給同學(xué)們的一封信600字
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好,從來(lái)沒(méi)想過(guò)以這樣的方式把我想說(shuō)的話(huà)傳達給你們,可我想這樣最古老的方式或許是表達感情真誠的方式中的其中一種。
我不知道大家是怎么看待輔導員老師的,輔導員在你們心中究竟是什么樣呢?我真的不知道。不過(guò)今天我把我想說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)進(jìn)這封信里,希望你們能理解輔導員的心意。
從最初遇見(jiàn)你們,最開(kāi)始的軍訓,歡樂(lè )和淚水都曾有過(guò)、喜悅和哀愁都曾經(jīng)歷過(guò)。些許的收獲、些許的感悟。熱情或許是我們輔導員身上都具有的最大的特色。我們付出著(zhù)200%的熱情來(lái)做這項工作!從準備迎新那天第一次踏上這片土地開(kāi)始,我默默的接受著(zhù)這里的'一切,我喜歡這片土地,更喜歡這片土地上的學(xué)生們。軍訓我們一起在充滿(mǎn)橡膠味道的操場(chǎng)上接受太陽(yáng)的洗禮,沒(méi)有樹(shù)蔭,只有陽(yáng)光;為了抵擋寒冷,我們一起冒著(zhù)瑟瑟的風(fēng)雨跑步;拉練我們一起從頭走到尾;閱兵我們一起被喜悅包圍,我和你們一起成長(cháng)著(zhù),體味著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )和辛酸。
當我看到你們烈日下濕透的衣衫,腳上磨起的水皰,我知道你們很努力很努力;當我看到拿著(zhù)筆記本在宿舍玩游戲時(shí)我真的很生氣,學(xué)習風(fēng)氣、課堂紀律、宿舍衛生、生活習慣、個(gè)人情感、發(fā)展前景等等一遍又一遍的重復著(zhù)自己有時(shí)候都快煩了但是還要堅持。晚上去宿舍、去自習室逛一逛看一看,有時(shí)找你們聊聊天談?wù)勗?huà),發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。當你們思想上有解不開(kāi)的結時(shí),我想我可以做的只能是幫忙分析原因;當你們考前緊張,幫你們緩解緊張情緒,告訴你們只要努力了就會(huì )有回報;當你們家里有突發(fā)事件時(shí),我希望可以盡量撫慰你們心靈上的創(chuàng )傷;當你們感情上受傷時(shí),我想安慰你們,讓你們振作。我想給你們機會(huì )讓你們獨立,了解社會(huì )、認知社會(huì ),有意識地鍛煉你們的學(xué)習能力、實(shí)踐能力、社交溝通能力和創(chuàng )新能力,有目的地培養你們的責任意識,進(jìn)行感恩教育和誠信教育,引導你們對未來(lái)地思考,有效地進(jìn)行自我人生的規劃。這些工作,我每天都在計劃著(zhù),認真完成著(zhù),只是希望你們可以變得更加優(yōu)秀。
我并不認為我們的工作無(wú)足輕重,也不認為我們算不上老師。所謂“師者,傳道授業(yè)解惑也”,我們不能像教師一樣在課堂上傳授基礎知識,也不能如大家學(xué)者探索世界未知的領(lǐng)域,但我們一直很用心的來(lái)做這份工作,我們把它當作一份事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。我知道,需要我去做的還有很多,只是希望你們能夠理解輔導員的一片苦心。
青春真的是一本很耐人尋味的書(shū),只有真的用心讀過(guò),才能體味其中的酸甜苦辣。青春又是那么短暫與妙不可言,同學(xué)們,珍惜美好的青春吧。
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