寫(xiě)給初中孩子的一封信
篇一
親愛(ài)的兒子：
自從你上了初中后，這是媽媽第一次給你寫(xiě)信，因為媽媽覺(jué)得你上了初中后，一切都在向好的方面轉換，你是語(yǔ)文老師的驕傲，是英語(yǔ)老師認為可以爆發(fā)的潛力股，包括生物老
師都說(shuō)你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，從和你的一些談話(huà)中，媽媽可以感覺(jué)到，即使嚴厲的數學(xué)老師從心里也是對你贊許的。媽媽一直覺(jué)得我的兒子已經(jīng)擺脫了小學(xué)時(shí)對你造成的陰影，其實(shí)你在很多學(xué)生的家長(cháng)眼里就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
最近媽媽可以感覺(jué)到你似乎很累，學(xué)習很自覺(jué)，很自覺(jué)地每天提早完成家庭作業(yè)，每天強迫自己晚睡早起。媽媽知道其實(shí)你很瞌睡，可你一直在努力，包括每天的練琴，這一切媽媽爸爸都看在眼里了，我一直認為我的兒子是最好的兒子。這個(gè)好并不是僅僅表現在學(xué)習上。
我不知道最近是不是因為爸爸媽媽給你施加的壓力太大，還是你自己也在不斷地給自己施加壓力，最近一段時(shí)間你付出了很多，可是成績(jì)似乎并不理想，看看周?chē)耐瑢W(xué)都在進(jìn)步，于是你就更加著(zhù)急甚至于開(kāi)始煩躁不安。
兒子，媽媽也經(jīng)歷過(guò)這一切，本來(lái)初中這個(gè)時(shí)段，就經(jīng)常會(huì )感到莫名的惆悵，煩躁，總是很敏感，總覺(jué)得一事不順就事事不順，總覺(jué)得別人都比自己強，總覺(jué)得自己哪兒都不好，其實(shí)兒子你只看到了別人的長(cháng)處，也許在別人的眼中還不知有多少人在偷偷的羨慕你呢。
兒子，作為學(xué)生，最不缺的就是考試，所以不要把每次的考試看得那么緊張，成績(jì)看得那么重要，沒(méi)有一個(gè)人能夠保證每次考試都能夠成功，每次考試成績(jì)都在別人的前面，所以，一定要把心態(tài)放平和。包括這次作文奧賽，你沒(méi)有拿到全國一等獎，心情似乎很沉重，其實(shí)這真的是再正常不過(guò)得了，能取得現在的成績(jì)也是不少同學(xué)的夢(mèng)想呀。相信自己只要按照自己的要求和標準一步步的去做，結果一定不會(huì )差的。兒子，當你煩躁時(shí)，可以和媽媽聊聊，或者自己好好靜靜，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，自己給自己打打氣，鼓鼓勁。
媽媽不是常常告訴你嗎？煩躁著(zhù)急解決不了問(wèn)題，還不防放松自己，一步一步的來(lái)。
兒子，不要著(zhù)急，你的后面永遠都有爸爸媽媽的支持，你還有什么好害怕的，連愚公都可以移動(dòng)大山， 只要我們堅持，還有什么達不到的呢。
從現在開(kāi)始，放松自己，不要強求自己，順其自然，按照爸媽制定的計劃，不管別人考的如何，直管自己去拼搏，媽媽相信我的兒子一定會(huì )成功的。我們共同努力，兒子，你現在關(guān)鍵就是放松自己。
高高的地方放著(zhù)一杯水，你一直認為自己是拿不到的，所以你永遠不會(huì )付出百分之百的努力，但是也許你只需踮起腳尖就可以拿到那杯水，媽媽告訴你這個(gè)就是為了告訴你，任何事情也許都沒(méi)有你想的那么難，只要你稍稍的去努力一下。兒子請相信媽媽?zhuān)瑡寢屖墙?jīng)歷過(guò)這一切的。
兒子，只要你踮起腳，你就又離太陽(yáng)近了點(diǎn)，兒子，你的前面就有一片美麗的風(fēng)景在等著(zhù)你，讓我們共同努力，去擁抱那美麗燦爛的景色。
愛(ài)你的媽媽
20XX年5月24日
篇二
兒子：
你好。
好久沒(méi)有溝通了。清明三天長(cháng)假，我們在一起的時(shí)間很短，一起交流的時(shí)間更是短之又短，彼此南通、如東兩地奔波，你在學(xué)習，我在打球。雖然如此，我還是在很多細節上關(guān)注著(zhù)你。
