書(shū)信的作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們表達情感的一種特別方式。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？下面是小編精心整理的書(shū)信的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)信的作文 篇1
當手機和網(wǎng)絡(luò )走進(jìn)我們的生活，在快捷便利的同時(shí)，我們丟棄了好多。很少再執筆寫(xiě)字。書(shū)信的往來(lái)成了曾經(jīng)。我們這個(gè)年齡的人，誰(shuí)沒(méi)熱衷過(guò)鴻雁往來(lái)呢？在小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師講解著(zhù)書(shū)信的格式，那時(shí)同學(xué)間用紙糊了信封，就是用算術(shù)本的紙張寫(xiě)上幾行文字塞進(jìn)同學(xué)的書(shū)包或者課本里，那種傳遞著(zhù)微妙情感的文字是那般溫暖，甚至有少許的得意。那個(gè)時(shí)候，幻想著(zhù)遠方有一封寄給自己的書(shū)信。在懵懂中，也渴望著(zhù)走出小村莊，去到遠方，那至少會(huì )有家人和自己間的書(shū)信來(lái)往。
上中學(xué)時(shí)，男女同學(xué)開(kāi)始有點(diǎn)情犢初開(kāi)，在同學(xué)間，一張印制精美的信箋，一個(gè)設計精美的信封，一枚漂亮的郵票，渾渾噩噩的語(yǔ)言，涂鴉著(zhù)青春萌動(dòng)的心思，秘而不宣，好多男女生燈下捧讀書(shū)信的事時(shí)時(shí)發(fā)生著(zhù)。寄宿的男女生躲在被窩里緊張、欣喜的心情應該就是像小鹿兒撞擊著(zhù)心臟吧，可惜就是屏息傾聽(tīng)，倒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那撞擊的噗噗聲。一直沒(méi)親歷過(guò)，心底倒是有了些渴盼。那念頭隨著(zhù)周邊同學(xué)被窩里的竊喜、心跳著(zhù)實(shí)瘋長(cháng)了一段時(shí)間。還是沒(méi)有收到男生的來(lái)信，倒是特親密的女友時(shí)時(shí)把男生的來(lái)信和我一同捧讀，那些滾燙的熱情話(huà)語(yǔ)，讓我常常紅了臉。直到上了初二時(shí)，我的課本里夾了一個(gè)小小的信封，拆開(kāi)一看，圍成心形的文字大多是喜歡一類(lèi)的話(huà)，讀到那歪歪斜斜的文字，不僅面紅耳赤了，在好友的哄笑中，我選擇了發(fā)飆，紅著(zhù)臉把我座位后的男生的書(shū)本從三樓扔出窗外，那男生也不是省油的燈，也把我的書(shū)本、書(shū)包用同樣的方式扔了出去。我氣哭了，上初三的哥哥自然邀了好友替我打抱不平了，在一陣撕扯打斗后，我得到了“小辣椒”的綽號，男生遇見(jiàn)我如臨大敵，唯恐避之不及，被嗆到。自那以后，在上初中的好長(cháng)一段日子，捧讀書(shū)信只是和閨友分享她的那點(diǎn)私密的一個(gè)小小的機會(huì )了。上初三的那年，接到同學(xué)校高中部一個(gè)男同學(xué)的書(shū)信，信中倒是沒(méi)有提及半點(diǎn)愛(ài)慕的話(huà)語(yǔ)，多的倒是勉勵和鼓勁，懷著(zhù)感激的心理也回了一封信。以后就書(shū)信往來(lái)了那么三四年。直到工作后，發(fā)現他的來(lái)信多了男女之情，那時(shí)，我們的青春里也塞進(jìn)了愛(ài)情的小小甜蜜了，但是，內心里，我用憧憬的愛(ài)情和這做了一番比較，發(fā)現這份愛(ài)并不是我想象的模樣，我不想撐傘走進(jìn)他心坎成為那丁香姑娘，在斷斷續續的書(shū)信往來(lái)中，我最后的去信成了無(wú)緣的情愛(ài)的最后終結。
