給中學(xué)老師的一封信(通用15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編整理的給中學(xué)老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給中學(xué)老師的一封信1
敬愛(ài)的老師：
您好!
因為是您為我打開(kāi)智慧的大門(mén)，是您讓我在知識的海洋中遨游著(zhù)，是您讓我成長(cháng)的過(guò)程中不斷積累著(zhù)，您那濃濃的師愛(ài)，將永遠陪伴著(zhù)我!
梁老師，您還記得嗎?在我剛來(lái)的時(shí)候，由于家庭關(guān)系的原因，才會(huì )有些跟不上課，但是，是您每天給我輔導功課，并且給予我鼓勵，讓我每每看到您那鼓勵的目光，便從我的心底的某個(gè)角落里逬發(fā)出無(wú)窮的力量，一直催我?jiàn)^發(fā)向上。在那一段時(shí)間里，我的`學(xué)習進(jìn)步很快，成績(jì)也提高了不少呢!
啊!梁老師，有了您，這花園才會(huì )這般艷麗，有了您，大地才會(huì )充滿(mǎn)春意!梁老師啊，快推開(kāi)窗子看看吧，這滿(mǎn)園子的春色，這滿(mǎn)園子的桃李，都在向您敬禮呢!如果沒(méi)有您那思想的滋潤，又怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美麗的靈魂之花呢?老師啊!人類(lèi)靈魂的工程師們，又有誰(shuí)不會(huì )贊揚您呢!
假如我是一位偉大的詩(shī)人，那我將會(huì )以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下這美麗的詩(shī)篇，贊揚大海的遼闊和深遠，并將它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的老師!在這里，我要再提醒您一個(gè)小小的建議：您要早日康復身體，要勞逸結合，畢竟身體才是工作的本錢(qián)啊!
祝老師：
身體早日康復
給中學(xué)老師的一封信2
尊敬的中學(xué)老師：
您好！
我是您未來(lái)的學(xué)生
為了以后中學(xué)盡快認識我，我決定，先向您做個(gè)自我介紹。
“十歲的××性格開(kāi)朗，彈琴舞蹈樣樣精通，文體節目個(gè)個(gè)都參加；中隊委當的那叫一個(gè)棒，跑步跳繩得第一，中學(xué)我要當班長(cháng)。想要聽(tīng)我的介紹，請君聽(tīng)我《介紹歌》�！焙俸�，這是我編的`一首《自我介紹歌》，很不錯吧！不過(guò)，這只是大概介紹。我想，我還是再給您細細地介紹介紹吧。
剛才我說(shuō)“跑步跳繩得第一”，其實(shí)這一點(diǎn)兒都不夸張，我可是會(huì )臨時(shí)“發(fā)火”的哦！
就上一次運動(dòng)會(huì )，我參加了“一繩雙跳”的項目�？晌液髞�(lái)才知道，這“一繩雙跳”是多么的難啊�？蓤竺司筒煌丝s。于是我加強練習，也才能跳一兩個(gè)。
這可不行��！這跳繩可是要排名次。這樣下去，只能排個(gè)第一，倒數第一！
時(shí)間如流水，一晃而過(guò)，比賽馬上開(kāi)始，怎么辦��？
轉而一想，沒(méi)關(guān)系，別人也不會(huì )，也是新學(xué)的。
比賽開(kāi)始了，我已經(jīng)失去了信心。于是就放松隨隨便便地跳了一下，可沒(méi)想到真的跳過(guò)去了。不過(guò)，這只是湊巧。我帶著(zhù)懷疑的心情，又跳了下一個(gè)。沒(méi)想到，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我竟又跳了過(guò)去。旁邊的老師說(shuō)：“呀！這個(gè)學(xué)生跳的好！”經(jīng)老師這么一鼓氣，我信心又增加了不少，幾乎每一次甩繩，我都跳了過(guò)去，看著(zhù)別人羨慕的眼神，我高興極了。
這就是我，一個(gè)開(kāi)朗的我，一個(gè)臨時(shí)會(huì )“發(fā)火”的我。
希望您能早點(diǎn)兒了解我。
姓名：
日期： 年 月 日
給中學(xué)老師的一封信3
您好！
