【實(shí)用】給朋友寫(xiě)一封信作文800字四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的給朋友寫(xiě)一封信作文800字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給朋友寫(xiě)一封信作文800字 篇1
魯甸地震災區的小朋友們：
你們好！
8月4日，你們魯甸發(fā)生了地震，不知現在情況如何？大自然把你們的家園毀了，我感到十分痛心。這個(gè)寒假，我想請你們來(lái)我家做客。我的家鄉在玉溪，它被稱(chēng)為云煙之鄉、花燈之鄉、聶耳故鄉。為了紀念偉大的人民音樂(lè )家聶耳，玉溪修建了聶耳故居、聶耳公園、聶耳廣場(chǎng)……其中，最美的要數聶耳廣場(chǎng)了。
聶耳廣場(chǎng)是一個(gè)開(kāi)放的休閑娛樂(lè )的大型廣場(chǎng)。從我家步行15分鐘就來(lái)到聶耳文化廣場(chǎng)了。文化廣場(chǎng)的東面是大舞臺，每到節假日都會(huì )表演節目。西面是一臺大電視，北面是玉湖，如果你的運氣好，還可以欣賞到玉湖的水上電影。每當傍晚，廣場(chǎng)上聚集了翩翩起舞、縱情歌唱的中老年人，廣場(chǎng)成了歡樂(lè )的海洋。
順著(zhù)玉湖旁的小路往北走，就來(lái)到了聶耳橋，聶耳橋的兩端矗立著(zhù)一本本“石頭書(shū)”，這些“書(shū)”上刻的都是聶耳作曲的音樂(lè )作品，有《義勇軍進(jìn)行曲》、《賣(mài)報歌》、《金蛇狂舞》……
跨過(guò)拱形的聶耳橋，順著(zhù)玉湖旁的小路往北走，就來(lái)到了一塊白色的沙灘。玩沙的孩子們穿著(zhù)五彩繽紛的衣服。女孩子的裙子隨風(fēng)飄揚，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。男孩子穿著(zhù)小短褲，把自己的腳埋在沙堆里，沙灘上充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
繼續向前走，來(lái)到音樂(lè )廣場(chǎng)，再向前走，來(lái)到聶耳山山腳下。聶耳山頂上矗立著(zhù)聶耳的銅像，他正在拉小提琴�！捌饋�(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們心的長(cháng)城……”這催人奮進(jìn)的旋律仿佛在我耳邊回蕩。站在聶耳山上向下俯視，你會(huì )驚奇地發(fā)現，音樂(lè )廣場(chǎng)居然是一把小提琴的形狀。聶耳山的背面有許多世界著(zhù)名音樂(lè )大師的雕像。比如貝多芬、莫扎特、肖邦……��！聶耳廣場(chǎng)到處洋溢著(zhù)音樂(lè )的氣息，它真是一座用音樂(lè )裝飾起來(lái)的廣場(chǎng)。
每當節日到來(lái)，聶耳廣場(chǎng)更是人山人海，花團錦簇。入夜，華燈齊放，禮花飛舞，五顏六色的燈光倒映在玉湖中，構成了一幅幅色彩斑斕的圖畫(huà)。
欣賞完聶耳廣場(chǎng)的美景，我會(huì )帶你們去外婆家過(guò)米線(xiàn)節，米線(xiàn)節在我們玉溪已有數百年的`歷史，它從農歷大年初一開(kāi)始，到農歷三月二十二日結束，總共81天，每個(gè)村寨輪著(zhù)過(guò)。玉溪米線(xiàn)節被世界紀錄協(xié)會(huì )認定為世界上最長(cháng)的節日。我外婆家每年正月十四過(guò)米線(xiàn)節，這天，所有的親朋好友歡聚一堂。大家一邊品嘗著(zhù)酸辣可口的涼米線(xiàn)、溫潤香甜的熱米線(xiàn)和各種美味佳肴，一邊談笑風(fēng)生。這天晚上，村里還會(huì )請人來(lái)唱花燈。村里的男男女女、老老少少，都圍坐在客堂里欣賞花燈表演，不時(shí)還有人哼上幾句花燈�；糁l真是名不虛傳呀！
聽(tīng)了我的介紹，你們一定會(huì )動(dòng)心吧？來(lái)吧，請到我的家鄉來(lái)，我和家鄉會(huì )張開(kāi)雙臂歡迎你們的。
祝你們早日安居！
你們的朋友李晨曦
20xx年12月18日
給朋友寫(xiě)一封信作文800字 篇2
親愛(ài)的朋友：
你好！你還記得以前的我嗎？那時(shí)候的我是一個(gè)膽怯的人，被哪一個(gè)同學(xué)一說(shuō)就臉紅，立馬就哭。自從我轉到了湖塘中心小學(xué)，從沒(méi)住校的我，開(kāi)始了獨立的生活。在這里我結交了許多的朋友，他們熱心的幫助我，使我變得勇敢起來(lái)。想知道我的故事嗎？那就讓我想你慢慢說(shuō)起……
