書(shū)信作文合集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的書(shū)信作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)信作文 篇1
可愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
你好
我想突如其來(lái)的信一定會(huì )讓你感到開(kāi)心，而在這封信里，我想來(lái)表達一次我對你的愛(ài)……真誠的，藏心底的，獨一無(wú)二的愛(ài)。小學(xué)到初中為你寫(xiě)過(guò)的信不計其數。但大多是為了作業(yè)草草了事，包覆感情的這是為數不多的一封。
這些年，我們相依為命，我們曾在破舊不堪的房子里生活，記憶猶新的還有我們一天吃10塊的肉丸還有反復油炸的豬肉渣，這是我們生活的常態(tài)。你早早3點(diǎn)便起床收割膠水，直到中午11點(diǎn)以后才能看到你的身影，常常到家后隨后襲來(lái)的是一股獨有的汗水味，那汗水里充滿(mǎn)了辛苦與付出，我常常不覺(jué)得那味道刺鼻 反而覺(jué)得那是我愛(ài)的味道。
記得有一次蕁麻疹，在我身上發(fā)生著(zhù)。是因為家里的風(fēng)扇早已破舊不堪且充斥著(zhù)無(wú)死角的灰塵，那個(gè)晚上我的全身紅斑大片大片的蔓延。你吵醒了隔壁鄰居的家人請求他送我們到農場(chǎng)唯一的一家醫院。答應后，你便沖進(jìn)家中，拿起你的衣服把我包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，抱著(zhù)我不讓一絲一毫的風(fēng)靠近我，一直緊緊的……不愿放松。
明明年輕漂亮，大眼睛高鼻梁，常常追求者數不勝數。卻為了我，放棄了如夢(mèng)如幻的愛(ài)情。記得年幼時(shí)，你輕輕地撫摸著(zhù)我的頭發(fā) 問(wèn)“寶寶，以后你要考大學(xué)嗎？”，我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。小時(shí)候的承諾，我依然還記得。因為那是對于你的，也是我第一次表達愛(ài)你的另一種方式。
長(cháng)大后，我們離開(kāi)的那個(gè)我們生活已久的老房子，為了我搬到了省會(huì )大城市。第一次來(lái)到這，也曾被繁華大道所迷惑，有時(shí)會(huì )忘了回家的方向，把你一個(gè)人丟下。讓你傷心，讓你難過(guò)，讓你懷疑過(guò)你的想法是否正確，那個(gè)晚上，你就睡在我的對面，哭著(zhù)對我說(shuō)“寶寶，你會(huì )離開(kāi)我嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，更沒(méi)有點(diǎn)頭，因為連我自己都對自己產(chǎn)生了懷疑。
可是，歲月無(wú)聲，我慢慢長(cháng)大。我開(kāi)始懂得了你的心酸明白你的用意。所以， 很抱歉媽媽 ，那段時(shí)間居然讓你如此痛苦。
這次我想，我可以肯定的回答“我不會(huì )再丟下你了”。
你的女兒××
20xx年11月15日
書(shū)信作文 篇2
敬愛(ài)的環(huán)衛工人：
您好！
當人們停止一天的工作回到家中時(shí)；當一家人聚在一起看電視時(shí)；當夜幕降臨，城市恢復平靜時(shí)；當可愛(ài)的孩子進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，您可知道這時(shí)誰(shuí)還在孜孜不倦地為城市的清新和優(yōu)美辛勤的勞動(dòng)著(zhù)？原來(lái)正是不辭辛勞的你們——環(huán)衛工人。
在我的記憶中，你們不論春夏秋冬，嚴寒酷暑都在堅持著(zhù)清掃街道，你們是在為一個(gè)個(gè)嶄新的明天而奮斗。你們?yōu)榱顺鞘械臐崈舳鵂奚诉@么多的時(shí)間。在冬天你們的手一定很冷，為了給城市帶來(lái)潔凈，害得你們的手都生了凍瘡。在夏天你們都很熱，為了給城市帶來(lái)潔凈，你們有的中了暑，有的汗流浹背。
