給老舍先生的一封信（通用7篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的給老舍先生的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老舍先生的一封信 篇1
尊敬的老舍先生：
您好！我很高興能有幸與您寫(xiě)信交談。其實(shí)我很希望可以由此得到您對我的指教。所以，冒昧的給您寫(xiě)了這封信。記得七年級的時(shí)候學(xué)過(guò)您的一篇文章《濟南的冬天》。里面的文字很優(yōu)美，你在濟南住的那些日子里把您的所見(jiàn)、所聞和所感全部都融入了這篇文章里。使人讀了以后就好像身臨其境一樣。感受到了濟南冬天里的溫暖！這也讓我對您的文章印象非常深刻�，F在，我又學(xué)了您的小說(shuō)《駱駝祥子》。里面的主人公祥子一身正氣，對生后不屈服。為了自己的家庭在烈日和暴雨下也要拉車(chē)。并且，祥子在暴雨下拉車(chē)時(shí)，坐車(chē)的先生卻對祥子不管不顧，任憑祥子在水里掙命，仿佛死在了車(chē)上。這就體現出坐車(chē)人的冷漠。從而從側面表現出當時(shí)社會(huì )的人情冷淡。當祥子乞求他避一避雨再走，他卻躲著(zhù)叫喊：“快走！你把我扔在這兒算怎么回事？”再次體現出坐車(chē)人的無(wú)情。祥子把車(chē)拉到之后，坐車(chē)人連一個(gè)銅板也沒(méi)多給。這是第三次描寫(xiě)坐車(chē)人的冷酷。您三次描寫(xiě)坐車(chē)人的冷酷無(wú)情的形象，是為了突出祥子的悲慘遭遇是來(lái)自“坐車(chē)人”的冷酷，來(lái)自壓迫人的社會(huì )環(huán)境和倫理�？梢�(jiàn)當時(shí)的社會(huì )是多么殘酷，更加表現出當時(shí)的勞動(dòng)人民身份是多么卑微。等級概念是多么嚴重！更可以表現出您對當時(shí)社會(huì )的不滿(mǎn)。您是我喜歡的作家之一。我很喜歡讀您寫(xiě)的文章，希望您讀完我的來(lái)信之后可以給我回信。謝謝！
此致
敬禮！
給老舍先生的一封信 篇2
尊敬的老舍先生：
您好！我是您一位忠實(shí)的讀者。上小學(xué)時(shí)，我從書(shū)中知道了您，也讀過(guò)您的著(zhù)作，進(jìn)入初中，我又讀了您老的名著(zhù)《駱駝祥子》。我很喜歡這本書(shū)，真是愛(ài)不釋手。
全書(shū)敘述了一個(gè)名叫祥子的人力拉車(chē)夫的悲催的一生，他就是您老筆下的一個(gè)最具典型的底層農民工的形象。
文章以祥子為中心，從祥子買(mǎi)車(chē)這件事的三起三落為主線(xiàn)，生動(dòng)而又形象地體現出祥子為了買(mǎi)上一輛真正屬于自己的車(chē)而努力著(zhù)，可是在一次又一次的打擊下，他那份對于買(mǎi)車(chē)的熱情也在一點(diǎn)一點(diǎn)的磨滅掉，最終，在一次沉重的打擊下，徹底的絕望了，從而成了一個(gè)無(wú)所事事的廢人。
祥子由一個(gè)勤勞而樸實(shí)的農民工慢慢的變成了一個(gè)自甘墮落、吃喝嫖賭的市井無(wú)賴(lài)。是您的那支筆，形象生動(dòng)地描繪出主人公祥子，潑辣的虎妞，霸道的劉四爺，大學(xué)教授曹先生等一系列的人物。仔細揣摩文章，一個(gè)又一個(gè)猶如有著(zhù)生命的人物展現在我的面前。是您通過(guò)各種描寫(xiě)手法，突出全書(shū)人物的性格特點(diǎn)，使每一位讀者都能感受到人物靈魂的所在，對人物和事件更加的形象深刻了。
文章中的每一段，每一節，都沒(méi)有張揚和夸大，而是以最為簡(jiǎn)單的手法，讓人看著(zhù)一個(gè)身強力壯的年輕人是如何在當時(shí)的環(huán)境中變成一個(gè)廢人。您十分了解那些受壓迫，受剝削的勞動(dòng)人民，從您的字里行間也能體會(huì )出您對當時(shí)黑暗社會(huì )的憎恨和不滿(mǎn)。您能在不同的環(huán)境下，回眸歷史，進(jìn)行著(zhù)最為痛苦的反思和追問(wèn)。這也是您的偉大之處，更是我敬佩您老的理由所在。我認為我應該珍惜當下的生活，珍惜現在所擁有的一切，選擇一條光明而適合我自己路，貴在持之以恒，絕不能輕易的放棄和服輸。
您是我的導師，是黑夜里我眼前的那盞明燈，指引著(zhù)我一步一步的走向光明。感謝您為我的人生路指引正確的方向，讓我對人生價(jià)值觀(guān)有了新的認識！
此致
敬禮！
您的讀者：XXX
20XX年3月24日
給老舍先生的一封信 篇3
敬愛(ài)的老舍先生：
您好!
