關(guān)于手拉手活動(dòng)的信范文（精選14篇）
寫(xiě)一封“手拉手交友信”交一個(gè)遠方的朋友。下面是關(guān)于給手拉手活動(dòng)小朋友的一封信，希望對你有幫助。
手拉手活動(dòng)的信 1
山區的陳西小朋友;
你好！
我是東塔小學(xué)五一班的一名學(xué)生，叫小瀾。今年11歲了，我喜歡讀書(shū)，喜歡練鋼筆字。我有時(shí)很任性，有時(shí)很淘氣。我今天借這個(gè)機會(huì )來(lái)了解你，幫助你。
你?在山區里面沒(méi)有好吃的，好玩的，漂亮的衣服，美麗的學(xué)校�？纯茨銈兊膶W(xué)校，一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次;有的`同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(cháng)了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習，有的同學(xué)成績(jì)還好得出奇呢！你們的學(xué)習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數不勝數。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著(zhù)我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習，整天想著(zhù)玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì )就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì )到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè )。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習，長(cháng)大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝：學(xué)習進(jìn)步，天天向上！
你的朋友
20xx年xx月xx日
手拉手活動(dòng)的信 2
遠方的朋友：
你好！
我先來(lái)介紹一下我自己吧！我的個(gè)子高高的，豎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，圓圓的臉蛋。我是個(gè)女孩兒。
我是浙江省寧波市鎮海區駱駝xx學(xué)校小學(xué)部五年級的'一名學(xué)生，我叫小妮，希望能和你做個(gè)朋友。
老師舉辦了一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，讓我們能和遠方的小朋友們聯(lián)系。如果誰(shuí)有困難，我們都應該幫助他，去鼓勵他，讓他不要放棄，讓他知道只要努力，只要堅持，就能克服所有的困難。
如果你有空的話(huà)，可以到我的家鄉來(lái)看看，我會(huì )做你的向導，帶你去很多地方玩兒，我還會(huì )帶你去吃我們家鄉的特色小吃。
遠方的朋友，如果你想和我做個(gè)朋友的話(huà)，請馬上給我回信，讓我們在信中分享快樂(lè )、交流體會(huì )。
祝你：
天天向上！學(xué)習進(jìn)步！
你的朋友
20xx年xx月xx日
手拉手活動(dòng)的信 3
小博同學(xué)：
你好！
我叫小博，今年十一歲，是濮陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)四年級七班的小學(xué)生。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、對人友好的陽(yáng)光男孩，不但喜歡打籃球、羽毛球等各種運動(dòng)，而且愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作，在家里爸爸媽媽都很疼愛(ài)我。
自從去年暑假在北京旅游途中分別后，我一直非常牽掛你。我的家鄉在中原腹地濮陽(yáng)，而你在遙遠的南國三亞，但距離的遙遠并不能阻隔我們成為手拉手的好朋友。希望以后我們經(jīng)�；ネ〞�(shū)信，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，你把好玩的事情告訴我，我也把有趣的事情和你分享，到周六周日我們可以上QQ聊天，我想我們一定會(huì )有很多共同的話(huà)題。
放假以后我們可以互相做客，你可以到我們家來(lái)，體驗北方的風(fēng)情，我也可以到你家去做客，去欣賞南國的風(fēng)光。如果你來(lái)濮陽(yáng)，我給你做導游，帶你去戚城遺址、蒯聵臺、四牌樓等古跡游玩，了解濮陽(yáng)的.歷史文化和風(fēng)俗人情。
我非常喜歡讀書(shū)，購買(mǎi)了很多課外書(shū)，有文學(xué)書(shū)、科學(xué)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)等等，裝滿(mǎn)了兩個(gè)大書(shū)柜，你喜歡什么書(shū)我可以給你郵寄過(guò)去，你有什么好書(shū)也別忘了和我一起分享哦！
我非常想了解你那里的學(xué)習和生活情況。希望通過(guò)這次的手拉手活動(dòng)，我們能借助書(shū)信來(lái)搭起一座友誼的橋梁，“手拉手，心連心”，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
祝你
學(xué)習進(jìn)步，天天快樂(lè )！
你的朋友
20xx年xx月xx日
手拉手活動(dòng)的信 4