我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我的名字叫鄺雨，今年12歲了。性格活潑、開(kāi)朗，一閑下來(lái)，就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，因為音樂(lè )能使人徹底放松下來(lái)，忘了所有。我的優(yōu)點(diǎn)是上課積極回答問(wèn)題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點(diǎn)是我的一個(gè)壞習慣——粗心，您還別說(shuō)，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫(xiě)作業(yè)、考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)……
初中的學(xué)習生涯對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習環(huán)境對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)是陌生的'，您，對我來(lái)說(shuō)當然也是陌生的……我對即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇，我常常會(huì )趴在窗前，幻想著(zhù)未來(lái)一切的一切……
一些大哥哥大姐姐們常說(shuō)：“上了初中，可就沒(méi)好日子過(guò)了！每天要做的東西，堆起來(lái)比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會(huì )批評……”不過(guò)，我卻不這樣認為，我想您一定是一個(gè)嚴中有愛(ài)、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會(huì )用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評我們，傷害我們的自尊；也不會(huì )經(jīng)常叫家長(cháng)，更不會(huì )體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？
相信您一定會(huì )比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過(guò)幾個(gè)月，我們就將見(jiàn)面，希望我能成為您的好幫手。
祝工作順利！
您未來(lái)的學(xué)生：鄺雨
4月11日
給中學(xué)老師的一封信4
敬愛(ài)的老師：
您好！
我參加過(guò)很多活動(dòng)，也有很多榮譽(yù)，如：紹興市“家校通”杯“愛(ài)我紹興，保護環(huán)境”作文比賽中我獲得了二等獎，縣少兒才藝比賽中曾獲器樂(lè )類(lèi)二等獎，唱歌類(lèi)三等獎，紹興縣太陽(yáng)宮杯尋找戲曲之星比賽中獲戲曲之星，可小教育集團作文現場(chǎng)比賽三等獎，參與縣六一會(huì )演舞蹈《四季私語(yǔ)》獲一等獎，縣運動(dòng)會(huì )400米乙級第六名……
我很留戀小學(xué)生生活，但我又向往中學(xué)生活。馬上就要上中學(xué)了，我希望我的中學(xué)老師是一個(gè)嚴格而有時(shí)又會(huì )說(shuō)說(shuō)笑笑的老師，作業(yè)不要布置得太多。聽(tīng)初中的哥哥姐姐們說(shuō)，中學(xué)里有做不完作業(yè)，我覺(jué)得非�？膳�，怕吃不消，也怕沒(méi)有時(shí)間來(lái)學(xué)習其他的藝術(shù)。也也希望在您的教導下，我會(huì )越來(lái)越懂事，學(xué)習會(huì )輕松愉快，沒(méi)有壓力，但成績(jì)不錯。在學(xué)校里希望老師都是和藹可親的，都是公平公正的'，都是不冷落差生的，都是……太多的希望和要求，這些希望和要求裝載著(zhù)我對老師的期待。
在母校我曾擔任過(guò)大隊部文娛委員，副大隊長(cháng)，我希望在新的環(huán)境里，我能成為您的助手，幫您分擔一些疲勞，您就有更多的精力放在我們將來(lái)的大家庭中，用全部的愛(ài)來(lái)呵護我們。每每想起我們們現在的老師，心中就會(huì )泛起感動(dòng)的波浪。以前很討厭他們嘮叨，但現在回想起來(lái)，覺(jué)得我好傻……
我盼望我的初中生活會(huì )更精彩！
祝您
身體健康，工作愉快！
您未來(lái)的學(xué)生
給中學(xué)老師的一封信5
給中學(xué)老師的一封信
尊敬的中學(xué)老師：
您好！
