給小學(xué)老師的一封信15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？下面是小編為大家整理的給小學(xué)老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給小學(xué)老師的一封信1
尊敬的老師：
您好！
老師，您近來(lái)好嗎？
不知不覺(jué)，我已踏入初中兩年了。時(shí)間無(wú)情地在往前走，帶動(dòng)了我們的生活。時(shí)間的流逝，使我不知所措。
回想起在小學(xué)的生活，那是多么的快樂(lè )與無(wú)憂(yōu)；回想起孩時(shí)的樣子，我們更是一臉的稚嫩與天真；回想起。那一個(gè)個(gè)天真爛漫的笑臉，如今卻變的成熟與憂(yōu)郁。是的，我們正在長(cháng)大，不再是從前那個(gè)任意妄為、不知天高地厚的小孩了。
從小學(xué)進(jìn)到初中，學(xué)科增加了，壓力自然而然地也就大了。這無(wú)疑是在我們單薄的肩膀上，放了一個(gè)重擔子，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)！如若是在從前，我們必定是吃不消的，甚至讓別人幫忙去挑這“沉重的擔子”的。今非昔比了，我們已學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了堅強，“擔子”壓彎的腰，漸漸地，我把腰給挺直了。
進(jìn)入初中后，我認識了許許多多的新朋友、新同學(xué)。也許，老師您會(huì )很驚訝。也許是因為我過(guò)去的性格：文文靜靜的、不愛(ài)講話(huà)、在堂上發(fā)言也會(huì )臉紅耳赤的。老師，您不必驚訝。我經(jīng)過(guò)“風(fēng)雨”的“洗刷”已經(jīng)蛻變成一位活潑可愛(ài)的女孩子了�，F在的我，愛(ài)發(fā)言、膽子也大了許多，不再像以前那樣羞澀了，同學(xué)和老師都很喜歡我。
進(jìn)入初中后，我的“海拔”也高了許多，性格也變了不少，或許這就是成長(cháng)吧！雖然苦澀，但結果卻是甜的，可謂是“風(fēng)雨過(guò)后，見(jiàn)彩虹”吧！
我猶如是一只蠶蛹，慢慢地蛻變成一只漂亮的蝴蝶，但我不會(huì )驕傲，我會(huì )更加的努力，因為我要走完這屬于我的精彩的成長(cháng)歷程。
祝身體健康天天向上！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給小學(xué)老師的一封信2
尊敬的xxx：
您好!
在小學(xué)六年，您是我們的語(yǔ)文老師和班主任。說(shuō)實(shí)話(huà)，您的教育方法與眾不同，講的課有聲有色。不僅如此，您還很有責任心。
那一次上課，任課老師沒(méi)來(lái)，幾個(gè)男生就開(kāi)始吵吵鬧鬧，我也跟著(zhù)一起起哄。突然，您來(lái)了，生氣地說(shuō)：“吵吵鬧鬧的像什么話(huà)，都安靜!”我們幾個(gè)都安靜下來(lái)了，當時(shí)，我心里還有些怨你，我心想：這又不是您的課，憑啥來(lái)管我們呢!后來(lái)，我才明白，這是您的責任心所致，告訴我們時(shí)時(shí)刻刻都要遵守校規。
謝謝您，六年來(lái)給我們的教育�，F在是緊張期間，您要求我們全力以赴地復習，不懂的就問(wèn)。
雖是緊張期間，您仍然給我們少布置作業(yè)，這也算是減壓了。但這才是真正的高壓：一定要成功，必須像往年一樣，語(yǔ)文達到全年級第一。
現在快畢業(yè)了，這意味著(zhù)我們就見(jiàn)不著(zhù)您了，我們對您有很多的不舍，恩師難忘啊!
祝
身體健康、生活快樂(lè )!