月考結束了，成績(jì)不是很理想，與你預想的目標差了很多。我一直認為，分數只是一個(gè)符號，并不能完全說(shuō)明問(wèn)題。但在中國目前的情勢下，“沒(méi)有分數是萬(wàn)萬(wàn)不能的”。這次月考，不知道你自己總結了沒(méi)有？喬校長(cháng)開(kāi)學(xué)之初就忠告你三點(diǎn)：學(xué)習要有計劃性，學(xué)會(huì )總結，控制好學(xué)習的節奏。所以，你應該對這次月考進(jìn)行深刻地總結和反思，從中得到經(jīng)驗和教訓。爸爸作為一個(gè)局外人，對你開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間進(jìn)行了總結，可能不完全正確，有的甚至是片面的。但這些看法或者是建議，不管正確與否，不管與事實(shí)是否相符，對你來(lái)說(shuō)應該是弊大于利，希望你能從中悟出點(diǎn)什么。
首先我感覺(jué)你學(xué)得不扎實(shí)，就像上個(gè)賽季的火箭隊一樣，總是在最后時(shí)刻被對手翻盤(pán)，時(shí)刻給人一種提心吊膽的感覺(jué)。這次給謝老師的信中我也對此進(jìn)行了闡述。學(xué)習扎實(shí)與否，很大程度上決定了你的分數，因為分數在某種程度上決定了你的未來(lái)。所以，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習對一個(gè)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要。扎實(shí)的對立面就是浮躁，浮躁的表現就是不知不覺(jué)地沾沾自喜，一兩次測驗取得一些成績(jì)、破譯幾道難題就產(chǎn)生浮躁心態(tài)。有了浮躁的心態(tài)，就很難平和地去對一些基礎性的知識進(jìn)行全面領(lǐng)會(huì )和掌握，因此也就會(huì )出現對一些基礎性題目的一知半解，甚至不解。所以，我建議在今后的學(xué)習中，要向現在的火箭隊一樣，扎扎實(shí)實(shí)打好每一場(chǎng)球，切忌浮躁，把基礎性的功課學(xué)好、用好，最后體現在“考好”上。
其次我感覺(jué)你課堂上的用心度不夠。根據我的理解和判斷，以及你各門(mén)功課的課外補習等方面的綜合因素，這次月考的成績(jì)應該不是你真實(shí)水平的體現。唯一能說(shuō)明原因的就是學(xué)校課堂時(shí)間的用心度不夠。課堂的40分鐘是最寶貴的時(shí)間，充分發(fā)揮了這40分鐘的效率，也就基本解決了90%的學(xué)習問(wèn)題。晚上的自習、和平時(shí)的補習等，都不可能代替這40分鐘。晚上的自習只是對當天課堂的溫習和鞏固，平時(shí)的補習是對課堂知識的再提高。目前，你課余時(shí)間的利用是比較好的，晚上的學(xué)習時(shí)間、周六周日的補習時(shí)間等，相對于其他同學(xué)應該是不錯的，在這樣的情況下為什么考試總是出現意外呢？關(guān)鍵是課堂時(shí)間的用心度不夠。這一點(diǎn)希望你能高度重視。
第三，我感覺(jué)你不善于知難而進(jìn)，遇到難題時(shí)不善于鉆研，有一種等、靠的思想，反正有老師指導。這一點(diǎn)對你來(lái)說(shuō)非常危險。平時(shí)的作業(yè)，一部分是復習、鞏固的，一部分是通過(guò)動(dòng)腦筋鉆研才能解答的。我個(gè)人認為，只有善于與自己一知半解的題目打交道，才能讓自己提高得更快�；叵胛覍W(xué)生時(shí)代，當我遇到一道看上去自己不懂的題目時(shí)，通過(guò)自己的努力、鉆研解答成功后，那時(shí)的感覺(jué)真是太好了。因此，我建議你要知難而進(jìn)，遇到自己不會(huì )的題目時(shí)，自己首先要去鉆研，實(shí)在答不出來(lái)時(shí)，要記載下來(lái)與老師探討，而不是一味地聽(tīng)老師公布答案。同時(shí)還要舉一反三，總結自己為什么不會(huì )，主要問(wèn)題出在哪里。