年歲在增長(cháng)，日子在淡然中抹平了曾經(jīng)那份青春的熱浪，隨著(zhù)大流，書(shū)信的往來(lái)成了流沙河里被掩藏在某一個(gè)角落的不再重復的過(guò)去。
真正戀愛(ài)后，倒是心理盤(pán)算著(zhù)我親愛(ài)的人兒何時(shí)能書(shū)得一封熱辣滾燙的情書(shū)寄給我，也好讓自己躲在被窩里好好感受那份未曾經(jīng)歷過(guò)的緊張和深情，可是當再次抱怨的時(shí)候，親愛(ài)的戀人已經(jīng)成為了我孩子的爸，那份少女的竊喜在年輪的輪回里與我擦肩而過(guò)了。此后相當長(cháng)的日子里，空白的信箋被束之高閣。在后來(lái)的日子，多年未見(jiàn)的大哥也滿(mǎn)懷遺憾告訴我，我們曾經(jīng)書(shū)信往來(lái)的那份熱絡(luò )隨著(zhù)年歲不再重復，那份懷念著(zhù)實(shí)讓我倍增同感，人生的轉變，通常都有無(wú)法更改的軌跡留下的遺憾。
此后，友情、戀情之間傳遞的書(shū)信不再閃亮登場(chǎng)。落寞就滋生在丟棄了鋼筆的日子里了。
同為70后的一群人，在閑暇時(shí)在一起神侃著(zhù)我們逝去的青春，回想著(zhù)萌動(dòng)的少年心事和走過(guò)的懵懂的青春時(shí)光，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)書(shū)信往來(lái)的日子成為我們逝去的青春懷想，這時(shí)，多么渴望著(zhù)重新操起筆，錘煉一番中國文字的源遠流長(cháng)，讓書(shū)信的往來(lái)給你捎去不老的青春陽(yáng)光。
書(shū)信的作文 篇2
一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的嘴巴，高挑的身材！ 這就是我那漂亮的媽媽。但美中不足的是：她是一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽。
瞧！一大清早就來(lái)了�！靶邢x(chóng)，別再趴著(zhù)睡覺(jué)了，快起床�！薄俺燥垊e東張西望�！薄翱禳c(diǎn)，書(shū)包背上，水壺帶上，要遲到了！”“衣服穿上�！薄安淮�，太熱�！薄澳前岩路䦷��！薄安粠�，太重啦�！蔽野杨^搖得像撥浪鼓似的，把老媽拒于千里以外，然后踩著(zhù)西瓜皮——溜之大吉。
放學(xué)后，我剛走出校門(mén)，一股寒風(fēng)撲面而來(lái)，凍得我渾身發(fā)抖。真后悔沒(méi)聽(tīng)老媽的話(huà)，早知如此何必當初。當我還在面壁思過(guò)時(shí)，忽然聽(tīng)到有個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字 ，我回頭一看，那不是老媽是誰(shuí)呀？她手里正拿著(zhù)我那件怎么都不肯帶上的衣服。當我高興地接過(guò)大衣時(shí)，一種不祥的預感立即包圍了我。果然，媽媽又開(kāi)始念起了緊箍咒，“怎么樣？后悔不聽(tīng)我的話(huà)吧，等一下感冒了怎么辦……”媽媽把她的嘮叨本領(lǐng)又一次發(fā)揮得淋漓盡致，真是見(jiàn)縫插針不忘嘮叨啊。
“同是天涯淪落人”，受盡老媽嘮叨之苦的還有我爸。記得有一次輪到爸爸在家打掃衛生，媽媽一會(huì )兒說(shuō)這里臟，一會(huì )兒又說(shuō)那里沒(méi)弄干凈，搞的爸爸不知所措，任憑媽媽擺布。爸爸正在拖地，媽媽又說(shuō)客廳的角落里頭發(fā)太多，先不要拖地，快把那里掃干凈！爸爸只好放下拖把，拿起掃把飛快地掃起來(lái)。終于收拾完，爸爸滿(mǎn)心歡喜得正準備抓起炸餅吃呢，這時(shí)，媽媽又在喊：“快過(guò)來(lái)，這邊還不干凈�！卑职种缓梅畔率种械恼炓荒槦o(wú)奈的去干活了。我真是無(wú)比同情爸爸呢！
