寄給老師的一封信

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的寄給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寄給老師的一封信1

親愛(ài)的候老師：

　　您好！

　　我是您親手栽培的眾多桃李中的一員，這一棵桃李已經(jīng)升上了六年級的畢業(yè)班，即將踏入初中校園的大門(mén)，迎來(lái)新一輪的校園生活。

　　現在回想起來(lái)，二年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么清晰、難忘，淚水忍不住劃過(guò)臉龐，只因為埋藏在內心深處的小學(xué)記憶。

　　還記得，那年的9月1日，我懷著(zhù)緊張而好奇的心情踏入雙語(yǔ)這美麗校園的大門(mén)，每走一步都是那么歡樂(lè )。

　　當我升上了五年級，您成為了我的英語(yǔ)老師，不知道為什么，對您，有一種又敬又愛(ài)的感覺(jué)。后來(lái)，在六年級，您做了我的班主任之后，我才漸漸的明白為什么會(huì )有這樣的.感覺(jué)。對您敬，是因為您講課時(shí)那么清晰易懂，講解是那么耐心，特別是對于那些成績(jì)較差的同學(xué)，您是那么用心的指導，細心的分解題意；對您愛(ài)，是因為您始終像一位大姐姐一樣，和我們一起說(shuō)笑，對待有錯誤的同學(xué)，您是那么費心的教育，即使是班上的優(yōu)生，您也是鐵面無(wú)私，毫無(wú)偏向之心�？傊�，無(wú)論您嚴肅還是慈祥，我始終對您抱有一顆感恩的心。

　　老師，您就像那閃閃發(fā)光的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；您就像園丁，用帶著(zhù)愛(ài)的汗水培育著(zhù)我們；您就像那一輪明月，而我們是那一顆顆小星星，永遠都能守候在您身旁，為您祝�！�…我深知，您為我們付出的，并非感恩二字所能回報！

　　祝：身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：沈芷若

　　20xx年5月17日

寄給老師的一封信2

尊敬的老師：

　　您好!您已經(jīng)當我們的班主任三年了!在今年教師節來(lái)臨之際我想對您說(shuō)：“老師您辛苦了!”

　　在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，當我遇到困難時(shí)，您總是給予我鼓勵和幫助。當我犯錯誤時(shí)，又是您及時(shí)地對我進(jìn)行了教育和批評。我上一個(gè)學(xué)期的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助、您的教誨會(huì )。在這個(gè)學(xué)期引導我努力學(xué)習。在這兒我對您說(shuō)一聲：“謝謝!”

　　老師，在過(guò)去的.三年中，您不僅關(guān)心我們的學(xué)習，還關(guān)心我們的思想品德。還關(guān)心我們的生活。從各個(gè)方面關(guān)心我們。

　　老師像蠟燭燃燒自己照亮別人。老師像園丁培育我們這些幼小的花朵，老師像鑰匙幫我們開(kāi)啟知識的大門(mén)。

　　在這里我想對您說(shuō)：!“教師節快樂(lè )!”

寄給老師的一封信3

親愛(ài)的惠老師：

　　您好！

　　首先我要感謝您對我六年來(lái)的細心培養和教育，一晃眼六年過(guò)去了，在過(guò)二十幾天我將告別小學(xué)的學(xué)習和生活，在逃去如飛的日子里，我每天依依不舍的看著(zhù)學(xué)校的一樹(shù)一木，一花一草，看著(zhù)我可愛(ài)的同學(xué)們，也看著(zhù)每天緊張復習中皺起眉頭的您。

　　人們都說(shuō)：花兒懂得春雨的無(wú)私，月兒最理解陽(yáng)光的慷慨。老師的厚愛(ài)，我最能體會(huì )：慈祥是愛(ài)，嚴厲是愛(ài)，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)關(guān)懷！

　　在我心中記憶深刻的事情是在一次運動(dòng)會(huì )上，那一天我們在比接力賽，隨著(zhù)班上同學(xué)加油聲我信心十足，比賽時(shí)我們奮力沖向終點(diǎn)，您在中間草地上給我們加油打氣，最終我們獲得第一名，聽(tīng)到成績(jì)后我們一擁著(zhù)您，這個(gè)畫(huà)面我永生難忘。

　　園丁的汗水，在綠葉上閃光；教師的汗水，在心靈中結果。園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香，葉的濃蔭；教師的夢(mèng)境，常常是甜甜的笑臉、朗朗的讀書(shū)聲……

　　您用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的`風(fēng)帆；您把自己的愛(ài)化作陽(yáng)光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。

　　敬愛(ài)的老師，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)稻看十里？沒(méi)有您的辛勞，哪來(lái)明天的棟梁？愿您永遠是春的使者，把希望灑向人間！