你們看似平凡，卻又很偉大。每逢新春佳節的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)為了賀新年，燃放著(zhù)各種各樣的鞭炮，然而卻留下了不計其數的垃圾。這時(shí)，你們?yōu)榱顺鞘懈訚崈�，為了讓人們迎�?lái)一個(gè)嶄新的新年，卻顧不上和家人團聚，顧不上聽(tīng)聯(lián)歡會(huì )上動(dòng)聽(tīng)的歌聲，而匆匆忙忙、毫無(wú)怨言地拿著(zhù)衛生工具，清掃著(zhù)每個(gè)角落的垃圾，還城市一個(gè)嶄新的面貌。
你們看似平凡，心靈卻很高尚。記得有一次在電視上介紹一位環(huán)衛工人，拾得一個(gè)手提包，里面裝有許多的錢(qián)，但他沒(méi)有為之心動(dòng)，而是及時(shí)地交給了領(lǐng)導，并且通過(guò)各種渠道尋找這個(gè)手提包的主人。當失主拿到手提包后，從中拿出一部分錢(qián)來(lái)感謝那位環(huán)衛工人時(shí)，他卻婉言拒絕了，只說(shuō)了一句：“這是我們應該做的！”
敬愛(ài)的環(huán)衛工人們，你們是馬路天使、城市潔凈的守護神，也是我們學(xué)習的榜樣。你們雖然做著(zhù)平凡的工作，卻有著(zhù)不平凡的人生，請允許我對你們說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們——敬愛(ài)的環(huán)衛工人！”
此致
敬禮
愛(ài)你們的：陳付坤
20xx年3月9日
書(shū)信作文 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
最近，大家是不是經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到“構建社會(huì )主義和諧社會(huì )”這句話(huà)呢？那你知道什么是“和諧社會(huì )”嗎？老師告訴我，和諧社會(huì )就是指體現民主法制、公平正義、誠信友愛(ài)，充滿(mǎn)創(chuàng )造活力，人與人、人與自然和諧相處的.穩定有序的社會(huì )。哦！生活在這樣的社會(huì )中，會(huì )是多么地幸福！
請大家認真觀(guān)察“和諧”二字，你會(huì )發(fā)現這兩個(gè)簡(jiǎn)單的漢字中，蘊涵著(zhù)多么深刻的含義�！昂�、口、言、皆”，組成了“和諧”，它是不是在巧妙地告訴我們關(guān)于和諧的意義，“人人有飯吃，人人能暢所欲言�！比祟�(lèi)在遙遠的過(guò)去就開(kāi)始追求“和諧”，追求人與人之間融洽相處的完美境界。
我們追求和諧，可現實(shí)中的不和諧卻還是有許多。粗壯的樹(shù)樁光禿禿地站在那里，這是和諧嗎？混濁的污水不斷地涌向大海，這是和諧嗎？車(chē)流與人流無(wú)序地在大街上爭道，這是和諧嗎？年邁的老人顫巍巍地站在擁擠的公車(chē)上，這是和諧嗎？
人是萬(wàn)物的靈長(cháng)，是社會(huì )的主人。毫無(wú)疑問(wèn)，人是和諧的根本。仔細想來(lái)，所有的不和諧，差不多都是人為造成的，都是人與自然、人與人之間不能平等相處，不能相互關(guān)心所導致的。如果我們每個(gè)人都盡其所能地去關(guān)心他人，如果我們每個(gè)人都能遵守法律法規，不去做擾亂社會(huì )秩序、破壞自然環(huán)境的事，我們必將生活在綠色的世界里，和諧的社會(huì )里。
人為和諧之本。作為一名中學(xué)生，讓我們也來(lái)反省一下自己吧。為創(chuàng )建和諧社會(huì )出一份力，我們首先要在社會(huì )、學(xué)校和家庭里扮演好自己的角色，與人為善，以和諧的心態(tài)與大家共處。我們要時(shí)常提醒自己，與同學(xué)是否友愛(ài)互助？對家長(cháng)是否理解支持？對老師的教學(xué)是否密切配合？深思一番后，你可能發(fā)現和諧似乎沒(méi)有想象中的那樣高不可及。只要抱著(zhù)真誠、寬容的心態(tài)，和諧是如此簡(jiǎn)單。
和諧社會(huì )，有你有我，你我努力，共建和諧。
書(shū)信作文 篇4
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
