗎？小小的我們踏進(jìn)校園第一個(gè)見(jiàn)到的就是您，當時(shí)的您就像一位比我們大不了多少的姐姐，沒(méi)有什么刻骨銘心的感人故事發(fā)生，只有我在見(jiàn)到您的那一刻，便喜歡上了您。如我所愿，我所上的班正是您帶的班，我高興壞了，可是爸爸媽媽看到班主任是一們年紀不大的小姑娘不太放心，可我一點(diǎn)兒也不擔心，因為我相信您會(huì )是一個(gè)好老師。我是一個(gè)不太穩定的孩子，做什么事情都太于急于求成，卻忘了一步一步打好基礎，因此別的老師對我又愛(ài)又恨。我還記得在選班長(cháng)的那一天，我激動(dòng)萬(wàn)分，因為我是多么想當上班長(cháng)展示自我��！您選中了我，我就這樣名正言順的當上了班長(cháng)，可是事后我才知道，別的老師曾好心勸過(guò)您:“曹丹丹這個(gè)孩子雖說(shuō)聰明，但太跳太不穩定了，說(shuō)不準會(huì )惹出什么亂子！”可老師執意讓我一試，那時(shí)我便在心里下定決心：曹丹你一定要給老師爭氣，向老師們證明，你能行！六年了，我當了六年的班長(cháng)，在這六年里雖說(shuō)是發(fā)生了許許多多的事。
我知道老師是愛(ài)我們的，不管是學(xué)習好的學(xué)生還是學(xué)習壞的學(xué)生，我還深深地記著(zhù)上三年級時(shí)，五一長(cháng)假我們過(guò)得快活自在，來(lái)到學(xué)校檢查作業(yè)，卻意外的發(fā)現的`很多同學(xué)都沒(méi)的完成作業(yè)，您氣急了揚起了手里的棍子卻遲遲沒(méi)有落下，我知道您心里一定在滴血。您說(shuō)過(guò)：“改正錯誤就是好孩子！”并讓學(xué)習不好的同學(xué)當班干部，當時(shí)我們很不理解，但現在想想，您那么做無(wú)非是想讓他們明白他們只有努力了，老師才會(huì )喜歡他們，老師一樣也愛(ài)著(zhù)你們！
從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間過(guò)得如此之快，一眨眼的功夫，小學(xué)生活就要過(guò)去了。我是那么舍不得。仰望著(zhù)藍天，朵朵白云在匆匆飄移，一攬無(wú)際的天邊重復著(zhù)歲月的年輪，我相信所有的變幻都在編織著(zhù)幻想與夢(mèng)。老師，就在這此天此地的證明下，我只想對您說(shuō)：“我愛(ài)您，您賜予了我比生命還重要的東西！”
祝:每天開(kāi)開(kāi)心心，身體健康
您的學(xué)生:xxx
有關(guān)給老師的一封信范文4
親愛(ài)的甘老師：
您好！
回顧往事，您的嘔心瀝血，我歷歷在目！你的辛勞付出，我深深銘記！
我清楚的記得，你是三年級才帶的我們。我們以前常常換老師，可換的老師無(wú)一個(gè)和你一樣負責。從你教我起，別的同學(xué)我不說(shuō)，我的成績(jì)便逐逐上升。
粗心一直是我的壞毛病，你也為了這件事情和我談得很久。記得有一次：
那天考四年級的語(yǔ)文卷子，因為我的粗心，使我丟了不少的分。當您知道我的分數后，在全班公開(kāi)了我的粗心，說(shuō)：“最可笑的是萬(wàn)珂羽！她卷子上一個(gè)拼音組詞都會(huì )寫(xiě)錯！夾衣服的夾寫(xiě)成豆莢的莢�！碑敃r(shí)，我聽(tīng)了這些話(huà)，恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我很尷尬，全班同學(xué)都對著(zhù)我笑，我想哭，可是又不能哭。那時(shí)的我好埋怨您啊，您讓我受盡尷尬！回家后，我痛痛快快的哭了一場(chǎng)，轉念又想：我不能怪您的，本身就是我自己的錯，別人指出來(lái)了，我還要怪別人嗎？那時(shí)起，我便很努力的.讓自己細心起來(lái)。果然，成績(jì)提高了許多。您那時(shí)罵我罵得對，沒(méi)有您當日的責罵，哪有今日細心的我！
記得還有一次：
我發(fā)高燒，因為那時(shí)我本以為發(fā)高燒挺挺就過(guò)了的，可事實(shí)并不如我所愿。那時(shí)我頭很痛，臉也很燙，當一位同學(xué)看見(jiàn)我臉色不對時(shí)，便立即帶我去了您的辦公室。你拉過(guò)我，摸摸我的額頭，二話(huà)不說(shuō)馬上掏出手機問(wèn)爸爸的電話(huà)。爸爸來(lái)了，接走我后，我還聽(tīng)到：“讓萬(wàn)珂羽好好休息！”我覺(jué)得，你不是偉人，卻勝似偉人！