親愛(ài)的嶺南手拉手伙伴：
你好！
還記得我嗎?上學(xué)期手拉手活動(dòng)，我是你的手拉手伙伴——小鐫。上次送給你的那個(gè)禮物喜歡嗎?我非常喜歡，它是我的小寶貝，希望你也喜歡。
從那天結對起，我一直盼著(zhù)你的電話(huà)和信。我想和你見(jiàn)面。我很想知道你的名字和你是哪個(gè)村的。我從一年級起就想結識一個(gè)嶺南伙伴或手拉手伙伴�，F在你既是嶺南小伙伴又是我的手拉手伙伴，真是太好了！可是你為什么不來(lái)信來(lái)電呢?我想一定有原因吧！我也不怪你，但更希望你來(lái)電來(lái)信。等我和你有了聯(lián)系，我一定和你成為比親姐妹還要親的姐妹。每年暑假都會(huì )去你家或者邀請你到我家來(lái)做客。我的.寶貝玩具也等著(zhù)你來(lái)呢！
今年暑假你過(guò)得快樂(lè )嗎?你親愛(ài)的爺爺奶奶爸爸媽媽身體健康嗎?你愿意和我做親如姐妹的伙伴嗎?這是我與你的第一封信，可是它永久的保存在我這兒，因為不知道你的地址和姓名。希望你能盡快來(lái)電、來(lái)信！我可會(huì )十分歡迎哦！來(lái)吧！
祝你
天天快樂(lè )！
你的朋友
20xx年xx月xx日
手拉手活動(dòng)的信 5
遠方的小學(xué)生：
你們好！
我叫小來(lái)，是一名五年級的小學(xué)生，今天，我們的老師放了一些關(guān)于你們的圖片，老師讓我們看到了你們的生活，你們的學(xué)習讓我知道了許多。
你們的生活，你們在寒冬臘月里，滿(mǎn)地的白茫茫的大雪，你們背著(zhù)一個(gè)小籮筐，拿著(zhù)把斧頭，只為找燒火的柴木，你們的臉凍青了，嘴唇凍紫了，而你們卻依然在找····你們的衣服破破爛爛的，也沒(méi)有新衣服穿。只能穿父母剩下的衣服。你們住的房子，兩副大梁，幾根粗壯的木柱，搭成的.簡(jiǎn)易的房子，茅草的屋頂，下雨時(shí)，不知有多少雨會(huì )流屋里。你們常常吃不飽穿不暖。
你們的學(xué)習，有些家庭交不起學(xué)費，而被輟學(xué)，但你們是多么夢(mèng)寐以求的想上學(xué)呀！來(lái)看看你們的學(xué)校吧，一間間破破屋子，有的“學(xué)�！笔且粋�(gè)小土堆，沒(méi)有電燈，沒(méi)有課外書(shū)。晚上，不得不停止學(xué)習，有的同學(xué)的練習本上寫(xiě)的密密麻麻，正面用完了，再用反面鉛筆用到跟小拇指那么長(cháng)了，還舍不得扔掉，你們的“書(shū)包”是一個(gè)個(gè)小籮筐。你們的學(xué)習環(huán)境是那么惡劣。在圖片上，看到了你們消瘦的身影和無(wú)助的眼神。
看看我們吧，我們在蜜罐里長(cháng)大的，夏天有空調，冬天有地暖，我們都是家中的小皇帝、小公主。我們有嶄新的學(xué)習文具，挑食、浪費、奢侈，不好好學(xué)習，就知道玩，經(jīng)常氣父母。
這次，我們學(xué)校開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，讓我們奮發(fā)讀書(shū)，成為棟梁，只有國家建設好了，你們的家鄉才會(huì )建起高樓大廈，鋪上油柏馬路！
祝
身體健康，天天向上
你的朋友：xxx
20xx年xx月2日
手拉手活動(dòng)的信 6
親愛(ài)的羅春同學(xué)：
你好！
接到我的來(lái)信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎么會(huì )給你寫(xiě)信呢？看了下面的內容，你就明白了。
我無(wú)意中在網(wǎng)易論壇上認識了你�？吹侥且粡垙埬愫湍愕耐瑢W(xué)居住的草房和房屋里的擺設的真實(shí)寫(xiě)照時(shí)，才使我真正理解了“家徒四壁”這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長(cháng)出了綠色的野草，都很厚重�？吹贸鰜�(lái)是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開(kāi)的竹子圍成的，四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋，幾個(gè)碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點(diǎn)油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學(xué)校里沒(méi)有專(zhuān)用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺(jué)的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個(gè)孩子一起擠著(zhù)睡的，有的班級寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當床鋪睡覺(jué)。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無(wú)法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的`。相比之下，我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間，冬天來(lái)了，桌上放著(zhù)電熱玻璃板，手中抱著(zhù)“暖寶寶”，身邊烤著(zhù)電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學(xué)習來(lái)騙父母開(kāi)空調。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺(jué)得跟你們相比我們身上缺了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。
