實(shí)用的書(shū)信作文5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)書(shū)信吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的書(shū)信作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)信作文 篇1
你好：
最近工作愉快嗎?上次寫(xiě)給你的信可否收到?聽(tīng)說(shuō)，你前不久新買(mǎi)的手機突然之間不見(jiàn)了蹤影，心情每況愈下，許久不見(jiàn)好轉。其實(shí)，人生不如意之事十有八九，事已至此，不必耿耿于懷，豈不知多想徒勞無(wú)益乎?當務(wù)之急主要是盡快調整好心態(tài)，依然保持樂(lè )觀(guān)態(tài)度，堅強生活才是。
去年3月份剛開(kāi)學(xué)不久，我到咱縣城一家專(zhuān)賣(mài)店花了600多元購買(mǎi)了一部“諾基亞”牌手機，使用不到半年，竟于不知不覺(jué)中消失得無(wú)影無(wú)蹤。我當時(shí)和你現在的心情一樣，郁郁寡歡，也曾怒斥偷機賊和昧心鬼之可惡，也曾深深自責了好長(cháng)時(shí)間——為什么不早先給它系上一條彈簧手機鏈拴在自己褲腰上呢?倘若如此，偷機賊和昧心鬼豈有可乘之機呢?到了8月份學(xué)生返校報名期間，我索性下定決心又花了400余元購買(mǎi)了一部“諾基亞”牌1110型手機。剛買(mǎi)來(lái)使用還不到兩天，只記得當時(shí)剛忙完手頭工作不一會(huì )兒，手機竟又不翼而飛了!在整個(gè)校園內，我四處打聽(tīng)查尋，始終未果。
這次我斷定：肯定是哪個(gè)學(xué)生無(wú)意之中撿到了它想據為己有。因為，當我發(fā)現自己的手機不見(jiàn)之時(shí)，便馬上用別的老師的手機，撥打自己的手機號碼，起初手機是響了好一陣，證明它處于開(kāi)通狀態(tài)，只是一直無(wú)人接聽(tīng)，三五分鐘之后，當我再次撥打該號碼時(shí)，我的手機卻一直處于關(guān)機狀態(tài)。
我自怨自艾：為什么又忘了給它系條彈簧手機鏈拴在褲腰上呢?倘若早早如此，手機哪能被輕易碰掉而又不易覺(jué)察呢?短短不到半年的時(shí)間，我接連丟失了兩部手機，直接經(jīng)濟損失達1000余元。雖懊悔不已，卻也無(wú)濟于事。
于是乎，我恍然大悟：越是為此而憂(yōu)心煩惱，心情越是糟糕透頂，心情越是糟糕透頂，工作豈能得心應手?工作不能得心應手，精神容貌又豈能煥發(fā)奕彩?錢(qián)財乃身外之物，不必久掛心上。天天保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)，遇事泰然處之，此所謂“不以物喜，不以己悲”也。
總而言之，放松心情，愉快工作，樂(lè )觀(guān)生活才是人生真諦之所在。
這是我的一點(diǎn)生活淺見(jiàn)，希望對你有所裨益或幫助。今后不管有何困難或難解之心事，請務(wù)必來(lái)信告知，我定將竭盡全力予以化解。
祝身體健康、心情愉悅、工作順利、永遠美麗!
