致校長(cháng)的一封信15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信可以傳達自己的思想感情。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的致校長(cháng)的一封信，希望能夠幫助到大家。
致校長(cháng)的一封信1
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是江南職中的一名學(xué)生，來(lái)學(xué)校也快兩年了。明年我們就要離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入社會(huì )實(shí)習，很有幸，我們能在畢業(yè)之前看到學(xué)校的改變。但是，這些改變真的對我們管用嗎？在這里，我僅以一名學(xué)生的心里話(huà)的形式和您提幾條建議。
1.“最差學(xué)生”評不得！轉化后進(jìn)生,是學(xué)校教育中一項非常復雜的工作。武漢市某中學(xué)一位教師在班上評選“最差學(xué)生”，使得當選的“五大惡人”整天情緒低落，個(gè)別學(xué)生甚至想轉學(xué)逃避。陜西省安康市某初中的一名初三男生，由于被評為班級“最差學(xué)生”之一，不堪忍受巨大的心理壓力而服毒身亡。然而事實(shí)，這種做法是有百害而無(wú)一益的：首先，它是對學(xué)生的一種歧視，是對學(xué)生人格和尊嚴的傷害!孩子畢竟是孩子，是受教育的對象，每一個(gè)教育工作者有義務(wù)對他們進(jìn)行耐心細致的教育。同時(shí),還必須保護他們的健康，尊重他們的人格。一個(gè)合格的教師，首先要有一顆愛(ài)心，平等對待每個(gè)學(xué)生，決不能有所偏愛(ài)或者歧視。有的學(xué)生成績(jì)不好，有的學(xué)生調皮，這都是正�，F象。我們教師的職責就是要教育他們、轉化他們。試想，個(gè)個(gè)孩子都聽(tīng)話(huà)懂事、聰明伶俐，要你教師干啥?把成績(jì)不好、調皮貪玩的學(xué)生視為“差生”，本來(lái)就是錯誤的。而公然評選什么“最差學(xué)生”，讓他們在同學(xué)面前亮丑，就是錯上加錯：它只會(huì )嚴重傷害學(xué)生的自尊而已，打擊他們的積極性。
2.關(guān)于軍事化管理每個(gè)周軍訓的問(wèn)題；眾所周知，我們學(xué)校在社會(huì )里的名聲并不是很好，學(xué)校領(lǐng)導希望用軍訓鍛煉我們，使我們的學(xué)習的氛圍和學(xué)校的.風(fēng)氣得以改善。您知道我們學(xué)生的想法嗎？一聽(tīng)到軍訓，可能女生們都會(huì )叫苦連天，甚至有些男生也會(huì )對這種強度大的訓練方式所懼怕。學(xué)生們并不是像您所說(shuō)的缺乏鍛煉，沒(méi)有吃苦耐勞的精神。不知您想過(guò)沒(méi)有，在軍訓期間的各種因素都會(huì )導致這種管理形式適得其反的效果；比如，意外事故發(fā)生。這種軍訓嚴重影響了我們的課余休息時(shí)間！一天的學(xué)習生活并不是老師一個(gè)自導自演的，學(xué)生聽(tīng)課思維活動(dòng)也是很累的。
3.關(guān)于手機的問(wèn)題；學(xué)校為杜絕上課玩手機的現象做出了很多的措施，如：加強上課期間的值班巡查，限制充電時(shí)間，晚上就寢不能關(guān)門(mén)等。我想說(shuō)，手機就只是有害無(wú)益嗎？如果這樣會(huì )比以后我們上課毫無(wú)生趣的死氣沉沉的無(wú)質(zhì)量的課堂好嗎？想在我們的只是來(lái)自于社會(huì )、來(lái)自于媒體、來(lái)自網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校里的微機室并沒(méi)有對我們開(kāi)放更多的空間，甚至都沒(méi)有課程，那么我們的知識面必定很窄，如果連手機都要過(guò)度的限制的話(huà)，那么我想，我們一定會(huì )趕不上社會(huì )的進(jìn)度的。僅靠書(shū)本上的只是能滿(mǎn)足當今我們的求知欲和豐富我們社會(huì )的見(jiàn)識嗎？手機作為一種通訊工具，能讓我們和父母說(shuō)說(shuō)話(huà)實(shí)在是個(gè)好東西，尤其是遠在外地父母，和我們說(shuō)上幾句話(huà)已經(jīng)很是欣慰了。我不知道別的同學(xué)是怎樣的，反正我是每天定時(shí)和母親發(fā)短信打電話(huà)聊學(xué)習和生活的，如果照學(xué)校這樣的安排勢必會(huì )影響我們和親人之間的溝通。想必您也是為人父母，能體會(huì )到不能和自己的子女說(shuō)不上話(huà)的那種酸楚。
4.關(guān)于每次活動(dòng)外出表演的問(wèn)題；學(xué)校的舞蹈對已經(jīng)多彩代表學(xué)校外出表演，雖說(shuō)不上給學(xué)校增添了多少光彩，但是舞蹈隊的同學(xué)們沒(méi)有功勞也有苦勞吧！每次表演無(wú)論大小，結束后學(xué)校老師從未給過(guò)同學(xué)們一些獎勵或者是聚餐。表演完之后同學(xué)們都是很餓很累的了，難道代表學(xué)校表演的同學(xué)們還要自掏腰包解決就餐問(wèn)題嗎？更別提犧牲休息時(shí)間排練時(shí)的艱辛了。希望校長(cháng)您能重視這條建議。
5.關(guān)于食堂的問(wèn)題；據說(shuō)食堂的老板換了人會(huì )有少許的福利和改善�？蓪�(shí)際情況并不是這樣！食堂的菜品不新鮮和食品不是很衛生的情況，這個(gè)問(wèn)題學(xué)生們已經(jīng)反應過(guò)多次。味道不怎么樣我們都可以接受，畢竟大鍋伙食不像小灶那樣精細。食堂的工作人員還是很辛苦的，在此我表示感謝。食堂菜品太少了，幾天都是一樣的菜品！吃不煩都總會(huì )吃膩的。我自認為我的適應能力還是很強的，連我都受不了更何況其它同學(xué)呢？食堂的問(wèn)題我們向學(xué)校反應不是一天兩天了，但是每次都是石沉大海，沒(méi)有得到落實(shí)，希望這次不會(huì )讓我們失望。您曾在動(dòng)員大會(huì )上說(shuō)過(guò)：“賺錢(qián)的食堂不是好食堂，讓學(xué)生滿(mǎn)意放心的食堂才是好食堂！”望能得到改善落到實(shí)處。