給小學(xué)老師的一封信3
敬愛(ài)的田老師：
您好！
這次挑戰賽我沒(méi)有考好，數學(xué)沒(méi)有上90，語(yǔ)文沒(méi)有上80。
剛剛考完以后，我十分期待成績(jì)，第一次考試沒(méi)有考好，這一次，應該可以了�？墒�，在下午的時(shí)候，任冰奕告訴我，我語(yǔ)文卷子的分數扣得十分慘，這時(shí)，我心頭一陣，認為語(yǔ)文考的不是很好，但是，我覺(jué)得數學(xué)考得應該不錯，因為，我就一個(gè)簡(jiǎn)算題不會(huì )，其他題我還是十分有把握的。
正巧，晚上，李老師但我們這幾個(gè)去算平均分，結果，張家軒告訴我，我只考了87分，組長(cháng)中考得最差的一個(gè)。后來(lái)，我想，數學(xué)應該考十幾名，語(yǔ)文應該比較靠前，最終成績(jì)應該就在第八第九。但最后的名次和我想的有些偏差，數學(xué)十大幾名，最終趁機第十名。
比起第一次，自然稍微有些進(jìn)步，但是，這不是我的水平。我也知道我這次考的不是很好，您也老是打擊我，我知道您是對我好，是因為恨鐵不成鋼，但是，我可以慢慢來(lái)，下次考試的時(shí)候，我會(huì )總結經(jīng)驗，繼續努力，繼續爭取。
祝
工作順利
給小學(xué)老師的一封信4
尊敬的各位老師：
您好！學(xué)生梁晨在教師節來(lái)臨之際，給你們寫(xiě)一封信，表達我對各位辛勤培育過(guò)我的老師的感激之情。
允老師，您好，在我剛剛進(jìn)入一個(gè)新奇的世界。小學(xué)時(shí)，我怯怯地打量著(zhù)，瞅瞅這兒，瞧瞧那兒，您用慈祥的笑容、溫和的語(yǔ)氣，開(kāi)始了淳淳教誨。您安慰那膽小的小姑娘，讓她破涕為笑；批評嘲笑小姑娘的男生讓他道歉；表?yè)P聽(tīng)話(huà)的小朋友，讓大家給他們鼓掌。吃飯時(shí)，有同學(xué)沒(méi)有把飯吃干凈，您告訴我們，每一粒米飯都來(lái)之不易，所以不能浪費。午睡時(shí)，有同學(xué)不想睡，您告訴我們，每天都要好好休息，否側上課會(huì )沒(méi)有精神。就這樣，幾年過(guò)去了，我們一天天的長(cháng)大，學(xué)習，您一直陪伴著(zhù)我們。
韓老師，我記得很清，剛開(kāi)始教導我們，您怕我們聽(tīng)不懂，講解得格外詳細，為了讓我們完全學(xué)會(huì )，您印了許多卷子讓我們做，每份卷子都細心批改，認真講解，直到我們弄明白為止。因為您的細心，才讓我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，對我們來(lái)說(shuō)，您不僅是園丁，是蠟燭，是粉筆，您更是我們的第二位母親！
劉老師，您是一位懂孩子、愛(ài)孩子的老師，班里最調皮的男生都在您的教導下步入正軌，大家都十分尊敬您！在這一年，我開(kāi)始在班里脫穎而出，這是因為在您的鼓勵下，我堅持寫(xiě)博，最后榮登博腕寶座。在您的支持下，我競選成功，成為了一名總隊委員，您的鼓勵和支持一直是我前進(jìn)的動(dòng)力。
六年了，各位辛勤的老師陪我一路走來(lái)，從稚嫩到成熟，從懵懂到胸有成竹。我成為了一名中學(xué)生，老師在這六年的時(shí)間段里慢慢變老，用自己的精力換來(lái)我們的成長(cháng)，我們對老師的感激是數不盡的，在這個(gè)教師節來(lái)臨之際，我對你們獻上最真摯的祝福！謝謝你們！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
學(xué)生：xx
20xx—9—9
給小學(xué)老師的一封信5
敬愛(ài)的詹老師：
您好！
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。沒(méi)錯，我就是深感體會(huì )的人。
還沒(méi)讓您接手時(shí)，也就是我讀五年級時(shí)，我看您那嚴肅的態(tài)度時(shí)，會(huì )有一些恐懼感。然而，正在調班時(shí)，我生怕被您教到。因為大家都說(shuō)你很?chē)栏�，再加上我對您的恐懼感。但被你的一番精心教育后，我卻感到您是一位用心良苦的好老師。
