給小學(xué)老師的一封信(15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編整理的給小學(xué)老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給小學(xué)老師的一封信1
想念的于老師：
您好，我現在已經(jīng)是初中生了，感謝您六年來(lái)對我的悉心培養。而更應該感謝您的，是小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)，您讓我主持聯(lián)歡會(huì )，使我懂得了珍惜。我感覺(jué)從那以后，我一下子就長(cháng)大了。
您應該還記得吧？小學(xué)即將畢業(yè)前的最后一個(gè)月，大家都在忙著(zhù)畢業(yè)考試，有的同學(xué)為了報考心儀的中學(xué)，正準備著(zhù)戶(hù)口本、房產(chǎn)證等材料，少數幾人在寫(xiě)著(zhù)畢業(yè)留言。一切都在有條不紊的進(jìn)行。作為班長(cháng)，我依舊如往常一樣快樂(lè )，每天協(xié)助你管理好班級，復習好各門(mén)功課，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活。
臨畢業(yè)前一周，你告訴我班級以八個(gè)學(xué)習小組為單位，要舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )。我乍一聽(tīng)感覺(jué)很高興，放松一下挺好。但一瞬間才醒悟，即將要告別與之朝夕相處六年的小學(xué)，我情不自禁的流下了熱淚。課余時(shí)間，我組織八個(gè)組排練節目，爭取用最精彩的表演向您獻禮。
臨畢業(yè)前一天，聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始。起初，大家都很開(kāi)心，興致勃勃的欣賞著(zhù)節目，畢竟拋開(kāi)了繁重的學(xué)業(yè)負擔。輪到最后出場(chǎng)的第八小組同學(xué)合唱歌曲《朋友》時(shí)，大家難掩分手之悲，紛紛落淚。我記得這時(shí)候你走上臺來(lái)，對全班同學(xué)說(shuō)：“鐵打的班級，流水的學(xué)生，希望大家彼此努力，共創(chuàng )美好未來(lái)！”此時(shí)全班響起熱烈的掌聲。
天漸漸黑下來(lái)，同學(xué)們都回家了，往日喧囂的校園一片沉寂，我的六年小學(xué)生活就這樣結束了�？墒俏疫�沒(méi)待夠呢？我舍不得我的'老師和同學(xué)，我舍不得校園的一磚一瓦、一草一木。此時(shí)，難忘的往事歷歷在目。也許正是，得到的不知珍惜，失去的才覺(jué)珍貴。那一年盛夏之后，我懂得了珍惜，我長(cháng)大了。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的于老師，我會(huì )牢記您的諄諄教誨，努力走出不平凡的人生。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信2
敬愛(ài)的老師：
您好
老師，您好，老師，有人說(shuō)您像一根蠟燭，點(diǎn)亮著(zhù)我們，但我說(shuō)老師就像一本書(shū)，讀也讀不完，老師您的知識是無(wú)窮無(wú)盡的，老師您就像一滴露水滋潤著(zhù)我們。
老師是您把我們領(lǐng)上了學(xué)習的道路……，是您給予我們知識。
老師，即將登上初一的'教室，將離開(kāi)這個(gè)教室，也將離開(kāi)您，老師謝謝您分享給我們折們多的知識。
老師，我就要登上初一的教室，將要到那里去學(xué)習，我將去三樓，而您就要去一樓，教那些不懂事的小弟弟或妹妹，老師我們不舍得離開(kāi)您阿。
老師，在那里我要對您說(shuō)老師“謝謝您”、“您幸苦了”
老師，您永久都是我們最好的老師。
老師，謝謝。
此致
敬禮!