6.關(guān)于小賣(mài)部的問(wèn)題；小賣(mài)部本是以學(xué)生為服務(wù)對象，以“服務(wù)學(xué)生為主，讓利給學(xué)生”的原則，而學(xué)校的小賣(mài)部的東西比外面的總是貴那么五角一塊的，擅自更改價(jià)格，沒(méi)有嚴格按照規定的價(jià)格出售食品。據說(shuō)以后從學(xué)校外面購買(mǎi)的副食品水果糖類(lèi)等都不允許帶進(jìn)學(xué)校了，可是學(xué)校的小賣(mài)部品種又那么少，讓我們怎么保證每天的營(yíng)養供給？在此，我建議學(xué)校要不取消不能在外購進(jìn)食品的規定，要不把小賣(mài)部擴建為超市，至少品種要齊全，讓學(xué)生得到更多的便利。
我們離開(kāi)父母身邊來(lái)到學(xué)校生活，自然是希望得到家一樣的溫暖，想必我們的父母看到我們學(xué)習生活不好等等不好時(shí)，也是不忍心看到的。熟悉新媒體的我們并不是不會(huì )使用電視臺、網(wǎng)絡(luò )等手段來(lái)“鬧改革”，只是我們不想讓我們的學(xué)校成為大家茶余飯后談笑的內容。希望您能理解我們的心思，能得到很好的改善。
在此感謝您在百忙之中抽空看完這封信。
此致
敬禮！
致校長(cháng)的一封信2
敬愛(ài)的祝校長(cháng)：
您好！
我是七（4）班的徐曉鳳。
您知道嗎？我以前一直認為校長(cháng)是威嚴、冷酷的�？僧斘铱匆�(jiàn)您時(shí)，我才知道我錯了，而且是大錯特錯！
隨著(zhù)連綿起伏的笛聲響起，我被您引進(jìn)了人間仙境：湛藍的天空、碧綠的小草、清澈的小溪、寧靜的村莊、清脆的鳥(niǎo)鳴······一切都是那么美好！讓我感覺(jué)您是那么的和藹、可親。
您在黑板上寫(xiě)下的牧童短笛，我永遠刻在了心里。一節課的快樂(lè )，一節課的收獲。您仿佛讓我穿越時(shí)空，回到牧童時(shí)代，讓我享受快樂(lè )，享受悠閑。再回首高科技的現代，孩子們就像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，只會(huì )唱不會(huì )飛！
天啊，相差那么大！
正像您所說(shuō)的.那樣，我們雖然比牧童幸福，但牧童比我們輕松。因為父母希望我們望子成龍、望女成鳳，他們把希望寄托在了我們身上，希望我們好好學(xué)習、天天向上。所以，他們會(huì )把我們的學(xué)習抓得很緊，這也是迫不得已，因為他們是為我們著(zhù)想，為我們策劃著(zhù)未來(lái)······
快下課了，可我多么希望時(shí)間定格在那一課，希望這節課永遠也上不完�？蓵r(shí)光老人總是那么鐵面無(wú)私，依舊嘀嘀嗒嗒地走著(zhù)······
祝校長(cháng)，上您的課真的很快樂(lè )。在無(wú)形中得到快樂(lè )，在快樂(lè )中吸取知識。謝謝您！期待您的回信！
祝
您身體健康，萬(wàn)事如意，永遠年輕漂亮！
致校長(cháng)的一封信3
高20xx屆的全體同學(xué)：
歡迎大家走進(jìn)附中這個(gè)新的家！“家”意味著(zhù)溫暖，能得到關(guān)心和愛(ài)護；意味著(zhù)整潔，能獲得舒適和愉悅；意味著(zhù)約束，只有給予才能獲得；同時(shí)家也是一個(gè)展現自我的大舞臺，你們將獲得平等的競爭機會(huì )，相信每位同學(xué)都能在這個(gè)大家庭中健康快樂(lè )的成長(cháng)，做一個(gè)最好的自己。
高中三年是人格塑造的三年。我渴望你們長(cháng)大成人。學(xué)會(huì )理解人，寬容人，形成自信、正直、善良、堅毅、勇敢的性格。十五六歲是揚帆起航的年齡，是花蕾綻放的年齡，也是痛心流淚的年齡。衷心希望你們度過(guò)花季，走過(guò)雨季，在追求知識完善的同時(shí)更注重追求人格的完善、心靈的美好。中學(xué)生是一個(gè)可塑性極強的群體，你們在學(xué)校的表現只是初登人生舞臺出演的一段折子戲，遠遠不能展示全體，你們拯翅翱翔的日子在將來(lái)，但我尤其期盼大家在高中三年學(xué)會(huì )做人，先是律己，然后待人，這一方面的能力有時(shí)比任何知識更重要。
高中三年是拼搏奮斗的三年，辛勤的汗水澆開(kāi)成功的花朵。我渴望你們學(xué)有所成。青春的美好在于她如春雨般孕育希望，如朝霞般噴射光芒�；�，美在奮斗和思索，誰(shuí)擁有勤奮、踏實(shí)、執著(zhù)、堅韌這些素質(zhì)，誰(shuí)獲得的知識多，誰(shuí)的歷練多，誰(shuí)才擁有最無(wú)悔的`花季。世界給你們打開(kāi)了窗口，你們要學(xué)鯤鵬展翅，機遇永遠給那些有準備的人。分數雖不是衡量你們聰明才智的唯一標準，但它多少可以折射學(xué)習的景況。如果耐不住寂寞，排除不了干擾，導致心氣浮躁，考試失常，說(shuō)明要調整好心態(tài)；屢戰屢敗，提醒還要改善學(xué)習方法，形成好的習慣。高中三年是追求成功的三年。要實(shí)現自我價(jià)值，會(huì )有許多挫折和磨難，要知道這是生活在教給你們經(jīng)驗，只要一次又一次地戰勝困難，你們就會(huì )笑到最后。千日長(cháng)跑，靠的是一天一天一步一步堅忍不拔，鍥而不舍的積累。在新的起跑線(xiàn)上，用體力，用智慧，用毅力贏(yíng)得勝利。
高中三年應該是快樂(lè )的三年。我渴望你們真心快樂(lè )。學(xué)海無(wú)涯有艱苦，寒窗挑燈是清苦，但你一定會(huì )收獲撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)的歡樂(lè )，這是真心快樂(lè )。
高中三年，讓我們用真心團結同學(xué)，用誠心結交朋友，用貼心安慰父母，用尊敬回報老師，用運動(dòng)增強體魄，用知識豐富心靈，用思考武裝頭腦，用寬容開(kāi)闊心胸，用努力證明決心，用不屈挑戰困境，用無(wú)悔書(shū)寫(xiě)成長(cháng)，用微笑迎接未來(lái)！我相信未來(lái)三年因為有了你們編織的故事，有了你們?yōu)榱四感６鞒龅呐�，才使得母校�?huì )在眾多的中學(xué)中更加獨樹(shù)一幟，才使得母校老師的人生更為精彩，母校老師的生活更加有意義！
愿你們盡快適應新環(huán)境，在西工大附中度過(guò)人生重要而美好的高中校園生活！
西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校長(cháng)：王永智
20xx年7月25日
致校長(cháng)的一封信4
校長(cháng)：
你知道嗎?