我依稀記得上個(gè)學(xué)期的那一天，我和同學(xué)在玩耍，不知怎地，被您叫過(guò)了辦公室。那時(shí)，我非常緊張，也許是第一次被叫到辦公室，也許是我看見(jiàn)您十分生氣，會(huì )罵我們吧！但是，您在辦公室并沒(méi)有在教室那樣嚴肅，只是心平氣和地與我們談了話(huà)。那時(shí)，我忽然感到您不是一位特別嚴的老師，而是一位寬容和慈祥的老師。
坦白跟您說(shuō)，我是一個(gè)特別健忘的人，但是您在我腦海里的印象，永遠磨滅不了。記得那次秋游回去時(shí)，您跟同學(xué)們說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)�！笨斓郊視r(shí)，一位同學(xué)跟我說(shuō)：“老師說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我眼淚快流下來(lái)了�！蹦菚r(shí)，我想起您課堂上說(shuō)的：“說(shuō)不定某天，我們忽然就拜拜了！”我想著(zhù)想著(zhù)，我的眼淚也快掉下來(lái)了，心里很不是滋味。不知向誰(shuí)訴說(shuō)，我對您的愛(ài)戴和依依不舍。
老師，您知道嗎？您在我腦海中，如果說(shuō)過(guò)電影的話(huà)，那將會(huì )是一部很長(cháng)很長(cháng)的電影。我也希望老師能夠記住我！
祝您身體健康！天天開(kāi)心！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給小學(xué)老師的一封信6
親愛(ài)的王老師：
您好！
時(shí)光如梭，六年的時(shí)光已悄悄逝過(guò)。如今，我們引來(lái)了小學(xué)的最后階段的第一個(gè)新學(xué)期，也同樣迎來(lái)了小學(xué)階段與您一同度過(guò)的第六次教師節，也許，這也將是我們在小學(xué)時(shí)與您一起過(guò)的教師節中的最后一次了。
時(shí)間過(guò)的好快，好快，明年暑假結束時(shí)，我們也將步入中學(xué)的大門(mén)，可是我們真的不愿意與您分開(kāi)。往年的暑假，我們總是興高采烈的，可是明年，我們就將要與您？
原來(lái)，我們總是不懂事，總是讓您操心，每個(gè)教師節也同樣，完全不去理會(huì )您的感受�？墒沁@一次，最珍貴的一次，我們要珍惜，所以，我們希望您能夠快樂(lè )、幸福、高興，我們也要做的不讓您操心，不讓您生氣。
我們在此懇求您，今天一定要高興，好嗎？“笑一笑，十年少”快樂(lè )也能算是一種“傳染病”，一個(gè)人快樂(lè )，傳染給其他人，那么，很多人也會(huì )快樂(lè )。我們的快樂(lè )，希望能將您“傳染”，讓您快樂(lè )起來(lái)。
我們今天將給您一些驚喜，雖然看起來(lái)很普遍，很平常，可是，我們能為您做的只有這些了。
在此，我們全體同學(xué)祝您身體健康！萬(wàn)事如意！笑口常開(kāi)！快樂(lè )度過(guò)每一天！這就是我們的希望、愿望，雖然只是小小的一個(gè)愿望，希望您能幫我們實(shí)現。
此致
敬禮
您的學(xué)生王萍萍
給小學(xué)老師的一封信7
張老師：
您好！
在一晃三年多的時(shí)間過(guò)去了，在您的諄諄教導下，我由一個(gè)粗心大意、浮浮躁躁的小孩子變成了一個(gè)具有上進(jìn)心、認認真真的學(xué)生。
有人說(shuō)老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說(shuō)老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向；有人說(shuō)老師是芭蕉葉，無(wú)私奉獻我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的就是您！
記得前一段時(shí)間，您腰間盤(pán)突出，請了一段時(shí)間的假回家休養，可是您因為心里記掛著(zhù)我們，竟然還沒(méi)有養好就回來(lái)給我們上課。雖然那只是短短的一節語(yǔ)文課，可是那對于我們來(lái)說(shuō)，是最美好的一節語(yǔ)文課。