學(xué)生：XXX
給小學(xué)老師的一封信3
敬愛(ài)的王老師：
大家都說(shuō)，小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙。確實(shí)，老師是值得我們尊敬，是一種神圣而偉大的職業(yè)。
老師，授予我們以知識，不同的科目教以不同的方法，不同的內容。比如我們的重要科目之一的語(yǔ)文，對，語(yǔ)文是門(mén)必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語(yǔ)。從學(xué)習授教中，我們學(xué)會(huì )讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長(cháng)，素質(zhì)得以提升。還有數學(xué)，常說(shuō)是學(xué)來(lái)計數罷了，可老師教我們如何有用地運用數學(xué)，如何利用數學(xué)來(lái)提高個(gè)人能力，讓我們認識數學(xué)的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學(xué)習方法。再有科學(xué)，教我們如何識別偽科學(xué)，判斷某些商品是否會(huì )影響環(huán)境質(zhì)量或人體健康，你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會(huì )這如何交流等等！
老師，我該用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)描述您呢？我如何來(lái)表達我內心的這一份感激之情呢？您再教教我啊，老師！您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著(zhù)您的.青春，但您在我們的眼中是一棵永遠的長(cháng)青樹(shù)，您的一顰一笑將會(huì )永遠留在我們的心靈中，我將會(huì )帶著(zhù)您的教導，這寶貴的東西，不辜負您對我的期望，邁向我的美好人生！
此致
敬禮
您的學(xué)生裴曉婷
給小學(xué)老師的一封信4
親愛(ài)的小學(xué)老師：
你們好！
不如道你們過(guò)得還好嗎？我已經(jīng)開(kāi)始了初中的生活了。這里跟小學(xué)真是天差地別，不但功課增加了，一些規章制度也發(fā)生了極大的變化，比起小學(xué)也更嚴格了。但是，我認為初中的生活很有趣，能學(xué)習到很多知識呢！
我們每天早晨都會(huì )晨讀。一到學(xué)校就坐下來(lái)拿起書(shū)，開(kāi)始晨讀，校園到處書(shū)聲瑯瑯。我們的功課增加到了七門(mén)，有點(diǎn)兒辛苦，但是對新知識的好奇與渴望，讓我加倍地努力。
在這里我發(fā)現了好多新事物，初中的校園生活真是到處充滿(mǎn)了新奇的事物。也許是我孤陋寡聞，但我還是忍不住想與您們分享。
這里的環(huán)境與學(xué)校真的很大！我們的教學(xué)樓在操場(chǎng)的旁邊，有五層。學(xué)校里還有綜合樓、實(shí)驗樓，還有宿舍與食堂，設施與教室都配備得十分齊全，我感覺(jué)自己就像在知識的海洋中遨游，十分快樂(lè )。
我們的功課新加了歷史、政治、生物、地理。這些新的知識與新的課程真讓我大開(kāi)眼界。生物課上，我們學(xué)習了生物的特征與調查方法，那些神奇的生物真令人著(zhù)迷。地理課，我們學(xué)習了地球的.形狀大小，還有經(jīng)線(xiàn)和緯線(xiàn)，我感覺(jué)地理課有點(diǎn)像語(yǔ)文、數學(xué)、美術(shù)的結合。我們還學(xué)習了歷史和政治，政治我覺(jué)得很枯燥無(wú)味，歷史我非常喜歡。我們學(xué)習了人類(lèi)的進(jìn)化，原來(lái)人類(lèi)是從古猿進(jìn)化而來(lái)的。我還當上了歷史課代表，書(shū)中的一切好像都能與我對話(huà)，歷史是我的知心朋友。
不知不覺(jué)就講了這么多，最后，我想表達一下我對您的感激之情。
您是我人生中的第一個(gè)導師，是您開(kāi)啟了知識大門(mén)，帶我走上了學(xué)習的道路。六年來(lái)，你對我無(wú)微不至，教會(huì )了我獨立，勇敢，善良，勤奮，把我教成了一個(gè)好學(xué)生。感謝您對我這六年來(lái)的教導與關(guān)心。
祝
桃李滿(mǎn)天下
您的學(xué)生
20xx年9月18日
給小學(xué)老師的一封信5
尊敬陳主任：
您好！
陳主任，您給我們當了三年的語(yǔ)文老師了。在所有教過(guò)我的老師中，我最尊敬的就是您了。
陳主任，我最喜歡聽(tīng)您的講課，因為您在講課時(shí)，不論多么枯燥的課文都能被您講活，被您講得栩栩如生，課文的情境仿佛展現在我們的眼前。雖然您時(shí)常在語(yǔ)文課后占用我們一點(diǎn)課余時(shí)間，但我們都被你那活潑的語(yǔ)氣感染，不愿離開(kāi)課堂。甚至有一次，隔壁班的一位女學(xué)生問(wèn)我：“你們的語(yǔ)文老師整天拖堂，為什么你們還這么開(kāi)心呀？”我立刻回答：“因為陳主任講得很好，所以我們都不怕她拖堂！”在您的教育下，三年的時(shí)間里，我的語(yǔ)文成績(jì)了，作文水平提升了，使我的語(yǔ)文在您的諄諄教誨下成了強項，特別是在上學(xué)期的考試中取得了進(jìn)步，這些與您的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的！