校長(cháng)，別人學(xué)校早就不用短信聯(lián)系咱家長(cháng)了，什么家庭作業(yè)，考試成績(jì)，學(xué)校通知……就連課堂視頻，打開(kāi)學(xué)校公眾號就能看，你造嗎?
校長(cháng)，咱們只用發(fā)起使用申請，這些功能不但對學(xué)校免費，咱家長(cháng)也能免費用了，你造嗎?
校長(cháng)，武漢小學(xué)，大興路小學(xué)……他們都在用了，現在這套軟件免費使用名額只剩50個(gè)了，你造嗎?
校長(cháng)，這次活動(dòng)由湖北省中小學(xué)校長(cháng)協(xié)會(huì )主辦，武漢電信、新東方培訓、歡樂(lè )谷麥魯小城贊助，網(wǎng)易提供技術(shù)支持，特靠譜!
學(xué)生家長(cháng)
20xx年XX月XX日
致校長(cháng)的一封信5
尊敬的慕校長(cháng)：
您好！
我們學(xué)校從剛開(kāi)始的“鮮為人知”，到現在的“人盡皆知”。我知道您和各位老師都付出了很大的努力，對此我對您表示衷心地感謝！所以今天我要來(lái)夸夸您。
您瞧，我們學(xué)�，F在是多么生機勃勃��！各式各樣的活動(dòng)忙的師生們團團轉，但大家都忙的開(kāi)心忙的快樂(lè )，有體育活動(dòng)：“校長(cháng)杯”班級足球聯(lián)賽、足球體能測試；有藝術(shù)活動(dòng)：藝術(shù)節表演活動(dòng)、校園美術(shù)比賽；有安全活動(dòng)：防震逃生演練、防溺水主題班會(huì )……
聽(tīng)！那元旦聯(lián)歡會(huì )上，同學(xué)們娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲；看！那足球場(chǎng)上，隊員們“誓死拼搏”的決心，還有那元旦聯(lián)歡會(huì )上，同學(xué)們在舞臺上各式各樣的表演，真可謂是“八仙過(guò)�！黠@神通”��！
說(shuō)完了學(xué)校的'變化，再說(shuō)說(shuō)師生的變化吧！以前我們學(xué)校的課堂，總是老師講，學(xué)生聽(tīng)。而現在是老師和學(xué)生共同學(xué)習，共同進(jìn)步！
我們學(xué)校的衛生環(huán)境分配很合理。但我有一個(gè)小意見(jiàn)：在學(xué)校門(mén)口的草坪上總會(huì )出現一些扎眼的白色垃圾，雖然有時(shí)老師也會(huì )帶同學(xué)們去清理。但是垃圾總是源源不斷的出現。所以我建議把這塊草坪分給每個(gè)班級，輪流值日。并采取加分制您看這樣行嗎？
最后，我祝愿我們學(xué)校會(huì )一步步前進(jìn)、一步步走向輝煌！
祝您，
工作順利，節節向上！
致校長(cháng)的一封信6
尊敬的校長(cháng)您好：
我叫郭淑萍，現年14歲，小學(xué)六年級畢業(yè)，我本有一個(gè)雖不富裕，但較圓滿(mǎn)的家，從小在父母的關(guān)愛(ài)下成長(cháng)。但天有不測風(fēng)云，我父親于20xx年9月初三日因一車(chē)禍不幸失去寶貴的生命，母親因傷心過(guò)度思念父親于20xx年7月25日相繼去世。在不足一年的時(shí)間里我一度成為孤兒，當時(shí)我剛11歲，父母雙亡，無(wú)依無(wú)靠，無(wú)奈之時(shí)我大爺大娘將我收養，雖然大爺大娘在生活上無(wú)微不至的關(guān)心和照顧我，將我視為親生，但父母去世對我心靈是創(chuàng )傷卻無(wú)法抹平。我隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，看著(zhù)年過(guò)古稀的大娘和大爺，對我今后的上學(xué)、生活費用感到迷茫。在這百般無(wú)奈之時(shí)，我受到了村長(cháng)和書(shū)記的關(guān)愛(ài)，是他們向領(lǐng)導匯報了我的情況，是黨和政府給了我生活的希望，鄉黨委書(shū)記，鄉長(cháng)來(lái)到家里幫我解難，鼓勵我好好學(xué)習，縣委領(lǐng)導也到我家里探望，黨和政府的關(guān)懷，使我感到社會(huì )的溫暖，我一定要刻苦學(xué)習、努力掌握科學(xué)文化知識，用實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )，回報各位領(lǐng)導對我的關(guān)懷和照顧。
轉眼間，我已進(jìn)入了另一個(gè)學(xué)習階段上了初一。剛從黑暗中走出來(lái)的我，不知道如何面對，因為我的心情已被凍結，家長(cháng)決定把我送進(jìn)光華中學(xué)念書(shū)，光華在我們那附近是有名的一所學(xué)校，但它是私人學(xué)校每年要許多費用，我絞盡腦汁思考為什么要到這所學(xué)校，不少浪費錢(qián)？到這也已經(jīng)快一年了，我終于了解校長(cháng)對我的'良苦用心，學(xué)校的環(huán)境美麗安靜，老師對認真負責，令我起伏的心情平靜下來(lái)，給我最大鼓勵的是趙校長(cháng)，她是一位好校長(cháng)，她懂得怎樣教育學(xué)生，總是教育我們節儉、刻苦，將來(lái)做個(gè)有用的人，她還非常注重貧困學(xué)生，常常給貧困學(xué)生帶去補助，帶去慰問(wèn)，使我燃起了要好好學(xué)習報答社會(huì )的決心。
趙校長(cháng)您教我做人，教我知識，我很感謝您，在此向您說(shuō)一聲謝謝，您所做的一切令我感動(dòng)，您永遠是我敬愛(ài)的趙校長(cháng)，
謝謝
致校長(cháng)的一封信7
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是初一二班的李華。在此給予問(wèn)候。
我希望在這封信中表達在進(jìn)入外國語(yǔ)的這一年中我的感受，并向您反饋。
首先我要對我們的外國語(yǔ)給予肯定。我們在創(chuàng )建文明城市這一方面有巨大貢獻。我們學(xué)校先是有“文明家校路”這一舉動(dòng)，并且實(shí)施的非常好，不論在何地，我們廈外都以最好的姿態(tài)示眾，這讓我感到無(wú)比驕傲。
