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班主任致家長(cháng)一封信
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信可以傳達自己的思想感情。那么，怎么去寫(xiě)信呢？下面是小編幫大家整理的班主任致家長(cháng)一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任致家長(cháng)一封信1
同學(xué)們：
暑假生活即將開(kāi)始，學(xué)校希望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)快樂(lè )充實(shí)而又安全的暑假。在此我向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們能記住，并認真做到：
1、每天用1-2小時(shí)時(shí)間看書(shū)學(xué)習，完成老師布置的暑假作業(yè)，特別是多看有益的課外書(shū)籍，背誦優(yōu)秀古代詩(shī)詞，開(kāi)闊自己的知識面，增加語(yǔ)言積累，提高閱讀能力，不斷提升自己的綜合能力。
2、要尊重長(cháng)輩，聽(tīng)從父母教導，參加一些有意義的活動(dòng)，在家做一個(gè)好孩子。
3、遵守公共秩序，愛(ài)護公共設施，服務(wù)社會(huì )，做一些力所能及的事情，在社會(huì )上做一個(gè)好公民。
4、要把安全記在心中，不準冒隊行事，麻痹大意，不準在公路上追逐戲廳，不準玩火，玩電和玩易燃易爆物品，不準在河邊、水塘等危險地方玩耍。
5、暑假時(shí)間6月30日-8月29日，返校時(shí)間：7月25日，8月15日上午7點(diǎn)30 分；返校時(shí)間要準時(shí)到校，注意安全。報到時(shí)間：8月30日， 8月31日正式上課。
以上這些，希望每一位同學(xué)都要牢牢記住，快快樂(lè )樂(lè )過(guò)暑假，平平安安回學(xué)校。讓我們在愉快的暑假中放松我們的身心，放飛我們的理想，鍛煉我們的雙手，磨煉我們的意志，增強我們的能力、豐富我們的經(jīng)歷。
最后，祝全體同學(xué)們暑假快樂(lè )安康，新的學(xué)年我們再相會(huì )！
如皋市花園小學(xué)
班主任致家長(cháng)一封信2
家長(cháng)：
您好！
您的孩子在大楊樹(shù)第四中學(xué)近二年了，您孩子的具體表現，請看假期郵去的"家長(cháng)通知書(shū)"。下面是有關(guān)班內的一些情況和我對您們的建議。
素質(zhì)班全名叫"素質(zhì)教育實(shí)驗班"，組建原因如下：我(班主任)從20xx年3月開(kāi)始，研究目前中國最先進(jìn)的教學(xué)方法和學(xué)習方法�？吹綄O維剛老師能使一個(gè)三類(lèi)學(xué)校(市重點(diǎn)是一類(lèi)，區重點(diǎn)是二類(lèi))一個(gè)班40人能考上22個(gè)清華北大，看到魏書(shū)生老師能讓一般中學(xué)(相當于安平縣的鄉中)平均分超過(guò)市重點(diǎn)中學(xué)，甚至全市六個(gè)學(xué)科中考第一名第二名第三名都出在他們班�？吹竭@些我心中很不平靜，當教學(xué)方法學(xué)習方法看到了，學(xué)到了，我就要實(shí)踐實(shí)踐，于是去年籌辦了兩個(gè)素質(zhì)班。建班時(shí)我對董事長(cháng)的承諾就是"如果班內人數低于其他理科班平均人數，少一人我半年交學(xué)校1100塊錢(qián)，少5人我拿出5500元。""如果三年后我的班升學(xué)率沒(méi)有明顯高于現在的升學(xué)率，我自動(dòng)離開(kāi)育才，自謀出路。"
建班近一年來(lái)，學(xué)生們的成績(jì)提高的并不多，我把全部的精力都投入到了班級日常管理中，高中學(xué)生沒(méi)有我想像的那樣懂事。我每天忙于看張三遲到了嗎?李四說(shuō)話(huà)了嗎?馬五作文寫(xiě)了嗎?趙六還沒(méi)有給我跑步呢……每天早晨都按時(shí)來(lái)到學(xué)校，每天晚上最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。雖然一個(gè)人在班級管理上比其他班主任二、三個(gè)人用的時(shí)間總和都多，但近一年來(lái)沒(méi)有達到我預期的目的。雖然孩子掌握了一些學(xué)習方法，但多數同學(xué)還沒(méi)有把最好的學(xué)習方法學(xué)到手。雖然孩子們沒(méi)有出現大的違紀現象，但和我心中"公正無(wú)私、樂(lè )于助人、心情開(kāi)朗"還有一定的距離。
頭放暑假一個(gè)月，我開(kāi)始啟用學(xué)生干部管理班級，讓同學(xué)們開(kāi)始適應學(xué)生管理學(xué)生，適應嚴格管理，然后我留出時(shí)間來(lái)，準備改變孩子們的思想、改變孩子們的學(xué)習方法，為孩子們組織一些能提高成績(jì)和提高智力水平的活動(dòng)。班規細化了，執行嚴厲了，這可能會(huì )觸及一些同學(xué)和一些家長(cháng)的利益，將來(lái)涉及到哪一個(gè)家長(cháng)，為了您的孩子、為了素質(zhì)班，請積極配合。
家長(cháng)朋友們，為了咱們的孩子能思想進(jìn)步，能在兩年后考上一所滿(mǎn)意的大學(xué)，請您考慮接受下面的建議：
一、不耽誤孩子的正常學(xué)習。您們的勞動(dòng)、事業(yè)相對于孩子的學(xué)習來(lái)說(shuō)應該是孩子的學(xué)習更重要，因為它不能彌補，過(guò)了這幾年，孩子的機會(huì )就全沒(méi)有了。所以我們的勞動(dòng)可以少一些、工資可以少一點(diǎn)，但不能讓孩子落下一節課，一旦落下了，孩子就很難達到原來(lái)的水平了。所以當孩子來(lái)校時(shí)、生病時(shí)、書(shū)落在家時(shí)，家長(cháng)送一趟或強迫孩子按時(shí)返校，就有必要麻煩咱們家長(cháng)幫忙了。一個(gè)思想：不耽誤孩子一節課。
二、當因為您的孩子，需要您到學(xué)校來(lái)時(shí)、當本班準備開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，望各位家長(cháng)按時(shí)來(lái)。讓家長(cháng)來(lái)學(xué)校主要目的有兩個(gè)：一個(gè)是共同探討教育您孩子的最恰當方法;二向您推薦教育孩子的方法。所以如果您希望老師們對您的孩子負責，對您的孩子重視時(shí)，是不是您先對自己孩子的教育負責一下，您先重視一下對您孩子的教育呢?
三、為了您孩子的發(fā)展，為了您孩子的身心健康，請您少吸點(diǎn)煙、少喝點(diǎn)酒(千萬(wàn)別喝醉呀)，少看點(diǎn)搞對象的、武打的電影和連續劇。絕對不能讓您的孩子吸煙、喝酒(包括啤酒和葡萄酒)，不讓他們玩游戲的時(shí)間超過(guò)每天兩個(gè)小時(shí)，不讓他們看電視的時(shí)間超過(guò)每天4個(gè)小時(shí)。希望家長(cháng)朋友們幫咱們把這些給管住。
四、為了您孩子將來(lái)有個(gè)穩定滿(mǎn)意的工作，請用您的無(wú)私、您的努力工作、您的樂(lè )于助人來(lái)影響您的孩子吧。"好人吃虧""我不能為別人服務(wù)""我不能多干活"……這些思想對于三四十歲的人來(lái)說(shuō)也許沒(méi)什么，但您的孩子要到大地方去，要到工資福利好的私人或股份制單位去，如果將來(lái)孩子私心太重，只顧自己享受而不顧老板和集體利益，您的孩子能在這個(gè)單位工作多久?20xx年?yáng)|北三省80%的公有制企業(yè)要改為私人或股份制企業(yè)，那么當您的孩子大學(xué)畢業(yè)時(shí)，中國還有國有企業(yè)嗎?我們以知識和技術(shù)見(jiàn)長(cháng)的理科畢業(yè)生，只能去為企業(yè)服務(wù)，所以咱的孩子們要實(shí)心實(shí)意地為企業(yè)、為老板、為客戶(hù)無(wú)私地服務(wù)，才會(huì )有更穩定、更高一些的收入。
