給初中老師的一封信匯編15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的給初中老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給初中老師的一封信1

親愛(ài)的姍姍姐姐：

　　我親愛(ài)的姍姍老師，您怎么忍心一聲不吭就不辭而別呢？您怎么在走之前，沒(méi)有一絲兒蛛絲馬跡呢？您怎么不當面跟我們說(shuō)聲“再見(jiàn)”呢？

　　短短的三個(gè)星期，我們之間充滿(mǎn)了愛(ài)。短短的三個(gè)星期過(guò)后，雖然您離開(kāi)了我們，但是，我們這些小家伙與您之間的愛(ài)永遠揮之不去，而且，永遠銘記。

　　當我看到了李依愹準備給我們念了您寫(xiě)的'那封長(cháng)達三頁(yè)紙的信，我感到了有些驚訝，但愛(ài)永遠不會(huì )覺(jué)得長(cháng)。

　　李依愹念了，我認認真真地聽(tīng)著(zhù)，生怕那些字會(huì )像您離開(kāi)我們時(shí)那樣，無(wú)聲無(wú)息地溜跑了。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼淚不禁地在眼眶里溜來(lái)溜去，我死死地忍住，不讓它流下來(lái)�？僧斔�念完后，張學(xué)友的“祝�！表懫饡r(shí)，那滾燙燙的晶瑩的液體終于忍不住跑到臉頰上來(lái)了，臉上感到熱熱的，心里感到酸酸的，有種說(shuō)不出的難受。

　　一邊聽(tīng)著(zhù)張學(xué)友的“祝�！�，心里一邊想著(zhù)：現在是“傷離別，離別雖然在眼前，說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)不會(huì )太遙遠”可是，“若有緣有緣就能期待明天”真的能“你和我重逢在燦爛的季節”“莫揮手，莫回頭，當我唱起這首歌”真的“怕只怕淚水輕輕地滑落”希望“這一刻偎著(zhù)燭光讓我們靜靜地度過(guò)”希望“愿心中，永遠留著(zhù)我的笑容，伴你走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬”希望“若有緣，有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節”……

　　王老師，希望有一天，你我能夠再重逢，重逢在燦爛的季節。

　　姍姍姐姐，我知道你在考公務(wù)員，希望你能順利考上。

　　祝：

　　身體健康，萬(wàn)事如意。

　　您的小家伙：xxx

　　20xx年3月31日

給初中老師的一封信2

親愛(ài)的老師：

　　您好!

　　您好!我要跟您說(shuō)聲“對不起”。從我踏入學(xué)校門(mén)口的那一刻起，您就像是我的再生父母一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我，像一棵蔥郁的大樹(shù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我擋風(fēng)遮雨，為我的學(xué)習創(chuàng )造了良好的環(huán)境。而我卻是那么愚昧無(wú)知地經(jīng)常給您添麻煩，并且我還一直認為您對我的愛(ài)護、教育和關(guān)懷是天經(jīng)地義的。調皮任性的我從一開(kāi)始就把您對我的關(guān)懷任意揮霍，仿佛那是我一進(jìn)入學(xué)校就欠我的。恨不得有人說(shuō)學(xué)生是老師上輩子欠下的債。

　　人們說(shuō)，“海納百川，有容乃大”但是海再大也是有個(gè)限度的，而您卻一次又一次地原諒我，寬容我的錯誤，而我卻是一次又一次地利用您對我的原諒讓您整天操心。所以我以最珍摯的誠意為以前的我跟您說(shuō)聲：“對不起�！�

　　記得考試快要來(lái)臨了，您十分關(guān)注我們的.學(xué)習，為了不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊，您總是犧牲休息時(shí)間給同學(xué)們輔導，也別處心裁地用多種形式指導我們復習，而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進(jìn)行著(zhù)緊張的復習時(shí)，您卻不忘減輕我們身上說(shuō)背負的壓力，給我們講了許多豐富多彩的小故事，讓我們放松心情，勞逸結合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。

　　謝老師，您從來(lái)沒(méi)有討厭過(guò)學(xué)習差的學(xué)生，反而在上課時(shí)多次給他們講解題目，在您的幫助下，許多差生都有了新的進(jìn)步。您為我們累得生了病，但卻堅持來(lái)為我們上課，您為我們付出了太多太多，我們一定要以進(jìn)步作為回報!