可是您給我們批改作文卻依然那么認真負責，班里每個(gè)同學(xué)的作文無(wú)論寫(xiě)得好還是寫(xiě)得差，您都會(huì )認認真真的寫(xiě)上一大堆評語(yǔ)，既表?yè)P我們寫(xiě)得好的地方，又認真的修改寫(xiě)的不好的地方。在您的悉心教育下，我感覺(jué)我自己的作文有了不小的進(jìn)步。謝謝您，張老師！
老師，在忙碌的工作中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己休息一下，我希望我的老師是一個(gè)健康快樂(lè )的老師。
老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
祝身體健康，萬(wàn)事順心，桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給小學(xué)老師的一封信8
親愛(ài)的老師們
你們好！
也許在將來(lái)的某一天，我們也會(huì )成為一種同事關(guān)系，這是我以前夢(mèng)想的一個(gè)職業(yè)，也是在我看來(lái)最踏實(shí)穩定的一個(gè)職業(yè)。選擇教育不知道是對還是錯，但是我現在不得不佩服你們的不容易，看來(lái)以前我對小學(xué)老師是一種錯誤的認識。在以前，我認為，小學(xué)老師肯定比高中和初中老師悠閑，原因是，孩子們都怕老師，老師說(shuō)一，不敢說(shuō)二。但是這幾天的我最終的出來(lái)一個(gè)結論，根本不是這樣的。我真的理解了你們的辛苦，與內心的世界。
自從上了大學(xué)后，一直就想找兼職，與自己的專(zhuān)業(yè)還相匹配的`。但是大一一年幾乎沒(méi)有合適的。就在這幾天，我看到了一個(gè)托管班的消息，和舍友去了。起初我是帶六年級的小朋友的，他們六個(gè)雖然話(huà)有點(diǎn)多，但是你說(shuō)幾句，很聽(tīng)話(huà)，自己也知道要寫(xiě)作業(yè)。但是沒(méi)有意料到的是，我周六去帶了一下二年級的孩子的英語(yǔ)�？粗�(zhù)那些可愛(ài)的孩子，我的心里暖暖的。根本沒(méi)法去給她們發(fā)脾氣，但是到了課堂上，我也不知道怎么，他們不僅僅話(huà)很多，而且一個(gè)招惹一個(gè)，還有的居然不讀，也不去寫(xiě)，你說(shuō)他的時(shí)候，他還頂嘴。我也不知道這是個(gè)什么情況。不知道是被這群孩子氣到了還是怎么了，我的頭一整天是昏昏的，不知道怎么了，真的很是難受。
有的時(shí)候，我突然覺(jué)得對于小學(xué)生，那些不聽(tīng)話(huà)的孩子，還真的要用武力解決，不然他們真的不把你放在眼里，我真的是體會(huì )到了這種感覺(jué)。
小學(xué)老師真的不容易，以前感覺(jué)老師可威風(fēng)了，現在覺(jué)得，一切都很難，我也不知道以后的我會(huì )面臨什么樣的工作，但是現在真的是一言難盡。
對所有的小學(xué)老師說(shuō)句，老師們，你們辛苦了。謝謝一路有你們。
一個(gè)理解者的呼喊
給小學(xué)老師的一封信9
親愛(ài)的xxx：
您好!
一夜細雨，在天空陰得幾欲滴水。在天空的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發(fā)出零丁的嘆息，偶一小鳥(niǎo)點(diǎn)水而過(guò)，卻被風(fēng)中發(fā)出的聲響驚得高飛。
我站在車(chē)站前，心煩抖去落在發(fā)梢的雨絲，接連幾天的細雨和考試失利讓我不由得心煩氣躁，仿佛是為了我的壞心情應景一般，雨似乎比剛才更大了。
走向校車(chē)，踏進(jìn)校門(mén)，繁重的學(xué)習壓力壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)，像身上壓著(zhù)的大包小包的行李。準備好回宿舍休息一番。
