致家長(cháng)的一封信集錦15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的致家長(cháng)的一封信，希望對大家有所幫助。
致家長(cháng)的一封信1
尊敬的爺爺：
您好!
您和奶奶在農村的小橋流水人家過(guò)著(zhù)與世無(wú)爭的生活，愜意嗎?今天，我就借寫(xiě)這封信的機會(huì )，與您聊聊我在學(xué)校的情況吧!
我現在就讀于余姚市實(shí)驗學(xué)校，學(xué)校里活動(dòng)豐富得很呢!每星期我們都有一、二個(gè)班進(jìn)行廣場(chǎng)表演，下星期就輪到我們班了。老師很重視這次匯演，班內同學(xué)都準備了很長(cháng)時(shí)間，還專(zhuān)門(mén)請了模特兒為大家排了時(shí)裝秀節目，請了資深音樂(lè )人為我們編排了歌舞，還剪輯合成了音樂(lè )伴奏。家長(cháng)們也紛紛投入進(jìn)來(lái)：租衣服、做展楹、做海報、拍照片等等。全班同學(xué)對于此次活動(dòng)也充了信心，積極地練唱練跳，常常兩節課兩節課地排練，90分鐘反復做著(zhù)幾個(gè)動(dòng)作，卻沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。我，身為班長(cháng)，更是挑起了重擔，因此，老師既讓我和中隊張一起主持，又讓我去排練唱歌。主持詞全由我和中隊長(cháng)兩人一起編寫(xiě)，反復修改，由于節目變動(dòng)，又改了好幾次，然后老師也改了好幾次，改定后再練習。下課時(shí)間，我常常樂(lè )于背誦和排練。老師見(jiàn)我曾在合唱隊訓練過(guò)，于是讓我和小陳、阿名組成了小組，由于意見(jiàn)不統一，歌曲遲遲未定下，于是老師為我們請來(lái)了資深音樂(lè )人——周巧蓮老師，為我們排練。周老師聽(tīng)我們各自唱了一段后，為我們選了一首藏族歌曲——《天路》�！短炻贰愤@首歌音較高，演唱難度大，最高音和最低音相差基遠，真假聲變化無(wú)常，一不小心就會(huì )唱得很突兀，最高音還占好幾拍，有時(shí)會(huì )接不上氣兒。由于我五年級在合唱隊訓練過(guò)，再加上天然就有又尖又高的嗓音，唱高音我已沒(méi)問(wèn)題了!下星期就要表演了，我一定要加油!
爺爺，你知道嗎?我即將小學(xué)畢業(yè)，老師說(shuō)我很有考進(jìn)公費班的希望!所以，我一定要加倍努力，考進(jìn)公費班!
此致
敬禮!
致家長(cháng)的一封信2
尊敬的家長(cháng)們：
你們好！近來(lái)工作是否繁忙？我們這些帶很強叛逆性的孩子是否又惹您生氣了呢？非常感謝你們在百忙之中閱讀我的來(lái)信，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
我要感謝所有父母對我們的養育之恩，感謝你們給了我們生命，讓我們來(lái)到這個(gè)世界上，體驗豐富多彩的人生。你們在工作崗位上忙碌一天，回家后又要為我們忙里忙外，有時(shí)你們辛勤的勞動(dòng)卻得不到我們的感激，甚至使我們反感，我們抱怨：“你們管的太多，不給我們自由，總把我們當小孩子看待，跟不上時(shí)代的步伐……這使我想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇名為《一生》的文章中寫(xiě)道：“當你一歲時(shí)，她喂你并給你洗澡，而作為報答，你整夜哭鬧；當你4歲時(shí)，她憐愛(ài)你為你做菜，而作為報答，你把她做的一盤(pán)菜扔到地上；當你14歲時(shí)，她付了一個(gè)月的野營(yíng)費，而你沒(méi)給她打一個(gè)電話(huà)……”讀完這篇文章，我很內疚，仿佛看到了自己的影子，父母為我們做了那么多，而作為回報，我們則令他（她）們更傷心。請家長(cháng)們放心，我們已認識到自己的缺點(diǎn)和不足，我們一定改正。青春和信心是我們對明天的承諾，明天，我們會(huì )更加努力，更加懂得自律和選擇，明天的我們會(huì )更出色，會(huì )更優(yōu)秀。
我們渴望溝通，畢竟我們與家長(cháng)們之間是兩代人，隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步和改變，一定會(huì )有一定差異如果不及時(shí)溝通，交流思想，隔閡就會(huì )越來(lái)越大。等到發(fā)生意想不到的事情時(shí)，后悔也為時(shí)已晚。父母也能設身處地地為我們想一想，那么再大的鴻溝也是可以逾越的。我們渴望自由，畢竟此時(shí)已不是幾十年前的那個(gè)時(shí)代，我們不愿那緊緊的枷鎖束縛我們的個(gè)性，弄的我們不能走自己的路，必須走家長(cháng)為我們精心設計的征程。請多給我們一些自由空間，讓我們體會(huì )一下蔚藍天空。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
致家長(cháng)的一封信3
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！