　　老師，或許，在班級五十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆小的塵埃，也許你終有一天會(huì )不記得我。但是，無(wú)論如何，我是永遠不會(huì )忘記您是一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的汗水澆灌著(zhù)我們的心田，您用您美好的品格蕩滌著(zhù)我的心田，讓我終身難以忘懷。謝老師，我要真誠的對您說(shuō)一句，雖然我不能為您做些什么，而我也即將離開(kāi)您，我會(huì )一直在心底里默默地祝福您，直到永遠，希望您在以后的日子里能感受到我對您的這一份誠摯的祝福!

　　祝

　　身體健康

　　學(xué)生

給初中老師的一封信3

尊敬陳主任：

　　您好！

　　陳主任，您給我們當了三年的語(yǔ)文老師了。在所有教過(guò)我的老師中，我最尊敬的就是您了。

　　陳主任，我最喜歡聽(tīng)您的講課，因為您在講課時(shí)，不論多么枯燥的課文都能被您講活，被您講得栩栩如生，課文的情境仿佛展現在我們的眼前。雖然您時(shí)常在語(yǔ)文課后占用我們一點(diǎn)課余時(shí)間，但我們都被你那活潑的語(yǔ)氣感染，不愿離開(kāi)課堂。甚至有一次，隔壁班的一位女學(xué)生問(wèn)我：“你們的語(yǔ)文老師整天拖堂，為什么你們還這么開(kāi)心呀？”我立刻回答：“因為陳主任講得很好，所以我們都不怕她拖堂！”在您的教育下，三年的.時(shí)間里，我的語(yǔ)文成績(jì)了，作文水平提升了，使我的語(yǔ)文在您的諄諄教誨下成了強項，特別是在上學(xué)期的考試中取得了進(jìn)步，這些與您的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的！

　　陳主任，我最喜歡你的教育方法了。直到現在，我還清楚地記得您給我們上課時(shí)的情景。課上遇到好玩的事兒您就和我們一起放聲地笑。有一次讀《竊讀記》時(shí)，您讀得出神入化，令我們好像身臨其境；還有一次，我們在體育課上與隔壁班同學(xué)比賽拔河得了第一而驕傲自大時(shí)您批評我們的場(chǎng)面、在課上您引得我們哈哈笑的場(chǎng)面一直深深印在我的腦海中�！�陳主任，你講課講得可好啦！我希望每一天都能聽(tīng)您講生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課！

　　陳主任，您為了您的學(xué)生可以說(shuō)是嘔心瀝血，把全部的心思都集中在了我們班同學(xué)的身上。我清楚得記得有一次差不多期末考試的時(shí)候，您的講課突然中斷了，讓我們先自己看著(zhù)課文，便立刻捂住嘴巴，咳嗽得很厲害，您那個(gè)時(shí)候喉嚨一定很疼吧！我知道您是為了我們這些即將考試的學(xué)生，您對自己的身體‘視而不理’，毅然用沙啞的聲音給我們認真地講課、備課！我們是多么地心疼和不安��！陳主任，我想您為了我們的學(xué)習付出的一切，我們一定會(huì )終生難忘的！您的敬業(yè)精神一定會(huì )激勵我們以后的學(xué)習！

　　在教師節，我寫(xiě)這封信給您是想表達我對您的謝意，希望您能陪伴、呵護著(zhù)我走過(guò)小學(xué)最后一站，在這里我要衷心向您說(shuō)一聲：尊敬的陳主任，謝謝您！

　　陳主任，我的信就先寫(xiě)到這里了，不過(guò)還有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，只好在以后的校園生活里與您傾訴了！

　　我永遠愛(ài)著(zhù)您，尊敬的陳主任！

　　祝您：

　　青春常駐，工作順利！

　　您的學(xué)生：羅穎怡

給初中老師的一封信4

　　尊敬的吳老師：

　　您好！

　　您還記得我嗎？我就是哪個(gè)頑皮可愛(ài)的韋一呀。這幾年您還好嗎？您現在的學(xué)生會(huì )惹您生氣嗎？也許您已經(jīng)記不起我了，可我永遠都忘不了您��！