我是一名即將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。期末考試已經(jīng)臨近了，我們的學(xué)習也越來(lái)越緊張，這標志著(zhù)我們將要結束七年的小學(xué)生活，踏入初中的校門(mén)，開(kāi)始我的初中學(xué)習生涯。
初中校園對我來(lái)說(shuō)是陌生的,您對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)也是陌生的。我想對這個(gè)新的校園，對您有所了解，學(xué)校會(huì )開(kāi)展什么樣的活動(dòng)？對于學(xué)生有什么樣的要求？您是怎樣教學(xué)的？這都是我想知道的，我對未來(lái)的初中生活充滿(mǎn)了好奇。我想，您也一定想對我有所了解吧！
我是一個(gè)聰明、靈智的男孩，最喜歡的就是聽(tīng)音樂(lè )、唱歌。因為我覺(jué)得音樂(lè )能使人心情舒暢，如果在開(kāi)心時(shí)唱唱歌，心情會(huì )更好哦！還有運動(dòng)也是我的最?lèi)?ài)，我曾想象著(zhù)自己長(cháng)大后要當一位運動(dòng)員。至于特長(cháng)嘛，數學(xué)還不錯，我多次在市區獲獎呢！由于自己的努力，多年來(lái)我連續被評為“優(yōu)秀班干部”“三好學(xué)生”等榮譽(yù)，我的.小制作還獲得“周村區科技節”小學(xué)組一等獎。我從三年級時(shí)出任語(yǔ)文課代表......作為班干部我是老師的小幫手，同學(xué)的好朋友，為幫助老師和同學(xué)們做一些力所能及的事，經(jīng)常得到大家的夸獎。
通過(guò)我的自我介紹，您一定對我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè)，希望我在新的學(xué)習環(huán)境中，能成為您的助手，同學(xué)的榜樣，能取得更好的成績(jì)。我很希望得到您的支持與幫助。
祝您
身體健康、萬(wàn)事如意！
你的學(xué)生
XX年6月28日
給中學(xué)老師的一封信6
尊敬的中學(xué)老師：
您好！
我是杭州春芽實(shí)驗學(xué)校六年級（3）班的吳雨萱。下半年，我就要成為一名初中生啦！同學(xué)們都說(shuō)，我性格大大咧咧，活潑可愛(ài)，雖然我長(cháng)得不怎么漂亮，但我并不為此而自卑。我偏科有些嚴重，語(yǔ)數好，英科差。你肯定不知道我的興趣愛(ài)好是什么吧？我喜歡唱歌，跳舞和畫(huà)畫(huà)，最擅長(cháng)的，就是唱流行歌曲了。不知為何，我對音樂(lè )十分敏感，有時(shí)，一首歌我聽(tīng)個(gè)兩，三遍就會(huì )唱了。所以如果進(jìn)入中學(xué)后需要選擇社團，與音樂(lè )有關(guān)的，我肯定優(yōu)先考慮。
我在小學(xué)里曾擔任過(guò)副班長(cháng)，勞動(dòng)委員，宣傳委員，文藝委員等，但每一次，我都沒(méi)有用最好的狀態(tài)與水平去擔任，畢竟，我是一個(gè)沒(méi)什么耐心的女孩。
我們班的班主任田老師就與我恰恰相反了。她是一個(gè)嚴厲的老師，她嚴格地要求我們，有耐心地教導我們，是她，讓我們一天天成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
到了中學(xué)之后，我打算重點(diǎn)攻克英科兩門(mén)，把成績(jì)提上去，努力做到更好的自己。
如果可以由我來(lái)選的話(huà)，我希望選一個(gè)活潑的班主任。最好是那種，＂鬼點(diǎn)子＂很多，能夠與我們打成一片的那種。同時(shí)，也希望未來(lái)的老師有責任感，了解我們的內心，公平公正。
進(jìn)了中學(xué)，我肯定會(huì )交到更多新朋友。都說(shuō)＂近朱者赤＂，如果可以和比我聰明能干的人交朋友，我愿意向他們看齊，被他們學(xué)習的.熱情感染，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，在成長(cháng)的過(guò)程中變得越來(lái)越好。
在中學(xué)的三年里，您將陪伴在我身邊，守護著(zhù)我。請您幫助我一起，完成我的心愿！
姓名：
日期：
給中學(xué)老師的一封信7
未來(lái)的中學(xué)老師：
您好！
離畢業(yè)考試的時(shí)間屈指可待，所以我常�；孟胛业闹袑W(xué)老師的樣子和性格。
