小學(xué)班主任致家長(cháng)的一封信
小學(xué)班主任期末的致家長(cháng)的一封信(一)
尊敬的家長(cháng)：
您好！很高興，因為您的孩子，我們有緣相識，做為您孩子的班主任，首先我要感謝您這么多年來(lái)對我工作的支持，家長(cháng)聯(lián)系有助于我更快的了解學(xué)生，有助于幫助學(xué)生克服缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。臨近期末一封短信與您交流孩子的教育問(wèn)題。
在這里我要特別說(shuō)明的是，我們也許在社會(huì )知識、性格特征、生活態(tài)度等方面各不相同，但我們有著(zhù)共同的使命——那就是教育好您的孩子。在教育的過(guò)程中，也許我們的教育理念會(huì )有不同，對于教育我們有各自的想法，我很愿意跟您一起交流，一起為孩子的進(jìn)步出謀劃策。我的手機24小時(shí)開(kāi)機，隨時(shí)等待你的來(lái)電。接下來(lái)我想給同為教育者的您提幾個(gè)建議：
1、請意識到，您也是教育者。父母是孩子的第一任老師――從某種意義上說(shuō)，也是伴隨終生的老師，作為孩子的終身教師，你們自身的行為在教育上具有決定意義，請隨時(shí)注意自己的一言一行，盡可能人格上成為孩的榜樣，以無(wú)聲的形象去感染孩子的心靈。
2、別總看孩子的成績(jì)，更要看孩子的為人。要以教育者的眼光（而不僅僅是父母的光）去打量關(guān)注孩子，細心研究孩子每一天的細小變化，和孩子一道成長(cháng)。同時(shí)要教給孩子一生有用的東西，讓他們離開(kāi)我們以后也能獨立自主的處理生活中的大小問(wèn)題。
3、請意識到你們的孩子長(cháng)大了，有自己的想法了，請用朋友的身份去跟聆聽(tīng)他們心靈的聲音，尊重他們的看法和想法。無(wú)論多么忙，
每天都要跟孩子進(jìn)行“朋友”間的交流，無(wú)論覺(jué)得孩子的話(huà)多么不成熟，不要打斷他們的話(huà)，靜靜地聽(tīng)他說(shuō)完，你會(huì )從他們的話(huà)中發(fā)現他們正在長(cháng)大了，也懂事多了。
4、不要給孩子太多的零花錢(qián)，培養孩子控制自己的能力，培養
他們勤儉節約的習慣，同時(shí)讓他們知道父母賺錢(qián)的辛苦，讓他們學(xué)會(huì )去體諒父母體諒他人。更重要的是給孩子太多錢(qián)，孩子一進(jìn)校門(mén)就計劃著(zhù)怎樣買(mǎi)好吃的，桌上桌內一天都不離小食品，對他們學(xué)習真的有很大影響，對身體也沒(méi)有半點(diǎn)好處。
5、孩子的安全問(wèn)題是最重要的，請你們配合學(xué)校督促孩子遵守交通規則，遠離溝渠，不吃三無(wú)食品、預防傳染疾病等有關(guān)孩子安全的事項，確保孩子人身安全。
最后，我有個(gè)工作需要家長(cháng)朋友們支持，為了更快提高您孩子的成績(jì)，我搞了一個(gè)“課外一幫一”合作學(xué)習活動(dòng)，根據我們農村小學(xué)的區域特點(diǎn)，我安排同村家里比較近的在一起合作學(xué)習，這樣補習起來(lái)很方便，因為學(xué)生之間很容易溝通，知識都會(huì )簡(jiǎn)單化的講解，學(xué)習稍差的學(xué)生容易接受，小老師每天的監督學(xué)習，不僅能提高作業(yè)質(zhì)量，而且還能根據學(xué)生薄弱項出練習題或聽(tīng)寫(xiě)，能直接提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)，同時(shí)也減輕了家長(cháng)的負擔；對于學(xué)習好一點(diǎn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)知識講解能提高口語(yǔ)表達能力，出題是對知識重點(diǎn)提煉過(guò)程，在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候自己本身的知識也得到了加深和鞏固。師徒結對合作學(xué)習有助于陪養學(xué)生合作的精神和競爭的意識，師徒捆綁競爭，小老師要想得到優(yōu)秀獎就得教好自己的`學(xué)生，被輔導學(xué)生每周都要進(jìn)行小考試，同時(shí)也有配合小老師學(xué)習的相關(guān)制度，師徒共同學(xué)習能增強學(xué)生學(xué)習樂(lè )趣，能使學(xué)生體會(huì )到相互間的關(guān)心和幫助，在取長(cháng)補短的過(guò)程中達到在和諧中進(jìn)取的境界。要求家長(cháng)做的是，幫我監督孩子的學(xué)習，為孩子創(chuàng )造有利的學(xué)習條件，促進(jìn)他們愉快合作學(xué)習，共同進(jìn)步。這個(gè)活動(dòng)可能會(huì )影響您家里的正常生活，或多或少存在一些問(wèn)題，但我敢保證只要家長(cháng)支持我把這個(gè)活動(dòng)搞下去，學(xué)生的成績(jì)一定會(huì )有很大提高。