你瞧！這就是我的媽媽?zhuān)∫粋�(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)∥叶嘞肭那牡嘏艿綃寢尭�，趴在她耳朵邊輕輕地告訴她：“媽媽?zhuān)m然您的嘮叨是愛(ài)我們的表現，但還是不要這么的愛(ài)嘮叨，因為這樣您會(huì )老得很快呦！”
書(shū)信的.作文 篇3
四川汶川的小朋友們：
你們好！
我是河北省的一名學(xué)生，看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬(wàn)分。我既對你們感到同情又對你們充滿(mǎn)了敬佩之情，學(xué)校沒(méi)了老師沒(méi)了你們還在那么艱苦的學(xué)習沒(méi)有一絲要放棄學(xué)習的想法，我對你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發(fā)紅，在我們這里既沒(méi)有發(fā)生地震也沒(méi)有發(fā)生雪災我們可以好好的學(xué)習�？墒怯行⿲W(xué)生在這種學(xué)習優(yōu)勢下不好好學(xué)習，上課搞小動(dòng)作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學(xué)習也影響了別人的學(xué)習，下課罵人、打仗，年齡大的學(xué)生欺負年齡小的學(xué)生有些學(xué)生冷眼旁觀(guān)甚至還叫好，最可氣的是一部分學(xué)生小學(xué)搞對象為了這個(gè)女生跟別人大的鼻青臉腫的，還不如讓他們體驗一下你們現在的處境。
你們知道我為什么要給你們寫(xiě)信嗎？因為我們學(xué)校要搞一個(gè)手拉手的活動(dòng)，要為你們捐錢(qián)捐物，讓你們早日重建家園、重返學(xué)校感受上學(xué)的快樂(lè )。你們不要灰心，中國13億同胞都在為你們捐錢(qián)、時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心你們關(guān)注你們。一方有難，八方支援，有我們在你們不要害怕，我們的心永遠連在一起！
希望我們手拉手同進(jìn)步，我們的友誼能夠地久天長(cháng)。希望我們在學(xué)校里相見(jiàn)。
一個(gè)關(guān)心你們的人：駱笑語(yǔ)
20xx年4月15日
書(shū)信的作文 篇4
敬愛(ài)的冰心奶奶：
您好！
我是21世紀的一名七年級學(xué)生，我叫李悠揚，來(lái)自合肥市第四十五中學(xué)。我十分喜愛(ài)讀您寫(xiě)給20世紀小朋友的信�？赐昴鷮�(xiě)的信，我也忍不住想給您寫(xiě)封信，請原諒我的冒昧及無(wú)禮。
我一開(kāi)始讀的是1958年3月11日您在北京寫(xiě)的那一封信，那時(shí)，新中國才剛剛成立不到十年。在如此動(dòng)蕩的情況下，您還能將這封來(lái)信刊登在《人民日報》上，我想，當那個(gè)年代的小朋友收到這封信時(shí)，一定會(huì )欣喜若狂吧？我很喜歡您在文中寫(xiě)的一句話(huà)：“一會(huì )兒朝陽(yáng)就要升起，祖國方圓九百多萬(wàn)平方公里的土地上，將要有六億人民滿(mǎn)懷愉快和信心，開(kāi)始著(zhù)和平的勞動(dòng)�！蔽艺J為這代表著(zhù)人民對新中國成立的喜悅。
您在1959年8月19日寫(xiě)的這封信上，告訴我們學(xué)好語(yǔ)文，寫(xiě)好作文的好處及教我們寫(xiě)作文的好方法。您說(shuō)得對，學(xué)會(huì )了學(xué)好了語(yǔ)文，我們才能更好地了解其它的課文，才會(huì )讀書(shū)看報，才會(huì )寫(xiě)信寫(xiě)日記，才會(huì )寫(xiě)好作文。我會(huì )向那第二個(gè)小朋友學(xué)習，學(xué)習他作文寫(xiě)得好的原因。我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：這封信的結尾只有“再談吧，愿你們在新學(xué)年中好好地學(xué)習語(yǔ)文”這19個(gè)字，為什么這樣的簡(jiǎn)單呢？期待您的回復。