書(shū)信作文 篇2
朝旭東升還須山的基墊；新荷出水還須桿的支撐。
青春于我，已成為匆匆回憶；青春于你，正值萌芽生長(cháng)。我于你，是家長(cháng)，亦是朋友，更是依靠。我鑄就你翱翔的平臺，你是我一生的驕傲。
我知道，你有自己的思想和規劃，你生命的舞臺不應該由我來(lái)主演。
你開(kāi)心，就可以盡情歡笑；你傷心，也可以放聲大哭；你生氣，亦可以摔門(mén)而去。而我，永遠在家等著(zhù)你，守著(zhù)你的夢(mèng)不讓它碎掉。
我深知，哪有河流不轉彎；哪有大風(fēng)不起浪；哪有落差不懸瀉……時(shí)代不同，年齡不同，我同你怎能無(wú)代溝。但我相信，我們會(huì )從無(wú)話(huà)可說(shuō)走向無(wú)話(huà)不說(shuō)。
孩子，你是新荷，剛出水面，任何狂風(fēng)暴雨都可能斷了你的枝干，碎了你的夢(mèng)。所以我還要關(guān)心和愛(ài)護你，希望你不要拒絕。
系緊鞋帶，才能健步如飛。
孩子，有時(shí)候約束也是一種愛(ài)，一種不遜于其他任何感情的愛(ài)。
都說(shuō)“女兒是父母的貼心小棉襖”，而你又未嘗不是呢！你美麗大方，不驕不躁，是我莫大的榮耀。
可我希望，你和我多溝通，長(cháng)時(shí)間不說(shuō)話(huà)，嗓子會(huì )“生銹”的；長(cháng)時(shí)間聽(tīng)不到你甜美的聲音，我會(huì )感到自己少一份關(guān)懷，缺一份寄托。
可能你成績(jì)并不是很理想，但你卻能給我一種無(wú)人能給的安慰；可能你沒(méi)有別人想象的那樣懂事，但是卻能給我一種無(wú)可代替的優(yōu)越感。
同時(shí)，你要記�。号�，要堅強，要獨立自主，自尊自愛(ài)，和雅而不失風(fēng)度，堅定卻不停滯，失敗但絕不放棄。
女孩，要有夢(mèng)，要敢追，敢愛(ài)。
男孩可以撐起一片天地，女孩可以融化一座冰山。
你，于我，是孩子不是傀儡，我的希望寄于你身上，并不是我的思想牽絆你腳步。
孩子，伸開(kāi)你的右手，那里有一顆金蘋(píng)果的種子；伸開(kāi)你的左手，緊握希望和信念，向著(zhù)你憧憬的'碧海藍天，只步不停。
青春于你，看似短短幾年，實(shí)則一生擁有。用愛(ài)和希望扎根于心靈深處，用夢(mèng)和信念守護青春年華。
在低頭趕路的同時(shí)別忘了抬頭看路。找準方向，展翅高翔。
新荷出水，若是有疾風(fēng)驟雨，別怕，我會(huì )用生命守護你，你只需和我多幾次溝通，我便會(huì )趕盡你心頭的陰云。孩子，大步向前不后退。夢(mèng)起飛了就大膽追，我會(huì )用我的全部踮起你愿望的腳尖。
書(shū)信作文 篇3
親愛(ài)的阿姨：
您好！真遺憾，這次媽媽帶我回外婆那里，沒(méi)能帶我去你家，所以我到現在也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你本人，只從媽媽帶來(lái)的相片上見(jiàn)過(guò)你。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的阿姨，你身體好嗎？你小食品店的生意好嗎？
阿姨！你是不是好久沒(méi)有來(lái)過(guò)廣州了？你如果來(lái)廣州的話(huà)，我就推薦你參加“廣州一日游”活動(dòng)，讓您在一天之內，讀懂二千多年的歷史文化。
阿姨，現在的廣州變化很大，因為廣州市領(lǐng)導提出“一年一小變，三年一中變和五年一大變”的方針。實(shí)行清拆違章建筑，拆舊廣告牌和抓違章拉客車(chē)，再把亂裝、亂擺和亂賣(mài)整治好。還按照省委關(guān)于“一流設施”的要求，投巨資翻新13個(gè)舊體育館，縮小了13個(gè)舊體育館與世界一流體育館的距離。廣州體育館的負責人說(shuō)，廣東舊體育館不僅外觀(guān)“穿衣戴帽”，而且內部設施全部“脫胎換骨”。
阿姨，現在的長(cháng)堤變成了人間的仙境。隨著(zhù)“九運會(huì )”臨近，長(cháng)堤正準備揭開(kāi)面紗，向游客展露迷人的風(fēng)姿。親愛(ài)的阿姨，快來(lái)感受一下廣州迎“九運”的熱潮吧！
時(shí)間不早了，今天就寫(xiě)到這里。
最后祝阿姨：
身體健康！
書(shū)信作文 篇4
敬愛(ài)的老師：
您好！值此教師節翩然即至之際，謹向您致以無(wú)比誠摯的問(wèn)候！
