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一封寄給老師的信作文
老師教育我們知識，給我們許多做人的道理。我們要尊重老師，和老師做朋友。
一封寄給老師的信作文
親愛(ài)的蔣老師：
您好!
我是您的學(xué)生。我想：您是在為我們的學(xué)習成績(jì)擔心，在為我們的課堂記錄煩惱吧!蔣老師，其實(shí)我是很喜歡聽(tīng)你上課的：你上課時(shí)充滿(mǎn)了情趣，讓同學(xué)們有精神、有樂(lè )趣;您吧細節講的很深入，你一字一句的會(huì )重復好幾遍，就怕我們沒(méi)聽(tīng)懂。我很喜歡你的要求：你為了把我們班的成績(jì)提起來(lái)，也為了讓我們把以前沒(méi)學(xué)好的知識補起來(lái)，要求我們幾點(diǎn)鐘必須得到校，沒(méi)按時(shí)到的就算遲到，就得抄課文。我最開(kāi)始的時(shí)候很不習慣，但是我發(fā)現您也來(lái)得很早，而且我也發(fā)現了好處——我以前吃飯總是很慢，您又有這樣的要求，我只好自己“加速”，不久后我便發(fā)現自己吃飯比原來(lái)快多了。您讓我養成了做事快與早睡早起的好習慣。
蔣老師，我記得有一次，您來(lái)學(xué)校時(shí)，發(fā)現我們班上很多同學(xué)鬧成了一團，您一進(jìn)教師就皺著(zhù)眉頭，版著(zhù)臉，一雙生氣的眼睛看著(zhù)我們，我們知道了事情的嚴重性，全都管好了自己的“麻雀”嘴，老師您不管三七二十一，也不點(diǎn)鬧的人的名字進(jìn)行懲罰就讓我們全體抄課文，我們聽(tīng)了，全都傻了眼，晃過(guò)神后，趕緊掏出筆，拿出本子來(lái)抄課文呀!否則，再惹惱了您，我們后果就自負不起了。老師，您一視同仁，讓我感受到了您的氣質(zhì)。
老師，您一直不喜歡我們這個(gè)班，就是因為我們不聽(tīng)話(huà)，但是您是嘴里一套，手里一套。上課時(shí)，您沒(méi)有曠課，而是照常來(lái)給我們認真的講課。您對我們苦口婆心，而我們卻不知好歹，讓您無(wú)可奈何。每天聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，都有人會(huì )照著(zhù)書(shū)上抄，我想您一定不會(huì )不知道吧!您也許是讓我抄一遍，也有印象，這樣也行，不然來(lái)硬抓您抓不到，對我們會(huì )感到無(wú)可救藥。
老師，我想對您說(shuō)一聲謝謝，謝謝您對我們的好，謝謝您對我們的堅持，讓我們的成績(jì)好起來(lái)。
一封寄給老師的信作文
尊敬的吳老師：
您好!
我想對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師啊!您每天手捧嶄新的書(shū)本，邁著(zhù)輕盈的腳步，滿(mǎn)面春風(fēng)的走向講臺。站在講臺上，面對著(zhù)幾十雙閃亮的、充滿(mǎn)求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚老一輩革命家的光榮傳統，保衛祖國，為國爭光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫(huà)筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的黃果樹(shù)瀑布，富有詩(shī)情畫(huà)意的桂林山水……讓我們知道：祖國幅員遼闊，美麗富饒。
您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的內容講得很深入，很透徹。辦事情認真到位，能夠根據學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。不果，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺(jué)得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導我們從課文的各個(gè)角度去探究，調動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。記得上《十六年前的回憶》這篇課文時(shí)，您不僅教懂我們通過(guò)自里行間體會(huì )作者的悲痛感情，還教我們學(xué)習本文的寫(xiě)作方法以及告訴我們用這種方法的好處……
吳老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識，有學(xué)問(wèn)的大孩子。就像一�；ǚN一樣，在您辛勤的培育下，花種長(cháng)出了嫩芽，結了花苞，將要開(kāi)花，為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色!啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì )有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑;老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩(shī)詞歌賦也贊不完對您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒!有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊!吳老師，您的學(xué)生一定不會(huì )辜負您的，一定會(huì )好好的學(xué)習，“青出于藍勝于藍”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻!