第四，我感覺(jué)你不能正確理解和對待“不恥下問(wèn)”這四個(gè)字。學(xué)生不可能什么都懂、什么都會(huì )，要是這樣的話(huà)，就不需要上學(xué)了。當你感覺(jué)到自己不懂、不會(huì )的東西多了的時(shí)候，就證明你進(jìn)步了，只有把自己不懂、不會(huì )的東西解決了，才能得到提高。如果礙于情面或者其他原因，把不懂、不會(huì )的問(wèn)題放一邊，那就非常危險了，那些問(wèn)題可能就永遠不懂了。
總體來(lái)說(shuō)，目前你的學(xué)習狀況還不錯，有理想、有目標，具備沖擊一流學(xué)生的實(shí)力。關(guān)鍵是如何把理想和目標付諸于行動(dòng)。要永遠記住這樣一句話(huà)：日常學(xué)習中的每一個(gè)細節決定著(zhù)你遠大理想和目標能否實(shí)現。初中階段剩下的時(shí)間不多了，你要在這有限的時(shí)間里，把握好每一個(gè)細節，充分利用課堂時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一個(gè)知識點(diǎn)，做到知難而進(jìn)，不恥下問(wèn)，認真對待每一次考試，養成良好的學(xué)習、考試習慣，力爭使自己成為一流學(xué)生。不要自己原諒自己，也不要自己對自己說(shuō)：最后中考時(shí)如何如何仔細。因為不好的習慣是很難一下子改變的，好的習慣也不是一天兩天能形成的。從現在開(kāi)始還不遲。
最后，希望你能從上述幾點(diǎn)希望中得到點(diǎn)啟發(fā)。說(shuō)得不對的地方請指出并共同探討。
爸爸
20XX年4月6日
篇三
兒：
有些話(huà)爸爸一直想跟你說(shuō)，過(guò)去覺(jué)得你太小未必聽(tīng)得懂，現在你12歲了，我們認為你該懂事了，想跟你說(shuō)的時(shí)候，卻發(fā)現你已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)家長(cháng)的話(huà)了。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，你的學(xué)習成績(jì)一落千丈，老師說(shuō)，學(xué)生步入初中，要有個(gè)適應過(guò)程，這我們理解。作為家長(cháng)，我不懷疑你的能力，知道你以后會(huì )趕上的，我和媽媽關(guān)心的是你的態(tài)度。以前爸爸看了你的數學(xué)測以后，總希望好好的給你講一講，而你卻認為沒(méi)有什么可聽(tīng)的，認為你都會(huì )，錯了部是由于粗心大意和其他什么客觀(guān)原因造成的。盡管我講得認真，但是我看出來(lái)，你只顧生氣，根本就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。這次測驗后，我又準備給你講，可當我看到你那不屑一顧的神情時(shí)，我知道還是什么也不說(shuō)的好。
說(shuō)心里話(huà)，我很傷心。爸爸是個(gè)普通工人，說(shuō)不出太多的道理，但我做事一向是非分明，我很奇怪你主什么不像爸爸媽媽。我和你好好常�；貞浧饍簳r(shí)的你，那時(shí)的你天真活潑，多可愛(ài)，我聽(tīng)話(huà)，有時(shí)我們真不愿你長(cháng)大。你現在為什么不像小時(shí)候那樣了？看來(lái)，對此爸爸媽媽是有很大責任的。
每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，爸爸媽媽也不例外。出了錯首先要勇于承認，然后虛心接受別人的批評、幫助，這是改正錯誤的前提。而你既不承認錯誤，也不愿聽(tīng)別人的批評，這是你接二連三出現錯誤的根本原因，成績(jì)不好，你心里煩，爸爸媽媽都理解，但你有了錯，做父母的必須給你指出來(lái)，否則就是害了你。當然，爸爸一氣這下說(shuō)了讓你傷心的話(huà)，其實(shí)那不是我的心時(shí)話(huà)，在這里我向你道歉。兒，其實(shí)你明白，那不是我的心里話(huà)的，我不過(guò)是希望你能虛心聽(tīng)取爸爸的意見(jiàn)。