其次肯定的是我們的校內工作。本校的環(huán)境衛生十分整潔，且我們打掃衛生的大爺大媽也十分敬業(yè)。每天早晨，看到大爺在修整我們的綠植，將綠植修得整整齊齊，大媽也是將地板打掃得一塵不染，美麗校園十分讓人賞心悅目。所以，在此對學(xué)校的環(huán)境衛生方面給予肯定和贊許，并且希望您代我對那些大爺大媽們表示感謝。
再來(lái)對我校的學(xué)習工作表示肯定和贊許。我校的老師都十分優(yōu)秀，專(zhuān)業(yè)過(guò)硬，且教書(shū)經(jīng)驗豐富，態(tài)度端正，敬職敬責。不過(guò)在這里想要向您提一個(gè)建議�？煞褡屢粚美蠋煄覀兺暾腵三年。因為兩個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們已經(jīng)換走兩個(gè)我們全班同學(xué)都很喜愛(ài)的老師，這讓我們總需要適應新老師的教學(xué)方式，十分不方便。況且，一日為師終身為父，我們無(wú)法忘卻那兩位老師對我們的教導，所以希望您能夠少做師資調動(dòng)。
接下來(lái)是我對我校的某些不足之處所提的建議。
先是班級內的風(fēng)扇和門(mén)。我班的風(fēng)扇常年有一些死角無(wú)法吹到風(fēng)，而空調必須大課間后才能開(kāi)，這樣的環(huán)境氛圍使得很多同學(xué)在前兩節可無(wú)法認真聽(tīng)講，使得效率低下。再來(lái)是門(mén)，我們班的門(mén)十分不好開(kāi)，總需要一些同學(xué)去開(kāi)，所以希望及時(shí)換鎖。
接著(zhù)是就餐問(wèn)題。我們初一年初二年有訂餐制度，但原先說(shuō)分A餐B餐，但并未讓我們選擇，統一為我們選擇，這一點(diǎn)希望落實(shí)。
以上就是我想反饋的所以希望能給予您幫助。
20xx年7月12日
致校長(cháng)的一封信8
尊敬的親愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是咱們XX學(xué)校XX老師，現擔任XX年級和XX年級兩個(gè)級部的數學(xué)教學(xué)任務(wù)，課余時(shí)常在學(xué)校新聞網(wǎng)站寫(xiě)一些新聞報道，盡自己的小小的一技之長(cháng)，為宣傳學(xué)校打造學(xué)校高端形象和品味，提高學(xué)校美譽(yù)度，奉獻綿薄之力，力爭做一個(gè)合格的積極的上進(jìn)的充滿(mǎn)主人翁意識的XX人。
尊敬的校長(cháng)，您的時(shí)間非常寶貴，事務(wù)繁多，屬下盡量言簡(jiǎn)意賅地向您匯報一些工作感受及愿景。
首先，在您面前真誠熱烈頌揚一下X校長(cháng)！我要發(fā)自?xún)刃牡牟坏貌徽f(shuō)的，早就該向您表達的是X校長(cháng)的人性魅力感化征服了我們每一位老師，當然您的魅力更不用說(shuō)了，在您的聲望和理念之下，X校長(cháng)出神入化地執行管理和帶領(lǐng)，讓我們學(xué)校取得了有目共睹的驕人成績(jì)。我們愿意更非常樂(lè )意緊密團結在X校長(cháng)周?chē)�，繼續努力，同心奮斗，再續新的輝煌！
X校長(cháng)才華讓我們佩服，X校長(cháng)的感情細膩、心思縝密、充滿(mǎn)人性的閃耀人性光輝的個(gè)性魅力更讓我們感動(dòng)，他所說(shuō)的，他所要求的，分析的透徹明晰，而且入情入理，既嚴格要求，又實(shí)事求是，從學(xué)校和老師兩個(gè)角度全面考慮權衡，不是簡(jiǎn)單草率一聲令下，而是既從專(zhuān)業(yè)的角度，學(xué)校的高標準出發(fā)，又滿(mǎn)了人性的分析和關(guān)懷，切實(shí)能做到的一定能做好的以至如何做好把握得非常到位。
我切實(shí)看到和深深體會(huì )到而且親身感受到X校長(cháng)對每位老師的無(wú)微不至的關(guān)懷，生活上，學(xué)習成長(cháng)上，他都體察幫助，工作上嚴格要求不含糊，但透著(zhù)關(guān)懷和幫助，讓人樂(lè )意接受和堅決服從，并力爭做好！
X校長(cháng)還有很多優(yōu)秀方面，我一時(shí)語(yǔ)拙，難以言盡，唯有用自己的實(shí)際行動(dòng)，努力工作來(lái)回報X校長(cháng)和您的知遇之恩！
其次，我要表達的就是我的.愿景，幾年前在教師會(huì )上，我就表達過(guò)，校長(cháng)您的聲望理念和魅力，還有X校長(cháng)等的個(gè)性魅力讓我們對XX深深不舍，也感謝學(xué)校為我們提供創(chuàng )造發(fā)展機會(huì )，我對學(xué)校的選擇無(wú)悔，更要做到學(xué)校對我的選擇無(wú)悔！
我愿盡力揚長(cháng)避短，發(fā)揮最大的潛力和能量，做好自己的工作，自我加壓，為學(xué)校的發(fā)展、自己的職業(yè)發(fā)展、美好的事業(yè)奮斗！
寫(xiě)信人：XXX
XXXX年XX月XX日
致校長(cháng)的一封信9
校長(cháng)好：
很遺憾到目前為止還沒(méi)能夠跟校長(cháng)及時(shí)溝通過(guò)一次。借著(zhù)競選費雪3好寶寶班長(cháng)活動(dòng)，媽媽可以跟校長(cháng)做一個(gè)促膝長(cháng)談。
葉妞不是最可愛(ài)的也不是最萌的，所以競選班長(cháng)班委這么久以來(lái)都沒(méi)能得到校長(cháng)的點(diǎn)評。雖然每一次寫(xiě)作制作視頻，媽媽都卯足盡，可是最后都與校長(cháng)的要求差距甚大。也許作為媽媽?zhuān)沂且粋�(gè)膽小鬼，每當校長(cháng)快要公布名單的時(shí)候媽媽都會(huì )沉浸在自己的文章和視頻中，因為我總會(huì )認為自己已經(jīng)做的非常完美。
一次次的競選無(wú)形中也挫傷了媽媽不少銳氣，有時(shí)候我總會(huì )疑惑到底是什么吸引了校長(cháng)，媽媽也通過(guò)對比寶貝們與媽媽們的互動(dòng)創(chuàng )作，評選自己心目中的班委班長(cháng)�？墒且淮未蔚拇鞌∽寢寢屜胍淮未翁与x活動(dòng)，很慶幸費雪3好寶寶競選道路上，媽媽們都各展才藝，最后媽媽又被媽媽們的優(yōu)秀作品吸引了，在媽媽們的鼓勵下，我又信心展開(kāi)新的攻勢，做了3個(gè)視頻，一個(gè)比一個(gè)更動(dòng)人更有創(chuàng )意。擯棄原有的'混亂長(cháng)微博重做了一個(gè)整合長(cháng)微博，將原有的混雜圖片重新整理，希望能夠用真誠感動(dòng)校長(cháng)。校長(cháng)，葉妞就是費雪樂(lè )園中最有創(chuàng )造力的3好寶寶，校長(cháng)選我做班長(cháng)哦。