五、在高一高二時(shí)，不要把孩子和各縣一中、各市一中比較。您想，我們就是神仙，能讓孩子們在一年內把總平均分提高100多分嗎，您別忘了我們錄取時(shí)可比人家低100多分啊。起跑時(shí)已經(jīng)比人家少了那么多，在短時(shí)間內超過(guò)人家，機會(huì )太小了。我們素質(zhì)班高一、高二階段主要是讓學(xué)生們形成好的生活習慣、學(xué)習習慣、學(xué)會(huì )好的學(xué)習方法，提高自身素質(zhì)，提高自己的思想水平和思維能力。當然還有一個(gè)目標就是縮短和一中的距離。等到了高三，我們素質(zhì)班相對于各縣一中的優(yōu)勢才會(huì )顯現出來(lái)，因為學(xué)習新知識時(shí)，孩子只要用心，多做一些題就可以學(xué)好，但到了高三，數理化已經(jīng)全部進(jìn)入綜合復習，咱這兩年培養起來(lái)的思維能力、推理能力才真正派上用場(chǎng)。我們素質(zhì)班相對于各縣一中包括衡水中學(xué)的優(yōu)勢有以下幾點(diǎn)：1、我們自習課多，作業(yè)少。各縣一中卷子滿(mǎn)天飛，每天都發(fā)許多卷子，讓學(xué)生們當天完成，中等成績(jì)的學(xué)生都做不完，同學(xué)們還有時(shí)間和精力去問(wèn)哪道題不會(huì )嗎?還有時(shí)間一道題做幾個(gè)方法嗎?如果每天都有幾道題學(xué)不會(huì )，時(shí)間一長(cháng)，結果會(huì )怎樣?所有的知識都是相互聯(lián)系的，這還會(huì )影響到其他章節的學(xué)習。高一高二難以超過(guò)一中，還有一個(gè)原因就是沒(méi)有一份卷子是考查多章的綜合能力的，就是考查最多的期末考試，也只有三四章內容。我們班的孩子有時(shí)間解決不會(huì )的題和知識。我們的老師和學(xué)生們只有幾尺的距離，解決問(wèn)題特別方便，整個(gè)衡水市的12所一中有這樣的便利條件嗎?2、我們的優(yōu)勢之二就是我們不搞題海戰術(shù)，我們培養學(xué)生們的歸納、總結能力，讓孩子們學(xué)會(huì )一題多解，讓他們學(xué)會(huì )做題，學(xué)會(huì )講題。如果我的孩子們能象老師一樣去講知識、講題，考大學(xué)還難嗎?說(shuō)實(shí)話(huà)，孩子們相互講題、相互討論時(shí)，班里亂一些，我反而更高興。3、我們的第三個(gè)優(yōu)勢是，我們擁有大量的優(yōu)秀教學(xué)方法和學(xué)習方法作后盾。全國最優(yōu)秀的方法，一定會(huì )使我們的學(xué)生們提高自己的能力和知識水平的。至于各縣一中，就說(shuō)一個(gè)孫維剛老師吧，他能把三類(lèi)學(xué)校教成全國第一，他是中國教學(xué)研究會(huì )唯一一個(gè)中學(xué)老師，也是全中國唯一一位后人為其塑銅像和石像的中學(xué)老師，就這樣一個(gè)名師，我們整個(gè)衡水市，不要說(shuō)研究他的教學(xué)方法了，有幾個(gè)老師知道這個(gè)名字??!!當然這里面也有教育部門(mén)和政府機關(guān)的責任，有這樣好的教學(xué)方法，為什么不進(jìn)行推廣呢?4、我們的優(yōu)勢之四，就是有一個(gè)全天候、全方位的班主任，雖然班主任很無(wú)能，但近一年了，為了素質(zhì)班也不容易。全天候就是不管什么天氣，不管什么時(shí)間，每天早晨必到(近一年來(lái)按5:40算遲到只有一次)，每天晚上一定最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)生宿舍。去掉睡覺(jué)時(shí)間，平均每天在家的時(shí)間連吃飯算上還不到兩個(gè)半小時(shí)，如果晚上有課，每天在家的時(shí)間還不到一個(gè)半小時(shí)。每天睡覺(jué)的時(shí)間平均6.5小時(shí)，所以上班時(shí)，每到特別安靜時(shí)，眼皮就有點(diǎn)打架。全方位就是指學(xué)生的吃飯、睡覺(jué)、購物、學(xué)習方法、紀律善、學(xué)習成績(jì)、心理等班主任一人負責。只想孩子們當做自己真正的孩子(不過(guò)效果可不一樣，一個(gè)人的愛(ài)給一百三十多個(gè)孩子，每個(gè)孩子分得的就太少了，所以無(wú)論如何也照顧不好孩子們)。我們計劃是高一抓紀律、高二抓學(xué)習方法，高三下半年進(jìn)行心理培訓，使我的孩子們都不會(huì )得少考幾十分的高考心理綜合癥。這一塊在衡水市還是一項空白。到那時(shí)，我就是孩子們的心理醫生，讓孩子們沒(méi)有心理壓力，輕松通過(guò)20xx高考。5、我們的優(yōu)勢之五就是可以獨立管理，從教學(xué)上、從班級管理上、從學(xué)生的活動(dòng)上和普通班分開(kāi)，這在衡水市也是絕無(wú)僅有的。讓學(xué)生們心中有個(gè)信念："我們是素質(zhì)班，我們是最優(yōu)秀的"。我們出校門(mén)少，沒(méi)有走讀的，違紀少，下課準時(shí)，學(xué)生成績(jì)好。獨立管理給我們帶來(lái)了許多好的結果。所以家長(cháng)同志們不要總迷信各縣一中，考學(xué)不在名氣，關(guān)鍵看結果。就象您在買(mǎi)菜時(shí)，您會(huì )重視品牌和產(chǎn)地嗎?
六、家長(cháng)和自己的孩子關(guān)系要融洽。家長(cháng)朋友們造成別說(shuō)："我的孩子不如某某好""我一看你就不行""準考不上大學(xué)""你要能考上大學(xué)，就沒(méi)有考不上大學(xué)的了"……這些都會(huì )嚴重傷害孩子們的自尊心，就是能考上大學(xué)，在家長(cháng)的這番轟炸之下，也考不上好大學(xué)。中國最高賞識教育專(zhuān)家說(shuō)："只要您的孩子能說(shuō)一口流利的中國話(huà)，那他就一定是天才。"天才的孩子為什么出現不了天才的成績(jì)呢?就是因為我們的家長(cháng)和老師們沒(méi)有按照培養天才的方法來(lái)培養自己的孩子。培養天才的方法我們大家都會(huì )，就是孩子小時(shí)培養孩子學(xué)說(shuō)話(huà)、學(xué)走路的那種方法：不怕孩子失敗，只要孩子有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就特別高興，大加贊賞。那時(shí)候，當您的孩子說(shuō)的話(huà)不象話(huà)時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)不好，每位親朋好友都高興得不得了。當您的孩子邁出不穩的步子時(shí)，周?chē)^(guān)看的人都會(huì )大加夸獎。您想想，您孩子上學(xué)后，您、老師還有這種賞識和夸獎嗎?孩子如果天天受到訓斥、埋怨，即使聰明、是天才，還能成功嗎?我們不要把眼光放在孩子的缺點(diǎn)上，有缺點(diǎn)有毛病，在家長(cháng)和老師的共同引導下改了就好了，我們千萬(wàn)別忘了到目前為止，世界上還沒(méi)有一個(gè)不犯錯誤的人，沒(méi)有一個(gè)沒(méi)干過(guò)傻事的人。如果一個(gè)人沒(méi)有缺點(diǎn)，他就不是一個(gè)真人了。我們家長(cháng)和老師的責任就是引導孩子們把壞事變成好事，變成孩子的動(dòng)力，成功的基石。家長(cháng)朋友們，在我們的夸獎聲中讓孩子們不斷進(jìn)步和成長(cháng)吧。
七、培養孩子勤勞儉樸的性格。不管您有多少錢(qián)，您要讓您的孩子明白錢(qián)來(lái)之不易，懂得節儉，千萬(wàn)不能在孩子面前擺闊，不要孩子想花多少錢(qián)就給多少錢(qián)，那就害了您的孩子了。家里不愁吃、不愁花，而且不儉樸的學(xué)生中有80%有厭學(xué)心理。他們學(xué)習不努力，沒(méi)有遠大的理想，這樣的同學(xué)能考上好大學(xué)的就太少了。在日常生活中不鼓勵孩子在學(xué)校買(mǎi)鞋、買(mǎi)衣服，盡量過(guò)星期時(shí)，由家長(cháng)陪同購買(mǎi)。不買(mǎi)奇裝異服，盡量買(mǎi)大眾類(lèi)的價(jià)格較低的服飾。千萬(wàn)要杜絕孩子在服飾在進(jìn)行攀比。不允許孩子有手機、手鐲、戒指、項鏈(包括脖子上的吉祥物)、耳環(huán)、耳釘，不允許孩子們染指甲，染黑色以外的頭發(fā)。孩子要勤勞，回家后他自己的手巾、襪子都要自己洗，每天孩子都要參加一些家務(wù)勞動(dòng)，特別是體力勞動(dòng)。要讓農村的孩子知道干家活的勞累。家長(cháng)千萬(wàn)別在這個(gè)時(shí)候疼自己的孩子，孩子干活越多，思想品質(zhì)和學(xué)習勁頭越足。孩子越是寶貝，孩子越一事無(wú)成。為了孩子未來(lái)能撐起自己同的事業(yè)和家庭，請讓自己的孩子們吃苦吧。
素質(zhì)班的孩子們就是我的孩子，家長(cháng)朋友們，為了咱們孩子的未來(lái)能有一個(gè)穩定的幸福的工作，為了孩子們思想高尚，請配合我們的工作吧。
請您把對素質(zhì)班的意見(jiàn)和建議寫(xiě)在紙上，讓咱們的孩子捎回來(lái)。
班主任致家長(cháng)一封信3
家長(cháng)朋友：
您好!
期末考試已經(jīng)結束，孩子們復習期間挺辛苦的，家長(cháng)也付出了很多，道聲辛苦了!