進(jìn)入炎熱的夏季以來(lái)，溺水已成為學(xué)生意外死亡的第一大“殺手”。為進(jìn)一步落實(shí)“以人為本” 理念，防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，我校已對學(xué)生進(jìn)行了“珍愛(ài)生命，預防溺水” 專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)也希望各位家長(cháng)經(jīng)常對孩子進(jìn)行防止溺水問(wèn)題的教育，特別是學(xué)生上學(xué)放學(xué)的路上、雙休日、暑假等時(shí)間里，教育你的孩子不要靠近水源行走，不要玩水，更不要在沒(méi)有家長(cháng)監護陪同的情況下去釣魚(yú)蝦、私自游泳等，做好您對孩子的安全監護，保證您孩子的安全，擔負起您的監護責任。各位家長(cháng)要攜起手來(lái)，與全社會(huì )一起共同做好學(xué)生的安全管理工作，努力構建家庭、學(xué)校和社會(huì )三位一體的學(xué)生夏季安全防控體系；讓你的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)！現將有關(guān)防溺水常識告之如下：
一、發(fā)生溺水常見(jiàn)的原因有：
1、在水邊玩耍，下水摸魚(yú)蝦。釣龍蝦；撿落入水中的物品；
2、私自到河流、湖泊、蓄水坑池等危險地帶游泳；
3、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧；
4、到井邊、水邊打水不慎落入井中、河塘中；
5、雨天滑入溝坑水塘。
二、預防學(xué)生溺水的措施：
1、不去非游泳區游泳，未成年人應在成人帶領(lǐng)下游泳；
2、不會(huì )游泳者，不要到深水區，即使帶著(zhù)救生圈也不安全；
3、教育孩子不要在河邊玩耍；
4、不去釣魚(yú)摸蝦；
5、雨天行走、在井水邊打水要格外小心。
三、現場(chǎng)搶救溺水未成年人的方法：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進(jìn)行心肺復蘇的時(shí)間；
3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水未成年人去醫院。
特別強調：未成年人發(fā)現有人溺水，盡量不要下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或在岸上利用救生器材或當時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營(yíng)救。
為保證孩子夏季安全，請您和您的家人共同關(guān)注孩子的安全教育，嚴禁孩子在危險水域戲水和游泳。讓我們共同努力，使孩子度過(guò)一個(gè)平安、愉快、和諧的夏季。
琥頭中學(xué)
致家長(cháng)的一封信4
中國的家長(cháng)：
最重要的不是你認可多少我這些理念，而是希望你知道你的孩子心中有話(huà)。如果這封信能夠促使一些家長(cháng)問(wèn)問(wèn)你們的孩子心里的話(huà)，彼此溝通理解，甚至成為“朋友”，那么我寫(xiě)這封信的目的就達到了。
一、培養理智講理的孩子中國人總是把“聽(tīng)話(huà)”當作一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。但是我希望我的孩子不要只做聽(tīng)話(huà)的孩子，我要他們成為講理的孩子。聽(tīng)話(huà)的孩子可能只是盲從，而不見(jiàn)得懂道理。講理的孩子會(huì )在你有理時(shí)聽(tīng)話(huà)。那不就是我們所要的嗎?雖然我相信啟發(fā)式教育，但是我也相信孩子需要管教，需要規矩。孩子的成長(cháng)需要啟發(fā)，也需要管教。孩子需要培養自信，也需要學(xué)習自省。我對“規矩”的定律有四個(gè)：(1)定好規矩，但是首先把規矩的道理講清楚，不是盲目地服從;(2)在規矩內孩子有完全的自由;(3)違背了規矩孩子將受講好的懲罰;(4)規矩越少越好，才能做到啟發(fā)的作用。另外，抓住每一個(gè)“機會(huì )教育”的機會(huì )，但是多用正面的例子，少用負面的例子。如果你想教孩子“見(jiàn)到長(cháng)輩要主動(dòng)起立招呼“，那你就自己不許每次都做到。做父母一定要以身作則。要求孩子很?chē)绤�，自己卻沒(méi)有首先做到，是不能贏(yíng)得孩子信服的。尤其在人格塑造方面，家長(cháng)一定要以身作則。比如誠信教育，獨立人格和思想的培養，這些家長(cháng)個(gè)人的表現直接影響孩子。所以除了用例子或故事(不要用說(shuō)教!)來(lái)教導孩子，還要提醒自己不要做了負面的作法。在人格的塑造方面，有的家長(cháng)本身就很迷茫。比如誠信、正義等等，因為現實(shí)生活中堅持這些往往會(huì )吃虧，許多學(xué)生走向社會(huì )后也慢慢放棄了這些。所以，我覺(jué)得要提醒中國的家長(cháng)，眼光要放長(cháng)遠，中國已經(jīng)走向國際的舞臺，要以國際化的思維方式和價(jià)值觀(guān)念判斷生活中的現象，不要做負面的事情，更不要向孩子灌輸負面的思想。父母能多給孩子寬松的成長(cháng)環(huán)境，只是在孩子碰到困惑時(shí)，給以建議，多引導孩子，多和他們溝通，而不是強加給孩子某種愿望。
二、培養成功學(xué)習的孩子在今天這應試的學(xué)習環(huán)境里，我們很難對課業(yè)成績(jì)不在乎。但是，孩子在這環(huán)境里的壓力很大，我們要盡量體諒他們。不要對孩子希望太高，更不要自己沒(méi)有實(shí)現的理想一定要在孩子身上實(shí)現，不管孩子愿意不愿意，或者有沒(méi)有天賦。太高的，不合理的期望都只會(huì )給孩子太大的壓力，和對不起父母的罪惡感。不要把成績(jì)看太重，只要盡了力就好。不必要求老是考第一，只要今天比昨天有進(jìn)步就可以了。扎好基礎和真的理解為什么遠遠比成績(jì)重要。盡量然你的期望合理化。你可以要求他慢慢地做得比現在好一點(diǎn)，讓他慢慢進(jìn)步。如果看到不合理的或不可能的目標，孩子可能會(huì )根本放棄了。盡量把自己對孩子的要求轉成對孩子的建議。當然這不是說(shuō)要放任孩子自己去闖不去履行適當的約束權，而是盡量正確的引導。盡量不要把孩子和別人比。這樣會(huì )培養孩子的競爭心理，有礙于以后步入社會(huì )需要的團隊合作。