三年來(lái)，您是澆灌我們這一代花朵的園��；三年來(lái)，您是蠟燭，照耀我們未來(lái)的路；三年來(lái)，您是一縷春風(fēng)，把我們額頭上的汗珠吹掉；三年來(lái)，您用知識的涌泉，洗清我們身上的問(wèn)號……
甘老師，眼看畢業(yè)，我永遠不會(huì )忘記您的！雖說(shuō)時(shí)間沖淡一切，可是，在我這里，時(shí)間無(wú)論怎么沖，也沖不掉我與你濃濃的師生情！甘老師，我愛(ài)你！
祝：快快樂(lè )樂(lè )，一生幸福！
您的學(xué)生：xx
有關(guān)給老師的一封信范文5
張誠：
你好！一周即將過(guò)去了，雖然這這周已經(jīng)找你談過(guò)兩次話(huà)了，我想還是要給你寫(xiě)一封信，不是我對你不放心，只是想對說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
其實(shí)，當你打開(kāi)這封信的時(shí)候，你一定會(huì )猜到我想對你說(shuō)什么。這段時(shí)間我也一直在關(guān)注著(zhù)你的變化，你也的確變了很多，就像今天一樣，當我看到你安安靜靜地坐在位置上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很久沒(méi)看到你這樣的情形了，所以在課堂上我特意表?yè)P了你，發(fā)自?xún)刃牡乇頁(yè)P了你。要是換成過(guò)去，你不會(huì )有這樣安靜的舉動(dòng)的，不是吵就是鬧，至少我真的很少看到如此安靜的你。
或許這次的“全港杯”數學(xué)競賽你落選了，這件事對于你來(lái)說(shuō)的確有點(diǎn)遺憾。就像你在日記中寫(xiě)的那樣：這是你小學(xué)階段以來(lái)發(fā)生的最嚴重的一次失誤，僅次于畢業(yè)考試。我看得出你對這次比賽的重視和付出。每天中午看著(zhù)你和參加賽前輔導的同學(xué)們來(lái)去匆匆的身影，我真的很佩服你。你在我心目中，不！應該是在所有老師心目中都非常優(yōu)秀的同學(xué)，對于這次比賽，大家都一致看好你。即使在平時(shí)的課堂里，你認真對待老師的每一個(gè)提問(wèn)，腦子轉得比誰(shuí)都快，你熱愛(ài)學(xué)習，很有熱情，在學(xué)習上沒(méi)有什么能夠阻擋你的。但是很可惜你讓我們失望了，當然也讓你的父母包括你自己失望了。今天在這里我不想說(shuō)太多的大道理，因為該講的我已經(jīng)都跟你講過(guò)了，從你這段時(shí)間的表現來(lái)看，這次事件對你的影響深遠，我也從你的眼神中看得出你的悔意。我想你一定在心里想過(guò)：絕對不會(huì )讓這樣的事情重復發(fā)生！如果你真的有這樣的想法，我可就放心了。
再過(guò)兩個(gè)多月，你就要小學(xué)畢業(yè)了，想起和同學(xué)們朝夕相處的三年，真的感慨很多。特別是你，從教你的第一天起，你就給我留下特別深刻而美好的印象，你身上的優(yōu)點(diǎn)太多了，我不可能把你忘記。在這些年里，也發(fā)生了很多愉快或不愉快的事兒。比如你競選班長(cháng)的事兒，真可謂一波三折，起起伏伏，這期間你的父母也隨著(zhù)你的表現心緒不定。因為你的自控能力實(shí)在不敢恭維，這也是讓我最感到頭疼的地方，我是多么想讓你成為我的左膀右臂，成為我的得力助手，能為我減輕一些負擔呀！但這只是我的一個(gè)無(wú)法實(shí)現的愿望而已，好幾次當你當上班長(cháng)不久，就有許多同學(xué)對你不滿(mǎn)，因為你既管不好自己，更管不了同學(xué)，還給大家帶來(lái)不良的影響，現在我只想在畢業(yè)前你好好當好這個(gè)小組的組長(cháng)。
所發(fā)生的這些，并不是因為你能力不行，而是因為你對自己的要求有點(diǎn)放松了，我沒(méi)說(shuō)錯的.話(huà)，你真的有點(diǎn)自大了，包括在學(xué)習上。你是很聰穎，但一個(gè)人光靠聰明的腦袋是遠遠不夠，它需要耐心、安心、靜心地付出才能越來(lái)越好，一旦有驕傲情緒，你的聰明維持不了多久的。從古到今，驕兵必敗的例子還少嗎？有時(shí)候真的是“一失足成千古恨”哪！你這次比賽失利最大的問(wèn)題就出在這里，連湯老師都不敢相信這個(gè)結果�；仡^想想是不是這個(gè)理？