　　祝您：

　　青春常在，工作順利

　　您的學(xué)生：蘇淺陌

　　五月十六日

寄給老師的一封信4

　　尊敬的陳老師：

　　您好！

　　我們分別有半年多了，近來(lái)好嗎？今天，我坐在窗前，心里有很多話(huà)想對您說(shuō)。

　　還記得我們認識的第一天嗎？那天，上課響了，同學(xué)們迅速地坐回座位，等老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì )兒，您進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們見(jiàn)了您陌生的面孔，個(gè)個(gè)議論紛紛：“這位老師來(lái)干嘛？”“難道她就是我們的`新老師？”“這位老師走錯門(mén)了吧？”……你走上講臺，同學(xué)們馬上安靜了下來(lái)，用好奇的目光看著(zhù)您。您給我們自我介紹：“大家好，我叫陳豫湘，以后你們就叫我陳老師吧。從今天開(kāi)始，我就是你們的語(yǔ)文老師�！边@時(shí)，教室又熱鬧了起來(lái)：“這老師看起來(lái)好像很?chē)栏褚��！薄斑@老師布置的作業(yè)多嗎？”“你說(shuō)老師上課會(huì )不會(huì )留堂？”……你揮手示意讓我們安靜，并給我們講課。不知是換了新老師還是什么原因，這節課同學(xué)們聽(tīng)得非常地認真，就連成績(jì)最差的同學(xué)也聽(tīng)得專(zhuān)心致志、全神貫注，個(gè)個(gè)踴躍舉手，就像在比賽似的。不知什么時(shí)候，下課鈴響了，但同學(xué)們似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍專(zhuān)心地聽(tīng)您講課，直到您說(shuō)下課，同學(xué)們才緩過(guò)神來(lái)。

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間兩年時(shí)間就過(guò)去了，我們上了六年級。過(guò)了漫長(cháng)的暑假，又開(kāi)學(xué)了。同學(xué)們像往常一樣高高興興的來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們一相見(jiàn)，就三個(gè)一群，五個(gè)一伙的聚在一起聊自己暑假里的“奇聞趣事”。突然，不只是哪個(gè)同學(xué)“打聽(tīng)”到了一個(gè)壞消息：陳老師到別的學(xué)校了，不教我們班了！這條消息馬上在我們班”炸“開(kāi)了，同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)呆若木雞，許久全班人七嘴八舌地議論起來(lái)：“不會(huì )吧？陳老師去別的學(xué)校了？”“我不想別的老師教，只想陳老師教�！薄瓣惱蠋煹降兹ツ膬毫�？”……同學(xué)們很傷心，整天垂頭喪氣，個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球一樣，沒(méi)精打采，是多么地想念您��！

　　陳老師，我們都非常想念您，希望您能來(lái)看我們，和我們聊聊天。

　　祝您：

　　身體健康，青春常在！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月x日

寄給老師的一封信5

尊敬的黃老師：

　　你好！

　　與你相識快兩個(gè)春秋了�；貞浳覀儎傉J識那會(huì )，一切仿佛還在昨天�，F在的我們即將畢業(yè)，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達你對我們的諄諄教誨，而在你的學(xué)生之一的我有好多的話(huà)想對你說(shuō)。

　　老師，在眾學(xué)生眼里你是嚴格的。不論是書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)作，閱讀還是背書(shū)上你都要求我們做到最好，起初我們并不適應，可時(shí)間久了，漸漸地，這些都成了我們的'一些習慣，到后來(lái)，才發(fā)現，我們在你的嚴厲指導下進(jìn)步了。

　　在我的心里你又是慈祥的。課堂上的你嚴格，課后的你又是那么慈祥。學(xué)生有錯你指導，學(xué)生難過(guò)你安慰，學(xué)生進(jìn)步你鼓勵。你的笑容是那么慈祥，那么甜美。

　　你有空時(shí)會(huì )更我們講道理，講人生故事，人生哲理。在你一次次的講說(shuō)下，我明白了人生是那么美好，生活是那么幸福，讀書(shū)是那么有用。

　　是你，點(diǎn)亮了我們勤奮的動(dòng)力；是你，點(diǎn)亮了我們奮發(fā)向上的勇氣；是你，點(diǎn)亮了我們沉睡已久的心靈。

　　畢業(yè)之際，讓我對你說(shuō)一聲“老師，謝謝你兩年以來(lái)的教育，謝謝你兩年以來(lái)的指導，謝謝你兩年以來(lái)對我們的用心良苦�！�

　　�！�

　　身體健康，事事如意！

　　你的學(xué)生：xx

　　20xx年6月6日

寄給老師的一封信6

敬愛(ài)的老師：

　　您還好嗎？您的身體還健康嗎？

　　老師是您交給我們知識；是您把我們培養成才；是您教育我們養成良好的學(xué)習習慣；是您告訴我們要講究衛生……

　　您就像雨水，滋潤著(zhù)花草樹(shù)木；您就像園丁，精心培養公園里的植物；您就像一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路……