我是一名來(lái)自21世紀的小學(xué)生。我時(shí)常在想一個(gè)問(wèn)題：如果我出生在您的那個(gè)年代，可能就是您最關(guān)心的進(jìn)步青年吧!
我對您很是敬佩，常常拜讀門(mén)下。其中，最令我印象深刻的便是《駱駝祥子》，閱讀這本書(shū)時(shí)心神不定、囫圇吞棗地讀了一遍，說(shuō)起大致內容也是張冠李戴，沒(méi)少挨父母責罵。雖說(shuō)囫圇吞棗的看了一遍，太深奧，沒(méi)讀懂，但是常在校園里和同學(xué)議論文學(xué)時(shí)，總能略說(shuō)一二地虛吹這本書(shū)的內容，這樣才能顯得我還是很能領(lǐng)略先生您的文采。
說(shuō)實(shí)話(huà)，雖是囫圇吞棗，但對祥子的悲慘人生卻印象深刻。他常常著(zhù)了上頓沒(méi)下頓的，但好在后來(lái)他找到了一位賢淑媳婦，生活逐漸寬裕起來(lái)，可是就在祥子準備好好地過(guò)日子時(shí)，噩耗卻接踵而來(lái)：未出生的孩子死在娘胎中，與母親架鶴西去……最后，祥子又回到了“單身”生活。
回到上世紀，生活在北京城里的人力車(chē)夫的悲慘人生，生活在水深火熱的戰爭年代的勞動(dòng)人民，他們是如此地痛苦和煎熬。所以，21世紀的我們應該尊重和平、維護和平，讓整個(gè)社會(huì )變成文明和諧的社會(huì )，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有恐懼。
我想和您說(shuō)的話(huà)太多太多……今日暫別，日后再敘。
祝您：
在天堂一切安好!
未來(lái)世紀的：xxx
xx月xx日
給老舍先生的一封信 篇4
敬愛(ài)的老舍爺爺：
我喜愛(ài)并欣賞您的每一部作品，尤其是您的代表作《駱駝祥子》。
您筆下的祥子來(lái)自鄉間，帶著(zhù)中國農村破敗凋敝的大背景，也帶著(zhù)農民的質(zhì)樸和固執。當他認準了拉車(chē)這一行，他就成了“車(chē)迷”，一心想買(mǎi)上自己的車(chē)。憑著(zhù)勤勞和堅韌，他用三年的時(shí)間省吃?xún)�用，終于實(shí)現了這個(gè)理想，成為自食其力的上等車(chē)夫。但當時(shí)中國軍閥混戰的社會(huì )環(huán)境，不容他有絲毫的個(gè)人理想，不到半年，他就在兵荒馬亂中北逃兵擄走，失去了洋車(chē)，只牽回三匹駱駝。祥子沒(méi)有灰心，他依然倔強地從頭開(kāi)始，更加克己地攢錢(qián)，課這次沒(méi)等他再買(mǎi)上車(chē)，所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空，買(mǎi)車(chē)的理想再次化為泡影。當他又一次拉上自己的車(chē)，是以與虎妞的畸形婚姻為代價(jià)的，但虎妞死于難產(chǎn)，祥子又一次人車(chē)兩空。連遭生活的打擊，加之他又失去了心愛(ài)的小福子，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣，他不再像以前勤奮拉車(chē)，而是變得游戲生活、吃喝嫖賭、出賣(mài)他人，徹底墮落為城市的垃圾，成為一具失去靈魂的行尸走肉。