你的父母給予你很高的期望，但他們也給了你寬松、自由的學(xué)習生活環(huán)境，這在班級里有幾個(gè)父母能做到呢？你爸爸真的是一個(gè)很稱(chēng)職、懂你心的爸爸，每次當你取得成績(jì)的時(shí)候，他為你鼓掌，每次當你表現不佳的時(shí)候，他會(huì )悉心為你開(kāi)導，每個(gè)周末都盡量陪著(zhù)你，散心、聊天，到了假期還替你安排好休閑的計劃，全身心地為了你的健康成長(cháng)，我不知道你是否能感覺(jué)到這份父親的愛(ài)。如果你感受到了，你就不會(huì )放松自己，會(huì )更加嚴格地要求自己，做一個(gè)更加優(yōu)秀的孩子。這里老師并不是給你施加壓力，但我覺(jué)得在你的身上有很多同學(xué)所不具備的優(yōu)勢條件，你完全可以發(fā)揮出來(lái)，輕松應對學(xué)習，而且可以學(xué)得更好，這難道不好嗎？我心里有預感，你將來(lái)一定會(huì )有大作為的，但你需要改變自己對待學(xué)習、對待自己的態(tài)度才行，做一個(gè)謙虛、慎行、細心的孩子。
最后，我也希望你在畢業(yè)復習應考階段，每天保持一顆快樂(lè )、向上的心，度過(guò)美好的小學(xué)生活，給自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)漂亮的句號。
無(wú)論你今后身處何處，我都衷心祝福你，加油，小伙子！
對你充滿(mǎn)期待的：葉老師
有關(guān)給老師的一封信范文6
高三7班的各位戰友：
你們好，7班的孩子讓您費心了！
眨眼間，高三開(kāi)學(xué)已近兩個(gè)半月了，7班的孩子在各位的精心培養下，已經(jīng)不斷進(jìn)入高三復習的狀態(tài)。通過(guò)大家的教導和這些孩子自己的努力，我們發(fā)現已經(jīng)有些孩子逐漸顯露出自己本來(lái)就應有的積極學(xué)習狀態(tài)。他們中有些同學(xué)也由此擺脫了“C類(lèi)班”（差班）這個(gè)外來(lái)標簽的影響，而進(jìn)入了本該就有朝氣蓬勃的狀態(tài)。這是我對他們所有人的期待，也是我們一起共同努力的方向。雖然，到了明年高考結束，應該還是有些同學(xué)可能連專(zhuān)B都考不到，但那有什么所謂呢？只要我們盡了最大的努力，以自己積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去感染和引導他們，結果怎么樣不就反而不重要了嗎？
況且，只要我們堅持這樣做，不像別人那樣拿“C類(lèi)班”（差班）這個(gè)外來(lái)標簽來(lái)看待我們的這些孩子，那么結果又怎么會(huì )不好？所謂“天道酬勤”，我們的努力，上天是看得到的。
我們7班是“C類(lèi)班”沒(méi)錯，但那只是別人依據昨天的而定義，也只是這些孩子曾經(jīng)不努力的結果，“昨天又怎么可以決定明天，可以決定明天的是今天我們所做的一切，是這些孩子今天所付出的努力”，所以我一直都對我們今天的.努力充滿(mǎn)信心，同時(shí)也對這些孩子今天付出的努力充滿(mǎn)信心。
讓我們拋開(kāi)“C類(lèi)班”（差班）這個(gè)外來(lái)標簽，以最純粹幫助學(xué)生成功的師者之心去督促和幫助這些孩子，相信明年的高考，我們不但可以完成任務(wù)，甚至可以創(chuàng )造屬于我們自己教育生涯中的奇跡！說(shuō)心里話(huà)，我從一開(kāi)始就沒(méi)擔心過(guò)任務(wù)的完成，我想要的是“奇跡”！
班里所有的孩子，我都已經(jīng)全部家訪(fǎng)過(guò)了，應該說(shuō)對他們每個(gè)人的情況，我都有了較為深入的了解，所以無(wú)論您對那個(gè)孩子有什么疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)和我交流，謝謝您！
成功路上，感恩有您，讓我們共創(chuàng )屬于我們的“奇跡”！
高三7班費貞元
有關(guān)給老師的一封信范文7
王麗麗老師：
您好！
今天才聽(tīng)說(shuō)您昨天到新疆烏魯木齊八樓的人民大會(huì )堂演出了，沒(méi)有看到您演出非常遺憾。我是一名剛剛畢業(yè)的研究生，家就在新疆，畢業(yè)后作為烏魯木齊緊缺人才引進(jìn)，我回到了烏魯木齊。