在21世紀，中國發(fā)生了許多件大事：20xx年，中國加入了世界貿易組織;20xx年8月，北京舉辦了第29屆奧運會(huì );20xx年5月，上海舉辦了第53屆世界博覽會(huì )等等。中國正在朝著(zhù)世界強國的路線(xiàn)發(fā)展，我為中國之崛起而感到驕傲與自豪！
期待您的回信，冰心奶奶，如有不足，請您給予指導。
此致
敬禮！
小讀者 ：XXX
x年x月x日
書(shū)信的作文 篇5
親愛(ài)的崔嘉怡：
你好。
從小學(xué)一年級起，你就是我最好的朋友。我信任你，也想講給你聽(tīng)我苦惱的事情。
我的動(dòng)作實(shí)在太慢了，為此我感到非�？鄲�。做作業(yè)的時(shí)候，每當同學(xué)們都下樓去玩了，我還在教室里繼續做作業(yè)；每當同學(xué)們考試完了交了卷子，我還在埋頭寫(xiě)試卷。不知道是怎么回事？是我寫(xiě)字速度太慢，還是腦子轉得不快，還是……
就比如有這么一次吧！放學(xué)了，我還在磨蹭著(zhù)整理書(shū)包，理了老半天。你在門(mén)口等我那么久。語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)，還有作業(yè)本……我一樣一樣仔細地慢騰騰地放進(jìn)書(shū)包，根本沒(méi)有注意時(shí)間。當我走出教室，你跟我說(shuō)：“我已經(jīng)等了你好久了，下次快點(diǎn)喲�！蔽乙宦�(tīng)，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)快五點(diǎn)了。
更重要的是，我的速度慢還會(huì )影響到我們整組的同學(xué)。我們組其他同學(xué)都完成作業(yè)了，可我還在磨蹭。還有，每次想和你一起玩，可是都不能玩很長(cháng)時(shí)間，哦，真對不起！
動(dòng)作太慢實(shí)在非常非�？鄲�！
親愛(ài)的崔嘉怡，這件事你可不要告訴別人喲！這是我的小秘密。
祝你：
天天向上
書(shū)信的作文 篇6
爸爸的信終于收到了。我迫不及待地拆開(kāi)那鼓鼓囊囊的信封，內心的激動(dòng)像新生的小鳥(niǎo)歡快地撲打著(zhù)翅膀。
厚厚的幾頁(yè)紙——這是一封長(cháng)信。我匆匆拆開(kāi)，才發(fā)現這不是一封家書(shū)，而是一本“行書(shū)字帖”。上千個(gè)偏旁部首從易到難，從簡(jiǎn)單到復雜，依次排列得工工整整，并且在每部首的后面都列舉了十來(lái)個(gè)范例。從小到大，爸爸的字在我的心里絕不壓于那些能登大雅之堂的書(shū)法家們。他的一筆一畫(huà)輕重得當，飄逸瀟灑，如行云流水般地自然。每一筆都包含著(zhù)真情，總能撥動(dòng)人的心旋。
我隱約記得，爸爸在外掙錢(qián)的五六年中，他只給我們寫(xiě)過(guò)一封信，當時(shí)我和姐姐都不認識字，爸爸就用圖畫(huà)來(lái)表情達意，一個(gè)淚流滿(mǎn)面的娃娃的頭上畫(huà)個(gè)叉，告訴我們別撒嬌，別淘氣，畫(huà)個(gè)日歷，標志著(zhù)我們生日的那天，旁邊一個(gè)身材魁梧的男人帶著(zhù)兩個(gè)小孩在劃船，臉上洋溢著(zhù)無(wú)比的幸福，噢！原來(lái)爸爸要在我們過(guò)生日的時(shí)候帶我們去劃船。我仔細的看著(zhù)，真有意思……
簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，勾勒了我童年的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)爸爸踏上了回家的征程，