學(xué)習時(shí)不要只重視書(shū)本里的死知識。在我的《做最好的你自己》一書(shū)中，我曾解釋四個(gè)學(xué)習的境界：境界一、熟能生巧：在老師指導下學(xué)習，掌握課本上的內容，知道問(wèn)題的答案;境界二、舉一反三：具備了思考的能力，掌握了學(xué)習的方法，能夠舉一反三，知其然，也知其所以然;境界三、無(wú)師自通：掌握了自學(xué)、自修的方法，可以在沒(méi)有老師輔導的情況下主動(dòng)學(xué)習;境界四、融會(huì )貫通：可以將學(xué)到的知識靈活運用于生活和工作實(shí)踐，懂得做事與做人的道理。作為父母，希望你能夠把握每一個(gè)機會(huì )，幫助孩子提升學(xué)習的境界，從死背升華到融會(huì )貫通。鼓勵孩子去圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和獲取知識。網(wǎng)絡(luò )雖龐大精深，有最好的學(xué)習英語(yǔ)的互動(dòng)工具，由美國麻省理工大學(xué)的所有課程，有“開(kāi)復學(xué)生網(wǎng)”的學(xué)生互助社區，但是也有很多負面的誘惑，所以最好家長(cháng)幫助誘導孩子在網(wǎng)絡(luò )上的學(xué)習。
鼓勵孩子為了學(xué)習而學(xué)習，不只是為了分數。比如有一次我女兒考試時(shí)，有一題她認為對了一半但是被算全錯。我要她去問(wèn)老師，但是他說(shuō)老師不會(huì )給她加分。我就用這個(gè)機會(huì )解釋給她聽(tīng)去問(wèn)老師的目的是學(xué)習，不是加分。
鼓勵孩子自己動(dòng)手，而不是只要考試成績(jì)好就可以了，要鼓勵他馬上用到學(xué)過(guò)的知識，讓他知道學(xué)這些知識對他自己的生活是有用的'，而不是為了考高分才學(xué)。你應該記得，死背歷史年代、數學(xué)公式，是多么地枯燥呀!如果沒(méi)有使用，那些我們當年死背的東西早就還給老師了。我建議你再不影響學(xué)業(yè)的前提下，和你的孩子一起做一些“實(shí)踐”的學(xué)習。例如，在我的孩子學(xué)指數的概念時(shí)，我們就拿她的銀行存折，一年一年的復利累計下，她將來(lái)多么富有呀!當我的孩子在學(xué)美國歷史時(shí)，我教她了一個(gè)生動(dòng)的作業(yè)，用電腦動(dòng)畫(huà)和我們倆“生動(dòng)”的配音，重現了美國歷史的一個(gè)片斷。有一句格言說(shuō)：“我聽(tīng)到的會(huì )忘掉，我看到的能記住，我做過(guò)的才真正明白�！本褪沁@個(gè)意思。
最重要的是要啟發(fā)孩子主動(dòng)地對自己的學(xué)習負責。我會(huì )和老師配合幫助孩子自己立定學(xué)習的目標，自動(dòng)自發(fā)地對自己的學(xué)習負責。我大女兒上的中學(xué)，每半年會(huì )要求學(xué)生立定一個(gè)學(xué)習的目標，半年后衡量有沒(méi)有達到。以前我女兒比較害羞，有些問(wèn)題上可是沒(méi)有聽(tīng)懂但是也不發(fā)問(wèn)。所以他就訂了一個(gè)目標，每天上課時(shí)一定要發(fā)問(wèn)，把不懂得問(wèn)題問(wèn)懂，每天下課時(shí)衡量自己有否做到。后來(lái)達到了這個(gè)目標，但是除了發(fā)問(wèn)，她上課不參加討論。在下一個(gè)目標，她就訂了要自己每天至少一次舉手參加討論。
培養自主獨立的孩子在中國，父母對孩子的關(guān)愛(ài)特別的深，生怕孩子受一點(diǎn)傷害。所以他們對孩子更多的是保護。放不開(kāi)手腳。這樣導致了孩子有很大的依賴(lài)性。也有些父母會(huì )幫助孩子設計人生規劃，但是這通常會(huì )使很多人忽視了自己真正的興趣和選擇的能力。
但是，二十一世紀將是“自主選擇”的世紀。著(zhù)名的管理學(xué)家彼得·德魯克(PeterDruker)指出：“[因為信息時(shí)代取代工業(yè)時(shí)代、世界無(wú)邊的競爭、放權自由的管理模式]未來(lái)的歷史學(xué)家會(huì )說(shuō)，這個(gè)世紀最重要的事情不是技術(shù)或網(wǎng)絡(luò )的革新，而是人類(lèi)生存狀況的重大改變。在這個(gè)世紀里，人將擁有更多的選擇，他們必須積極地管理自己�！边M(jìn)入了社會(huì )后，孩子必須自己決定自己的行業(yè)，自己的老師，自己的老板，自己的公司，創(chuàng )業(yè)還是加入公司，學(xué)工還是學(xué)商，。。。每一天面臨的都是選擇。孩子需要獨立性、責任性、選擇能力、判斷力。一個(gè)孩子如果長(cháng)大了還是只會(huì )背誦知識，聽(tīng)話(huà)被動(dòng)，等著(zhù)別人幫他作決定或做事情，那他進(jìn)入社會(huì )就算不被欺負，也不會(huì )被重視。你的孩子要在這樣的社會(huì )里生存、競爭、成功。所以他必須學(xué)會(huì )自主選擇的能力。
致家長(cháng)的一封信5
我們正在進(jìn)行紙的主題活動(dòng)，希望家長(cháng)和小朋友用各種紙制作一件服裝(適當考慮耐用性和便于孩子穿戴)，在制作中請家長(cháng)支持孩子的創(chuàng )意，并適當提醒孩子制作衣服的要領(lǐng)。小朋友們可以在“大舞臺”中體驗模特和表演者的角色，展示自己的作品。
期待您和孩子的作品，感謝您的支持和配合!