回到教室，您手上拿著(zhù)英語(yǔ)成績(jì)單，干脆利落地走進(jìn)教室，拿出成績(jì)單念了幾個(gè)名字。我下意識地把頭低了下來(lái)，表面上在寫(xiě)作業(yè)，實(shí)際則一個(gè)字也寫(xiě)讀不進(jìn)去，像有千萬(wàn)螞蟻在我心里爬來(lái)爬去，心里不斷祈禱不要叫到我。
躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五，當您念到我的名字時(shí)，我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。
我有些不知所措，頭低著(zhù)走到老師面前，兩手在不停地拽著(zhù)校服，心里滿(mǎn)是自責與不甘。
當我走到您面前，您看了看我，在手機里翻看原卷，嘴里念著(zhù)：“你英語(yǔ)成績(jì)挺好的吧，應該在上面�！鳖D時(shí)，我的臉變得發(fā)燙，羞愧感油然而生：“老……老師，我這次考砸了�！薄昂�，讓老師看看�！苯又�(zhù)，您跟我分析了試卷，拿出一張紙，標好記號寫(xiě)出了我錯誤較多的題型。當您寫(xiě)字時(shí)，您那被粉筆磨出的繭在手指上清晰可見(jiàn)，眼睛里也充滿(mǎn)了疲憊，那都是您熬夜備課和為我們批改作業(yè)的見(jiàn)證。
那天，您并沒(méi)有嚴厲地批評我，讓我心里平坦許多，我永遠記得您最后讓我一定要好好學(xué)習英語(yǔ)，努力爬上來(lái)。您疲憊的雙眼里透出對我一股信任和堅定的眼神，那一刻我仿佛在傾盆的大雨里找到了一個(gè)撐著(zhù)傘帶我回家的人，讓我有了有了希望。
在這一路上，我也經(jīng)歷挫折。但是您在這一路上您給予了我鼓勵，給予了我想成功奔跑的勇氣。也許，每個(gè)的學(xué)生背后不僅是父母的鼓勵與教育，更是老師辛勤而默默的付出。您堅強的背后是不盡的心酸。面對我，您是始終用一顆負責而堅強的心面對。不管前方多困難，您還是繼續向前。
謝謝您!老師!
您的學(xué)生：xxx
給小學(xué)老師的一封信10
敬愛(ài)的嚴老師：
您好！
六月的風(fēng)吹過(guò)時(shí)間的細沙，眨眼間，我們將與小學(xué)再見(jiàn)，步入新的集體�；仡欉@六年的爛漫，心中真是充滿(mǎn)不舍。
嚴老師，您還記得五年級您剛接我們班嗎？那時(shí)候我總是什么事都搶著(zhù)舉手，希望能給您留下好的印象。您也很信任我，總讓我幫忙做事�？赡且荒晔罴偾跋�，您讓我和幾個(gè)女生幫忙粘成績(jì)單，我因為粗心大意將兩個(gè)同學(xué)的本子粘錯了，幸好有位女生提醒了我，我才將紙撕下來(lái)重粘，可粘完后本子已經(jīng)皺得不行了。我很慚愧，覺(jué)得辜負了您的信任。從那以后，我做事總是小心翼翼，生怕出錯。但事情總像和我過(guò)不去，越是小心，越是容易“百密一疏”。那幾天我真的很苦惱，腦袋里像被灌了一瓶漿糊，迷迷糊糊的，有一種“剪不斷理還亂”的架勢。
不過(guò)在那個(gè)瓶頸期，幸好有您。您并沒(méi)有因為那件事對我減少信任。您總是給我投來(lái)鼓勵的目光；上課時(shí)經(jīng)常讓我回答問(wèn)題；作文評語(yǔ)的后面總會(huì )有一句充滿(mǎn)溫度的話(huà)語(yǔ)……是您讓我漸漸找回自信，讓我不再彷徨。
嚴老師，六年的時(shí)光向過(guò)去的大海奔去，期末過(guò)后，我們就要告別可愛(ài)的校園，乘著(zhù)新的時(shí)間飛向未來(lái)的天空。也許，在拿到畢業(yè)證書(shū)后我會(huì )流淚，希望您不要用疑惑的目光看我，因為那每一滴淚水中都蘊藏著(zhù)一個(gè)閃光的記憶；也許，在拿到畢業(yè)證書(shū)的時(shí)候，我會(huì )微笑，希望您不要以欣慰的目光看我，因為那每一個(gè)微笑中都凝聚著(zhù)一滴將落的回憶以及我對童年的懷念。
嚴老師，在剩下的幾十天里，再給我們留下一點(diǎn)回憶吧，哪怕是一句嘮叨也好。以前總聽(tīng)您說(shuō)上一屆學(xué)生的光輝事例，一想到以后的學(xué)弟學(xué)妹也能聽(tīng)到我們這一屆的光榮，想想都是件頂自豪的事情呢！