愉快的暑假假期即將開(kāi)始，假期不再布置作業(yè)，但我想同家長(cháng)溝通以下幾點(diǎn):1.成績(jì)只是階段性檢測，并不完全代表孩子的成長(cháng)，請理性面對;2.養成一個(gè)好習慣需要家長(cháng)、老師雙方的密切配合，需要孩子的毅力、堅持，很不易。經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，我班孩子在坐姿、聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)、溝通及做人等方面取得了長(cháng)足進(jìn)步，做為老師，我以他們?yōu)轵湴�，孩子們真的很�?但隨著(zhù)假期臨近，我除了心情的放松，內心更多了一份憂(yōu)慮與擔憂(yōu):做為一個(gè)教師及孩子家長(cháng)，我深深明白，毀掉一個(gè)好習慣太容易了，一個(gè)眼神、一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一件小事都可能成為突破口，將好習慣徹底摧毀，這將是你我最不愿意看到的。溫馨提醒:1.同孩子說(shuō)話(huà)時(shí)要有眼神的交流，讓孩子感受到他在被父母關(guān)注，孩子會(huì )更愿意同您說(shuō)話(huà);2．以身作則，少看電視多讀書(shū)，讓書(shū)成為孩子生活必需品，陪伴孩子成長(cháng);3.同孩子一起做家務(wù)，合作、交流、品嘗勞動(dòng)成果，會(huì )讓孩子成為一個(gè)快樂(lè )、向上，具有良好品性的人;4.利用散步時(shí)間，發(fā)現和感受身邊的美，同孩子溝通個(gè)人見(jiàn)解，對真善美的認同，會(huì )為孩子成長(cháng)為一個(gè)大寫(xiě)的人奠定基礎;5.帶孩子看望老人，真誠地為老人付出，孝會(huì )在孩子心中生根發(fā)芽;6.安全放在第一位，不要把孩子一個(gè)人放在家中，如果不得已，用電、洗澡、用氣要確保萬(wàn)無(wú)一失;不要讓孩子一個(gè)人去游泳，如果以上實(shí)在做不到，可同我聯(lián)系，我會(huì )幫您暫帶。
學(xué)期結束，我交給您了一個(gè)健康向上的孩子，假期結束，希望您還我一個(gè)健康活潑的學(xué)生，我會(huì )很感謝您的。
此致
祝：工作順利
生活愉快
一五班班主任
xxxx年6月22日
班主任致家長(cháng)一封信4
各位家長(cháng)：
你們辛苦了！感謝你對教育工作的支持，感謝你對學(xué)生的辛勤付出。目前，面對素質(zhì)教育的新形勢，很多家長(cháng)感到困惑，出現了教育方面的誤區。同時(shí)，有的學(xué)生進(jìn)入初中成了“問(wèn)題學(xué)生”，心理學(xué)家把這一階段稱(chēng)為“心理斷乳期”，家長(cháng)們對他們的教育出現了偏差。為此，我根據了解的情況和我的理解，結合平時(shí)的一些經(jīng)驗和做法，提出一些看法，供大家參考。
關(guān)于“素質(zhì)教育”，有的家長(cháng)認為學(xué)生的學(xué)習時(shí)間少了，老師也不管了，平時(shí)不大測驗了，其實(shí)，這是對“素質(zhì)教育”的誤解。我認為，素質(zhì)教育最主要的方面還是學(xué)習，這也是學(xué)生的主要任務(wù)，老師學(xué)生還是嚴格管理，并非撒手不管。我省是“素質(zhì)教育”的“發(fā)源地”之一，是由省教育廳張志勇副廳長(cháng)率先提出的。正巧，20xx年教師暑期培訓時(shí)，張志勇副廳長(cháng)在網(wǎng)上回答了部分網(wǎng)友的提問(wèn)，就涉及到這方面的問(wèn)題，下面我援引張副廳長(cháng)的部分發(fā)言，以期消除大家的誤會(huì )。
“對于學(xué)生輕松了這樣的觀(guān)點(diǎn)我不太贊同。其實(shí)，不是學(xué)生輕松了，而是學(xué)生學(xué)習的方式、學(xué)習的時(shí)空在發(fā)生根本的變化。談到素質(zhì)教育，都會(huì )談到一個(gè)問(wèn)題，就是學(xué)生的課堂學(xué)習時(shí)間比過(guò)去少了，教師的上課時(shí)間少了，由此認為，師生的教與學(xué)都輕松了。這是對課程改革、對素質(zhì)教育的誤解。其實(shí)，課時(shí)減少了，對老師的要求更高了。這里的高不僅要求教師提高課堂教學(xué)的效率，更要求提高教師的素質(zhì)，對課程標準、教材與課程資源的開(kāi)發(fā)與整合能力提出了更高的要求。如何認識節假日、雙休日、晚自習不上課？我們確實(shí)按照國家的法律、政策規定，不允許節假日、雙休日、晚自習上課，這些時(shí)間用來(lái)干什么？是師生自主學(xué)習與生活的時(shí)間，或者說(shuō)，是為師生的課堂教學(xué)做準備的時(shí)間——生活經(jīng)驗的準備、學(xué)習興趣的準備、知識預備的準備，等等，而不是讓師生玩的。
我覺(jué)得，大家應該正確認識取消分數評價(jià)問(wèn)題。第一，科學(xué)意義上說(shuō)，新課程不是取消所有的分數評價(jià)，像期中期末考試，還是有分數評價(jià)的。當然，這里，我們不主張公開(kāi)學(xué)生的排名，但學(xué)生本人可以知道自己的排名，目的是保護學(xué)生的自尊心，不要給學(xué)生造成可怕的考試焦慮，等等。第二，初中學(xué)業(yè)水平考試還是要有分數的，因為它本身將成為評價(jià)學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的重要指標，同時(shí)，要作為學(xué)生進(jìn)入高中階段學(xué)習的重要依據。第三，不搞分數評價(jià)的主要是學(xué)生的日�？荚�，像單元考試，平常檢測等等，這類(lèi)考試的功能就是診斷性的，師生要把主要精力放在考試之后的診斷上，通過(guò)診斷分析讓學(xué)生自己的長(cháng)和短，特別是存在什么問(wèn)題，讓學(xué)生自己努力的方向和改進(jìn)的方向，要讓學(xué)生把自己在知識掌握、能力養成、學(xué)習習慣等方面存在的問(wèn)題搞清楚，以便在下一步的學(xué)習中注意�！�
以上的發(fā)言無(wú)論是對家長(cháng)還是對老師都有指導意義。有的家長(cháng)還關(guān)注學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題，這里，張副廳長(cháng)也有一段話(huà)，抄錄如下：“現在有不少老師對自己如何提高課堂教學(xué)效率很重視，但對學(xué)生課外學(xué)習與生活的指導不重視，課外時(shí)間把大量的作業(yè)給了學(xué)生，用作業(yè)搶占學(xué)生的課外時(shí)間，這是不對的。作為老師，應該科學(xué)地引領(lǐng)和指導學(xué)生的課外如何讀書(shū)、如何生活、如何作必要的作業(yè)、如何實(shí)踐……學(xué)生課外愿意不愿意學(xué)習自己的學(xué)科，不是靠作業(yè)來(lái)控制，而是應該靠自己的學(xué)科學(xué)習指導、靠學(xué)習興趣的培養，靠學(xué)習習慣的養成。如果我們的老師都不去做這樣的引領(lǐng)和指導，而是一味用作業(yè)壓制學(xué)生，這樣的改革是無(wú)意義的�！庇械募议L(cháng)還說(shuō)老師不大改作業(yè)，讓學(xué)生改，上課也讓學(xué)生講，老師真懶，其實(shí)，放手讓學(xué)生做部分事情并非是壞事，以前教師的大包大攬并沒(méi)有起到應有的作用，當然，讓學(xué)生做的只是一小部分，關(guān)鍵還是靠老師，這點(diǎn)請家長(cháng)放心。
說(shuō)起講課，目前提倡讓學(xué)生自主探究，當然，這只是一部分知識，讓學(xué)生自己“悟”出來(lái)，這是好事情，但并不是全部都能這樣做，舉個(gè)例子，我有一次講“雞兔同籠”的問(wèn)題時(shí)，有個(gè)學(xué)生突然問(wèn)：“老師，兔子有幾條腿？”他真的不知道，因為沒(méi)有人告訴過(guò)他，他的腦子里沒(méi)有貯存。這說(shuō)明有的知識還要靠老師講，況且人類(lèi)有幾千年的文明史，幾千年的知識沉淀在較短的時(shí)間內探索出來(lái)是不可能的，教師的主要任務(wù)還是“傳導、授業(yè)、解惑”。
對學(xué)生的教育確實(shí)值得關(guān)注，特別是對有問(wèn)題的學(xué)生，要對癥下藥，找到處理的切入點(diǎn)，家長(cháng)要切忌急躁，不要“亂了方寸”。這一時(shí)期他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識能力差，作為家長(cháng)要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母一定要加強教育和引導，不要過(guò)分溺愛(ài)孩子。
家長(cháng)要注意自己的言行。前幾年有一個(gè)學(xué)生成績(jì)本來(lái)很好，只是由于他姑姑的一句話(huà)，給他造成極大的負面影響，他姑見(jiàn)他學(xué)習很辛苦，出于“好意”，說(shuō)了句“不要學(xué)了，將來(lái)考高中‘全盤(pán)端’”，他于是就記在心里，從此就不大學(xué)習了，成績(jì)直線(xiàn)下降。不要老在學(xué)生面前說(shuō)大學(xué)生難找工作，你要說(shuō)，不是大學(xué)生，更難。前一段時(shí)間，我在班上放了鄒越老師的演講《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，引起同學(xué)們的極大的反響和共鳴，很多學(xué)生被感動(dòng)得哭了，建議家長(cháng)也看一看。
最后向家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議：
1、在家養成良好的自學(xué)的習慣，我們必須為孩子創(chuàng )設祥和安寧的學(xué)習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習。當孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話(huà)、爭論、看電視等。
2、不要和孩子嘮叨，學(xué)生最煩的可能就是嘮叨，要有章法地進(jìn)行教育。
3、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。比如說(shuō)，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時(shí)，家長(cháng)就應該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。再如，學(xué)校要求學(xué)生不進(jìn)“三室一廳”和網(wǎng)吧，但據我所知，周末還是有一些學(xué)生會(huì )進(jìn)網(wǎng)吧，甚至跟一些社會(huì )青年走得比較近。但是，現在社會(huì )上五花八門(mén)、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)絡(luò )游戲，不健康的影視、漫畫(huà)、小說(shuō)等書(shū)刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習成績(jì)一落千丈。
