精選給老師一封信作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的給老師一封信作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給老師一封信作文 篇1

敬愛(ài)的孔老師：

　　您好！我現在也很好。好久不見(jiàn)，十分想念！記得是五年級下學(xué)期，我離開(kāi)了您，離開(kāi)了我生活了五年的母校，離開(kāi)了關(guān)心我的同學(xué)們。然而，您的教誨，同學(xué)們的關(guān)心，這些記憶卻在我的腦海里依然清晰﹍﹍

　　三年級的時(shí)候，我們剛剛開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文。在寫(xiě)作文的時(shí)候，我們經(jīng)常為一件事發(fā)愁，那就是沒(méi)有什么可寫(xiě)。所以，我們多少非常害怕寫(xiě)作文，一寫(xiě)作文，大家都唉聲嘆氣愁眉苦臉的，就像兔子見(jiàn)了大灰狼。老師您洞察到我們的心思，于是帶著(zhù)我們去郊游。春天時(shí)，我們聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡叫、溪水歌唱、春風(fēng)拂柳、百花齊放；夏天時(shí)，我們欣賞池塘荷花、萬(wàn)里晴空、稻花芳香、松脂氣息；秋天時(shí)，我們細聽(tīng)落葉訴說(shuō)、秋雨瑟瑟、鴻雁長(cháng)飛、落花寂寞；冬天時(shí)，我們在曠野上打雪仗、堆雪人、玩倒霉的狐貍（游戲）、追看可愛(ài)的松鼠。在您的帶領(lǐng)下，我們的作文充滿(mǎn)了生機，我們的作文里，有的開(kāi)滿(mǎn)鮮艷的桃花，有的歡快的游著(zhù)魚(yú)兒，有的秋雨愁，有的鴻雁飛。您帶領(lǐng)我們發(fā)現了美，您不僅帶領(lǐng)我們發(fā)現了美，還叫我們怎么去發(fā)現。您告訴我們，“不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蹦�讓我們的作文更加多姿多彩生動(dòng)有趣。

　　我還記得，有一次奧數考試，一道題我怎么也做不出來(lái)，沒(méi)有辦法了，向數學(xué)第一高手的吳某某發(fā)出SOS信號，可是他沒(méi)有回復，我在啃筆桿中度過(guò)考試�？荚嚭笏�主動(dòng)找到我，“那樣不能提高你的水平�？桌蠋熞辉僦v，考試不能作弊。我現在已經(jīng)做出來(lái)了，讓我講給你吧？”他的語(yǔ)言是那么誠懇，態(tài)度是那么認真，講解是那么詳細，那一次深深折服了我。

　　老師，在此我向您問(wèn)好，也想同學(xué)們問(wèn)好！

　　祝您

　　工作順利 身體健康 萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生

　　楊宗星元

　　20xx年5月7日

給老師一封信作文 篇2

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　時(shí)光如流水，轉眼您已經(jīng)教我們一個(gè)年頭了，首先很感謝您對我們的教導。其次，感謝您這一年來(lái)為我們付出的心血。

　　還記得您剛教我們的時(shí)候，課堂上除非講新課，我才認真聽(tīng)講；在確認自己的答案準確無(wú)誤之后才會(huì )舉手發(fā)言；書(shū)寫(xiě)、作文中寫(xiě)了錯別字，沒(méi)有老師的指點(diǎn)，哪怕是從早上找到晚上，也找不著(zhù)。算起來(lái)這樣的“小毛病”倒還真不少，這些毛病都很讓一些老師頭疼，我自然也算不上很優(yōu)秀的學(xué)生。

　　而您卻在不長(cháng)的時(shí)間里發(fā)現了我的閃光的地方。一天中午，您把我叫到辦公室，您用溫暖的像春風(fēng)似的手撫過(guò)我的頭頂，提醒我認真聽(tīng)講，被粗心大意，讓我多挑戰困難。就這樣，我一步一步成長(cháng)起來(lái)，對未來(lái)充滿(mǎn)信心。

　　不知道為什么，自從我第一眼看到您就覺(jué)得親近，蠻有親和力的喲！經(jīng)過(guò)后來(lái)慢慢的接觸，覺(jué)得您也有幽默的一面！看您上課在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候我時(shí)常佩服您寫(xiě)的字端正無(wú)比，我們模仿都模仿不來(lái)。

　　有時(shí)，您會(huì )為黑板報的扣分而著(zhù)急，幫著(zhù)出黑板報的同學(xué)出點(diǎn)子！有時(shí)，我還真覺(jué)得您像個(gè)大兒童！運動(dòng)會(huì )時(shí)，您會(huì )為運動(dòng)會(huì )的得分而高興，也會(huì )為運動(dòng)員的受傷而著(zhù)急，同時(shí)也會(huì )為我們拍下精彩的瞬間！