陳主任，我最喜歡你的教育方法了。直到現在，我還清楚地記得您給我們上課時(shí)的情景。課上遇到好玩的`事兒您就和我們一起放聲地笑。有一次讀《竊讀記》時(shí)，您讀得出神入化，令我們好像身臨其境；還有一次，我們在體育課上與隔壁班同學(xué)比賽拔河得了第一而驕傲自大時(shí)您批評我們的場(chǎng)面、在課上您引得我們哈哈笑的場(chǎng)面一直深深印在我的腦海中�！愔魅�，你講課講得可好啦！我希望每一天都能聽(tīng)您講生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課！
陳主任，您為了您的學(xué)生可以說(shuō)是嘔心瀝血，把全部的心思都集中在了我們班同學(xué)的身上。我清楚得記得有一次差不多期末考試的時(shí)候，您的講課突然中斷了，讓我們先自己看著(zhù)課文，便立刻捂住嘴巴，咳嗽得很厲害，您那個(gè)時(shí)候喉嚨一定很疼吧！我知道您是為了我們這些即將考試的學(xué)生，您對自己的身體‘視而不理’，毅然用沙啞的聲音給我們認真地講課、備課！我們是多么地心疼和不安��！陳主任，我想您為了我們的學(xué)習付出的一切，我們一定會(huì )終生難忘的！您的敬業(yè)精神一定會(huì )激勵我們以后的學(xué)習！
在教師節，我寫(xiě)這封信給您是想表達我對您的謝意，希望您能陪伴、呵護著(zhù)我走過(guò)小學(xué)最后一站，在這里我要衷心向您說(shuō)一聲：尊敬的陳主任，謝謝您！
陳主任，我的信就先寫(xiě)到這里了，不過(guò)還有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，只好在以后的校園生活里與您傾訴了！
我永遠愛(ài)著(zhù)您，尊敬的陳主任！
祝您：
青春常駐，工作順利！
您的學(xué)生：羅穎怡
給小學(xué)老師的一封信6
親愛(ài)的孩子們：
你們看，春天來(lái)了!你們的世界有沒(méi)有一點(diǎn)變化?你們有沒(méi)有留意過(guò)，在上學(xué)的路上，一排排的梧桐樹(shù)，它們悄悄地陪著(zhù)你們上學(xué)陪著(zhù)你們回家，春天時(shí)它們抽枝長(cháng)葉給你們綠色的希望，夏季時(shí)它們綠葉成蔭為你們遮擋太陽(yáng)，秋天到了他們落葉飛舞滿(mǎn)地金黃豐富了你們對美的想象，冬天來(lái)臨他們無(wú)聲無(wú)息的站在路邊為你們指引方向，因為有它們你們上學(xué)的路上總是一路風(fēng)景一路歌唱，你們知道嗎?其實(shí)你們的爸爸媽媽就像這些梧桐樹(shù)，陪著(zhù)你們一起成長(cháng);無(wú)論你們在什么地方，都會(huì )一如既往的站在原地守護你們，從不改變愛(ài)你們的方向!
孩子們你們已經(jīng)十歲了，十歲也是一個(gè)新的里程碑，你們應該有足夠的擔當活在這個(gè)世界上。隨著(zhù)長(cháng)大你們也許已經(jīng)感覺(jué)到生活有時(shí)并不像想象中那么美好，有時(shí)你們會(huì )為了一塊橡皮和同學(xué)爭執吵鬧，有時(shí)會(huì )為了沒(méi)有看到自己喜歡的電影而和爸媽生氣，有時(shí)會(huì )因為錯過(guò)外出游玩而傷心，有時(shí)會(huì )因為伙伴們的疏遠而生氣，同樣在學(xué)習中，你們也會(huì )有很多不如意的事情，你們會(huì )因為考試沒(méi)考好而失落，會(huì )因為作業(yè)太多沒(méi)有空閑去做自己想做的事情而苦惱，會(huì )因為老師的批評情緒低落，會(huì )因為沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念沒(méi)有良好的學(xué)習習慣經(jīng)常受到家長(cháng)沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，可是你們知道嗎?生活中的這些不如意其實(shí)是一個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )碰到的，你們的爸爸媽媽小時(shí)候也一樣經(jīng)歷過(guò)，他們的表現可能還不如現在的你們，正因為如此，所以我希望你們能有足夠的擔當，勇敢的去面對。當我們面對美好快樂(lè )的事物通常不需要勇氣，而需要我們真正勇敢的正是那些失敗、挫折、災難，我們需要自己給自己打氣，我們需要正能量，我們在任何情況下都不要看輕自己，要相信自己，要堅強的對自己說(shuō)，“我是最棒的，因為沒(méi)有人可以替代我”!這樣，你們會(huì )成長(cháng)為生活的.強者。
孩子們，生命對你們來(lái)說(shuō)是什么?也許你們說(shuō)不清楚，其實(shí)大人有時(shí)候也并不完全能理解這個(gè)詞的意義，因為它所蘊含的道理太深了，但是我們都知道它代表了另一個(gè)詞，那就是----------“活著(zhù)”。在這個(gè)世界上最快樂(lè )的事就是活著(zhù)，健康的活著(zhù)，只有活著(zhù)我們才可以談人生談理想才可以讀書(shū)學(xué)習才可以游戲玩樂(lè )，才可以看到四季輪回、聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)聞到花香、才可以感受生活。因此你們要感恩父母，是他們孕育了你們，給了你們生命，是你們的媽媽經(jīng)過(guò)了十個(gè)月漫長(cháng)的歷程，經(jīng)歷了艱難的生產(chǎn)才把你們帶到了這個(gè)美麗的世界，所以你們一定要珍愛(ài)生命。在任何情況下都不可以拿自己的生命去開(kāi)玩笑，哪怕天大的事情發(fā)生，也沒(méi)有付出生命的必要，因為你們有親人，有集體，有朋友，因為這個(gè)世界沒(méi)有解決不了的難題;更因為我們都很聰明，我們知道只要活著(zhù)就有希望。因此，你們要具備足夠的擔當!勇敢的生活!