六月的風(fēng)吹開(kāi)了陌上的鮮花，六月的雨落下別離的眷掛。敬愛(ài)的嚴老師，在這別離的時(shí)刻，我想采下最芬芳的花兒塞在您的枕下，您當了那么多年園丁，也是時(shí)候得到花苗的回報。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”嚴老師，這是我印象最深的一節語(yǔ)文課，您這幾年來(lái)認真講課的樣子在我心中埋下了一顆希望的種子……
祝您身體健康，笑口常開(kāi)！
愛(ài)您的學(xué)生：鄭嘉琦
20xx/6/7
給小學(xué)老師的一封信11
尊敬的老師：
你好！
您最近還好嗎？工作辛苦嗎？
李老師，您說(shuō)過(guò)您很喜歡我們四（4）班，我們也很喜歡您。
您要上課的時(shí)候，您總是笑盈盈地走進(jìn)教師。上課了，您是嚴格地教導我們英語(yǔ)。是您把您小時(shí)候積累的知識都給了我們，而一些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生卻把老師辛辛苦苦傳授給我們的知識還給了您。這也是您經(jīng)常生氣的一件事。
老師，生氣不值得，他們調皮，他們不懂得知識的可貴。您也要想一想，我們班還有那么多同學(xué)在認真聽(tīng)講，這難道不值得您高興嗎？我們這個(gè)班級，經(jīng)常三番五次地獲得流動(dòng)紅旗，這難道不值得您驕傲嗎？別班的老師經(jīng)常在您面前夸獎我們這個(gè)班，這些我都看見(jiàn)了。您當時(shí)總是一笑了之。
我們的缺點(diǎn)您總掛在嘴邊，而我們的優(yōu)點(diǎn)您卻從不提起。這難道就是避免我們驕傲的唯一辦法嗎？我們多么希望在您嘴邊聽(tīng)見(jiàn)對于我們四（4）班的一些贊揚和鼓勵��！
但愿您看見(jiàn)這封信后能夠了解我們這些學(xué)生的心靈。
敬祝
工作順利身體健康
您的學(xué)生：×××
給小學(xué)老師的一封信12
敬愛(ài)的翁老師：
您好！
一年一度的教師節暨中秋佳節來(lái)臨了。在此，作為您的學(xué)生，我向您表示深深的感謝，并祝您節日快樂(lè )，工作順利！
敬愛(ài)的翁老師，雖然您教我們的時(shí)間只有短短的一學(xué)年，但是一年來(lái)您的辛勤教育，使我深深感到您是一位學(xué)識淵博、循循善誘的好老師。
首先您非常關(guān)心同學(xué)，對同學(xué)們嚴格要求。每當同學(xué)犯錯誤的時(shí)候，您總是因勢利導，耐心地幫助教育，讓他們真正認識到錯誤并加以改正。就說(shuō)幾天前的一節朝讀課吧，同學(xué)們發(fā)現在教室前面的墻上爬著(zhù)一只大蜘蛛，有的同學(xué)覺(jué)得這只大蜘蛛太可怕了，嚇得躲在了書(shū)桌下面，有的同學(xué)覺(jué)得新奇好玩，議論紛紛，有的男同學(xué)唯恐天下不亂，在那里大喊“雄起”、“雄起”！教室里頓時(shí)一片喧鬧。這一切您都看在了眼里。您一進(jìn)教室，大家都裝出一副若無(wú)其事的樣子，顯得很安靜，他們以為您什么都不知道，但是他們怎能瞞得過(guò)您那雙火眼金睛呢？但是您并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是因勢利導，讓同學(xué)們仔細觀(guān)察后寫(xiě)日記，同學(xué)們馬上興致勃勃。老師，您是多么理解同學(xué)們的心情，又是多么善于因材施教呀！
您講起課來(lái)也非常生動(dòng)有趣。就在前兩天，您教我們學(xué)習《小站》這一課，又給我留下了難忘的印象。在課堂上，您教我們如何分段，概括段落大意，教我們如何把握中心，寫(xiě)主要意思。每一段您都逐字逐句認真分析給我們聽(tīng)。遇到我們不懂的地方，你總是細心講解。教我們理解“小站”的“小”，教我們理解“溫暖的春意”。您還教我們如何辯字組詞，怎樣把字寫(xiě)正確，寫(xiě)好看。同學(xué)們都喜歡聽(tīng)您講課，您上課生動(dòng)有趣，一點(diǎn)也不死板。有時(shí)我還覺(jué)得您上一節語(yǔ)文課４０分鐘，好像只有１０分鐘一樣，聽(tīng)您的課真是一種難得的享受。