說(shuō)了這么多了，你一定還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的資料，我為什么偏偏選中了給你寫(xiě)信呢？這是因為，我的學(xué)習成績(jì)在年級名列前茅，每年都被評為三好學(xué)生，這一點(diǎn)與你很相似。同時(shí)，我也是一個(gè)愛(ài)好廣泛、樂(lè )于助人的學(xué)生�？戳速Y料中對你作出的“讀書(shū)很用功，學(xué)習成績(jì)相當不錯”的評價(jià)，望著(zhù)你那一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，我堅信，我們一定會(huì )有許多相同的興趣愛(ài)好，當然就會(huì )有許多共同語(yǔ)言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過(guò)，我選擇你還有一個(gè)比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說(shuō)不定我們的生日還是同一天呢！
寫(xiě)這封信，本來(lái)是為了完成一次作業(yè)，但是在準備作業(yè)的過(guò)程中，我無(wú)意中發(fā)現了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠方的我的這個(gè)真摯的請求。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：希望有一天，你能來(lái)我們家作客，我會(huì )帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你，教你學(xué)電腦，聽(tīng)你講你和你的朋友的故事。當然了，我也希望能去看看你的家鄉，聽(tīng)說(shuō)，那里的景色特別美，歡迎我嗎？
期待著(zhù)你的回信，希望這封信會(huì )成為我們友誼的起點(diǎn)，希望在不久的將來(lái)，我們能借助書(shū)信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵，共同進(jìn)步。對了，回信時(shí)別忘了告訴我你的生日噢！
祝你
身體健康、學(xué)習進(jìn)步！
你的朋友
20xx年xx月xx日
手拉手活動(dòng)的信 7
親愛(ài)的朋友：
你好！
因為我們現在要開(kāi)展一項活動(dòng)，所以我給你寫(xiě)了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我很想和你做朋友。我叫小俊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學(xué)。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開(kāi)朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉——深圳，是個(gè)年輕而有繁華的城市。她雖然沒(méi)有悠久的歷史，沒(méi)有豐富的土特產(chǎn)，沒(méi)有名揚中外的歷史古跡，沒(méi)有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿(mǎn)生機和活力，在深圳人眼中，她永遠是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂(lè )谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強北……還有讓你周游世界的'世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車(chē)很多，但大路兩邊都是綠樹(shù)成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經(jīng)濟之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
你的家鄉是什么樣的？一定也很美麗吧�；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛(ài)自己的家鄉。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
你的朋友：xxx
20xx年xx月2日
手拉手活動(dòng)的信 8
親愛(ài)的小剛：
你好！
好久不見(jiàn)，有空要來(lái)我家玩吧。我的家在河南省會(huì )鄭州，來(lái)到這兒一定要嘗嘗這里的名吃——燴面。
燴面是一種很寬的面食，湯好面筋，營(yíng)養又高，湯白鮮滑，再往燴面中放上幾塊羊肉、海帶、豆腐絲、粉條、香菜、鵪鶉蛋等，等做好上桌時(shí)，還可以再灑上辣椒面，味道更鮮美，吃上一口燴面就再也不想停嘴了。
吃完飯后，我可以帶你去觀(guān)賞鄭東新區的.CBD，它是個(gè)大廣場(chǎng)，旁邊是如意湖，它是一個(gè)人工開(kāi)鑿的景觀(guān)湖，湖水很清很清，因為水一直在循環(huán)，垃圾全部都自動(dòng)排出去了，所以水很清。每到晚上八點(diǎn)，就有水幕電影好看極了。
鄭州還有很多景觀(guān)，我等你來(lái)看哦。
你的朋友：xxx
20xx年xx月2日
手拉手活動(dòng)的信 9
遠方的朋友：
你好嗎？