　　記得一年級的.時(shí)候，一次語(yǔ)文語(yǔ)課上，您讓我們讀書(shū)的時(shí)候，我一邊讀著(zhù)書(shū)，一邊把手放在語(yǔ)文書(shū)的上方的紙撕爛一些，然后把書(shū)角卷得翹起來(lái)，后來(lái)被您的火眼金睛發(fā)現了，下課后您把我叫到面前，嚴厲地批評我，道：“下次別破壞書(shū)了，書(shū)也有生命的，它們也會(huì )疼，但它們不會(huì )說(shuō)話(huà)，它們只能默默承受疼痛。如果你是它們，你遇到一個(gè)壞主人，他把你撕壞了，你會(huì )怎么樣？”我越聽(tīng)越慚愧，臉也羞得通紅，心想：我下次再也不能破壞書(shū)了。

　　還有一次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，坐姿不端正，眼睛離桌子很近，還把背駝得很彎，您發(fā)現了，輕輕拍了我的肩膀可是那是年幼的我還不明白是什么意思，繼續駝著(zhù)寫(xiě)字，您見(jiàn)我不明白您的意思，就俯在我耳邊語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：”坐姿端正，要不然眼睛就會(huì )近視的，最后變成瞎子，變成了瞎子你不僅看不到爸爸媽媽?zhuān)�看不到老師同學(xué)，還會(huì )走路時(shí)會(huì )摔跤�！蔽衣�(tīng)了馬上坐正。每次我坐姿不端正時(shí)，我就會(huì )想您說(shuō)的話(huà)，然后馬上坐正。

　　老師您的教誨之恩我終身難忘。

寄給老師的一封信7

　　敬愛(ài)的孔子老師：

　　孔子老師，你惡！很高興給您寫(xiě)信，知講么？我可是你的“鐵絲”哦！這是為什么呢？呵呵，自古以來(lái)，您有很多的名言警句，被大家至昔還在留用，好比“有友從遙方來(lái)，不可開(kāi)交”，這句話(huà)，就說(shuō)了，敵人從遠處來(lái)，應當是異常興奮的，如果我去訪(fǎng)問(wèn)您了，你是不是會(huì )啼瞇瞇的站在門(mén)心迎交我呢？

　　對了，您還在量信吧，為什么別的同學(xué)都是古代明星的“粉絲”，為什么我是您的“鐵絲”呢？對吧，您接著(zhù)讀下面的就知敘啦。

　　古己云：知之為知之，不知為不知，是知也。這句連老外都能腹的滾瓜爛熟的名言，就是出自您的口中。原來(lái)啊，我看了之后感悟不深，但是，之后的一件事件，讓我徹徹頂底的清楚了其中的真理：有一次，上英語(yǔ)課，老師點(diǎn)名答復答題，有些同學(xué)都說(shuō)"知說(shuō)，知路，Iknow 了！” 老師就過(guò)了，到我這里，我還懵懵懂懂的，看著(zhù)他人都會(huì )了，到我這里說(shuō)：不會(huì )！我的顏面返哪放��！我就想算了，就說(shuō)會(huì )了吧。你看到這里確定想批駁我了吧，我老是那么不幸，到我這里了，老師又問(wèn)我會(huì )了不，我就不敢看老師的眼睛，小聲的嘀咕了一句：“會(huì )了�！� 地啊，沒(méi)想到老師讓我站伏來(lái)說(shuō)明意念，我站訖來(lái)左晃左擺，就是不出聲，老師反復了一遍：“結釋意思！”“老、老師，我、我還沒(méi)懂”紅著(zhù)臉說(shuō)了，但沒(méi)想到老師沒(méi)發(fā)火，又給我沉復了一遍，這一邊我聽(tīng)得很當真，最后，下課時(shí)老師跟我說(shuō)了您的那句齊世界通用的名言：知之為知之，不知為不知。挨、總算領(lǐng)詳到了學(xué)訓和那句名言的內涵。

　　我喜歡您不光是這一點(diǎn)，還有啊，你很神秘。

　　當初都有一句笑話(huà)是關(guān)于您的，孔子的`老師是誰(shuí)？ 當然是鉆子啦。有時(shí)候，我很賭氣別人拿您來(lái)開(kāi)玩笑，可是，又覺(jué)得您不會(huì )太在意吧，一聲寬懷小器的您，是應該會(huì )懂得的吧。有時(shí)候，覺(jué)得您應當是自學(xué)成才的，像愛(ài)果斯坦、愛(ài)迪生一樣吧，我覺(jué)得他們還沒(méi)您聰慧呢，呵呵，啟個(gè)玩笑。不過(guò)您和他們是不一樣的，有一個(gè)很顯明的的差別就是一個(gè)海內一個(gè)國外，對吧，您別笑啊，這個(gè)很切實(shí)的實(shí)質(zhì)上的差異，還有，您們研究的內容也不一樣，一個(gè)是獻身于教導事業(yè)，而另一個(gè)是察看，比如母雞下蛋啊。