當下，你們只是三年級的小學(xué)生，你們的任務(wù)首要是學(xué)習，但是學(xué)習并不完全指課本上的東西，而更為重要的是你們要學(xué)習怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人?雖然你們只有十歲，但是你們已經(jīng)能夠明辨是非，也懂得一些做人的道理。你們首先要明白你們現在學(xué)習的意義是什么?為什么學(xué)?只有明白了這個(gè)道理你們才會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力和方向，你們也會(huì )理解老師和家長(cháng)的用心良苦!面對家長(cháng)的訓斥，面對老師的批評你們的內心是怎樣的?雖然你們不服氣，但你們深一層的想法不會(huì )輕意說(shuō)出來(lái)，你們只會(huì )略有不快，轉眼就忘在了腦后，其實(shí)你們內心深處的想法就是你們的人生觀(guān)，你們是積極的面對，還是消極的抵抗，還是完全不當回事，這都很正常，因為你們正在成長(cháng)，你們都在嘗試，嘗試著(zhù)不同反應下帶來(lái)的不同后果，慢慢地你們就懂得了其中什么是對的，什么是有益的，這很好，因為你們勇敢的承受了外在的壓力，并且你們的自我修復能力與心理素質(zhì)都非常的強，不會(huì )因為外在的壓力而失去你們的笑聲與快樂(lè )的天性，你們不是那么容易被打倒的，雖然你們只有十歲但你們內心已經(jīng)在慢慢變得強大起來(lái)，這是讓我們做家長(cháng)的十分欣慰的事，我相信在未來(lái)，你們走入社會(huì )，你們一樣個(gè)個(gè)是好樣的!遇到困難不會(huì )退縮!
我們的九班是一個(gè)大家庭，你們每一個(gè)人都是家庭中的一份子，談到做人，你們首先要做到誠實(shí)守信，誠實(shí)是對自己的肯定，做事情要敢作敢當，對的就堅持錯的就改正，記住謊言不可靠，它遲早有一天會(huì )出賣(mài)你;守信是按時(shí)按規定完成你應做的事情。在集體中你們要互相幫助，團結友愛(ài)，因為幫助別人是一種美德，它會(huì )讓你活得有價(jià)值。
孩子們，在春天里給你們寫(xiě)這樣一封信，你們一定很好奇，確實(shí)是事出有因，但我不愿去說(shuō)是怎樣的一件事。我只是想告訴你們，你們的爸爸媽媽很愛(ài)你們，你們的老師也很愛(ài)你們，而你們并不明白愛(ài)的表現是多樣化的，你們認為愛(ài)像春天一樣溫柔像夏天一樣熾熱，愛(ài)就是讓你們高興的事，爸爸媽媽給你們買(mǎi)新衣服做好吃的是愛(ài)，老師表?yè)P你們夸獎你們是愛(ài);其實(shí)愛(ài)有時(shí)也像秋風(fēng)冬雨一樣充滿(mǎn)寒意，有時(shí)恰恰也是讓你們不高興的事，比如爸爸媽媽訓斥你們整天管束你們，比如老師批評你們等，這些看似充滿(mǎn)敵意，讓你們不快樂(lè )的事，它的背后其實(shí)充滿(mǎn)了對你們的愛(ài)，因為愛(ài)你們才會(huì )對你們有希望有要求，如果不愛(ài)你們，就會(huì )變得不在乎，不在乎你們是否進(jìn)步，也無(wú)所謂你們的表現，沒(méi)有批評也沒(méi)有表?yè)P，你們可以回想一下，你們在家里在學(xué)校，爸爸媽媽和老師是怎樣的心情，他們恰恰因為在乎你們的每一點(diǎn)每一滴，為你們的進(jìn)步而高興為你們的退步而著(zhù)急，這不是愛(ài)你們又是什么呢?所以你們要正確的面對一些負面的東西，要了解它的背后往往是為了你們做得更好。這樣說(shuō)來(lái)，你們會(huì )不會(huì )變得輕松一點(diǎn)了?