可能您長(cháng)著(zhù)四方臉，從中透露出您的威嚴，但我點(diǎn)也不害怕，因為我相信“嚴師出高徒”這句話(huà)�？赡苣L(cháng)著(zhù)鵝蛋臉，從中蕩漾著(zhù)您的和藹，那我相信您定會(huì )成為我們的.好朋友，我們定會(huì )打成片，忘記您是我們的老師�？赡苣L(cháng)得高高的，走路都有陣風(fēng)，我想，跟著(zhù)您，定很刺激的，這樣，我們的學(xué)習就會(huì )更上層樓�？赡苣L(cháng)得矮矮的，那我相信您定是位幽默的好老師，可以讓我們在枯燥的學(xué)習中得到愉快，從而讓學(xué)習變得輕松。
不管您長(cháng)得怎樣，我想您都是位優(yōu)秀的好老師。為了您能更多地了解我，我向您介紹下我吧！
我的字寫(xiě)得很好，是因為爸爸經(jīng)常給我灌輸這樣句話(huà)：“字可以代表個(gè)人的素質(zhì)與性格”，所以我經(jīng)常練字。我也很愛(ài)學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，我受到老師和同學(xué)們的致好評。
我的缺點(diǎn)是我不愛(ài)勞動(dòng)，爸爸媽媽叫我干活總是叫不動(dòng)我，我以后定要改掉這個(gè)壞毛病。
我即將在您的帶領(lǐng)下走過(guò)未來(lái)的三年學(xué)習路程，我相信未來(lái)三年的學(xué)習，定是愉快而又充實(shí)的。
祝您
青春永駐！
您未來(lái)的學(xué)生：鮑志豪
20xx年6月23日
給中學(xué)老師的一封信8
尊敬的老師：
您好！
我呢！是您即將要接手的學(xué)生，我對中學(xué)生活充滿(mǎn)著(zhù)期待，同時(shí)我對小學(xué)生活也充滿(mǎn)著(zhù)不舍。
好了，首先呢，我就自我介紹一下吧！我叫裴正宇，今年12歲，我的性格比較溫和，比較容易相處，平時(shí)沒(méi)事就會(huì )聽(tīng)聽(tīng)歌來(lái)解悶。我平時(shí)比較喜歡的運動(dòng)就是打乒乓球和跑步一類(lèi)的，我主要的特長(cháng)就是跑步跑的比較快。
我的學(xué)習一直處于中等狀態(tài)，語(yǔ)文一直保持在70~90之間，沒(méi)低于過(guò)70，也沒(méi)高于過(guò)90。要說(shuō)好，也就數學(xué)好點(diǎn)，英語(yǔ)雖然有時(shí)也能考到90，但有時(shí)卻連80都上不了，處于忽高忽低的狀態(tài)。
到了初中以后，我希望語(yǔ)文老師能給我更大的壓力，這樣我就會(huì )轉化壓力為動(dòng)力，因而能夠更好的`學(xué)習語(yǔ)文，這樣語(yǔ)文就不會(huì )成為我的一個(gè)很拉分的科目了。
希望數學(xué)老師能夠非常細心的教我數學(xué)，因為我知道，初中的數學(xué)不比小學(xué)的數學(xué)。我也會(huì )好好聽(tīng)的，不會(huì )讓您覺(jué)得接了我這個(gè)學(xué)生是一個(gè)“累贅”。
初中的英語(yǔ)老師，我的英語(yǔ)一直不太好，只是因為每次英語(yǔ)課都重復著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè )趣，我希望您能夠有點(diǎn)新意，我想這樣我就會(huì )學(xué)好英語(yǔ)了。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給中學(xué)老師的一封信9
親愛(ài)的老師：
你好！雖然我們還素未謀面，您甚至不知道我的名字，對我一點(diǎn)都不了解，可是，我即將成為您門(mén)下的一個(gè)學(xué)生，成為您所哺育的桃李中的一棵桃樹(shù)。我叫軒澈，是紫薇小學(xué)六（5）班的一名光榮的少先隊員，我曾獲得全校舉行的作文大賽里的一等獎二等獎以及三等獎，幾乎所有作文大賽里都有我的份。
我還獲得了數學(xué)小明星的稱(chēng)譽(yù)呢，如此推想，我已經(jīng)有不少獎項了呢。不過(guò)，這些都是學(xué)校級別的獎項，我還不太滿(mǎn)足，還有待提高，爭取獲得更高的榮譽(yù)。此外，我還是一個(gè)十分活潑的女孩子，心情開(kāi)朗，而且十分逗人，美中不足的是我有一個(gè)很不好的壞習慣——粗心，甚至有時(shí)候連加法都會(huì )算錯，哎，這還鬧了不少笑話(huà)呢，我也就不太方便將我的.糗事說(shuō)出來(lái)了。不過(guò)，我還有那么一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的，那就是我十分幽默，我們班都親切的叫我“開(kāi)心果”。