中班
致家長(cháng)的一封信6
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
你們好!時(shí)間過(guò)得真快，轉眼孩子們已升入了大班，進(jìn)入了幼兒園最后一階段的學(xué)習生活。在此很高興能夠跟您與您的孩子將共同度過(guò)這精彩、難忘的一年。首先感謝您配合幼兒園及時(shí)完成孩子新學(xué)期的入園工作，保證了幼兒園各項工作的順利進(jìn)行。在本學(xué)年何老師希望家長(cháng)們一如既往地積極配合幼兒園、配合班級老師開(kāi)展好各項工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。在學(xué)習內容上：大班的各科學(xué)習內容都豐富了很多，也有了一定的難度，每天的課時(shí)與活動(dòng)安排也比較緊密。更重要的在孩子能力學(xué)習與發(fā)展上：這學(xué)年我們要對孩子的心理狀態(tài)、行為品德、知識技能、學(xué)習習慣、時(shí)間觀(guān)念、自我管理、任務(wù)意識等方面進(jìn)行培養與教育，這些能力與習慣方面的學(xué)習才是首要的。所以需要您和我在以后的日子里心往一處想，勁往一處使。能積極配合我們的教學(xué)，家長(cháng)對于孩子學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)在家對其進(jìn)行鞏固，為今后孩子上小學(xué)奠定良好的基礎。相信在我們的共同努力下，我們的孩子會(huì )取得更大的進(jìn)步，以便更好的進(jìn)行幼小銜接。
在此，在新學(xué)期里希望家長(cháng)朋友們能積極配合做好以下工作：
1、請家長(cháng)每天送孩子入園時(shí)檢查孩子身上是否帶有不安全物品，避免不安全事故的發(fā)生。建議家長(cháng)不要給孩子手腕和脖子上帶任何或貴重飾品，以免存在不安全隱患及造成丟失。
2、培養幼兒自我服務(wù)的能力。無(wú)論何時(shí)書(shū)包一定自己拿，自己的書(shū)包自己整理，包括家里的書(shū)桌，自己的房間。大班幼兒自理能力的要求相對提高，包括自己學(xué)會(huì )系鞋帶，自己整理物品，小抽屜等。孩子在家時(shí)培養孩子的動(dòng)手能力，堅持讓孩子自己的事情自己做。并能幫助家長(cháng)做力所能及的事，養成孩子自我服務(wù)意識�？梢宰層變撼袚欢ǖ募覄�(wù)，如：疊小被子、整理衣服、倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等。
3、培養孩子良好的學(xué)習習慣時(shí)還要注意一些其他的因素，如：養成遵守幼兒園各種規章制度、課堂紀律的習慣。鼓勵孩子每天回園，不要隨意請假或缺席，盡量讓孩子按時(shí)上幼兒園，不遲到，不早退，上課認真。如有特殊情況需請假，請您提前向老師信息或電話(huà)告知情況。為了讓孩子以后更快適應小學(xué)的作息時(shí)間，
這學(xué)年請盡量讓孩子養成早睡早起的好習慣。(我們希望孩子能在晚上9：30左右入睡，早上7：00左右起床， 8：00前準時(shí)到園，及無(wú)特殊情況幼兒早餐要求在園進(jìn)餐。)
4、建議家長(cháng)在開(kāi)學(xué)時(shí)為孩子制定一個(gè)合理的作息時(shí)間表，逐漸養成做事專(zhuān)注有序的習慣。(作息時(shí)間表：上學(xué)日一份，休息日一份，兩種作息時(shí)間表。)堅持動(dòng)靜交替的原則。作息時(shí)間中必須有30分鐘作業(yè)時(shí)間，學(xué)習時(shí)間30分鐘，親子戲時(shí)間30分鐘，自由玩耍(有兒童陪伴)時(shí)間30分鐘，其余的由家長(cháng)與幼兒共同制定安排。這樣的作息時(shí)間才是最具科學(xué)的，效果最好的。一旦制定下來(lái)，務(wù)必堅持，作息時(shí)間表一定要約束孩子，甚至是家長(cháng)本身!
5、為了培養孩子樹(shù)立起“我就要成小學(xué)生了”的意識，從下周開(kāi)始，請給孩子準備一兩支削好的鉛筆和一塊橡皮擦，另外準備交給班老師兩個(gè)大方格、一個(gè)中方格、一個(gè)田字本和兩個(gè)拼音本寫(xiě)上名字，作為學(xué)習備用。并提醒孩子每天堅持自己整理書(shū)包，學(xué)習削好鉛筆。并定期檢查孩子的學(xué)習用品是否帶齊，如有需要更換的請及時(shí)替孩子更換。
6、為了增強孩子任務(wù)的意識，最初家長(cháng)可主動(dòng)詢(xún)問(wèn)孩子當天的作業(yè)并根據孩子的記錄提醒孩子完成，逐漸過(guò)渡到讓孩子自己記住這些任務(wù)并完成它。
7、孩子在書(shū)寫(xiě)數字或者是畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，家長(cháng)要在旁邊細心的觀(guān)察和提醒，教育孩子書(shū)寫(xiě)或畫(huà)畫(huà)時(shí)要保持一定的距離，輔導幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。并教會(huì )幼兒能正確書(shū)寫(xiě)出自己的名字，知道自己的家庭住址、父母姓名、電話(huà)號碼等等，
8、到了小學(xué)，上課時(shí)間會(huì )延長(cháng)，所以為了做好幼小銜接工作，家長(cháng)們在家注意培養幼兒的注意力和自控能力，可以在平時(shí)給孩子玩一些能使孩子安靜下來(lái)的玩具、書(shū)籍等，如：圖書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字的用具以及像拼圖一類(lèi)的玩具。
良好的習慣不是一天兩天就能夠養成的，而是需要老師和家長(cháng)耐心的指導和督促。日后的學(xué)習活動(dòng)一環(huán)扣一環(huán)，每天都有新的學(xué)習內容，面對大班的孩子，
很快要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了，培養大班孩子良好的學(xué)習習慣至觀(guān)重要，需要引起老師和家長(cháng)的共同重視，家園共育，達成一致。我們堅信：有付出，就有收獲。祝愿孩子們、家長(cháng)們、以及我們老師在新的學(xué)年里，快樂(lè )每一天、進(jìn)步每一天、收獲每一天!