我常常想象你的校園生活，不知你和老師、同學(xué)是怎么相處的，會(huì )不會(huì )出現這類(lèi)問(wèn)題？甚至異想天開(kāi)地建議學(xué)校定期舉辦家長(cháng)和孩子同上一天課、同過(guò)一天校園生活的活動(dòng)，爸爸媽媽想更多地了解自己的孩子。想得更遠一點(diǎn)，將來(lái)有一天你會(huì )長(cháng)大，將會(huì )步入社會(huì )，參加工作，你不虛心聽(tīng)取建議，很難被社會(huì )群體接受，這正是爸爸媽媽最放心不下的問(wèn)題。
這些道理，你現在未必能完全懂，不過(guò)我們相信你終究有一天能夠理解爸爸媽媽的用心，我們不能跟你一輩子，希望你快些成熟丐來(lái)，我們也就放心了。
爸爸
20XX年X月X日
篇四
男子漢：
本來(lái)我準備稱(chēng)你“孩子”的，想了半天覺(jué)得稱(chēng)男子漢更妥帖，也許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)青春期這個(gè)詞，在這里我要熱烈祝賀你，祝賀年輕的生命即將翻開(kāi)最美的一頁(yè)，你將從這里開(kāi)始成長(cháng)，就像你期待的那樣。一個(gè)女孩對我說(shuō)，成長(cháng)的感覺(jué)就像一種很甜的味道，很幸福。那么，一個(gè)男孩的青春是怎樣的呢?它也許是另一種味道。
我們那個(gè)年代，父母管教很?chē)�，孩子們的叛逆只藏在心里，不敢�?xiě)在臉上的，因為孩子多，父母們沒(méi)有太多的精力去關(guān)注每個(gè)孩子的內心感受，孩子們如果沒(méi)注意反叛一下，必定是一棒子被打趴下的。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)就沒(méi)有青春期反叛記憶的，這該是個(gè)多么遺憾的事情。
什么是青春呢?如果你開(kāi)始對最崇拜的父親的言論表示懷疑;如果你不再追逐偶像的行蹤開(kāi)始關(guān)注自己是誰(shuí);如果你不想被父母再稱(chēng)為孩子，你希望得到應有的尊重，決定自己管理自己;如果你覺(jué)得體內涌動(dòng)著(zhù)力量想去改變世界造福世界的時(shí)候，這就是青春的感覺(jué)。這個(gè)時(shí)期有成長(cháng)的喜悅，也有青青的酸澀，它很矛盾是嗎?這就是青春的味道。
這個(gè)時(shí)期你作為一個(gè)獨立的生命個(gè)體開(kāi)始尋求自我實(shí)現，父母開(kāi)始有些不適應了，十幾年來(lái)早已習慣這個(gè)小生命在自己的眼前轉來(lái)轉去，對這莫名的反抗掙脫、振翅單飛感到手足無(wú)措，心中定有些擔心和不舍的，生怕一松手你就會(huì )跌跤似的，雖然父母心里明白哪個(gè)孩子的成長(cháng)不是從錯誤中開(kāi)始呢!這個(gè)時(shí)候會(huì )出現一些問(wèn)題，會(huì )有激烈的沖突。如果你有興趣，可以把這個(gè)時(shí)期豐富細膩的內心感受做個(gè)簡(jiǎn)單的記錄，如果沒(méi)時(shí)間，就請父母幫忙記記，那是青春期的紀念，是我們走向成人的第一步。
與青春期的孩子交流成了父母的必修課，在這個(gè)實(shí)踐課中，做父母的都是新手，我們需要互相適應，給父母一些時(shí)間好嗎?你如果有什么想法就告訴父母，特別是內心的苦惱，學(xué)習上和生活上的都行。有的時(shí)候父母也許會(huì )表現出急躁，但只要你提出來(lái)，父母一定會(huì )改的，只是你得答應幫助父母好嗎?不知你聽(tīng)過(guò)這句話(huà)沒(méi)有，父母是和孩子一起成長(cháng)的，父母不是圣人，他們也有很多不懂的，也會(huì )犯許多錯誤，如果在父母因為愛(ài)你犯些小錯誤的時(shí)候，你能原諒他們嗎?每當這個(gè)時(shí)候，你是不理他們?還是耐心地指出他們的問(wèn)題一起解決呢，我想答案一定是后者。