4、針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(cháng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(cháng)交流的機會(huì )就更少了。家長(cháng)朋友們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力�，F在，有個(gè)別的學(xué)生家長(cháng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結果可想而知。有些孩子比較復雜，對老師的話(huà)表面是很聽(tīng)的`，而背著(zhù)老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴重了再來(lái)找老師�，F在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責，否則就會(huì )欠賬，欠賬越多就會(huì )還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會(huì )上無(wú)法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂(lè )和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見(jiàn)地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，為國家社會(huì )培養了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。
各位家長(cháng)，如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。我要說(shuō)家長(cháng)對孩子希望的也是我們的愿望，我們的目標是一致的。讓我們共同攜起手來(lái)為孩子們的青春導航，相信在不久的將來(lái)他們一定可以成為我們的驕傲！
二、五班班主任劉丙華
11.25
班主任致家長(cháng)一封信5
您好！緊張的初三復習生活已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，身為孩子們的同路人我非常理解您此刻的心情。
其實(shí)，作為與孩子朝夕相伴的老師，我與您的心情是一樣的，每一位家長(cháng)都盼望自己的孩子成才，同樣，每一位老師也都期盼自己的學(xué)生學(xué)有所成，孩子們能夠快樂(lè )的學(xué)習、健康的成長(cháng)。
但是如果我們想讓孩子考上理想的學(xué)校，在現有基礎之上能有最大程度的進(jìn)步，必須采用科學(xué)的方法，引導得法，讓孩子能有信心去戰勝困難、有勇氣去迎接挑戰，讓孩子能在一種寬松、和諧的家庭環(huán)境中學(xué)習、體育鍛煉與休息。
因此，為了每一個(gè)孩子都能擁有幸福的未來(lái)，我想和您交流幾點(diǎn)想法，如有不妥之處，請您多多包涵。
第一、孩子們在內心深處非常需要鼓勵與心理上的安慰，他們起早貪黑，晚上往往還要熬夜到很晚，每一個(gè)孩子心理都非常著(zhù)急，他們也很疲憊，現在他們說(shuō)得最多的一個(gè)字就是“累”，這個(gè)時(shí)候父母的一句輕聲地問(wèn)候、或者端上一杯熱水都有可能會(huì )驅走孩子的困意、激發(fā)他們的斗志。所以，愛(ài)應該體現在細微之處，點(diǎn)滴的關(guān)懷也會(huì )為孩子帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力。
第二、各個(gè)學(xué)科經(jīng)常進(jìn)行階段性的檢測，孩子們面對成績(jì)真可謂幾家歡喜幾家愁，做為家長(cháng)應該客觀(guān)的面對成績(jì)，尤其是不理想的成績(jì)，我曾經(jīng)對學(xué)生講：考砸了未必是壞事兒，因為考砸了意味著(zhù)自己在學(xué)習過(guò)程中有疏漏，出現問(wèn)題可以加以解決，千萬(wàn)不能把問(wèn)題帶到中考，而我們復習的目的就是查漏補缺，就是在不斷地查找問(wèn)題、解決問(wèn)題中進(jìn)步、提高。（）所以當您面對孩子的檢測成績(jì)時(shí)不要劈頭蓋臉嚷一頓、也不要唉聲嘆氣直搖頭，而要告訴孩子應該細心的分析試卷，考得不好并不可怕，可怕的是不反思自己的成敗得失，只有善于反思的人才會(huì )進(jìn)步。
第三、復習生活的確很累，導致本來(lái)處于青春期的孩子在緊張的復習中更加顯得煩躁、愛(ài)發(fā)脾氣。面對孩子的煩躁情緒，您更要采取適當的方法，和治水的道理一樣疏比堵要好，如果方法不當反而會(huì )產(chǎn)生家庭矛盾，和孩子對立起來(lái)，這時(shí)候非但達不到我們預期的效果而且會(huì )使孩子關(guān)緊他心靈的大門(mén)，不愿和您進(jìn)行心靈的對話(huà)，于是孩子的叛逆心理會(huì )越來(lái)越強，同時(shí)他的心中積壓著(zhù)很多事情無(wú)法向父母傾訴會(huì )導致學(xué)習上的不專(zhuān)心、不耐心。所以作為家長(cháng)，您要做孩子的忠實(shí)聽(tīng)眾，和他們進(jìn)行心靈對話(huà)，引導孩子逐漸走出緊張、煩躁、彷徨的困擾。
尊敬的家長(cháng)，孩子的進(jìn)步是您的快樂(lè )，孩子的成才是您的希望，但是在孩子成長(cháng)的路上肯定會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，尤其是當他們面對人生第一次大的考驗的時(shí)候，更會(huì )焦慮、煩躁、不安，這時(shí)候更需要家長(cháng)的悉心呵護與科學(xué)引導。
我認為對話(huà)比對抗好，傾聽(tīng)比嘮叨好。面對孩子應該少一些指責，多一些鼓勵；少一些冷漠，多一些贊賞。
所以您要做孩子的傾聽(tīng)者、引領(lǐng)者，當他們累了的時(shí)候說(shuō)聲“歇歇吧”；當他們無(wú)助的時(shí)候說(shuō)聲“有老爸老媽在你別怕”；當他們進(jìn)步的時(shí)候說(shuō)聲“你真棒”；當他們猶豫的時(shí)候說(shuō)聲“加油吧！你肯定行”。
告訴孩子你真棒，他會(huì )動(dòng)力十足。
告訴孩子你能行，他會(huì )信心百倍。
孩子的進(jìn)步離不開(kāi)您的贊賞、鼓勵與理解，希望百忙中的您與孩子一路同行，做他們心靈成長(cháng)的領(lǐng)路人。
祝：身體健康！工作順利！
班主任致家長(cháng)一封信6
尊敬的學(xué)生家長(cháng)：
您好！
時(shí)光匆匆，伴隨新春的腳步，我們一起走過(guò)了一個(gè)學(xué)期。衷心感謝您對學(xué)校工作的關(guān)心、理解與支持！在這新春來(lái)臨之際，祝愿您全家人在新的一年身體健康、生活愉快、萬(wàn)事如意！
20xx年，我校在上級領(lǐng)導和您的關(guān)心支持下，在全校師生的共同努力下，取得了可喜的成績(jì)。
學(xué)校取得的成績(jì)離不開(kāi)您，孩子們的成長(cháng)進(jìn)步更離不開(kāi)您。寒假即將開(kāi)始，希望您在百忙之中抽出時(shí)間，關(guān)心孩子，照顧孩子，并做到以下幾點(diǎn)：
1．落實(shí)安全措施，做好安全教育工作。教育子女在寒假期間注意消防安全，防止火災發(fā)生；尤其要注意燃放煙花爆竹，以免傷害自己和他人，引發(fā)火災。注意用電、交通安全，不乘坐非客運車(chē)輛、超載車(chē)輛；不帶易燃易爆物品上車(chē)；未滿(mǎn)12周歲不能騎自行車(chē)上路，不在馬路上玩滑板車(chē)；不要在馬路上玩�；蚧ハ嘧分�、打鬧，避免事故的發(fā)生；注意飲食衛生。提高孩子的自我保護意識，做好子女的安全保護工作。
2、加強子女的法制教育，教育子女遵守法規，不搞封建迷信，自覺(jué)抵制黃賭毒，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機室、歌舞廳，慎交網(wǎng)友；不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事；不觀(guān)看黃色穢書(shū)刊音像制品；不抽煙喝酒、不打架斗毆；不損壞公私財物；遵守社會(huì )公德，尊老敬幼。
3、安排學(xué)習時(shí)間，認真完成寒假作業(yè)。要合理作息，文明度假，按時(shí)起居，飲食有節，娛樂(lè )有度。寒假期間，在讓孩子身心得到放松的同時(shí)，引導孩子觀(guān)看愛(ài)國主義影片，收看新聞報道，關(guān)心國家事；讀好書(shū)，看好報，寫(xiě)好字，做讀書(shū)筆記等，按時(shí)完成老師布置的寒假作業(yè)。培養孩子自覺(jué)自律的行為習慣和責任心。（語(yǔ)文要寫(xiě)兩篇作文，注重積累；英語(yǔ)單詞加強復習記憶；數學(xué)多練。）
4、參加社會(huì )活動(dòng)，養成良好文明習慣。學(xué)校是孩子成長(cháng)的搖籃，而家庭、社會(huì )是鍛煉孩子的場(chǎng)所。希望您合理安排孩子的生活，參加有益合理的家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)，時(shí)時(shí)注意孩子的習慣養成和禮儀教育。春節是親情融融的好時(shí)光，親人團聚在一起，也是最好的與子女溝通教育時(shí)機。相信有您的示范和督促，孩子會(huì )成為文明小公民。
5、家長(cháng)閱讀后，請填寫(xiě)好回執單于3月1日交班主任。
下學(xué)期3月1日（農歷正月16）報名，3月2日正式上課。希望您安排好時(shí)間，督促子女及時(shí)返校報名上課。
感謝您一如既往的關(guān)心，有您的關(guān)心和支持，我校必將更加燦爛輝煌！衷心祝愿您的孩子度過(guò)一個(gè)平安快樂(lè )的寒假！祝您合家恢，事事順心！
xx
班主任致家長(cháng)一封信7
上午好！歡迎大家光臨！謝謝各位對學(xué)校工作的支持！
升入九年級的學(xué)生隨著(zhù)學(xué)習壓力的增大，容易出現對自己學(xué)習上沒(méi)有信心、對前途擔心、對父母說(shuō)教反感、心情煩躁壓抑等各種現象，其實(shí)這些現象在九年級的學(xué)生身上表現出來(lái)也是正常的現象，但是如果我們對這些出現的種種心理不適不能及時(shí)進(jìn)行自我調節的話(huà)，就很有可能影響我們的學(xué)習和考試成績(jì)，嚴重的還可能發(fā)展成心理疾病，所以九年級學(xué)生有必要對自己進(jìn)行適當的心理調節。
一、首先要客觀(guān)地評價(jià)自己，給自己一個(gè)合理的定位
我們每個(gè)人的學(xué)習情況各不相同，我們不能要求自己在初中的最后一段時(shí)間里就一定能在學(xué)習上突飛猛進(jìn)，趕超學(xué)習成績(jì)最好的學(xué)生，這是不現實(shí)的。我們應該找準自己在班級中、年級中的位置，樹(shù)立一個(gè)通過(guò)自己努力可能實(shí)現的目標，從自己學(xué)習情況的實(shí)際出發(fā)，才能進(jìn)步，才能找到學(xué)習的信心。否則，只能是在和他人的比較中徒增痛苦，對自己的學(xué)習是無(wú)益的。
二、學(xué)習心態(tài)平穩，不要慌亂