老舍爺爺，您用這樣一個(gè)故事告訴我們舊社會(huì )如何把一個(gè)堂堂正正、想自食其力的青年人變成了一個(gè)鬼，告訴我們要珍惜今天的'幸福生活。
老舍爺爺，您用特有的京腔京韻創(chuàng )作了這部作品，使作品中的人物形象更鮮活，不愧為“語(yǔ)言大師”，而看看我們自己寫(xiě)的文章，因為缺乏生活體驗、沒(méi)有真情實(shí)感，又常常不能準確使用祖國豐富的語(yǔ)言詞匯，寫(xiě)出來(lái)的文章往往缺乏打動(dòng)人心的力量。今后，我要多多閱讀您和其他文學(xué)大家的作品，努力提高自己的語(yǔ)言表達能力，爭取寫(xiě)出好文章。
學(xué)生：xxx
給老舍先生的一封信 篇5
敬愛(ài)的老舍先生：
您好，請原諒我的冒昧，這么晚了還打擾您休息。您知道嗎？我和我的同學(xué)都是您的忠實(shí)讀者，您的作品《茶館》、《龍須溝》、《駱駝祥子》已經(jīng)被同學(xué)們公認為是經(jīng)典中的經(jīng)典。尤其是《駱駝祥子》，我尤為喜愛(ài)，這部小說(shuō)吸引了我，更吸引了無(wú)數您的讀者。
我在這部小說(shuō)中產(chǎn)生了一些感悟以及疑問(wèn)，希望您能幫助我解決，節選自其中的《在烈日和暴雨下》，這篇文章我感悟很深，在本文中，您抓住了祥子所處的環(huán)境的特點(diǎn)，突出了祥子這類(lèi)貧苦人民在這樣的天氣中的活動(dòng)，對祥子描寫(xiě)的十分細致，在這篇文章中，我讀出了您在揭露和控訴社會(huì )的黑暗和殘酷，讀出了您對祥子的勞動(dòng)人民的真摯同情和深刻理解。在描寫(xiě)時(shí)，您通過(guò)祥子一系列的活動(dòng)及心理活動(dòng)，寫(xiě)出了在那個(gè)黑暗的社會(huì )，勞動(dòng)人民奔波勞碌，可最終還是“顧不過(guò)命來(lái)”。這些，都深深地打動(dòng)了我。
可是，老舍先生，向祥子那樣一般樸實(shí)的小伙子，充滿(mǎn)了干勁和活力的年輕人，那樣一個(gè)上進(jìn)的祥子，為什么不能和心愛(ài)的小福子廝守終身？又為何被迫娶了虎妞，又讓虎妞難產(chǎn)而死？可又為何，讓祥子這樣盼望有自己的車(chē)的青年，卻只能“望車(chē)興嘆”三起三落？您說(shuō)，在那個(gè)黑暗的社會(huì )，祥子的墮落，適一種必然，我不懂。好人有好報，為什么從祥子身上卻只能看到悲劇呢？可當我讀了祥子的墮落過(guò)程后，我又似乎懂了，在那樣黑暗的社會(huì )，普通的勞動(dòng)人民是生存不下去的，正如那和祥子真心相愛(ài)的小福子，為了年邁的父親和兩個(gè)小弟弟，她只能進(jìn)白房子了。而最終，被壓迫到幾點(diǎn)的小福子，只能以死來(lái)逃避如此殘酷的現實(shí)。這時(shí)的祥子，還幻想著(zhù)與小福子可以繼續幸福的生活，可是……祥子也“今天若能熬過(guò)去，就多熬那么一天”了。祥子墮落了。這，都源于那黑暗的社會(huì )。而您，用一支筆，揭露了那黑暗的現實(shí)社會(huì )，那犀利的筆鋒，直指那舊社會(huì )的一切黑暗。您的作品，永遠是經(jīng)典。
天色不早了，就養我帶著(zhù)對您無(wú)盡的崇敬，與您說(shuō)再見(jiàn)吧。
此致
敬禮！
您的讀者：×××
給老舍先生的一封信 篇6
尊敬的老舍先生：