如果在學(xué)習上有什么疑惑，在學(xué)習方法上有什么不適應，是否可以找個(gè)你愿意交流的人聊聊，別人的經(jīng)驗拿來(lái)用比自己去一步步探索簡(jiǎn)單的多。如果你愿意自己去摸索也很好，只是在這個(gè)過(guò)程中不要著(zhù)急，要時(shí)刻提醒自己不斷地努力。聽(tīng)過(guò)那句話(huà)吧，努力不一定會(huì )成功，可是不努力卻永遠也不會(huì )成功。其實(shí)每個(gè)父母對孩子最大的愿望就是希望他活得快樂(lè )，活得自由，成功不成功是次要的，最重要的是在這條成為男子漢的路上，一步一個(gè)腳印明明白白地走下去，用自己的大腦思考，用自己的雙手去擁抱自己的未來(lái)。
爸爸
20XX年X月X日
篇五
親愛(ài)的孩子們：
您們好！
周末到了，請大家靜下心來(lái)回顧一下這一周的學(xué)習生活情況，看看有哪些收獲？對這一周知識點(diǎn)的復習自己掌握情況的多少心中要有數，還有哪些知識點(diǎn)沒(méi)有搞定需要繼續攻克？特別是在課堂紀律方面還有哪些地方做得不夠好，需要改進(jìn)的地方呢？這都是您們要反思的范疇，這一環(huán)節看起來(lái)無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)很重要的，如果現在您們就開(kāi)始培養這一習慣，對您們來(lái)說(shuō)真的是終身受益喲。說(shuō)實(shí)話(huà)，老師這一段時(shí)間最最擔心的就是您們的課堂紀律，因為沒(méi)有好的紀律真的很難提高復習效率。孩子們，行動(dòng)起來(lái)，嚴格要求自己，文明高雅，讓我們的班級洋溢青春之美，讓嚴格的紀律伴隨著(zhù)我們每一天的學(xué)習。
其實(shí)，老師并不非要大家做到“坐如鐘，站如松，行如風(fēng)”，但至少要做到上課不隨意走動(dòng)，不說(shuō)與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)，不影響老師的講課和他人的學(xué)習，是這樣嗎？不能做到這些就等于犯忌了，這是人人都要做到的，哪怕一個(gè)人做不到就會(huì )影響整個(gè)課堂，不僅影響老師上課的思維，更重要的是影響自己和他人的學(xué)習效率。有了高度的紀律才能確保教學(xué)秩序的穩定，確保早讀、自習、作業(yè)完成。
孩子們，學(xué)習什么時(shí)候都是我們的中心任務(wù)。這一段兒時(shí)間我們要以迎接期末考試為契機，努力提高學(xué)習質(zhì)量。
我建議在班集體中倡導好學(xué)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習風(fēng)氣；倡導會(huì )學(xué)，就是要科學(xué)地學(xué)習，認真制定短期計劃，要與自己的學(xué)習目標結合起來(lái)；倡導苦學(xué)，這一點(diǎn)上要注意兩個(gè)不良傾向：一是以科學(xué)學(xué)習為借口，怕吃苦，不用功，例如，上自修課聽(tīng)音樂(lè )、中午午休不休息還在操場(chǎng)上打籃球，晚上拖拖拉拉，有的同學(xué)還上網(wǎng)這都是不對的，沒(méi)有科學(xué)依據的，甚至是不科學(xué)的。另一方面是只強調刻苦，強調抓時(shí)間，而不提高學(xué)習時(shí)間的效率也不行的。
孩子們，在班集體營(yíng)造了良好的學(xué)習風(fēng)氣，有利于大家的復習，這是其一。其二，擁有健康向上的心 態(tài)也很關(guān)鍵，如何處理學(xué)習成績(jì)與心理壓力的關(guān)系？學(xué)習中能不能達到所期望的成績(jì)目標，主要取決于我們的學(xué)習基礎和學(xué)習效率，根本取決于有沒(méi)有遠大的理想，有沒(méi)有積極向上的進(jìn)取心。所以，老師期盼著(zhù)您們將學(xué)習上的壓力化為動(dòng)力。在學(xué)習上我們要注意揚長(cháng)避短，善于向周?chē)鷥?yōu)秀的同學(xué)學(xué)習。最近我看到一篇文章，里面有一句話(huà)說(shuō)“永遠要跟比你更成功的人在一起，……，您總是與最頂尖的人在一起時(shí)，你就越來(lái)越容易學(xué)到更多更好的成功的法則和特質(zhì)”。