媽媽?zhuān)绬�？在每個(gè)人出生的時(shí)候，上帝會(huì )分配一位天使到小嬰兒身邊，從他哇哇學(xué)語(yǔ)到努力學(xué)習，再到長(cháng)大成人，永遠不離不棄，默默付出，而這些美麗的天使，我們都簡(jiǎn)單而又親切地稱(chēng)呼她——媽媽。
媽媽?zhuān)彩且晃惶焓�，您陪我笑，陪我哭，陪我歡樂(lè )，陪我哀愁……從冒雨帶我看病，直到您對我學(xué)習上的鼓勵，從來(lái)都是孜孜不倦，仿佛您不會(huì )疲勞一般，但我深深地知道：這怎么可能呢？只是您永遠不在我面前展露這一面罷了。
記得有一次，我看萬(wàn)里晴空，就把傘扔在家里，邁著(zhù)輕快的步伐，哼著(zhù)小曲兒上學(xué)了�？傻搅说诙澱n，天上烏云密布、風(fēng)起云涌，雷聲“轟隆隆”地響，雨“嘩啦啦”地下，我焦急地想：這可怎么辦呢，我就不應該丟下傘，明明昨天還下雨。唉，只能聽(tīng)天由命了。
放學(xué)了，雷公偏不成人之美，繼續敲他的鼓，雨也跟著(zhù)下。我眼睜睜看著(zhù)同學(xué)們打著(zhù)各自的花傘，有說(shuō)有笑地回家，不由得更沮喪了。這時(shí)，我遠遠地望見(jiàn)一個(gè)身影逆著(zhù)人流往校門(mén)口擠過(guò)來(lái)，沒(méi)錯，那便是您，我親愛(ài)的媽媽。我仿佛看見(jiàn)希望一般，不停向您揮手，您看見(jiàn)我了，也向我這邊跑來(lái)。我本想您一定會(huì )罵我不帶傘，害得你專(zhuān)程跑一趟，甚至會(huì )打我�？赡鷧s開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“看見(jiàn)你的傘落在家里，就知道你沒(méi)帶，以后再這樣，就不帶你回家啦�！蹦脑�(huà)語(yǔ)，就像春風(fēng)一樣，輕輕吹拂我的心靈，也吹走了我的沮喪。
媽媽?zhuān)P(guān)心我的事，又何止這一件呢？“誰(shuí)言寸草心，報的三春暉�！蹦酿B育之恩，我無(wú)以回報，只有好好學(xué)習，才不辜負您對我的期望。
祝
福如東海，
壽比南山！
您的兒子王宏駿
20xx年5月21日
書(shū)信作文 篇5
親愛(ài)的災區人民：
你們好！
經(jīng)歷了大地震，你們現在已經(jīng)到達了安全地帶。你們有沒(méi)有吃不飽的？有沒(méi)有穿不暖的？在遙遠的地方，有我們，我們每一個(gè)人都在牽掛著(zhù)你們。放心吧，只要有黨在，有中華兒女在，你們的未來(lái)一定會(huì )更加美好。
二零零八年五月十二日十四時(shí)二十八分，一個(gè)令世界人民無(wú)法忘懷的時(shí)刻。就在我們的四川，你們的家鄉，發(fā)生了歷史上罕見(jiàn)的里氏8.0級大地震。地震也波及到了我們這里，我們也感受到了地震，也更深地理解了生命的意義。僅僅十幾秒，你們的命運發(fā)生了如此大的轉折。興許你們的家沒(méi)有了，興許你們的學(xué)校塌了，興許你們的親戚朋友永遠的走了……人世間最痛苦的事情莫過(guò)于此！
雖然我們這兒不是震中，但我們擁有同你們一樣沉重的心情；雖然我們的家園依舊存在，但我們，深深地替你們感到惋惜。你們的痛苦，我們理解，我們也痛苦著(zhù)，因為我們都是兄弟，都是華夏兒女。你們活下來(lái)了，你們是幸運的，要知道，就在那十幾秒鐘，數萬(wàn)人的生命從此被剝奪。尤其是孩子，多么天真的孩子啊，他們甚至只活了幾年，他們有什么錯？地震卻無(wú)情地讓他們從此場(chǎng)長(cháng)眠地下�？粗�(zhù)遇難學(xué)生遺體的照片，幾十個(gè)甚至幾百個(gè)，不覺(jué)讓人心寒。多么可愛(ài)的生命，從此結束。你們一定要堅強，那些遇難的兄弟姐妹們在天上最希望的就是你們能夠堅強的活著(zhù)��！你們要相信，有我們中華兒女在，你們就不會(huì )孤獨。
面對如此天災，我們是不可預知不可預防的，但我們可以挽起手來(lái)，共度難關(guān)，去保護和拯救自己與他人的生命；面對生命，那些災難無(wú)情地打擊著(zhù)我們，試圖將我們的生命奪走，但我們可以充滿(mǎn)信心，我們全中國人都充滿(mǎn)信心，難道還戰勝不了那些惡魔嗎？災難來(lái)臨時(shí)，我們都在你們身邊，我們的心都連在一起。