　　您還記得嗎？入學(xué)的'第一天，是您把我接進(jìn)教室。在路上，您問(wèn)我叫什么名字，家住哪兒，在哪個(gè)幼兒園畢業(yè)。您叮囑我要好好學(xué)習，天天向上。學(xué)拼音時(shí)，您發(fā)現我區分不了前鼻音和后鼻音，特意把我叫到辦公室給我補課，一遍遍地示范，連續了好幾天。我學(xué)會(huì )了，您也欣慰地笑了。吳老師，我告訴您，我現在普通話(huà)講得可好了，參加講故事比賽還得了獎呢。

　　我很調皮，常常會(huì )犯些小錯誤。您總是和顏悅色地教育我，讓我自感慚愧。一次交作業(yè)時(shí)我發(fā)現作業(yè)做錯了就沒(méi)敢交。當我把我們這一小組的作業(yè)本交給您后，你看了看本子問(wèn)：“有沒(méi)有人沒(méi)交？”我的心頓時(shí)跳了起來(lái)，不敢直視您，支支吾吾地說(shuō)：“交了，都交了�！蹦�拿了本子走了。下午，您把我叫進(jìn)辦公室。我站在您的辦公桌旁，一眼就看到了那摞本子，心提到了嗓子眼里，又覺(jué)得心中有十五只吊水桶——七上八下的。您并不嚴厲，但很?chē)烂C。您教導我要做一個(gè)誠實(shí)的人，還說(shuō)一個(gè)人犯了錯不要緊，要緊的是犯了錯要知錯、改錯，不再犯同樣的錯誤。吳老師，雖然這事已經(jīng)過(guò)去幾年了，但您當年教導我的話(huà)我一直記著(zhù)呢。

　　吳老師，我馬上要升初中了。等我考個(gè)好成績(jì)一定去看您！

　　祝工作順利，萬(wàn)事如意！

　　xxx

給初中老師的一封信5

李琴老師：

　　您好，從您離開(kāi)我就再沒(méi)有見(jiàn)到您了，我很想念您。您最近還好嗎?您知道嗎?您是我遇到的最好的老師，我相信您永遠是我最好的老師。

　　是您讓我感受到了什么是成功，什么是自豪，什么是真真的老師關(guān)心學(xué)生。

　　李琴老師，我們上1年級的時(shí)候是您在教我們，在那一年中您為我們付出的太多了，當我成績(jì)很好的時(shí)候，您就對我說(shuō)：“下次繼續考好�！�;當我成績(jì)不好的時(shí)候，你就會(huì )安慰我：“這次沒(méi)考好，是次意外以后要考好。不能一錯再錯�！笔刮覐氖�敗的陰影里走出來(lái);當我和同學(xué)吵架時(shí)，您苦口婆心開(kāi)導我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會(huì )了寬容待人;當我苦思冥想想不出難題的答案時(shí)，您總是耐心地引導我，使我豁然開(kāi)朗.....那次，我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，您把我叫上講臺，安慰我說(shuō)：“楊進(jìn)龍，你要加油呀!，你的作業(yè)寫(xiě)得很不好，以后要認認真真的把作業(yè)完成�！蹦�這樣一安慰，我就想：“老師這么喜歡我，我應該把作業(yè)寫(xiě)好些整齊才對呀!”您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李琴老師，是您把我從一個(gè)不懂事的'小毛孩培養成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

　　李琴老師你知道嗎?您走了以后我的學(xué)習在不斷下降。主要原因是我感受不到關(guān)心，感受不到成功�，F在我聽(tīng)到的大多都是說(shuō)我不行這樣的話(huà)。我明明覺(jué)得我在某個(gè)方面干的很好，比如我在網(wǎng)上寫(xiě)博客，我覺(jué)得這時(shí)很光榮的事，可是我得不到表?yè)P。當我把這事很費勁的讓我的老師知道后，我以為這次應該得到表?yè)P了�？墒堑玫降闹皇且宦暲淠�的“嗯�！本徒Y束了。這時(shí)我就沒(méi)有再寫(xiě)下去的勇氣了。每當這時(shí)候我就想，如果您在，我要是把這個(gè)消息告訴您，您一定會(huì )發(fā)自?xún)刃牡谋頁(yè)P我，而且會(huì )驕傲的告訴其他老師。