讓我先自我介紹一下。我的名字是xx。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的.女孩。我在小學(xué)五年級。我的家鄉是……我有空的時(shí)候可以在那里玩。我隨時(shí)歡迎你。
我的愛(ài)好是唱歌、跳舞、還有閱讀。你的呢？你的家鄉在哪里？我希望我能成為你的好朋友。如果你也希望和我交朋友，快回信！如果你沒(méi)有時(shí)間和我們一起玩也沒(méi)關(guān)系。我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或書(shū)信進(jìn)行交流，哦，談?wù)勎覀冏约旱挠^(guān)點(diǎn)等等
祝你學(xué)業(yè)成功！祝你身體健康！
你的朋友
20xx年xx月xx日
手拉手活動(dòng)的信 10
遠方的朋友：
你好！
讓我先自我介紹一下！我很高，扎著(zhù)馬尾，圓臉。我是一個(gè)女孩。
我是xx學(xué)校小學(xué)部的'一名五年級學(xué)生。我期待著(zhù)和你交朋友。
老師舉行了一次“手牽手”活動(dòng)，這樣我們就可以聯(lián)系到遠方的孩子們。如果有人遇到困難，我們應該幫助他，鼓勵他，讓他不要放棄，讓他明白，只要我們努力，堅持，我們就能克服一切困難。
如果你有空，你可以參觀(guān)我的家鄉。我會(huì )做你的向導，帶你去很多地方玩。我還會(huì )帶你去吃我們家鄉的特色小吃。
遠方的朋友，如果你想和我成為朋友，請立即回復我，讓我們在信中分享快樂(lè )和經(jīng)驗。
我每天都祝福你！學(xué)習提高！
你的朋友
20xx年xx月xx日
手拉手活動(dòng)的信 11
遠方的朋友：
你們好！
這是我第一次給你們寫(xiě)信，我的心情十分激動(dòng)！你們一定感到非常好奇：我是通過(guò)什么方法找到你們的呢？這是個(gè)秘密，快快往下看，你們自然就明白了。
最近，學(xué)校組織我們開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，希望能培養我們的交際能力，提高我們對外界的認識，同時(shí)讓我們明白要心中有他人，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，幫助他人的道理。我在老師的幫助下，從網(wǎng)上看到了你們也在開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，興奮之余就冒昧給你們寫(xiě)信。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，個(gè)子不高卻機靈。我的興趣愛(ài)好廣泛，喜歡運動(dòng)，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，會(huì )寫(xiě)作文，老師經(jīng)常在班上朗讀我的作文呢。我與同學(xué)相處和睦，大家都覺(jué)得我很幽默。不過(guò)我也有個(gè)老毛病——自以為是。為了這毛病，我沒(méi)少挨老師的批評。
我所在的班級也是人才濟濟，各有特點(diǎn)。你瞧，我們班的蔡赟凡這個(gè)“女漢子”，“未見(jiàn)其人，先聞其聲”，十里之外，你準能聽(tīng)見(jiàn)她催交作業(yè)的聲音：“請第一大組的xx同學(xué)交作業(yè)！快交作業(yè)！”不光這樣，就連批評起人來(lái)，她的語(yǔ)氣和神態(tài)也像極了班主任。所以大家特別敬重她。自從她管理了班級事務(wù)，班主任就當起了“甩手掌柜”。
為了能夠長(cháng)期開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，我們可動(dòng)了不少腦筋、想了不少辦法呢。
我們打算每年與你們開(kāi)展一次互訪(fǎng)活動(dòng)。我們將去到美麗的拉薩，走進(jìn)你們的家鄉，走進(jìn)你們的學(xué)校和家庭，體驗你們的生活。我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里來(lái)做客。我們可開(kāi)茶話(huà)會(huì )，分享各自的'學(xué)習經(jīng)驗、生活趣事，帶你們到我們家鄉最美麗的地方游玩……
我們還有許多美好的想法要與你們分享，也希望能了解你們的生活，聽(tīng)聽(tīng)你們的校園趣事，期待你們的來(lái)信！
你的朋友
20xx年xx月xx日
手拉手活動(dòng)的信 12
遠方的朋友：
今天上午，我收到了兩封遠方的來(lái)信，這兩封信是浙江省嘉興市清河小學(xué)505班的楊玉睿和徐剛同學(xué)寄來(lái)的，看過(guò)來(lái)信以后心情非常激動(dòng)，非常感謝他們對我的信任與關(guān)心。
兩位同學(xué)分別介紹了個(gè)人的基本情況和個(gè)人愛(ài)好，提出了增進(jìn)了解、增強友誼的建議，寫(xiě)得情深意切，詳細具體，真讓人感動(dòng)��！可以想象他們學(xué)校的手拉手活動(dòng)開(kāi)展的熱烈情況。我想自己的愛(ài)好與興趣與這兩位同學(xué)有許多接近或相同的地方，有許多共同語(yǔ)言，我為自己能認識這樣的好朋友而高興！因為我發(fā)現這兩位同學(xué)都是積極向上、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，有許多地方值得我學(xué)習。