XXx
20xx年7月10日
致校長(cháng)的一封信10
敬愛(ài)的張校長(cháng)：
學(xué)校是我們學(xué)習生活的場(chǎng)所，是培育幼苗的地方。但是學(xué)校在一天天舊下去，失去了夕日的風(fēng)采�？�！老師總是聚精會(huì )神、忙忙碌碌、筋疲力盡的給我們上課，可是同學(xué)們都覺(jué)得上課時(shí)總是那么的枯燥無(wú)味，學(xué)習往往是事倍功半。雖然我不是校長(cháng)，我也不是董事長(cháng)，但是我也在想象設計未來(lái)的學(xué)校，未來(lái)我們美好的“家”。
未來(lái)的學(xué)校將是幾座高樓大廈，操場(chǎng)將在地底層。操場(chǎng)上可容納幾萬(wàn)人，分有乒乓球區、足球區、籃球區、羽毛球區。也許你會(huì )問(wèn)：“這么高，怎么上呀！”這個(gè)不用擔心，學(xué)校下面有彈板。只要你輸入你要上幾樓，彈板就會(huì )自動(dòng)調好力度，只須幾分鐘你就能像空中飛人一般飛到你想去的樓層了。
學(xué)校的教室可是漂亮神奇。講臺上有著(zhù)自動(dòng)粉筆，上課時(shí)老師想到的'，粉筆都能自動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)完后，黑板會(huì )把寫(xiě)的粉再制成自動(dòng)粉筆。所以，老師的粉筆是取之不盡，用之不完的。學(xué)校的老師也是非同一般。這個(gè)老師就是機器人，他的頭腦里有一塊集成塊，使他知識淵博。不論古今中外，還7是想象未來(lái)的問(wèn)題，這位老師都能自如的解答。它可是有一雙孫悟空的火眼金睛和一對順風(fēng)耳，如果你講話(huà)，它就會(huì )立刻鉗住你把你提到半空中。學(xué)生也是個(gè)個(gè)“天才”，一學(xué)就會(huì )，一做就對。而且每個(gè)人的桌上都有一臺筆記本電腦，可以到那查資料、畫(huà)畫(huà)……就是考試也會(huì )在那考。假如你想偷看，那你就會(huì )得個(gè)大“0”蛋。最神奇的要算書(shū)本了。你只要一打開(kāi)書(shū)，書(shū)里就會(huì )蹦出主人公，主人公會(huì )把書(shū)里的內容用動(dòng)畫(huà)的形式展現在你的眼前，讓你在歡樂(lè )中得到知識，并把知識記得更牢。教室的墻壁上還會(huì )出現學(xué)生查到的關(guān)于課文有關(guān)的事或人。 大學(xué)排名
未來(lái)的學(xué)校還分為體育天地、生物世界、科技博覽會(huì )……“體育天地”就是根據學(xué)生們的體育特長(cháng)來(lái)鍛煉；“生物世界”就是可以看到恐龍化石、珍奇鳥(niǎo)獸的地方；所謂“科技博覽會(huì )”是把學(xué)生的科技小制作放到一間房屋里展覽……
時(shí)間不早了，我就寫(xiě)到這。張校長(cháng)，我希望我能夢(mèng)想成真，如果不好，還請校長(cháng)能多多指教。
祝張校長(cháng)工作順利！心想事成！
四（一）班XX
20xx年5月26日
致校長(cháng)的一封信11
尊敬的王校長(cháng)：
您好！
回憶和老師同學(xué)一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，想念和老師同學(xué)一齊待了六年的小學(xué)課堂。再過(guò)幾個(gè)月我們將要離開(kāi)養育我們六年的母校，我和同學(xué)們正站在小學(xué)至初中的轉折線(xiàn)上。我是六年級畢業(yè)班的一名學(xué)生，想在離校之前對學(xué)校留下一些肺腑心聲。
希望學(xué)校五樓的圖書(shū)館天天向老師同學(xué)們開(kāi)放�，F在本校的`學(xué)生放在書(shū)包里的如果把教科書(shū)和作業(yè)本拿出去后，還有幾個(gè)同學(xué)的書(shū)包里留著(zhù)一本至兩本形形色色的課外讀物呢？帶了課外讀物的同學(xué)，又有幾個(gè)同學(xué)時(shí)常把課外讀物拿出來(lái)翻閱呢？調查結果恐怕是――寥寥無(wú)幾！
古人都說(shuō)“開(kāi)卷有益”“手不釋卷”之類(lèi)的成語(yǔ)，說(shuō)明看書(shū)可以豐富知識、豐富生活。我們現在雖然是六年級下學(xué)期了，各科功課抓的要比以前的學(xué)期緊的不知道多少倍呢！但班里有的學(xué)生就打著(zhù)學(xué)習緊的招牌，常說(shuō)自己學(xué)習忙啊忙，根本就沒(méi)時(shí)間讀這些書(shū)籍。但魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我哪里是天才！我只不過(guò)把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習工作了！”只此短短一句話(huà)，足以說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題――時(shí)間是靠人擠出來(lái)的！
因此希望校長(cháng)分配給老師在中午、課間和托管的時(shí)間，多開(kāi)放一下圖書(shū)館，督促老師同學(xué)們讀書(shū)，讓老師同學(xué)們天天漫游在書(shū)的海洋這個(gè)極樂(lè )世界中。補充老師同學(xué)們的知識，豐富老師同學(xué)們的生活，讓人們天天享受書(shū)聲瑯瑯的境界中。
希望校長(cháng)接受！
祝您：身體健康工作順利
您的學(xué)生：王宇寧
20xx年4月7日
致校長(cháng)的一封信12
尊敬的家長(cháng)：