我是一名學(xué)生，也作為一名社會(huì )的成員想與您交流我讀了您的作品后的感悟。
你的《在烈日和暴風(fēng)雨下》敘述了祥子在北京城的困苦遭遇，讓人們對當時(shí)社會(huì )的冷酷、無(wú)情，有了深刻地了解。真的讓我對祥子產(chǎn)生了深深的同情和對那些勢力、冷酷的人的鄙視。直至今日我了解我們現的生活多美好！
我曾是一個(gè)對學(xué)習失去信心的人，我認為我的命運不如別人，這造就了我的性格。但是自從我讀了您的《在烈日和暴風(fēng)雨下》以后，我找回了失去已久的信心，感到前途一片光明，充滿(mǎn)了希望，因為我知道我現在的生活遠比那時(shí)舊社會(huì )的人們的生活好的多��！生活中有困難，有失敗。但我知道并不是所有的事情都是順利的，所以“戰斗”的生活也同樣美麗。正如祥子剛來(lái)北京時(shí)充滿(mǎn)斗志一樣，但結尾時(shí)，我不會(huì )像祥子一樣對生活失去信心。
好的作品就是一幅反映社會(huì )圖景的畫(huà)像，人生的亮點(diǎn)，灰暗盡可展現。好的作家就是一名妙手的畫(huà)家，一些美好的事物是你們傳遞給讀者的。一些人生的感悟也是由你們啟發(fā)讀者的。別的讀者也許會(huì )贊許你的文采，可我感激你的文章，因為它讓我透徹得了解生活的不易。
希望這文章，可以讓更多的人對生活有更多的感悟和熱愛(ài)。
此致
敬禮！
xxx
xx月xx日
給老舍先生的一封信 篇7
尊敬的老舍先生：
您好！
最初“認識”您，是在四年級的課本上。
那天，我有幸讀到了您寫(xiě)的《貓》一文，您把一只小貓咪寫(xiě)得活靈活現、生動(dòng)可愛(ài)，仿佛躍然紙上。我覺(jué)得，您一定也和我一樣，很喜歡小動(dòng)物吧！在《貓》一文中，我從一字一句中體會(huì )到了您的幽默以及對貓的喜愛(ài)之情�，F在就請仔細聽(tīng)我來(lái)談?wù)勎壹业男∝埌伞?/p>
我是一名忠實(shí)的“動(dòng)物迷”，無(wú)論是活潑機靈的小狗，還是輕靈俊俏的鴿子，也不管是水中嬉戲起舞的小魚(yú)兒，我都喜歡。
就在今年，我家那只總是懶懶散散的母貓，生了一窩可愛(ài)的小貓咪，有的渾身雪白，像一個(gè)小雪球；也有黑白兩色夾雜著(zhù)，我叫它“奶�！�。她們總是依偎在貓媽媽的懷抱中，奶聲奶氣地向媽媽撒嬌，叫人好生羨慕！
但貓媽媽卻不允許我這樣做，它總是把小家伙們攬在一起，滿(mǎn)臉幸福著(zhù)，寸步不離左右。這叫我怎么“下手”呢？我想用“嘖嘖”小魚(yú)干引開(kāi)貓媽媽?zhuān)伤揪筒弧吧袭敗�，而是警覺(jué)地將它的小寶寶們死死地護在身下，還朝我“瞄！——”地一聲大吼。如果逼急了，就會(huì )咆哮著(zhù)向我撲來(lái)，幸虧我反應快，不顧一切地沖出了屋子，才幸免于“貓難”。
原來(lái)，母愛(ài)在哪一種動(dòng)物身上都是神圣不可侵犯的��！
老舍先生，我好奇于您的筆名和字，一個(gè)“舍予”曾經(jīng)吸引了我好久，我希望以后能閱讀到您的更多作品，更希望這封信可以讓我們成為一對“忘年交”。
最后，祝您：
文字�！靶隆�，“青春”永駐！
您的忠實(shí)讀者：xxx
20xx年12月25日
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