可愛(ài)的九班孩子們，你們現在處在一個(gè)競爭激烈的社會(huì )，因此從小你們不得不為將來(lái)參與競爭而做準備，相對我們的童年而言，你們玩的時(shí)間少了，學(xué)得東西多了，但是你們比我們優(yōu)秀，比我們出色，你們會(huì )的東西真多，我們小的時(shí)候如果也接受這樣的教育，學(xué)會(huì )這么多技能，可能我們的國家會(huì )比現在更強大，所以你們要快樂(lè )地學(xué)習，為了自己而學(xué)，將來(lái)做你們想做的事情!實(shí)現自己的夢(mèng)想!你們記住，無(wú)論做什么，只要你們認真地去對待，盡了自己最大的努力就可以了，因為你們的家長(cháng)和你們的老師都會(huì )看到你們的努力，他們也會(huì )很公正的去看待你們的付出，無(wú)論你們是第一名還是最后一名都不會(huì )改變對你們的愛(ài)，你們永遠也不會(huì )失去我們，更不會(huì )失動(dòng)我們對你們的信任!因此你們要充滿(mǎn)自信!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信7
敬愛(ài)的詹老師：
您好！
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。沒(méi)錯，我就是深感體會(huì )的人。
還沒(méi)讓您接手時(shí)，也就是我讀五年級時(shí)，我看您那嚴肅的態(tài)度時(shí)，會(huì )有一些恐懼感。然而，正在調班時(shí)，我生怕被您教到。因為大家都說(shuō)你很?chē)栏�，再加上我對您的恐懼感。但被你的一番精心教育后，我卻感到您是一位用心良苦的好老師。
我依稀記得上個(gè)學(xué)期的那一天，我和同學(xué)在玩耍，不知怎地，被您叫過(guò)了辦公室。那時(shí)，我非常緊張，也許是第一次被叫到辦公室，也許是我看見(jiàn)您十分生氣，會(huì )罵我們吧！但是，您在辦公室并沒(méi)有在教室那樣嚴肅，只是心平氣和地與我們談了話(huà)。那時(shí)，我忽然感到您不是一位特別嚴的老師，而是一位寬容和慈祥的老師。
坦白跟您說(shuō)，我是一個(gè)特別健忘的.人，但是您在我腦海里的印象，永遠磨滅不了。記得那次秋游回去時(shí)，您跟同學(xué)們說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)�！笨斓郊視r(shí)，一位同學(xué)跟我說(shuō)：“老師說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我眼淚快流下來(lái)了�！蹦菚r(shí)，我想起您課堂上說(shuō)的：“說(shuō)不定某天，我們忽然就拜拜了！”我想著(zhù)想著(zhù)，我的眼淚也快掉下來(lái)了，心里很不是滋味。不知向誰(shuí)訴說(shuō)，我對您的愛(ài)戴和依依不舍。
老師，您知道嗎？您在我腦海中，如果說(shuō)過(guò)電影的話(huà)，那將會(huì )是一部很長(cháng)很長(cháng)的電影。我也希望老師能夠記住我！
祝您身體健康！天天開(kāi)心！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給小學(xué)老師的一封信8
敬愛(ài)的嚴老師：
您好！
六月的風(fēng)吹過(guò)時(shí)間的細沙，眨眼間，我們將與小學(xué)再見(jiàn)，步入新的集體�；仡欉@六年的爛漫，心中真是充滿(mǎn)不舍。
嚴老師，您還記得五年級您剛接我們班嗎？那時(shí)候我總是什么事都搶著(zhù)舉手，希望能給您留下好的印象。您也很信任我，總讓我幫忙做事�？赡且荒晔罴偾跋�，您讓我和幾個(gè)女生幫忙粘成績(jì)單，我因為粗心大意將兩個(gè)同學(xué)的本子粘錯了，幸好有位女生提醒了我，我才將紙撕下來(lái)重粘，可粘完后本子已經(jīng)皺得不行了。我很慚愧，覺(jué)得辜負了您的信任。從那以后，我做事總是小心翼翼，生怕出錯。但事情總像和我過(guò)不去，越是小心，越是容易“百密一疏”。那幾天我真的很苦惱，腦袋里像被灌了一瓶漿糊，迷迷糊糊的，有一種“剪不斷理還亂”的架勢。
不過(guò)在那個(gè)瓶頸期，幸好有您。您并沒(méi)有因為那件事對我減少信任。您總是給我投來(lái)鼓勵的目光；上課時(shí)經(jīng)常讓我回答問(wèn)題；作文評語(yǔ)的后面總會(huì )有一句充滿(mǎn)溫度的話(huà)語(yǔ)……是您讓我漸漸找回自信，讓我不再彷徨。
嚴老師，六年的時(shí)光向過(guò)去的大海奔去，期末過(guò)后，我們就要告別可愛(ài)的校園，乘著(zhù)新的時(shí)間飛向未來(lái)的天空。也許，在拿到畢業(yè)證書(shū)后我會(huì )流淚，希望您不要用疑惑的目光看我，因為那每一滴淚水中都蘊藏著(zhù)一個(gè)閃光的記憶；也許，在拿到畢業(yè)證書(shū)的時(shí)候，我會(huì )微笑，希望您不要以欣慰的目光看我，因為那每一個(gè)微笑中都凝聚著(zhù)一滴將落的回憶以及我對童年的懷念。
嚴老師，在剩下的幾十天里，再給我們留下一點(diǎn)回憶吧，哪怕是一句嘮叨也好。以前總聽(tīng)您說(shuō)上一屆學(xué)生的光輝事例，一想到以后的學(xué)弟學(xué)妹也能聽(tīng)到我們這一屆的光榮，想想都是件頂自豪的事情呢！