　　老師，我們班的同學(xué)都特別的想你。我更希望您能回來(lái)，讓我們繼續感受成功的喜悅和快樂(lè )。

　　您x年級時(shí)候的學(xué)生——楊進(jìn)龍

給初中老師的一封信6

親愛(ài)的王老師：

　　一轉眼，我已經(jīng)是一名預備下半學(xué)期的學(xué)生了，而您也已經(jīng)教了我半年多了。

　　每次上您的課，我便打起12分精神，認真聽(tīng)您所說(shuō)的難點(diǎn)，記下筆記，以便課后的復習。

　　老師，您就好像一支筆直不彎的蠟燭一樣，在我們陷入迷茫中時(shí)，是您為我們照亮了前方正確的路，但卻默默地燃燒著(zhù)自己。

　　您最最最最讓我佩服的，莫過(guò)于早上的晨跑了。這么冷的天，其他老師都呆在操場(chǎng)上，三三兩兩地談天說(shuō)地，拉著(zhù)家常。有的手緊緊地插在口袋里，不敢伸出來(lái)；有的把脖子縮著(zhù)，看也看不見(jiàn)。但只有您充滿(mǎn)精力、活力，好像和我們一樣有著(zhù)用不完的精力，不，應該比我們的'精力還要旺盛�；�本上我們每天都要跑個(gè)三四圈的。但這對于我和小曹而言，無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰�？梢詧猿窒聛�(lái)，對于我們而言就十分不容易了。

　　在跑步的過(guò)程中，每當我想停下來(lái)，歇一下， 身后總會(huì )有一個(gè)聲音響起：“加油！跑起來(lái)！”聽(tīng)到您的命令，我哪敢不從啊，卯足了勁，拼了命地，向前沖去，邊沖邊想著(zhù)還有幾圈可以跑完，今天會(huì )少跑一點(diǎn)嗎？等等問(wèn)題。

　　在您的時(shí)不時(shí)的提醒下，我終于可以盡自己最大的力量，跑完了全程。

　　老師，是您給了我這么多的毅力，是您讓我體驗到堅持過(guò)后的成功是如此香甜。

　　老師，再此祝你身體健康，萬(wàn)事如意！

此致

敬禮

　　您的學(xué)生：張愷昕

XXXX年3月16日

給初中老師的一封信7

尊敬的未來(lái)初中老師：

　　您好！

　　再過(guò)半年，我就要邁入英華初中，也許我們素不相識，但我們一定能相處的很融洽。

　　我先來(lái)做個(gè)自我介紹，我叫×××，代號小左，江湖人稱(chēng)“閃電腦”，今年11歲，來(lái)自湖南省湘潭縣的一個(gè)農村。我最喜歡讀書(shū)了，有一回媽媽讓我去買(mǎi)醬油，一邊走一邊看書(shū)，完全不注意看路，結果，差點(diǎn)撞到墻上。來(lái)到商店，我把媽媽囑托給我的事情忘得一干二凈，只記得讓我買(mǎi)做飯用的東西，我走到貨架前，面對一百余種調料，我陰陽(yáng)差錯地拿了一瓶陳年老醋，把20塊錢(qián)扔到到柜臺上，頭也不抬，一聲不吭，錢(qián)都不找，仍舊專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)走了，回到家，我把“醬油”給了媽媽媽媽也沒(méi)檢查，那天的.飯可真是“好吃”啊，“好吃”得被媽媽訓斥了一頓。您呢？

　　我還是個(gè)意志力堅強、從不言敗、永不服輸的人，有一次，我被選上參加音樂(lè )比賽，結果落選了，老師和同學(xué)都怕我走出不正常的事情，可誰(shuí)都沒(méi)想到，我一點(diǎn)都不在乎。

　　我很向往初中生活，因為初衷是一個(gè)全新的階段，不停的吸引著(zhù)我，我上了初中以后，一定要好好學(xué)習，為班級爭光正彩，讓班級發(fā)光發(fā)亮。