有些同學(xué)在九年級學(xué)習過(guò)程中，對自己的學(xué)習非常焦急，老是覺(jué)得自己以前的知識沒(méi)有學(xué)好，擔心剩下的時(shí)間全用來(lái)復習都不夠用，這些同學(xué)總是在自己嚇唬自己，把大量時(shí)間都浪費在對學(xué)習的擔心和焦慮中。其實(shí)，如果我們能合理高效地利用考試前剩下的時(shí)間，充分復習是完全可以做得到的。這些同學(xué)可以進(jìn)行一些積極的自我心理暗示和自我鼓勵，比如在學(xué)習的地方寫(xiě)一些小紙條，如：“塌塌實(shí)實(shí)復習，不急躁”；“請把注意力從擔心轉到學(xué)習活動(dòng)上”；“不和別人比，只做自己該做的”等，這些小紙條會(huì )幫助你穩定情緒，找回信心。學(xué)習的態(tài)度要實(shí)事求是，會(huì )了就是會(huì )了，不會(huì )就是不會(huì )，不要不懂裝懂，對自己不負責任。
學(xué)習上不要急功近利，奢望這個(gè)星期努力了，下個(gè)星期成績(jì)就要有明顯地提高。成績(jì)的提高是要達到一定量的付出和努力才能顯現出來(lái)的，所以我們對學(xué)習要有耐心。
三、制定學(xué)習計劃
學(xué)習上要給自己制定一個(gè)總的學(xué)習計劃和階段性的學(xué)習計劃。我們可以按照最后考試的日期向前推算，劃分學(xué)習計劃的時(shí)間段。制定階段性的學(xué)習計劃時(shí)要注意先復習好基本知識中自己的薄弱環(huán)節，一個(gè)一個(gè)知識點(diǎn)去攻破，自己看書(shū)做習題還不能掌握的情況下，要勤于張口向老師或同學(xué)請教�？傊�，一個(gè)原則：無(wú)論用什么方式，考試范圍內的基本知識必須在自己規定的時(shí)間內真正掌握。另外注意一點(diǎn)就是不要把更多的時(shí)間用在難題上，尤其是一些成績(jì)好的學(xué)生更容易犯這個(gè)錯誤。其實(shí)，考試中基本知識就占了80%，如果你能很好地掌握了每個(gè)基本知識點(diǎn)，在保證基本知識少丟分的情況下，我想剩下的20%的綜合題和難題，你也會(huì )拿到一些分數的，這樣你的試卷的總分就會(huì )很高。所以學(xué)習是要講策略的。
制定學(xué)習計劃對學(xué)生起著(zhù)穩定心理的作用。越是無(wú)序狀態(tài)，人就越容易四處出擊，什么都想做，然后是哪一個(gè)也沒(méi)做好，這樣反過(guò)來(lái)就更使我們心理慌亂、焦急，形成惡性循環(huán)。如果我們制定了合理的學(xué)習計劃，我們就會(huì )在學(xué)習上有條不紊，知道自己已經(jīng)完成了什么，還有哪些內容沒(méi)有完成，對于已經(jīng)完成的學(xué)習任務(wù)還可以使我們形成學(xué)習成就感，會(huì )更加增強我們學(xué)習的信心。
四、勞逸結合，保證睡眠，合理利用時(shí)間，注重學(xué)習效率
盡管我們一再地強調九年級的學(xué)習過(guò)程中，要勞逸結合，但事實(shí)上仍有太多的學(xué)生進(jìn)行“學(xué)習疲勞戰”。很多同學(xué)都是在上半學(xué)期還能挺住，下學(xué)期還沒(méi)有到考試的日子，身體和心理就出現了嚴重的損壞，不得已要放棄學(xué)習活動(dòng)，到醫院進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的治療。他們已經(jīng)不能再去迎接考試了，他們敗在了考試開(kāi)考之前，敗在了和自己身體和心理承受能力的較量之中�！皠谝萁Y合，保證睡眠”不是我們學(xué)習不努力、要偷懶，是為了能夠保證我們持久的學(xué)習動(dòng)力和能量，學(xué)習不是誰(shuí)用的時(shí)間長(cháng)誰(shuí)就一定能夠成績(jì)好，學(xué)習重在方法和效果。只要我們合理地安排學(xué)習時(shí)間，注重學(xué)習的質(zhì)量和效率，我們一樣可以取得好成績(jì)。
在九年級這個(gè)升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，調整好心理狀態(tài)，把握住自己也就把握住了未來(lái)。
尊敬的家長(cháng)，孩子的進(jìn)步是大家的快樂(lè )，孩子的成才是大家的希望，但是在孩子成長(cháng)的路上肯定會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，尤其是當他們面對人生第一次大的考驗的時(shí)候，更會(huì )焦慮、煩躁、不安，這時(shí)候更需要家長(cháng)的悉心呵護與科學(xué)引導。
我認為對話(huà)比對抗好，傾聽(tīng)比嘮叨好。面對孩子應該少一些指責，
多一些鼓勵；少一些冷漠，多一些贊賞。
所以大家要做孩子的傾聽(tīng)者、引領(lǐng)者，當他們累了的時(shí)候說(shuō)聲“歇歇吧”；當他們無(wú)助的時(shí)候說(shuō)聲“有老爸老媽在你別怕”；當他們進(jìn)步的時(shí)候說(shuō)聲“你真棒”；當他們猶豫的時(shí)候說(shuō)聲“加油吧！你肯定行”。
告訴孩子你真棒，他會(huì )動(dòng)力十足。
告訴孩子你能行，他會(huì )信心百倍。
孩子的進(jìn)步離不開(kāi)大家的贊賞、鼓勵與理解，希望百忙中的大家與孩子一路同行，做他們心靈成長(cháng)的領(lǐng)路人。
祝：身體健康！工作順利！
班主任致家長(cháng)一封信8
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！
寒假已至，敬頌冬綏；行之未至，已是尾聲。在全校師生和家長(cháng)的齊心共進(jìn)下，本學(xué)期畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。值此新年即將到來(lái)之際，學(xué)校也對關(guān)心、理解、支持學(xué)校各項工作的家長(cháng)朋友和全體同學(xué)致以誠摯的謝意和衷心的祝�！，F就我們共同關(guān)心的幾個(gè)方面提出相關(guān)要求，希望家長(cháng)配合學(xué)校督促自己的孩子做好：
一. 放假時(shí)間
1.寒假時(shí)間：20xx年1月25日（農歷臘月二十三）開(kāi)始，至2月15日（農歷正月十五）結束。
2.開(kāi)學(xué)時(shí)間：2月16日（農歷正月十六）學(xué)生開(kāi)學(xué)報到，2月17日（農歷正月十七）正式上課。
二. 疫情防控
1.堅守兩個(gè)主動(dòng)、兩個(gè)做到、兩個(gè)必需
兩個(gè)主動(dòng)：省外返鄉人員要主動(dòng)向社區（村組）提前報備；從省外（返）贛人員抵贛24小時(shí)內主動(dòng)開(kāi)展核酸檢測（省外來(lái)于返于人員抵于后24小時(shí)內核酸檢測費用由縣財政保障）。
兩個(gè)做到：做到非必需不前往中高風(fēng)險地區；做到不舉辦不參加無(wú)防控措施的聚集性活動(dòng)。
兩個(gè)必需：在公共場(chǎng)所和乘坐公共交通工具必需做好個(gè)人防護；一旦出現發(fā)熱等可疑癥狀必需就近到發(fā)熱門(mén)診就診。
2.時(shí)刻防范不松懈
請大家自覺(jué)遵守疫情防控各項規定，進(jìn)入公共場(chǎng)所和乘坐公共交通工具必須做好個(gè)人防護，主動(dòng)配合管理人員落實(shí)信息登記、測溫驗碼、人員分流等防控措施，堅持日常佩戴口罩，與他人保持安全社交距離，倡導實(shí)行分餐制、公筷制，降低疫情感染風(fēng)險，健康安全歡度雙節。
3.接種疫苗不猶豫
為了更好地保護您和家人，在無(wú)禁忌癥的情況下盡快完成全程接種，符合接種加強針條件的盡快完成加強針接種。
三.安全教育事項
1.遵守交通規則，注意交通安全，愛(ài)路護路
春節是走親訪(fǎng)友的高峰期，也是各類(lèi)交通安全事故多發(fā)期。在寒假期間要遵守交通法規，注意乘車(chē)安全，不乘坐無(wú)牌無(wú)照、超載的車(chē)輛。不到公路、鐵路、高速路上玩耍，不破壞公路、鐵路、高速路上的設施設備。
2.防火、防氣、防電
在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患。做到不玩火，注意防火，若遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器；注意用氣安全，防煤氣中毒等。做好森林防火，在林區和林緣500米范圍內，嚴禁燒火燒堤堰、嚴禁上墳燒紙、嚴禁旅游野炊用火、嚴禁吸煙和玩火、嚴禁燃放煙花爆竹。
3.監控文化生活，嚴防精神污染
要遠離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，也不要涉足營(yíng)業(yè)性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦OK廳、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所。不參加不健康的娛樂(lè )活動(dòng)，不參與賭博，不聽(tīng)、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)，堅決抵制邪教活動(dòng)。
4.預防溺水教育
要特別注意加強學(xué)生游泳（玩水）安全教育，堅決遠離危險水域，不下河塘玩水，時(shí)刻加強防溺水“六不準”教育，教育孩子外出必須向家人報告并按時(shí)回家。
5.養成良好的衛生習慣
預防疾病，做好冬季流行病、傳染病的防范，注意飲食衛生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不食“三無(wú)”及來(lái)路不明的食品。
6.做到生活有序
在家要幫助父母做家務(wù)和參加有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。制定好寒假學(xué)習計劃，認真完成寒假作業(yè)，多讀好書(shū)，不忘學(xué)習。
7.提倡勤儉節約，培養良好品德
寒假期間提倡勤儉節約，不亂花錢(qián)，學(xué)會(huì )計劃每天的生活，注意培養良好的社會(huì )公德。要學(xué)會(huì )尊重人、理解人、關(guān)心人；要增強禮儀、禮節、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養；要規范自己的行為習慣，培養自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。
此外，本次寒假是“雙減”政策落地后的第一個(gè)寒假，也是孩子們休息調整、自主發(fā)展的重要階段。希望您能夠尊重孩子成長(cháng)的科學(xué)規律，不把假期當學(xué)期，給予孩子留白思考、創(chuàng )新探索的時(shí)間與空間。建議廣大家長(cháng)朋友在放假伊始，遵守防疫要求的前提下，結合學(xué)校寒假安排，與孩子共同商量制定一份科學(xué)合理的寒假計劃，培養孩子自我管理、自我發(fā)展的能力。
家長(cháng)朋友們，人生如長(cháng)跑，起步忌沖刺，薄發(fā)需厚積。孩子的核心競爭力不能靠填鴨而成，也不靠灌輸而至。促進(jìn)孩子健康成長(cháng)是我們共同的責任。假期里，希望我們共同把握育人的時(shí)機和節奏，鼓勵孩子廣泛閱讀、鍛煉身體、培養興趣、傳承文化、孝親敬老、勞動(dòng)實(shí)踐，培養讓孩子終身受益的綜合素養、強壯體魄和健康人格。家校協(xié)同努力，尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子、幫助孩子成長(cháng)成才！
最后，衷心祝愿您和家人工作順利、身體健康、闔家團圓、新春愉快！
XXX
20xx年XX月XX日
班主任致家長(cháng)一封信9
尊敬的家長(cháng)：