　　沈老師，我真不知道該怎么感謝您，就讓我把您當作最好的朋友吧！

　　祝：

笑口常開(kāi)，青春永駐！

給老師一封信作文 篇3

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　是誰(shuí)像蠟燭，燃燒自己給我們照亮了前方的路？是您。

　　是誰(shuí)宛如園丁，不辭辛苦的給花園里的花澆水？是您。

　　是誰(shuí)像大海的航標燈，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游？仍然是您。

　　您像媽媽一樣，教我們知識，教我們怎樣做人，教我們?yōu)g覽世界的大好河山！

　　當我們還是一群懵懵懂懂、牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子時(shí)，在您孜孜不倦的教誨下，

　　我們一天天的成長(cháng)，獲得豐富全面的知識！

　　您不僅是我們的老師，而且是我們靈魂的工程師！

　　老師，您曾在那神圣的講臺上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌我們豐富的知識！

　　光陰似箭，當您再一次滿(mǎn)懷深情看我們這群孩子，您一定覺(jué)得那一張張臉龐不再帶著(zhù)稚氣。

　　對，我們已經(jīng)長(cháng)大了，不再是那群愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)打鬧的孩子，不再是為小事兒糾纏的孩子。

　　幼苗吸收著(zhù)陽(yáng)光雨露，加上勞動(dòng)者的辛苦栽培，怎能不發(fā)芽長(cháng)大呢！

　　老師，忘不了您那淳淳教導。從點(diǎn)、橫、豎、撇、到一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)美文字，您用微笑和關(guān)懷傳送著(zhù)信念與力量。

　　在這秋高氣爽的日子里，在這豐收季節里，在小學(xué)最后的一年里，

　　在這最后一個(gè)小學(xué)的教師節里，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

給老師一封信作文 篇4

　　親愛(ài)的于老師：

　　您好！

　　提筆給您寫(xiě)這封信的時(shí)候，我的腦海里浮現的滿(mǎn)是您慈祥的面容，耳畔又回想起您純正標準的英語(yǔ)發(fā)音。于老師，雖然您只是我課外英語(yǔ)班的一位老師，只教了我一年的英語(yǔ)，但您幫我開(kāi)啟了英語(yǔ)王國的大門(mén)，把我領(lǐng)進(jìn)了神奇的英語(yǔ)國度。此時(shí)此刻，我要真誠地對您說(shuō)一聲：謝謝您，親愛(ài)的于老師！

　　在我剛上二年級的時(shí)候，爸爸媽媽在三一外語(yǔ)學(xué)校給我報了您執教的英語(yǔ)班。我至今記得在第一節英語(yǔ)課上，您給我們播放了一首好聽(tīng)的英文歌曲，同學(xué)們興奮不已，跟著(zhù)哼唱起來(lái)。之后，您笑盈盈地問(wèn)我們都聽(tīng)到了哪個(gè)單詞。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一人舉手。您依然微笑著(zhù)，用滿(mǎn)含期待的目光鼓勵著(zhù)我們。終于，我第一個(gè)舉手，小聲地說(shuō)：我聽(tīng)到了hello。您聽(tīng)見(jiàn)了，微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，并夸獎我聽(tīng)得認真，發(fā)音正確，還獎勵我一個(gè)笑臉貼畫(huà)。我的心里美滋滋的，一下子就喜歡上英語(yǔ)。于老師，謝謝您對我的鼓勵！

　　我還記得剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我總分不清b和d。在一次課前測試中，我把課桌的單詞desk寫(xiě)成了besk，因此考了98分。誰(shuí)知在幾天后的階段考試中，我又考了98分。原來(lái)我還是b和d不分，把書(shū)包的單詞bag寫(xiě)成了dag。我拿著(zhù)卷子，低頭等著(zhù)您的批評。一秒鐘，兩秒鐘我一抬頭，正好迎上您的目光。那目光里寫(xiě)滿(mǎn)信任和愛(ài)，沒(méi)有絲毫批評之意。那一刻，我暗下決心：不能再錯了，不能辜負于老師的信任！從那以后，我果真分清了b和d。于老師，謝謝您對我的信任！

　　我也記得去年六一前的一次課間，您把我叫到身邊，親切地問(wèn)我喜歡跳舞還是喜歡講英文故事。原來(lái)您讓我代表班級去參加在綠城廣場(chǎng)舉辦的六一匯演。一時(shí)間，我拿不定主意。您便給我選了講英文故事，因為您說(shuō)我的英文發(fā)音好。在接下來(lái)的日子里，懷有身孕的您不辭辛苦地給我選故事，一次次指導我的發(fā)音，一遍遍指導我的動(dòng)作。六一那天，我在舞臺上流利地講著(zhù)英語(yǔ)故事，贏(yíng)得了一陣陣熱烈的掌聲。于老師，謝謝您對我的指導！