六月的風(fēng)吹開(kāi)了陌上的鮮花，六月的'雨落下別離的眷掛。敬愛(ài)的嚴老師，在這別離的時(shí)刻，我想采下最芬芳的花兒塞在您的枕下，您當了那么多年園丁，也是時(shí)候得到花苗的回報。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”嚴老師，這是我印象最深的一節語(yǔ)文課，您這幾年來(lái)認真講課的樣子在我心中埋下了一顆希望的種子……
祝您身體健康，笑口常開(kāi)！
愛(ài)您的學(xué)生：鄭嘉琦
20xx/6/7
給小學(xué)老師的一封信9
敬愛(ài)的方老師：
您好。
您在我心中像一個(gè)大姐姐一樣，小學(xué)六年，您是唯一讓我百分之百信任的老師，我只像您這位老師吐露過(guò)心聲。您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽(yáng)關(guān)，照亮了每一位學(xué)生的心房。您從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，包括在每個(gè)老師心里都被打上了“有問(wèn)題”的標簽的譚嘉豪。
我原來(lái)是一個(gè)對人都點(diǎn)冷漠的孩子，您剛接手我們時(shí)，原來(lái)在課堂上很活躍的我開(kāi)始展現本性，對不太熟悉的`人冷冷的。而后來(lái)教師節，我的一次發(fā)言，您夸我落落大方，那是我心中一愣，您毫不吝嗇您的夸獎，我覺(jué)得您待每個(gè)學(xué)生都那么好，那么公平。不像原來(lái)有些老師，只喜歡成績(jì)好的。雖然有些老師很喜歡我，但我覺(jué)得這很讓我反感。
您的行為和做法告訴我，您值得我相信。所以，在您的感染下，我開(kāi)始學(xué)會(huì )對待每個(gè)人都熱情，開(kāi)始用耐心和熱心對待每個(gè)人，我長(cháng)大了，也相當一個(gè)向您這樣的老師。您是我的目標。您說(shuō)，做老師很辛苦，而您不也堅持了下來(lái)嗎。所以，我也要向您一樣，做一個(gè)受人歡迎的老師。
老師，或許您是有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰。但是遇見(jiàn)您是我的一種幸運，您是一個(gè)非常稱(chēng)職，非常公平的老師。
我長(cháng)大了也要做一個(gè)老師，我常常這樣想。
老師，謝謝您對我的教誨，謝謝您可以抽出那么多的時(shí)間陪我談心，幫我解決心里的疑問(wèn)。老師，我一直把您當親姐姐對待。老師，我一定不會(huì )辜負您的希望，我會(huì )在畢業(yè)考試考出個(gè)好成績(jì)，作為對您的回報。老師我永遠會(huì )記住您的好。
謝謝您！
您的學(xué)生：
日期：
給小學(xué)老師的一封信10
親愛(ài)的X老師：
您好!
時(shí)間流逝，光陰荏苒。想到即將告別六年精彩快樂(lè )的小學(xué)生活，我的心中不免溢出一絲絲不舍。特別是您，美麗端莊的X老師，您曾經(jīng)陪伴我們走過(guò)四年的風(fēng)雨，您的心中裝著(zhù)我們班的每一個(gè)孩子，大家都喜歡您!
至今我還清楚地記得，6年前，我依偎在爸爸媽媽的懷抱里，邁進(jìn)了XX小學(xué)的大門(mén)。這里的一切是那么美妙，卻又無(wú)比陌生。我緊緊拉著(zhù)母親的手，絲毫不敢放松。這時(shí)，是您微笑著(zhù)牽著(zhù)我的手，帶我走進(jìn)了教室里。面對這神秘陌生的環(huán)境，是您用親切的笑顏和輕柔的話(huà)語(yǔ)化解了一個(gè)小女孩心中的忐忑和靦腆，讓我開(kāi)始慢慢熟悉和喜愛(ài)上了自己的學(xué)校、老師和同學(xué)。
在和您朝夕相處的'日子里，我清晰地記得，您經(jīng)常利用課間時(shí)間，和我們談心，幫我們解難，甚至生病了，您也不肯休息。我們都喜歡把自己的小秘密告訴您，您是我們每一個(gè)孩子的良師益友。您苦口婆心的教誨，循循善誘的教育，在我童稚的心靈里播下了美好的種子。
回顧六年難以忘懷的小學(xué)生活，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁讓我再次感受到母校的溫馨。聽(tīng)，窗明幾凈的教室里仿佛還有我們瑯瑯的書(shū)聲;瞧，綠草如茵的操場(chǎng)上似乎依舊躍動(dòng)著(zhù)我們矯健的身影。
親愛(ài)的X老師，最后，我還是要對您說(shuō)一聲“謝謝”，感謝您的關(guān)愛(ài)和培養。
您的學(xué)生：XX
20xx年XX月XX日
給小學(xué)老師的一封信11
尊敬的老師：
您好！
時(shí)間像流水似的，過(guò)得真快，一眨眼六年過(guò)去了，我的小學(xué)生活也就要結束了�；厥琢曜哌^(guò)的小學(xué)生活，就像一本童話(huà)故事書(shū)一樣，已經(jīng)翻到了末頁(yè)。然而，故事中的所有情節都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的還是您——陪伴我們四年的劉老師。我們班是全校有名的“調皮”班，為您惹了不少麻煩，可是您還是對我們不離不棄，動(dòng)之以情曉之以理，苦口婆心地講道理， 使我們覺(jué)得對您十分愧疚。
老師，我想對您說(shuō)：“您是我最好的老師！我喜歡您！”
正因為有您的教育，我們才能有今天的見(jiàn)識，才會(huì )有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些“祖國的'花朵”才能健康的成長(cháng)，正因為您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您還記得嗎？我上課不敢舉手回答問(wèn)題，是你總是用鼓勵的目光看著(zhù)我，讓我感覺(jué)到了自信，給了我勇氣，現在的我能大膽的舉起手，勇敢地站起來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。