　　我更信服您的領(lǐng)悟才能：看到一樣事物，都能用本人簡(jiǎn)潔而又能易懂的語(yǔ)句說(shuō)出來(lái)，要是我啊，還不定要說(shuō)多多話(huà)能力表白完呢，怪不得您跟兄子編寫(xiě)的《論語(yǔ)》，里點(diǎn)第一篇的第一句就說(shuō)了您對您的學(xué)生的開(kāi)導：朋敵，愛(ài)護友人、保重冤家、寬容朋朋等，我認為我很榮幸我學(xué)到了有關(guān)您的常識取思維。

　　您看到這里，是不是感到我不是一個(gè)頑皮而且愛(ài)讀書(shū)的一個(gè)孩子呢，也不算是吧，我有時(shí)候也很“忙”的，比方，跟共學(xué)們出去玩，記了告知野長(cháng)，被挨了一晚上的訓，但是啊，我只有一瞅到對于您的文章或語(yǔ)句，就會(huì )立即寧靜下來(lái)，同學(xué)們還在替我的變更感到吃驚，我就未經(jīng)開(kāi)端聚精會(huì )神的看我的書(shū)了，應他們訊問(wèn)我的時(shí)候，我就跟她們說(shuō)、嘿嘿孔子來(lái)啦，安靜一會(huì )兒哈。每次都是以同學(xué)們的無(wú)奈結束。我也很無(wú)奈啊，不曉得為什么看到您的怎么會(huì )如斯激動(dòng)，可比方成“二股戰戰，多少欲先走”��！

　　我這么愛(ài)好你，您有我這么一個(gè)“鐵絲”而覺(jué)得自豪吧，唉，您的教生那么多，我要想該的話(huà)，得走后門(mén)了吧，才干打上號，要不然，爾都長(cháng)沒(méi)來(lái)紅頭領(lǐng)了，連一根毫毛皆擠不上往！不外我啊，也想功，你假如來(lái)我們這面去探訪(fǎng)我的話(huà)我會(huì )十分無(wú)比愉快地，估量我激動(dòng)的都要暈從前了吧我是沖動(dòng)了，然而咱們的同窗望到您了，這就要暈了！

　　孔子老師，不妨跟您說(shuō)說(shuō)，我的幻想就是當像您這樣的老師，教3000個(gè)學(xué)生，多自豪啊，對了，還有讓您更驕傲的呢，在2008年得奧運會(huì )上，您的3000多名弟子在奧運會(huì )場(chǎng)上為全邦國民展示了他們的風(fēng)度，也讓更多的我記住了一個(gè)來(lái)自東方國度的名字——孔丘，字仲尼。

　　您不僅是一名優(yōu)秀的老師，仍是一位出色思惟家、教育家，為中國增加了許多優(yōu)良的人才，實(shí)該謝謝您，借我這次給您寫(xiě)信的機遇，我的佳想跟您聊聊，可是，我們這里時(shí)間不早了，您也應該睡了吧，亮天還要農息呢，是吧，有時(shí)光了，必定要來(lái)我們這里來(lái)看看我們哦，我是不懼怕，但還不知談他們怎么樣。

　　20xx年5月22日

　　您的“鐵粉”

寄給老師的一封信8

　　敬愛(ài)的劉老師：您好！

　　五年的學(xué)習生活中，我遇到過(guò)許多老師：嚴厲的、親切的、平和的都有，每當我打開(kāi)記憶的大門(mén)，第一個(gè)浮現在眼前的總是您——劉老師。劉老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”

　　記得在大海子小學(xué)讀四年級的時(shí)候，您教我們音樂(lè )、數學(xué)，還教我們學(xué)做“真人”。這里的學(xué)生很少，一個(gè)年級才有十多個(gè)人。我們上音樂(lè )課就在一個(gè)教室里，那時(shí)是我第一次接觸音樂(lè )，我卻很開(kāi)心。以前到音樂(lè )課時(shí)，老師只叫文藝委員組織唱些撒尼歌，唱了一遍又一遍�？墒亲詮哪鷣�(lái)到了我們學(xué)校，上音樂(lè )課時(shí)教我們學(xué)譜子，我第一次踏進(jìn)了“音樂(lè )的世界”。

　　劉老師，是您讓我們踏進(jìn)了音樂(lè )的“殿堂”，讓我們探索音樂(lè )的奧秘，樹(shù)立了自信心，也有了音樂(lè )的夢(mèng)想。在您的精心指導下我學(xué)會(huì )了吹笛子、葫蘆絲，我很驕傲有您這樣一位老師，“老師，謝謝您！”