特別讓我敬佩的是您的作文教學(xué)藝術(shù)。您使我們由討厭作文課變成了喜愛(ài)作文課，甚至盼著(zhù)上作文課。開(kāi)學(xué)第一天，您看到同學(xué)們對新語(yǔ)文書(shū)愛(ài)不釋手，就布置了一道誰(shuí)都愿意做的家庭作業(yè)＿＿把語(yǔ)文課本的內容串成一個(gè)作文，以此檢查同學(xué)們認真讀書(shū)沒(méi)有，結果同學(xué)們寫(xiě)的作文比以前的都好。老師，您為了提高同學(xué)們的作文水平，真是費盡心血呀！
老師，在我心中，您太偉大了，我多么崇拜您，我真想當一個(gè)像您那樣深受學(xué)生歡迎的好老師。從今以后，我一定更加聽(tīng)您的教導，在課堂上認真學(xué)習，勤于思考，在課外多讀多寫(xiě)，搞好學(xué)習，做一個(gè)好學(xué)生，不辜負您對我的希望。
給小學(xué)老師的一封信13
尊敬的范老師：
您好！
開(kāi)學(xué)第一次看到您時(shí)，我覺(jué)得您是一個(gè)溫柔、善良、和藹可親的老師。
可是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現您是一位嚴厲的老師。您說(shuō)了，試卷沒(méi)做完的要抄，沒(méi)帶的也要抄。我有兩回忘了帶試卷回來(lái)，問(wèn)別的同學(xué)借試卷抄了，那閱讀真的好長(cháng)��！當時(shí)我真的特別恨您！就不能叫家長(cháng)帶來(lái)嗎？為什么總是要抄？雖然心有不服，但是抄了兩次后，我再也不會(huì )忘記帶東西了！
老師，謝謝您教給我們知識，嚴格地要求我們。自從我上了六年級后，三科成績(jì)也提升了不少。我四年級的時(shí)候數學(xué)成績(jì)很差，只能考70多分，有時(shí)就只有60多分�，F在，我數學(xué)都能考90多分了。英語(yǔ)以前也只考60多分�，F在，我的英語(yǔ)都能考80分以上了。如果問(wèn)我成績(jì)?yōu)槭裁磿?huì )提高那么多，我會(huì )回答，這都是老師們的功勞，在您嚴格的管理下，班風(fēng)好了，我才得以全身心地投入學(xué)習。
老師，您總是辛勤地工作。傍晚時(shí)，您讓同學(xué)們6點(diǎn)回到課室，而您總是比我們早，不夠6點(diǎn)就在教室門(mén)口迎接我們。很多次路過(guò)您辦公室門(mén)口，總會(huì )看到老師獨自在辦公室里批改作業(yè)。星期五放學(xué)回家，我們提著(zhù)大包小包的行李，老師也提著(zhù)大包小包的行李，其中就有我們的作業(yè)，老師總會(huì )把我們的試卷帶回家批改。第一次月考，我們班的綜合科成績(jì)不理想，期中考試前夕您為了讓我們提高成績(jì)，連續一段時(shí)間的傍晚陪伴著(zhù)我們讀綜合科，我的綜合科成績(jì)也提高了！老師您利用自己休息的時(shí)間給我們班編輯周報，我的文章還在周報里發(fā)表了，我真的感到特別自豪！每當看到老師那么辛勤地付出，我們有什么理由不努力呢？
老師，您像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們。老師，您是辛勤的園丁。
老師，謝謝您！ 祝身體健康！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給小學(xué)老師的一封信14
敬愛(ài)的老師：
您好！首先在此我要對您先說(shuō)一聲：“對不起�！币驗樵陂_(kāi)學(xué)以來(lái)，我都沒(méi)能去看您，我心里很不是滋味，所以我給您寫(xiě)了這一封信�？赡苁蔷壏职�，我、楊婷、王田三人考入了實(shí)驗班（爆破七7班），又要共同生活、學(xué)習三年，我們都很高興。在此，我要謝謝您，如果不是您在那一年的辛勤栽培，我的普通話(huà)水平就不會(huì )提高；如果不是您的辛勤栽培，我也許就不會(huì )考進(jìn)實(shí)驗班。每當我感到前途茫茫，感到灰心喪氣時(shí)，那時(shí)我會(huì )想到您，心中就會(huì )充滿(mǎn)自信，永往直前。我現在擔任七7班的副班長(cháng)，平時(shí)大量的作業(yè)使我大傷頭腦，再加上維護班級紀律，解決班級中的雜事，并且每天要檢查衛生，與班主任老師談?wù)摻涣鳌媸刮沂肿銦o(wú)措。