您好！我校20xx～20xx學(xué)年度下學(xué)期的工作，在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在您的支持與配合下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，取得了可喜的成效。暑假定于20xx年7月1日開(kāi)始，8月30日上午8:30學(xué)生報到。
暑假對孩子來(lái)講是一段豐富多彩而又相對漫長(cháng)的`時(shí)光，如果我們能幫助孩子合理地安排好，將使他們在健康成長(cháng)中獲得無(wú)窮的歡樂(lè )。學(xué)校一直重視對學(xué)生的安全教育，如預防食物中毒、觸電、防游泳溺水和交通事故等。為保證學(xué)生的身心健康，也為了您全家能過(guò)上一個(gè)安全、快樂(lè )、有意義的假期，請您在以下方面配合學(xué)校加強對孩子的教育：
一、加強對孩子安全教育，尤其是交通安全和防溺水教育。同學(xué)們在單獨外出或結伴外出時(shí)，一定要遵守好交通法規，行人要靠右走，不能在馬路中間行走，不闖紅燈，不在快車(chē)道上騎車(chē)。教育孩子不準私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結伴外出游泳；不到無(wú)安全保障的水域邊玩耍等。
二、加強對孩子健康衛生教育。暑假期間，教育孩子要注意用眼衛生，控制看電視、玩電腦的時(shí)間，養成良好的生活習慣。注意飲食衛生，不吃不潔食物和暴飲暴食，注意防暑降溫和重視消毒工作等。暑假期間也要做好防控流行工作。
三、加強對孩子的法制教育，強化孩子的法律意識。遵紀守法是孩子人身安全的最好保障，父母要教育、督促孩子不做違法犯罪之事，尤其要教育孩子遵守交通法規和治安管理方面的有關(guān)條例。
四、注重培養孩子基本的社會(huì )公德和禮儀教育，注重在社會(huì )環(huán)境中給孩子以遵守公德的良好示范，在一定的社會(huì )情境中滲透公德教育和公民意識的教育，尤其應當注重學(xué)生的文明禮儀養成教育，中華民族是一個(gè)有著(zhù)悠久禮儀傳統的文明大國，要培養孩子養成良好的禮儀素養，做新時(shí)期彬彬有禮的少年學(xué)生。
五、適時(shí)引導和控制孩子消費，注意對他們進(jìn)行一定的理財教育，使他們懂得珍惜物品，學(xué)會(huì )感恩，尊重父母及他人的勞動(dòng)。不要進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的游戲廳、歌舞廳、桌球廳、溜冰場(chǎng)及網(wǎng)吧。
六、幫助孩子接觸社會(huì )、了解社會(huì )，并和孩子一道進(jìn)行一些社會(huì )調查活動(dòng)。教育孩子在家多做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，參加社區及其他公益勞動(dòng)，培養勞動(dòng)觀(guān)念。堅持參加體育鍛煉，積極參與健康促進(jìn)活動(dòng)，增強體質(zhì)。
七、和孩子一起制定暑假學(xué)習生活計劃，督促孩子按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)和其它學(xué)習任務(wù)，并盡可能多地看一些健康有益的課外書(shū)籍。
最后祝您的孩子平安、快樂(lè )地成長(cháng)，祝您全家暑期愉快，生活幸福！
此致
敬禮！
連云港市新海實(shí)驗中學(xué)東校區
20xx年6月26日
致校長(cháng)的一封信13
尊敬的張校長(cháng)：
您好！
第一部分:新年問(wèn)好
衡吧一神貼《衡中季節》鞏子有言：私下里衡中的師生都愛(ài)稱(chēng)您茂哥，兒子回來(lái)也給我說(shuō)，媽媽?zhuān)愣疾恢烂缭趯W(xué)生心目中有多威武！家長(cháng)群里也經(jīng)�？吹浇心绲某绨葜�！所以，我也想斗膽請求您，允許我在這里親切地叫您一聲：茂哥，馬年吉祥！
這應該是我寫(xiě)給您的第三封信了。每次都是激情澎湃，按耐不住對神一樣衡中的熱切向往與期盼，因為她早已成了我心中的哈佛！
兒子來(lái)衡中已經(jīng)歷了4次考試，在高一學(xué)生中，他從20xx名的空間走來(lái),依次變化為1000多名、422名，到目前的躍躍欲試爭取期末的300名，我從一個(gè)家長(cháng)的親身經(jīng)歷中，驗證了衡中教育的神奇！甚至還可以這樣說(shuō)，在衡中的神奇土壤中，每個(gè)人都會(huì )成為自己的傳奇！
在第一個(gè)班中，他當了合唱社的社長(cháng)，圓了自己多年追求音樂(lè )的夢(mèng)想，并將于2月份參加中法建交50周年青少年榮耀交流活動(dòng)。他還做了歷史課代表，成功主持了第一次歷史辯論賽，并踐行著(zhù)自己在衡中畫(huà)三年板報的愿望，因為他也愛(ài)好美術(shù)，初中已堅持了三年。他說(shuō)衡中的體育課比初中還多，簡(jiǎn)直奇怪，為什么外面居然還有“衡中是監獄”的傳說(shuō)!?
在第二個(gè)班中，承蒙老班的栽培，他當了班長(cháng)，他說(shuō)要為衡中盡自己的綿薄之力！為了班級管理，他甚至在我接他的大巴上就開(kāi)始與我研討調整班風(fēng)的策略了！包括怎么召開(kāi)班會(huì )，和其他班干部怎么分工合作，怎么激勵大家，重點(diǎn)找哪些人做工作……我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他為自己的學(xué)習這樣動(dòng)腦筋呢，真是暗自為他的老班高興，并深深佩服這位老班育人的功力之深！到底怎么激發(fā)了兒子的愛(ài)班熱情呢？簡(jiǎn)直像點(diǎn)了他的穴位一般!
衡中的老班，個(gè)個(gè)超群。因為兒子喜新不厭舊的表現——既留戀第一個(gè)班主任的寬容大度、體貼細致，又著(zhù)迷著(zhù)第二個(gè)班主任的博學(xué)幽默與激情滿(mǎn)懷。他曾對我豪情萬(wàn)丈地說(shuō)：媽媽?zhuān)诤庵�，老師比學(xué)生還努力呢！在衡中，老師如果對學(xué)生不好，是被瞧不起的！在衡中，學(xué)生不用功就是一種莫大的恥辱，會(huì )沒(méi)有絲毫的尊嚴，不好好學(xué)怎么對得起這么好的老師呢?