孩子們，初中階段的生活和學(xué)習多么美好，珍惜吧，盡自己最大的努力完成自己的學(xué)習任務(wù)，復習階段的確是緊張的辛苦的，孩子們要不怕苦，把心靜下來(lái)，每一天都要用心，把想干的事情在本子上列出來(lái)，合理分配時(shí)間，每完成一項劃去一項，這樣每一個(gè)目標完成的喜悅能使您們興奮，產(chǎn)生成就感。我們要學(xué)會(huì )及時(shí)反思總結的習慣，定時(shí)回顧反思，及時(shí)整理錯題，翻看筆記和錯題本，特別注意再動(dòng)手做錯題。因為只學(xué)習、做作業(yè)，而不及時(shí)總結是不可能取得好成績(jì)的。
當學(xué)習上遇到問(wèn)題時(shí)一定要及時(shí)解決。高效學(xué)習的秘訣是：決不要把你的問(wèn)題留到明天。很多孩子把時(shí)間浪費在對學(xué)習遇到問(wèn)題進(jìn)行無(wú)謂的思考，倘若出現問(wèn)題立即解決，則學(xué)習效率會(huì )數倍提高，就會(huì )避免了將一個(gè)知識點(diǎn)的漏洞遺留到以后。針對這種情況，老師建議您們在班上設置疑難問(wèn)題交流袋，充分發(fā)揮課代表的作用，及時(shí)將問(wèn)題收集起來(lái)交給老師，及時(shí)解決。在做題前回顧知識：主干知識、老師講的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識、深入研究典型例題，做到舉一反三。只有這樣才能保證做題速度快、正確率高，也就是我們說(shuō)的“磨刀不誤砍柴功”。 總之，只有將嚴格的紀律、好的學(xué)習習慣好的學(xué)習和方法有機地結合起來(lái)，才能真正提高學(xué)習效率。
孩子們，學(xué)須用心，也就是說(shuō)學(xué)習要專(zhuān)心致志，不急不躁。其實(shí)學(xué)習重在一個(gè)“恒”字上下功夫，用鍥而不舍、金石可鏤、滴水穿石、磨杵成針的恒心和毅力來(lái)學(xué)習，才能走在時(shí)代的前列；學(xué)習重在一個(gè)“靜”字上下工夫，我們都知道諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō)“學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)”。古人提倡的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的方法雖不可全取，但靜下心來(lái)專(zhuān)攻的精神是值得提倡的。蚯蚓無(wú)爪無(wú)牙，無(wú)筋無(wú)骨，卻能上食泥土，下飲黃泉，在于用心專(zhuān)一；螃蟹身有八腳且“握”兩大鉗，卻只能住蛇的洞穴，原因就在于心躁�！盁o(wú)限風(fēng)光在險峰”，浮光掠影、沒(méi)有專(zhuān)默精誠，就永遠不會(huì )達到至高境界。對于您們而言一定要做到“用心”，方能見(jiàn)成效。
孩子們，學(xué)不可以已，重在“樂(lè )”。古人曰“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”，世間萬(wàn)事能不能做好，在于你是否能以苦為樂(lè )。對待學(xué)習也是如此，唯有樹(shù)立起“學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”的全新理念，讓學(xué)習內化為自我提升的需要，邊學(xué)邊“樂(lè )”，以“樂(lè )”促學(xué)，才能使學(xué)習成為自覺(jué)行動(dòng)和長(cháng)期行動(dòng)。
祝孩子們快樂(lè )、健康、進(jìn)��！期待您們的佳信傳來(lái)！
鄒老師敬上
20XX年6月19日
篇六
親愛(ài)的孩子：
你今年已經(jīng)十三歲了,已經(jīng)成為一名光榮的八一的中學(xué)的學(xué)生,作為父母,我們?yōu)槟泸湴?為你自豪!