致家長(cháng)的一封信7
尊敬的家長(cháng)們：
你們好！
首先進(jìn)行一下自我介紹，我是一名普通的初中生，對于生活中的事情的感悟，話(huà)不多說(shuō)，咱們先進(jìn)入主題，在日常的生活中，你非常關(guān)心孩子的生活習慣，因為這有可能關(guān)系到他的未來(lái)，你想讓他未來(lái)一切都美好，所以你經(jīng)常教育孩子們做人的道理，但在每次教育孩子的時(shí)候，看著(zhù)孩子一點(diǎn)聽(tīng)不進(jìn)去的神色時(shí)，你的心里想必也很不好受吧
還有一些家長(cháng)往往看到孩子這種神色時(shí)，經(jīng)常怒從心來(lái)，抓起孩子一頓打，一邊打一邊還可能在心里說(shuō)："我這是為了他以后好，現在不知道，以后就晚了，他還這幅表情。"于是手上的力道更加一分。
但事，我想說(shuō)的是，他知道了有什么用？有些家長(cháng)可能會(huì )說(shuō)，那樣以后成長(cháng)道路上就會(huì )少一些阻礙，會(huì )嗎，我覺(jué)得不會(huì )，因為他只知道這種事，卻不知道這個(gè)事情的重要性。
當你一次又一次對子他說(shuō)了又說(shuō)，他能把你說(shuō)的都能倒背如流了，他還是無(wú)所謂的，因為有些事情的重要和對他的幫助是你說(shuō)不出來(lái)的，必須讓孩子自己去學(xué)會(huì )改變，自我去反省。
在人生的道路上，他的路只能自己走，父母是幫不了的，不管什么樣的道路多會(huì )有坎坷，只有他自己學(xué)會(huì )去面對，改變，才能順利地走過(guò)去，及使你將他的路弄的一帆風(fēng)順，但出來(lái)的通常是無(wú)用之才。
人要經(jīng)歷困難才會(huì )堅強，說(shuō)再多只有他才能決定對與錯，就像是授之以魚(yú)，不如授之以漁，說(shuō)再多，不如讓他去面對困難，才能戰勝困難。
人生的道路只能他自己走，一切的一切只能靠他自己去學(xué)會(huì )，承擔 ！
20xx.6.7
致家長(cháng)的一封信8
親愛(ài)的家長(cháng)：
您好！
新的一學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始一個(gè)多月了，孩子們又投入到緊張的學(xué)習中，作為家長(cháng)的您，面對新升入初一、高一的孩子，您為他（她）做好了初中、高中三年規劃了嗎？面對初三、高三的孩子，您為他（她）的中、高考做好準備了嗎？您是否會(huì )因工作的繁忙而無(wú)法全身心照顧孩子的學(xué)習而煩惱？您是否會(huì )為孩子的學(xué)習進(jìn)度跟不上而煩惱？您是否會(huì )為孩子不會(huì )做作業(yè)而無(wú)奈？別擔心，我們磐石教育幫助您，我們懷著(zhù)最真誠的心，全心全意的為您和您的孩子服務(wù)，我們有信心，能給您的孩子最舒適最貼心的教育，我們有信心，能給您最滿(mǎn)意最肯定的交代。來(lái)磐石是你不悔的選擇。
我們的宗旨是：引導孩子快樂(lè )學(xué)習，塑造孩子健康心靈，為孩子的健康成長(cháng)加油，讓孩子贏(yíng)在轉折點(diǎn)，贏(yíng)在起跑線(xiàn)。
我們鄭重承諾：教給孩子最好的學(xué)習方法，培養孩子自主學(xué)習，開(kāi)發(fā)孩子潛在能力。讓孩子真正體驗到“一分耕耘，一分收獲”。給孩子多一些成就感，多一份自信心。
在磐石，您的孩子會(huì )有一個(gè)氛圍熱烈的學(xué)習空間！
在磐石，您的孩子將有個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境！
在磐石，您的孩子將會(huì )得到優(yōu)質(zhì)師資的輔導！
在磐石，您的孩子成績(jì)將得到快速提高！
為了您孩子的未來(lái)，為了您孩子別輸在起跑線(xiàn)上，您還在等什么？
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日期：
致家長(cháng)的一封信9
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
寒假，又稱(chēng)年假。這是一個(gè)多么令人期盼神往的假期��！孩子們再也不用披星戴月地等校車(chē)，再也不用因完不成作業(yè)而提心吊膽，孩子們還可以在假期里痛痛快快地玩，昏天暗地地睡，這又該是一種多么美好的生活啊。然而，現實(shí)中鮮有童話(huà)發(fā)生。
這是一個(gè)功利性的社會(huì )，我們也不用避諱什么。每個(gè)家長(cháng)都期盼著(zhù)自己的孩子考個(gè)好成績(jì)，于是家長(cháng)都希望自己的孩子學(xué)習學(xué)習再學(xué)習；老師們也是如此，誰(shuí)不希望自己教的學(xué)科考得最好？于是作業(yè)排山倒海般滾滾而來(lái)。家長(cháng)們倒也默認，老師們如此盡職盡責，孩子們有作業(yè)忙著(zhù)，多好啊�？晌覀兌纪浟艘稽c(diǎn)：我們都曾經(jīng)是孩子！生活才是最好的教育。千萬(wàn)別看到孩子一玩就憂(yōu)心忡忡，就大發(fā)雷霆。讓孩子適當地放松，勞逸結合，這是必須的。