他說(shuō)，衡中其實(shí)是有信仰的，那就是和諧、實(shí)力、奮斗、拼搏。即使是努力、努力、再努力也有可能失敗，但即使是失敗、失敗、再失敗，也不能選擇放棄�？梢圆怀晒�，但必須要成長(cháng)。
他還說(shuō)，來(lái)衡中前，有人說(shuō)這不是人待的地方；來(lái)衡中后，才發(fā)覺(jué)這才是人應該待的地方。才半年的時(shí)間，15歲的兒子突然長(cháng)大了這么多，須重新審視一番——成熟，全新了許多。
接下來(lái)，我就看到了他語(yǔ)文班級第一，歷史第一，地理第四，政治第五，英語(yǔ)二十一，數學(xué)三十等一系列整體上升的趨勢。雖然，對于高考，這些成績(jì)還離他自己的目標差之千里，但半年的時(shí)間，他的變化已足以令人驚奇。還有兩年半的時(shí)間，誰(shuí)知道將來(lái)呢？如果照此預設，離自己的夢(mèng)想還會(huì )遠嗎?
我真切地感受到，衡中在悄悄地告訴她的孩子們——有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就一定會(huì )有奇跡！
當然，我也會(huì )告誡兒子：要像西北胡楊一般，把對衡中最深沉的情感埋在根底，把最堅定的信念寫(xiě)在枝條，把要傾吐的一切付與艱苦的磨練與不斷進(jìn)取。
因為，衡中的三年，學(xué)子云集，誰(shuí)的根深，誰(shuí)才會(huì )像西北胡楊一般傲然四方，屹立群雄！
因為，衡中的三年，不僅僅是求學(xué)，更是他學(xué)會(huì )做人，搏擊人生，挑戰自我的關(guān)鍵。衡中，衡中，關(guān)系孩子的人生！
因為，衡中的三年，不單純是孩子的成長(cháng)，還升華了我們每一位衡中家長(cháng)的精神境界！
因為，衡中已不再是衡水的教育，又豈止是河北、乃至全國？她分明正大踏步地走向世界。
第二部分：海外聯(lián)誼
根據20xx年12月25日聯(lián)合舉辦的衡水市第三屆海外學(xué)子聯(lián)誼會(huì )的發(fā)起通知，我想把衡中培養的激勵著(zhù)兒子及所有衡中學(xué)子的一個(gè)衡中精品——鞏子的`相關(guān)信息(兒子所感所悟匯成的短文一篇，我添加的標題與結尾)一并順發(fā)給您，因為他也是您培養的孩子，曾經(jīng)，現在也一直在如此地敬仰著(zhù)您！雖然，我并不認識他，只是關(guān)注過(guò)他在衡中吧的帖子，但衡中精神永存，他是杰出的代表，不容置疑!
《兒子眼中的鞏子哥》
他，是智慧的化身，“闖廟”、“賣(mài)菜”、“0.25”、“當官”，這些神話(huà)般的故事和他一起在衡中求學(xué)歷史長(cháng)河里閃爍著(zhù)耀眼的光芒。
他是成功的象征，“贏(yíng)得同濟Ster教授、福獲瑞典娜公主”。
他原本只是個(gè)衡水布衣，爺爺教他三百千，讀《三字經(jīng)》以習見(jiàn)聞，誦《百家姓》以便日用，懂《千字文》通曉義理，研學(xué)《中庸》之道，懂得做人之道，為學(xué)之道，交友之道，辨理之道�？墒�，他這樣的智者，衡中是不會(huì )讓他泯然于眾人，亦如蜉蝣一般消失，于是演繹了“衡中季節”與“鞏臭開(kāi)侃”的傳奇神貼!
他，雖智，但還多謀。衡中非觸無(wú)礙，上海咩咩月餅，雖未成就美夢(mèng)，卻也屢敗屢戰，屢戰屢勝，直至沖出亞洲，走向世界。
他大智大勇，更大俠。面對奧拓的蛟龍鬧海，泰然自若，以0.25之差竟然把奧迪改成了250！尤其是他“海納百川，有容乃大，君子不拘泥于睚眥，有儒雅者之風(fēng)”的宰相度量，拿出醬牛肉干，桃園三結義，愣是創(chuàng )下了三國鼎立、三駕馬車(chē)齊驅的局面，并最終成就了自己!
他的泰然、危然、毅然，不亞于冒刀光劍影之險。說(shuō)服八戒，降了奧迪，險勝猶榮，直叫人不得不服！
但他畢竟是人，而不是神，他也有犯錯后悔之時(shí)。他的自信與自卑，也會(huì )忽左忽右，顧此失彼�？v然是“才情仁義皆高人”，仍懷英雄“淚滿(mǎn)襟”！
這就是兒子眼中的鞏子哥——一個(gè)傳奇的衡中人，一個(gè)有著(zhù)超人膽略和杰出才能、厚積薄發(fā)的人!
第三部分：期待向往
作為衡中一名普通家長(cháng)，我深深折服于衡中教育的神奇力量；作為一名中年教師，我深深懂得衡中深藏著(zhù)自己多年的教育精華，才會(huì )展現出如此的魅力無(wú)窮！
兒子以自己為衡中人而驕傲！盡管我知道，這個(gè)機會(huì )是您給的，能得您的幫助，是他今生的福氣與造化！但我更知道追求卓越，是衡中不敗的精神！我也無(wú)法按耐自己追求卓越，力爭為衡中盡心盡力，鍛造自己教育教學(xué)能力的強烈愿望！所以，不管結果如何，我依然要向您重復表達我心中的愿望——為學(xué)，不在衡中跟您，枉青春；從教，不在衡中跟您，枉人生！
盡管兒子今后會(huì )離開(kāi)衡中，但對衡中，對您的恩情我們將永遠銘記，甘愿盡自己的綿薄之力，為您提凳拽馬！
20xx年8月的新校區，倘您需要補充師資力量教職工人員，請把我們夫妻二人算進(jìn)您的計劃內，我們將以跟您干工作為我們今生的最大榮耀！
當然了，除非我們沒(méi)有資格為您效勞，我們會(huì )完全尊重您的最終選擇。無(wú)論結果如何，我們都會(huì )保持一種心境：“你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)；心若浮沉，淺笑安然�！�
他，工作踏實(shí)，人品一流……
致校長(cháng)的一封信14
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
春秋代序而立年，桃豐李碩馨香遠。20xx年XX月XX日，西安交大附中將迎來(lái)建校XX周年暨恢復重建XX周年華誕，這是學(xué)校發(fā)展史上新的里程碑，也是全體西安交大附中人的盛大節日！屆時(shí)學(xué)校將隆重舉行校慶慶典，我代表全體西安交大附中全體在校師生誠摯邀請您重返母校，追憶昔日情懷，共敘同窗友誼，看今朝新貌，謀明日發(fā)展！
