【實(shí)用】書(shū)信作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是用于交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應用文書(shū)。那么，怎么去書(shū)寫(xiě)信件呢？以下是小編為大家整理的書(shū)信作文4篇，歡迎大家分享。
書(shū)信作文 篇1
今日，讀《教育飛船》上的文章《就這樣開(kāi)始了》，里面有這樣一句話(huà)：“我每個(gè)星期一般都要給家長(cháng)寫(xiě)一封信�！弊x完這篇文章我不禁想到了幾年前發(fā)生在自己身上的一件事。
書(shū)信，作為一種重要的傳遞信息的工具，早已被現代傳媒方式——電話(huà)、短信、電子郵件等所替代。在我的記憶中，寫(xiě)信是上學(xué)時(shí)的事情了，算下來(lái)，它已經(jīng)被我拋棄有十幾年的時(shí)間了�？墒�，幾年前，我又把它揀拾了起來(lái)，不是給親友寫(xiě)，而是給我的學(xué)生家長(cháng)們寫(xiě)。
那年，我接手了一個(gè)畢業(yè)班新班，班內有一名學(xué)生各種表現都不盡人意：家庭作業(yè)要么胡亂寫(xiě)一點(diǎn)應付，要么一點(diǎn)也不寫(xiě)；課堂上該怎么玩怎么玩，根本不把老師放在眼里；課間和其他愛(ài)玩的同學(xué)打鬧成一片，不是把這個(gè)撞倒了，就是把那個(gè)欺負哭了……開(kāi)始，我耐著(zhù)性子找他談話(huà)，無(wú)論那方面稍有進(jìn)步便及時(shí)表?yè)P，希望能轉化他�？墒�，一段時(shí)間過(guò)后，效果并不明顯。這時(shí)，我意識到，必須和家長(cháng)聯(lián)起手來(lái)，形成家校合力，才能達到最佳教育效果。于是，我先是請他給家長(cháng)帶話(huà)，讓他的家長(cháng)到學(xué)校來(lái)。但是一周過(guò)去了，我給他說(shuō)了好多次，仍然沒(méi)有見(jiàn)到他的家長(cháng)。他今天說(shuō)他父母出差了，明天說(shuō)回老家了，要么就說(shuō)這次忘說(shuō)了。見(jiàn)這種方法不行，我考慮給他家長(cháng)打電話(huà)，可他說(shuō)不知道家長(cháng)的電話(huà)。這時(shí)正好我們班開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我想這次總能見(jiàn)到他的家長(cháng)了吧，哪知，他的家長(cháng)沒(méi)有來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。我從前任老師那里了解到，原來(lái)他的父母大部分時(shí)間在外面帶工，家中只有一位奶奶和他生活在一起，平時(shí)缺少管教。即使把他家長(cháng)叫到學(xué)校，家長(cháng)也不領(lǐng)老師的情，反而怪老師無(wú)能，不能管好自己的學(xué)生。這樣以來(lái)，一時(shí)搞得我是束手無(wú)策了。
就在這時(shí)，我翻閱了一本《班主任之友》，上面的`一則名為《一封沒(méi)有封實(shí)的信》的事例啟發(fā)了我：一位老師在轉化一名后進(jìn)生時(shí)，給他的父母寫(xiě)了一封信，主要內容是兩點(diǎn)：1.目前小A（那名后進(jìn)生）已經(jīng)較以前有了明顯進(jìn)步，列出了幾個(gè)具體事例；2.他還有一些缺點(diǎn)，但正在改正過(guò)程中，相信不久你們會(huì )為有這樣的兒子而感到自豪。并留言過(guò)一段日子會(huì )將情況向家長(cháng)通報。信寫(xiě)好后封上，但沒(méi)有封實(shí)，請小A帶給家長(cháng)。小A按耐不住好奇心，偷偷看了信，發(fā)現老師不是告狀，而是表?yè)P他，并且對他的期望很大。從此，小A有了明顯的進(jìn)步 。
讀了事例后，我沉思著(zhù)，我為什么不試試呢？
當天，我很誠懇地給他家長(cháng)寫(xiě)了一封信，裝進(jìn)信封，而沒(méi)有封口，請他帶給他的家長(cháng)。第二天回來(lái)，我發(fā)現他的行為較前一天有所收斂。我禁不住竊喜，看起來(lái)有門(mén)。接下來(lái)的時(shí)間里，我暗暗觀(guān)察著(zhù)他，發(fā)現他的變化真是不小。我看在眼里，喜在心上，又馬上給他的家長(cháng)寫(xiě)了一封報喜信，同樣沒(méi)有封口。這以后，只要他一有進(jìn)步，我便給他家長(cháng)寫(xiě)報喜信，等到我寫(xiě)到第四封信的時(shí)候，他的家長(cháng)找到了學(xué)校，向我表示感謝。那一刻，別提我心里怎么喜了。
真的沒(méi)想到，被我拋棄了多年的書(shū)信，竟然還有這樣神奇的功效，竟然讓我轉化了一名后進(jìn)生。
記得接手現在的班級后，一年級時(shí)，我也給家長(cháng)寫(xiě)信，但隨著(zhù)博客的開(kāi)通，有什么事便通過(guò)博文的形式寫(xiě)給孩子或者家長(cháng)，但現在想來(lái)，對于個(gè)別的孩子，還是手寫(xiě)的書(shū)信更好！