您好！
很高興，因為您的孩子，我們有緣相識，做為您孩子的班主任，首先我要感謝您一年來(lái)對我工作的支持，家長(cháng)聯(lián)系有助于我更快的了解學(xué)生，有助于助學(xué)生克服缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。期中測試后一封短信與您交流孩子的教育問(wèn)題。
在這里我要特別說(shuō)明的是，我跟您是同事關(guān)系，我們也許在社會(huì )知識、性格特征，生活態(tài)度等方面各不相同，但我們有著(zhù)共同的使命那就是教育您的孩子。在教育的過(guò)程中，也許我們的教育理念會(huì )有不同，對于教育我們有各自的想法，我很愿意跟您一起交流，一起為孩子的進(jìn)步出謀劃策。接下來(lái)我想給同為教育者的您提幾個(gè)建議：
1、請意識到，您也是教育者。
父母是孩子的第一任老師——從某種意義上說(shuō)，也是伴隨終生的老師，作為孩子的終身教師，你們自身的行為在教育上具有決定意義，請隨時(shí)注意自己的一言一行，盡可能人格上成為孩的榜樣，以無(wú)聲的形象去感染孩子的心靈。
2、別總看孩子的成績(jì)，更要看孩子的為人。
要以教育者的眼光（而不僅僅是父母的光）去打量關(guān)注孩子，細心研究孩子每一天的細小變化，和孩子一道成長(cháng)。同時(shí)要教給孩子一生有用的東西，讓他們離開(kāi)我們以后也能立自主的處理生活中的小問(wèn)題。
3、請意識到你們的孩子長(cháng)了，有自己的想法了，請用朋友的身份去跟聆聽(tīng)他們心靈的聲音，尊重他們的看法和想法。
無(wú)論多么忙，每天都要跟孩子進(jìn)行“朋友”間的交流，無(wú)論覺(jué)得孩子的話(huà)多么不成熟，不要打斷他們的話(huà)，靜靜地聽(tīng)他說(shuō)完，你會(huì )從他們的話(huà)中發(fā)現他們正在長(cháng)了，也懂事多了。
4、不要給孩子太多的零花錢(qián)，培養孩子控制自己的能力，培養他們勤儉節約的習慣，同時(shí)讓他們知道父母賺錢(qián)的辛苦，讓他們學(xué)會(huì )去體諒父母體諒他人。
更重要的是給孩子太多錢(qián)，孩子一進(jìn)校門(mén)就計劃著(zhù)怎樣買(mǎi)好吃的，桌上桌內一天都不離小食品，對他們學(xué)習真的有很影響，對身體也沒(méi)有半點(diǎn)好處。
孩子的成長(cháng)與進(jìn)步，是您最迫切的愿望，也是我工作的全部。希望您一如既往地關(guān)心您的孩子、配合我的工作。如果您對孩子學(xué)習重視，我會(huì )更重視！對于我都沒(méi)有放棄的孩子，請做為父母的您也不要放棄！
感謝您在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)看這封信，祝您全家身體健康、生活幸福！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
班主任致家長(cháng)一封信10
尊敬的家長(cháng)：
您好！首先，感謝您一學(xué)期來(lái)對學(xué)校工作的理解、支持與配合。暑假即將開(kāi)始，孩子的自由度相對增，安全工作需要各方面盡心盡責、齊抓共管，希望家長(cháng)務(wù)必增強安全意識和監護意識，加強對孩子的教育和管理，讓孩子度過(guò)一個(gè)安全、文明、有意義的暑假，為汕痛建全國文明城市貢獻力量。下面將暑假期間的幾點(diǎn)要求告知您，希望得到您的支持與配合，共同助孩子們度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )的假期生活。
1、放假時(shí)間：7月9日8月31日
2、回校時(shí)間：8月27日9:00報告注冊，9月1日正式開(kāi)學(xué)。
3、是要加強對學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀(guān)、中華民族優(yōu)秀文化、傳統、文明禮貌等教育，力倡導文明新風(fēng)尚、新氣象。提醒他們生活要有規律，督促孩子認真、有序地完成假期作業(yè)。引導孩子文明上網(wǎng)，自覺(jué)噪網(wǎng)吧和不良網(wǎng)站，杜絕假期間參加黃、賭、毒等活動(dòng)。
4、要加強對貴子女的安全監護，注意交通安全，做好家庭用氣、用電安全、注意防燙傷，防溺水，杜絕意外事故的發(fā)生。
5、提醒學(xué)生加強體育鍛煉，注意膳食營(yíng)養，養成健康的生活衛生習慣，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。
6、督促孩子在假期多讀書(shū)、讀好書(shū)，培養良好的閱讀習慣。配合廣東省中小學(xué)“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)，家長(cháng)應指導孩子在假期讀1-3本推薦書(shū)籍(另附目錄)，三至五年級同學(xué)每人寫(xiě)一篇讀后感。開(kāi)學(xué)后，讀后感將由學(xué)校統一收集參加市評選。
xxx
20xx年xx月xx日
班主任致家長(cháng)一封信11
尊敬的家長(cháng)：
您好!孩子心神向往的假期到了。我們借此機會(huì )謹就您對學(xué)校工作一貫的支持與信任表示誠摯的謝意!
首先，我們將放假接孩子的安排和要求告訴大家：
1、1月9日是我校小學(xué)1—6年級放寒假的時(shí)間，9日上午，1—6年級路近的學(xué)生家長(cháng)可以接子女離校，我校已經(jīng)安排了教師在校門(mén)口與家長(cháng)交接學(xué)生放假離校手續。因為寒假回家有很多行李，基于安全考慮，家中不要安排年長(cháng)和體弱者不要來(lái)接孩子。
2、您來(lái)校接孩子，一定要履行學(xué)校的請假手續，先到孩子的班主任處簽好請假條，做好登記，再把請假條交給門(mén)衛，然后出校園。
3、接孩子時(shí)，您可以瀏覽學(xué)校的展板，特別提醒您掃一掃我校的公眾號二維碼，以便今后快捷地了解我校各項動(dòng)態(tài)和您孩子在學(xué)校的學(xué)習生活。
4、為了校園交通安全，您來(lái)接孩子的車(chē)輛都不能進(jìn)入校園，謝謝您的配合!
其次，為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)安全、文明、有意義的假期，我們提出如下建議：
一、安全第一。
1、牢記交通安全：教育孩子平時(shí)不要在路上逗留，不要騎車(chē)上公路，注意路上安全;如果小孩在假期要乘車(chē)與外出務(wù)工的父母團聚，要求旅途中一定要有成年人全程陪同。
2、莫忘生活安全：引導孩子安全使用家用電器及其它家用設備。
3、關(guān)注活動(dòng)安全：告訴孩子不玩火及一切危險游戲。
4、注意自我保護：指導孩子正確利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，不癡迷網(wǎng)絡(luò )游戲，不進(jìn)網(wǎng)吧，不參與賭博及一切迷信活動(dòng)。
二、快樂(lè )學(xué)習。
1、每天完成適量的假期作業(yè)。
2、每天堅持看一些增長(cháng)知識的課外書(shū)，適時(shí)收看一些健康有益的電視節目。
三、豐富生活。
1、督促孩子每天早睡早起，做一些力所能及的家務(wù)事。
2、可以帶孩子走親訪(fǎng)友，游覽名勝古跡，培養孩子親情，開(kāi)闊孩子視野，豐富假期生活。
再次，我們告知20xx年春季開(kāi)學(xué)報名和正式上課時(shí)間：
2月6日(正月初十)開(kāi)始報名，2月8日(正月十二)正式上課;選擇我校就讀的初中插班生2月5日上午8：00統一考試，擇優(yōu)錄取，名額有限，先來(lái)先報，報滿(mǎn)則止。
孩子的教育是學(xué)校、家庭共同的責任，讓我們攜手共同培育孩子健康快樂(lè )成長(cháng)!
最后，祝您闔家在新的一年里幸福安康，萬(wàn)事如意!
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20xx年xx月xx日
班主任致家長(cháng)一封信12
尊敬的家長(cháng)朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們：
一年一度的元旦節即將來(lái)臨，在此，油榨鎮于家河小學(xué)全體教職員工祝您和您的家人節日愉快！為了同學(xué)們的假期安全，根據上級主管部門(mén)相關(guān)通知要求，現將我校20xx年元旦放假安排如下：
放假時(shí)間：20xx年1月1日—1月3日，1月4日正式到校上課
一、疫情防控
元旦期間，盡量教育孩子不要外出或不帶孩子出灤；確需出灤的，要向班主任報告，外出時(shí)要正確佩戴口罩，做到不串門(mén)、不聚集、不扎堆，做好自我防護措施。關(guān)注孩子體溫變化，按照上級要求做好體溫檢測和上報工作。家長(cháng)從風(fēng)險區返灤的要及時(shí)報告班主任并要做到“14+2”（即返灤人員需定點(diǎn)隔離兩次核酸檢測（返灤時(shí)1次，14天隔離期滿(mǎn)1次），返灤時(shí)主動(dòng)報始發(fā)地、途徑地等信息，配合定點(diǎn)隔離；風(fēng)險區所在縣區除去風(fēng)險區域的返灤家長(cháng)實(shí)行“7+7”方案，即返灤后一次核酸檢測，在家隔離7天后再體溫檢測7天，確定正常后解除。其它地方的返灤人員只做14天體溫檢測。
二、交通安全
元旦期間，交通繁忙。加強對子女的交通安全教育，提高交通安全意識，遵守交通法規，注意交通安全，注重社會(huì )公德，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
三、防火、防電、防爆安全
元旦期間要注意消除火、氣、電等存在的隱患。特別是教育好子女做到：不玩火，注意防火；還要教育好子女不到山坡上玩火，若遇到火災時(shí)要知道如何避險并及時(shí)撥打119報警；還要教育孩子不玩擦炮、摔炮、沖天炮以及玩具槍等具有危險性的玩具。
四、食品衛生安全
教育子女自覺(jué)養成良好的個(gè)人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。不購買(mǎi)“三無(wú)”食品、過(guò)期食品；生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用；不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果；不暴飲暴食。
五、注意網(wǎng)絡(luò )安全預防網(wǎng)絡(luò )詐騙
請教育孩子不登錄不健康的網(wǎng)站，也不要涉足營(yíng)業(yè)性電子游戲室等娛樂(lè )場(chǎng)所。堅決抵制邪教活動(dòng)。不購買(mǎi)、不借閱內容不健康的書(shū)刊、報紙、光碟、錄像帶；不看低級趣味的電影、電視。不準參與非法組織活動(dòng)。嚴防網(wǎng)絡(luò )詐騙，班級群里不會(huì )發(fā)收費的通知，凡是班級群里牽涉收費的請電話(huà)與班主任聯(lián)系，以免上當受騙。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友，孩子的假期生活離不開(kāi)您的指導、教育、督促和安全監護；疫情防控更需要您的支持與配合。我們相信在您的正確教育和引導關(guān)懷下，孩子一定會(huì )渡過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )而有意義的元旦!