　　希望我們早日見(jiàn)面。

　　祝

　　身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利

　　您未來(lái)的學(xué)生×××

　　20xx年12月26日

給初中老師的一封信8

敬愛(ài)的老師：

　　轉眼間，我即將跨入中學(xué)的大門(mén)。真的有些舍不得這美麗的校園和朝夕相處的同學(xué)，更感激你對我的諄諄教誨。

　　三年里，您漸漸把一棵棵幼苗澆灌長(cháng)大。我也在你的精心栽培下成長(cháng)為一個(gè)有自信，有勇氣的男孩了。

　　記得那是一節語(yǔ)文課，您繪聲繪色地講解著(zhù)課文。臨近下課時(shí)，您問(wèn)了一個(gè)個(gè)問(wèn)題。頓時(shí)班里成了手的海洋。只有我不敢伸出那細嫩的小手。我心里一直在想：回答錯了怎么辦?同學(xué)會(huì )不會(huì )笑我?這時(shí)，您似乎看穿了我的心思，你點(diǎn)名叫我。我怯生生的回答完了。顯然是回答對了。您帶領(lǐng)大家用熱烈的掌聲鼓勵我。

　　老師，您知道嗎?這次小小的鼓勵讓我從此對自己充滿(mǎn)了信心和勇氣。我更喜歡上語(yǔ)文課了。以后您每提出的問(wèn)題，我總是搶著(zhù)回答。我的小手也是舉得最高的。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，可能我覺(jué)得上課無(wú)須太嚴肅。還記得那堂課嗎?您正講得心潮澎湃時(shí)，我“卟哧”一聲笑了起來(lái)。您莫名其妙地停了下來(lái)。問(wèn)我笑什么?我沒(méi)回答。這時(shí)，你嚴肅批評了我。我當時(shí)還不服氣呢。嘴里嘟噥著(zhù)：笑笑算什么?又不是監獄?

　　課后，你把我叫到辦公室，耐心地幫我分析我的錯誤。我才明白了自己的.不對。從此后，我知道上課的嚴肅性，上課也更專(zhuān)心了。

　　六年級時(shí)，你更注重了我們的成績(jì)。因為我們即將面臨畢業(yè)考了。有一次，你氣沖沖地把改完的試卷扔在了講臺上。還沒(méi)發(fā)，你就先點(diǎn)了我的名，然后當著(zhù)同學(xué)的面指出了我試卷中所犯的錯誤全是因為粗心造成的。如果能細心點(diǎn)，完全可以考到95分以上。

　　我知道，老師是恨鐵不成鋼才生那么大的氣。你的教育讓我明白：考試不僅是考我們的知識，同時(shí)也是考我們的細心和耐心。

　　回首三年歲月，我的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不凝聚著(zhù)您的辛勤汗水。在我心中，您是最好的老師。

　　即將分別了，我只能用最樸素的話(huà)語(yǔ)再說(shuō)一聲：老師，謝謝您了!

給初中老師的一封信9

尊敬的數學(xué)老師：

　　你好！

　　我代表我們班的同學(xué)向你提點(diǎn)意見(jiàn)，請您別生氣。最近，期末就要來(lái)了。我們的學(xué)習越來(lái)越緊張，您總是把我們最喜歡的課改成數學(xué)課，我們特別苦惱，也知道，你想是想讓我們考個(gè)高分，但是，你不應該連我們的看課余時(shí)間都拿去給我們復習數學(xué)吧？你為了給我們上數學(xué)課，經(jīng)常槍課，還有時(shí)和其它科的老師發(fā)生一點(diǎn)小矛盾？？數學(xué)老師，我們還是兒童呀！兒童要有自己的'自由，就算是世界競賽也好，我們有我們的權利，我們可以自己復習。那下課呢？別人不要休息嗎？同學(xué)們經(jīng)常在背后說(shuō)你的壞話(huà)，就連喜歡上數學(xué)課的同學(xué)都覺(jué)得厭煩了。老師，我們應該像一群活潑可愛(ài)的孩子呀，我們不能整天關(guān)在那教室里，聽(tīng)著(zhù)你那“煩人”的知識長(cháng)大。