不要擔心，不要害怕。我們忘不了溫總理受傷的左臂，我們忘不了那些子弟兵，我們忘不了奔波在一線(xiàn)的所有人�？偫碚f(shuō)：“只要有一線(xiàn)希望，我們就要盡百倍努力！”有了總理這句話(huà)，我們還有什么可害怕的呢？
你們有的人在廢墟下被掩埋了很久很久，走過(guò)了生存與死亡的邊緣，你們的人生注定與眾不同，你們的遭遇讓我們理解了生命的可貴。你們有很多人的生命都是子弟兵冒著(zhù)生命危險救出來(lái)的，拿什么來(lái)回報他們呢？只有好好活著(zhù)。你們很多人的親戚朋友永遠離開(kāi)了，他們最希望你們所做的，就是好好活著(zhù)。
你們已走過(guò)了生存與死亡的邊緣，難道還有什么能讓你們退卻的么？沒(méi)有了，不會(huì )再有了�？粗�(zhù)電視里的新聞報道，我們都哭了，天災帶來(lái)的痛苦讓我們心酸，可你們頑強拼搏，你們的精神令我們感動(dòng)。相信你們的未來(lái)一定是美好的，相信我們中華民族是偉大的。
人活著(zhù)，心就不會(huì )死。只要心還在，我們的人生、我們的未來(lái)就不會(huì )失敗。因為：
心若在，夢(mèng)就在。
此致，
敬禮！
你們的朋友：xxx
xxxx年xx月xx日
書(shū)信作文 篇6
書(shū)信是日常生活中廣泛應用的一種文體。它是一種特殊的實(shí)用文體。長(cháng)期以來(lái)，它形成了自己獨有的固定的書(shū)寫(xiě)格式：一般包括稱(chēng)呼、正文、結尾、署名、日期五部分。
稱(chēng)呼：第一行頂格寫(xiě)收信人的名字和稱(chēng)呼（或只寫(xiě)稱(chēng)呼），有時(shí)還要加上“敬愛(ài)的、親愛(ài)的”等詞，表示對收信人的親熱和尊敬；接著(zhù)加個(gè)冒號，表示下面的話(huà)是對他說(shuō)的。
正文：另起一行空兩格開(kāi)始寫(xiě)正文，也就是書(shū)信的內容。正文部分通常先寫(xiě)問(wèn)候的話(huà)。問(wèn)候是一種禮節，問(wèn)候語(yǔ)很多，有節日的問(wèn)候，如“新年好”“春節快樂(lè )”等；有季節性的問(wèn)候，如“夏安”“冬安”等。也有開(kāi)頭問(wèn)候身體健康，工作和學(xué)習情況的，如“近來(lái)身體可好”“近來(lái)的學(xué)習好嗎？”等等。問(wèn)候語(yǔ)可以獨立成為一個(gè)段落。
正文是書(shū)信的主體部分，是寫(xiě)信的目的之所在，寫(xiě)信人要說(shuō)的話(huà)，要辦的事都寫(xiě)在這里。正文的內容在問(wèn)候語(yǔ)下一行空兩格寫(xiě)起，轉行時(shí)要頂格寫(xiě)起。如果要說(shuō)的話(huà)，要辦的事多，應該分段寫(xiě)，每段寫(xiě)一件事，寫(xiě)完一件事，再寫(xiě)另外一件事。每段開(kāi)頭都要空兩格寫(xiě)起。
結尾：正文寫(xiě)完后，要寫(xiě)上表示祝愿、尊敬或勉勵的話(huà)，也叫致敬語(yǔ)。致敬語(yǔ)要根據對象不同而不同。如果寫(xiě)給長(cháng)輩，可以寫(xiě)“敬祝健康”等；如果寫(xiě)給平輩，可以寫(xiě)“祝學(xué)習進(jìn)步！”等。而“此致敬禮”是比較通用的，適合一般人的結束語(yǔ)。結尾的“此致”“�！钡瓤梢跃o接正文寫(xiě)，也可以獨占一行，空兩格寫(xiě)�！熬炊Y”“健康”等祝愿之情，要另起一行頂格寫(xiě)。
署名：寫(xiě)在正文結尾后的右下方�？梢愿鶕偶埵Ｏ碌亩嗌�，決定署名與致敬語(yǔ)的距離。署名時(shí)根據與收信人關(guān)系的親疏，可帶姓，可不帶姓。習慣上，還按與收信人的關(guān)系，在名字前面加上“孫”、“弟”“老朋友”等稱(chēng)謂寫(xiě)在名字的左上角，字體小一點(diǎn)。
日期：一般寫(xiě)在署名的下邊。日期最好是把年月日都寫(xiě)出來(lái)，便于收信人了解寫(xiě)信時(shí)間。
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