班主任致家長(cháng)一封信13
尊敬的幼兒家長(cháng)：
您好！過(guò)去的一年里，在大家共同的努力下，幼兒園的寶寶健康、活潑、聰明、自信，在此，我們向所有給予我園幫助、支持和理解的家長(cháng)，表示衷心的感謝！新年即將來(lái)臨，在此，紅光鎮示范幼兒園全體教職工祝所有家長(cháng)和孩子們，新年快樂(lè )，幸福安康！現將本期假期時(shí)間安排如下：
一、放假時(shí)間：
20xx年1月18日~20xx年2月15日
20xx年2月16日報名（上午）20xx年2月17日（星期一）幼兒正式上課
二、溫馨提示：
1、假期里請您注意安排好孩子的作息時(shí)間，讓幼兒養成良好的生活習慣；不長(cháng)時(shí)間呆在室內，少看電視和電腦，讓孩子多在戶(hù)外進(jìn)行適度的體育鍛煉；幼兒應保證足夠的睡眠和休息，教育孩子娛樂(lè )要有節制；合理搭配幼兒飲食，不要暴飲暴食。
2、養成良好的衛生習慣，做好個(gè)人衛生。不吃路邊攤位食品，不吃來(lái)路不明的食品，防治病從口入。
3、對孩子進(jìn)行感恩教育，讓孩子幫您做一些力所能及的事情。
4、注意對幼兒進(jìn)行必要的安全教育，教育孩子不玩電，不玩火，禁止幼兒燃放煙花爆竹；教育孩子要遵守交通規則，注意交通安全；不隨便與陌生人交往。
5、假期里請家長(cháng)和幼兒一起進(jìn)入“安全教育平臺”學(xué)習，共同完成“測評和技能訓練”的安全知識學(xué)習任務(wù)。
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
班主任致家長(cháng)一封信14
尊敬的家長(cháng)：
您好！
當你們看到這封信，我猜想你們的心情一定和即將邁入校園的孩子們一樣興奮而激動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)“可憐天下父母心”，孩子的成長(cháng)，牽動(dòng)著(zhù)全家人的心。那么，從九月起，我，104班的班主任，就將有幸成為孩子們在學(xué)校里的“媽媽”。為此，我的心里同樣充滿(mǎn)期待與喜悅。
孩子尚未開(kāi)學(xué)，前期準備工作卻早已如火如荼。當我拿到孩子們的名單，與你們進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，與孩子們有了第一次電話(huà)交流的時(shí)候，104班，已經(jīng)深深地與我的心聯(lián)系在了一起。
作家王朔在他寫(xiě)給女兒的《致女兒書(shū)》中這樣說(shuō)：“孩子生下來(lái)就是天使，大人把他們教育成“人”。命中注定我有此一福，與你成為父女，為此，我感激命運�！睋Q在這里，我想對我們104班的孩子們說(shuō)：“命中注定我有此一福，與你們成為師生，為此，我同樣感激命運�！�
教師到底是怎樣一種身份呢？記得校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教師并不僅僅只是一份職業(yè)，這更是一種事業(yè)。當你的工作對象不是機器，不是貨物，而是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小生命時(shí)，當幾十個(gè)家庭把他們最為珍貴的寶貝交予你時(shí)，你有什么理由不真誠而負責地對待他們呢？
是的，孩子進(jìn)入小學(xué)，是人生的第一次轉折，與此同時(shí)，他們背負著(zhù)的，也是爸爸媽媽們的深切期望。所以，在開(kāi)學(xué)前，我必須認真負責地說(shuō)，現在的孩子智力上存在的差異極小，競爭主要表現在良好的生活與學(xué)習習慣，而良好的習慣需要一個(gè)養成過(guò)程，需要家長(cháng)、孩子及老師共同配合。為了使您的孩子能夠盡快適應學(xué)校的生活，幫助他們邁好人生的第一步。作為班主任，我將采取各種形式不斷與您溝通，爭取您的協(xié)作，并隨時(shí)聽(tīng)取您的寶貴意見(jiàn)，隨時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。
現將入學(xué)前乃至一年級的準備事宜告知如下，有些是近期必須準備好的，而有些則將是在整個(gè)一年級階段逐步形成的，請爸爸媽媽們花上幾分鐘來(lái)看完吧：
1、8月31日上午８點(diǎn)半請帶孩子準時(shí)來(lái)學(xué)校報到，一年級學(xué)生一律從南校門(mén)進(jìn)出，請家長(cháng)們配合。教室在勤學(xué)樓二樓，孩子們隨帶書(shū)包，到時(shí)要發(fā)放新書(shū)和夏裝校服，家長(cháng)帶好入學(xué)通知書(shū)和兩張一寸照。
�。�、為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習環(huán)境，布置教室需要家長(cháng)們提供以下材料：
�。ǎ保┱埌职謰寢寘f(xié)助孩子制作一份圖文并茂且簡(jiǎn)易的“自我介紹”，可以彩打或者貼上自己的照片，配上自我介紹的文字，例如姓名、年齡、入學(xué)的期待、興趣愛(ài)好、特長(cháng)等�？埧梢宰龀筛鞣N形狀，建議不要太大(32K大小即可)。并請家長(cháng)們把這份自我介紹裝入信封，寫(xiě)上新104班胡曉燕老師收，于８月23、24日放至學(xué)校北門(mén)衛，我會(huì )準時(shí)去取。
�。ǎ玻┤绻暮⒆由瞄L(cháng)書(shū)畫(huà)，有比較優(yōu)秀的裝裱好的書(shū)畫(huà)作品，也請在８月２3、24日放至學(xué)校北門(mén)衛，告知門(mén)衛是新104班學(xué)生作品，交給胡曉燕老師。
�。�、請按以下要求給孩子準備學(xué)習和生活用品：一個(gè)大小適中，軟硬適度的書(shū)包（不提倡孩子使用拉桿書(shū)包，上下樓不安全）；一個(gè)式樣簡(jiǎn)潔、實(shí)用的鉛筆盒；六支木桿HB鉛筆（鉛筆不要兩頭削）；一把直尺；一個(gè)削筆器（不要帶到學(xué)校，在家里使用）；一塊橡皮（不要買(mǎi)花橡皮，中看不中用）；一個(gè)喝水的不易敲碎的水杯；一包餐巾紙。其他用具暫不需要。學(xué)習用具力求樸素，避免分散學(xué)習注意力，也可避免學(xué)生間相互攀比。
�。�、培養孩子閱讀的興趣，鼓勵孩子多讀、多背古詩(shī)、兒歌，多聽(tīng)、多講故事。在背誦正確，復述完整的基礎上，進(jìn)一步做到態(tài)度自然大方、描述繪聲繪色。這是幫助孩子學(xué)習語(yǔ)言、訓練記憶能力、培養表現能力的好方法。
�。�、當孩子在家進(jìn)行讀寫(xiě)練習時(shí)，請注意孩子讀書(shū)時(shí)吐字是否清晰，聲音是否響亮；寫(xiě)字時(shí)的握筆方法以及坐姿是否正確，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，讓良好的習慣從小養成。
�。�、時(shí)刻注意以樂(lè )觀(guān)、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確地面對困難和挫折，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，學(xué)會(huì )與人合作，盡力幫助他們克服獨生子女特有的“嬌、驕”弱點(diǎn)，培養孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。
�。�、“天天擦”是我們學(xué)校培養孩子勞動(dòng)習慣的一項舉措，開(kāi)學(xué)后每個(gè)小朋友都會(huì )分到一塊屬于自己的“責任田”。所以在家里請指導孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，逐步學(xué)會(huì )擦桌、掃地、拖地等。
�。�、為增進(jìn)任課老師和同學(xué)間的互相了解，請家長(cháng)們和孩子一起用A4彩色卡紙制作一個(gè)姓名牌，正反面分別用粗一點(diǎn)的筆寫(xiě)上孩子的中英文名字。參考式樣如下，開(kāi)學(xué)后帶來(lái)
�。�、為更好地促進(jìn)家校合作，開(kāi)學(xué)后我班要成立第一屆家委會(huì )成員，希望有能力有愛(ài)心有熱情的爸爸媽媽能踴躍向我報名。
�。保�、最后附上本班學(xué)生的學(xué)號及名單，請家長(cháng)們下載后校對一下，自己的孩子姓名有無(wú)出錯，如有寫(xiě)錯請立即告知班主任，以便修改，同時(shí)讓孩子記住自己的學(xué)號，并認一認同學(xué)的名字，便于開(kāi)學(xué)后同學(xué)間互相熟識，也可避免同學(xué)間互相拿錯本子等現象。
另外，為了便于我們家校更好的交流，本班特開(kāi)設了一個(gè)QQ群（惠貞104），群號為：371357953，以后會(huì )將班級各種重要通知、資料、照片發(fā)到群里，請家長(cháng)們盡快加入，QQ命名格式為：X號(學(xué)號)XXX媽媽或X號(學(xué)號)XXX爸爸，如：1號包容媽媽或1號包容爸爸。
我堅信，有您持之以恒的支持和幫助，我們一定能品嘗到孩子進(jìn)步的喜悅！
104班主任：胡曉燕
20xx．8.16
班主任致家長(cháng)一封信15
各位家長(cháng)們：
我曾是一個(gè)中學(xué)生的家長(cháng)，對教師的期待，我們有同樣的寄望。我也是一個(gè)教師，特別是擔任二十多年的班主任的歷練與思考，我更能體悟班主任那份對家長(cháng)的期待，如鯁在喉，不吐不快。
家長(cháng)朋友，我不得不告訴你們，不是所有的孩子都能進(jìn)入理想的大學(xué)；也不是所有勤奮努力的孩子都能如其所愿；更可怕的是，老師家長(cháng)都盡力了，甚至孩子也盡力了，但他們考的大學(xué)卻不是很理想，這完全有可能；相反有些學(xué)生，也許不是遵紀守規的模范，卻是高考成績(jì)的優(yōu)秀者。我想告訴你們：一分耕耘，一分收獲，不一定是真的，但不耕耘，肯定沒(méi)有收獲，這卻是真的。