風(fēng)雨兼程百余載，春露秋霜不畏難。交大附中的發(fā)展伴隨著(zhù)中華民族追求獨立、富強的歷程。自1896年南洋公學(xué)及中院創(chuàng )立以來(lái)，中西并舉，德才并重，為近代中國培養了一大批優(yōu)秀人才，更播撒下追求科學(xué)和真理的種子，催生無(wú)數思想和智慧的.新芽。伴隨交通大學(xué)西遷，1959年成立西安交大附中，1981年學(xué)�；謴椭亟�，1991年成為省、市兩級重點(diǎn)中學(xué)，20xx年被評為陜西省首批七所示范高中之一。
一個(gè)多世紀的積淀，幾代人辛勤耕耘，西安交大附中在傳承中不斷創(chuàng )新，在發(fā)展中續寫(xiě)輝煌�；謴椭亟ㄈ陙�(lái)，西安交大附中依托百年交大的文化底蘊和科研氛圍，積極探索進(jìn)取，始終不渝地堅持素質(zhì)教育，在基礎教育的舞臺上取得令人矚目的教育創(chuàng )新成果。親愛(ài)的校友，你們是西安交大附中教育發(fā)展、創(chuàng )新改革的親歷者和見(jiàn)證者，是母校歷史的創(chuàng )造者。大江南北，長(cháng)城內外，在世界各地，都留有你們自強不息的身影和艱苦創(chuàng )業(yè)的足跡，你們?yōu)樽鎳ㄔO、民族振興做出了貢獻，你們?yōu)槟感ＺA(yíng)得了廣泛的贊譽(yù)，你們是母校的光榮與驕傲！天涯海角，枝葉關(guān)情，母校是你們理想起航的港灣，你們是母校永遠的牽掛。
值此母校XXX周年華誕暨恢復重建XX周年之際，我謹代表西安交大附中，向所有關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的海內外校友致以最衷心的感謝和最誠摯的相邀！期待您能拔冗親臨，共襄盛舉，百年校慶將因您的參與而更精彩！謹祝身體健康，闔家幸福，事業(yè)發(fā)達！
西安交大附中校長(cháng)：王佩東
20xx年XX月XX日
致校長(cháng)的一封信15
敬愛(ài)的杜校長(cháng)：
您好!
這么晚給您留言很不好意思，但是今天聽(tīng)了您的分享，真的想給您說(shuō)說(shuō)我的感受。
孩子半路轉學(xué)過(guò)來(lái)，當時(shí)有很多的擔心。我們從沒(méi)有很深地去聊過(guò)，一是您太忙，不忍心打擾;還有就是我從很多媒體那里就知道您的口碑了。
今天在您的介紹下，我對我們的學(xué)校有了更深刻的了解。這對我們家長(cháng)來(lái)講更具有意義。您說(shuō)我們學(xué)校不但有兩百年悠久的歷史和厚重的底蘊，更重要的是每一位校領(lǐng)導是如何讓這所學(xué)校在不同時(shí)期展現他的價(jià)值和意義，而您作為現任領(lǐng)導不僅把這份責任傳承，更是把工作做的盡善盡美。
雖然跟隨您的老師說(shuō)累，但是我相信他們的收獲也是巨大的。成績(jì)不僅僅體現在教育孩子身上，更重要的如何提升了自己。這應該是您提倡的教學(xué)特色和方向。這是讓我們家長(cháng)感到欣慰的'。孩子在這樣的環(huán)境和課堂上，跟隨這樣的老師會(huì )得到多少知識和收獲可想而知。
另外讓我感到感動(dòng)的，是您把應該聯(lián)歡慶祝的百年校慶做成了更有意義的慶祝方式，用“文化校慶、學(xué)術(shù)校慶、藝術(shù)校慶、體育校慶”的形式來(lái)慶祝。這樣的校慶節省財力不說(shuō)，更重要的給老師和同學(xué)們更多展現自己的機會(huì )。這些都太有價(jià)值了，比大家吃頓飯在一起聯(lián)歡要有意義的多。作為家長(cháng)的我們，都為由您這樣的校長(cháng)引以為豪。
您今天說(shuō)到陪伴孩子的話(huà)題，讓我甚感慚愧。有些時(shí)候，很多家長(cháng)會(huì )想：把孩子送到學(xué)校自己的工作就完了，像給老師遞了接力棒一樣，把自己的責任無(wú)視了。今天通過(guò)您的分享，我知道在孩子的整個(gè)童年里我們家長(cháng)的作用有多大，我們給孩子的不僅僅是生活的關(guān)心，更是人生路上導師一樣的陪伴和指引。真的很慚愧，孩子只有一個(gè)童年，我要改變，現在還不晚，所以開(kāi)完會(huì )后我決定把手頭的所有事情停下來(lái)，用更多的時(shí)間去陪伴孩子。我要和老師一起，陪伴他把最后的小學(xué)生活走完。所以真的要感謝您在此時(shí)此刻聽(tīng)到您的教誨，讓我還有補償的機會(huì )。
作為家委會(huì )成員，和老師一起完成孩子的教育工作，我也要積極的參與。在您的領(lǐng)導下，老師把學(xué)生們的生活搞得有聲有色，真的做到讓每一位學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的素質(zhì)少年，是我們多少家長(cháng)的心愿啊!我一直覺(jué)得孩子的心靈健康比成績(jì)更重要，而校長(cháng)您提倡的也恰恰如此——讓孩子有一個(gè)快樂(lè )的童年，而不僅僅是只問(wèn)孩子考了多少分數小學(xué)生活。這些想法都是我們家長(cháng)的心聲。
想表達得還有很多很多，很多次，您鏗鏘有力的講話(huà)，我都聽(tīng)得熱血沸騰。您說(shuō)怎么讓男孩子更有男子漢氣概，怎么讓孩子的童年更快樂(lè )，怎么讓我們的文化影響孩子的整個(gè)學(xué)生時(shí)代......這些在當今都多么地接地氣!把孩子喜歡的人物請到學(xué)校為孩子們講課，怎么讓孩子開(kāi)闊視野......聽(tīng)了這些，我都想有機會(huì )重新來(lái)做一回石麟小學(xué)的學(xué)生，做回你的學(xué)生，這該有多幸福!但愿我們的孩子們知道校長(cháng)和老師的一片用心良苦。
最后想說(shuō)：您每一次在講話(huà)前說(shuō)“我的孩子，我的孩子，我的孩子們”的時(shí)候，甚至把一些孩子的名字清楚地報出來(lái)時(shí)，校長(cháng)，我真的想去擁抱您!作為家長(cháng)，把孩子交給您，交給石麟，我們還有什么不放心呢?
祝您身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意、永遠年輕!祝石麟——這所歷史名校明天更美好!
此致
敬禮!
學(xué)生家長(cháng)
20xx年XX月XX日
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