我說(shuō)這些話(huà)的目的，就是想讓我們做大人的明白——別一廂情愿地要求孩子泡在作業(yè)中。否則就費力不討好，也根本達不到我們想要的效果。
那我們這個(gè)寒假該如何度過(guò)？那就是要過(guò)一種充實(shí)而有意義的生活。我們不讓孩子泡在作業(yè)中，但也千萬(wàn)不能讓孩子瘋玩、傻玩。為此，我想提一下要求：
1、制定計劃第一步
臘月十九（這一天放假）的晚上，一家人坐下來(lái)，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，和孩子拉近情感距離。然后幫著(zhù)孩子制定出“假期生活計劃”，里面要有四部分內容：一是作息安排，例如：幾點(diǎn)睡覺(jué)，幾點(diǎn)起床，要讓孩子過(guò)一種有規律的生活。二是，學(xué)習時(shí)間安排，必須要讓孩子每天都有一定的學(xué)習時(shí)間，也要保障這個(gè)時(shí)間的有效性。作業(yè)的完成不是靠突擊，要靠平時(shí)的點(diǎn)滴積累才有效。我們可以不管孩子玩多長(cháng)時(shí)間，但我們要關(guān)注孩子的學(xué)習時(shí)間。三是身體鍛煉安排；就是在什么時(shí)間鍛煉什么；四是準備玩什么，如果上網(wǎng)或看電視，玩多長(cháng)時(shí)間。如果孩子和同學(xué)朋友溝通交流，那我們可以不必插手。但如果孩子的玩就是泡在網(wǎng)上玩手機、電腦，看電視。我們必須要控制一下。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，我們不可能完全杜絕孩子接觸網(wǎng)絡(luò )，但一定要有度，也要讓孩子心中有數。一般情況下在網(wǎng)上不能超過(guò)2個(gè)小時(shí)，時(shí)間長(cháng)了，對孩子的身體危害很大。如果孩子玩起來(lái)任性撒潑，不知收手，你一定不能妥協(xié)讓步。拿出計劃書(shū)讓他自己再讀一讀，問(wèn)他說(shuō)話(huà)算不算數。實(shí)在不行，您也可以給我打個(gè)電話(huà)，我再幫著(zhù)您勸勸孩子。孩子在玩電腦時(shí)，建議觀(guān)看一些勵志電影，好電影也是一本書(shū)啊。
這是最重要的一個(gè)環(huán)節，請各位家長(cháng)務(wù)必重視，千萬(wàn)做好計劃。讓孩子保留著(zhù)，您簽上字，開(kāi)學(xué)時(shí)交給我。
2、鍛煉身體最重要
您覺(jué)得您孩子的身體夠棒嗎？在學(xué)校里，我們每天都跑步，就跑兩圈半，不到500米。跑完后，大多數孩子累得氣喘吁吁，甚至好多孩子撒滑不跑�？纯次覀兊暮⒆�，要么是小胖子，要么是豆芽菜，真正身體協(xié)調健康的孩子不是很多。這怪誰(shuí)��？怪就怪我們當老師的，怪就怪我們做家長(cháng)的，平時(shí)只重視學(xué)習，誰(shuí)真正地關(guān)心過(guò)孩子的身體成長(cháng)？
我們這一代人過(guò)去有勞動(dòng)鍛煉，現在的孩子大多五谷不分、四體不勤，哪有一點(diǎn)鍛煉的機會(huì )？現在放假了，機會(huì )來(lái)了。不管您的孩子是男孩還是女孩，您都要“強迫”他鍛煉身體才行。跑跑步、打打籃球、跳跳繩、做做俯臥撐仰臥起坐都行啊。關(guān)鍵是每天都要堅持。
開(kāi)學(xué)后，我們級部準備開(kāi)展一次“身體素質(zhì)大比拼”的活動(dòng)。比拼項目有：在規定的時(shí)間內繞大操場(chǎng)跑步，男生20圈，女生15圈（胖子男生可等同于女生）；男生俯臥撐不少于20個(gè)，胖子不少于10個(gè)；女生跳繩；男女生都立定跳遠。
另外，建議一般孩子的體重在原基礎上增重不能超過(guò)2公斤。瘦子除外，胖子則需減肥3公斤，或至少不增重。關(guān)于體重，我們將作為身體比拼的一個(gè)項目。
3、讀書(shū)寫(xiě)作要堅持。
在這個(gè)喧囂的時(shí)代中，人心浮躁。很多人不思進(jìn)取，渾渾噩噩。原因就是不能靜心，外面的世界太過(guò)光怪陸離，太具誘惑性。作為一個(gè)孩子很難抵擋這樣的誘惑。而抵擋這種誘惑的重要手段，就是讓孩子學(xué)會(huì )讀書(shū)。學(xué)會(huì )讀書(shū)最起碼的就是要有讀書(shū)的興趣，要天天讀書(shū)。有一句話(huà)說(shuō)得好：要么讀書(shū)，要么鍛煉，思想和身體，總有一個(gè)要在路上。這也是現代人積極健康向上的最重要的方面。這里的寫(xiě)作就是寫(xiě)日記，一個(gè)人在想寫(xiě)東西的時(shí)候，心靈是寧靜的。而靜能生慧。寫(xiě)作的過(guò)程也是自我反思自我教育的過(guò)程。當然，讀書(shū)和寫(xiě)作，如果不是發(fā)自?xún)刃牡�，只是被迫地去做，將毫無(wú)意義。