　　希望你能體諒別人！

　　20xx年1月1日

　　您的學(xué)生xxx

給初中老師的一封信10

敬愛(ài)的高老師：

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，一晃兩年過(guò)去了，在您的諄諄教導下，我由一個(gè)不懂事的小孩變成了一位開(kāi)朗自信的陽(yáng)光女孩。

　　記得我的第一次上臺演講。那是二年級的一次班干部競選。首先，高老師您說(shuō)：“做一名優(yōu)秀的班干部要德、智、體全面發(fā)展……下面競選開(kāi)始，請大家踴躍上臺�！蔽臆S躍欲試，但是又有些緊張，心砰砰直跳，像懷里揣了只活蹦亂跳的小兔子。我抬頭看看您，您那堅定又充滿(mǎn)鼓勵的目光讓我第一個(gè)走上講臺，開(kāi)始演講……在雷鳴般的掌聲中，我被選為宣傳委員，我成功了!

　　高老師，我的第一次上臺演講，是您的鼓勵，才使我成為了一個(gè)勇敢的演講者。

　　還記得我的第一次表演。在我們班的音樂(lè )會(huì )上，我表演電子琴彈奏。我首先背彈了一首節奏明快的《步步高》，引人奮發(fā)向上，給人歡樂(lè )和憧憬。接下來(lái)我開(kāi)始彈奏中國名曲《茉莉花》，在優(yōu)美婉轉的旋律中，大家都沉浸在“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿(mǎn)天涯”的意境中�！鞍パ�，《茉莉花》是我五級剛通過(guò)的新曲子，有幾個(gè)地方還不能背彈，誰(shuí)來(lái)幫我翻曲譜呢?”正當我著(zhù)急時(shí)，您仿佛看懂了我的心思，馬上幫我把曲譜翻到了下一頁(yè)……雖然這只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但這里面卻蘊藏著(zhù)您對我的關(guān)懷和愛(ài)，我指尖彈出的每一個(gè)音符都流淌著(zhù)對您的感謝!……我精彩的表演贏(yíng)得了滿(mǎn)堂喝彩。事后，爸爸還告訴我，我表演時(shí)，您一直在我身旁笑瞇瞇地看著(zhù)我，情不自禁地和同學(xué)們一起為我打拍子，還不時(shí)關(guān)心地問(wèn)爸爸：“婷婷的'琴彈得這么好，在哪里學(xué)的?彈幾級了?”

　　高老師，有了那次班級音樂(lè )會(huì )上您對我的關(guān)懷和愛(ài)，讓我學(xué)會(huì )了充滿(mǎn)信心地秀出我自己。

　　高老師，春天，我愿變成一只小鳥(niǎo)，在清晨為您送去歡快的歌聲，讓您一天都有好心情;夏天，我愿變成一片綠蔭，為您遮擋上班路上的炎炎烈日;秋天，我愿變成一盆米蘭，給您送上縷縷清香，去消除您的疲勞;冬天，我愿變成一條既漂亮又溫暖的圍巾，讓您溫暖心田……

　　寫(xiě)到這，我要對您說(shuō)一句，高老師，衷心地謝謝您!

　　同時(shí)祝福您：節日快樂(lè )，身體健康，永遠年輕，桃李滿(mǎn)天下!

　　您的學(xué)生陳燁婷

給初中老師的一封信11

敬愛(ài)的王老師：

　　大家都說(shuō)，小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙。確實(shí)，老師是值得我們尊敬，是一種神圣而偉大的職業(yè)。

　　老師，授予我們以知識，不同的科目教以不同的方法，不同的內容。比如我們的重要科目之一的語(yǔ)文，對，語(yǔ)文是門(mén)必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語(yǔ)。從學(xué)習授教中，我們學(xué)會(huì )讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長(cháng)，素質(zhì)得以提升。還有數學(xué)，常說(shuō)是學(xué)來(lái)計數罷了，可老師教我們如何有用地運用數學(xué)，如何利用數學(xué)來(lái)提高個(gè)人能力，讓我們認識數學(xué)的'自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學(xué)習方法。再有科學(xué)，教我們如何識別偽科學(xué)，判斷某些商品是否會(huì )影響環(huán)境質(zhì)量或人體健康，你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會(huì )這如何交流等等！