碩士畢業(yè)照
我要說(shuō)的重點(diǎn)不是我，而是我男朋友，他是學(xué)聲樂(lè )的，他的家在陜西，因為我，他來(lái)到了新疆，因為他，我也愛(ài)上了民族音樂(lè )。他是一個(gè)有夢(mèng)想的人，他想站在大舞臺唱歌，他想見(jiàn)到他的偶像。為此，他一直在努力。
雖然家境貧寒，他卻有著(zhù)自己的天賦，在他上高中的時(shí)候，一次偶然的'機會(huì )，他被陜西師范大學(xué)的姚青老師選中，開(kāi)始了音樂(lè )之旅。姚老師是他的啟蒙恩師，一直以來(lái)都免費為他授課，他也不負眾望，在參加的多次比賽中都獲得了較好的成績(jì)。在畢業(yè)后，姚老師又給他推薦了田立，說(shuō)到田立，我想您應該有印象，他今天去北京參加大師班了，看見(jiàn)了你們的合影，我男朋友看到后羨慕不已。
本來(lái)他也要去參加大師班的，可是由于他想要幫助別人，在上大學(xué)時(shí)，他就常常去敬老院和福利院，畢業(yè)后，更是從事大學(xué)生西部志愿者，雖然幫助了別人，但是現實(shí)卻是骨感的，畢業(yè)三年了，他并沒(méi)有積蓄……最后他放棄了，但是他總是念叨，下一屆一定要參加，一定要見(jiàn)到王麗麗老師、晁浩建老師，從他的語(yǔ)氣里，我聽(tīng)到的都是遺憾和憧憬。
我不知道您能不能看到，我多希望您能看到，因為他最?lèi)?ài)唱的就是您的歌，他多想有機會(huì )能見(jiàn)到您，讓您聽(tīng)一聽(tīng)他唱歌，和您合一張影，再有一個(gè)簽名，如果有您的鼓勵，我相信他在音樂(lè )的道路上，一定走得更加堅定。
最后，附上我們的合影，也祝福您在音樂(lè )道路上越走越遠，祝福您和珊珊姐永遠幸福。
有關(guān)給老師的一封信范文8
敬愛(ài)的牟老師：您好！
· 老師，最近身體好么？心情怎么樣呢？有沒(méi)有被我們的調皮搗蛋而影響了心情呢？
· 老師，謝謝您，謝謝您六年來(lái)對我們的栽培，謝謝您對我們的耐心，對我們的包容，是您，教會(huì )了我們寫(xiě)字，掃地，做人的道理，是您讓我明白了知之為知之，不知為不知，是知也；老師，您辛苦了！
· 老師，我也應該向您說(shuō)聲對不起，我們總是那么的調皮，總是惹您生氣，老師，對不起！
· 您有一雙有魔法的眼睛，只要做了一點(diǎn)小動(dòng)作，被您的眼睛一看，就覺(jué)得良心不安；不知道為什么，我們總是那么聽(tīng)您的話(huà)，那么尊敬您，雖然有時(shí)您和數學(xué)老師一樣，用作業(yè)來(lái)壓我們，可是，我們總是覺(jué)得您是以德服人，不想數學(xué)老師那樣的威壓！
· 老師，我們即將畢業(yè)，就要分別了，心中總有那么多的舍不得，舍不得生活過(guò)六年的母校，舍不得一起窗苦讀六年的同學(xué)，更舍不得您；老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)、無(wú)不沐浴在您的'陽(yáng)光、雨露之下！老師，您如同春雨一樣滋潤著(zhù)我們的心田！
· 我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題：為什么一到六年級，所有的又一道不堪一擊了呢？為什么世上會(huì )有朋友間的二選一呢？
· 老師，謝謝您教會(huì )我那么多，謝謝您教會(huì )了我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
· 老師，您辛苦了！
祝：身體安康
· 福意綿綿！
·················您的學(xué)生：周應涵
················ 20xx年7月7日
有關(guān)給老師的一封信范文9
敬愛(ài)的陸老師：
您好！
初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)。在這生機勃勃的時(shí)節，我的心情卻不愉悅。時(shí)間的飛鳥(niǎo)飛得那么快，轉眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著(zhù)我們即將離別了。