為了提高同學(xué)們讀書(shū)寫(xiě)作的興趣，開(kāi)學(xué)后，我們將評出“讀書(shū)小明星”和“最佳日記”獎。評選方式由家長(cháng)推薦、學(xué)生自薦和教師評審相結合。孩子是否喜歡讀書(shū)，家長(cháng)最有發(fā)言權；孩子是否讀過(guò)書(shū)，讀了多少書(shū)，自己心里最有數。關(guān)于日記，千萬(wàn)不要寫(xiě)流水賬，如果寫(xiě)流水賬，你就不要寫(xiě)了。最佳日記獎就是看誰(shuí)寫(xiě)的又多又好。如果孩子能堅持天天寫(xiě)，又不是流水賬，就能獲獎。
4、請各位家長(cháng)認真閱讀，并按要求去做。男生家長(cháng)在臘月22這天，女生家長(cháng)在臘月23這天都給班主任打電話(huà)，交流溝通一下落實(shí)情況。過(guò)了年，在初九、初十這兩天再給班主任打一次電話(huà)交流一下。
5、假期中，請各位家長(cháng)根據學(xué)生的在家表現，分別作出評價(jià)。已專(zhuān)門(mén)給各位家長(cháng)印制了一份“學(xué)生寒假在家表現記錄表”，請各位家長(cháng)如實(shí)按時(shí)填寫(xiě)。
其實(shí)關(guān)于建議要求，我還想提出第六第七……例如讓孩子做點(diǎn)家務(wù)，學(xué)會(huì )自立；監管好孩子，注意安全……這些我都不一一細說(shuō)了，還請各位家長(cháng)仔細斟酌！
最后提前祝各位家長(cháng)：春節快樂(lè )、闔家幸福！
致家長(cháng)的一封信10
尊敬的各位家長(cháng)：
手足口病是一種由多種腸道病毒引起的常見(jiàn)傳染病，在多個(gè)國家和地區均有發(fā)生。手足口病多發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高。大多數患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要癥狀。少數患者可出現無(wú)菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、神經(jīng)源性肺水腫和心肌炎等，個(gè)別重癥患兒病情進(jìn)展快，可導致死亡。
根據我市以往資料，手足口病患兒中99%左右是輕癥，即使不幸病情加重，絕大多數也能痊愈。手足口病目前沒(méi)有特異性治療方法，臨床以支持治療為主。我們家長(cháng)需要做的，除及時(shí)就醫外，還應注意給孩子補充足夠的水分，保證充足休息，清淡飲食，少帶孩子去人群擁擠的地方。癥狀消失前一周不要上幼兒園或小學(xué)，以免傳播疾病。同時(shí)，應注意觀(guān)察孩子的病情進(jìn)展，如出現下列情況，請盡快帶孩子到正規醫療衛生機構就醫。
1、持續高熱：體溫大于39℃，常規退熱效果不佳。
2、神經(jīng)系統表現：出現精神萎靡、嘔吐、易驚、肢體抖動(dòng)、無(wú)力、站立或坐立不穩等，極個(gè)別病例出現食欲亢進(jìn)。
3、呼吸異常：呼吸增快、減慢或節律不整。
4、循環(huán)功能障礙：出冷汗、四肢發(fā)涼、皮膚花紋，心率增快、血壓升高等。
xxx
20xx年xx月xx日
致家長(cháng)的一封信11
尊敬的家長(cháng)：
您好!春節將至，特向一直支持學(xué)校工作的您表示最誠摯的謝意，衷心祝您在新的一年身體健康，合家歡樂(lè )!
再有100多天您的孩子就要迎來(lái)中考，為了圓孩子的夢(mèng)想，需要您督促孩子充分利用好這個(gè)假期。這個(gè)寒假是對孩子的考驗，也是對您的考驗。假期中，沒(méi)有老師的檢查督導，沒(méi)有班級環(huán)境的影響，孩子能否充分利用這段時(shí)間好好學(xué)習，需要您有力的督促和管理——這是一場(chǎng)表面看不到，開(kāi)學(xué)后卻可能明顯感覺(jué)發(fā)生變化的比賽。
父母是孩子最好的榜樣。在這個(gè)特殊的假期里，一切為了孩子，請努力做好以下幾方面工作：
1、督促孩子制定并努力完成學(xué)習計劃(每一天都應有學(xué)科作業(yè)和自主的復習安排)。
2、最大限度減少走親訪(fǎng)友、聚會(huì )、聚餐等活動(dòng)，減少不必要的干擾。
3、充分利用假期進(jìn)行查漏補缺，最大限度彌補上學(xué)期的遺憾。同時(shí)制定好下學(xué)期個(gè)人學(xué)習目標和計劃。
4、讓孩子學(xué)會(huì )有條理的生活，杜絕生活上的無(wú)規律，如晚睡晚起、貪吃貪睡;培養孩子的責任心，要求并放手讓孩子做好自己的事。
5、在假期中盡可能和孩子多交流溝通。如不能為孩子提供知識上的幫助，也要給予心理上的支持。
6、注意孩子的安全，密切關(guān)注孩子的去向和交往的人。禁止孩子去網(wǎng)吧，最好遠離網(wǎng)游，多鼓勵甚至和孩子一起參加體育鍛煉。
另，根據學(xué)校安排，下學(xué)期九年級將于2月10日(正月十一、周一)正式(按課表)上課。開(kāi)學(xué)后學(xué)校將召開(kāi)九年級家長(cháng)會(huì )。
面對孩子的成長(cháng)，我們沒(méi)有任何借口推托和懈怠，讓我們共同用愛(ài)與責任托起孩子的明天!最后，再次祝您全家：春節愉快、合家幸福、萬(wàn)事如意!