家長(cháng)朋友，自己的孩子，是什么性格，你們是知道的，在家是否聽(tīng)話(huà)，你們最有發(fā)言權，你可以推斷他在學(xué)校是個(gè)什么狀況。作為家長(cháng)，無(wú)論孩子存在什么情況，都能夠包容。作為班主任，這些都能理解。但是，不要指望班主任永遠是活菩薩，臉部表情永遠只是微笑，并且充滿(mǎn)智慧，無(wú)論碰到什么問(wèn)題，都能迎刃而解，點(diǎn)石成金。這不但是不可能，也是不科學(xué)的。教師也只是普通的人，教師所能做的就是盡力，充其量是盡全力而不傷害他，在心態(tài)上不要放棄他，即便是明知孩子不會(huì )聽(tīng)老師的，也盡量要求，要求達不到，則再要求，通過(guò)談話(huà)教育甚至是批評，和家長(cháng)聯(lián)系，不能解決問(wèn)題，再和家長(cháng)協(xié)商，如果還是沒(méi)有用，家長(cháng)朋友，也希望你理解。理解教育不是萬(wàn)能的，理解有些人和事不是教師獨力可以回天的。
家長(cháng)朋友，我理解你們對孩子成績(jì)的渴望，正如我也希望自己的孩子成績(jì)優(yōu)秀一樣。但是成績(jì)不是衡量學(xué)生的唯一標準。你的孩子成績(jì)雖然一般，但不要否認他的優(yōu)秀。比如他的毅力，他的執著(zhù)，還有他對集體的熱心以及和同學(xué)的交流和溝通能力。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很喜歡你的孩子，我也試圖采用各種辦法和他交流，想盡一切辦法鼓勵他激勵他，孩子沒(méi)有辜負老師的期待，孩子也很在意老師善意的愿望，他盡心盡力做好每一件事，他心情愉悅地堅守每一天，懷揣著(zhù)對未來(lái)的期待，熱情洋溢地對待每一天的學(xué)習和生活，陽(yáng)光明麗，這些雖然不足以讓他考上一流的大學(xué)，但足以讓他的未來(lái)充滿(mǎn)快樂(lè )和幸福。家長(cháng)朋友，不要因為孩子的成績(jì)一般，就否認教師，甚至漠然地否認教師的一切努力和心血。
家長(cháng)朋友，你的孩子很優(yōu)秀，學(xué)習成績(jì)出色，這固然是他天資聰穎的結果，但我想告訴你，優(yōu)秀的背后，凝聚了所有教師的辛勞。幾年里，一路走來(lái)，怎么可能都是坦途，人都有泄氣的時(shí)候，學(xué)生都有迷惘的時(shí)刻，況且一路的花兒招展，一路的誘惑相伴，偶爾地摔倒，一時(shí)的誤入歧途，偶爾的懈怠，不時(shí)的困頓，這無(wú)疑是常態(tài)。作為教師，明察秋毫，細心呵護，不時(shí)的安慰幾句，不斷的加油打氣，摔倒了拉他一把，滯后了推他一下，不露痕跡，置教育于無(wú)形之中，因為優(yōu)秀的學(xué)生自尊、敏感。察言觀(guān)色中，嬉笑怒罵中，看似平淡，實(shí)則不易。優(yōu)秀的背后，也有教師的付出。常常聽(tīng)到這樣的言語(yǔ)：他家的孩子真聰明，考上名牌大學(xué)。卻很少聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)，某某孩子多虧碰到一群好老師，考上了名牌。
家長(cháng)朋友，孩子成績(jì)進(jìn)步了，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)。家長(cháng)朋友，不要對孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步表現那么世故，你可知道，即便是沒(méi)有進(jìn)步，那也是我一次又一次拉著(zhù)孩子的手，一次又一次促膝談心的結果。為了他的進(jìn)步，我為他設計各種談話(huà)的機會(huì )和條件，在班上發(fā)動(dòng)所有同學(xué)為他加油，我讓全班同學(xué)為他的一點(diǎn)一滴的表現和進(jìn)步鼓掌。我上課的眼神始終對他充滿(mǎn)著(zhù)鼓勵和期待，我給他各種表現自己張揚自己的機會(huì )，我想讓他在班級里樹(shù)立自己的尊嚴，我不放棄任何對他的成長(cháng)有利的契機，包括他擦黑板很認真，一次偶然的機緣他撿起了地上的一塊紙屑，甚至一次偶然的微笑，這些都是我和他交流的機緣。為著(zhù)調適他一點(diǎn)點(diǎn)不好的情緒和對事物理解的偏差，我幾回回深夜失眠，盤(pán)算著(zhù)如何有效和他交流，以期達到理想的效果。幾回回孩子感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，以至于如今，孩子有不順心的事情就找他的老大（孩子們對我的昵稱(chēng)），包括如何處理戀愛(ài)情感糾葛的問(wèn)題。凌晨了，還在和你的孩子發(fā)信息，鼓勵他不要放棄。甚至你們大人之間的吵架，傷到孩子的心，我暗中撫慰，家庭的不如意，我從中斡旋，為此我擔當不少，孩子能有一點(diǎn)進(jìn)步，我喜形于色，我的喜悅不比家長(cháng)少。然而，家長(cháng)看到那不盡人意的進(jìn)步，態(tài)度冷談得讓我心涼，甚至還有些許怨懟。
家長(cháng)朋友，我想說(shuō)，我只是一個(gè)普普通通的人。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的感激，給我一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵，甚至只要你說(shuō)，孩子讓你費心了，我就會(huì )很開(kāi)心，很感激甚至很有成就感。
家長(cháng)朋友，孩子學(xué)習退步或者成績(jì)不好，這樣的結果，作為老師，心里也不是滋味。造成的原因很多，也許不僅僅是老師的原因。因此，不要給臉色給老師看，不要一味地指責學(xué)校的教育。曾記否，多少次的提醒，多少次的建議，多少次的勸戒，多少次的警告，孩子不以為意，我行我素，依然固我。多少次的談話(huà)，多少次的分析，多少次的商量，多少次的要求，孩子依然特立獨行，瀟灑、無(wú)所謂，甚至是滿(mǎn)臉鄙夷。為了孩子，我和科任老師協(xié)調了多少次，希望關(guān)照希望耐心，無(wú)論如何不要放棄。這樣的結果，是孩子自己放棄了自己的毅力，他戰勝不了自己的懈怠，他始終游離于課堂之外，置老師的善意于不顧，說(shuō)實(shí)話(huà)，他這樣的結果，最受傷的是我，那種浸入心扉的挫敗感，不時(shí)擊打我不離不棄的心。我費心很多，但效果全無(wú)，我想原因之一是得不到家長(cháng)有力的配合。盡管如此，上天可以作證，我們真的沒(méi)有放棄。有時(shí)候，我只能這樣安慰自己，如果不是我這樣費盡心機地挽留，孩子可能離我們更遠。
家長(cháng)朋友，孩子是自己的，自己再忙，也不要忽視孩子的成長(cháng)教育。錢(qián)是掙不完的，給孩子留再多的錢(qián)，如果孩子不爭氣，一夜之間便可以化為烏有。成功者不僅僅是事業(yè)的成功，更重要的是教育孩子的成功。如果孩子懂事明禮，積極健康，懂得人生的價(jià)值與意義，即便家里存款余額有限，孩子有自理自立的能力，他憑借自己的實(shí)力，照樣可以自立于紛繁復雜的社會(huì )。李啟銘，不能不說(shuō)是作為家長(cháng)的教訓。因此，不要只給自己找出各種各樣的借口和理由，為孩子的各種小毛病，尋找庇護和借口，當毛病變成連他自己也不知道是毛病并且成為習慣的時(shí)候，積少成多，集腋成裘，家長(cháng)朋友，說(shuō)不定什么時(shí)候小毛病就會(huì )變成惡性的腫瘤。
家長(cháng)朋友，請你們不要只關(guān)心孩子的學(xué)習，從班級管理的角度，有些學(xué)習以外的細節，同樣是為學(xué)習鋪路。心理學(xué)的研究上有個(gè)現象叫做“破窗效應”，就是說(shuō)，一個(gè)房子如果窗戶(hù)破了，沒(méi)有人去修補，隔不久，其它的窗戶(hù)也會(huì )莫名其妙的被人打破；一面墻，如果出現一些涂鴉沒(méi)有清洗掉，很快的，墻上就布滿(mǎn)了亂七八糟，不堪入目的東西。一個(gè)很干凈的地方，人會(huì )不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現之后，人就會(huì )毫不猶疑的拋，絲毫不覺(jué)羞愧。任何壞事，如果在開(kāi)始時(shí)沒(méi)有阻攔掉，形成風(fēng)氣，改也改不掉，就好象河堤，一個(gè)小缺口沒(méi)有及時(shí)修補，可以崩壩，造成千百萬(wàn)倍的損失。
整肅與否的早讀氛圍，直接影響班級學(xué)習的氛圍的好壞，因此注意細節，其實(shí)就是注意學(xué)習。他缺課，他沒(méi)交作業(yè)，他早退，他不參加早操，他聽(tīng)課不在狀態(tài)，他忽視班級紀律，他不在乎班級的衛生，這些看似和學(xué)習無(wú)關(guān)的細節，正是班級學(xué)習整體的狀況的全面表現，我不厭其煩的和家長(cháng)朋友交流，其實(shí)就是注重班級的學(xué)習氛圍。只有家校協(xié)調一致，才能管理好班級，才能經(jīng)營(yíng)出良好的班級學(xué)習的氛圍。
家長(cháng)朋友，家校一盤(pán)棋，我們是同一條戰壕里的戰友，為著(zhù)孩子的教育，我們不能分出彼此。我們很難界定，這是誰(shuí)的責任誰(shuí)的過(guò)錯。孩子的事情，家庭就有義務(wù)和責任。不能說(shuō)孩子只聽(tīng)老師的，老師你多費心；也不能說(shuō)我們家長(cháng)很忙，請老師多替我們教育。孩子在家熬夜玩游戲，白天在學(xué)校上課睡覺(jué)，你說(shuō)這是家庭的責任還是學(xué)校的責任，事情發(fā)生在學(xué)校，但誘因卻在家里。同樣，孩子在學(xué)校挨批評，回到家里生悶氣，或者，孩子在家里鬧別扭，到學(xué)校情緒萎靡，道理一樣。因此只有家校協(xié)調一致，且高度的觀(guān)念一致，彼此信任，才可能配合默契，家校才可能演好絕妙的教育雙簧戲。
家長(cháng)朋友，我曾和你們說(shuō)過(guò)兩句話(huà)：一是我也是一位孩子的家長(cháng)，我的孩子也希望有一位好班主任來(lái)引導和教育，因此我會(huì )盡心盡力地為孩子的成長(cháng)服務(wù)，不講緣由，不講喜好，因為他們是我們的孩子。二是我曾經(jīng)失去過(guò)讀書(shū)的機會(huì )，我知道失學(xué)對孩子意味著(zhù)什么，因此，我會(huì )盡自己所能讓孩子順利地走進(jìn)他們理想的大學(xué)，不講條件，不講困難，因為他們是我們的孩子。
家長(cháng)會(huì )上我說(shuō)過(guò)，離高考還有兩個(gè)月，這兩個(gè)月，我將盡自己所能，用最大的善意，用最大的耐心和毅力，保持良好的狀態(tài)，包括身體和心理，讓孩子們自信地走進(jìn)高考的考場(chǎng)。
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20xx年xx月xx日
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