六個(gè)春秋過(guò)去了，我們正是在您的關(guān)懷下，從一個(gè)個(gè)不懂事的小毛孩兒，便成了一個(gè)個(gè)合格的畢業(yè)生。我們也即將告便別您，告別母校，跨進(jìn)新的學(xué)校。在這里，我要向尊敬的老師道聲：老師，您辛苦了，謝謝你們！再向朝夕相處的同學(xué)們說(shuō)聲：“世界如此之大，我們能一起走過(guò)六年，讓我感到榮幸萬(wàn)分！”
祝您身體健康！
此致
敬禮
學(xué)生：
日期：
給小學(xué)老師的一封信12
敬愛(ài)的錢(qián)老師：
您好！我是您以前的學(xué)生，時(shí)間像流水似的，一眨眼，我都已經(jīng)上初一了�；貞浧鹦W(xué)的事時(shí)，我自然就想到了您，心里充滿(mǎn)了眷念之情。自從我小學(xué)畢業(yè)后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您，你現在過(guò)得好嗎？
記得七年前我入校的第一天，經(jīng)還把的不敢入校門(mén)，是您帶著(zhù)溫和的笑容把我領(lǐng)進(jìn)了美麗的校園。在您的辛苦的哺育下，我學(xué)會(huì )了許多知識，懂得了許多做人的道理......
剛入學(xué)時(shí)，由于對環(huán)境的陌生，我的.膽子特別小。 有一次上課，您提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都搶著(zhù)回答，我也想舉手，可是又不敢，只好低著(zhù)頭，害怕您叫到我，可您偏偏叫到我。同學(xué)們的目光刷的一下子落到我的身上。我慌亂極了，心怦怦亂跳，臉發(fā)燙，頭一直抬不起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次的回答著(zhù)問(wèn)題，聲音小得像一只蚊子，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更燙了......您不但沒(méi)有責怪我，反而和藹可親的鼓勵我：“你能行的！”我慢慢抬起頭來(lái)，鼓足了勇氣，響亮的回答了您問(wèn)題。
從此以后，每當我遇到一個(gè)困難時(shí)，您的話(huà)就會(huì )在我的耳畔回想，它給了我自信，讓我克服一個(gè)又一個(gè)的困難，讓我嘗到了成功的喜悅。
轉眼間，七個(gè)春秋過(guò)去了，我已經(jīng)告別了母校，來(lái)到了新的校園，老師，我永遠不會(huì )忘了您對我的教導，我會(huì )永遠記住您的，你永遠在我的心底 。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給小學(xué)老師的一封信13
小學(xué)老師們：你們好！
在漫長(cháng)的暑假里，我想到了許多事。小學(xué)五年的學(xué)習，一眨眼就過(guò)去了，五年的生活像放電影一樣，在腦子里一遍遍回蕩。令我記憶猶新的就是五年級的老師們。
語(yǔ)文老師，您給我的最深刻的印象就時(shí)和藹可親。您從不為我們沒(méi)完成好家庭作業(yè)而生氣，每次都心平氣和地說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，好好補上就行了。然后督促我們補好。不少老師喜歡把學(xué)生叫到辦公室，又是批評教育又是看著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，自以為苦口婆心，卻不知學(xué)生只是感覺(jué)丟臉和沮喪。您卻既保全了我們的自尊，又保證了不讓我們落下功課。我們每一次的作文，你都一一認真點(diǎn)評、修改，您精彩的點(diǎn)評，一絲不茍的修改，使我們的作文水平穩步提高，在同年級里遙遙領(lǐng)先。
數學(xué)老師，您是一位嚴師，作業(yè)抓的非常緊，有錯誤訂正完才能休息，訂正不完或仍有錯誤不許走，寫(xiě)得不認真得重寫(xiě)。所以我們總是小心翼翼，不敢有絲毫馬虎。盡管有時(shí)心存不滿(mǎn)，但成績(jì)單上的“優(yōu)”字，讓那點(diǎn)不滿(mǎn)煙消云散。
英語(yǔ)老師，呀，狠，很狠，太狠！
對您，從第一印象到最后的印象，就這一個(gè)字：狠！
文廷同學(xué)的臉被打得太紫了，以至于同學(xué)們用盡了有關(guān)武俠的.詞匯：“殺人不見(jiàn)血”，“中原一點(diǎn)紅”，總之是比水滸傳里的孫二娘有過(guò)之而無(wú)不及。您恨鐵不成鋼我們理解，可是，您就不能學(xué)學(xué)別的老師，換一種方式嗎？作業(yè)，一堆一堆，一摞一摞的，一個(gè)星期能用完一個(gè)英語(yǔ)本呀，而且是字母之間不空當的。天！
嘆。
科學(xué)老師，您幽默搞笑，寓教于樂(lè )，我永遠難忘。您的課上總能聽(tīng)到我們開(kāi)心的笑聲。小測驗時(shí)，絕大部分九十分以上，光九十九分的就有五六個(gè)，您還給我們買(mǎi)糖和雪糕吃，那滋味，真甜。
小學(xué)老師們，不管你們用什么方式，出發(fā)點(diǎn)都是為我們好。如今我們已踏進(jìn)初中的校門(mén)，沒(méi)有你們的教育，也就沒(méi)有我們今天的成長(cháng)。老師們，謝謝！
給小學(xué)老師的一封信14
尊敬的老師：
您好!