開(kāi)學(xué)第一天，我不小心在操場(chǎng)上摔了一個(gè)大跟頭，我坐在地上痛得哇哇大哭。好朋友董鉦源看到了，連忙跑了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣了，傷的嚴不嚴重？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，，連忙小心翼翼地把我攙扶起來(lái)。一邊走還一邊給予我鼓勵。就這樣，我們到達了醫務(wù)室。張醫生說(shuō)：“這摔得挺嚴重，要先消毒�！蔽衣�(tīng)了嚇得驚慌失措，往地上一坐，哭了起來(lái)。董鉦源連忙拍拍我的肩膀，說(shuō)：“楊自杰，我們是男子漢大丈夫嘛！這一點(diǎn)疼痛算得了什么�！痹谒陌参肯�，我握緊了拳頭閉著(zhù)眼睛對自己說(shuō)：“我是男子漢，我要學(xué)會(huì )堅強，我是最棒的�！庇谑�，我鼓起勇氣，讓醫生幫我用酒精消毒涂紅藥水。董鉦源還在一旁不停地對我說(shuō)：“加油！楊自杰，男兒流血不流淚，你一定要挺住��！”我咬緊牙關(guān)冒了一身冷汗，終于涂好啦！心中沉重的石頭總算落了下來(lái)。我對董鉦源說(shuō)：“謝謝你！”他意味深長(cháng)地說(shuō)：“不用謝啊，是你自己戰勝了心中的陰影�！本褪沁@的一句話(huà)永遠地銘記在了我的心中。傍晚洗澡的時(shí)候，我用塑料袋子捂住受傷的地方，同學(xué)幫我用水擦洗身體，盡量不讓它弄濕。感受著(zhù)同學(xué)對我的關(guān)心，我感覺(jué)自己的親人就在身邊一樣！
晚上，每當我想家的時(shí)候，就會(huì )對自己說(shuō)：“有什么好想家的，把今天堅持住，明天就回家了”，盡管我的眼眶有點(diǎn)紅 ，但一看到同學(xué)投來(lái)關(guān)切的眼神，我就忍住了。就這樣，我已經(jīng)快樂(lè )地在湖小生活了兩個(gè)多月了，那個(gè)愛(ài)哭的小不點(diǎn)兒不見(jiàn)了！上周的公開(kāi)課上，我們坐在舞臺上，面對400多個(gè)聽(tīng)課老師，我對著(zhù)話(huà)筒勇敢地回答問(wèn)題，全場(chǎng)掌聲一片！老師說(shuō)：我能對著(zhù)這么多人回答問(wèn)題，進(jìn)步真大呀！ 我的心里甜滋滋的！
我想你也為我感到高興吧！在此，我衷心的祝愿你身體健康，生活愉快！有空到我家做客哦！
給朋友寫(xiě)一封信作文800字 篇3
親愛(ài)的遠方朋友：
你好！我是廣東省廣州市蘆荻西小學(xué)五年級6班的班長(cháng)杜芷瀅。雖然我們從未見(jiàn)過(guò)面，但是我想通過(guò)這次寫(xiě)信給你。跟你取得聯(lián)系，讓我們成為朋友。
最近，我們在老師的教育下，學(xué)習了許多關(guān)于西部大開(kāi)發(fā)和西部自然風(fēng)光的文章。令我們了解到了許多關(guān)于西部的資料。我們發(fā)現西部原來(lái)是那么美麗。那里有魅力的大草原，古樸典雅的絲綢之路巨型石雕。那里的一切一切都已經(jīng)把我們南方朋友吸引住了�，F在，國家已經(jīng)實(shí)行了西部開(kāi)發(fā)的計劃，建設者辛勤地開(kāi)發(fā)西部，把西部開(kāi)發(fā)成一片美麗富饒的土地。
西部已經(jīng)實(shí)行了開(kāi)發(fā)，為了讓我們更好地交流討論。我覺(jué)得我們可以開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng)�；顒�(dòng)內容建議如下：
1.互相書(shū)信。我們可以通過(guò)寫(xiě)信交流各自學(xué)習方法，促進(jìn)我們友誼。令我們更了解對方，共同奮斗。
2.互相交流。我們可以再心里講講自己的長(cháng)處和短處，一起交流，共同進(jìn)步，一起進(jìn)行取長(cháng)補短。改正自己的短處，發(fā)揚自己的長(cháng)處。我們可以同時(shí)一起分享自己的快樂(lè )，分享自己的煩惱……
3.互相捐贈。我們會(huì )向你們進(jìn)行捐贈。哪怕只是幾支鉛筆，幾塊橡皮，幾本書(shū)，也代表著(zhù)我們的心意，包含了無(wú)限的愛(ài)。
朋友，我們生活在同一片藍天下，呼吸著(zhù)相同的空氣。卻遠隔在千里之外。但我堅信，同是炎黃子孫的我們，這種關(guān)系依然把我們連在一起。這種關(guān)系，雖然無(wú)線(xiàn)牽連，但不會(huì )改變。讓我們一起去迎接美好的明天，在無(wú)色的云朵上架起一座由心靈連接起來(lái)的友誼之橋吧！
祝學(xué)習進(jìn)步
蘆荻西小學(xué)五年級六班：XXX
給朋友寫(xiě)一封信作文800字 篇4
朋友：
你好!