書(shū)信作文 篇2
親愛(ài)的災區小朋友們：
你們好！
自從上次聽(tīng)說(shuō)你們那里發(fā)生了地震，讓我感到非常的惋惜。
5月12日，雅安蘆山縣發(fā)生了地震，許多人因此失去了親人，我不由得陷入了悲痛。但在此時(shí)此刻，還有更多更多的人正為你們的消息而傷心。
我通過(guò)查資料知道：蘆山原本是個(gè)美麗的地方，全縣幅員面積1166平方千米，共有46個(gè)村，但這些都被一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震毀了。
當我們剛聽(tīng)到你們的消息時(shí)，所有人都無(wú)比的難過(guò)，心情久久難以平復。你們有可能永遠也看不到你們的親人、朋友，你們所承受的壓力，或許是我們永遠無(wú)法體會(huì )到的，甚至無(wú)法想象的。
不過(guò)，我想對你們說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”你們一定要堅強，振作起來(lái)，要勇敢的面對困難、面對現實(shí)！
此致
祝愿你們天天開(kāi)心，身體健康
XX年X月X日
書(shū)信作文 篇3
媽媽?zhuān)?/p>
今天我想趁著(zhù)這次寫(xiě)作文的機會(huì )，對您說(shuō)件事：
您知道嗎，當我看見(jiàn)別人玩著(zhù)嶄新的玩具時(shí)，我是多么的羨慕，多么希望那能是我的玩具��！可是我回到家，翻開(kāi)櫥柜，只能看見(jiàn)幾件我都玩了成千上萬(wàn)遍的玩具。我多么希望我能有一件新玩具��！
我每年只有兩次買(mǎi)玩具的機會(huì )，過(guò)年、生日。我每周五塊錢(qián)的零花錢(qián)不知從什么時(shí)候起也沒(méi)有了。媽媽?zhuān)悄忝磕昴芏嘟o我買(mǎi)一次玩具，我一定會(huì )興奮無(wú)比的。
媽媽?zhuān)憧纯慈思腋鹨宦�，半個(gè)月就買(mǎi)一次玩具。我每次去他家都能看到琳瑯滿(mǎn)目的玩具，玩到天黑才回來(lái)。而他到我家來(lái)，卻總是說(shuō)“這個(gè)玩具我上次玩過(guò)了”“你怎么還沒(méi)買(mǎi)新玩具”。我常常說(shuō)葛一聰好，您卻說(shuō)人家爸爸是老板。是，我知道他爸爸是老板，可我們又不是沒(méi)這么點(diǎn)錢(qián)。
您經(jīng)常說(shuō)“玩物喪志”，我知道，可我只是想多買(mǎi)點(diǎn)玩具而已。
祝
工作順利
xxx
20xx年10月12日
書(shū)信作文 篇4
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
媽媽?zhuān)量嗔�。十一年了，為了我，您受了多少苦，數也數不清，您讓我的童年充滿(mǎn)了笑聲，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，您最喜歡抱著(zhù)我在月夜下的草地上坐著(zhù)，口中還教我唱著(zhù)這樣的一首歌 “月兒月兒彎彎，彎的像兩只小船，我的小寶寶呀，坐在中間�！�
一歲的時(shí)候，您開(kāi)始教我走路，您用布把我的腰圍了一圈，打上結，把我提起來(lái)，然后您就一小步一小步的走，我也不由得走了起來(lái)。一步，兩步，三步……我從屋這邊“走”到屋那邊，接著(zhù)又從屋那頭“走”到了屋這頭……這樣持續了幾個(gè)月，我終于可以走路了，我高興得從屋那頭走到了屋這頭。不知道您有多高興呢！
可是，當我會(huì )走路了，您給我喂飯就費力了。每當我吃飯的時(shí)候，我總是吃一口，就東跑西跑的，而您總是耐心地圍著(zhù)我這個(gè)“小月亮”團團轉，口中還唱著(zhù)這樣的一首歌：“小乖乖，來(lái)吃飯；紅蘿卜，炒雞蛋；不挑食，進(jìn)三餐！”然后，我才會(huì )乖乖的吃飯，這時(shí)，我就會(huì )看見(jiàn)您的臉上總會(huì )露出一絲欣慰的笑.
一歲半的時(shí)候，您開(kāi)始教我說(shuō)話(huà)，您先教我說(shuō)一遍“媽媽”，您說(shuō)，發(fā)“媽媽”的音時(shí)舌頭該怎么動(dòng)，該放在什么地方，我就學(xué)著(zhù)您的口型，一遍一遍地學(xué)說(shuō)“媽媽”。有一次，您一再教我說(shuō)“媽媽”時(shí)，我居然脫口而出說(shuō)了一聲“媽媽”，您驚訝的張大了雙眼，深深的注視著(zhù)我。
接著(zhù)的幾個(gè)月我又學(xué)會(huì )了十幾句話(huà)，全是稱(chēng)呼語(yǔ)，見(jiàn)到了熟人，我總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“叔叔好”“阿姨好”“爺爺好”……這時(shí)，我總會(huì )看見(jiàn)您的臉上滿(mǎn)是自豪的笑容。
媽媽?zhuān)覑?ài)您，您的養育之恩我永遠不會(huì )忘記！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
您的乖女兒：何思穎
20xx年3月8日
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