你知道嗎?當你呱呱墜地時(shí)帶給父母無(wú)盡歡樂(lè ),這是用任何語(yǔ)言都無(wú)法表述的心境，只有當你長(cháng)大成為了你孩子的父母，你才能深刻地體會(huì )到你父母的心情。你的到來(lái)帶給了我們無(wú)限的期望和幸福。謝謝你，孩子！是你，讓我們懂得愛(ài)、懂得寬容、更懂得付出與生命的精彩！
孩子們，我想對你們說(shuō)：在父母的身邊吃些苦，都不算苦，當長(cháng)大后離開(kāi)父母的那一刻，竟發(fā)現自己尚無(wú)獨立生存的能力，那時(shí)所要面臨的才是真正的苦！因此，趁著(zhù)還在父母溫暖的雙翼下，趁著(zhù)還在老師們關(guān)切的教導下，趁著(zhù)還在汲取各方面陽(yáng)光雨露的當下，應該珍惜、應該努力、應該勇往直前！
孩子們，我堅信，全天下所有的父母都和我一樣，對你們有著(zhù)一份寧棄山河獨擁你的珍愛(ài)，每一個(gè)溫暖的眼神和每一次深切的囑咐，都滿(mǎn)含著(zhù)一顆最溫馨和渴盼的心。聰明的你們，怎愿意裝作無(wú)知；懂事的你們，怎舍得讓我們失望！
每個(gè)人的一生，都將是多姿多彩的，會(huì )有苦、有樂(lè )，但要永遠記�。簶�(lè )了，不能得意忘形；苦了，更要堅強面對！人生路上沒(méi)有捷徑，每一步，都要自己踏踏實(shí)實(shí)地去走。
希望你們自信地邁出走向美麗人生的堅實(shí)腳步！對未來(lái)充滿(mǎn)美好的夢(mèng)想，并付諸于實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
希望你們勇于擔當。擔當學(xué)業(yè)的艱辛、擔當生活的瑣事、擔當作為一名家庭成員、一名上寶學(xué)生以及一名社會(huì )公民應盡的責任及義務(wù)。
希望你們懂得感恩。如今良好的物質(zhì)生活條件離不開(kāi)前幾代人的創(chuàng )造，要珍惜并使之延伸；長(cháng)輩們的囑咐和叮嚀是他們寄予的無(wú)盡希望，要尊重、領(lǐng)悟并順其發(fā)展。你們要常懷一顆感恩之心，常蘊一份感恩之情，常做一名懂得感恩的好少年！
希望你們能與自己的父母保持心靈的互通。小時(shí)候，你們經(jīng)常會(huì )用稚嫩的話(huà)語(yǔ)，與爸爸媽媽分享喜怒哀樂(lè )。長(cháng)大了，雖然學(xué)習更忙、更艱辛，如能利用閑暇時(shí)刻，一起與父母表述觀(guān)點(diǎn)、暢談理想，是多么幸福和快樂(lè )的事情，我們非常珍惜這樣的分分秒秒！因為無(wú)論何時(shí)，父母都愿與你們同樂(lè )，無(wú)論何地，我們更樂(lè )意為你們分擔煩憂(yōu)。
孩子們，你們是父母生命的天空中一道斑斕的彩虹，你們在描繪著(zhù)的色彩即是爸爸媽媽心中的色彩，當你們樹(shù)立起遠大的目標和理想，并堅持從生活中的點(diǎn)滴做起，厚積而薄發(fā)，那么屬于你們的未來(lái)一定會(huì )無(wú)比精彩。
今天的你們，已歷經(jīng)了人生的14個(gè)四季輪回，正朝著(zhù)青年人的行列行進(jìn)，祝你們自信地走好人生的每一步！祝你們每一天都如此刻這般快樂(lè )與感動(dòng)！
爸爸媽媽
20XX年X月X日
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