致家長(cháng)的一封信12
親愛(ài)的家長(cháng)朋友，您好：
我是咱們班的數學(xué)老師，在這個(gè)陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛的美好時(shí)光，和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，聊聊咱們的孩子們，聊聊咱們對孩子們共同的期待。
“要想在某一方面取得成功，就必須在時(shí)間、精力、心理上付出巨大的代價(jià)”。這是我們教育工作者需要向學(xué)生灌輸的一個(gè)重要思想。安迪生在發(fā)現可以用鎢作燈絲之前，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失��；祖沖之對圓周率的測量進(jìn)行了幾千次。學(xué)正脆弱的心理必須通過(guò)挫折教育加以矯正，只有在他們經(jīng)歷了挫折以后，再進(jìn)行正確的心理疏導，才能讓學(xué)生真正得到鍛煉，得到提高。這就是給學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)。因為只有挫折教育，那是不行的。如果學(xué)生所經(jīng)歷的只有挫折，沒(méi)有成功，那么他們的脆弱心理還是無(wú)法改變。其實(shí)，樹(shù)立學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)是非常重要的。他有利于學(xué)生具有堅忍不拔的毅力，有利于學(xué)生目標的確立，有利于對教師的批評的正確理解。所以，必須使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，這里需要解釋一下我們班前面的標語(yǔ)：為四十歲的成功做準備。他取自一句話(huà)：“十八歲的奮斗是在為四十歲的成功做準備�！背钥嗟娜顺砸粫r(shí)之苦，不吃苦的人吃一世之苦。
咱的孩子們各個(gè)都是天才，他們的想法很奇特，很有創(chuàng )造性，這決定了他們將有著(zhù)無(wú)限的前程，咱們能做的就是一起為孩子們在這個(gè)人生最關(guān)鍵的時(shí)刻保駕護航。
致家長(cháng)的一封信13
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！
孩子們暫時(shí)結束了緊張有序的校園生活，接下來(lái)要度過(guò)的假期生活一定是輕松愉悅的�！靶菹⑹菫榱烁玫剡h行！”關(guān)于教育，我們有很多困惑，但關(guān)于成長(cháng)，我們的目標一定明確——“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“書(shū)是人類(lèi)的朋友”“我撲在書(shū)上，就好像饑餓的人撲在面包上”……它們就是一盞盞明燈，指引我們在茫然四顧之際找到方向！
為了引導孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的假期，建議家長(cháng)在假期里關(guān)注孩子的兩個(gè)方面：書(shū)寫(xiě)及讀書(shū)。建議家長(cháng)假期之初結合孩子自身特點(diǎn)制定相應的習字（二年級上字帖）或讀書(shū)（《故事大王》（金色卷）、《發(fā)現的故事》）計劃，具體做法由家長(cháng)自行掌控。開(kāi)學(xué)前完成一張習字展示，格式及內容（古詩(shī)、一段優(yōu)美的散文……）均由家長(cháng)與孩子共同設計；緊密結合讀書(shū)內容完成一張高質(zhì)量讀書(shū)小報，希望能做到色彩美觀(guān)，內容豐富、生動(dòng)。兩項內容均以A4紙為規格。
教育是為了更好的生活�！笆谥贼~(yú)，不如授之以漁�！弊粤�、自主、自強、自信是生命健康成長(cháng)之本！希望在假期里，我們各位家長(cháng)能學(xué)會(huì )“放手”，讓孩子的小手“舞動(dòng)”起來(lái)，把一雙雙稚嫩中略顯笨拙的小手變得靈巧、靈活、靈動(dòng)：洗洗自己的小襪子、系系自己的小鞋帶，女孩子給娃娃編編頭發(fā)，男孩子幫媽媽端端碗碟……讓孩子們在生活中踐行國學(xué)《弟子規》、《古詩(shī)80首》。希望在這個(gè)假期中，孩子們對《弟子規》、《古詩(shī)80》的內容能背誦得更為扎實(shí)、熟練！
相信有孩子的陪伴，日子很快樂(lè )；相信有家長(cháng)的引導，生活很充實(shí)！這個(gè)假期，與孩子攜起手，感受一下孩子的成長(cháng)吧！相信你和孩子會(huì )在快樂(lè )中同行！
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
致家長(cháng)的一封信14
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！
春夏季是手足口病、水痘等傳染病的高發(fā)季節，為了孩子的健康，希望我們家園攜手，共同呵護孩子的健康成長(cháng)！
一、注意孩子的個(gè)人衛生和飲食習慣，如飯前便后洗手、勤洗澡等，要喝開(kāi)水，不吃生冷食物及剩飯剩菜，水果要洗凈后吃。
二、孩子居住的房間要經(jīng)常通風(fēng)換氣，每次通風(fēng)30分鐘以上。盡量少帶孩子去擁擠的公共場(chǎng)所等人群密集的地方，避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會(huì )。
三、近期小長(cháng)假期間建議家長(cháng)不要帶孩子去人多的游樂(lè )場(chǎng)等人口密集的地方，可以進(jìn)行親近大自然的近郊游。
四、注意孩子營(yíng)養的合理搭配，讓孩子攝食含鈣、鐵、鋅、維生素等豐富的食物，如海帶、魚(yú)類(lèi)、奶類(lèi)、肝臟、蛋黃、綠色蔬菜等，適當曬太陽(yáng)，還要保證孩子充足睡眠等，增強自身的免疫力。、
五、外出回家，及時(shí)換掉外出衣服，洗凈雙手。
六、家長(cháng)要注意家庭室內外的清潔衛生，家庭成員的衣物、被褥要在陽(yáng)光下曝曬。
七、若孩子出現發(fā)熱、咳嗽、皮疹等，要及時(shí)與班級老師聯(lián)系，讓老師了解孩子的情況，并帶孩子去正規三甲醫院就診，在醫生指導下用藥。
感謝您的配合！
濟南市卓雅保利幼兒園
20xx年4月11日
致家長(cháng)的一封信15
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
孩子們的平安和進(jìn)步是老師與家長(cháng)的最大心愿，讓他們快樂(lè )的生活和健康成長(cháng)更是我們共同的責任。為了便于您和孩子學(xué)習和生活，使他們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的童年，現將一些注意事項告知與您：
1、請配合學(xué)校告知孩子初淺的安全知識及簡(jiǎn)單的自救方法（不玩火、電及易爆易燃物品等）；教育孩子增強自我保護意識，外出游玩注意交通安全，不讓孩子單獨外出，并告知與親人走散后的聯(lián)系方法；對孩子進(jìn)行交通、用火、用電、用氣、防毒、防盜、防身等安全常識教育，以防發(fā)生意外。
2、在家長(cháng)的指導下，孩子可參加一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)，增強自立能力和社會(huì )責任感。注意文明禮貌教育：倡導文明過(guò)節；學(xué)會(huì )有禮待人、做客；
3、教育孩子不亂花錢(qián)，用好零錢(qián)，以免孩子亂花錢(qián)而染上壞習慣，培養孩子勤儉節約的優(yōu)良品質(zhì)和合理理財的好習慣。
4、關(guān)注孩子的群體活動(dòng)，孩子外出，家長(cháng)應知道去向，提醒孩子做事要守信守法。
5、抽出一些時(shí)間與孩子進(jìn)行溝通，以便深入了解孩子的心理，確保孩子身心健康，快樂(lè )成長(cháng)。
6、合理安排孩子的作息時(shí)間，保證孩子的睡眠，積極參加體育鍛煉；
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