我凝望著(zhù)這熟悉的身影，倍感親切。不一會(huì )兒，爸爸來(lái)到了我身邊，耐心地教我寫(xiě)字和與我談心，親密無(wú)間的我不能左右自己，伸手去觸摸爸爸臉上年輪般的皺紋，那里包含著(zhù)對我們的愛(ài)，也記錄了我們成長(cháng)的足跡。指尖接觸到依稀可辨的面孔時(shí)，爸爸的臉忽然消失了，這時(shí)我才從夢(mèng)中走出來(lái)。但甜蜜的韻味仍然在我心頭蕩漾。
現在想起來(lái)，爸爸的信給我帶來(lái)了許多的快樂(lè )，同時(shí)，字里行間里使我明白了許多道理�！坝眯牧伎唷痹谖已矍俺尸F。
歲月的腳步行走如風(fēng)，忙碌與寧靜的煩躁，突然萌動(dòng)起遙遠的思念與祝福。每當這時(shí)，我總會(huì )挑個(gè)云淡風(fēng)靜的時(shí)候，拿起爸爸的信，獨自品味其中含義。
書(shū)信的作文 篇7
贈我的摯友，Z
在這個(gè)世界上，天氣忽冷忽熱，心情也時(shí)而開(kāi)心時(shí)而憂(yōu)傷。這一切本就令人捉摸不透了，如果你走了，我又會(huì )以什么心態(tài)去繼續呢？
十月一號了啊，該是你離開(kāi)這座城的日子了，正好應了你的那句話(huà)“分離唄，所有人都會(huì )認為自己一定會(huì )哭哭啼啼，其實(shí)吧也沒(méi)什么好哭的……”是啊，哭有什么用呢？挽回的了誰(shuí)呢？
在車(chē)站，我們誰(shuí)也沒(méi)哭，只是像往常一樣，背靠著(zhù)，看著(zhù)書(shū)，也許是在回憶，也許是在以我們之間的方式去告別。
Z啊，我們在一起了多久了��？一年，兩年，三年……足足有五年了吧！現在，你將要讓這些時(shí)光成為過(guò)去。那么，好走吧，我的摯友，好走吧，真的，好走。
“嗯，你，好走……”
“哎哎，我都要走了，你好歹也情緒激動(dòng)點(diǎn)啊�！�
“車(chē)快開(kāi)了，粗心鬼�！�
情緒激動(dòng)啊，我真的很激動(dòng)，不過(guò)，我一哭，你一定也會(huì )哭的，咱家的“女漢子”哭了可就不好了，是不是��？
車(chē)窗真是殘酷啊，兩人明明相距不遠，卻偏偏不能擁抱，真是……
車(chē)，走了，隨著(zhù)煙的布滿(mǎn)，我們一起書(shū)寫(xiě)的日記徹底翻了一面。
手機震動(dòng)了，是你發(fā)來(lái)的短信：妞啊，姐會(huì )回來(lái)看你的，多和別人聊天，別整天埋在書(shū)堆里，萬(wàn)一自閉，那我怎么辦��！
真好啊，有你真好。那么，沒(méi)有了你的我，也會(huì )笑著(zhù)與你，在不同的地點(diǎn)繼續走下去，哭也解決不了任何事，那不如節約體內的水罷。
末，就此作別吧！
你家的小小妞
20xx·10·1
書(shū)信的作文 篇8
親愛(ài)的牛牛：
我好久好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你了。你現在還好嗎？
凌晨，街角的路燈已經(jīng)熄滅了。夜色很寧靜，天空中有一層淡淡的云，像是月和星星披上了一層輕紗。月色更美了，星星的眼睛更加深邃了。望著(zhù)這夜色，我煩躁的心頓時(shí)純情了，靜下來(lái)了……
望著(zhù)這四面的白墻，抬頭看去——窗外的星星一閃一閃的，很可愛(ài)，又想起我們一起躺在草坪數星星的時(shí)光�，F在，只剩下我一個(gè)人，孤獨地趴在窗臺望著(zhù)那清冷的月。筆在紙上游走，記錄著(zhù)我們曾經(jīng)的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孤獨的拼湊著(zhù)我們的回憶……
牛牛，你知道嗎？魚(yú)恨你了，恨你的不守承諾。你說(shuō)過(guò)，我們四個(gè)要永遠在一起的，可是你卻最先離開(kāi)我們，為什么要這么狠心呢？曾經(jīng)，老魚(yú)一個(gè)人、豬一個(gè)人、你一個(gè)人、我一個(gè)人，我們四個(gè)人；現在，老魚(yú)一個(gè)人、豬一個(gè)人、你一個(gè)人、我一個(gè)人，只是一個(gè)人了。你怎么可以這么無(wú)情呢？你知不知道我們四個(gè)缺了誰(shuí)都不完整了。