我準備在星期六專(zhuān)門(mén)為這兩個(gè)遠方的同學(xué)回信，我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友;告訴他們我的愛(ài)好與興趣;告訴他們我在學(xué)習中碰到的難處和弱項;告訴他們自己在學(xué)習生活中碰到開(kāi)心的事或不愉快的事;達到共享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁、相互激勵;我也要提出用現代網(wǎng)絡(luò )交流的方法，這樣省時(shí)間又省錢(qián)，還可以視頻看清各自形象，可以自由自在的探討、交流學(xué)習上的`難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，或對一些相互關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展討論，或講一些悄悄話(huà)，以便相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，這樣會(huì )多么的開(kāi)心��！
真的非常感謝手拉手活動(dòng)，它把遠隔千里的小朋友緊密地聯(lián)結在一起，讓我大開(kāi)眼界。這個(gè)活動(dòng)讓我們在同一片藍天下健康成長(cháng)、幸福生活！我一定要珍惜這個(gè)難得的機遇，倍加珍惜這份珍貴的友誼！讓這份友誼成為推動(dòng)我們學(xué)習成績(jì)和思想品德的提高的巨大動(dòng)力，讓友誼長(cháng)存一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)！
你的朋友
20xx年xx月xx日
手拉手活動(dòng)的信 13
遠方的朋友：
你好，今天上午，我收到了二封遠方的來(lái)信，這二封信是浙江省嘉興市清河小學(xué)505班的楊玉睿和徐剛同學(xué)寄來(lái)的，看過(guò)來(lái)信以后心情非常激動(dòng)，非常感謝他們對我的信任與關(guān)心。
二位同學(xué)分別介紹了個(gè)人的基本情況和個(gè)人愛(ài)好，提出了增進(jìn)了解、增強友誼的.建議，寫(xiě)得情深意切，詳細具體，真讓人感動(dòng)��！可以想象他們學(xué)校的手拉手活動(dòng)開(kāi)展的熱烈情況。我想自己的愛(ài)好與興趣與這二位同學(xué)有許多接近或相同的地方，有許多共同語(yǔ)言，我為自己能認識這樣的好朋友而高興！因為我發(fā)現這二位同學(xué)都是積極向上、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，有許多地方值得我學(xué)習。
我準備在星期六專(zhuān)門(mén)為這二個(gè)遠方的同學(xué)回信，我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友；告訴他們我的愛(ài)好與興趣；告訴他們我在學(xué)習中碰到的難處和弱項；告訴他們自己在學(xué)習生活中碰到開(kāi)心的事或不愉快的事；達到共享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁、相互激勵；我也要提出用現代網(wǎng)絡(luò )交流的方法，這樣省時(shí)間又省錢(qián)，還可以視頻看清各自形象，可以自由自在的探討、交流學(xué)習上的難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，或對一些相互關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展討論，或講一些悄悄話(huà)，以便相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，這樣會(huì )多么的開(kāi)心��！
真的非常感謝手拉手活動(dòng)，它把遠隔千里的小朋友緊密地聯(lián)結在一起，讓我大開(kāi)眼界。這個(gè)活動(dòng)讓我們在同一片藍天下健康成長(cháng)、幸福生活！我一定要珍惜這個(gè)難得的機遇，倍加珍惜這份珍貴的友誼！讓這份友誼成為推動(dòng)我們學(xué)習成績(jì)和思想品德的提高的巨大動(dòng)力，讓友誼長(cháng)存一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)！
你的朋友
20xx年xx月xx日
手拉手活動(dòng)的信 14
遠方的朋友：
你好！突然收到一封來(lái)自遠方的信，你一定感到很驚訝吧！心里肯定會(huì )想：這個(gè)地方?jīng)]有我認識的朋友，也沒(méi)有我家的親戚？這是誰(shuí)給我寫(xiě)的信呢？
不要著(zhù)急，下面由我來(lái)幫你解開(kāi)心中的'不解之謎吧！
我叫小欣，是山西省運城市逸夫小學(xué)五二班的一名女生，今年十一歲，性格活潑開(kāi)朗，興趣十分廣泛，喜歡書(shū)法、美術(shù)、游泳……
看到這兒，你心中恐怕還有疑問(wèn)：我和你素不相識，你為什么要給我寫(xiě)信？你又是怎樣知道我的呢？說(shuō)來(lái)很巧，前段時(shí)間，我買(mǎi)了一本作文書(shū)，看到了你寫(xiě)的一篇作文，篇幅雖然簡(jiǎn)短，但是思路新穎，手法獨特，讓我感觸很深，于是默默地記下了你的名字和地址，心想要是能跟你交個(gè)朋友該多好��！
沒(méi)想到機會(huì )很快就來(lái)了，當我們學(xué)習了語(yǔ)文書(shū)上的第一單元后，老師讓我們開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，我不由自主地就想起了你，于是鼓起勇氣，給你寫(xiě)了這封信，希望你收到信后，速給我回信，幫我實(shí)現這個(gè)和你做朋友的美好愿望，好嗎？
祝學(xué)習進(jìn)步 ，身體健康！
你的朋友
20xx年xx月xx日
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