祝吳老師：
身體健康，事業(yè)有成，永遠美麗如花!
您的學(xué)生：吳詠雪
一封寄給老師的信作文
周老師：
您好!
五年級的學(xué)習生活即將開(kāi)始，周老師，我們又要在一起生活、一起學(xué)習、一起快樂(lè )的玩耍。我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說(shuō)幾句心里話(huà)。
周老師，我承認，我不是個(gè)好學(xué)生：不聽(tīng)話(huà)、笨。您教給我的知識，教給我“笨鳥(niǎo)先飛”的學(xué)習方法，我總是忘記。老師，我真對不起您。從今年開(kāi)始，我一定會(huì )好好學(xué)習，我一定不會(huì )辜負您的期望。
周老師，還記得去年下學(xué)期考試發(fā)生的事情吧!我考試的時(shí)候心里緊張，連作文都忘了寫(xiě)�？荚嚱Y束后，您把我叫到辦公室，很?chē)绤柕闹钢?zhù)我試卷作文欄的空白處問(wèn)道：“怎么回事?”我心里一驚，隨后我看到了您眼中那種不耐煩和討厭的目光，看到了隱藏在您目光后面的那句話(huà)——拉全班分數的“拖油瓶”。當時(shí)我精神恍惚，心里想只是一次考試，只是一次一二單元的測試，不用那么在意。
可是，從那以后，您從沒(méi)正眼看過(guò)我。我課間走向講臺向您請教問(wèn)題，您愛(ài)理不理的，有時(shí)給我一個(gè)嚴峻的目光，使我不得不又從黑板旁回到座位上，我很難過(guò)�？吹侥蛭彝繶X同學(xué)慈祥般的目光，使我更加傷心，我也不敢吭聲，我怕您，更怕同學(xué)們對我的輕視。后來(lái)，本來(lái)還不是很差的成績(jì)一下子一落千丈，我成了被您批評成績(jì)差的同學(xué)的口頭禪：“像XXX一樣，沒(méi)腦筋!”
周老師，我受不了這樣不公正的對待。難道僅僅因為一次考試，就要讓我嘗到“一失足成千古恨”的痛苦嗎?請您公正的看待我，好嗎?
周老師，馬上要升六年級了，六年級的分班我一點(diǎn)信心都沒(méi)有，請您用溫暖、充滿(mǎn)愛(ài)心的目光和話(huà)語(yǔ)給我以及所有的后進(jìn)生一份信心、一份來(lái)自于啟蒙老師的真誠鼓勵，好嗎?
老師，請您相信我，我一定不會(huì )拖全班分數的。也請您相信我，我一定會(huì )好好學(xué)習。我期待您的關(guān)愛(ài)于理解，周老師!
祝您萬(wàn)事如意，心想事成!
一封寄給老師的信作文
敬愛(ài)的老師：
您好!近來(lái)工作很忙吧?身體可好?自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無(wú)法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學(xué)習的孜孜追求。
老師，您有一顆愛(ài)生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生，無(wú)微不至地關(guān)懷、愛(ài)護我們。紅花最清楚綠葉的無(wú)私，鳥(niǎo)兒最知道天空的廣闊，作為您的學(xué)生，最能體會(huì )您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛(ài)的學(xué)生確實(shí)招人喜歡，但那些內心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數是怒斥和批評。一個(gè)班級，都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的，好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任;“壞”學(xué)生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對于那些差生，從不用尖酸刻薄的話(huà)語(yǔ)批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵;上課時(shí)，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽(tīng)他們的心聲;對于上課不敢問(wèn)題的膽小害羞的學(xué)生，您會(huì )特別點(diǎn)名提問(wèn)，其實(shí)，您不是存心和他們過(guò)不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷進(jìn)步�？傊�，對于每一個(gè)學(xué)生，您都用滿(mǎn)腔熱情喚醒他們，讓他們跟著(zhù)您在知識的海洋里盡情遨游。
老師，謝謝您!人非草木，孰能無(wú)情?只要您全心全意對我們好，做到用心愛(ài)學(xué)生，學(xué)生自然會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您。俗話(huà)說(shuō)的好：“投之以桃，報之以李!”您對我們的教誨將使我們終身受益。
此致
祝身體健康!青春永駐!
您的學(xué)生：小可