牛牛，還記得嗎？曾經(jīng)，我們說(shuō)過(guò)要在一起，一起上學(xué)，一起牽起手招搖過(guò)市�？墒�，現在的我們卻被弄得支離破碎了。我還記得，體育課上我們玩玩鬧鬧的身影。那段時(shí)光，真的很快樂(lè )。我們不會(huì )在意別人的看法，一直以來(lái)都是那樣我行我素。哪怕被別人當成瘋子也毫不在意，因為我們是真的很快樂(lè )。
那些笑聲仿佛還在耳邊回蕩，現在現在早已物是人非了。不是說(shuō)“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處嗎”嗎？可為什么那么多的燈火闌珊處，我還是沒(méi)有找到你呢？曾經(jīng)的曾經(jīng)，我以為我很堅強；曾經(jīng)的曾經(jīng)，我以為只要太陽(yáng)找到的地方就一定會(huì )有陽(yáng)光；現在的現在，我才知道，我曾經(jīng)的那些以為是那么的不堪一擊。離開(kāi)你們后，我不知道該何去何從，哪里才是我要去的方向。
聽(tīng)說(shuō)你離開(kāi)這個(gè)地方的時(shí)候，我發(fā)了瘋似的去尋找，可是人群熙熙攘攘，我找不到你，連你的背影也無(wú)法去捕捉�？粗�(zhù)別人手牽手的背影，總會(huì )想起我們四個(gè)的曾經(jīng)。
不過(guò)還好。無(wú)論多么漫長(cháng)的黑夜，總會(huì )迎來(lái)黎明的那一刻。牛牛，我們四個(gè)一起加油，好不好？
書(shū)信的作文 篇9
親愛(ài)的劣馬：在提筆愁畫(huà)時(shí)，我終于開(kāi)竅了：縱使你滿(mǎn)目瘡痍，昨日黃花，七月流火后，你仍是一匹“奔馳寶馬”的指向標，沒(méi)有你，談何尋找?
當時(shí)我就是在這遇見(jiàn)了你，灰塵涂滿(mǎn)天際，像是把空氣都擠到海南一角。蕭瑟中，猥瑣的身體蜷在敗首的樹(shù)下，渾濁的雙眼恨不得一化而成白內障，精瘦的骨架，無(wú)與倫比，我灰心的嘆了一口氣，一匹老成馬，還不等帶你到天涯海角，我便以羞愧得到在人們嘲笑的酒窩。
哦!不你是那么丑，那么弱，我理想的“白馬”不僅有一圈雪白的柔毛，連它昂首的站姿都那么鶴立雞群，驕傲無(wú)比，而現在......于是我丟掉你繼續在時(shí)間的腳步離一步一步爬，至今還是光棍一條，哪里才是我理想的盡頭，我的寶馬在何方?取馬的路太長(cháng)。
就在我頭土臉時(shí)，我又看到你，還是那么弱不禁風(fēng)，神經(jīng)衰弱眼睛的彌漫又多了一層�？赡闵磉吜巳藚s開(kāi)心的摟著(zhù)你得意的炫耀。正是有你才找到一匹好馬，快馬，寶馬。沒(méi)有你便沒(méi)有今天的他，深沉的后悔充斥著(zhù)大腦。躲在你身后，連看到你的那一縷梳不開(kāi)的頭發(fā)都感到偉大。
失意的寒風(fēng)在你我之間縈繞：淚想當初，如果不是我狠心的拋棄，你我便結為伙伴，而他也會(huì )橫來(lái)之財——一匹矯健雄姿的亮馬。唉!時(shí)為九月，你的功勞如此之大，現在才知道你眼中的迷茫更是你的精華所在。你丑陋的面龐更是你成功的摩輪，躲在你身后，后悔使我獨自流淚到天亮......
是想曾經(jīng)的我咬咬牙，騎上獨一無(wú)二的你，去尋找，去環(huán)游。說(shuō)不定身旁早已有寶馬數也，后悔的淵源，只在我痛失一足而失千古恨，沒(méi)有你的領(lǐng)導，我的路走起來(lái)好難好難，如果當時(shí)我認識到你——一匹劣馬也有其精華精花，怎摸會(huì )忍心棄你而去，若有來(lái)世你會(huì )走我成功的階梯嗎?
渴望成為你未來(lái)的主人。
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