我時(shí)常猜測，您是男是女，不過(guò)，有一點(diǎn)一樣的，那就是無(wú)論答案如何，都是令人興奮的。好期待，新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái)，一張張陌生而又親切的面孔，令人振奮。好期待，與您相見(jiàn)，看見(jiàn)您那令我想入非非的面孔，周?chē)磺械囊磺�，都是那么令人開(kāi)心，期待。祝：身體健康萬(wàn)事如意！
給中學(xué)老師的一封信10
尊敬的中學(xué)老師：
你們好！
我是一名即將步入中學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生，此時(shí)此刻的我內心激動(dòng)無(wú)比，因為我終于要升入夢(mèng)寐以求的中學(xué)了，但同時(shí)我的心里也是忐忑不安、憂(yōu)心忡忡的。我有著(zhù)數不勝數的問(wèn)題要向老師們請教。
請問(wèn)老師們，中學(xué)有圖書(shū)館嗎？有千古流傳的四大名著(zhù)嗎？有成千上萬(wàn)、各種各樣的書(shū)籍嗎？要如何去借書(shū)呢？我可是個(gè)書(shū)迷呢。
請問(wèn)老師們還有什么文體活動(dòng)嗎？我們小學(xué)是有多姿多彩的校運會(huì )，有其樂(lè )無(wú)窮的雛鷹活動(dòng)————，不知道中學(xué)是不是也會(huì )有豐富多彩的活動(dòng)呀？
中學(xué)的環(huán)境是怎么樣的？會(huì )不會(huì )是百花爭艷、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的呢？會(huì )不會(huì )是讓人心曠神怡的呢？會(huì )不會(huì )有五顏六色的大花圃呢？會(huì )不會(huì )有寬闊的操場(chǎng)呢？
對了，升入中學(xué)后，要如何去跟同學(xué)們相處呢？有從四面八方升入中學(xué)的同學(xué)，我要如何適應這些生活呢？
還有，中學(xué)的.食物質(zhì)量好嗎？會(huì )不會(huì )像我們小學(xué)的一樣，有芳香撲鼻的肉丸和鮮美多汁的雞翅嗎？葷素搭配合不合理？是不是兩素一葷，還是有別的搭配？食堂衛生好不好？
打擾你們了，請你們在百忙之中抽時(shí)間給我回信，期待我們在中學(xué)相見(jiàn)。
祝你們身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下！莉莉
給中學(xué)老師的一封信11
尊敬的中學(xué)老師：
您好！
相信您一定很疑惑我是誰(shuí)吧，我是未來(lái)您的學(xué)生。我心目中的您，應該是偉大而又慈祥的，我也說(shuō)說(shuō)我自己的情況吧！
我是來(lái)自農村的一名學(xué)生，小學(xué)時(shí)候的成績(jì)一直都在中上游，可是我家人總認為成績(jì)在中上游是很差的。我現在也很努力，我很想把成績(jì)提上去，提到優(yōu)秀的范疇內。所以您千萬(wàn)不要認為我小升初的成績(jì)不好，以后的成績(jì)就一直差下去了。
我小學(xué)的時(shí)候也擔任過(guò)很多的職位，每次當的時(shí)間都很久，一直當到了畢業(yè)。我最喜歡的職位是學(xué)習委員，我很喜歡那種給別人解答疑惑的感覺(jué)，就好為人師的性格吧！我也許是太貪婪了，我一直夢(mèng)寐以求的的職位是班長(cháng)，我希望可以當班上的領(lǐng)頭，把班上管理的很好�？梢苍S是因為我很討厭一個(gè)人無(wú)論小事大事都來(lái)找我的這種缺點(diǎn)而落選了吧，我一直為此挺難過(guò)的。
我希望到初中去之后，您可以用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)氣來(lái)講課，不會(huì )那么輕易發(fā)脾氣。如果可以的話(huà)，也可以來(lái)讓班上個(gè)別學(xué)習好的人來(lái)講課，培養我們的.習慣，這樣也可以讓我們鞏固題型。當然，老師只是引路人，更多的還需要讓我們自己去努力聽(tīng)課。有一個(gè)詞語(yǔ)叫做取長(cháng)補短，我也會(huì )在您的監督下面學(xué)習同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，從而來(lái)改掉自己的缺點(diǎn)。雖然這個(gè)世界沒(méi)有十全十美的人，但是我想做一個(gè)十全十美的人，也希望您可以見(jiàn)證我變得十全十美的過(guò)程，讓我看看您那慈祥的笑容。