　　還記得有一次，做家庭作業(yè)的時(shí)候，我們被您批評，有些同學(xué)還給您取外號，請您原諒，我們不知老師的一片苦心。俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父”，您像一位慈祥的父親對待著(zhù)我們，我覺(jué)得在我的心目中您是我遇到的最好的老師，希望這封信能讓您看到，我永遠是您的學(xué)生。五年來(lái)的'風(fēng)風(fēng)雨雨，是您為我們撐開(kāi)雨傘；五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是老師為我們升起太陽(yáng)。

　　謝謝您，老師！十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩我終生難忘；謝謝您，老師你！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師的精神永遠激勵和鞭策著(zhù)我。劉老師，我要好好學(xué)習，長(cháng)大我也當老師！

　　祝：

　　身體健康

　　您的學(xué)生

　　xxxx年xx月xx日

寄給老師的一封信9

老師：

　　您好!

　　今天是教師節，也是建校XX周年的日子，漫步在桂花飄香、芳草如茵的校園里，教室里回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上跳動(dòng)著(zhù)奔跑的身影，圖書(shū)館依然飄散著(zhù)撲鼻的紙墨書(shū)香，十多年前的一幕幕再次浮現在我的眼前。

　　還記得身為高中部重點(diǎn)班的班主任兼語(yǔ)文老師，您在當時(shí)提出了標新立異的教育理念：語(yǔ)文教學(xué)，不是生搬硬套的背誦和填鴨，而是肩負著(zhù)培育一顆健康的心智、一份樂(lè )觀(guān)豁達的態(tài)度以及一種冷靜客觀(guān)看世界的思辨能力。您總說(shuō)，知識的堆砌和累積，并不能轉化為精神思想的提升，必須帶著(zhù)思考看問(wèn)題，不僅僅要學(xué)習書(shū)本，還要博覽群書(shū)，更要學(xué)會(huì )交流，讓知識轉化為精神的動(dòng)力，讓知識成為指引人生的領(lǐng)航者。我現在特別能感同身受您當初的這番話(huà)。對書(shū)本的死記硬背只能過(guò)得了考試那一關(guān)，但卻過(guò)不了人生無(wú)數個(gè)測試的關(guān)口。工作后的我才發(fā)現，每天都要學(xué)習大量的新知識、接觸各種新事物、應對各種新問(wèn)題，倘若僅靠當年書(shū)本那點(diǎn)東西來(lái)“吃老本”，早已是“彈盡糧絕”。為此，我深深的感激于您給我們的指引，是您培養了我們獨立自學(xué)的能力、思辨問(wèn)題的能力、開(kāi)拓創(chuàng )新的能力，更重要的是坦然面對挫折的能力。曾有一度深感工作的不勝任，各種事情交錯復雜，百無(wú)頭緒，心亂如麻，徹夜難安。在一個(gè)寂靜的夜晚，翻開(kāi)了高中時(shí)的日記本，每一篇都有您的大段批語(yǔ)，其中有一段這樣寫(xiě)道：人生就像一列奔向終點(diǎn)的列車(chē)，在這列車(chē)上，有人上站，有人下站，其中有你的父母、兄妹、朋友、愛(ài)人、孩子，但他們或許都不能陪你走完全程、不能陪你一起面對問(wèn)題、不能陪你一同分享歡笑，每一個(gè)人都要學(xué)會(huì )獨立自主迎接生命的挑戰、要樹(shù)立戰勝困難的信心和毅力、要豁達對待人生的得與失。我流淚了，不是因為傷感，而是因為找到了新的方向，你說(shuō)的對，我必須堅強站起來(lái)勇敢面對，想辦法、找問(wèn)題、尋思路，不應該蜷縮在被可憐、被同情、被憐憫的角落里。

　　還記得XX年的冬天，雪下的特別大，得知您已身患血癌晚期，萬(wàn)般悲痛的我們去看望您，本已做好抱頭痛哭的.準備，但沒(méi)想到踏進(jìn)病房，看到的依然還是那個(gè)樂(lè )觀(guān)豁達的您，您只字不提病情，卻與我們這些工作生活在祖國四面八面的學(xué)生們，暢談著(zhù)中國未來(lái)經(jīng)濟社會(huì )的大好形勢，鼓勵我們一定要抓住這樣的好時(shí)代，多讀書(shū)、多思考、多嘗試，無(wú)愧于自己的事業(yè)，無(wú)愧于自己的青春。您囑咐我們，以后教師節不必大老遠的來(lái)看您，發(fā)個(gè)短信、郵件足以，心意已到，樂(lè )在其中。是啊，那是您度過(guò)的最后一個(gè)教師節。那年，您剛滿(mǎn)XX歲。

