小一班班主任致家長(cháng)的一封信
小一班的各位幼兒家長(cháng)：
你們好！很高興和大家認識，也很開(kāi)心我們將要為了一個(gè)共同的目標——孩子而齊心協(xié)力地去工作，盼望著(zhù)我們能在接下來(lái)的工作中相互理解相互配合，讓孩子在我們的關(guān)心和呵護下身心健康成長(cháng)！我們的宗旨是：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子！
通過(guò)這次的家長(cháng)會(huì )我發(fā)現各位家長(cháng)雖然很年輕，但在教育孩子的問(wèn)題上卻顯示了較高的見(jiàn)地，具有較科學(xué)的育兒觀(guān)，這是非�？上驳默F象。我想，在以后的工作中我們肯定會(huì )有較高質(zhì)量的合作！
小一班的孩子大部分是原托班升上來(lái)的，只有四名新來(lái)的幼兒，所以大部分的常規都是不錯的。開(kāi)學(xué)后我們首先要做好的'就是新生幼兒的情緒安撫工作，在老師的努力和家長(cháng)的配合下，四名幼兒在本周情緒基本穩定。王瑩小朋友只是在第一天來(lái)園的時(shí)候依偎著(zhù)媽媽不肯放開(kāi)，但媽媽走后她能在老師的帶領(lǐng)下很快融入到集體中去�？蓯�(ài)的邵子妍在開(kāi)學(xué)的第一天第二天表現的非常好，可是到了第三天，也許是新鮮感過(guò)了吧，就開(kāi)始了強烈的哭鬧，但經(jīng)過(guò)兩天家園合作耐心地教育，終于在這一周她入園時(shí)能主動(dòng)地跟奶奶再見(jiàn)了，是個(gè)不小的進(jìn)步哦！王成和章雨晴是內向的孩子，他們一直只是小聲的啜泣，老師總是哄也沒(méi)見(jiàn)多少效果，于是我就想辦法多開(kāi)展一些游戲活動(dòng)，讓他們投入進(jìn)去，轉移他們的注意力，慢慢地我發(fā)現他們的小臉上也綻放出來(lái)笑容！
我接手小一班后另一個(gè)要做的重要工作就是加強班級常規的建立和管理，根據孩子的個(gè)頭及做操情況，我把班級幼兒分成四組，并取名為小花貓組，小花狗組，小白兔組，小花鹿組來(lái)幫助幼兒記憶，而他們的座位也即是早操隊形的站位，這樣操作起來(lái)簡(jiǎn)單而快捷。接下來(lái)教育孩子們如何取拿椅子，如何如廁，喝水，睡覺(jué)等，讓他們建立秩序感，形成良好的生活和學(xué)習習慣。
正如我在家長(cháng)會(huì )上談到的，我雖算不上有多少經(jīng)驗，但在管理上我是個(gè)有原則的老師，我認為只要是為了孩子好的我就會(huì )堅持，對孩子不好的你再怎么堅持我都會(huì )不怕得罪人的向你提出建議，也許我的觀(guān)點(diǎn)和您的觀(guān)點(diǎn)會(huì )有沖突，但本著(zhù)一切為了孩子的原則希望我們能及時(shí)溝通，避免發(fā)生一些不必要的矛盾。我會(huì )運用我以往教學(xué)中的經(jīng)驗，用我一顆真誠的心去對待每個(gè)寶貝每個(gè)家庭，我相信孩子們將會(huì )在我們共同呵護下茁壯成長(cháng)！
小一班班主任：zz
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