我也希望您可以做到不偏心，對待每一個(gè)同學(xué)都是一樣的，因為一旦一個(gè)同學(xué)受到了老師的冷淡，他可能就會(huì )無(wú)心學(xué)習。所以，不偏心是為了祖國的花朵��！中學(xué)老師啊，我很期待與您的見(jiàn)面，也很期待您講課的樣子是什么樣子；我希望您也可以看到我的不一樣，去看到我的性格，我的缺點(diǎn)，并為我一一指出，我相信您肯定也很期待以后的生活吧！
祝
身體健康，萬(wàn)事如意
寫(xiě)信人：您未來(lái)的學(xué)生
20xx年8月7日
給中學(xué)老師的一封信12
尊敬的老師：
您好！
我叫孫雅杰，是大學(xué)本科畢業(yè)生。是一名即將于20xx年07月畢業(yè)于合肥師范學(xué)院的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著(zhù)一顆赤誠的心和對事業(yè)的執著(zhù)追求，真誠地推薦自己。作為專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的高精尖人才，您對本行業(yè)的就業(yè)形勢具有敏銳的洞察力和深刻的前瞻性，通過(guò)您指導畢業(yè)生對當前就業(yè)趨向、人才供求及就業(yè)前景的分析，研究生能較準確地把握行業(yè)信息，在應聘中做到“知己知彼，百戰不殆”。您從事多年的教育科研工作，與諸多企事業(yè)單位建立了穩定的、良好的合作關(guān)系，擁有豐富的人脈資源，能夠獲悉更多的就業(yè)渠道，藉此能為畢業(yè)生就業(yè)開(kāi)辟更加廣闊的途徑，多覓得一些崗位。
我在網(wǎng)上看過(guò)您上課的你視頻，您教授學(xué)生的知識方法應該是獨特、新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識，或是從實(shí)驗中以及實(shí)踐中學(xué)到知識，那樣子，學(xué)生們即不會(huì )因為學(xué)習方法的枯燥無(wú)味，而會(huì )對現在的這種方法十分感興趣，到那時(shí)，同學(xué)們的知識不但提高了，而且也十分有趣，十分輕松。
在專(zhuān)業(yè)知識方面，認真學(xué)習法學(xué)理論并積極實(shí)踐，掌握了法學(xué)理論體系與多門(mén)法律知識。并堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把法學(xué)知識帶到生活中去，堅持遵紀守法，而這種理論與實(shí)踐的互動(dòng)同時(shí)也促進(jìn)了我法學(xué)知識的提高。英語(yǔ)也順利通過(guò)四六級認證，可以很好地學(xué)習國外知識，豐富視野，并且參加全國計算機二級等級考試（C語(yǔ)言），取得了合格證書(shū)。同時(shí)，興趣廣泛的我還自學(xué)了一些計算機知識、哲學(xué)知識與心理學(xué)知識，發(fā)展綜合能力，爭做十字型人才。
還清楚記得大一時(shí)老師讓我們寫(xiě)下的大學(xué)目標，當時(shí)就想，樹(shù)立目標其實(shí)對我們有很大幫助，并不一定像以往一樣讓人總覺(jué)得是空話(huà)，它可以督促我們審視、完善自己。當然，最重要的是執行。而我也自信，執行的算是不錯。同樣的，總結，對于人也是極其重要的，人就是在不斷的總結中歸納人生，形成人生智慧、哲學(xué)。而階段性總結也有助于明確現狀、制定目標，有助于未來(lái)發(fā)展�，F在，最幸福的大學(xué)四年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，在留戀的同時(shí)，也更要向前看，抓緊現在，奔向未來(lái)，故應該對大學(xué)四年做一總結，從而為將來(lái)的人生旅程準備一些經(jīng)驗和教訓，并幫助明確未來(lái)目標。
大學(xué)四年的生活主線(xiàn)是學(xué)習。大學(xué)學(xué)習是迥然不同于以往的一種新形式，很輕松、自由。它賦予了學(xué)習者更大的'自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對學(xué)習者提出了更高的要求，要求學(xué)生培養起良好的學(xué)習能力。在這種半開(kāi)放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習者必須有明確的學(xué)習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學(xué)能力，以及更高的學(xué)習效率。對于這個(gè)方面，我切實(shí)提高了自己自學(xué)能力和學(xué)