　　老師，昨夜又夢(mèng)見(jiàn)您了！一支粉筆、兩袖清風(fēng)，三尺講臺、四季晴雨，您在那里重操舊業(yè)，依然干著(zhù)“教書(shū)匠”的老本行。您手持教鞭、淳淳善誘，帶領(lǐng)孩子們朗誦著(zhù)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……

寄給老師的一封信10

親愛(ài)的老師：

　　你好。

　　也許你不知道我是誰(shuí)，我是那個(gè)整天想著(zhù)逛街，還說(shuō)你壞話(huà)的那個(gè)壞學(xué)生。

　　有一句話(huà)藏在我心里已經(jīng)很久了，想了想還是說(shuō)了好，也許問(wèn)題可以解決。

　　剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，當我知道你的名字叫鐘凡時(shí)，我當即就想到最容易記到你名字的外號叫“鬧鐘很煩”我覺(jué)得很有趣就告訴我的同桌，但是不知道怎么就傳到你的.耳朵里，也許是我同桌告訴你的吧，但是，要想人不知，除非己莫嗎，我也認了。在這里我想對你說(shuō)：老師請你原諒我，我以后再也不會(huì )犯了(求原諒)。

　　老師在這里我把心里話(huà)都說(shuō)出來(lái)了，你能原諒我嗎？我發(fā)誓以后再也不會(huì )犯了。

寄給老師的一封信11

　　陳老師：

　　一轉眼，我已經(jīng)讀初三了，已經(jīng)從以前那個(gè)小姑娘蛻變成如今相對懂事的青少年。在此期間我可能有過(guò)犯錯，有過(guò)埋怨，有過(guò)叛逆，有過(guò)生活在我們這個(gè)集體的開(kāi)心和榮譽(yù)感。在這過(guò)去的兩年里的一點(diǎn)一滴昨天晚上一直在我的腦海了回放，雖然我曾也和這一些同學(xué)有過(guò)不開(kāi)心，但如今想來(lái)又是那般的珍貴。

　　我始終還記得剛來(lái)我們283報道的那一天，我們誰(shuí)也不認識誰(shuí)，除了和以前在小學(xué)認識的小學(xué)同學(xué)一起講講話(huà)，和其他同學(xué)在一起又是顯得那么的尷尬，可是記過(guò)時(shí)間的打磨，我們打磨掉了自己以前身上原有的不足，雖說(shuō)可能不是徹底的打磨掉了，但我們卻能團結一致，順其自然的融入這個(gè)大家庭。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)剛開(kāi)始我并不是那么的適應，可是當我看到你總是一次又一次的替同學(xué)們以及我解決各種各樣的.問(wèn)題時(shí)，我才發(fā)現我好像越來(lái)越適應了。雖然你可能有時(shí)會(huì )批評我們，會(huì )對我們發(fā)脾氣，會(huì )因為我們生物沒(méi)考好而讓我們罰站，但我們心里都明白你是想讓我們變得更好，讓我們這個(gè)團隊變得更加完美。

　　老師你別看我表面上那么不喜歡表達自己，但其實(shí)和我玩熟了的同學(xué)都知道，我是很大大咧咧的，我很直爽，做什么事情都喜歡直來(lái)直去，不喜歡拐彎抹角，和同學(xué)們待在一起久了，我們也就越發(fā)放得開(kāi)了，如果誰(shuí)有什么缺點(diǎn)，我一定會(huì )直言不諱，同時(shí)別人說(shuō)我的缺點(diǎn)，我也不會(huì )建議，反倒很高興，因為我認為真正的朋友就是應該這樣。

　　但同時(shí)我是內心很敏感的人，我很注重人與人之間的感情。經(jīng)過(guò)兩年的相處，每個(gè)同學(xué)我都很舍不得她們離開(kāi)，私下和他們都很要好，即使是以前鬧過(guò)不愉快的康媛等人。當你昨天更你說(shuō)我們要分班時(shí)，我一下子就懵了，我實(shí)在不能理解學(xué)校為什要這樣做，好不容易建立起的感情，卻要我們分開(kāi)，雖然這是學(xué)校的決定，自然有學(xué)校的理由，可是......雖說(shuō)以后還是能見(jiàn)面，但......。

　　算了不說(shuō)這些不開(kāi)心的了，到了新的班級體只能努力去適應，但在我心里我始終是283的一員，283始終沒(méi)有消失，老師以后一定要常聯(lián)系哦，雖然你已經(jīng)不當班主任了，但我不得不說(shuō)你很適合當班主任，你管理其學(xué)生還是很有一套的，你既能讓學(xué)生規規矩矩聽(tīng)話(huà)又能不讓學(xué)生討厭你。我們女生在宿舍總是討論你，總是說(shuō)你是全校最特別的老師，（我這可不是在拍你馬屁哦�。�

