初三班主任致家長(cháng)一封信范文
您好！緊張的初三復習生活已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，身為孩子們的同路人我非常理解您此刻的心情。
其實(shí)，作為與孩子朝夕相伴的老師，我與您的心情是一樣的，每一位家長(cháng)都盼望自己的孩子成才，同樣，每一位老師也都期盼自己的學(xué)生學(xué)有所成，孩子們能夠快樂(lè )的學(xué)習、健康的成長(cháng)。
但是如果我們想讓孩子考上理想的學(xué)校，在現有基礎之上能有最大程度的進(jìn)步，必須采用科學(xué)的方法，引導得法，讓孩子能有信心去戰勝困難、有勇氣去迎接挑戰，讓孩子能在一種寬松、和諧的家庭環(huán)境中學(xué)習、體育鍛煉與休息。
因此，為了每一個(gè)孩子都能擁有幸福的未來(lái)，我想和您交流幾點(diǎn)想法，如有不妥之處，請您多多包涵。
第一、孩子們在內心深處非常需要鼓勵與心理上的安慰，他們起早貪黑，晚上往往還要熬夜到很晚，每一個(gè)孩子心理都非常著(zhù)急，他們也很疲憊，現在他們說(shuō)得最多的一個(gè)字就是累，這個(gè)時(shí)候父母的一句輕聲地問(wèn)候、或者端上一杯熱水都有可能會(huì )驅走孩子的困意、激發(fā)他們的斗志。所以，愛(ài)應該體現在細微之處，點(diǎn)滴的關(guān)懷也會(huì )為孩子帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力。
第二、各個(gè)學(xué)科經(jīng)常進(jìn)行階段性的檢測，孩子們面對成績(jì)真可謂幾家歡喜幾家愁，做為家長(cháng)應該客觀(guān)的面對成績(jì)，尤其是不理想的.成績(jì)，我曾經(jīng)對學(xué)生講：考砸了未必是壞事兒，因為考砸了意味著(zhù)自己在學(xué)習過(guò)程中有疏漏，出現問(wèn)題可以加以解決，千萬(wàn)不能把問(wèn)題帶到中考，而我們復習的目的就是查漏補缺，就是在不斷地查找問(wèn)題、解決問(wèn)題中進(jìn)步、提高。所以當您面對孩子的檢測成績(jì)時(shí)不要劈頭蓋臉嚷一頓、也不要唉聲嘆氣直搖頭，而要告訴孩子應該細心的分析試卷，考得不好并不可怕，可怕的是不反思自己的成敗得失，只有善于反思的人才會(huì )進(jìn)步。
第三、復習生活的確很累，導致本來(lái)處于青春期的孩子在緊張的復習中更加顯得煩躁、愛(ài)發(fā)脾氣。面對孩子的煩躁情緒，您更要采取適當的方法，和治水的道理一樣疏比堵要好，如果方法不當反而會(huì )產(chǎn)生家庭矛盾，和孩子對立起來(lái)，這時(shí)候非但達不到我們預期的效果而且會(huì )使孩子關(guān)緊他心靈的大門(mén)，不愿和您進(jìn)行心靈的對話(huà)，于是孩子的叛逆心理會(huì )越來(lái)越強，同時(shí)他的心中積壓著(zhù)很多事情無(wú)法向父母傾訴會(huì )導致學(xué)習上的不專(zhuān)心、不耐心。所以作為家長(cháng)，您要做孩子的忠實(shí)聽(tīng)眾，和他們進(jìn)行心靈對話(huà)，引導孩子逐漸走出緊張、煩躁、彷徨的困擾。
尊敬的家長(cháng)，孩子的進(jìn)步是您的快樂(lè )，孩子的成才是您的希望，但是在孩子成長(cháng)的路上肯定會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，尤其是當他們面對人生第一次大的考驗的時(shí)候，更會(huì )焦慮、煩躁、不安，這時(shí)候更需要家長(cháng)的悉心呵護與科學(xué)引導。
我認為對話(huà)比對抗好，傾聽(tīng)比嘮叨好。面對孩子應該少一些指責，多一些鼓勵；少一些冷漠，多一些贊賞。
所以您要做孩子的傾聽(tīng)者、引領(lǐng)者，當他們累了的時(shí)候說(shuō)聲歇歇吧；當他們無(wú)助的時(shí)候說(shuō)聲有老爸老媽在你別怕；當他們進(jìn)步的時(shí)候說(shuō)聲你真棒；當他們猶豫的時(shí)候說(shuō)聲加油吧！你肯定行。
告訴孩子你真棒，他會(huì )動(dòng)力十足。
告訴孩子你能行，他會(huì )信心百倍。
孩子的進(jìn)步離不開(kāi)您的贊賞、鼓勵與理解，希望百忙中的您與孩子一路同行，做他們心靈成長(cháng)的領(lǐng)路人。
祝：身體健康！工作順利！
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