習效率，懂得如何收集更多信息并學(xué)習、總結前輩知識，更快速地吸收知識，并不斷更新知識，與時(shí)俱進(jìn)。
另外，大學(xué)期間我還有很多的收獲。在大學(xué)期間，我的思想深度有了明顯深化。有流傳過(guò)這么一句話(huà)：中學(xué)學(xué)知識，大學(xué)學(xué)哲學(xué)。確實(shí)，大學(xué)期間我們的年齡已經(jīng)到了成熟之時(shí)，同時(shí)也即將走入社會(huì )走上工作崗位，這就要求我們有很成熟的思想，成熟的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)做指導，指導我們行動(dòng)，爭取無(wú)悔的人生，讓僅此一次的人生充實(shí)且幸福。大學(xué)期間我閱讀了一些文學(xué)作品與哲學(xué)、心理學(xué)書(shū)籍，自己也勤加思考，使思想更加成熟、明確，理想愈發(fā)清晰。相信這會(huì )很好指導我今后的人生。
同時(shí)，在藝術(shù)方面，我領(lǐng)略到了音樂(lè )的魅力，培養起了對音樂(lè )的愛(ài)好。音樂(lè )使我更加樂(lè )觀(guān)，也使我更加平靜，會(huì )給我感動(dòng)，也會(huì )鼓勵我更加向上，對我的人格培養有很積極作用，今后我也會(huì )繼續聆聽(tīng)。
在體育方面，身體一直不好的我刻意加強了鍛煉，并學(xué)到了科學(xué)的鍛煉方法，身體方面較以前也已有進(jìn)步，今后也會(huì )更加努力。
當然，我也必然還有很多不足，我的專(zhuān)業(yè)知識還應繼續加強，身體也還需多加鍛煉，做事不夠細心的缺點(diǎn)也急需改正。這些我今后都會(huì )積極改變，努力做到更好。
非常感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自薦信，期待能夠成為您的班級一員。老師，我在這里祝福您：身體健康，永遠年輕，桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮！
學(xué)生***
給中學(xué)老師的一封信13
未來(lái)的老師們：你們好！
我是江西省奉新縣的一名初一的學(xué)生�，F在，我們正在為考重點(diǎn)高中做準備。我們忙得像被抽打的陀螺一樣團團轉，小山似的作業(yè)，無(wú)邊無(wú)際的題海，還有魔鬼般的培訓班壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。我們的學(xué)習生活變得壓抑，沒(méi)有歡笑，留下的只是一股緊張的`氣氛。
我想告訴你們這些未來(lái)的老師：我多么希望在將來(lái)，學(xué)校充滿(mǎn)著(zhù)童稚的歡聲笑語(yǔ)，而不是充滿(mǎn)牢騷的抱怨呀！
我多么希望你們這些未來(lái)的老師們，能公平看待每一個(gè)學(xué)生。我多么希望你們不會(huì )因為某個(gè)學(xué)生學(xué)習成績(jì)差，上課回答不出問(wèn)題而冷落他；不會(huì )按成績(jì)把學(xué)生分為三六九等，不要為學(xué)生排名次。一定要給差生樹(shù)立自信，要讓他們相信自己是世界上獨一無(wú)二的，是世界上最棒的！我希望你們能讓校園充滿(mǎn)甜美的鼓勵與贊美，讓同學(xué)與同學(xué)之間變得平等和睦。
我希望你們能保持一顆童心，跟孩子們做朋友，臉上能永遠保持著(zhù)燦爛的微笑。孩子犯了錯時(shí)，能夠溫柔地教育他；不會(huì )在上課時(shí)不茍言笑，不會(huì )將自己打扮得嚴肅認真；不會(huì )在學(xué)生面前總是保持自己的威嚴，你們一定要虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，而不是認為自己永遠是正確的。