　　對了老師，其實(shí)我們私下都不叫你老師，而是叫你敏姐，應為我們覺(jué)得你基友姐姐那般霸氣，又有姐姐那般溫暖。老師請允許我們私下這么叫你。我真是希望能和你一去旅行，但愿能有這樣的一次機會(huì )，我也很喜歡旅行，我也很喜歡大自然哦。

　　在新的學(xué)期里，我會(huì )努力適應，更加努力學(xué)習，不辜負你的期望！

　　此致：

　　敬禮！

　　學(xué)生：羅嬋

寄給老師的一封信12

　　敬愛(ài)的楊老師：您好嗎？

　　夜深了，您還忙著(zhù)批改作業(yè)嗎？還忙著(zhù)備課嗎？我有許多話(huà)想跟您講，今天終于可以以書(shū)信的方式與您交談。

　　楊老師，都說(shuō)您的愛(ài)，像陽(yáng)光一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴，比母愛(ài)更親，比友愛(ài)更真。

　　楊老師，雖然我是一個(gè)“健忘”的人，但是有幾件事我至今不忘。

　　記得去年，我從上海轉到您班不久，您就給我留下深刻的印象。因為我家離學(xué)校遠，所以中午就在校外吃午飯。轉進(jìn)這個(gè)班不到十天，我的“健忘”毛病就犯了——早上忘帶午飯錢(qián)了。我趕緊向我唯一的好朋友“小胖”借錢(qián)，可惜他也沒(méi)帶錢(qián)。我本想向其他的同學(xué)借，可我剛轉校，與他們并不熟。我著(zhù)急了，像陷入沼澤一樣，不知所措。最后，我安慰自己�！坝惺裁创蟛涣�，不就餓一頓肚子嘛�！敝形绱蚍艑W(xué)鈴后，大家都排著(zhù)隊依次序走了。我仍然趴在桌子上，愁眉苦臉的，怎么也高興不起來(lái)。這時(shí)，您像往常一樣，走進(jìn)教室巡視了一下，看見(jiàn)了趴在桌上的我，走到我身后，彎下高高的身子。親切地問(wèn)：“怎么了？依銘�！蔽业男囊幌伦优榕橹碧�，想說(shuō)又不敢說(shuō)。我悄悄地看了您一下，您的目光中充滿(mǎn)了真誠，充滿(mǎn)了善意，充滿(mǎn)了希望。我終于鼓起勇氣，小聲地支吾著(zhù)：“我忘帶午飯錢(qián)了�！蔽艺f(shuō)完后，不敢望著(zhù)您，不敢說(shuō)話(huà)了，只是緊閉眼睛，只是認真傾聽(tīng)，生怕您向我投來(lái)詫異的目光，生怕您說(shuō)我記性干嘛去了�！皼](méi)關(guān)系的，走！咱們一起吃�！睏罾蠋�，你知道嗎？那頓午餐，雖然只有六元錢(qián)，卻解了我燃眉之急。你的舉止，似我慈祥的媽媽?zhuān)�我將永不忘懷�?/p>

　　有人說(shuō)：母親的愛(ài)是無(wú)私的！我說(shuō)：“老師對學(xué)生的愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴也正如偉大母親一樣真誠與無(wú)私�！�

　　第二天早上，我帶了十塊錢(qián)，來(lái)還給您。您笑了，摸著(zhù)我的頭，蹲下身子，欣慰地說(shuō)：“不用還錢(qián)了，記住下次不要餓肚子，你還小，得吃飽，吃好�！�

　　我還記得上學(xué)期十月，我參加了田徑，回到教室后，因吃不消，加上感冒，人都快暈倒了，您看見(jiàn)了，趕快叫人扶著(zhù)我，然后在我的額頭上敷了什么清涼的藥，還叫人跟著(zhù)我，怕我暈倒。

　　我還記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我中午偶爾回家，您和我順路，經(jīng)常騎電瓶車(chē)送我回去，送我來(lái)。我還記得您怕我看不見(jiàn)黑板，經(jīng)常給我換位子。我還記得您十分信任我，把什么重任都交給我……

　　楊老師，您對我的愛(ài)我是講不完，說(shuō)不盡；您對我的愛(ài)是無(wú)私的`，無(wú)限的。我沒(méi)有忘記：當我困難時(shí)，您幫助我；當我犯錯時(shí)，您教育我；當我失敗時(shí)，您鼓勵我；當我成功時(shí)，您表?yè)P我。

　　楊老師，您的愛(ài)無(wú)處不在，在課上，在課下，在校內，在校外……所以我要感謝您一年多來(lái)對我的愛(ài)，感謝您幫助我走過(guò)艱難的山路，感謝您讓我從種子長(cháng)成大樹(shù)……