我將萬(wàn)般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著(zhù)我的虔誠——給您鞠躬！我默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著(zhù)深情的眼睛，駛進(jìn)您的夢(mèng)灣，守護您的勞累，給您慰藉藉……
老師，您辛苦了！每當您的身影在夜幕下的窗欞中閃動(dòng)，我便記起，記起神圣而古老的師道，記起一個(gè)令人棖觸感嘆的話(huà)題……
老師，我熱愛(ài)您——您，斗室中孜孜矻矻，勵精筆耕；您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書(shū)城；您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……啊，您的清寒與瀟灑，背負著(zhù)世俗，背負著(zhù)冷漠，默默連綴勵節高亢的人生！老師，在您的莘莘學(xué)子告別校園那天，在您皓首窮經(jīng)那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古！
老師，我尊敬您！古人云：“國將興，必將貴師重傅�！敝腥A騰飛，離不開(kāi)您播芳植馨，科教興國，離不開(kāi)您鋪路筑石！舉目當今華夏，尊師重教，蔚然成風(fēng)。我欣喜感奮！我祝愿每位國人都敬重人師！
逝者如斯！幾載寒窗，記不清我聆聽(tīng)過(guò)您多少教誨！每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我都心潮激越，感念萬(wàn)端！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”老師，請您再一次接受我對您的真誠祝福和無(wú)限感激！敬祝老師您——
身體健康，節日愉快！
書(shū)信作文 篇5
古語(yǔ)有云：“山有玉而草木潤，淵生珠而崖不枯�！睋碛羞@珠玉般美好內核的書(shū)信，應傳播華夏各個(gè)角落，吹遍神州大地。當知，書(shū)信似花，且讓書(shū)信如花綻放。
星河耿耿，銀漢迢迢，從遠古走來(lái)的書(shū)信如一顆明珠浮出了水面，它的耀眼奪目，它的溢彩流光，讓世界為之回首。然而，當時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前，當科技手段的創(chuàng )新應用，當社會(huì )發(fā)展的日新月異，那如花絢爛的書(shū)信卻漸漸淡出了人們的視線(xiàn)。于是，我們希望，那如花的書(shū)信，能再次綻放。
展開(kāi)一封顏色略黃的薄薄的信箋，品味這信中的一詞一句，橫折豎勾，你會(huì )發(fā)現書(shū)信下埋藏的是執筆人的一顆心。
古月明。北齊權臣宇文護的母親感慨母子二人“不得一朝所見(jiàn)，不得一日同處”免去了南北朝一場(chǎng)蠢蠢欲動(dòng)的役戰；“詩(shī)者，根情，苗言，華聲，實(shí)義”是白居易對元九的直言；而清代顧若璞勸誡子女“離則思合，合則思離，離中之合，合中之離”的話(huà)語(yǔ)中隱見(jiàn)她思想的進(jìn)步。
書(shū)信走過(guò)了先秦的朦朧煙雨、秦漢的血氣方剛，走過(guò)了兩晉的風(fēng)度翩翩、隋唐的錦繡輝煌，走過(guò)了宋元的小家碧玉、明清的訇然炮火……它仍在行走，向我們走來(lái)。
今星燦。革命烈士林覺(jué)民《與妻書(shū)》首句“意映卿卿如晤”迷了多少人的雙眼？童話(huà)詩(shī)人顧城于家書(shū)中喟嘆“人啊，多情多苦，無(wú)情無(wú)愁”讓多少人得以窺見(jiàn)他內心世界？朱豪生深情地寫(xiě)下“我是，我是宋清如至上主義者”，抑或一句“我愿意舍棄一切，以想念你終此一生”又令多少后人莞爾一笑心生歆慕？
揆諸當下，微信微博的廣泛使用，生活節奏的日益加快，鮮少有人能靜下心來(lái)，去傾聽(tīng)一封書(shū)信的深情，去執筆一封書(shū)信的綿長(cháng)，仿佛人們心中的美好，已隨時(shí)代的洪流奔涌而去，難再回頭。我們不可否認書(shū)信與快生活在某些方面格格不入，但其自身包含的中華文明的積淀卻是不容忽視的，一旦失去，我們又以何為根基站與民族之林？又何談中國的復興夢(mèng)呢？
淡淡素箋，濃濃墨韻，鋪箋為紙，捻字為香。蘇軾曾言“過(guò)盡行人均不來(lái)”，他在等待，我們亦在等待，等待書(shū)信再次展現它的生機與活力，再次流淌它溫熱的血脈。讓信的春風(fēng)吹動(dòng)靈感的春水，讓字的晚霞瀲滟情思的波光。且讓書(shū)信如花綻放，吹遍神州華夏！
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