我希望未來(lái)的老師能給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松成長(cháng)成才的環(huán)境。你們不會(huì )在學(xué)生耳邊一直嘮叨著(zhù)考試和作業(yè)；你們會(huì )讓學(xué)生在假日時(shí)，能空出時(shí)間進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，比如郊游、野炊、拾樹(shù)葉，讓他們感受大自然的奧秘；你們能帶學(xué)生去博物館，體會(huì )中國古代燦爛文化的魅力；你們能教孩子們學(xué)會(huì )自己做飯，洗衣服，鍛煉他們的獨立能力，讓他們拋掉“小公主”、“小皇帝”的稱(chēng)號，讓他們不做溫室里的花朵；你們還能讓孩子們去圖書(shū)館尋找屬于自己的寶藏；你們能讓孩子們打造一片自我飛翔的空間。
我希望未來(lái)的老師能實(shí)現我的愿望，讓中國教育得到孩子們由衷的贊美。
祝你們工作順利！
給中學(xué)老師的一封信14
親愛(ài)的未來(lái)的語(yǔ)文老師：
您好！
在不久之后我就將見(jiàn)到您。雖然我還不知道您的教學(xué)風(fēng)格怎樣，但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優(yōu)秀的老師。
課上，我們肯定會(huì )不知疲憊。每當您站在講臺上用您那富有磁性的嗓音有感情的`朗讀文章時(shí)，只會(huì )令我們猶如細膩的春風(fēng)沁人心脾；當您朗讀詩(shī)歌時(shí)，我們仿佛遨游在詩(shī)人打造的美妙情境；當您朗讀到驚心動(dòng)魄的語(yǔ)段時(shí)，我們的心便會(huì )隨之緊繃。四十分鐘的課堂，總覺(jué)得過(guò)得飛快。每一節課，您都會(huì )為我們打開(kāi)知識的大門(mén)，為我們展現新奇美妙的風(fēng)景，讓人倍感充實(shí)。
課后，您便會(huì )把每一位學(xué)生當成自己的孩子一樣看待，一旦哪個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴格，鞭策中帶有的鼓勵，肯定讓學(xué)生把您當作母親。
生活中，您則是同學(xué)們親密無(wú)間的朋友。班里每個(gè)同學(xué)的情況您都了如指掌。所以，對于每個(gè)學(xué)生遇到的問(wèn)題，您幾乎都能在第一時(shí)間找出符合學(xué)生特點(diǎn)的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊，但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會(huì )把心里話(huà)說(shuō)給你聽(tīng)，希望從您那得到指點(diǎn)和幫助。
總而言之，言而總之，您一定是位受人愛(ài)戴的好老師！
祝您桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：
給中學(xué)老師的一封信15
“可怕”的中學(xué)老師：
您好！
很冒昧打擾了您，可我真的想和您談?wù)�，也好讓我對即將到�?lái)的初中生涯有個(gè)準備。
在眾多學(xué)哥學(xué)姐的抱怨，與每日的'哀嘆中，我決定提起筆來(lái)跟您講講“作業(yè)”。雖然有時(shí)，題海戰術(shù)很有用，但是太多了反而會(huì )使得其反，任何事，適量就好。因此，我希望在我未來(lái)的生活里，不要有三尺作業(yè)��！
在中學(xué)里，我相信老師和同學(xué)之間的關(guān)系更應該是朋友，不是嗎？只有這樣，平心而論，才會(huì )傾吐更多的真心。這樣的老師才不是“可怕”，而是可敬、可親了。
隨著(zhù)年級的增高，時(shí)間也會(huì )被壓榨的越來(lái)越少。每天都過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的無(wú)趣生活，會(huì )減少對生活的熱情與激昂，所以，在生活中，我們每個(gè)人都應當有一個(gè)自己的興趣愛(ài)好，在閑暇時(shí)光，做自己最想做的事，讓自己的生活豐富起來(lái)。
未來(lái)的生活是無(wú)知的，你永遠不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，所以，只要做好現在，做好自己，在這喧囂的城市里，才能找到獨屬于自己的天地！
致未來(lái)的中學(xué)老師，收信請回。
致此，
敬禮！
您未來(lái)的學(xué)生
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