　　老師，我該用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)描述您呢？我如何來(lái)表達我內心的這一份感激之情呢？您再教教我啊，老師！您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著(zhù)您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠的長(cháng)青樹(shù)，您的一顰一笑將會(huì )永遠留在我們的心靈中，我將會(huì )帶著(zhù)您的教導，這寶貴的東西，不辜負您對我的期望，邁向我的美好人生！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生裴曉婷

給初中老師的一封信12

　　敬愛(ài)的陳老師：

　　您好！

　　時(shí)光如流水，轉眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了。不知怎么的，最近腦海中總浮現出您和藹可親的面龐，耳畔總回響起您親切的話(huà)語(yǔ)。

　　陳老師，在畢業(yè)前我的苦惱就是：不知道自己能否考上一所心意的中學(xué)，我唯一的毛病就是粗心，因為粗心才是自己的成績(jì)提上不去。您批評過(guò)我，可我根本不放在心上。有一次單元考試，在吃飯的時(shí)候，你把試卷放我在我的眼前，看著(zhù)我眼前的試卷我驚呆了“81”分這個(gè)醒目的數字好像在耍弄著(zhù)我。您指著(zhù)我的試卷說(shuō)：“連“無(wú)不……”和“無(wú)……不……”的.造句都不會(huì )，當什么心的？連組詞也要錯個(gè)2個(gè)，多么粗心，現在你的成績(jì)，現在是一落千丈了�！蹦�生氣了，我看到您的目光，你好像對我非常的失望。

　　當我回到位置上的時(shí)候，不知怎么的，就開(kāi)始恨起您來(lái)�，F在才知道您是在為我好，您希望這樣的低級錯誤，下次不要再犯；也希望我的成績(jì)能夠有所提高，所以您才會(huì )對我這么嚴厲的。

　　陳老師，請您原諒我，原諒我過(guò)去對您的恨。我請求寬恕，因為您要是得知有一位學(xué)生曾經(jīng)恨過(guò)您，你一定會(huì )很傷心的。

　　粗心不僅影響成績(jì)，還影響升學(xué)，還會(huì )影響我今后的工作，我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病，今后不管做什么，我都要仔仔細細，認真的去做好，不辜負您對我的期望。

　　祝您身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：黃安琪

　　20xx年5月21日

　　初一:黃安琪

給初中老師的一封信13

親愛(ài)的姍姍姐姐：

　　您好！三周，短短的兩個(gè)字，里面卻飽含著(zhù)你我之間真摯的感情。三周雖然過(guò)去了，但是你給我們的印象卻永不磨滅。

　　您臨走前留下了一封幾千字的信和一首您最喜愛(ài)的歌———張學(xué)友的《祝�！�，你還不忘地叮囑湯湯老師一定要放給我們聽(tīng)。為什么您就不選擇自己來(lái)唱呢？我知道，您不忍心！其實(shí)換做了是我，也許我的選擇和您的一樣。當我們的社長(cháng)在讀您的那封信的時(shí)候，其實(shí)讀到開(kāi)頭的時(shí)候我就已經(jīng)想哭了，但是我強忍著(zhù)不讓它流落下來(lái)。因為社長(cháng)邊讀信，我的腦海里都會(huì )浮現出您的一點(diǎn)一滴。

　　好不容易才讀完了這一封信，接著(zhù)，湯湯老師就放歌給我們聽(tīng)，還開(kāi)屏投影歌詞給我們看，讓我們跟著(zhù)一起唱。當唱到最后一句的時(shí)候，湯湯老師移了移那張歌詞表，我看到了幾個(gè)大字———“愛(ài)你們的姍姍姐”。好吧，我的淚水忍不住了，最終嘩啦嘩啦的流落下來(lái)，我的課桌滿(mǎn)是我的淚水。我邊哭著(zhù)，腦里浮現出你給我們上課的情景，您說(shuō)的每一句話(huà)，我都依然清晰。

　　親愛(ài)的姍姍老師，謝謝您，讓我的作文有了進(jìn)步。我們這次的月考終于與二班拉近了距離，這里面有您和湯湯老師所付出的'汗水。

　　我會(huì )相信的，您在QQ里說(shuō)你會(huì )回來(lái)看我們的，在某一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，當我們不經(jīng)意間看向窗外，你就站在那里，仿佛不曾離開(kāi)過(guò)。