　　明天是周末了，你的學(xué)生只有一個(gè)祝福：愿你在周末好好的休息一下吧！

　　 此致！

　　敬禮 ！

　　二零xx年xx月xx日

xxx

寄給老師的一封信13

敬愛(ài)的陳老師：

　　您好！我是您的學(xué)生梁雅迪。我第一次接觸您的時(shí)候 是在黃埔文學(xué)社里，您給我的印象就是兩個(gè)字：幽默�，F在，您已經(jīng)是我的語(yǔ)文老師了。我越來(lái)越感覺(jué)到您不像是一個(gè)老師，而是和我們一樣，像一個(gè)十幾歲的小孩子，因為我們彼此之間的距離是那么的近。 Mr陳,我非常欣賞您。在課堂上，您總讓我們笑聲不斷。您不僅是一個(gè)幽默的老師，您還是是一個(gè)別具一格的老師。記得這個(gè)學(xué)期的

　　第一節語(yǔ)文課，您竟然讓我們唱歌來(lái)競選語(yǔ)文課代表。還有一次，您說(shuō)為了上課，給我們班上的少許人發(fā)了一張20元錢(qián)。那時(shí)，我還以為您就送給我們了�？墒悄鷧s是讓我們看一下錢(qián)后面桂林山水的風(fēng)景。

　　九月金秋，老師是這個(gè)季節的主題。過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的`教師都應該享受尊敬與祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是他們那深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。教室里,白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它灑白了您的黑發(fā)，辛苦了，我的老師！

　　最后，我深深地祝福您。祝您在新的學(xué)期里身體健康，工作順利，越來(lái)越帥！

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：梁雅迪

寄給老師的一封信14

敬愛(ài)的老師

　　您好：

　　為學(xué)莫重于尊師-.這是戊戌六君子之一的譚嗣同的一句詩(shī)詞。我說(shuō)的沒(méi)錯吧！

　　老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國的`棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　記得，那是上五年級第一學(xué)期，我們班里來(lái)了一新語(yǔ)文老師。

　　新語(yǔ)文老師姓劉，她個(gè)子不高，但是很漂亮。她扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，黑黑的、看上去很上去很活潑、很有精神。月牙似的眉毛下有一雙圓圓的、大大的眼睛，好像還會(huì )說(shuō)話(huà)。

　　一次上語(yǔ)文課，我看見(jiàn)這桌子上的那只新鉛筆盒，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)手去。我剛想摸一摸，正巧被劉老師看見(jiàn)了，她那雙眼睛好像在對我說(shuō)：鄭嘉妮，你怎么做小動(dòng)作了？我趕快把手放好，聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。

　　劉老師，您讓我從不愛(ài)學(xué)習語(yǔ)文的我變到愛(ài)學(xué)習語(yǔ)文。讓我的語(yǔ)文變得這么好。

　　劉老師您講課非常生動(dòng)，您時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過(guò)我的心田。

　　您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：

日期：

寄給老師的一封信15

　　親愛(ài)的老師：

　　大家都說(shuō)，您是一片陽(yáng)光，是烏云擋不住的陽(yáng)光；您是雨滴，滋潤著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批人的靈魂……

　　記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我膽子小。上課時(shí)，您提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。同學(xué)們都爭先恐后地舉手回答，我也想回答，但是又怕答錯了，惹同學(xué)們笑話(huà)，不敢和您對視，低著(zhù)頭，心里想著(zhù)：千萬(wàn)別叫我！可您卻偏偏叫到了我。同學(xué)們的目光“刷”的一下都落到了我的身上，我慌了，頭一直不敢抬起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著(zhù)，聲音小的像蚊子，心里想的和說(shuō)的`都不一樣，亂七八糟的。同學(xué)們都笑了，我更羞愧了。索性閉上嘴巴不再回答，生怕您也因為這件事生氣�？墒�，我沒(méi)想到的是，您不但沒(méi)有責備我一句，反而親切地說(shuō)：“不用害怕的，答錯了就是答錯了，主要就是回答問(wèn)題這個(gè)過(guò)程，會(huì )漸漸的得到磨練，沒(méi)事，大膽點(diǎn)�！�，我慢慢地抬起頭，羞愧還在臉上，正好看見(jiàn)了您慈祥的眼睛，我鼓起勇氣，把我在心里想的答案一字不漏的說(shuō)了出來(lái)，看見(jiàn)您欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿(mǎn)意地笑了，我心里也開(kāi)心多了。

　　老師，感謝您風(fēng)雨之中為我們的遮擋；感謝您冰天雪地之時(shí)給予我們溫暖；感謝您對我們的培育之恩;感謝您對我們的知遇之情。

　　祝您

　　身體健康

　　冷陌軒

　　20xx年5月2日

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