孩子的成長(cháng)與進(jìn)步，是您最迫切的愿望，也是我工作的全部。希望您一如既往地關(guān)心您的孩子、配合我的工作。如果您對孩子學(xué)習重視，我會(huì )更重視！對于我都沒(méi)有放棄的孩子，請做為父母的您也不要放棄！
感謝您在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)看這封信，祝您全家身體健康、生活幸福！
何莊小學(xué)
小學(xué)班主任期末致家長(cháng)的一封信(二)
尊敬的家長(cháng)：
這半年來(lái)，為了孩子的進(jìn)步與發(fā)展，您辛苦了！“養兵千日，用在一時(shí)”，半年的辛苦，都要在期末考試中得到回報。
對于三年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)，期末考試是對半年來(lái)學(xué)習成果的一次檢測。關(guān)于這次的期末考試，我們認為需要與家長(cháng)們作以下溝通：
期末考試的準備：
作為家長(cháng)，我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)很好的考試氛圍，讓孩子能順利通過(guò)考試，在此，我們給各位家長(cháng)們提出以下意見(jiàn)：
1、與孩子達成共識，為期末考試確定一個(gè)合理目標。與班主任和孩子做考前溝通，了解孩子半年來(lái)的學(xué)習情況，為期末考試確定一個(gè)合理的目標。
2、調整好心態(tài)，給予孩子更多的鼓勵和確實(shí)的幫助。家長(cháng)的心態(tài)直接影響孩子的心態(tài)，特別是對于一些平時(shí)成績(jì)不是特別好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，家長(cháng)需要傾注更大的愛(ài)心，給予更多的理解和幫助。
3、合理安排孩子的飲食，以最佳狀態(tài)迎考�？记皩W(xué)習強度相對于平時(shí)來(lái)說(shuō)要大的多，因此，家長(cháng)在考前可多給孩子服用一些能增強腦力的食品。 考試結果的應對
考試結束，不論家長(cháng)們對孩子的考試結果是否滿(mǎn)意，都請做到以下幾點(diǎn)：
1、 對照考試前與孩子確定的目標，分析考試結果。不要拿孩子的成績(jì)與最高成績(jì)比，而應以考前確立的目標來(lái)衡量孩子期末考試結果的好壞，避免盲目攀比�？荚嚨囊饬x不是單純的檢驗學(xué)習成果，更重要的在于對前一階段的學(xué)習進(jìn)行總結，尋找不足，是學(xué)習時(shí)間不夠？學(xué)習深度不夠？大腦負擔過(guò)重？記憶力不好？等等，都要進(jìn)行分析。
2、 對孩子的進(jìn)步予以肯定，對孩子的不足予以鼓勵和適當的警告。成績(jì)只代表過(guò)去，進(jìn)步應該肯定，不足之處更要引起重視，適當的警告是要的，但更重要的是鼓勵。對于孩子來(lái)說(shuō)，考試是孩子心頭的一座大山，家長(cháng)的鼓勵，能幫助孩子樹(shù)立信心，微笑面對接下來(lái)的學(xué)習生活。
3、 注意自己和孩子的情緒，及時(shí)校正和疏導。不論孩子考的好還是不好，都要適度的鼓勵和肯定，作為家長(cháng)，孩子考的好，不必四處炫耀；孩子考的不好，也不必感覺(jué)低人一等，家長(cháng)的這種情緒，對于孩子來(lái)說(shuō)可能會(huì )成為一種無(wú)形中的負擔，同樣，孩子如果有驕傲自滿(mǎn)或焦慮自卑的情緒，家長(cháng)也應該及時(shí)校正和疏導。
4、 利用寒假的時(shí)間來(lái)補充不足的地方。暑假是一個(gè)查漏補缺的好時(shí)機，也是縮短與其他同學(xué)差距的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)習上的不足可以通過(guò)家教、培訓班的形式來(lái)補充，體力和腦力上的不足，可以通過(guò)飲食來(lái)調理，讓孩子能與最佳狀態(tài)，迎接下學(xué)期的學(xué)習。
總的說(shuō)來(lái)，面對孩子的考試和考誠成績(jì)，我們希望家長(cháng)們做到“平常心”，每個(gè)孩子的情況不一樣，就不能用同一標準來(lái)衡量。對于孩子們來(lái)說(shuō)，考試考的是知識，對于家長(cháng)們來(lái)說(shuō)，考試就是考“心態(tài)”了。
尊敬的家長(cháng)，我們角色不同，目標一致，為了您的孩子，為了我們的學(xué)生，為了咱們的明天更美好，讓我們相互理解，密切合作，竭盡全力，即將到來(lái)的期末考試交出一份滿(mǎn)意的答卷。
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