　　我親愛(ài)的姍姍姐姐，您就快點(diǎn)回來(lái)吧，我們都好想你�，F在的每一刻，我都期盼著(zhù)天天都是陽(yáng)光明媚�！叭粲芯�/有緣就能期待明天/你和我重逢在燦爛的季節�！�

　　祝您：身體健康！萬(wàn)事如意！天天開(kāi)心！

　　最?lèi)?ài)您的學(xué)生：xxx

　　20xx.3.31

給初中老師的一封信14

親愛(ài)的老師：

　　您好！ 我是20xx級即將畢業(yè)的學(xué)生，您或許還不認識我，那么傾聽(tīng)我說(shuō)，了解一下您未來(lái)的學(xué)生吧！

　　我叫金蘇杭，今年12歲了，我的興趣愛(ài)好是攝影和寫(xiě)字，為什么喜歡攝影？是因為我喜歡用相機把生活記錄下來(lái)，定格美好的瞬間。人可能會(huì )散，花草可能會(huì )枯萎，但是照片不會(huì )褪色，長(cháng)大的時(shí)候，叫上三五好友，每人手中端著(zhù)一杯龍井。翻開(kāi)相冊，回憶起當年的往事，輕輕抿一口茶，嘴角不約而同的掛起笑意，想想這種情景，就不由自主地高興起來(lái)。

　　接下來(lái)，我將介紹我的另一個(gè)興趣愛(ài)好——寫(xiě)字。爸爸以前送我到興趣班已學(xué)習過(guò)一段時(shí)間，但由于后來(lái)爸爸工作太忙了，所以不學(xué)了。

　　平時(shí)，我就喜歡在本子上寫(xiě)一些對事情的領(lǐng)悟，書(shū)寫(xiě)自己對人生的`態(tài)度，對事物的憧憬。每寫(xiě)一張，我都會(huì )放在一個(gè)小盒子里鎖起來(lái)。有時(shí)間就看看，體會(huì )心跡，自己經(jīng)歷時(shí)光的變化。

　　聽(tīng)到這，老師，你應該了解的差不多了。很開(kāi)心，將來(lái)我的初中時(shí)光能與您和同學(xué)們共同度過(guò)，那段時(shí)光一定很精彩，現在，我正在努力學(xué)習，我相信，不久的將來(lái)，我一定能夠踏進(jìn)貴校的大門(mén)，我的相冊也為你們留好了位置。

　　祝您 工作順利，身體健康

　　您未來(lái)的學(xué)生：xxx

　　20xx年3月7日

給初中老師的一封信15

親愛(ài)的苑老師：

　　您好，雖然我與您相處的時(shí)間很短，但是從這短短的時(shí)間里，我感受到了您對我們的愛(ài)。

　　您為了我們，不知您用完了多少支紅油筆;您為了我們，您的嗓子都啞了，現在只能借助話(huà)筒了;您為了我們，不知您付出了多少心血······老師，您就像紅燭，點(diǎn)燃了我們心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師，您就像園丁，培育著(zhù)我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

　　上一個(gè)月，我們舉行的主題班會(huì )大獲成功，就在我們分享勝利的果實(shí)時(shí)，您的一個(gè)問(wèn)題讓我感到十分慚愧。當時(shí)您問(wèn)：“還有誰(shuí)沒(méi)有加分?”時(shí)，大家都說(shuō)沒(méi)有了，而我卻想到了您，為了這次班會(huì )，您精心準備，漂亮的幻燈片、精彩的演說(shuō)詞······這次主題班會(huì )付出最多的就是您——親愛(ài)的老師。您所付出的是分數所不能代替的。我想，您當時(shí)最想聽(tīng)到的就是我們的一句話(huà)——老師您辛苦了。而我們只想到自己，卻忽略了付出貢獻最大的老師，我真是無(wú)地自容啊!

　　在20xx年12月25日圣誕節那天我們并沒(méi)有給您帶來(lái)深深的祝福，給您送來(lái)祝福的'卻是您上一屆的學(xué)生，有次我感到很慚愧。從此我便更加努力的學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。

　　您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光······您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘?

　　祝您

　　青春常在

　　您的學(xué)生 李璨

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