　　于老師，您就是一把智慧的鑰匙，為我開(kāi)啟了英語(yǔ)的大門(mén)�？v有千言萬(wàn)語(yǔ)，也無(wú)法表達我對您的感謝之情。您的鼓勵、您的信任、您的指導我將銘記在心間，直到永遠，永遠

　　祝您：

　　身體健康工作順利

　　您的學(xué)生：袁孟祺

　　XX年5月24日

給老師一封信作文 篇5

親愛(ài)的老師:

　　您好！

　　很高興我能成為您的學(xué)生，很高興我能認識一個(gè)好老師。

　　您是那么關(guān)心班上的每個(gè)同學(xué)，對我更是格外關(guān)心。老師雖然比較兇，但是教育我們十分認真，讓我們做事，但自己卻比我們做的更好！

　　老師和學(xué)生之間的關(guān)系就像一杯咖啡一樣，老師的`愛(ài)把冰雪都融化了，把學(xué)生的心給用溫暖包住了。說(shuō)的就是我的老師，我的老師真的十分關(guān)心我們。

　　老師賜予我們了自信，給我們了鼓勵，送我們了愛(ài)，老師不求回報。

　　老師，您還記得嗎？一次，在課上，我迷上了畫(huà)畫(huà)，不管誰(shuí)叫我，我都不會(huì )搭理，課上您看見(jiàn)我在畫(huà)畫(huà)，把我的筆和紙沒(méi)收了，把紙撕碎了，我看見(jiàn)您，連忙說(shuō):“對不起，老師，我錯了�！鄙贤炅诉@堂課，您找我到辦公室里，對我說(shuō):“文娜呀，上課要認真聽(tīng)，不要開(kāi)小差哦！你畫(huà)畫(huà)很漂亮，但是不要在課堂上畫(huà)，這樣對既老師不尊重，又對你的學(xué)習態(tài)度不好，知道了嗎？知道了就走吧！”我說(shuō):“知道了�！甭�(tīng)了老師這句話(huà)，我的心酸酸的，感到了老師的愛(ài)！原來(lái)老師的愛(ài)是那么溫暖。老師對我們的學(xué)習是那么嚴格，會(huì )對我們付出，對我們負責，給我們的心靈電上了火花，雖然冬天很冷，但是，我已經(jīng)被老師的愛(ài)和鼓勵給包住了，沉迷在愛(ài)的世界里，愛(ài)的世界里有我最親愛(ài)的老師……

　　是老師給了我自信，是老師給了我關(guān)愛(ài)，是老師給了我買(mǎi)不到最珍貴的東西——愛(ài)！雖然我從未和老師說(shuō)過(guò)一句人們永遠不敢說(shuō)的話(huà)，但是，今天我說(shuō)了:“老師，我愛(ài)您！”

　　祝:工作順利

　　您的學(xué)生Xxx

　　20xx年1月18日

給老師一封信作文 篇6

親愛(ài)的唐老師：

　　您好！

　　收到您的信我非常高興。與您一起度過(guò)的這一年是我最快樂(lè )的時(shí)光 。每當上課鈴聲響起時(shí)，我就急切的盼望您出現在講臺上;每當我語(yǔ)文競賽得獎時(shí)，您的音容笑貌就會(huì )出現在我眼前；每當遇到難題想放棄時(shí)，您那諄諄教導的聲音就會(huì )在我的耳畔響起……

　　您在信中說(shuō)語(yǔ)文是個(gè)慢慢積累的過(guò)程。的確，我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書(shū)，碰到好詞好句就劃下來(lái)，不懂的就問(wèn)爸爸媽媽;我經(jīng)常背一些詩(shī)詞，其中我最喜歡宋代詩(shī)人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！边@三句寫(xiě)得很美，透過(guò)詞，我似乎看見(jiàn)在重陽(yáng)佳節，滿(mǎn)臉愁容的李清照獨自一人面對著(zhù)西風(fēng)中的瘦菊，想念著(zhù)遠方的親人。我還經(jīng)常寫(xiě)寫(xiě)媽媽買(mǎi)的資料，可語(yǔ)文成績(jì)還是沒(méi)有明顯的提高，唐老師，您能幫幫我嗎？

　　祝您工作順利，生活愉快！

　　您的學(xué)生 聶冰

　　20xx年10月12日

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