出差到武漢，旅途還順心嗎？聽(tīng)到你出差的消息，看到你平日埋頭工作的位置空蕩蕩的，我的心也變得空蕩蕩的，開(kāi)始思念你了。腦海中不覺(jué)浮現出你那胖胖身軀，和藹的笑容，還有你那慢條斯理的語(yǔ)言……
朋友，你對人對事很幽默。你對生活，對事業(yè)，總能笑著(zhù)面對。每當我全身乏困想要入睡時(shí)，每當我心情低落或是生活不順心時(shí)，總能被你一個(gè)笑話(huà)弄得捧腹大笑。但是你的課堂幽默也是與眾不同的，因為一個(gè)個(gè)看似十分不靠譜的笑話(huà)，總蘊含著(zhù)深奧的哲理、淵博的知識和深深地教益，每次笑過(guò)之后，我都會(huì )想到很多很多，也會(huì )學(xué)到很多很多。
朋友，你對待細節很在乎�？稍浀梦业哪瞧�？那是我漫不經(jīng)心地寫(xiě)就的一篇態(tài)度非常消極、心情非常沮喪的周記。當時(shí)，你放下手頭繁瑣的工作，親自走來(lái)，找我談話(huà)，并鼓勵勸勉我，給我許多幫助。記得當時(shí)，我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心走進(jìn)你的辦公室，然而后來(lái)，卻懷著(zhù)一顆自信而陽(yáng)光的心走了出來(lái)。
朋友，你對待工作十分認真。除了課內工作，你總要求我們默寫(xiě)。剛開(kāi)始時(shí)，我還有點(diǎn)不情愿，但久而久之，才體會(huì )到這樣做的好處。除了這些，你還會(huì )進(jìn)行課內課外閱讀競賽。從中，擴充我的課外知識。你所做的，遠不止這些。你連回家吃飯也帶著(zhù)我們的默寫(xiě)，以便批閱。朋友，你辛苦了!
朋友，你是我學(xué)習的榜樣。深夜，你在燈光下批閱作業(yè)，表情時(shí)而愉悅，時(shí)而凝重。你的影子倒映出你的堅定，這更是我應該學(xué)習的。走進(jìn)教室，你要求我們抬頭挺胸，端正坐好；要求我們多練習寫(xiě)字，給人良好的第一印象……你對我們的關(guān)心，我們也牢記在心。走在路上，你也會(huì )親切地和我們打招呼，親切地交談之間，還不忘提一些細致入微的建議。你體貼得無(wú)微不至，這也值得我們學(xué)習。
朋友，你是我的語(yǔ)文老師，但卻讓感受到朋友的親切與友好，全無(wú)畏懼和高高在上的感覺(jué)。
如今，你出差在外。暫時(shí)離開(kāi)了靜謐而安寧的岳化，走進(jìn)了一個(gè)繁華的大都市。據說(shuō)，大都市的誘惑，很多很多。不知此刻，你可曾想起了我們？不知此刻，你是否路途順暢，事事開(kāi)心？
短短的幾天，恍如幾個(gè)世紀。你走后，背誦沒(méi)有人放松，默寫(xiě)工作沒(méi)有被延緩；一切語(yǔ)文學(xué)習的環(huán)節，都按照以往所形成的習慣，正常地運轉；只是，我們的思想，都呈現滯緩狀態(tài)。這些，都是因為思念所至。從某種意義說(shuō)，思念是一種慢性毒藥！
朋友，老師，早點(diǎn)回來(lái)吧！
祝
旅途順利！
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