那年，我剛升入五年級，聽(tīng)說(shuō)要換英語(yǔ)老師，我便迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)。結果，我一抬頭，就看見(jiàn)了您那充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神，像流水那樣清澈。
您還記得嗎？體活課上您教我們跳橡皮筋，讓我們回憶起幼年時(shí)的快樂(lè )。
英語(yǔ)課上，每當我們的`學(xué)習有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，每當我們更加懂事，更加聽(tīng)話(huà)時(shí)，您臉上綻放著(zhù)笑，這是幸福的笑，是甜蜜的笑。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。
每當我們犯了嚴重錯誤時(shí)，每當我們闖下彌天大禍時(shí)，每當我們在學(xué)習上不認真時(shí)，您那嚴厲的眼神像刀子似的射在同學(xué)們的身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子如同包含著(zhù)七十一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)。
生命就像一列長(cháng)長(cháng)的火車(chē)，我們是車(chē)上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì )一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容您，只能用我最真摯的心對您說(shuō)：“陸老師，謝謝您！
祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：季婧雅
20xx年5月10日
有關(guān)給老師的一封信范文10
親愛(ài)的程老師：
您好！
我升入六年級了，您來(lái)教我們的數學(xué)。您雖然才教我們一年，但您的音容笑貌在我心中留下了深深的烙印，尤其是您講話(huà)的神情吸引著(zhù)我；您講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著(zhù)，仿佛山間的清泉緩緩地流過(guò)我們的心田，你講課時(shí)的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。特別是您那比母親的情懷更博大的愛(ài)，滋潤著(zhù)我們的心田。
記得有一天下午，我被您留下訂正作業(yè)，可我總也寫(xiě)不對，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)您溫和地說(shuō)：“劉煦，作業(yè)你帶回家訂正，我現在給你補補課。說(shuō)完，您搬了張椅子，讓我坐在您的身邊。開(kāi)始補習了，首先您問(wèn)我什么是分數的基本性質(zhì)，我答對了。您讓我抄了一大串公式，并讓我邊抄邊背誦，我有些不耐煩了。您就開(kāi)導我：“數學(xué)是一門(mén)嚴謹的學(xué)科，需要耐心和毅力”，接著(zhù)您耐心的'給我講解這些公式的意義。其實(shí)我根本沒(méi)聽(tīng)懂，但想早點(diǎn)回家就直點(diǎn)頭，您好像看透了我的心事，又重新給我講了起來(lái)，直到我摸透了為止。
講完基礎知識，您讓我打開(kāi)數學(xué)書(shū)，給我講應用題。您問(wèn)我什么是倒數，我按著(zhù)書(shū)上寫(xiě)的完完整整的背誦了一遍，以為您會(huì )表?yè)P我，可您搖了搖頭說(shuō)：“數學(xué)不能死記硬背，要靈活運用”，說(shuō)完，您給我一張數學(xué)卡片，上面有很多數學(xué)定理，很顯然這是您精心準備的。補習完了以后，辦公室只剩下您一位老師了，此時(shí)已經(jīng)天黑了。出了校門(mén)，我回頭望了一眼，您還在辦公室里忙碌著(zhù)。而其他辦公室燈早已熄滅。一股感激之情涌上我的心頭。
要告別了，尊敬的程老師，我永遠忘不了您那匆忙的身影，永遠忘不了您那諄諄教導。在這里讓我深情的向您道一聲：“程老師，謝謝您”。
您的學(xué)生：xx
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