很冒味給您寫(xiě)信，對不起希望沒(méi)有打擾到您。但不論怎樣我還是要給您寫(xiě)下這封信，因為在我還是您的學(xué)生時(shí)一直沒(méi)有機會(huì )和您說(shuō)，即使現在我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，我還是要和您說(shuō)清楚，我怕我現在不說(shuō)會(huì )后悔一輩子。
首先我要鄭重的跟您說(shuō)聲“對不起�！币驗�，6月25日那一天的晚自習，我在您正在講題的時(shí)候和班長(cháng)(周書(shū)香)大聲喧嘩，聲音一聲比一聲高完全把您的聲音蓋完了，我知道您是因為我是教師侄女才不說(shuō)我，這是一個(gè)原因，另一個(gè)原因是因為我和班長(cháng)并沒(méi)有說(shuō)話(huà)而是在討論問(wèn)題，還有一個(gè)是因為快要接近考試了您不想在我們在臨走之前還被臭罵一頓，況且我和班長(cháng)都是好學(xué)生……那一個(gè)晚自習我雖然沒(méi)被罵，但我比挨打挨罵還難受。
其次我要跟您說(shuō)聲“謝謝�！蔽以瓉�(lái)是一個(gè)成績(jì)很差的學(xué)生，連自己的`父母都對我沒(méi)希望了，我自己也認為自己是個(gè)不聰明的孩子。是您——李老師對我滿(mǎn)懷希望不厭其煩的一一教導我，還把我已前囫圇吞棗、籠統接受的題目都給我詳細的解說(shuō)，直到我徹底的明白為止，因此我的成績(jì)迅速上升成為班上總是名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生甚至全班第一，為此我特別感謝您。
祝您
青春常在！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年XX月XX日
給小學(xué)老師的一封信15
親愛(ài)的老師們
你們好！
也許在將來(lái)的某一天，我們也會(huì )成為一種同事關(guān)系，這是我以前夢(mèng)想的一個(gè)職業(yè)，也是在我看來(lái)最踏實(shí)穩定的一個(gè)職業(yè)。選擇教育不知道是對還是錯，但是我現在不得不佩服你們的不容易，看來(lái)以前我對小學(xué)老師是一種錯誤的認識。在以前，我認為，小學(xué)老師肯定比高中和初中老師悠閑，原因是，孩子們都怕老師，老師說(shuō)一，不敢說(shuō)二。但是這幾天的我最終的出來(lái)一個(gè)結論，根本不是這樣的。我真的理解了你們的辛苦，與內心的世界。
自從上了大學(xué)后，一直就想找兼職，與自己的專(zhuān)業(yè)還相匹配的。但是大一一年幾乎沒(méi)有合適的。就在這幾天，我看到了一個(gè)托管班的消息，和舍友去了。起初我是帶六年級的.小朋友的，他們六個(gè)雖然話(huà)有點(diǎn)多，但是你說(shuō)幾句，很聽(tīng)話(huà)，自己也知道要寫(xiě)作業(yè)。但是沒(méi)有意料到的是，我周六去帶了一下二年級的孩子的英語(yǔ)�？粗�(zhù)那些可愛(ài)的孩子，我的心里暖暖的。根本沒(méi)法去給她們發(fā)脾氣，但是到了課堂上，我也不知道怎么，他們不僅僅話(huà)很多，而且一個(gè)招惹一個(gè)，還有的居然不讀，也不去寫(xiě)，你說(shuō)他的時(shí)候，他還頂嘴。我也不知道這是個(gè)什么情況。不知道是被這群孩子氣到了還是怎么了，我的頭一整天是昏昏的，不知道怎么了，真的很是難受。
有的時(shí)候，我突然覺(jué)得對于小學(xué)生，那些不聽(tīng)話(huà)的孩子，還真的要用武力解決，不然他們真的不把你放在眼里，我真的是體會(huì )到了這種感覺(jué)。
小學(xué)老師真的不容易，以前感覺(jué)老師可威風(fēng)了，現在覺(jué)得，一切都很難，我也不知道以后的我會(huì )面臨什么樣的工作，但是現在真的是一言難盡。
對所有的小學(xué)老師說(shuō)句，老師們，你們辛苦了。謝謝一路有你們。
一個(gè)理解者的呼喊
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