但是，我想起了您，心中便燃起了希望之火苗。當然，值得慶幸的是，那一次開(kāi)會(huì )，年級主任連表?yè)P了我們班八次，那時(shí)，我真得很高興。班里的怪孩子也被我收拾得很聽(tīng)話(huà)，我們班每天都會(huì )在公告欄上，公開(kāi)表?yè)P，老師，我厲害吧！你一定會(huì )很驚訝，很好奇吧！其實(shí)，我所用的方法還是你以前用過(guò)的，別說(shuō)，還真有效！老師，我還有許多話(huà)要對您說(shuō)，還有許多事要向您請教！對了老師，您是不是還是像以前呢么英俊瀟灑呢？是不是還那么幽默呢？我想，應該是：“那當然了！” 老師，我要對您說(shuō)：“無(wú)論天涯海角，師恩銘記在心�！� 祝您工作順利，身體健康，永遠帥氣！
您的學(xué)生：魏曦
20xx年11月2日
給小學(xué)老師的一封信15
想念的于老師：
您好，我現在已經(jīng)是初中生了，感謝您六年來(lái)對我的悉心培養。而更應該感謝您的，是小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)，您讓我主持聯(lián)歡會(huì )，使我懂得了珍惜。我感覺(jué)從那以后，我一下子就長(cháng)大了。
您應該還記得吧？小學(xué)即將畢業(yè)前的最后一個(gè)月，大家都在忙著(zhù)畢業(yè)考試，有的同學(xué)為了報考心儀的中學(xué)，正準備著(zhù)戶(hù)口本、房產(chǎn)證等材料，少數幾人在寫(xiě)著(zhù)畢業(yè)留言。一切都在有條不紊的進(jìn)行。作為班長(cháng)，我依舊如往常一樣快樂(lè )，每天協(xié)助你管理好班級，復習好各門(mén)功課，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活。
臨畢業(yè)前一周，你告訴我班級以八個(gè)學(xué)習小組為單位，要舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )。我乍一聽(tīng)感覺(jué)很高興，放松一下挺好。但一瞬間才醒悟，即將要告別與之朝夕相處六年的小學(xué)，我情不自禁的流下了熱淚。課余時(shí)間，我組織八個(gè)組排練節目，爭取用最精彩的表演向您獻禮。
臨畢業(yè)前一天，聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始。起初，大家都很開(kāi)心，興致勃勃的欣賞著(zhù)節目，畢竟拋開(kāi)了繁重的學(xué)業(yè)負擔。輪到最后出場(chǎng)的第八小組同學(xué)合唱歌曲《朋友》時(shí)，大家難掩分手之悲，紛紛落淚。我記得這時(shí)候你走上臺來(lái)，對全班同學(xué)說(shuō)：“鐵打的班級，流水的學(xué)生，希望大家彼此努力，共創(chuàng )美好未來(lái)！”此時(shí)全班響起熱烈的掌聲。
天漸漸黑下來(lái)，同學(xué)們都回家了，往日喧囂的校園一片沉寂，我的六年小學(xué)生活就這樣結束了�？墒俏疫�沒(méi)待夠呢？我舍不得我的老師和同學(xué)，我舍不得校園的一磚一瓦、一草一木。此時(shí)，難忘的往事歷歷在目。也許正是，得到的不知珍惜，失去的才覺(jué)珍貴。那一年盛夏之后，我懂得了珍惜，我長(cháng)大了。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的于老師，我會(huì )牢記您的諄諄教誨，努力走出不平凡的人生。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
【給小學(xué)老師的一封信15篇】相關(guān)文章：
給小學(xué)老師的一封信集合15篇02-08
給小學(xué)老師的一封信通用15篇01-20
2021年小學(xué)老師給學(xué)生的畢業(yè)寄語(yǔ)（通用50句）06-23
給聶海勝的一封信03-11
給舅媽的一封信03-06
給過(guò)去的一封信03-03
給老師的一封信02-24